Tài liệu Chủ đề nghề nông

KẾ HOẠCH TUẦN 15 CHỦ ĐỀ: NGHỀ NÔNG (Thời gian thực hiện từ ngày ........ tháng .......... năm .............) KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: NGHỀ NGHIỆP THỜI GIAN THỰC HIỆN: Từ ngày .............../................../2019 MỤC TIÊU NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG 1. Phát triển thể chất a. Phát triển vận động * Trẻ thực hiện các động tác phát triển và các nhóm cơ hô hấp. - Trẻ biết thực hiện đúng, đầy đủ, nhịp nhàng các động tác trong bài tập thể dục theo hiệu lệnh. - Thực hiện đúng, đầy đủ, nhịp nhàng các động tác thể dục: tay, lưng, bụng, lườn và chân * Thể dục buổi sáng + Hoạt động học CƠ SỞ VẬT CHẤT - Nơ: - Vòng , - Tập thể dục buổi sáng trên gậy nền nhạc bài hát trong chủ đề. - Nhạc - Trẻ đi chậm, đi nhanh, đi thể dục kiểng gót, chạy chậm, chạy - Sân tập nhanh... theo hiệu lệnh 1.Hô hấp: - Gà gáy - Tiếng còi tàu - Máy bay ù ù 2. Tay: - Tay 1: Đưa lên cao ra phía trước sang ngang - Tay 2: Đưa hai tay ra phía trước – sau và vỗ vào nhau - Tay 4: Đưa hai tay ra trước, về phía sau 3. Chân: - Chân 1: Đúng, một chân đưa lên trước, khuỵu gối. - Chân 2: Đúng một chân nâng cao, gập gối - Chân 4: Ngồi nâng hai chân duỗi thẳng. 4. Bụng lườn: - Bụng 2: Quay người sang bên - Bụng 3: Đứng cúi người về phía trước - Bung 4: Ngồi, cúi gập người về trước, ngữa ra sau * Thể dục buổi sáng: - Đi chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh - Tập thể dục buổi sáng trên nền nhạc. + Cháu yêu cô chú công nhân + Bác đưa thư vui tính * Tập các kỹ năng vận động cơ bản và phát triển tố chất trong vận động: - Dạy trẻ đi bằng gót chân đi khụy gối, đi lùi. - Đi chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh - Dạy trẻ trườn sấp kết hợp trèo qua ghế dài 1,5 x 30cm - Trẻ biết giữ được thăng - Dạy trẻ đi trên vạch kẻ bằng cơ thể khi thực hiện thẳng trên sàn các vận độngđi liên tục - Dạy trẻ đi trên ghế thể trên ghế thể dục, hoặc dục trên vá kẻ thẳng trên - TH: dạy trẻ đi trên ghế sàn.Đi bước lùi liên tiếp thể dục- Bò dích dắc qua 5 khoảng 3m điểm - Trẻ biết phối hợp các bộ phận cơ thể để thực + Hướng dân trò chơi mới: hiện các vận động: Đi, - TCVĐ: Đá bóng trườn, bò, ... - TCVĐ: Trốn ttm - Trẻ biết thực hiện các - TCVĐ: Ai nem xa hơn hoạt động trong giờ sinh - TCDG: Rồng rắn lên hoạt chiều mây -TCDG: Bịt mắt bắt dê - Trẻ có phản ứng nhanh, chạy theo các hiệu lệnh, biết phối hợp tay, chân, mắt qua vận động. * Các cữ động của bàn tay, ngón tay, phối hợp - Vò, xoáy, xoắn, vặn, tay- mắt và sữ dụng một búng ngón tay, ve veo, số đồ dùng, dụng cụ vuốt miết, ấn bàn,ngón - Trẻ biết phối hợp được tay, gắn nối. các cử động bàn - Xe, cắt thành thạo theo tay,ngón tay, phối hợp đường thẳng. tay mắt để vẽ, xe, cắt - Lắp ghep htnh được htnh hoặc bức tranh trẻ thích b. Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe: * Thể dục buổi sáng: - Dạy trẻ đi bằng gót chân đi khụy gối, đi lùi. - Đi chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh - Tập thể dục buổi sáng trên nền nhạc. - Túi cát,cờ - Ghế thể dục - Thang thể dục - Bóng + Bài thể dục buổi sáng bài 7 + Cháu yêu cô chú công nhân + Bác đưa thư vui tính * Hoạt động học: - Dạy trẻ trườn sấp kết hợp trèo qua ghế dài 1,5 x 30cm - Dạy trẻ đi trên vạch kẻ thẳng trên sàn - Dạy trẻ đi trên ghế thể dục - TH: Đi trên ghế thể dục- Bò dích dắc qua 5 điểm * Hoạt động ngoài trời: - Dạy trẻ chạy 15m trong khoảng 10 giây - LQ Vận động: Đi trên vạch kẻ thẳng trên sàn - Ôn Vận động: Đi trên ghế thể dục. *Hoạt động chiều: + Hướng dân trò chơi mới: - TCVĐ: Đá bóng - TCVĐ: Trốn ttm - TCVĐ: Ai nem xa hơn - TCDG: Rồng rắn lên mây -TCDG: Bịt mắt bắt dê * Giờ chơi : - Vò, xoáy, xoắn, vặn, búng ngón tay, ve veo, vuốt miết, ấn bàn ,ngón tay, gắn nối. - Xe, cắt thành thạo theo đường thẳng. - Lắp ghep htnh -Bút màu , giấy A4 - Cúc áo , dây buộc, hột hạt - Htnh lắp ghep - Tự rữa tay bằng xà phòng, tự lau mặt đánh răng -Trẻ biết đi vệ sinh đúng nơi quy định - Có một số hành vi tốt trong ăn uống : mời cô, mời bạn khi ăn, ăn từ tốn nhai kĩ. * Biết một số món ăn, thực phâm thông thường và lợi ích của chúng đối với sức khỏe. - Trẻ biết ăn để cao lớn khỏe mạnh, thông minh và biết ăn nhiều loại thức ăn khác nhau để có chất dinh dưỡng. - Trẻ biết ăn nhiều loại thức ăn ăn chín uống sôi để khỏe mạnh, uống nhiều nước ngọt, nước có ga,ăn nhiều đồ ăn ngọt dể báo pht không có lợi cho sức khỏe - Trẻ có thói quen tự phục vụ.Tự thay áo quần khi bị ướt bân. - Trẻ biết một số hành vi tốt trong vệ sinh, phòng bệnh khi được nhắc nhở : Đi vệ sinh đúng nơi quy định - Biết nói với người lớn khi bị đau, chảy máu hoặc sốt. - Tập đánh rằng,lau mặt. - Rèn thao tác rửa tay bằng xà phòng - Đi vệ sinh đúng nơi quy định - Đi vệ sinh đúng nơi quy định - Tập luyện một số thói quen tốt về giữ gtn sức khỏe. - Nhận biết các bửa ăn trong ngày và ích lợi của ăn uống đủ lượng và đủ chất. - Nhận biết sự liên