Tài liệu Giáo án môn âm nhạc lớp 6 full trọn bộ cả năm mới nhất 2020

Trêng THCS Hng Thñy Gi¸o ¸n ¢m Nh¹c 6 Ngày giảng:27/8/20 Tiết:1 Tên bài dạy: Giới thiệu môn học Âm nhạc ở trường THCS Tập hát: Quốc ca Việt Nam I. MỤC TIÊU: - HS có khái niệm về nghệ thuật âm nhạc - HS nắm sơ lược về các phân môn học hát, nhạc lí, âm nhạc thường thức và tập đọc nhạc. - Ôn tập lại bài hát Quốc ca II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Nhạc cụ quen dùng - Đàn và hát thuần thục, chính xác bài Quốc ca Việt Nam - Băng nhạc giới thiệu về 8 bài hát chính thức trong chương trình Âm nhạc III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1. Ổn địng tổ chức: 2. Bài mới HĐ CỦA GV GV ghi bảng GV chỉ định GV khái quát GV ghi bảng GV ghi bảng GV thuyết trình NỘI DUNG – GHI BẢNG I. Giới thiệu môn Âm nhạc ở trường THCS Giới thiệu về môn học Âm nhạc ở trường THCS 1. Khái niệm: Âm nhạc là nghệ thuật của âm thanh đã được chọn lọc dùng để diễn tả toạn bộ thé giới tinh thần của con người. 2. Giới thiệu chương trình; Gồm 3 nội dung: - Học hát: có 8 bài hát chính thức - Nhạc lí và TĐN -Âm nhạc thường thức: là những kiến thức âm nhạc phố thông II. Tập hát Quốc ca Việt Nam Đây là bài hát quen thuộc với mọi người dân Việt Nam, các em đã được nghe bài này từ lớp 1 và chính thức được học ở lớp 3. Tuy nhiên không phải tất ảc các em đều hát đúng. Hôm nay một lần nữa chúng ta lại ôn Gi¸o viªn so¹n : NguyÔn Trung §¹t HĐ CỦA HS HS ghi bài HS đọc Hsghi bài HS ghi bài HS ghi bài HS nghe 1 Trêng THCS Hng Thñy GV điều khiển GV yêu cầu GV đánh đàn GV yêu cầu Gi¸o ¸n ¢m Nh¹c 6 lại bài hát này để hát chính xác hơn, hay hơn. GV cho HS nghe băng nhac bài hát Quốc ca Việt Nam để các em có thể nghe được giai điênu chính xác hơn. Cả lớp hát lờ 1 của bài Quốc ca Việt Nam. Thể hiện sắc thái trang nghiêm, hùng mạnh. Lưu ý câu hát: “ Đường vinh quang xây xác quân thù”, ở đây chữ thù các em thường hát thấp xuống, sai về cao độ cần sửa lại cho đúng. Hát đầy đủ cả bài gồm hai lời. GV lưu ý, HS hát nốt cao nhất thường chỉ tới nốt Si, trong bài hát này cao nhất tới nốt Mí, vậy cần hạ thấp giọng hát xuống. Nếu dùng đàn phím điện tử cần hạ giọng = -5 HS nghe HS đứng hát. HS tập và sửa lại cho đúng. HS trình bày 3. Dặn dò: - Về nhà ôn lại bài hát để hát một cách thuần thục bài Quốc ca Việt Nam một cách chính xác và hay. - Đọc trước bài đọc thêm Âm nhạc ở quanh ta. Gi¸o viªn so¹n : NguyÔn Trung §¹t 2 Trêng THCS Hng Thñy Gi¸o ¸n ¢m Nh¹c 6 Ngày giảng:03/9/19 Tiết:2 Tên bài dạy: Học hát: Tiếng chuông và ngọn cờ I. MỤC TIÊU: - HS hát đúng giai điệu và lời ca của bài Tiếng chuông và ngọn cờ. - HS biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh - Có thêm hiểu biết về thế giới âm nhạc qua bài đọc thêm II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Nhạc cụ quen dùng: đàn oocgan - Đàn và hát thuần thục bài Tiếng chuông và ngọn cờ. - Hát đúng giai điệu và lời ca một trích đoạn trong bài Chiếc đèn ông sao, Cánh ém tuổi thơ của nhạc sĩ Phạm Tuyên