Tài liệu Giáo án môn âm nhạc lớp 9 full trọn bộ cả năm mới nhất 2020

Trêng THCS Hng Thuû Tiết:1 Gi¸o ¸n ©m nh¹c líp 9 Ngày giảng:26/8/20 Học bài hát: Bóng dáng một ngôi trường I. MỤC TIÊU: - HS hát đúng giai điệu và lời ca bài Bóng dáng một ngôi trường, thể hiện đúng những chỗ đảo phách có trong bài. - Luyện tập cách hát hoà giọng, hát lĩnh xướng - Qua nội dung bài hát, giáo dục các em có tình cảm yêu mến mái trường II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Nhạc cụ quen dùng: đàn oocgan - Tập đệm đàn và hát thuần thục bài Bóng dáng một ngôi trường. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1. Ổn định tổ chức: 2. Bài mới HĐ CỦA GV GV ghi bảng NỘI DUNG - GHI BẢNG Tiết 1:Học hát BÓNG DÁNG MỘT NGÔI TRƯỜNG GV thuyết trình 1. GV giới thiệu: Một số nét về nhạc sĩ Hoàng Lân và bài hát. GV điều khiển 2. GV cho HS nghe bài hát : Có thể qua băng hoặc GV tự trình bày. GV hỏi 3.Chia câu, chia đoạn: Bài hát gồm mấy đoạn? Bài hát gồm hai đoạn, đoạn a từ đầu đến trong lòng chúng ta, đoạn này viết ở nhịp 4/4. Đoạn b là phần tiếp theo, viết ở nhịp 2/4. Gv đàn 4. Luyện thanh: 1-2 phút GV hướng dẫn 5. Tập từng câu: Dịch giọng = -5 GV hát mẫu và GV hát mẫu câu một, sau đó đàn giai điệu hướng dẫn câu này 2-3 lần, yêu cầu HS nghe và hát nhẩm theo. Những chỗ đảo phách, dấu lặng và nốt hoa mĩ tương đối khó hát, GV có thể Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn Trung §¹t HĐ CỦA HS HS ghi bài HS nghe HS nghe HS trả lời Luyện thanh HS thực hiện HS tập hát Trêng THCS Hng Thuû Gi¸o ¸n ©m nh¹c líp 9 hát mẫu kĩ hơn hoặc chỉ định HS có năng khiếu làm mẫu cho các bạn. GV điều khiển GV tiếp tục đàn câu một và bắt nhịp cho HS hát cùng với tiếng đàn, hướng dẫn HS hát đúng hai chỗ đảo phách trong câu hát này. GV yêu cầu Tập tương tự với các câu tiếp theo, HS cần thực hiện đúng nhứng chỗ ngân dài, dấu lặng. Khi tập xong, GV yêu cầu HS nhẩm lại cả bài 6. Hát đầy đủ cả bài? GV điều khiển GV hát đoạn a, HS hát đoạn b. Sau đó đổi lại cách trình bày, khi GV hát, HS cần lắng nghe, các em tự kiểm tra xem hát đúng chưa và sửa lại cho đúng. GV hướng dẫn GV yêu cầu HS thể hiện sắc thái đoạn a sôi và đệm đàn nổi, linh hoạt, đoạn b tha thiết, lôi cuốn và hướng dẫn cách phát âm, nhắc các em lấy hơi và sửa nhứng chỗ còn sai tronmg toàn bộ bài hát. 7. Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh GV thao tác GV chon tiết điệu Disco, tốc độ 124 đệm. GV yêu cầu và Hát toàn bộ bài và nhắc lại câu kết 2 lần. đệm đàn 8. Củng cố bài GV điều khiển Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát, tổ trưởng cử một HS bắt nhịp. HS thực hiện HS thực hiện HS trình bày HS thực hiện HS trình bày bài hát. HS thực hiện 3.Dặn dò: - Về nhà hát thuộc lời bài hát,sưu tầm thêm các bài hát về thầy cô. - Đọc trước bài mới. Ngày giảng 09/9/19 Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn Trung §¹t Trêng THCS Hng Thuû Tiết:2 Gi¸o ¸n ©m nh¹c líp 9 Nhạc lí: Sơ lược về quãng Tập đọc nhạc: Giọng Son trưởng-TĐN số 1 I. MỤC TIÊU: - HS tìm hiểu về quãng trong âm nhạc - HS biêt công thức giọng Son trưởng, TĐN và hát lời bài TĐN số 1- Cây sáo. Thể hiện đúng trường độ móc đơn chấm dôi, móc kép trong bài TĐN. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Nhạc cụ quen dùng: đàn oocgan - Đàn và hát thuần thục bài Bóng dáng một ngôi trường - Đàn, đọc nhạc và hát đúng bài TĐN số 1 - Cây sáo - Tập đàn giai điệu cả bài Cây sáo. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1. Ổn địng tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: có thể xen kẽ trong tiết học 3. Bài mới HĐ CỦA GV GV ghi bảng GV giới thiệu NỘI DUNG - GHI BẢNG 1. Nhạc lí: SƠ LƯỢC VỀ QUÃNG HĐ CỦA HS HS ghi bài - ở lớp 7 chúng ta đã tìm hiểu sơ lược về HS theo dõi và quãng trong âm nhạc. Quãng là khoảng cách nhớ lại kiến về cao độ giữa hai âm thanh, âm thấp gọi là thức âm gốc, âm cao gọi là âm ngọn. -Tên của mỗi quãng được dựa trên số bậc và số cung giữa hai âm thanh. GV viết lên bảng - Thực hiện một số bài tập về quãng HS thực hiện GV chỉ định + Hãy lấy ví dụ về các quãng 2,3,45,6 ? HS chữa bài + Cho âm gốc là nốt Mi, hãy tìm âm ngọn tập có quãng 3, quãng 5, quãng 7. + GV cho thêm một số bài tập nữa và yêu cầu các em hoàn thành GV ghi bảng 2. Tập đọc nhạc: HS ghi bài GIỌNG SON TRƯỞNG - TĐN SỐ1; CÂY SÁO Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn Trung §¹t Trêng THCS Hng Thuû GV giới thiệu Gi¸o ¸n ©m nh¹c líp 9 Giọng Son trưởng có âm chủ Son và có hoá biểu là một dấu thăng. GV yêu cầu Hãy ghi công thức giọng Son trưởng. GV hỏi Hãy nêu sự khác nhau giữa giọng Son trưởng và giọng Đô trưởng? ( có công thức giống nhau nhưng khác nhau về âm chủ ). GV đàn GV đàn gam G và C để HS cảm nhận sự khác nhau giữa hai gam này. GV đàn - Gv đàn gam G 2-3 lần, HS nghe và đọc cùng đàn. * Tập đọc nhạc: TĐN số 1: Cây sáo GV giới thiệu Bản nhạc Cây sáo có bốn câu, mỗi câu có bốn nhịp. Câu 1 và câu 3 có âm hình tiết tấu giống nhau, câu 2 và câu 4 cũng vậy. TĐN từng câu: GV đàn và Dịch giọng -5, đàn giai điệu câu 1 khoảng 2hướng dẫn 3 lần sau đó bắt nhịp để HS tự đọc để GV hướng dẫn cho HS đọc đúng trường độ móc đơn chấm dôi và móc kép. GV hướng dẫn Tập tương tự với các câu còn lại - Ghép câu 1 và câu 2, câu3 và câu 4, đọc nhạc cả bài. Gv đệm đàn  Trình bày hoàn chỉnh GV đệm đàn cho cả lớp đọc nhạc và ghép lời. Nửa lớp đọc nhạc, nửa lớp hát lời sau đó đổi lại cách trình bày. GV đàn Cả lớp cùng đọc nhạc và ghép lời kết hợp gõ phách và gõ đệm hai âm sắc. GV kiểm tra - Từng tổ, nhóm hoặc cá nhân trình bày. HS theo dõi HS ghi CT HS trả lời HS nghe HS nghe và đọc gam HS theo dõi HS nghe HS thực hiện HS ghép lời HS đọc nhạc và hát lời HS thực hiện 4. Củng cố: - Về nhà luyện thêm các bài tập về quãng ,cấu tạo của giọng son trưởng. - Đọc thuộc giai điệu và lời ca bài TĐN số 1. - Sưu tầm những ca khúc thiếu nhi phổ thơ để tiết sau học. Ngày giảng:16/9/19 Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn Trung §¹t Trêng THCS Hng Thuû Tiết:3 Gi¸o ¸n ©m nh¹c líp 9 Ôn tập bài hát Bóng dáng một ngôi trường Ôn tập Tập đọc nhạc TĐN số 1 Âm nhạc thường thức I. MỤC TIÊU: - HS hát đúng giai diệu và thuộc lời ca bài hát ‘Bóng dáng một ngôi trường”. - Ôn tập bài tập đọc nhạc Cây sáo để HS đọc nhạc đúng và thuần thục hơn. - HS có thêm kiến thức âm nhạc phổ thông qua phần âm nhạc thương thức:Ca khúc thiếu nhi phổ thơ II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Nhạc cụ quen dùng: Đàn Oócgan. - Tập trình bày một số đoạn trích ca khúc phổ thơ để có thể giới thiệu cho HS. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1. Ổn định tổ chức: 2. Bài mới HĐ CỦA GV GV ghi bảng NỘI DUNG - GHI BẢNG 1.