quan giữa ăn uống với bệnh tật (ỉa chảy, sâu răng, suy dinh dưỡng, beo pht,...) - Tự mặc và thay quần áo - Lợi ích của việc giữ gtn vệ sinh thân thể, vệ sinh môi trường đối với sức khỏe con người. - Lựa chọn trang phục phù hợp với thời tiết. Ích lợi của việc mặc trang phục phù hợp với thời tiết - Nhận biết một số biểu hiện khi ốm và cách phòng tránh đơn giản - Nhận biết một số trường hợp khân cấp và gọi người giúp đỡ. + Trẻ biết gọi người giúp - Lợi ích của việc giữ gtn đỡ khi bị lạc.nói được vệ sinh thân thể, vệ sinh tên địa chỉ gia đtnh,số môi trường đối với sức điện thoại người thân. khỏe con người - Biết goi người lớn khi gặp trương hợp khân cấp,cháy,có ngời rơi xuống nước, ngã chảy máu. + Trẻ biết lợi ích của việc giữ gtn vệ sinh thân * Giờ vệ sinh : - Tập luyê ̣n cho trẻ đánh rằng,lau mặt. - Rèn luyê ̣n cho trẻ các thao tác rửa tay bằng xà phòng - Tập luyện cho trẻ vệ sinh đúng nơi quy định. - Đi vệ sinh đúng nơi quy định - Tập luyện một số thói quen tốt về giữ gtn sức khỏe. * Giờ ăn - Trẻ nhận biết được các bữa ăn trong ngày và ích lợi của việc ăn uống đủ chất, đủ lượng. - Nhận biết sự liên quan giữa ăn uống với bệnh tật (ỉa chảy, sâu răng, suy dinh dưỡng, beo pht,...) * Mọi lúc mọi nơi. - Trẻ biết tự mặc và tự thay quần áo khi bân. - Lợi ích của việc giữ gtn vệ sinh thân thể, vệ sinh môi trường đối với sức khỏe con người. - Lựa chọn trang phục phù hợp với thời tiết. Ích lợi của việc mặc trang phục phù hợp với thời tiết - Trẻ biết một số biểu hiện khi ốm và cách phòng tránh đơn giản. .- Trẻ nhận biết một số trường hợp khân cấp và gọi người giúp đỡ. - Trẻ biết về lợi ích giữ gtn vệ sinh thân thể, vệ sinh môi trường đối với sức khỏe con người - Tranh ảnh về các bước rửa tay cho trẻ - Tranh giáo dục vệ sinh thân thể - Bàn ghế, bát thta đủ số lượng trẻ. - Tháp dinh dưỡng -Nước, vòi ru mi nê,xà phòng,kh ăn lau mặt, bàn chải răng, kem. - Tranh giáo dục vệ sinh thân thể thể, vệ sinh môi trường đối với sức khỏe con người 2. Phát triển nhận thức a. Khám phá xã hội: - Trẻ biết kể tên, công việc, công cụ, sản phâm, lợi ích của một số nghề( Nghề nông, nghề y, nghề bán hàng, nghề thợ xây, nghề bộ đội) khi được hỏi và trò chuyện. - Trẻ biết về ngày 20/11 và thể hiện ttnh cảm của bản thân với cô giáo của mtnh - Trẻ biết thực hiện các hoạt động trong,hoạt động ngoài trời, giờ chơi , sinh hoạt chiều - Trò chuyện về nghề nông(nghề trồng lúa) - Dạy trẻ ttm hiểu về nghề y - Trò chuyện về nghề thợ xây - Trò chuyện về ngày 22/12 - Trò chuyện về ngày 20/11 + Be với 5 điều bác hồ dạy - Bài: Yêu lao đô ̣ng - Trẻ biết yêu lao động và làm việc vừa sức của mtnh b. Làm quen với toán: - Trẻ biết chỉ ra các đặc điểm giống và khác nhau giữa 2 htnh ( htnh tròn, htnh tam giác; htnh vuông, htnh chữ nhật). - Trẻ biết được thời gian các buổi trong ngày. - Trẻ biết sử dụng các vật liệu khác nhau để tạo ra các htnh đơn giản. - Trẻ nhận ra quy tắc sắp xếp của ít nhất 3 đối tượng và biết sao chep lại. - Trẻ biết đếm trên đối tượng trong phạm vi 4 *Hoạt động học : - Trò chuyện về nghề nông(nghề trồng lúa) - Dạy trẻttm hiểu về nghề y - Trò chuyện về nghề thợ xây - Trò chuyện về ngày 22/12. - Trò chuyện về ngày 20/11 * Nội dung kết hợp: Trò chơi: Thi chọn nhanh, Thi dán htnh , Ai kheo tay hơn, về đúng số nhà; trò chơi làm theo hiệu lệnh... * Hoạt động ngoài trời: - Trò chuyện về nghề nông(nghề trồng lúa) - Dạy trẻ ttm hiểu về nghề y - Trò chuyện về nghề thợ xây - Trò chuyện về ngày 20/11 - Trò chuyện về ngày 22/12 - Ti vi, máy tính - Tranh ảnh về các nghề: Nghề nông, nghề y, nghề bán hàng, nghề thợ xây, nghề bộ đội). - Tranh về ngày 20/11 - Ôn nhận biết một số dụng cụ nghề nông - Dạy trẻso sánh htnh tròn, htnh tam giác . - Dạy trẻ so sánh htnh vuông, htnh chữ nhật - Dạy trẻ biết các buổi sáng trưa chiều tối - Dạy trẻ so sánh phát hiện quy tắc và sắp xếp theo quy tắc - Dạy trẻ đếm đến 4, nhận biết nhóm 4 đối tượng, nhận biết chữ số 4 - Ôn trò chuyện về ngày 20/11. - Ôn về nghề bộ đội * Sinh hoạt chiều: Be với 5 điều bác hồ dạy - Bài: Yêu lao đô ̣ng - Ôn về nghề y. - Hoạt động góc : kỹ năng tự mặc quần áo * Hoạt động học: - Dạy trẻso sánh htnh tròn, htnh tam giác . - Dạy trẻ so sánh htnh vuông, htnh chữ nhật - Dạy trẻ biết các buổi sáng trưa chiều tối - Dạy trẻ so sánh phát hiện quy tắc và sắp xếp theo quy tắc - Dạy trẻ đếm đến 4, nhận biết nhóm 4 đối tượng, nhận biết chữ số 4 * Hoạt động ngoài trời: - Ôn nhận biết htnh tròn, htnh tam giác . - Ôn nhận biết htnh vuông, - Các htnh htnh tròn, htnh tam giác, htnh vuông, htnh chữ nhật đầy đủ cho trẻ - Số lượng toán đủ cho số - Trẻ biết phân biê ̣t các htnh - Phân biệt các htnh - Nhâ ̣n biết các htnh dạng của các đồ vâ ̣t. htnh chữ nhật . - Ôn nhận biết các buổi sáng trưa chiều tối. - Cho trẻ làm quen đếm đến 4, nhận biết nhóm 4 đối tượng, nhận biết chữ số 4. * Nội dung kết hợp: Trò chơi: Be kheo tay, vượt chướng ngại vật, thi xem đội nào nhanh, ai