III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1. Ổn địng tổ chức: 2. Bài mới HĐ CỦA GV GV ghi bảng GV chỉ định GV hát mẫu GV thực hiện GV hướng dẫn GV đàn NỘI DUNG – GHI BẢNG I. Học hát: Tiếng chuông và ngọn cờ 1. Giới thiệu về bài hát và tác giả ( Tr 8 ) Hát một đoạn trong bài Cánh én tuổi thơ,Chiếc đèn ông sao để giới thiệu về những tác phẩm của nhạc sĩ Phạm Tuyên 2. GV cho Hs nghe bài hát qua băng hoặc GV tự trình bày. 3. Chia đoạn, chia câu: Cờu trúc của bài hát gồm hai đoạn đơn a và b, đoạn b được gọi là đoạn điệp khúc vì được nhắc lại nhiều lần. Mỗi đoạn đều có bốn câu 4. Luyệnt thanh: 1-2 phút 5. Tập hát từng câu: Lời 1 Dịch giọng = -3 HĐ CỦA HS HS ghi bài HS đọc HS nghe HS nghe HS nghe nhắc lại. Luyện thanh GV đàn giai điệu Mỗi câu hát, GV đàn mẫu 3-4 lần rồi yêu HS Gi¸o viªn so¹n : NguyÔn Trung §¹t và hát từng 3 Trêng THCS Hng Thñy GV hướng dẫn GV quy định GV chỉ định GV điều khiển Gi¸o ¸n ¢m Nh¹c 6 cầu HS hát theo. Nối các câu thành đoạn, nối hai đoạn thành bài. Một nửa lớp hát đoạn a, một nửa lớp hát đoạn b. 6. Hát đầy đủ cả bài. Hát toàn bộ lời 1, để HS tự hát lời 2 trên nền giai điệu của lời 1. 7. Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh: Dịch giọng = -3, tốc độ =118. Đoạn a viết giọng Rê thứ, cần thể hiện tính chát êm dịu, tha thiết. Đoạn b chuyển sang giọng Rê trưởng cần thể hiện tính chất trong sáng, sôi nổi. Hát cả bài với lối hát lĩnh xướng. Tiến hành như sau: GV hát lời 1 đoạn a, cả lớp cùng hát điệp khúc. Cử một HS hát lời hai đoạn a, cả lớp hát điệp khúc. Ccáh kết thúc bài: sau khi hát cả hai lời, nhắc lại câu “ Hãy phất cao lá cờ của ta” thêm lần nữa. II. Bài đọc thêm: Âm nhạc ở quanh ta Cho HS nghe một đoạn nhác không lời khoảng từ 1-2 phút. câu HS trình bày HS đọc HS nghe 3. Dặn dò: - Về nhà ôn lại bài hát để hát một cách thuần thục. - Phải hát đúng và thuộc giai điệu và lời ca để lần sau kiểm tra Gi¸o viªn so¹n : NguyÔn Trung §¹t 4 Trêng THCS Hng Thñy Gi¸o ¸n ¢m Nh¹c 6 Ngày giảng:10/9/19 Tiết:3 Ôn bài hát: Tiếng chuông và ngọn cờ Nhạc lí: Những thuộc tính của âm thanh Các kí hiệu âm nhạc Tên bài dạy: I. MỤC TIÊU: - HS hát thuần thục bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ biết trình bày ở mức độ hoàn chỉnh - HS làm quen với những thuộc tính của âm thanh và các kí hiệu trong âm nhạc II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Nhạc cụ quen dùng: đàn oọcgan - Đàn và hát thuần thục bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ - Tìm các ví dụ để dẫn chứng về các thuộc tính của âm thanh III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1. Ổn định tổ chức: 2. Bài mới HĐ CỦA GV NỘI DUNG – GHI BẢNG GV ghi bảng I. Ôn tập bài hát: Tiếng chuông và ngọ cờ Kiểm ta bài củ: Có thể kiểm tra đầu giờ hoặc sau khi ôn tập. GV đàn Luyện thanh (1-2 phút) GV đàn và sửa Ôn tập: Cả lớp cùng hát đầy đủ cả bài. GV những chỗ hát nghe và phát hiện những chỗ còn sai, GV sai. hát mẫu và sửa cho HS. Cử 2 HS hát tốt lĩnh xướng đoạn a của hai lời, cả lớp