Tài liệu Giáo án môn âm nhạc lớp 8 full trọn bộ cả năm mới nhất 2020

Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 1 HỌC HÁT BÀI : MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG I. MỤCTIÊU. 1. Kiến thức: - HS hát đúng giai điệu và lời ca bà Mùa thu ngày khai trường. Lưu ý tập hát đúng chỗ đảo phách và những dấu luyến trong bài. 2. Kĩ năng: - HS biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể như hoà giọng, hát lĩnh xướng, hát đối đáp. 3. Thái độ: - Qua nội dung bài hát hướng các em đến tình cảm yêu mến tháng năm học trò, để những kỉ niệm đẹp về mái trường sẽ khắc sâu trong trí nhớ các em 4. Phát triển năng lực: - Năng lực cảm thụ thẩm mỹ - Năng lực hợp tác II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên: - Nhạc cụ đàn ooc-gan. - Đàn và hát thuần thục bài Mùa thu ngày khai trường. - Tìm hiểu về tác giả : Nhạc sĩ Vũ Trọng Tường có một số ca khúc thiếu nhi như : “Lời ru của mẹ, Chị hằng, Cây bàng mùa hạ...” 2. Học sinh - Sách giáo khoa, vở ghi, chuẩn bị kĩ bài mới. III. PHƯƠNG PHÁP - PP trực quan, PP giảng giải IV. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP 1. Hoạt động khởi động: * Ổn định tổ chức.(1p) * Kiểm tra bài cũ. () 2. Hoạt dộng hình thành kiến thức mới: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS PHẦN GHI BẢNG T1.HỌC HÁT BÀI: Hoạt động 1. Tìm hiểu bài (10p) GV. Vũ Trọng Tường là một nhạc sĩ đã Mùa thu ngày khai trường HS nghe 1. Giới thiệu tác giả, tác phẩm. gắn bó rất nhiều với tuổi thơ, được biểu lộ + Nhạc sĩ Vũ Trọng Tường. bằng rất nhiều ca khúc viết về tuổi thơ - Là nhạc sĩ nổi tiếng gắn bó với như: “Lời ru của mẹ, Chị Hằng, Cây bàng tuổi thơ, có nhiều ca khúc dành cho mùa hạ ... Đặc biệt là ca khúc “Mùa thu thiếu nhi. ngày khai trường” là một ca khúc nổi tiếng của ông. Hình ảnh mái trường, về thầy cô giáo, kỉ niệm về những ngời bạn sẽ lắng đọng trong tâm hồn mỗi người. Bài hát đầu tiên trong năm học sẽ làm ta nhớ mãi về mái trờng thân thuộc trong một ngày khó quên ngày Trường THCS Mỹ Thủy Giáo án Âm nhạc 8 khai trường. - Treo bản nhạc - GV hát mẫu hoặc cho học sinh nghe băng Quan sát HS nghe. nhạc bài hát. ? Em hãy chia đoạn bài hát. HS chia đoạn +Bài hát Mùa thu ngày khai trường. Bài hát có 2 đoạn (đoạn một 2 câu, đoạn hai 4 câu). Đoạn 1 gồm 2 câu mỗi câu 8 nhịp. Đoạn 2 (Điệp khúc) gồm 4 câu, mỗi câu 8 nhịp. - GV đàn mẫu (mi ma) HS luyện thanh Hoạt động 2. Học hát (28p) 2.Học hát bài : - GV dạy từng câu theo lối móc xích. - GV hát mẫu câu 1, sau đó đàn giai điệu HS thực hiện. câu này 2-3 lần yêu cầu HS hát theo . - GV tiếp tục đàn câu 1 và bắt nhịp cho HS HS hát. hát cùng với đàn. - GV yêu cầu học sinh hát 2-3 lần cho thuần thục. - Gv hướng dẫn kĩ những chổ có dấu luyến. HS chú ý. - GV yêu cầu học sinh hát theo dãy. - HS hát thuần thục câu 1, GV đàn hướng HS thực hiện. dẫn HS tập câu 2 tương tự câu 1. - Tập xong câu 2, yêu cầu hs hát nối hai câu với nhau. HS thực hiện. - GV yêu cầu HS hát theo dãy, nhóm, cá nhân. - GV hướng dẫn điều chỉnh chổ học sinh hát chưa chính xác. HS điều chỉnh theo GV Mùa thu ngày khai trường. Trường THCS Mỹ Thủy Giáo án Âm nhạc 8 - Tương tự GV hướng dẫn HS tập móc xích hướng dẫn. đến hết bài. - Tập xong yêu cầu HS hát hoàn chỉnh toàn bài 2-3 lần. HS hát hoàn chỉnh. - Yêu cầu HS hát theo dãy, nhóm. - GV nghe, điều chỉnh chổ HS hát chưa chính xác. Cá nhân HS - Kiểm tra một số HS. thực hiện. - GV hướng dẫn điều chỉnh cho những HS hát chưa chính xác. HS thực hiện. - GV cho HS nghe giai điệu bài hát 1-2 lần. - Yêu cầu HS hát theo nhịp đàn. - GV hướng dẫn HS hát đúng theo nhịp đàn. - Yêu cầu HS trình bày bái hát ở mức độ hoàn chỉnh. HS chú ý để + Thể hiện sắc thái: Đoạn 1 sôi nổi nhiệt thực hiện cho tình. Đoạn 2 là hình ảnh mùa thu cần thể đúng hiện sự tha thiết mênh mang. - GV yêu cầu học sinh trình bày bài hát. - HS khác nhận xét, GV ghi điểm. HS n. xét. HS trả lời. - Nội dung bài hát nói lên điều gì? - GV hướng dẫn HS cách hát đối đáp. + Hát lần 1 đoạn 1 hát đối đáp theo 2 dãy. Đoạn 2 cả lớp hát hoà giọng. Nội dung bài hát: Thể hiện niềm vui, háo hức của các em học sinh trong ngày khai trường. Tiếng trống rộn rã thúc giục các em đến trường. 