nhanh nhất. * Hoạt động chiều: + Hướng dẫn vở toán bài: - Phân biệt các htnh 3. Phát triển ngôn ngữ a. Nghe : - Trẻ biết đọc thuộc thơ, nhớ tên bài thơ, tên tác giã. - Trẻ biết nội dung câu chuyện mà trẻ đã học, nhớ tên nhân vật, tên câu chuyện - Biết lắng nghe cô kể nghe trọn hết chuyện, và hiểu được nội dung câu chuyện: Người thợ xây Biết trả lời nhanh các câu hỏi của cô. - Trẻ biết thực hiện được hai ba yêu cầu liên tiếp, ví dụ : ‘ Cháu hãy lấy htnh tròn màu đỏ gắn với bông hoa màu vàng - Trẻ nghe hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc - Bảng học toán, tranh anh về chủ đề gia đtnh - Sách vở cho trẻ. - Ôn toán so đếm số lượng trong phạm vi 4. * Mọi lúc mọi nơi: - Trẻ biết đếm trên đối tượng trong phạm vi 3. trẻ. Đếm trên đối tượng trong phạm vi 3 và đếm theo khả năng. - Dạy trẻ câu chuyê ̣n: Ba anh em - Dạy trẻ câu chuyện: Người thợ xây - Dạy trẻ bài thơ: Chú giải phóng quân - Dạy trẻ hiểu các cữ chỉ đặc điểm, tính chất, công dụng và các từ biểu cảm - Đếm trên đối tượng trong phạm vi 4 và đếm theo khả năng. * Hoạt động học: - Dạy trẻ câu chuyê ̣n: Ba anh em - Dạy trẻ câu chuyện: Người thợ xây - Dạy trẻ bài thơ: Chú giải phóng quân * Hoạt động ngoài trời: - LQ bài thơ : Chú giải phóng quân - Dạy trẻ hiểu các cữ chỉ đặc điểm, tính chất, công dụng và các từ biểu cảm. * Hoạt động chiều: - LQ chuyện: Người thợ xây - Ôn thơ: Nghe lời cô giáo - Ôn thơ: Chú giải phóng quân - Ôn chuyện: Người thợ xây. Nội dung kết hợp: Bài hát: Cô và mẹ, cháu thương chú bộ đội * Hoạt động chơi: - Trẻ biết thực hiện được hai ba yêu cầu liên tiếp, ví dụ : ‘ Cháu hãy lấy htnh tròn màu đỏ gắn với bông hoa màu vàng Trẻ biết thực hiện được hai ba yêu cầu liên tiếp, ví dụ : ‘ Cháu hãy lấy htnh tròn màu đỏ gắn với bông hoa màu vàng - Dạy trẻ bài đồng dao: Keo cưa lừa xẻ * Hoạt động chiều: - Dạy trẻ bài đồng dao: Keo - Đồ chơi ở các góc... - Ti vi, máy tính - Tranh thơ, chuyện phù hợp với độ tuổi - Trẻ nghe và hiểu yêu làn điệu quê hương. - Dạy trẻ bài đồng dao: Chi chi chành chành - Trẻ đọc thuộc một số bài thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ về chủ đề. - Hiểu và làm theo được 23 yêu cầu b. Nói: - Trẻ biết Sữ dụng được các loại câu đơn, câu ghep, câu khẳng định, câu phủ định. - Trẻ biết sử dụng các từ như: ‘ Mời cô, mời bạn, cảm ơn, xin lỗi’ trong giao tiếp. - Trẻ biết sử dụng các từ như: ‘ Mời cô, mời bạn, cảm ơn, xin lỗi’ trong giao tiếp. - Trẻ biết điều chỉnh giọng nói phù hợp với hoàn cảnh khi được nhắc nhở. c. Làm quen với đọc viết - Biết bày tỏ ttnh cảm, nhu cầu và hiểu biết của bản thân bằng các câu đơn, câu ghep - Trả lời và đặt câu hỏi : ‘Ai’ ?; « Cái gt » ?: « Ở đâu » ?: « Khi nào » ?: « Để làm gt » ?: - Sữ dụng các từ biểu thị sự lễ phep. - Nói và thể hiện cữ chỉ, điệu bộ, net mặt phù hợp với yêu cầu, hoàn cảnh giao tiếp - Làm quen với một số kí hiệu thông thường trong - Trẻ biết nhận ra ký hiệu cuộc sống (vệ sinh, lối ra, thông thường trong cuộc nơi nguy hiểm, biển báo sống : Nhà vệ sinh, cấm giao thông đường cho người đi bộ..) lữa, nơi nguy hiểm, - Cô hướng cho trẻ nhận biết một số ký hiệu ở khăn , ca uống nước, nhà vệ sinh .... - Xem và đọc các loại sách - Trẻ biết chọn sách để khác nhau xem. - Dạy trẻbiết hướng viết - Trẻ biết sử dụng ký của các net chữ: Đọc ngắt hiệu để ‘viết’, ‘ tên’, làm nghĩ sau các dấu. ve tàu, thiệp chúc mừng. - Đọc truyện qua các tranh - Trẻ biết cầm sách đúng vẽ sách - Giữ gtn bảo vệ sách chiều và giở từng trang để xem tranh ảnh. ‘Đọc’ - Làm quen với một số ký sách theo tranh minh họa hiệu thông thường trong cuộc sống (nhà vệ sinh, lối ( đọc vẹt ). ra, nơi nguy hiểm...) - Trẻ biết nhận ra ký hiệu - Sử dụng vở nhận biết chữ thông thường trong cuộc cái và tập tô các net cơ bản sống (nhà vệ sinh, lối ra, nơi nguy hiểm...) - Trẻ làm quen và nhận biết được chữ cái, và tập tô chữ cái: i, t, c cưa lừa xẻ - Dạy trẻ bài đồng dao: Chi chi chành chành * Mọi lúc mọi nơi: - Hiểu và làm theo được 2-3 yêu cầu * Mọi lúc mọi nơi: - Biết bày tỏ ttnh cảm, nhu cầu và hiểu biết của bản thân bằng các câu đơn, câu ghep - Trả lời và đặt câu hỏi: ai? , cái gi?, ở đâu? khi nào? để làm gt? - Sử dụng chào cô, các từ biểu thị sự lễ phep khi giao tiếp với người lớn, với các bạn xứng hô lể phep - Nói và hiểu cử chỉ net mặt, điệu bộ phù hợp với yêu cầu hoàn cảnh giao tiếp. * Mọi lúc mọi nơi - Làm quen với một số kí hiệu thông thường trong cuộc sống (vệ sinh, lối ra, nơi nguy hiểm, biển báo giao thông đường cho người đi bộ..) - Cô hướng cho trẻ nhận biết một số ký hiệu ở khăn , ca uống nước, nhà vệ sinh .... * Hoạt động chơi: - Xem nghe và đọc các loại sách khác nhau - Dạy trẻbiết hướng viết của các net chữ: Đọc ngắt nghĩ sau các dấu. - Đọc truyện qua các tranh vẽ sách - Giữ gtn bảo vệ sách * Mọi lúc mọi nơi: - Làm quen với một số ký hiệu thông thường trong cuộc sống (nhà vệ sinh, lối ra, nơi nguy hiểm...) * Hoạt động chiều - Bài: Nhận