cùng hát điệp khúc. GV chỉ định Sau khi HS được ôn lại, GV động viên các em xung phong lên bảng trình bày bài đề kiểm tra. GV ghi lên bảng Nội dung 2: Nhạc lí: NHỮNG THUỘC TÍNH HĐ CỦA HS HS ghi bài Luyện thanh HS hát HS hát HS lên kiểm tra HS ghi bài ÂM THANH- CÁC KÍ HIỆU ÂM NHẠC Gi¸o viªn so¹n : NguyÔn Trung §¹t 5 Trêng THCS Hng Thñy Gi¸o ¸n ¢m Nh¹c 6 GV đọc nhạc GV hỏi: Điều chỉnh câu trả lời cho đúng. GV trình bày Giới thiệu về thuộc tính của âm thanh: GV đọc nhạc bài Làng tôi gồm tám nhịp đầu tiên, để minh hoạ về cao độ, Trung độ, cường độ, âm sắc. Khi giới thiệu đến thuộc tính nào, GV phải nhấn mạnh tính chất của thuộc tính đó trong lúc đọc nhạc. Vậy bốn thuộc tính của âm thanh là gì? GV hướng dẫn Các kí hiệu âm nhạc: Để học âm nhạc hiệu HS lắng nghe. quả và khoa học, cần phải biết ghi chép nhạc bằng văn bản (giống như chép chính tả). Do đó, các em phải biết cách dùng khuông nhạc, khoá son và nhớ vị trí các nốt trên khuông. Tập kẻ khuông nhạc, tập viết khoá Son và HS thực hiện viết tám nốt nhạc lên khuông. GV hướng dẫn Gi¸o viªn so¹n : NguyÔn Trung §¹t HS nghe HS nhắc lại (không xem sách) 6 Trêng THCS Hng Thñy Gi¸o ¸n ¢m Nh¹c 6 Ngày giảng:17/9/19 Tiết:4 Nhạc lí:Các kí hiệu ghi trường độ âm thanh Tập đọc nhạc: TĐN số 1 I. MỤC TIÊU: - HS có những hiểu biết về trường độ trong âm nhạc. - Ghi nhớ những lưu ý khi viết nốt nhạc, biết cách viết và tác dụng của dấu lặng. - Đọc đúng bài TĐN số 1. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Nhạc cụ quen dùng: đàn oọcgan. - Tìm một vài ví dụ nói lên tác dụng của trường độ trong âm nhạc - Đánh đàn và đọc nhạc chính xác bài TĐN số 1 III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1. Ổn địng tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra việc chuẩn bị bài hát của HS 3. Bài mới HĐ CỦA GV GV ghi bảng GV viết GV viết hình nốt GV lấy ví dụ GV lấy ví dụ GV ghi lên bảng NỘI DUNG Nội dung 1: Nhạc lí: CÁC KÍ HIỆU GHI TRƯỜNG ĐỘ ÂM THANH HĐ CỦA HS HS ghi bài Quyết định về trường độ trong âm nhạc: HS ghi bài Một nốt tròn ngân dài = 2 nốt trắng = 4 nốt đen = 8 móc đơn = 6 nốt móc kép. VD: Trong khi một người đang hát một nốt HS nghe tròn, một người khác có thể hát được 16 nốt móc kép. Cách viết nốt nhạc trên khuông. HS tập viết nhạc Dấu lặng: Lấy ví dụ ở trang 38 Nội dung 2: Tập đọc nhạcí: TĐN SỐ 1. HS ghi bài Gi¸o viªn so¹n : NguyÔn Trung §¹t 7 Trêng THCS Hng Thñy GV giới thiệu GV hướng dẫn GV chỉ định GV đàn GV đàn hướng dẫn GV chỉ định Gi¸o ¸n ¢m Nh¹c 6 Đây là bài: Biết nói gì với mẹ đây,. nhạc của HS nghe Mô-da, người ta dã dựa vào giai điệu này để đặt rát nhièu lời hát. Riêng tiếng Anh đã có nhiều lời khác nhau, ví dụ bái ABC, bài Twinkle Twinkle, litte star… 1. Chia từng câu: cả bài có 6 câu nhưng SGK chỉ giới thiệu hai câu đầu tiên, mỗi câu có 7 nốt nhạc 2. Tập đọc tên nốt nhạc của từng câu 3. Luyện thanh, đọc gam Đô trưởng 4. Đọc từng câu: mỗi câu 3-4 lần và 5. Hát lời ca: Mỗi câu 2-3 lần HS theo dõi HS đọc Luyện thanh HS thực hiện 6. TĐN và hát