Ôn tập bài hát: HĐ CỦA HS HS ghi bài Bóng dáng một ngôi trường GV thực hiện GV nhắc nhở GV đệm đàn GV chỉ định GV yêu cầu GV kiểm tra GV ghi bảng GV trình bày GV điều khiển GV hướng dẫn GV đệm đàn và trình bày hoàn chỉnh bài hát GV lưu ý: Những chổ đảo phách, nốt ngân dài, dấu lặng. GV đệm đàn và yêu cầu HS tập hát với tốc độ: vừa phải. GV chỉ định một số HS trình bày từng đoạn trong bài hát. Từng tổ cử HS lĩnh xướng hát đoạn a, những em hát hát hoà giọng đoạn b. GV gọi nhóm HS trình bày bài hát trước lớp 2. Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 1: Cây sáo GV đàn, đọc nhạc và hát lời bài TĐN số 1 Chia lớp thành hai dãy TĐN và hát lời ca HS đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách. Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn Trung §¹t HS nghe HS ghi nhớ và thực hiện HS thực hiện HS trình bày HS thực hiện HS lên kiểm tra HS ghi bài HS theo dõi HS trình bày HS đọc nhạc, hát và gõ đệm Trêng THCS Hng Thuû Gi¸o ¸n ©m nh¹c líp 9 GV đàn và chỉ GV đàn giai điệu 5 nốt cuối của mỗi câu, định không theo thứ tự trong bài. HS lắng nghe, cho biết đó là câu số mấy, đọc nhạc và hát lời cả câu. GV hướng dẫn HS đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm hai âm sắc. GV kiểm tra Kiểm tra một vài HS xung phong đọc nhạc. GV ghi bảng 3. Âm nhạc thường thức: HS nghe, nhận biết rồi đọc nhạc, hát lời cả câu. HS thực hiện HS lên kiểm tra HS ghi bài Ca khúc thiếu nhiên phổ thơ GV điều khiển GV hỏi GV kết luận GV hỏi GV hỏi GV giới thiệu GV điều khiển GV điều khiển GV thực hiện HS tìm hiểu về nội dung này qua các bước : - Thế nào là ca khúc phổ thơ? Là bài hát được hình thành từ bài thơ . - Đặc điểm của những ca khúc thiếu nhi phổ thơ là gì? + Giai điệu và lời ca thể hiện sự gắn kết , âm nhạc tạo điều kiện cho bài thơ bay bổng + Lời ca có chất lượng nghệ thuật tốt, bởi bản thân nó là bài thơ có giá trị + Người phổ thơ đôi khi phải thay đổi lời bài thơ cho phù hợp cấu trúc bài hát . - Nêu những cách phổ thơ khác nhau GV giới thiệu và phân tích cho HS một số đoạn trích ca khúc phổ thơ . Cho HS nghe một số ca khúc phổ thơ - Trình bày các ca khúc thiếu nhi phổ thơ ( hát thi theo tổ ).GV đánh giá ,động viên HS trả lời HS ghi nhớ HS trả lời HS ghi vài nét HS trả lời HS theo dõi HS nghe HS hát thi Kết thúc tiết học: Nghe băng một số ca khúc HS nghe trong số 7 bài trên. 3. Dặn dò: - Về nhà ôn lại bài hát và bài TĐn để hát và TĐN một cách thuần thục. - Sưu tầm những ca khúc phổ thơ ngoài những bài hát đã được giới thiệu - Chuẩn bị bài mới. Tiết:4 Ngày giảng23/9/19 Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn Trung §¹t Trêng THCS Hng Thuû Gi¸o ¸n ©m nh¹c líp 9 Học bài hát: Nụ cười I. MỤC TIÊU: - HS hát đúng giai điệu và lời ca bài Nụ cười, HS thực hiện đúng việc chuyển từ giọng Đô trưởng qua giọng Đô thứ - HS biết trình bày bài hát với nhiều hình thức. - Qua nội dung bài hát, giáo dục các em biết giữ gìn sự hồn nhiên của tuổi học trò, biết mang niềm vui và tiếng cười đến với mọi người. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Nhạc cụ quen dùng: đàn oocgan - Đàn và hát thuần thục bài Nụ cười. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1. Ổn địng tổ chức: 2. Bài mới HĐ CỦA GV Gv ghi bảng GV thuyết trình GV điều khiển GV hỏi GV đàn GV hướng dẫn NỘI DUNG - GHI BẢNG Tiết 4: Học hát: Nụ cười 1. Giới thiệu về bài hát và tác giả: Năm 1977, bộ phim hoạt hình “ Chuột chũi Ênốt” của hoạ sĩ A. Xu- khốp đã được trình chiếu ở nước Nga và được các bạn nhỏ rất yêu thích. Nụ cười là bài hát chính trong bộ phim này, bài hát do V. Sain-xki viết nhạc và A. Pliaxcôp-xki viết lời. Với hình tượng tiếng cười đầy vẻ trong sáng, hồn nhiên và nhí nhảnh, bài hát không chỉ được tuổi thiéu niên mà người lớn cũng yêu thích. Bài Nụ cười được dịch sang nhiều thứ tiếng, lời Việt do nhạc sĩ Phạm Tuyên phỏng dịch. 2. Nghe băng hát mãu hoặc GV tự trình bày 3. Chia đoạn, chia câu: Bài hát gồm hai lời và có hai đoạn. Hãy chia đoạn theo tính chát âm nhạc của từng đoạn? 4. Luyện thanh: 1-2 phút 5. Tập từng câu trong lời 1: Dịch giọng = Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn Trung §¹t HĐ CỦA HS HS ghi bài HS nghe HS nghe HS trả lời Luyện thanh HS tập hát Trêng THCS Hng Thuû Gi¸o ¸n ©m nh¹c líp 9 -3 GV điều khiển GV đàn câu 1 khoảng 2-3 lần, yêu cầu HS nghe và hát nhẩm theo. GV hướng dẫn GV tiếp tục đàn câu 1 và bắt nhịp cho HS hát cùng với đàn. Nhắc HS ngân đủ trường độ. Tập tương tự với câu 2 Khi tập xong hai câu, GV cho hát nối liền hai câu. GV chỉ định GV chỉ định 1-2 HS hát lại hai câu này. Tập câu 3, câu 4 theo cách tương tự GV hướng dẫn Học hát đoạn 2: HS tập cách hát nhanh, thể hiện tình đoàn kết, niềm tin, sự lạc quan. 6. Hát đầy đủ cả bài GV điều khiển GV hướng dẫn HS hát lĩnh xướng và phân công nhiệm vụ cho các em. 7. Trình bày bài hát: GV đệm đàn GV chọn tiết điệu Polka pop, Tem = 126 GV yêu cầu Trình bày hai lời của bài, HS vừa hát vừa gõ phách. Trong bài Nụ cười, mỗi phách là một nốt trắng, HS gõ nhịp nhẹ nhàng hoà với giai điệu của lời ca. 8. Củng cố bài GV yêu cầu, Tổ trưởng điều khiển tổ mình trình bày bài đánh giá Nụ cười, chọn 2 trong 3 hình thức sau: dơn ca, song ca, tốp ca. HS hát HS thực hiện HS trình bày HS hát đoạn 2 HS trình bày HS trình bày HS trình bày 3.Dặn dò: - Về nhà hát thuộc lời bài hát,Thể hiện đúng sắc tháI tình cảm của bài hát. - Tìm hiểu thêm về các bài hát Nga. - Đọc bài mới. Tiết:5 Ngày giảng:26/9/19 Ôn tập hát: Nụ cười Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn Trung §¹t Trêng THCS Hng Thuû Gi¸o ¸n ©m nh¹c líp 9 Nhạc lý: Giọng Mi thứ -TĐN số 2 I. MỤC TIÊU: - HS trình bày bài hát Nụ cười bằng hình thức sau: Đơn ca, tốp ca. - HS nắm được công thức giọng Mi thứ, tập đọc nhạc và hát lời bài TĐN số 2. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Nhạc cụ quen dùng. - Đàn và hát thuần thục bài Nụ cười và bài TĐN số 2 III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1. Ổn địng tổ chức: 2. Bài mới HĐ CỦA GV GV ghi nội dung NỘI DUNG - GHI BẢNG I.Ôn tập bài hát: HĐ CỦA HS HS ghi bài Nụ cười GV thực hiện GV yêu cầu GV đệm đàn GV điều khiển GV điều khiển GV hướng dẫn GV kiểm tra GV ghi nội dung GV giới thiệu GV yêu cầu GV đàn - Nghe bài hát qua băng đĩa nhạc. - GV yêu cầu HS thuộc lời 1 và hát diễn cảm. HS hát lời 1 theo yêu cầu trên GV mời 1 HS em hát cả đoạn a, từ Cho trời sáng lên-ta cùng cất tiếng cười. HS theo dõi HS thực hiện HS nghe, nhận biết và hát đoạn a - GV phân công một HS nữ xướng đoạn a HS trình bày. của lời 1, một HS nam kĩnh xướng đoạn a của lời 2, cả lớp hát hoà giọng điệp khúc. - Trình bày bài hát kết hợp gõ đệm với 2 âm Hát và gõ đệm sắc. Kiểm tra bài hát: HS trình bày theo hình HS lên kiểm tra thức đơn ca, song ca hoặc tốp ca. II.Tập đọc nhạc Giọng mi thứ - TĐN số 2 HS ghi bài Nghệ sĩ với cây đàn. a. Giọng mi thứ : HS trả lời Giọng Mi thứ cùng tên với giọng mi trưởng Ghi công thức giọng Mi thứ HS ghi bài GV đàn gam Mi thứ 2-3 lần, HS nghe và HS nghe và đọc đọc cùng đàn. gam. Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn Trung §¹t Trêng THCS Hng Thuû Gi¸o ¸n ©m nh¹c líp 9 b.Tập đọc nhạc: TĐN số 2- Nghệ sĩ với cây đàn GV hỏi Bài TĐN Nghệ sĩ với cây đàn gồm mấy câu? Có 4 câu, mỗi câu 3 nhịp, riêng câu 3 có 4 nhịp GV hỏi Bài TĐN được viết ở nhịp mấy? Nhịp 3/4. GV giải thích Khi đọc nhạc chùm ba nốt móc đơn, gõ một phách phải đọc đều ba nốt nhạc này. GV đàn Đọc gam Mi thứ thay cho luyện thanh GV hướng dẫn Đọc từng câu: GV đàn giai điệu từng câu, HS lắng nghe và tự đọc theo đàn. GV hướng dẫn Ghép hai câu 1 và 2, câu 3 và câu 4. Đọc nhạc cả bài: GV đàn giai điệu, HS đọc nhạc cả bài. GV đệm đàn và Ghép lời ca: Nửa lớp đọc nhạc, đồng thời sửa chỗ sai nửa còn lại ghép lời. GV điều khiển HS đọc nhạc rồi hát lời kết hợp gõ đệm . GV nêu yêu cầu Nhận biết từng câu và đọc nhạc: GV đàn, và đàn giai điệu HS nghe, cho biết đó là câu mấy? Đọc nhạc và hát lời. GV ra bài tập Bài tập: Đặt lời ca mới theo chủ đề tự chọn cho bài TĐN số 2. GV bắt nhịp cho cả lớp đọc nhạc và hát lời lại lần nữa. 3. Dặn dò: - Về nhà ôn lại bài hát để hát một cách thuần thục. - Phải hát đúng và thuộc giai điệu và lời ca để lần sau kiểm tra - Tìm hiểu về nhạc sĩ Trai-cốp-xki để tiết sau học. Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn Trung §¹t HS trả lời HS trả lời HS ghi nhớ HS thực hiện HS đọc nhạc HS trình bày HS thực hiện HS trình bày HS nghe, nhận biết, đọc nhạc và hát lời. HS ghi bài tập và thực hiện Trêng THCS Hng Thuû Tiết:6 Gi¸o ¸n ©m nh¹c líp 9 Ngày giảng30/9/19 Ôn tập tập đọc nhạc TĐN số 2 Nhạc lí Sơ lược về hợp âm Âm nhạc thường thức I. MỤC TIÊU: - HS đọc nhạc, hát lời trôi chảy bài TĐN số 2- Nghệ sĩ với cây đàn - HS có hiểu biết sơ lược về hợp âm, biết xây dựng hợp âm ba và hợp âm bảy. - Tìm hiểu về nhạc sĩ Trai-cốp-xki, một tên tuổi lớn của nền âm nhạc Nga và thế giới. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Nhạc cụ quen dùng. - Đàn và hát thuần thục bài Nghệ sĩ với cây đàn - Tranh chân dung nhạc sĩ Trai-cốp-xki. - Đĩa nhạc lớp 9. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1. Ổn địng tổ chức: 2. Bài mới HĐ CỦA GV NỘI DUNG - GHI BẢNG GV ghi nội dung I.Ôn TĐN: TĐN số 2 NGHỆ SĨ VỚI CÂY ĐÀN GV yêu cầu Hãy giới thiệu và nêu một số đặc điểm riêng của bài TĐN số 2- Nghệ sĩ với cây đàn? Bài TĐN viết ở giọng Mi thứ, số chỉ nhịp 3/4. Bài TĐN gồm 4 câu, Trong câu 1 có sử dụng trường độ chùm ba nốt móc đơn. GV khẳng định Khi đọc chùm ba nốt móc đơn, gõ một phách phải đọc đều 3 nốt nhạc. GV đàn Nghe lại gam Mi thứ và giai điệu của bài TĐN. GV hướng dẫn Cả lớp đọc nhạc và hát lời,GV gọi vài cá và chỉ định nhân,hay nhóm đọc và sửa sai cho các em nếu có. Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn Trung §¹t HĐ CỦA HS HS ghi bài HS trình bày HS cần nhớ HS nghe HS nhận biết, đọc nhạc và hát lời. Trêng THCS Hng Thuû Gi¸o ¸n ©m nh¹c líp 9 GV đàn Cả lớp tự ôn luyện theo nhóm hay dãy bàn. Có thể cá nhân. GV kiểm tra Kiểm tra: HS ngồi cùng bàn tập trình bày hoàn chỉnh bài TĐN số 2. GV ghi bảng II.Nhạc lí: Sơ luợc về hợp âm GV hỏi bài cũ Quãng là gì? Lấy một vài ví dụ về các quãng ba? GV nêu khái Khái niệm: Hợp âm là sự kết hợp các nốt niệm nhạc được xếp chồng lên nhau theo các quãng ba. Hợp âm phải có từ 3 nốt trở lên. GV giới thiệu Giới thiệu 2 loại hợp âm thường dùng: hợp âm ba và hợp âm bảy. GV thuyết trình Hợp âm ba có 3 âm: Mỗi âm cách nhau 1 và nêu ví dụ quãng 3,hai âm ngoai tạo thành quãng 5. Hợp âm bảy có 4 âm: Mỗi âm cách nhau 1 quãng 3,hai âm ngoài tạo thành quãng 7 GV đàn hợp âm Nghe đàn hợp âm 3 và hợp âm 7. GV lấy ví dụ về hợp âm 3 và 7. GV đàn hợp âm Tìm hiểu về tác dụng của hợp âm. GV hỏi Hãy nêu tác dụng của hợp âm theo SGK GV minh hoạ GV đệm đàn, đọc nhạc, hát lời bài nhạc số 2 GV yêu cầu Bài tập 1: Những hợp âm ba sau đây còn thiếu âm 3 hoặc 5. Bài tập 2: Những hợp âm bảy sau đây còn thiếu âm 3 hoặc 5. GV ghi nội dung III.