biết làm quen chữ cái: i, t, c - Bài: Tập tô đồ chữ cái: i, t, c - Chơi ở các góc: (Xem nghe - Tranh minh họa. - Một số loại sách về chủ đề - Băng đĩa về ca dao, thơ ... và đọc các loại sách khác nhau. Dạy trẻbiết hướng viết của các net chữ: Đọc ngắt nghĩ sau các dấu. Sử dụng vở nhận biết chữ cái và tập tô các). - Xem và đọc sách về chú bộ đội. 4.Phát triển tình cảm – kĩ năng xã hội. - Trẻ biết biểu lộ cảm xúc vui buồn, sợ hãi, tức - Biểu lộ trang thái cảm giận, ngạc nhiên. xúc, ttnh cảm phù hợp qua - Trẻ biết trao đổi thỏa cữ chỉ, giọng nói; trò chơi; thuận với bạn để cùng hát, vận động; vẽ, năn, xếp thức hiện hoạt động htnh chung( chơi, trực nhật, …) - Quan tâm giúp đỡ bạn - Trẻ biết nói cảm ơn xin lỗi chào hỏi lễ phep. - Trẻ không để tràn nước khi rữa tay, tắt quạt, tắt điện khi ra khỏi phòng. - Trẻ biết chờ đến lượt khi được nhắc nhở - Trẻ biết biểu lộ cảm xúc vui buồn, sợ hãi, tức giận, ngạc nhiên. - Trẻ biết nói cảm ơn xin lỗi chào hỏi lễ phep - Trẻ biết bỏ rác đúng nơi quy định 5. Phát triển thẩm mĩ a. Âm nhạc: * Trẻ có một số kĩ năng trong âm nhạc - Trẻ vận động nhịp nhàng theo điệu bộ của bài hát, bản nhạc với các htnh thức ( Võ tay theo nhịp, tiết tâu, múa). - Phân biệt hành vi ‘đúng’‘sai’ tốt, xấu. - Tiết kiệm điện nước - Chờ đến lượt, hợp tác - Biểu lộ trạng thái cảm xúc ttnh cảm phù hợp qua cử chỉ giọng nói, trò chơi: Hát, vận động, vẽ, nặn, xếp htnh -Lắng nghe ý kiến của người khác, sữ dụng lời nói và cữ chỉ lể phep - Giữ gtn vệ sinh môi trường - Dạy trẻ hát: Lớn lên cháu lái máy cày - Dạy trẻ VTTTTC: Cô và mẹ - Dạy trẻ hát: Be tập rữa mặt - Nghe nhạc thiếu nhi, - Dạy trẻ VĐ Múa:Cháu thương chú bộ đội. - Nghe hát hò khoan Lệ Thủy * Hoạt động chơi: -Biểu lộ trang thái cảm xúc, ttnh cảm phù hợp qua cữ chỉ, giọng nói; trò chơi; hát, vận động; vẽ, nặn, xếp htnh - Quan tâm giúp đỡ bạn - Phân biệt hành vi ‘đúng’‘sai’ tốt,xấu. * Giờ vệ sinh: - Tiết kiệm điện nước * Giờ ăn: - Chờ đến lượt hợp tác - Bàn ghế * Mọi lúc mọi nơi: - Biểu lộ trạng thái cảm xúc ttnh cảm phù hợp qua cử chỉ giọng nói, trò chơi: Hát, vận động, vẽ, nặn, xếp htnh -Lắng nghe ý kiến của người khác, sữ dụng lời nói và cữ chỉ lể phep - Giữ gtn vệ sinh môi trường. * Hoạt động học: - Dạy trẻ hát: Lớn lên cháu lái máy cày - Dạy trẻ VTTTTC: Cô và mẹ - Dạy trẻ hát: Be tập rữa mặt - Dạy trẻ VĐ Múa:Cháu thương chú bộ đội * Hoạt động ngoài trời: - LQBH: Lớn lên cháu lái máy cày - LQ VTTTTC: Cô và mẹ - LQBH: Be tập rữa mặt - LQVĐ: Múa:Cháu thương chú bộ đội. - Nghe hát hò khoan Lệ Thủy Máy vi tính, máy chiếu, đĩa nhạc, các loại nhạc cụ, các loại mũ múa... -Nhạc bài hát: Lớn lên cháu lái máy cày, cô và - Trẻ biết lựa chọn và tự thể hiện htnh thức vận động theo bài hát, bản nhạc. - Lựa chọn,thể hiện các htnh thức vận động theo nhạc - Trẻ biết lựa chọn dụng cụ để gõ đệm theo nhịp điệu, tiết tấu bài hát - Lựa chọn dụng cụ âm nhạc để gõ đệm theo nhịp điệu bài hát - Trẻ lắng nghe các bái hát về nhạc thiếu nhi, dân ca. b. Tạo hình: - Nghe và nhận ra các loại nhạc khác nhau (nhạc thiếu nhi, dân ca) * Trẻ thể hiện một số kĩ năng trong hoạt động tạo htnh. - Trẻ biết vẽ phối hợp các net thẳng, xiên, ngang, cong tròn tạo thành bức tranh có màu sắc và bố cục. - Trẻ biết cắt theo đường thẳng, cong và dán thành sản phâm - Trẻ biết cầm phấn và vẽ tự do lên sân. - Trẻ biết giữ trật tự khi quan sát - Dạy trẻ vẽ một số dụng cụ nghề nông (cái liềm, cái cào, cái thúng)(ĐT) - Dạy trẻ vẽ: Hoa tặng cô:Hoa hồng, hoa đồng tiền, hoa sen ( ĐT) - Dạy trẻ vẽ dụng cụ nghề y(Kim tiêm, ống nghe, cái keo)(ĐT) - Dạy trẻ cắt dán hàng rào(M) * Hoạt động chiều: - Ôn BH: Lớn lên cháu lái máy cày - Ôn VTTTTC: Cô và mẹ - Ôn BH: Be tập rữa mặt - Ôn VĐ: Múa:Cháu thương chú bộ đội - Hát các bài hát về nhạc thiếu nhi (nhong nhong nhong) * Nội dung kết hợp: - Bài thơ : Thỏ bông bị ốm, be làm bao nhiêu nghề. - Trò chơi: Nghe tiết tấu ttm đồ vật, Ai đoán giỏi, Tai ai tinh. * Hoạt động chơi: - Lựa chọn,thể hiện các htnh thức vận động theo nhạc mẹ,Be tâ ̣p rửa mă ̣t, Cháu thương chú bô ̣ đô ̣i. - Băng đĩa nhạc -Các dụng cụ âm nhạc - Băng đĩa về các bài hát thiếu nhi, dân ca. - Lựa chọn dụng cụ âm nhạc để gõ đệm theo nhịp điệu bài hát * Ngũ: - Nghe nhạc dân ca, nhạc thiếu nhi * Hoạt động học: - Dạy trẻ vẽ một số dụng cụ nghề nông(cái liềm, cái cào, cái thúng) (ĐT) - Dạy trẻ vẽ: Hoa tặng cô ( Hoa hồng, hoa đồng tiền, hoa sen)( ĐT) - Dạy trẻ vẽ dụng cụ nghề y(Kim tiêm, ống nghe, cái keo)(ĐT) - Dạy trẻ cắt dán hàng rào(M) * Hoạt động ngoài trời(: - Làm quenvẽ một số dụng cụ nghề nông lên sân - Làm quen vẽ: Hoa tặng cô lên sân - Làm quen vẽ dụng cụ nghề y lên sân - Làm quen vẽ hàng rào lên sân. Nội dung kết hợp: - Bài hát “Lớn lên cháu lái - Bút sáp , vỡ tạo htnh, giá treo tạo htnh, máy vi tính, bàn ghế đủ cho trẻ, keo. keo cho trẻ. - Phấn vẽ. - Trẻ biết phối hợp các kỹ năng xếp htnh để tạo thành các sản phâm có kiểu dáng, màu sắc khác nhau. Hoạt động Đón trẻ Trò chuyện sáng Thể dục sáng Thứ 2 - Phối hợp các nguyên vật liệu tạo htnh,vật liệu trong thiên nhiên để tạo ra sản phầm Thứ 3 máy cày, Nhà của tôi - TC: “Lộn cầu vồng”, tập tầm vông * Hoạt động chơi: - Bút sáp, - Biết chọn dụng cụ nguyên giấy vẽ vật liệu để tạo ra sản phâm theo ý thích. - Cô gợi trẻ nói lên ý tưởng tạo htnh của mtnh. Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 - Giáo viên đón trẻ vào lớp với thái độ ân cần, cởi mở, trao đổi với phụ huynh về ttnh htnh của các cháu. - Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định. - Trẻ chào bố mẹ, chào cô giáo để vào lớp. - Lợi ích của nước đối với đời sống con người, động vật và cây cối. - Trả lời và đặt câu hỏi: Ai? Cái gt? ở đâu?.... - Chăm chú nghe người khác đáp lại cử chỉ net mặt - Thể dục sáng: Tập theo các bản nhạc cùng với cả trường. a. Khơi đô ̣ng : Chạy thay đổi tôc đô ̣ theo hiêụ lênh ̣ c̉a cô b. Trọng đô ̣ng : BTPTC. Trẻ tập đúng đều đẹp các động tác - Hô hấp. Gày gáy - ĐT tay vai 1: Đưa lên cao ra phía trước sang ngang 4l x 4 n - ĐT bụng 2: Quay người sang bên 2l x 4 n - ĐT chân 1 : Đứng một chân đưa lên trước khụy gối 2l x 4 n c. Hồi tinh . - Đi nhẹ nhàng kết hợp hít thở sâu - Tập các bài tập tổng hợp phát triển thể lực cho trẻ. - Tạo hứng thú cho trẻ có thói quen thể dục buổi sáng. Hoạt động học PTTC (Thể dục) - Dạy trẻ trườn sấp kết hợp trèo qua ghế dài 1,5x 30cm T/C : Lộn cầu vòng Hoạt 1. HĐCĐ : động Trò chuyê ̣n ngoài trời về nghề nông KPXH (MTXQ) PTTM PTNT PTTM (Tạo hình) ( Toán) (Âm nhạc) - Trò chuyện về nghề nông (Nghề trồng lúa) - Dạy trẻ vẽ một số dụng cụ nghề nông: Cái liềm, cái cào, cái thúng (ĐT) - Dạy trẻ so sánh htnh tròn, htnh tam giác. - Dạy trẻ bài hát : Lớn lên cháu lái máy cày - Nghe: Ngày mùa vui -TC : Nghe tiết tấu ttm đồ vật 1.HĐCĐ : Vẽ một số dụng cụ nghề nông 1.HĐCĐ : - Ôn nhận biết htnh tròn, htnh tam giác 1.HĐCĐ : 2.TCVĐ: 2. TCDG: 2 TCGD: Bịt mắt bắt Đá bóng. Lộn cầu dê vòng 1.HĐCĐ : LQ bài hát: Ôn nhận Lớn lên cháu biết một số dụng cụ lái máy cày nghề nông 2. TCDG: Đá bóng 3. Chơi tự 3. Chơi tự 3. Chơi tự 3. Chơi tự do do: do: do: 2.TCDG: Đá bóng 3. Chơi tự do: 1. Nội dung: - Góc phân vai: Chơi bán hàng, cô giáo, chế biến món ăn, bác cấp dưỡng - Góc xây dựng: Chơi xây dựng khuôn viên trang trại chăn nuôi - Góc học tập, sách: Xem tranh ảnh về nghề nông,. Trò chuyện về công việc của người nông dân và sản phâm làm ra. - Góc nghệ thuật: Vẽ, xe dán, nặn, tô màu. Đọc thơ, múa hát về chủ đề Kể chuyện theo tranh - Góc thiên nhiên: Chơi gieo hạt, chăm sóc cây, in htnh. 2. Muc tiêu : - Trẻ biết một số thực phâm thông thường trong các nhóm thực phâm. Hoạt động góc (Tên tháp dinh dưỡng) - Trẻ biết thể hiện vai chơi trong khi chơi như : biết sắp xếp dụng cụ, sắp xếp gọn gàng các mặt hàng để bán . Biết công việc của cô bán hàng chào mời khách hàng , giới thiệu hàng, nói giá tiền, chào hỏi khách hàng. Cô giáo biết dạy trẻ điều hay lẻ phải…., - Biết xây dựng cữa hàng có nhiêu phòng gian hàng, có khuôn viên, xây dựng trang trại chăn nuôi . - Biết chọn màu để tô màu tạo nên một bức tranh đẹp - Biết cách giỡ sách xem sách, vẽ, tô, nặn , cắt dán những đồ dùng và sản phâm nghề nông 3. Chuẩn bị : - Quày bán hàng, các mặt hàng có sản phâm nghề nông - Các nguyên vật liệu, phế liệu như : khối gỗ, khối nhựa, cây xanh, cây hoa - Các loại đồ chơi, tranh ảnh, sách, báo về chủ đề nghề nông, - Bút màu, màu nước đất nặn, giấy A4 đĩa nhạc hát có lời, không lời - Đất, dụng cụ làm đất, cay, btnh tưới nước, cát, khuôn in 4. Tiến hành : Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, thăm dò tương hướng trẻ vào chơi - Cô hỏi trẻ chủ đề đang học - Trò chuyê ̣n với trẻ gợi hỏi trẻ kể về mô ̣t số nghề trẻ biết - Hôm nay các con thấy ở các góc chơi có những đồ chơi gt mới nào? (ở góc pv , góc xd, góc ht, góc nghê ̣ thuâ ̣t ….) Hoạt động 2: Nội dung: a. Giới thiệu góc chơi, đồ chơi, thỏa thuâṇ chơi - Con nhtn xem góc học tâ ̣p có những đồ dùng đồ chơi gt? ( Có lô tô về dụng cụ nghề nông, các sản phâm nghề nông, tranh ảnh về nghề nông) Với những đồ dùng đồ chơi đó con sẽ làm gt? - Góc xây dựng có gạch hoa cây xanh ,khối gỗ , bô ̣ lắp ghep, Y kiến của con con sẽ chơi như thế nào? + Tương tự cô cho trẻ tự giới thiê ̣u đồ chơi và ý tưởng của trẻ sẻ chơi như thế nào b. Quá trình chơi: Cho trẻ về góc chơi mà trẻ đã chọn - Cô bao quát, gợi mở, hướng dẫn cho trẻ chơi. - Hướng cho trẻ thể hiện đúng vai đã nhận và chới góc đã chọn. - Cô cùng chơi với trẻ. c. Nhận xét sau khi chơi: - Cô nhận xet từng góc chơi, hướng dẫn trẻ thu dọn đồ chơi - Cho trẻ tham quan góc chơi có điểm nổi bật. Hoạt động 3: Kết thúc - Cũng cố giáo dục, nhận xet, tuyên dương, đồng thời hướng trẻ lần sau làm tốt hơn. - Cô nhận xet chung động viên những trẻ hoàn thành tốt vai chơi và có sản phâm đẹp, khuyến khích động viên thêm những trẻ còn hạn chế cố gắng thêm. Vệ sinh Ăn Ng̉ Hoạt động chiều Trả