3. Hoạt động luyện tập: (3p) - Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát các tổ trưởng cử 1 bạn bắt nhịp. 4. Hoạt động vận dụng . (2p) - Trình bày bài hát kết hợp vận động 5. Hoạt động tìm tòi mở rộng (1') - Yêu cầu học sinh về nhà học thuộc bài hát, trả lời câu hỏi, làm bài tập ở SGK. - Tìm hiểu bài TĐN số 1 “Chiếc đèn ông sao. - - - - - - - - - -  - - - - - - - - - - - Trường THCS Mỹ Thủy Giáo án Âm nhạc 8 Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 2 . - ÔN TẬP BÀI HÁT: MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG - TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ 1 I. MỤC TIÊU. 1. Kiến thức: - HS ôn tập bài hát Mùa thu ngày khai trường, đọc nhạc hát lời bài TĐN số 1. 2. Kĩ năng: - HS biết hát kết hợp với vận động phụ hoạ. - HS biết thể hiện sắc thái tình cảm bài Mùa thu ngày khai trường. - Qua bài TĐN HS bước đầu lam quen với âm hình tiết tấu gồm móc đơn đứng trước 2 móc kép. - Đọc nhạc - hát lời thuần thục đoạn trích: Chiếc đèn ông sao. 3. Thái độ: - Qua nội dung ôn tập bài hát một lần nữa hướng các em đến tình cảm yêu mến tháng năm học trò, để những kỉ niệm đẹp về mái trường sẽ khắc sâu trong trí nhớ các em, đồng thời qua bài TĐN số 1 các em thấy được hình ảnh và kỉ niệm tuyệt vời của đêm rằm Trung Thhu 4. Phát triển năng lực: - Năng lực cảm thụ thẩm mỹ - Năng lực hợp tác II. CHUẨN BỊ . 1. Giáo viên: - Tập thể hiện một vài động tác phụ hoạ cho bài hát để hướng dẫn cho HS. - Chép bài TĐN số 1 ra bảng phụ. - Đàn ooc-gan, băng, đài, bảng phụ bài TĐN số 1. 2. Học sinh: - Sách giáo khoa, vở ghi, vở bài tập. - Học bài cũ, chuẩn bị bài mới. III. PHƯƠNG PHÁP: - PP trực quan, PP giảng giải IV . TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1. Ổn định tổ chức. (1p) 2. Kiểm tra bài cũ. (4p) Trình bày bài hát Mùa thu ngày khai trường. 3. Bài mới. HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS GV ghi bảng. PHẦN GHI BẢNG T2. ÔN TẬP BÀI HÁT: Mùa thu ngày khai trường TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN số 1 Hoạt động 1. Ôn tập bài hát.(15p) HS q.sát. 1. Ôn tập bài hát : Mùa thu ngày khai trường - GV treo bảng phụ bài hát. Vũ Trọng Tường - GV cho HS nghe lại bài hát qua băng hoặc HS nghe. GV trình bày. - GV đàn mẫu. HS luyện thanh HS luyện Trường THCS Mỹ Thủy - GV đệm đàn yêu cầu HS trình bày hoàn Giáo án Âm nhạc 8 thanh. chỉnh bài hát. Chổ có dấu luyến:“nắng”, “tiếng”,“tâm”. - GV nghe phát hiện chổ HS hát sai, GV HS thực hướng dẫn lại cho đúng.Chú ý chổ có dấu hiện. luyến, chổ đảo phách ở đoạn 2. - GV yêu cầu HS hát một vài lần cho thuần thục. - Kiểm tra một số HS. Cá nhân HS hát. - GV yêu cầu HS trình bày hoàn chỉnh toàn bài theo đàn. - GV trình bày bài hát có vận động đơn giản HS quan sát. minh họa bài hát. HS thực - GV gợi ý cho HS tự nghĩ ra một vài động hiện. tác vận động minh họa.Yêu cầu HS trình bày theo dãy, nhóm, cá nhân. HS n.xét. GV cho HS tự nhận xét, biểu dương phần trình bày của các nhóm. HS nghe về - GV ghi điểm cho nhóm trình bày tốt. nhà thực - GV hướng dẫn HS về nhà tập trình bày hiện theo nhóm có vận động minh họa. Hoạt động 2.TĐN số 1.