lời: lấy tóc độ = 140, nửa lớp HS trình bày TDN nửa còn lại hát lời sau đó đổi lại cách trình bày. 7. Củng cố bài: TĐN và hát lời đầy đủ, sau HS trình bày đó từng tổ trình bày lại. Chỉ định 2-3 HS trình bày. 4. Dặn dò: - HS về nhà học thuộc các kí hiệu ghi trường độ của âm thanh. - Đọc chính xác bài TĐN số 1 cả về lời ca và cao độ, trường độ Ngày giảng:24/9/19 Gi¸o viªn so¹n : NguyÔn Trung §¹t 8 Trêng THCS Hng Thñy Gi¸o ¸n ¢m Nh¹c 6 Tiết:5 Tên bài dạy: Học hát: Vui bước trên đường xa I. MỤC TIÊU: - HS hát đúng giai điệu và lờ ca bài Vui bước trên đường xa. Qua đó có thêm những hiểu biết về các bài lí của dân ca Nam Bộ. - HS biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Nhạc cụ quen dung: đàn oocgan - Đàn và hát thuần thục bài hát Vui bước trên đường xa - Hát đúng giai điệu và lời ca bài Lí cây bông để giới thiệu thêm về các điệu lí ở Nam Bộ. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1. Ổn địng tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - HS lên bảng trình bày bài hát: Tiếng chuông và ngọn cờ - ? Cho biết các kí hiệu ghi trường độ của âm thanh 2. Bài mới HĐ CỦA GV GV ghi bảng GV chỉ định GV điều khiển GV hỏi GV đánh đàn NỘI DUNG – GHI BẢNG I. Học hát: Vui bước trên đường xa 1. Giói thiệu về bài hát: Tr 16 2. Gv cho HS nghe bài hát qua băng hoặc Gv tự trình bày 3. Chia đoạn, chia câu: Bài hát được chia làm mấy câu? ( 5 câu ) Có những câu nào nạhc giống nhau? ( câu 4 và câu 5 ). 4. Luyện thanh: 1-2 phút 5. Tập hát từng câu: Tập từng câu, mỗi câu Gv đàn giai diệu 2-3 lan, HS nghe hat nhẩm theo sau đó hát hoà với tiếng đàn. Gv nghe và phát hiện chỗ sai và sửa cho HS. Cứ tập như vâyh cho đến hết bài và nối thnàh bài hoàn chỉnh. Gi¸o viªn so¹n : NguyÔn Trung §¹t HĐ CỦA HS HS ghi bài HS đọc HS nghe HS trả lời Luyện thanh HS tập hát 9 Trêng THCS Hng Thñy Gi¸o ¸n ¢m Nh¹c 6 Bài hát này viết ở giọng Đô trưởng, sử dụng lối két lửng. Gv cần dịch giọng = -5 về giọng Son trưởng để phù hợp với giọng của HS. GV hướng dẫn 6. Hát đầy đủ cả bài: Vì bài hát ngắn. khi HS thực hiện cùng đàn và hát học xong nên cho HS hát hai lần cả bài với HS GV hướng dẫn 7. Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh: HS trình bày Lấy tộc độ =120, thể hiện tình cảm trong sáng, nhịp nhanhg. Sử dụng lối hát hoà giọng. Kết thúc bài bằng cách nhắc lại câu “Muôn người chung một lời quyết tâm…..bước chân” thêm một lần nữa. 8. Củng cố bài: Gv cho từng nhóm, tổ lên HS trình bày trình bày bài hát để kiểm tra khả năng tiếp thu bài của HS. Gv nhận xet và có thể cho điểm tượng trưng. 