trẻ - Tập luyện cho trẻ vệ sinh đúng nơi quy định. - Tập luyện một số thói quen tốt đối với giữ gtn vệ sinh cơ thể. - Trẻ nhận biết được các bữa ăn trong ngày và ích lợi của việc ăn uống đủ chất, đủ lượng. - Nhận biết sự liên quan giữa ăn uống với bệnh tật (ỉa chảy, sâu răng, suy dinh dưỡng, beo pht,...) - Nghe nhạc dân ca, nhạc thiếu nhi - Trẻ ngủ đủ và đúng thời gian quy định. - Không nói chuyện trong giờ ngủ. - Ngủ dậy đúng giờ và biết cất dọn đồ dùng cá nhân của mtnh. - Hướng dẫn - Làm quen - Chơi hoạt - Hướng dẫn - Ôn bài trò chơi vận với chữ cái i, động góc kỹ vở : Năm điều hát: Lớn động: Đá t, c năng tự mặc bác Hồ dạy lên cháu lái bóng quần áo bài: Yêu lao máy cày động - Trẻ biết tự mặc và tự thay quần áo khi bân. - Trẻ biết một số biểu hiện khi ốm và cách phòng tránh đơn giản. - Trao đổi với phụ huynh về ttnh htnh của trẻ trong ngày. - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về. KẾ HOẠCH NGÀY THỨ /NGÀY/ NỘI DUNG Thứ 2 ngày..../...../....... LVPTTC (Thể dục) - Dạy trẻ trườn sấp kết hợp trèo qua ghế dài 1,5x 30cm - T/C : Lộn cầu vòng MỤC TIÊU - Trẻ biết trườn sấp kết hợp trèo qua ghế dài đúng tư thế - Luyê ̣n kyỹ năng kheo leo, và thực hiê ̣n theo hiê ̣u lê ̣nh + Rèn luyện tính kỉ luật, tinh thần tập thể PHƯƠNG PHÁP HÌNH THỨC TỔ CHỨC I. Chuẩn bị: - Sân tập thoáng sạch - Ghế thể dục - 3 giỏ bóng II. Tiến hành: 1. Ổn định tổ chức - Cô trò chuyện với trẻ: Các con ơi “Lắng nghe, lắng nghe" nhe. Lắng nghe xem bạn mèo trắng , và thỏ hồng muối nói gt nhe. - Các bạn có đồng ý tham gia không? Nào bây giờ cô mời các con lên tàu để đến với hội thi nào. 2. Nội dung Hoạt động 1: Khơi động. Để có một cơ thể khỏe mạnh một sức khỏe tốt - Trẻ hứng thú với giờ học, có ý thức thi đua trong tập thể. - Yêu cầu 9295% trẻ thực hiê ̣n tốt . để tham gia hội thi tht hằng ngày các con phải làm gt? Vậy chúng ta cùng khởi động thôi (Di chuyển đội htnh vòng tròn đi các kiểu chân, chạy chậm, nhanh trên nền nhạc bài thể dục buổi sáng) Hoạt động 2: Trọng động * Bài tập phát triển chung. Tàu đã tới ga rồi, chúng mtnh sẽ xuống tàu tập một bài thể dục để rèn luyện đôi chân của mtnh chuân bị cho hội thi nhe. - ĐT tay vai 1: Đưa lên cao ra phía trước sang ngang 4l x 4 n - ĐT bụng 2: Quay người sang bên 2l x 4 n - ĐT chân 1 : Đứng một chân đưa lên trước khụy gối 2l x 4 n * Vận động cơ bản: Trườn sấp kết hợp treo qua ghế dài 1,5- 30cm. Đã đến giờ hội thi sẻ diễn ra giữa ba đội .Cô mời các vận động viên vào vị trí để hội thi bắt đầu. Để hội thi có kết quả với vận động: Trườn sấp kết hợp trèo qua ghế dài 1,5- 30cm các con hãy nhtn xem cô làm mẫu nhe! * Cô làm mẫu: - Lần 1: Cô thực hiện không giải thích. - Lần 2: Cô vừa thực hiện vừa giải thích. TTCB: Cô nằm sát sàn chân trái co, chân phải thẳng, tay phải gập, tay trái đưa lên. Khi có hiệu lệnh cô trườn phối hợp tay chân nhẹ nhàng. Tay trái đưa lên tht chân phải co lại. Khi trườn đến ghế tht đứng lên hai tay ôm ngang ghế, ngực tt xuống ghế rồi bước từng chân qua ghế Lần 3: Cô làm lại cho trẻ xem. * Trẻ thực hiện. - Cô mời 2 bạn làm mẫu. - Sau đó cô cho cháu thực hiện lần lượt đến hết lớp. - Chú ý sửa sai cho cháu. - Cô mời bạn yếu lên thực hiện lại. - Cho cả lớp thực hiện 3 hàng dọc. Ba tổ thi đua mổi lần 3 bạn lên thực hiện. đô ̣i nào nhanh đúng tư thế đô ̣i đó thắng Hoạt động ngoài trời 1. HĐCĐ : Trò chuyê ̣n về nghề nông 2.TCVĐ: mắt bắt dê Bịt - Trẻ tham gia trò chuyện cùng cô. - Trẻ nắm được luật chơi, cách chơi, hứng thú tham gia chơi. - Trẻ chơi vui và đoàn kết Cô chú ý rèn luyện tính kheo leo cho trẻ . Mổi lần 3 bạn đầu hàng lên làm và đi về cuối hàng. * Trò chơi : Lộn cầu vòng Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi. - Cho trẻ chơi 3-4 lần. Hoạt động 3: Hồi tĩnh. - Qua hội thi hôm nay cô thấy bạn nào cũng thật xuất sắc, bây giờ các con làm động tác nhẹ nhàng 1-2 vòng - Hội thi đến đây là kết thúc. Xin chào và hẹn gặp lại các đội vào tuần sau nhe. 3. Nhận xét kết thúc hoạt động. I. Chuẩn bị: - Địa điểm quan sát . - Sân chơi sạch sẻ, và đồ chơi mang ra sân: Bóng ,chong chóng. II. Tiến hành: 1. HĐCĐ : Trò chuyê ̣n về nghề nông + Các con ạ mỗi chúng ta lớn lên ai cũng có một mơ ước sẻ làm một nghề gt có ích cho xã hội. Vậy bạn nào có biết đó là những nghề gt. - Trẻ kể về các nghề - Thế còn các con có biết công cụ và sản phầm của mổi nghề mang lại là gt? Hôm nay các con cùng cô trò chuyện về nghề nông nhe! + Trẻ tham gia trò chuyện xem tranh + Cô gợi ý cho trẻ trả lời câu hỏi. 2.TCVĐ: Bịt mắt bắt dê Cô hướng dân cách chơi luật chơi tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần. 3. Chơi tự do 3. Chơi tự do Cho trẻ chơi với bóng, chong chóng… - Cô chú ý bao quát trẻ chơi. I . Chuẩn bị. Hoạt động - Không gian chơi rộng, nhiều góc kín có thể chiều ân nấp dễ dàng . - Hướng dẫn trò II. Tiến hành. chơi vận động - Trẻ hứng thú 1. Ổn định. “Đá bóng” tham gia vào trò - Cô cho trẻ nghe bài hát “ Chúng mtnh