(20p) HS quan sát. 2. Tập đọc nhạc số 1. - GV treo bảng phụ bài TĐN. ? Bài TĐN viết ở nhịp gì? Em hãy nêu khái HS trả lời. niệm về nhịp đó? + Tìm hiểu bài. - Nhịp: - (Nhịp 2/4 là nhịp có hai phách trong 1 ô nhịp, giá trị mỗi phách bằng một nốt đen, phách 1 mạnh, phách 2 nhẹ) HS trả lời. ?Em hãy cho biết cao độ tác giả sử dụng trong bản nhạc? - Cao độ: Mi, Son, La, Đô, Rê, Mí. HS trả lời. ? Về trường độ tác giả sử dụng những hình - Về trường độ: Nốt đen, nốt móc đơn, móc đơn chấm dôi, nốt gì? móc kép. HS t.lời. - Dấu nhắc lại, dấu luyến. + Tập đọc nhạc. HS đọc. Trường THCS Mỹ Thủy Giáo án Âm nhạc 8 ?Trong bài có những kí hiệu âm nhạc gì? HS đọc bài. HS nghe. - GV cho HS đọc gam Đô trưởng. - GV: Chỉ định HS đọc nốt nhạc trên bài nhạc. HS thực hiện. - GV đàn giai điệu bài TĐN 2 lần. - GV đàn giai điệu câu 1 hai lần bắt nhịp. HS đọc theo - GV yêu cầu HS đọc vài lần cho thuần GVHD thục. - Yêu cầu HS đọc theo dãy, nhóm. - HS đọc thuần thục câu 1, GV đàn hướng dẫn HS tập câu 2 tương tự câu 1. - Tập xong yêu cầu HS đọc nối 2 câu với HS t.hiện. nhau. - GV nghe, hướng dẫn sửa sai nếu có. - Yêu cầu HS đọc theo dãy, nhóm, cá nhân. HS t.hiện. - Tương tự GV hướng dẫn HS tập móc xích HS t.hiện đến hết bài. - Tập xong GV đàn giai điệu yêu cầu HS HS thực đọc theo đàn. hiện. - GV hướng dẫn HS đọc đúng theo nhịp đàn. - GV cho HS đọc theo kết hợp với gõ phách HS đọc kết theo nhịp - . hợp gõ Khi HS đọc nhạc xong GV cho ghép lời phách. ca. Một nửa lớp đọc nhạc, nửa lớp hát lời ca HS ghép lời sau đó đổi lại. ca. - GV yêu cầu cả lớp lần 1 đọc nhạc, lần 2 hát lời ca. Kiểm tra một số HS, GV hướng dẫn sửa sai. 4. Củng cố. HS t.hiện. (3p) - GV yêu cầu HS trình bày lại bài hát và bài TĐN. 5. Dặn dò. (2p) - Về nhà học thuộc bài hát, bài TĐN. - Trả lời câu hỏi, làm bài tập SGK/8. - Đọc bài đọc thêm, tìm hiểu về nhạc sĩ Trần Hoàn, sưu tầm các tác phẩm của ông. - - - - - - - - - - -  - - - - - - - - - - - Trường THCS Mỹ Thủy Giáo án Âm nhạc 8 Ngày soạn Ngày giảng: Tiết 3 ÔN TẬP : MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG ÔN TẬP : TĐN SỐ 1 ÂNTT: NHẠC SĨ TRẦN HOÀN VÀ BÀI HÁT “MỘT MÙA XUÂN NHO NHỎ” I. MỤC TIÊU. 1. Kiến thức: - Học sinh ôn tập để trình bày thuần thục hơn bài hát Mái trường mến yêu. - Ôn luyện âm hình tiết tấu của bài TĐN số 1. - Cho các em nghe bài hát Một mùa xuân nho nhỏ của nhạc sĩ Trần Hoàn và được biết những nét chính và cuộc đời hoạt động âm nhạc của tác giả. 2. Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng trình bày bài hát, nghe nhạc, đọc nhạc. 3. Thái độ: - Cho các em nghe bài Một mùa xuân nho nhỏ của nhạc sĩ Trần Hoàn và biết được những nét chính về cuộc đời hoạt động âm nhạc của tác giả. 4. Phát triển năng lực: - Năng lực cảm thụ thẩm mỹ - Năng lực hợp tác, NL xử lí thông tin. II. CHUẨN BỊ . 1. Giáo viên: - Đàn ooc-gan, băng, đài, bảng phụ. - Đàn và hát thuần thục bài hát, bài TĐN số 1. - Hát đúng giai điệu bài hát Một mùa xuân nho nhỏ, Lời người ra đi. 2. Học sinh: - Sách giáo khoa, vở ghi, vở bài tập. - Học bài cũ, chuẩn bị bài mới. III. PHƯƠNG PHÁP: Trực quan, giảng giải IV. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP 1. Hoạt động khởi động: * Ổn định tổ chức.(1’) * Kiểm tra bài cũ.(4’) Trình bày bài TĐN số 1. 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới: HĐ CỦA GV - GV ghi bảng. HĐ CỦA HS HS ghi bài. PHẦN GHI BẢNG T3. ÔN TẬP BÀI HÁT: Mùa thu ngày khai trường ÔN TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 1 ÂNTT:Nhạc sĩ Trần Hoàn và bài hát Một mùa xuân nho nhỏ. 1. Ôn tập bài hát : Hoạt động 1. Ôn tập bài hát.