3. Dặn dò: - Về nhà ôn lại bài hát để hát một cách thuần thục. - Phải hát đúng và thuộc giai điệu và lời ca để lần sau kiểm tra - Xem trước bài TĐN số 2 và kiến thức nhạc lí. Gi¸o viªn so¹n : NguyÔn Trung §¹t 10 Trêng THCS Hng Thñy Gi¸o ¸n ¢m Nh¹c 6 Ngày giảng:01/10/19 Tiết:6 Tên bài dạy: Ôn bài hát: Vui bước trên dường xa Nhạc lí: Nhịp và phách – Nhịp 2/4 Tập đọc nhạc: TĐN số 2 [ I. MỤC TIÊU: - Hs hát đúng giai điệu và lời ca bài Vui bước trên đường xa - Biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh - HS có hiểu biết ban đầu về những khái niệm nhịp và phách, có hiểu biết về số chỉ nhịp 2/4 - Đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài Mùa xuân trong rừng II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Nhạc cụ quen dùng: đàn oocgan - Đàn và hát thuần thục bài Vui bước trên đường xa - Tìm ví dụ về nhịp và phách - Đọc nhạc, đàn và hát thuần thục bài Mùa xuân trong rừng III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1. Ổn địng tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: Có thể xen kẽ trong tiết ôn tập 3. Bài mới HĐ CỦA GV GV ghi bảng GV điều khiển GV chỉ định GV ghi bảng GV lấy ví dụ NỘI DUNG – GHI BẢNG I. Ôn bài hát: Vui bước trên đường xa Hát hai lần cả bài. Gv nghe, phát hiẹn những chỗ còn sai, Gv làm mẫu để các em sửa lại cho đúng. Yêu cầu các em hát với sắc thái nhẹ nhàng, sôi nổi. Yêu cầu HS thuộc lời hát. Mời bón HS lên bảng kiểm tra. Cả bốn em cùng hát sau đó hát riêng từng em. Gv đánh giá và cho điểm. Có thể kiểm tra 2-3 nhóm như vậy. II. Nhạc lí: Nhịp và phách - Nhịp 2/4 Ví dụ về nhịp và phách: Bìa TĐN số 2 Tr 18 Gi¸o viªn so¹n : NguyÔn Trung §¹t HĐ CỦA HS HS ghi bài HS thực hiện Bốn em hát, số còn lại theo dõi HS ghi bài 11 Trêng THCS Hng Thñy Gi¸o ¸n ¢m Nh¹c 6 khuông nhạc đầu tiên có 5 ô nhịp, mỗi nhịp đều có hai phách. GV hỏi Vậy nhịp là gì? Phách là gì? HS trả lời Hướng dẫn HS HS ghi khái niệm về nhịp và phách, nhịp 2/4 Ghi khái niệm ghi khái niệm. GV ghi bảng III. TĐN: Mùa xuân trong rừng HS ghi bài GV hỏi 1. Chia câu: Bài được chia làm mấy câu? HS trả lời Mỗi câu có bao nhiêu ô nhịp? Có những câu nào giống nhau? GV chỉ định 2. Tập đọc tên nốt nhạc từng câu HS đọc GV đàn 3. Luyện thanh: 1-2 phút Luyện thanh GV hướng dẫn 4. Đọc từng câu: HS thực hiện GV đàn Mỗi câu, Gv đàn 2-3 lần, HS nghe và đọc HS tập đọc theo cao độ. Tập theo kiểu móc xích truyền thống cho đến hết bài TĐN. GV đàn 5. Hát lời ca: Có thể sử dụng lối hát đối đáp, HS ghép lời gồm hai nhóm, mỗi nhóm sẽ hát một câu. Đổi nhau cách trình bày đến khi hai nhóm nắm vững nhiệm vụ của mình. GV hướng dẫn 6. TĐN và hát lời: Tempo = 132 HS thực hiện Nửa lớp TĐN nhạc, nửa còn lại hát lời sau đó đổi lại. Trình bày bài kết hợp gõ phách, cần nhấn mạnh nốt nhạc ở phách 1. Nốt nhạc cuối ngân 2 phách phải gõ sang phách thứ 3 mới hết ngân. GV chỉ định 7. Củng cố bài; TĐN, hát lời cả bài kết hợp HS trình bày gõ nhịp, nốt nhạc cuối ngân một nhịp phải gõ sang nhịp thứ hai mới hết ngân. Kiểm tra từng tổ và từng nhóm HS đọc nhạc, hát lời cả bài. 3. Dặn dò: - Về nhà ôn lại bài hát và bài TĐN để hát và TĐN một cách thuần thục. - Tìm các ví dụ về nhịp và phách - Sưu tầm các bài hát, bản nhạc viết ở nhịp 2/4. Gi¸o viªn so¹n : NguyÔn Trung §¹t 12 Trêng THCS Hng Thñy Gi¸o ¸n ¢m Nh¹c 6 Ngày giảng:08/10/19 Tiết:7 Tập đọc nhạc: TĐN số 3 Cách đánh nhịp 2/4 ÂNTT: Nhạc sĩ Văn Cao và bài hát Làng tôi Tên bài dạy: I. MỤC TIÊU: - HS đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài Thật là hay - Đọc nhạc bài TĐN số 3 kết hợp gõ nhịp 2/4 - Có thêm hiểu biết về nền âm nhạc Việt Nam qua bài âm nhạc thường thức giới thiệu về nhạc sĩ Văn Cao và bài hát Làng tôi II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Nhạc cụ quen dùng: đàn oocgan - Đàn, đọc nhạc và hát thuần thục bài Thật là hay - Hát đúng một số đoạn trich các tác phẩm nổi tiếng của Văn Cao - Băng nhạc bài hát Làng tôi III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1. Ổn địnhổ chức: 2. Bài mới HĐ CỦA GV GV ghi bảng GV hỏi GV chỉ định GV đàn GV hướng dẫn GV đàn NỘI DUNG – GHI BẢNG I. TĐN : Thật là hay 1. Chia từng câu: Bài này được chia làm mấy câu? ( bốn câu ), Mỗi câu có mấy ô nhịp? (bốn ô nhịp ). 2. Tập đọc tên nốt nhạc từng câu 3. Luyện thanh, đọc gam Đô trưởng 1-2 phút 4. Đọc từng câu: Dịch giọng = -3 Mỗi câu nhạc, Gv đàn 3-4 lần cho HS nghe và đọc theo. GV nghe và phát hiện những chỗ còn sai. GV hướng dẫn hoặc làm mẫu để các em sửa lại cho đúng. Tập tương tự cho đến hêt bài. Ghép toàn bộ các câu thành bài hoàn chỉnh Gi¸o viªn so¹n : NguyÔn Trung §¹t HĐ CỦA HS HS ghi bài HS trả lời HS đọc Luyện thanh HS thực hiện HS TĐN 13 Trêng THCS Hng Thñy Gi¸o ¸n ¢m Nh¹c 6 GV yêu cầu 5. Hát lời ca: dựa trên nền giai điệu của tiết HS hát lời nhạc, GV cho HS hát lời ca. Gv nghe và chỉnh sửa những chỗ còn sai. 6. TĐN và hát lời: Láy tốc độ = 114. Nửa HS thực hiện lớp đọc nhạc, nửa còn lại hát lời sau đó đổi lại cho đến khi hai nhóm nắm vững nhiệm vụ của mình. 7. Củng cố bài: Cả lớp cùng TĐN rồi hát lời. GV ghi bảng và II. Cách đánh nhịp 2/4 HS ghi bài và hướng dẫn thực hiện GV vẽ lên bảng Sơ đồ Thực tế HS vẽ vào vở 2 2 1 GV làm mẫu GV đọc nhạc GV ghi bảng GV chỉ định GV hỏi GV hát GV điều khiển 1 Tay trái đánh nhịp đối xứng với tay phải Tập đánh nhịp 2/4, Gv đêm phách 1-2, 1-2... Vừa đọc nhạc bài thật là hay vừa kết hợp đánh nhịp 2/4. Luyện tập đánh nhịp với bài TĐN số 3 III. ÂNTT: Nhạc sĩ Văn Cao và bài hát Làng tôi Đọc từng phần của muc này Kể tên những bài hát nổi tiếng của Văn Cao Giới thiệu đoạn trích bài Suối Mơ, Ngày mùa và bài Trường ca sông Lô của nhạc sĩ Văn Cao. Nghe băng bài hát Làng tôi khoảng 1-2 lần. HS theo dõi HS đánh nhịp HS ghi bài HS đọc HS trả lời HS nghe HS nghe và có thể hát theo 3. Dặn dò: - Về nhà ôn lại bài TĐN để đọc một cach trôi chảy hơn. - Luyện tập cách đánh nhịp 2/4 - Học thuộc phần giới thiệu về nhạc sĩ Văn Cao và bài hát Làng tôi. Gi¸o viªn so¹n : NguyÔn Trung §¹t 14 Trêng THCS Hng Thñy Gi¸o ¸n ¢m Nh¹c 6 Ngày giảng: 15/10/2019 Tiết:8 Ôn tập I. MỤC TIÊU: - Ôn tập, tổng hợp lại những kiến thức đã học - Kiểm tra II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Nhạc cụ quen dùng - Đàn và hát thuần thục các bài hát đã học - Đánh đàn, đọc nhac thuần thục ba bài TĐN đã học. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1. Ổn địng tổ chức: 2. Ôn tập HĐ CỦA GV NỘI DUNG – GHI BẢNG GV ghi bảng I. Ôn tập: 1. Ôn bài hát: - Tiếng chuông và ngọn cờ - Vui bước trên đường xa GV bắt nhịp Mỗi bài cho cả lớp hát 1-2 lần sau đó chỉ định 1-2 HS hát lại. GV phát hiện chỗ sai và hướng dẫn HS sửa lại. GV hướng dẫn 2. Ôn TĐN: - Biết nói gí với mẹ đây - Mùa xuân trong rừng - Thật là hay GV đánh đàn và Cho HS đọc nhạc, hát lời mỗi bài 1-2 lần, hướng dẫn GV phát hiện chỗ sai, làm mẫu cho HS sửa lại. 3. Ôn nhạc lí: GV ghi bảng Kẻ hai khuông nhạc vào vở, nghe đọc và tập viết đoạn nhạc sau: Gv đọc tên nốt Gv đọc 8 ô nhịp đầu của bài Hô-la-hê Hô-lahô để HS tập viết nhạc. Gi¸o viªn so¹n : NguyÔn Trung §¹t HĐ CỦA HS HS ghi bài HS hát HS thực hiện HS đọc nhạc HS ghi bài 15 Trêng THCS Hng Thñy Gi¸o ¸n ¢m Nh¹c 6 (HS không được xem sách) II. Kiểm tra GV chỉ định và Kiểm tra thực hành: Gọi tên 3-4 HS lên nhận xét bảng, yêu cầu cả bốn em cung hát bài Tiếng chuông và ngọn cờ sau đó lần lượt từng em hát. HS lên bảng trình bày, còn lại trật tự ôn bài hoặc theo dõi các bạn Gọi tiếp tục các nhóm khác và trình bày đang kiểm tra những bài còn lại Ngày giảng:22/10/2019 Tiết 9: Kiểm tra 1 tiết. I .Mục tiêu: - Kiểm tra lại những kiến thức mà HS đã được học. - Đánh giá lấy kết quả học tập II.Giáo viên chuẩn bị: - Đàn Organ - Đề kiểm tra - Sổ điểm III. Tiến hành kiểm tra: A. ĐỀ KIỂM TRA: Đề 1: Trình bày bài hát " Tiếng chuông và ngọn cờ" Đọc nhạc và hát lời bài TĐN số 2 Đề 2: Trình bày bài hát "Vui bước trên đường xa " Đọc nhạc và hát lời bài TĐN số 3  Câu hỏi phụ: - Tác giả bài hát Quốc ca - Nêu các thuộc tính của âm thanh - Thế nào là nhịp 2/4, cách đánh nhịp? B. ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM: Gi¸o viªn so¹n : NguyÔn Trung §¹t 16 Trêng THCS Hng Thñy   Gi¸o ¸n ¢m Nh¹c 6 Loại Đ Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát thể hiện được sắc thái của bài hát Đọc đúng cao độ và trường độ của bài TĐN Trả lời chính xác câu hỏi phụ. Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Đọc đúng cao độ và trường độ của bài TĐN Trả lời đúng 70%câu hỏi phụ. Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát, có sai sót nhỏ Đọc bài TĐN có sai sót nhỏ Trả lời đúng 50% câu hỏi phụ. Loại CĐ: Các trường hợp còn lại.  KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC: Lớp 6A 6B 6C Tổng số Đ Tỷ lệ CĐ Tỷ lệ Ngày giảng:29/10/2019 Tiết:10 Gi¸o viªn so¹n : NguyÔn Trung §¹t 17 Trêng THCS Hng Thñy Gi¸o ¸n ¢m Nh¹c 6 Học hát: Hành khúc tới trường I. MỤC TIÊU: - HS hát đúng giai điệu và lời ca bài Hành khúc tới trường - HS biết trình bày bài ở mức độ hoàn chỉnh - HS được luyện tập cách hát đuổi II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Nhạc cụ quen dùng: đàn oocgan - Đàn và hát thuần thục bài Hành khuc tới trường - Hát vững bè đuổi III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1. Ổn định tổ chức 2. Bài mới HĐ CỦA GV GV ghi bảng GV thuyết trình GV chỉ định GV thực hiện GV hỏi GV đàn GV hướng dẫn GV hướng dẫn NỘI DUNG – GHI BẢNG I. Học hát: Hành khúc tới trường 1. Giới thiệu về bài hát: Đây là bài dân ca Pháp, tên nguyên bản là Người kéo chuông. Riêng lời Việt đã có hai lời khác nhau, một bài là Đàn gà con và một bài là Hành khúc tới trường. Đọc thêm lời giới thiệu trong SGK 2. GV cho HS nghe bài hát qua băng hoặc GV tự trình bày 3. Chia đoạn, chia câu: Bài này chia làm mấy câu? ( sáu câu ), những câu nào giống nhau? ( câu 5 và câu 6 ). 