cùng chơi đi học”. Hôm nay cô sẻ hướng dẫn cho các con - Chú ý lắng nghe một trò chơi mới TC “Đá bóng” cô hướng dân 2. Nô ̣i dung - Cô hướng dẫn luật chơi, cách chơi Luật chơi: Bạn nào làm sai bị phạt theo yêu cầu của lớp Cách chơi: Chơi tập thể cả lớp. - Cô và trẻ đứng thành vòng tròn. Khi cô nói : "Đá bóng", tất cả trẻ cùng hô to: "Đá bóng bằng chân". Cô nói: "Bóng lăn", tất cả trẻ cùng xoay 2 tay thành vòng tròn và nói: "Bóng lăn tròn tròn tròn". Cô nói: "Vào gôn" và giơ tay làm hiệu. Nếu cô giơ hiệu vòng tròn tht các trẻ cùng hô: "Vào". Nhưng nếu cô giơ bàn tay xòe ra phía trước mặt tht trẻ cùng hô: "Không vào". - Cứ như vậy, trò chơi tiếp tục. Cô có thể nói các câu khác để trẻ trả lời như: "Nem bóng", trẻ trả lời: "Nem bóng bằng tay". Cô nói: "Bóng xoay", trẻ nói: "Bóng xoay tròn tròn tròn". Cô nói: "Vào gôn", trẻ trả lời: "Vào" hoặc "Không vào". - Cho trẻ chơi 2-3 lần * Nêu gương cuối ngày * Vê ̣ sinh trả trẻ * Đánh giá hằng ngày: ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... THỨ NGÀY/ NỘI DUNG MỤC TIÊU PHƯƠNG PHÁP HÌNH THỨC TỔ CHỨC Thứ 3 I. Chuẩn bị ngày ....../....../... - Đoạn clip nói về công việc của nghề nông ....... - Lô tô về dụng cụ của nghề nông LVPTNT - Powerpoint các công việc nhà nông theo (MTXQ) trtnh tự Trò chuyện về - Giúp trẻ hiểu - Sản phâm của nghề nông ( 3 gian hàng) nghề nông thêm về nghề II Tiến hành (Nghề trồng lúa) nông, công việc 1. Ổn định tổ chức của nghề, dụng - Trẻ đến bên cô ngồi quanh cô cụ, và sản phâm Cô mời các con đọc to bài vè cùng cô nào (kết mà nghề mang hợp nhạc) lại. Ve vẻ vè ve - Rèn luyện kĩ Ơi bác lái xe năng ghi nhớ có Chở hang ra chợ chủ đích, kỹ năng Ơi các cô thơ giao tiếp bằng May áo may quần ngôn ngữ. Luyện tập hành quân - Giáo dục trẻ biết Là chú bộ đội yêu quý và chia Bụng đau quay quạy sẻ sự vất vả của Bác sỉ khám cho các cô bác làm Đường bân chớ lo nghề nông, biết Của môi trường đấy yêu quý sản phâm Bạn ơi có thấy mà nghề nông Tht chào thật to mang đến. Các con ơi! Các con vừa đọc bài vè nói lên - 90-95% trẻ đạt. điều gt? À rất nhiều nghề phải không nào? Hôm trước các con đã ttm hiểu các nghề trong . xã hội. Bạn nào giỏi hãy kể cho lớp mtnh biết bố mẹ các con làm nghề gt? + Bố con làm nghề gt? - Bố con làm bộ đội, làm thơ xây, + Bố con làm thơ xây, Mẹ con trồng rau, cắt cỏ, cắt lúa. Các con ạ! Những người mà làm những công việc như mẹ bạn Đức Anh trồng rau, cắt lúa, cắt cỏ cũng được coi là một nghề trong xã hội đó là nghề nông. Mà hôm nay cô cháu mtnh cùng làm quen. 2. Nội dung Hoạt động 1: Khám phá Trước khi ttm hiểu cô mời các con hãy mang đồ dùng của mtnh và về chổ nhe Cô thấy bạn Đức Anh kể mẹ bạn làm nghề nông đúng không nào? Thế con thấy mẹ con làm những công việc gt? Để biết thêm công việc của mẹ bạn . Cô mời các con đến với cánh đồng quê hương nhe + Trẻ xem màn htnh Clip động (Cánh đồng lúa, mẹ nhổ cỏ, cuốc đất, gieo lúa, gặt lúa, đập lúa) Các con xem đoạn clip các con thấy bác nông dân làm những công việc gt? Trẻ kể những gt trẻ thấy( Gặt lúa, cuốc đất, cào đất, gánh lúa, bón phân) * Để gieo cấy, và trồng trọt, trước tiên bác nông dân làm những công việc gt? (Cày đất, cuốc đất) - Hãy xem các bác làm gt đầu tiên + Xem màn htnh: Tranh cuốc đất, cày ruộng, . bừa ruộng - Tất cả những công việc này gọi chung là làm đất Các con có biết các bác dùng những dụng cụ gt để làm đất không? Trẻ chọn, (Cái bừa, cái cày, cái cuốc) Cái cày dùng để cày lật đất lên, còn cái bừa cái cào để bừa đất nhỏ ra. - Đó là những dụng cụ thô sơ truyền thống và ngày nay các bác đã sữ dụng máy móc hiện đại để đỡ vất vã hơn khi làm đất , đó là gt? (Máy cày) + Xem màn htnh: Máy cày * Làm đất xong bác nông dân sẻ làm gt? Hãy xem bác nông dân làm gt sau khi làm đất? ( Trồng cây lúa) - Trên tay bác nông dân đang cầm cây mạ, bác đang cắm 3-4 cây mạ xuống đất. đây gọi là cấy lúa Các con hãy cùng cấy lúa với các bác nông dân nào? Hãy cấy cho cây lúa thẳng hàng nhe. - Hãy quan sát những hàng lúa của các bác. Các bác phải trồng cây lúa thẳng hàng để tiện cho viếc chăm sóc và để những cây lúa đơm bông kết hạt cho năng suất cao. + Vậy để cho cây lúa thêm xanh tốt các bác nông dân phải làm gt? - Xem bác nông dân làm gt ( Tát nước, làm cỏ, bón phân, phun thuốc) - Tất cả những công việc này gọi là chăm sóc + Vậy tht bác nông dân dùng dụng cụ gt để chăm sóc lúa? (gàu tác nước, btnh phụ thuốc, Máy đạp nước..) Hãy suy nghĩ và chon nhanh những dụng cụ chăm sóc lúa Đây chính là những dụng cụ để các bác nông dân chăm sốc lúa. Để có hạt gạo làng ta Có công các mẹ Sớm nào chống hạn Gục mẹ miếng gàu Trưa nào bắt sâu Lúa cào rát mặt Chiều nào gánh phân Quang trần quet đất Và không phụ công ơn của những người nông dân đã chăm sóc,những cây lúa đã chính vàng, chính bông. + Lúa đã chính rồi các bác nông dân sẻ làm gt đây? (Cầm liềm cắt, và gánh lúa về) + Hãy xem bác nông dân làm gt? - Hình ảnh: Bác nông dân gặt lúa,đập lúa, tuốt lúa, phơi