(10p) Mùa thu ngày khai trường - GV cho HS nghe lại bài hát qua băng hoặc GV trình bày. HS nghe. Vũ Trọng Tường Trường THCS Mỹ Thủy Giáo án Âm nhạc 8 - GV đàn mẫu. HS luyện thanh HS luyện - GV đệm đàn yêu cầu HS trình bày hoàn thanh. chỉnh bài hát có vận động. - GV hướng dẫn cho HS những vận động HS thực minh hoạ cho bài hát. hiện. - GV yêu cầu HS trình bày theo nhóm. HS t.bày ( HS tự lựa chọn cách trình bày: Đối đáp, theo nhóm. lĩnh xướng…) - GV yêu cầu HS nhận xét, có ý kiến góp ý HS n.xét. bổ sung về cách trình bày của mỗi nhóm - Kiểm tra một số HS. Cá nhân HS - GV ghi điểm cho nhóm, cá nhân trình bày thực hiện. tốt. - GV hướng dẫn HS về nhà ôn tập thêm để HS n.xét. trình bày bài hát thuần thục hơn. HS nghe về Hoạt động 2 Ôn TĐN số 1.(10p) - GV treo bảng phụ bài TĐN. nhà t.hiện. HS quan sát. - Gv đàn giai điệu bài TĐN . - GV yêu cầu HS trình bày hoàn chỉnh bài HS nghe. TĐN kết hợp gõ phách. HS đọc bài. 2. Ôn tập tập đọc nhạc số 1. - GV nghe phát hiện chổ HS trình bày sai hướng dẫn HS sửa lại cho đúng. HS sửa sai. - GV yêu cầu HS ôn tập theo nhóm, dãy bàn. HS t.hiện. - GV kiểm tra một số HS. - GV hướng dẫn điều chỉnh cho những HS HS đọc bài. đọc sai. HS sửa sai. - GV đệm đàn yêu cầu HS trình bày bài theo đàn. HS t.hiện. - GV nhận xét, củng cố, động viên HS . Hoạt động 3 (15p) - GV yêu cầu HS đọc nội dung 1SGK. - GV chia lớp làm hai nhóm: HS đọc bài. - Em hãy giới thiệu về cuộc đời và sự nghiệp của nhạc sĩ Trần Hoàn? HS hoạt độngnhóm - Các nhóm trả lời nội dung vào bảng phụ. giới thiệu. Đại diện nhóm lên bảng trình bày. - Nhóm khác theo dõi, bổ sung. HS t.hiện. 3. Âm nhạc thường thức: a. Nhạc sĩ Trần Hoàn. - Tên thật: Nguyễn Tăng Hích (1928- 2003) quê ở Hải Lăng- Trường THCS Mỹ Thủy Giáo án Âm nhạc 8 - Yêu cầu HS tự hoàn chỉnh kiến thức vào HS t.hiện vở. Quảng Trị. Nguyên là Bộ trưởng Bộ VH-TT. - GV trình bày một số bài đoạn trích các bài HS thực - Ông sáng tác âm nhạc từ thời hiện. kháng chiến chống Pháp. hát của Trần Hoàn để giới thiệu - Tác phẩm tiêu biểu: HS nghe. Sơn nữ ca, Lời người ra đi, Lời Bác dặn trước lúc đi xa… - GV cho HS nghe bài hát qua băng hoặc - Ông được Nhà nước trao tặng GV trình bày. HS giới giải thưởng HCM về VH_ NT. - Dựa vào nội dung SGK giới thiệu về bài thiệu. b. Bài hát Một mùa xuân nho hát Một mùa xuân nho nhỏ. HS t.lời. nhỏ. - Phổ thơ Thanh Hải năm 1980. - Em có cảm nhận xét gì khi nghe bài hát? - Bài hát là một bức tranh mùa HS t.hiện. xuân đầm ấm tràn đầy tình cảm với giai điệu phóng khoáng, trong sáng, sâu lắng. - bài gồm 2 đoạn: + Đ1. Từ đầu- hoà ca. Viết ở giọng La thứ giai điệu mềm mại, duyên dáng. + Đ2. Còn lại. Viết ở giọng La trưởng giai điệu đẩy lên cao trào rồi đọng lại nhiều cảm xúc. 3. Hoạt động luyện tập (2p) - GV yêu cầu HS trình bày lại bài hát. 4. Hoạt động vận dụng (2p): trình bày bài TĐN kết hợp vận động 5. Hoạt động tìm tòi mở rộng (1p) - Về nhà học thuộc bài hát, bài TĐN, nội dung ÂNTT. - Trả lời câu hỏi, làm bài tập SGK. - Tìm hiểu các bài hát Lí dĩa bánh bò.Sưu tầm một số điệu lí. - - - - - - - - - -  - - - - - - - - - - - Trường THCS Mỹ Thủy Giáo án Âm nhạc 8 Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 4. HỌC HÁT: LÍ DĨA BÁNH BÒ I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - HS hát đúng giai điệu bài hát :Lí dĩa bánh bò. - Thông qua bài hát HS hiểu biết thêm về dân ca Nam Bộ. 2. Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng trình bày bài hát, nghe nhạc, đọc nhạc, thể hiện sắc thái tình cảm của bài hát. 3. Thái độ: - Tập cho Hs làm quen với cỏch thể hiện tớnh chất vui- dớ dỏm của bài hỏt diệu lý của Nam Bộ 4. Phát triển năng lực: - Năng lực cảm thụ thẩm mỹ - Năng lực hợp tác II. CHUẨN BỊ : 1. Giáo viên: - Băng nhạc, đĩa nhạc, đàn ooc-gan. - Đàn hát thuần thục bài hát Lí dĩa bánh bò. 2. Học sinh: - SGK, vở ghi, vở bài tập III. PHƯƠNG PHÁP: - PP trực quan, PP giảng giải IV. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP 1. Hoạt động khởi động: * Ổn định tổ chức. (1p) * Kiểm tra bài cũ. (3p) bày bài TĐN số 1 kết hợp gõ phách. 