Âm nhạc thường thức: HS đọc nhạc, hát lời. HS lên kiểm tra HS ghi bài HS trả lời HS ghi bài HS theo dõi HS nghe. HS trả lời HS theo dõi HS làm bài tập HS ghi bài Nhạc sĩ Trai-cốp-xki GV thuyết trình Nước Nga nằm ở phía Đông châu Âu, là HS theo dõi một lãnh thổ rộng lớn trải dài từ Âu sang Á, đất nước của thi ca, nhạc hoạ. Người dân Nga vô cùng yêu quý và tự hào về Tổ quốc của mình. Là đất nước của những nhà văn, nhà thơ, hoạ sĩ, nhạc sĩ vĩ đại. Nhạc sĩ Traicốp-xki là một trong số đó, ông là người có nhiều đóng góp cho sự phát triển nền âm nhạc Nga và thế giới. Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn Trung §¹t Trêng THCS Hng Thuû GV tóm tắt GV hỏi Gi¸o ¸n ©m nh¹c líp 9 GV giới thiệu chân dung Trai-cốp-xki và HS ghi vàt nét tóm tắt về sự nghiệp âm nhạc của ông: + Trai-cốp-xki (1840-1893) là nhạc sĩ lớn của nước Nga và thế giới.Những tác phẩm của Trai-cốp-xki là sự kết hợp tinh tế, nhuần nhuyễn giữa dân ca Nga và tình hoa âm nhạc thế giới. Ông không chỉ là nhà soạn nhạc mà còn là nhà sư phạm âm nhạc, người phê bình và chỉ huy âm nhạc. - Một vài mốc thời gian đáng nhớ trong cuộc đời Trai-cốp-xki: + Năm 19 tuổi, tốt nghiệp Đại học Luật. + Năm 22 tuổi, học ở nhạc viên Xanh Pêtéc-bua, bỏ hẳn nghề luật để dành toàn bộ thời gian và sứclực cho âm nhạc. + Trong khoảng 30 năm hoạt động âm nhạc, tác phẩm của Trai-cốp-xki được trình diễn lần đầu, do chính tác giả chỉ huy, nhạc sĩ qua đời vào ngày 25/01/1893. Ca khúc: GV đệm đàn và hát cho HS nghe bài Cô gái miền đồng cỏ (một trong hàng trăm ca khúc của nhạc sĩ Trai-cốp-xki). Bài ca phảng phất nỗi buồn, sự lưu luyến của cô gái miền thảo nguyên khi chia tay với người yêu thương. Nghe trích đoạn vở vũ kịch Hồ Thiên Nga. Tính chất âm nhạc sâu lắng, tha thiết. Em có cảm nhận gì khi nghe bài cô gái miền HS trả lời đồng cỏ. 3. Dặn dò: - Về nhà ôn lạị phần nhạc lí: khái niệm hợp âm,lấy ví dụ…. - Phải hát đúng và thuộc giai điệu và lời ca của bài TĐN để lần sau kiểm tra - Ôn lại các kiến thức từ đầu năm để tiết sau ôn tập Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn Trung §¹t Trêng THCS Hng Thuû Gi¸o ¸n ©m nh¹c líp 9 Tiết 7 Ôn tập Ngày giảng:07/10/19 I. MỤC TIÊU: - HS ôn tập những kiến thức đã học: Bài hát Bóng dáng một ngôi trường, Nụcười, bài TĐN số 1-Cây sáo,Bài TĐN số 2- Nghệ sĩ với cây đàn. - HS thực hành một số bài tập về quãng và hợp âm. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Nhạc cụ quen dùng - Một số bài tập về quãng và hợp âm. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1. Ổn định tổ chức: 2. Bài cũ: Xen kẽ trong tiết ôn tập 3.Bài mới: HĐ CỦA GV NỘI DUNG - GHI BẢNG GV ghi nội dung HĐ CỦA HS I.