lúa. Những việc như, gặt lúa,đập lúa, tuốt lúa, phơi lúa được gọi chung là thu hoạch. Và ngày nay để việc thu hoạch nhanh hơn đở vất vả hơn Các bác nông dân đã sữ dụng những máy móc hiện đại máy cắt lúa, máy tuốt lúa + Thế các con có biết bác dụng những dụng cụ gt để thu hoạch + Vậy chúng mtnh hãy chọn thật nhanh những dụng cụ để thu hoạch nào? + Con đã chọn được những dụng cụ gt? (Liềm. máy cắt lúa, đôi quang gánh,máy tuốt lúa..) Cô cũng có những dụng cụ để thu hoạch .Cái liềm , quang gánh, Cái thúng,máy gặt lúa.Rất nhiều dụng cụ phải không Các con ạ! sau khi gặt lúa về các bác phải tuốt lúa, mang lúa đi phơi, rồi đi xay xát, để có hạt gạo trắng ngần, cho ta có bát cơm ngon.Và các bác nông dân phải làm việc thật vất vả từ làm đất gieo hạt, chăm bón cho cây lúa, sau đó mới thu hoạch + Cho trẻ nghe bài hát: Em đi giữa biển vàng Các con có biết ngoài trồng lúa ra các bác nông dân con làm công việc gt khác? ( trồng cây rau, cây ăn quả, cây cà chua….) Htnh ảnh: Trồng cây cà chua, bí, rau, cam … Các bác trồng rất nhiều loại rau quả ,công việc trồng trọt của các bác cung cấp cho ta những gt? Các con ạ! nghề nông là một nghề truyền thống lâu đời các bác nông dân phải làm công việc rất vất vả để làm ra sản phâm lúa, rau ,quả, thịt, trứng, sữa. vt vậy nghề nông là nghề đáng quí đáng, kính trọng Vậy chúng mtnh phải làm gt để tỏ lòng biết ơn bác nông dân Cô thấy có rất nhiều ý kiến để tỏ lòng cảm ơn bác nông dân đấy giờ các con hãy thể hiện lòng biết ơn bác nông dân Bác nông dân Chăm cày cấy Có thóc bây Cho em ăn Bác nông dân Thật là quý Và hôm nay bác nông dân tặng cho các con trò chơi, trò chơi măng tên hãy chọn đúng sản phâm của nghề nông Hoạt động 2: Trãi nghiệm: T/C: Chọn đúng sản phâm của nghề nông Cô mời tất cả những người tiêu dùng chúng ta cùng đến cữa hàng của các bác nông dân xem hôm nay các bác trưng bày những sản phâm gt nhe. Các con đến và chon cho mtnh 1 sản phâm. sau khi chon xong trẻ về 3 nhóm và cùng giới thiệu về những sản phâm mà trẻ đã chọn . 3. Kết thúc : Giáo dục trẻ biết yêu quí và kính trọng sản phâm của các cô bác nông dân. Hoạt động ngoài trời 1.HĐCĐ : Vẽ một số dụng cụ nghề nông (lên sân) - Trẻ dùng phấn vẽ tự do ở giữa mà trẻ thích - Hứng thú tham gia vào trò chơi và chơi đoàn kết. 2. TCDG: Đá bóng 2. TCDG: Đá bóng Cô nhắc lại luật chơi, cách chơi tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần 3. Chơi tự do Hoạt động chiều - Nhận biết chữ cái: i, t, c I Chuẩn bị. - Phấn mang ra sân - Địa điểm tổ chức cho trẻ II. Tiến hành. 1.HĐCĐ : Vẽ một số dụng cụ nghề nông lên sân - Mở nhạc bài hát “Lớn lên cháu lái máy cày” cho trẻ nghe - Giờ hoạt động hôm nay cô cho các con hãy dùng phấn và vẽ một số dụng cụ nghề nông lên sân nhe Cô vẽ mẫu một số dụng cụ nghề nông như: búa, liềm, cuốc, cày Cho trẻ xem, đàm thoại với trẻ và gợi ý trẻ vẽ - Trẻ vẽ cô quan sát và gợi ý thêm - Trẻ làm theo yêu cầu củ cô 3. Chơi tự do: - Trẻ chơi với đồ chơi có sẵn trong sân trường. - Cô bao quát trẻ chơi. I. Chuẩn bị : Vở : Nhận biết chữ cái, bút sáp màu, bút cht II. Tiến hành 1.Ổn định. - Trẻ ngồi quanh cô và cùng nhau lắng nghe bài hát “ Lớn lên cháu lái máy cày” 2. Nội dung: Nhận biết chữ cái: i, t, c - Cả lớp ngồi vào bàn, tổ trưởng phát vở và bút cho bạn tổ mtnh Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo yêu cầu bài 3. Kết thúc:Nhận xet ,tuyên dương trẻ * Nêu gương be ngoan cuối ngày * Vê ̣ sinh trả trẻ * Đánh giá hằng ngày: ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... THỨ NGÀY/ NỘI DUNG MỤC TIÊU PHƯƠNG PHÁP HÌNH THỨC TỔ CHỨC Thứ 4 ..../...../......... LVPTTM (Tạo hình) Dạy trẻ vẽ một số dụng cụ nghề nông: cái liềm, cái cào, cái thúng (ĐT) I. Chuẩn bị: - Trẻ biết vẽ được * Đồ dùng của cô: một số dụng cụ - Tranh vẽ cái liềm, cái cào, cái thúng nghề nông như: - Bút sáp, vở tạo htnh cái liềm, cái cào, - Nhạc bài hát về nghề nông cái thúng * Đồ dùng của trẻ: - Phát triển tính - Đất nặn, bảng nặn, đĩa nhựa đủ cho trẻ. sáng tạo. II. Tiến hành - Rèn kĩ năng vẽ, 1. Ổn định, gây hứng thú tô màu, kĩ năng Các con cùng cô lắng nghe bài hát "Ơn bác cầm bút, ngồi nông dân" nhe đúng tư thế. - Bài hát nói về cái gt? - Rèn cho trẻ khả À đúng rồi, để làm ra được những sản phâm đó năng tư duy và vẽ các cô chú công nhân phải rất vất vả, vt vậy bố cục tranh cân các con phải biết yêu thương quý trọng các bác xứng, tô màu ấy nhe mịn, di màu đều, Để làm ra được những sản phâm đó tht bác không lem ra nông dân cần rất nhiều dụng cụ. ngoài. các con hãy nhtn xem nhe! - Trẻ hứng thú 2. Nội dung tham gia các hoạt *Hoạt động 1: * Quan sát, đàm thoại mẫu động. - Cô lần lượt đưa ra từng bức tranh vẽ mẫu của - Trẻ biết yêu cô “Tranh vẽ cái liềm, cái cào, cái thúng” cho quý, tôn trọng, trẻ quan sát và đàm thoại về nội dung tranh: biết ơn công việc * Tranh vẽ cái liềm: của bác nông dân. + Cô có bức tranh vẽ gt? - Yêu thích sản + Cái liềm là dụng cụ của nghề gt?