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS PHẦN GHI BẢNG T4 Học hát: Lí dĩa bánh bò Dân ca Nam Bộ. Hoạt động 1: (5p) - Em hiểu gì về những điệu lí của dân ca 1. Giới thiệu bài. HS trả lời. Nam Bộ? - Lý là những khúc hát dân gian chiếm vị trí quan trọng trong sinh hoạt tinh thần của đồng bào Trung Bộ và Nam Bộ. Đó là những ca khúc ngắn gọn, súc tích, cấu trúc mạch lạc, thường được hình thành từ câu thơ lục bát. HS trình - GV yêu cầu HS trình bày những điệu lí mà em biết. bày. - Lí cây bông, lí ngựa ô, lí con quạ Trường THCS Mỹ Thủy Hoạt động 2: Giáo án Âm nhạc 8 (5p) - GV treo bảng phụ yêu cầu HS quan sát. 2. Tìm hiểu bài hát: HS q.sát. - GV cho HS nghe bài hát qua băng. HS nghe. - Em hãy cho biết bài hát đựơc viết ở nhịp HS t.lời. Nhịp: mấy, giai điệu bài hát thể hiện như thế - Giai điệu bài hát vui tươi, hóm hỉnh. nào? Lời ca ngắn gọn, súc tích với chất liệu dân ca mượt mà, đằm thắm giàu tình cảm. Hoạt động 3: 3. Học hát. (22p) - GV dạy từng câu theo lối móc xích. HS nghe. - GV cho HS nghe bài hát qua băng hoặc HS t.hiện GV trình bày. - GV đàn giai điệu câu 1, 2-3 lần yêu cầu HS t.hiện HS hát theo đàn. - Nếu HS hát chưa chính xác GV đàn lại hát mẫu yêu cầu HS hát lại. HS thực hiện. - GV tiếp tục đàn câu 1 và bắt nhịp cho HS hát cùng với đàn. - GV yêu cầu học sinh hát 2-3 lần cho HS thực hiện. thuần thục. - GV yêu cầu học sinh hát theo dãy. - HS hát thuần thục câu 1, GV đàn hướng dẫn HS tập câu 2 tương tự câu 1. - Tập xong câu 2, yêu cầu hs hát nối hai câu với nhau. - GV yêu cầu HS hát theo dãy, nhóm, cá nhân. - GV hướng dẫn điều chỉnh chổ học sinh hát HS sửa sai. chưa chính xác. Cá nhân - Kiểm tra HS. HS hát. Trường THCS Mỹ Thủy Giáo án Âm nhạc 8 - Tương tự GV hướng dẫn HS tập móc xích đến hết bài. - Tập xong yêu cầu HS hát hoàn chỉnh toàn bài 2-3 lần. Thực hiện. - Yêu cầu HS hát theo dãy, nhóm. Thực hiện. - GV nghe, điều chỉnh chổ HS hát chưa HS sửa sai. chính xác. HS nghe. - Kiểm tra một số HS. HS t.hiện - GV hướng dẫn điều chỉnh cho những HSY. - GV cho HS nghe giai điệu bài hát 1-2 lần yêu cầu HS hát nhẩm theo. HS t.hiện - GV đệm đàn yêu cầu HS hát theo nhịp đàn. Trả lời - GV hướng dẫn HS hát đúng theo nhịp HS t.hiện đàn. - Yêu cầu HS trình bày bái hát ở mức độ hoàn chỉnh. HS t.hiện - Nội dung bài hát nói lên điều gì? Biết yêu thương đùm bọc, giúp đỡ mọi người trong lúc khó khăn 3. Hoạt động luyện tập (2p) - GV yêu cầu HS trình bày hoàn chỉnh lại bài hát. 4. Hoạt động vận dụng (1p) : Kể tên một vài điệu lí mà em biết? Ở địa phương có làn điệu dân ca nào? 5. Hoạt động tìm tòi mở rộng (1p) - Về nhà học thuộc bài hát. - Trả lời câu hỏi, làm bài tập SGK. Đặt lời mới dựa trên giai điệu của bài. - Tìm hiểu nhạc lí về gam thứ, giọng thứ. Bài TĐN số 2. Trường THCS Mỹ Thủy Giáo án Âm nhạc 8 Ngày soạn:........................ Ngày giảng:...................... Tiết 5 - NHẠC LÍ: GAM THỨ- GIỌNG THỨ - TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 2 I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Học sinh ôn tập để trình bày thuần thục hơn bài hát Lí dĩa bánh bò. - Hiểu sơ lược về gam thứ, giọng thứ. - Đọc nhạc, hát lời bài TĐN số 2. 2. Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng trình bày bài hát, nghe nhạc, đọc nhạc. 3. Thái độ: - Làm quen với bài TĐN giọng La thứ. 4. Phát triển năng lực: - Năng lực cảm thụ thẩm mỹ - Năng lực hợp tác II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên: - Đàn or-gan, băng, đài, bảng phụ. - Đàn và hát thuần thục bài hát, bài TĐN số 2. 2. Học sinh: - Sách giáo khoa, vở ghi, vở bài tập. - Học bài cũ, chuẩn bị bài mới. III. PHƯƠNG PHÁP: - PP trực quan, PP giảng giải, PP luyện tập IV. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP 1. Hoạt động khởi động: * Ổn định tổ chức.