4. Luyện thanh: 1-2 phút 5. Tập từng câu: Dịch giọng = -3. Mỗi câu hát GV đàn 2-3 lần cho HS nghe, sau đó đàn 2-3 lần để HS hát hoà cùng với tiếng đàn. GV nghe và phát hiện những chỗ còn sai. GV hướng dẫn hoặc làm mẫu và yêu cầu các em sửa lại cho đúng. Tập như vậy cho đến hết bài. Tập theo kiểu Gi¸o viªn so¹n : NguyÔn Trung §¹t HĐ CỦA HS HS ghi bài HS nghe HS đọc HS nghe HS trả lời Luyện thanh HS thực hiện HS thực hiện 18 Trêng THCS Hng Thñy GV yêu cầu GV chỉ định Gi¸o ¸n ¢m Nh¹c 6 móc xích truyền thống, nối các câu lại với nhau thành bài hoàn chỉnh. 6. Hát đầy đủ cả bài: GV cho Hs hát đầy đủ HS thực hiện cả bài khoảng hai lần. GV nghe, phát hiện chỗ sai và yâu cầu các em sửa lại hoc đúng. 7. Trình bày bài ở mức độ hoàn chỉnh. Lấy tốc độ = 112, tập sử dụng lối hát đuổi trong bài này: chưa nên để HS hát đuổi cùng nhau vì các em mới tập, chưa vững bè mà GV hát đuổi với HS. Nửa lớp hát trước, GV hát đuổi vào sau một câu, hát như thế cả bài hai lần. 8. Củng cố bài: Yêu cầu nửa lớp, từng tổ HS trình bày. hoặc từng bàn trình bày lại bài hát 3. Dặn dò: - Về nhà ôn lại bài hát để hát một cách thuần thục. - Phải hát đúng và thuộc giai điệu và lời ca để lần sau kiểm tra Ngày giảng:05/11/19 Tiết:11 Gi¸o viªn so¹n : NguyÔn Trung §¹t 19 Trêng THCS Hng Thñy Gi¸o ¸n ¢m Nh¹c 6 Tập đọc nhạc: TĐN số 4 Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước và bài hát Lên đàng I. MỤC TIÊU: - HS đọc đúng nhạc bài TĐN số 4 - Có thêm kiến thức về âm nhạc Việt Nam qua bài âm nhạc thường thức. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Nhạc cụ quen dùng: đàn oocgan - Đánh đàn, đọc nhạc thuần thục bài TĐN số 4 - Tìm hiểu về cuộc đời, sự nghiệp và những trích đoan tác phẩm quen thuộc và nổi tiếng của ông để minh hoạ. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1. Ổn định tổ chức: 2. Bài mới HĐ CỦA GV GV điều khiển GV chỉ định GV hướng dẫn GV ghi bảng GV hướng dẫn GV chỉ định GV đàn GV hướng dẫn NỘI DUNG – GHI BẢNG Kiểm tra và ôn lại bài hát Hành khúc tới trường. Kiểm tra nhóm bốn HS lên bảng trình bày bài hát, sau đó từng em hát. GV nghe, đánh giá và cho điểm. Tập lại hình thức hát đuổi: Nửa lớp hát trước, GV hát đuổi theo vào sau một câu. Nửa lớp hát trước, nửa còn lại hát đuổi theo, vào sau một câu. I. Tập đọc nhạc: TĐN số 4 1. Chia từng câu: bài này gồm hai câu, mỗi câu có bốn ôn nhịp. 2. Tập đọc tên nốt nhạc từng câu. 3. Luyện thanh, đọc gam Đo trưởng 4. Đọc từng câu: Dịch giọng = -2 Mỗi câu nhạc Gv đàn 2-3 lần cho HS đọc theo. Mỗi câu cho HS đọc 3-4 lần rồi ghép lại thành bài hoàn chỉnh. Gi¸o viªn so¹n : NguyÔn Trung §¹t HĐ CỦA HS HS thực hiện HS trình bày. HS thực hiện HS ghi bài HS nhắc lại. 2 HS đọc Luyện thanh HS thực hiện 20