Ôn tập 2 bài hát : HS ghi bài Bóng dáng một ngôi trường. Nụ cười Bài hát: Bóng dáng một ngôi trường GV chỉ định và GV chỉ định một số HS trình bày từng đoạn đệm đàn trong bài hát, yêu cầu các em thuộc lời, hát diễn cảm. GV hướng dẫn GV sửa những chỗ chưa đúng hoặc hướng HS thực hiện dẫn các em hát hay hơn. Từng tổ cử HS hát lĩnh xướng đoạn a, những em khác hát hoà giọng đoạn b. Nhóm HS trình bày bài hát trước lớp với hình thức tốp ca có lĩnh xướng. Bài hát: Nụ cười: GV yêu cầu: GV yêu cầu HS hát thuộc lời, hát diễn cảm. HS thực hiện GV đệm đàn GV chỉ định một số HS nữ lĩnh xướng đoạn a của lời 1, một HS nam lĩnh xướng đoạn a của lời 2, cả lớp hát hoà giọng điệp khúc Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn Trung §¹t Trêng THCS Hng Thuû Gi¸o ¸n ©m nh¹c líp 9 GV yêu cầu - Trình bày theo hình thức đơn ca,hay tốp HS lên kiểm tra ca. GV viết bài tập 1. Cho âm gốc là nốt Rê, hãy tìm âm ngọn HS làm bài tập lên bảng để có quãng 3, quãng 5, quãng 7, quãng 9. vào võ ghi bài Cho âm ngọn là nốt Mí, hãy tìm âm gốc để tạo thành quãng 4, quãng 6, quãng 8. GV kiểm tra, 2. Hãy chỉ ra các quãng 3, quãng 4, quãng 5 đánh giá. trong bài Cô gái miền đồng cỏ. 3. Hãy lấy ví dụ về hợp âm 3 và hợp âm 7. GV ghi nội dung II.Ôn tập 2 bài TĐN: HS ghi nội Số 1:Cây sáo dung Số 2: nghệ sĩ với cây đàn GV hướng dẫn TĐN và hát lời 2 Cây sáo, Nghệ sĩ với cây HS đọc nhạc và đệm đàn đàn với tốc độ: vừa phải. với tốc độ khác nhau GV điều khiển Chia lớp theo 4 tổ, mỗi tổ đọc nhạc và hát HS trình bày lời một câu nối tiếp. GV kiểm tra HS trình bày lời mới của bài TĐN số 2 HS lên kiểm tra Nghệ sĩ với cây đàn (thực hiện từ tiết 5). GV kiểm tra lấy điểm miệng hay điểm 15 phút. - Kiểm tra đọc nhạc và hát lời của một vài HS. III. Ôn phần nhạc lí: - GV gọi học sinh nhắc lại cấu tạo giọng son trưởng và giọng mi thứ đã học. - Nêu khái niệm hợp âm? - Lờy các ví dụ về hợp âm 3 và hợp âm 7. IV. Ôn phần âm nhạc thường thức: - Nêu vài nét về nhạc sĩ Trai-côp-xki? - Khái niệm quảng? 4. Dặn dò: - Hát thuộc 2 bài hát và 2 bài TĐN. - Tu sửa lại vở ghi và vở bài tập. - Chuẩn bị tiết sau kiểm tra 1 giờ. Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn Trung §¹t Trêng THCS Hng Thuû Tiết 8: Gi¸o ¸n ©m nh¹c líp 9 Ngày giảng:14/10/19 Kiểm tra 1 tiết I .Mục tiêu: - Kiểm tra lại những kiến thức mà HS đã được học. - Đánh giá sự tiếp thu bài của các em để từ đó có hướng khắc phục. II.Giáo viên chuẩn bị: - Đàn Organ - Đề kiểm tra - Sổ điểm III. Tiến hành kiểm tra: A. ĐỀ KIỂM TRA: Đề 1: Trình bày bài hát " Ước mơ hồng" Đọc nhạc và hát lời bài TĐN số 1- Cây sáo Đề 2: Trình bày bài hát "Nụ cười " Đọc nhạc và hát lời bài TĐN số 2-Nghệ sĩ với cây đàn  Câu hỏi phụ: B. ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM:  - Loại Đ Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát thể hiện được sắc thái của bài hát Đọc đúng cao độ và trường độ của bài TĐN Trả lời chính xác câu hỏi phụ.) Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Đọc đúng cao độ và trường độ của bài TĐN Trả lời đúng 70%câu hỏi phụ. Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát, có sai sót nhỏ Đọc bài TĐN có sai sót nhỏ Trả lời đúng 50% câu hỏi phụ. Loại CĐ): Các trường hợp còn lại.  KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC: Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn Trung §¹t Trêng THCS Hng Thuû Lớp 9A 9B 9C 9D Tổng số Gi¸o ¸n ©m nh¹c líp 9 Đ % CĐ % NHẬN XÉT - HƯỚNG KHẮC PHỤC Ngày giảng:21/10/2019 Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn Trung §¹t Trêng THCS Hng Thuû Tiết:9 Gi¸o ¸n ©m nh¹c líp 9 Học bài hát: Nối vòng tay lớn I. MỤC TIÊU: - HS hát đúng giai điệu và lời bài hát "Nối vòng tay lớn" thể hiện rỏ tính hành khúc của bài hát. - HS biết trình bày bài hát hoà giọng, lĩnh xướng nối tiếp. - Qua Nội dung của bài hát, giáo dục HS tình đoàn kết, hướng tới lý tưởng nhân ái cao cả. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Nhạc cụ quen dùng - Tranh ảnh chân dung nhạc sĩ Trịnh Công Sơn - Đàn và hát thuần thục bài Nối vòng tay lớn. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1. Ổn định tổ chức: 2. Bài mới HĐ CỦA GV GV ghi nội dung GV thuyết trình NỘI DUNG - GHI BẢNG HĐ CỦA HS Học hát: Nối vòng tay lớn HS ghi bài 1. Giới thiệu về tác giả và tác phẩm. GV giới thiệu chân dung nghệ sĩ Trịnh Công Sơn. Nhạc sĩ Trịnh Công Sơn sinh năm 1939 tại HS lắng nghe Huế và mất năm 2001 tại TP Hồ Chí Minh. Ông được nhiều người biết đến qua ca khúc viết về tình yêu và thân phận con người. Với hơn 600 bài. Ông viết một số bài hát cho tuổi thơ và được các em yêu thích như : Em là bông hồng nhỏ, Tiếng ve gọi hè (học ở lớp 7), Khăn quàng thắp sáng bình minh, Tuổi đời mênh mông (học ở lớp 8-) Trịnh Công Sơn viết bài Nối vòng tay lớn vào khoảng năm 1972, khi đất nước còn bị chia cắt nhằm động viên nhân dân đồng lòng chống Mĩ. Âm nhạc và lời ca là tiếng Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn Trung §¹t Trêng THCS Hng Thuû GV điều khiển GV hỏi Gv thuyết trình GV đàn GV hướng dẫn GV chỉ định GV điều khiển GV đàn Gi¸o ¸n ©m nh¹c líp 9 gọi thiết tha để mọi người cùng nắm tay, sát cánh đấu tranh cho ngày đất nước thống nhất. 2. Nghe băng mẫu hoặc GV tự trình bày 3. Cấu trúc của bài hát: Bài hát sử dụng ký hiệu gì? Kết thúc bài ở đâu? Có dấu hồi vào kết thúc ở ‘một vòng tử sinh” Bài hát được viết theo cấu trúc a-b-á: - đoạn a: Rừng núi dang tay…Việt Nam - Đoạn b: Cờ nối gió…nối trên môi. - Đoạn á: Từ Bắc vô Nam…tử sinh. 4. Luyện thanh: 1-2 phút 5. Tập hát từng câu: - GV đàn giai điệu mỗi câu 2-3 lần, yêu cầu HS nghe và hát nhẩm theo. GV bắt nhịp (2-1) đàn giai điệu để HS hát hoà theo. 1 dãy hát lại. Khi tập xong 2 câu, GV cho hát nối liền hai câu. Tập tương tự với các câu còn lại. - Giai điệu đoạn á giống đoạn a, để HS hát. GV hướng dẫn và 6.Hát đầy đủ cả bài đệm đàn GV bắt nhịp cho lớp hát toàn bài 1 lần. GV sửa sai cho các em nếu có. Gv đệm đàn 7. Trình bày bài hát. Hát toàn bộ bài và nhắc lại câu “biển xanh sông gấm nối lièn một vòng tử sinh” thêm 2 lần nữa. 8. Củng cố bài GV hướng dẫn Bài hát nối vòng tay lớn cần được hát với sự nhiệt tình cháy bỏng và tha thiết, vì thế GV yêu cầu cá lớp đứng thể hiện bài hát. Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn Trung §¹t HS nghe hát HS trả lời HS luyện thanh HS tập hát HS trình bày HS nối 2 câu HS học hát HS hát toàn bài Hs trình bày hoàn chỉnh cả bài. HS trình bày Trêng THCS Hng Thuû Gi¸o ¸n ©m nh¹c líp 9 GV điều khiển Sử dụng cách hát đối đáp, hoà giọng và lĩnh xướng: GV yêu cầu Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài theo cách hát trên. GV mở đĩa Cho lớp hát theo giai điệu ở đĩa 1-2 lần GV kiểm tra Gọi nhóm lên bảng biểu diễn, cá nhân hay nhóm. GV tổ chức trò Ai nhanh nhất chơi GV đàn giai điệu một vài câu trong bài . HS đoán xem đó là câu nào và hát câu đó lên. Chia lớp làm 2 dãy xem dãy nào trả lời được nhiều câu nhất thì dãy đó thắng và phạt đội thua. 3. Dặn dò: HS thực hiện HS nghe HS lên liểm tra HS tham gia - Về nhà ôn lại bài hát để hát một cách thuần thục. - Phải hát đúng và thuộc giai điệu và lời ca để lần sau kiểm tra - Xem trước bài TĐN số 3. Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn Trung §¹t