(1’) * Kiểm tra bài cũ. (4’) Trình bày bài hát Lí dĩa bánh bò. 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới: - HĐ CỦA GV GV ghi bảng. HĐ CỦA HS HS ghi bài. PHẦN GHI BẢNG T5. Nhạc lí: Gam thứ- giọng thứ TĐN: Tập đọc nhạc số 2 . 1. Nhạc lí: a. Gam thứ. Hoạt động 1 Nhạc lí (15p) - GV yêu cầu HS n.cứu SGK. HS n.cứu. - Là hệ thống 7 bậc âm được sắp - Gam thứ là gì? HS t.lời. xếp liền bậc, hình thành dựa - Yêu cầu HS khác nhắc lại. HSY. trên công thức cung và nửa cung. Trường THCS Mỹ Thủy - GV giới thiệu công thức gam thứ. Giáo án Âm nhạc 8 HS chú ý. - GV trong gam La thứ âm chủ là nốt La. đó là âm ổn định nhất trong gam. - Âm ổn định nhất trong gam gọi là âm chủ. (Bậc I) - GV: Trong gam C âm chủ là gì? HS t.lời. - GV yêu cầu HS thành lập công thức giọng La thứ. HS t.hiện. - GV yêu cầu HS đọc nội dung SGK. - Giọng thứ là gì? HS t.hiện. HS t.lời. - GV: Người ta sử dụng gam Am để xây - Các bậc âm trong gam thứ dựng một bài hát, bài hát đó được viết ở HS t.lời. giọng gì? Giọng Am. - Bài TĐN số 7 (âm nhạc 7) được viết ở giọng gì? Vì sao? b. Giọng thứ. được sử dụng để xây dựng giai điệu một bản nhạc hay bài hát gọi là giọng thứ kèm theo tên HS t.lời. âm chủ. - GV đàn cho HS nghe một bài hát viết ở giọng trưởng và một bài hát viết ở giọng HS nghe, thứ yêu cầu HS nhận xét. n.xét. - GV: Bài hát ở giọng thứ giai điệu mềm mại, uyển chuyển hơn. Hoạt động 2 (20p) - GV treo bảng phụ bài TĐN. 2. Tập đọc nhạc: TĐN số 2 HS q.sát ? Bài TĐN viết ở nhịp gì? Em hãy nêu khái HS t.lời. niệm về nhịp đó? - Nhịp: 3/4 - (Nhịp 3/4 là nhịp có ba phách trong 1 ô nhịp, giá trị mỗi phách bằng một nốt đen, phách 1 mạnh, phách 2, 3 nhẹ) ?Em hãy cho biết cao độ tác giả sử dụng HS t.lời. trong bản nhạc? ? Về trường độ tác giả sử dụng những hình HS t.lời. - Trường độ: Đen, móc đơn, nốt gì? - GV cho HS đọc gam La thứ. - GV: Chỉ định HS đọc nốt nhạc trên bài - Cao độ: La, si, đô, rê, mi, pha. HS đọc. trắng, lặng đen. Trường THCS Mỹ Thủy Giáo án Âm nhạc 8 nhạc. - GV đàn giai điệu bài TĐN 2 lần. HS gnhe. - GV đàn giai điệu câu 1 hai lần bắt nhịp. HS t.hiện. - GV yêu cầu HS đọc vài lần cho thuần thục. HS t.hiện. - Yêu cầu HS đọc theo dãy, nhóm, cá nhân. - HS đọc thuần thục câu 1, GV đàn hướng Nhóm, cá dẫn HS tập câu 2 tương tự câu 1. nhân HS. - Tập xong yêu cầu HS đọc nối 2 câu với nhau. HS nối 2 - GV nghe, hướng dẫn sửa sai nếu có. câu. - Yêu cầu HS đọc theo dãy, nhóm, cá nhân. HS sửa sai. - Tương tự GV hướng dẫn HS tập móc xích HS t.hiện. đến hết bài. - Tập xong GV đàn giai điệu yêu cầu HS đọc theo đàn. - GV hướng dẫn HS đọc đúng theo nhịp HS đọc theo đàn. đàn. - GV cho HS đọc theo kết hợp với gõ phách theo nhịp - 3/4. Đọc và gõ Khi HS đọc nhạc xong GV cho ghép lời phách. ca. Một nửa lớp đọc nhạc, nửa lớp hát lời ca sau đó đổi lại. Ghép lời ca. - GV yêu cầu cả lớp lần 1 đọc nhạc, lần 2 hát lời ca. Kiểm tra một số HS, Hs tự nhận xét, GV hướng dẫn sửa sai. HS đọc hoàn chỉnh. Cá nhân. 3. Hoạt động luyện tập (2p) - GV yêu cầu HS trình bày lại bài hát 4. Hoạt động vận dụng ( 2p): Trình bày bài TĐN số 2 kết hợp gõ phách. 5. Hoạt động tìm tòi mở rộng (1p) - Về nhà học thuộc bài hát, bài TĐN, nội dung nhạc lí. - Trả lời câu hỏi, làm bài tập SGK. - Sưu tầm một số bài hát của nhạc sĩ Hoàng Vân. - - - - - - - - - -  - - - - - - - - - - - Trường THCS Mỹ Thủy Giáo án Âm nhạc 8 Ngày soạn: ………………….. Ngày giảng:…………………. Tiết 6 - ÔN TẬP : LÍ DĨA BÁNH BÒ - ÔN TẬP : TĐN SỐ 2 - ÂNTT: NHẠC SĨ HOÀNG VÂN VÀ BÀI HÁT “HÒ KÉO PHÁO” I. MỤC TIÊU. 1. Kiến thức: - Học sinh ôn tập để trình bày thuần thục hơn bài hát Lí dĩa bánh bò. - Ôn luyện âm hình tiết tấu của bài TĐN số 2. - Cho các em nghe bài hát Hò kéo pháo của nhạc sĩ Hoàng Vân và được biết những nét chính về cuộc đời hoạt động âm nhạc của tác giả. 2. Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng trình bày bài hát, nghe nhạc, đọc nhạc. 3. Thái độ: - Hs hiểu biết sơ lược về cuộc đời, sự nghiệp âm nhạc của nhạc sĩ Hoàng Vân và bài hát Hò kéo pháo. 4. Phát triển năng lực: - Năng lực cảm thụ thẩm mỹ - Năng lực hợp tác II. CHUẨN BỊ . 1. Giáo viên: - Đàn ooc-gan, băng, đài, bảng phụ. - Đàn và hát thuần thục bài hát Lí dĩa bánh bò, bài TĐN số 2. - Hát đúng giai điệu bài hát Hò kéo pháo, Quảng Bình quê ta ơi. 2. Học sinh: - Sách giáo khoa, vở ghi, vở bài tập. - Học bài cũ, chuẩn bị bài mới. III. PHƯƠNG PHÁP: - PP trực quan, PP giảng giải, PP luyện tập IV. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP 1. Hoạt động khởi động: * Ổn định tổ chức.(1’) * Kiểm tra bài cũ.(4’) Trình bày bài TĐN số 2. 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới: - HĐ CỦA GV GV ghi bảng. HĐ CỦA HS HS ghi bài. PHẦN GHI BẢNG T6. Ôn tập bài hát: Lí dĩa bánh bò Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 2 ÂNTT: Nhạc sĩ Hoàng Vân và Trường THCS Mỹ Thủy Giáo án Âm nhạc 8 bài hát Hò kéo pháo. 1. Ôn tập bài hát : Hoạt động 1. Ôn tập bài hát.(10p) Lí dĩa bánh bò. - GV đàn mẫu. HS luyện thanh HS l.thanh. - GV đệm đàn yêu cầu HS trình bày hoàn HS thực chỉnh bài hát có vận động. hiện. - GV yêu cầu HS trình bày theo nhóm. HS t.bày ( HS tự lựa chọn cách trình bày: Đối đáp, theo nhóm. Dân ca Nam bộ lĩnh xướng…) - GV yêu cầu HS nhận xét, có ý kiến góp ý HS n.xét. bổ sung về cách trình bày của mỗi nhóm - Kiểm tra một số HS. Cá nhân HS - GV nhận xột nhóm, cá nhân trình bày tốt. thực hiện. Hoạt động 2 Ôn TĐN số 2(10p) 2. Ôn tập tập đọc nhạc số 2. - GV treo bảng phụ bài TĐN. Trở về Su- ri- en- tô. - GV đàn gam Am. HS quan sát. - GV đàn giai điệu bài TĐN số 2. HS đọc. - GV yêu cầu HS trình bày hoàn chỉnh bài HS nghe. TĐN kết hợp gõ phách. HS đọc bài. Bài hát i- ta- li- a. - GV nghe phát hiện chổ HS trình bày sai hướng dẫn HS sửa lại cho đúng. HS sửa sai. - GV yêu cầu HS ôn tập theo nhóm, dãy bàn. HS t.hiện. - GV kiểm tra một số HS. - GV hướng dẫn điều chỉnh cho những HS HS đọc bài. đọc sai. HS sửa sai. - GV đệm đàn yêu cầu HS trình bày bài theo đàn. HS t.hiện. - GV nhận xét, củng cố, động viên HS . HS đọc bài. Hoạt động 3 (15p) HS hoạt - GV yêu cầu HS đọc nội dung 1 SGK. độngnhóm - GV chia lớp làm hai nhóm: giới thiệu. - Em hãy giới thiệu về cuộc đời và sự nghiệp của nhạc sĩ Hoàng Vân? HS t.hiện. - Các nhóm trả lời nội dung vào bảng phụ. HS t.hiện Đại diện nhóm lên bảng trình bày. HS t.hiện. - Nhóm khác theo dõi, bổ sung. - Yêu cầu HS tự hoàn chỉnh kiến thức vào vở. - GV trình bày một số bài đoạn trích các bài 3. Âm nhạc thường thức: a. Nhạc sĩ Hoàng Vân. - Tên thật: Lê Văn Ngọ bút danh Y na. Sinh năm 1930 tại Hà Nội. - Ông tham gia kháng chiến chống Pháp từ nhỏ, có nhiều đóng góp cho ÂNVN. - Tác phẩm tiêu biểu: Quảng Bình quê ta ơi, Tôi kà người thợ mỏ, bài ca xây dựng. Hai chị em. Trường THCS Mỹ Thủy Giáo án Âm nhạc 8 hát của Hoàng Vân để giới thiệu: Quảng Bình quê ta ơi, Bài ca người giáo viên nhân - Ông còn là nhạc sĩ của tuổi thơ HS nghe. dân… với các bài hát: Em yêu trường em, Con chim vành khuyên, Mùa - GV cho HS nghe bài hát Hò kéo pháo qua HS giới hoa phượng nở, Ca ngợi Tổ băng hoặc GV trình bày. thiệu. Quốc. - Dựa vào nội dung SGK giới thiệu về bài - Ông được Nhà nước trao tặng hát Hò kéo pháo. giải thưởng HCM về VH_ NT. HS t.lời. b. Bài hát Hò kéo pháo. - Được ông sáng tác khi ông - Em có cảm nhận xét gì khi nghe bài hát? tham gia chiến dịch Điện Biên Phủ năm 1954. - Nội dung: bài hát nói lên những gian nan vất vả của bội đội ngày đêm phải đưa những cổ pháo nặng hàng vạn tấn vượt qua dốc núi chiếm lĩnh trận địa. Những tấm gương hi sinh anh dũng như anh hùng Tô Vĩnh Diện, Phan Đình Giót và bao đồng đội đã thôi thúc nhạc sĩ viết nên lời ca cháy bổng của bài hát Hò kéo pháo. - Bài hát còn vang mãi cùng chiến thắng Điện Biên Phủ. 3. Hoạt động luyện tập (2p) - GV yêu cầu HS trình bày lại bài hát, bài TĐN. 4. Hoạt động vận dụng (2p) Trình bày bài hát kết hợp vận động 5. Hoạt động tìm tòi mở rộng (1p) - Về nhà học thuộc bài hát, bài TĐN, nội dung ÂNTT. - Trả lời câu hỏi, làm bài tập SGK. - Ôn tập nội dung đã học chuẩn bị cho tiết ôn tập. - - - - - - - - - -  - - - - - - - - - - - Trường THCS Mỹ Thủy Giáo án Âm nhạc 8 Ngày soạn:................... Ngày giảng: ................... Tiết 7. ÔN TẬP I. MỤC TIÊU. 1. Kiến thức: - HS ôn tập các bài hát, bài TĐN, nhạc lí, ÂNTT đã học. + Bài hát: - Mùa thu ngày khai trường. - Lí dĩa bánh bò. + Tập đọc nhạc số 1. Chiếc đèn ông sao. 2. Trở về Su-ri-en-tô. + Nhạc lí: Gam thứ- Giọng thứ, giọng La thứ. + ÂNTT: - Nhạc sĩ Trần Hoàn và bài hát Một mùa xuân nho nhỏ. - Nhạc sĩ Hoàng Vân và bài hát Hò kéo pháo. 2. Kĩ năng: - Luyện kĩ năng nghe nhạc, đọc nhạc, hát tập thể, đơn ca, lĩnh xướg. 3. Thái độ: - Qua nội dung bài học giáo dục các em học tập tốt. Chuẩn bị tốt cho tiết kiểm tra. 4. Phát triển năng lực: - Năng lực cảm thụ thẩm mỹ - Năng lực hợp tác II. CHUẨN BỊ. 1. Giáo viên: - Đàn Or-gan, băng, đài bẳng phụ. 2. Học sinh: - Sách giáo khoa, vở ghi, vở bài tập. - Ôn tập các nội dung đã học. III. PHƯƠNG PHÁP: - PP trực quan, PP giảng giải, PP luyện tập IV. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP 1. Hoạt động khởi động: * Ổn định lớp. (1p) * Bài cũ. (4p) Thế nào là gam thứ, giọng thứ? Em hãy trình bày bài TĐN số 2. 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS HS ghi bài Hoạt động 1. (10) - GV đệm đàn yêu cầu HS trình bày bìa T7 ÔN TẬP 1. Ôn tập bài hát. HS hát. hát Mùa thu ngày khai trường. - GV yêu cầu từng tổ lên bảng trình bày PHẦN GHI BẢNG - Mùa thu ngày khai trường. - Lí dĩa bánh bò. HS t.hiện. lại bài hát có vận động. - GV yêu cầu lớp nhận xét. GV biểu HS n.xét. dương. Cá nhân Trường THCS Mỹ Thủy Giáo án Âm nhạc 8 - GV kiểm tra cá nhân HS. HS hát. - GV đệm đàn bài hát Lí dĩa bánh bò Hướng dẫn HS ôn tập tương tự bài hát Mùa thu ngày khai trường. Hoạt động 2. (10p) 2. Ôn tập Tập đọc nhạc. ? GV treo bảng phụ. - TĐN số 1: Chiếc đèn ông sao - GV đàn giai điệu bài TĐN số 1 yêu cầu HS đọc. - TĐN số 2: Trở về Su-ri-en-tô. HS đọc theo đàn. - GV yêu cầu HS đọc theo dãy,nhóm. HS t.hiện. - GV hướng dẫn sửa sai. HS sửa sai - Kiểm tra HS theo nhóm, cá nhân. HS t.hiện. - GV hướng dẫn HS ôn tập bài TĐN số 2 tương tự bài số 1. Hoạt động 3 (7p) 3. Ôn tập nhạc lí. - GV nêu câu hỏi ôn tập yêu cầu HS trả - Gam thứ: Là hệ thống 7 bậc âm sắp lời, HS khác bổ sung. xếp liền bậc dựa trên công thức cung - Thế nào là gam thứ, giọng thứ? HS t.lời. và nử cung. HS ghi bài - Giọng thứ: Các bậc âm trong gam thứ được sử dụng xây dựng giai điệu một bài hát gọi là giọng thứ kèm theo -Thế nào là giọng La thứ? HS t.lời. tên âm chủ. HS ghi bài - Giọng La thứ có âm chủ là nốt La, hóa biểu không có dấu thăng. Hoạt động 4 (8p) 4. Ôn tập âm nhạc thường thức. - GV nêu câu hỏi ôn tập yêu cầu HS trả HS t.lời a. Nhạc sĩ Trần Hoàn và bài hát Một lời về Nhạc sĩ Trần Hoàn và bài hát Một HS khác bổ mùa xuân nho nhỏ. mùa xuân nho nhỏ. Nhạc sĩ Hoàng Vân sung. b. Nhạc sĩ Hoàng Vân và bài hát Hò và bài hát Hò kéo pháo. 3. Hoạt động luyện tập (1p) kéo pháo. -GV thông báo hình thức kiểm tra thực hành bốc thăm. 4. Hoạt động vận dụng (1p): Kỹ năng thực hiện các nội dung đã được ôn tập 5. Hoạt động tìm tòi mở rộng (1p) - Yêu cầu HS ôn tập lại nội dung đã học. - Trả lời câu hỏi ở SGK, làm bài tập . - Chuẩn bị cho tiết sau kiểm tra một tiết. - - - - - - - - - -  - - - - - - - - - -