Tài liệu Chủ đề bé với hò khoan lệ thủy

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN TUẦN 33 CHỦ ĐỀ: BÉ VỚI HÒ KHOAN LỆ THỦY Hoạt động Đón trẻ TCS Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 - Nghe một số làn điệu dân ca Hò khoan Lệ Thủy. - Sử dụng các lời nói thể hiện sự lễ phép với người lớn ( điệu bộ, cử chỉ, nét mặt phù hợp với yêu cầu hoàn cảnh giao tiếp). Thể dục sáng - Khởi động. - Trọng động : Tập các động tác phát triển nhóm cơ và hô hấp (2lx8n). + Hô hấp : Ngửi hoa. + Tay 2 : Đưa ra phía trước, sang ngang. + Bụng 2 : Đứng quay người sang bên. + Chân 2: Bật đưa chân sang sang - Hồi tỉnh : Trẻ đi lại nhẹ nhàng. PTTC PTNT Hoạt TH: Bật qua - Tìm hiểu động học vật cản 15- về danh lam 20 cm, thắng cảnh chuyền của quê bóng qua hương em đầu qua chân. HĐCĐ HĐCĐ Hoạt Trò chuyện Vẽ trên sân. động về di tích ngoài lịch sử chùa trời Hoằng Phúc. TCVĐ Kéo co Lộn cầu vòng. CTD Trẻ chơi với TCVĐ Chuyển động cùng quả bóng. Gieo hạt. CTD Trẻ chơi PTNN PTNT PTTM Dán trang trí trên băng giấy . Đo dung tích các vật, so sánh, diễn đạt kết quả đo Nghe hát dân ca hò khoan Lệ Thủy. HĐCĐ Làm quen một số nhạc cụ khi sử dụng vào hò khoan Lệ Thủy. TCVĐ Chuyển TCVĐ động cùng Bịt mắt bắt quả bóng. dê. Gieo hạt. CTD Dung dăng Trẻ chơi dung dẻ. với đồ có sẳn và một CTD số đồ chơi HĐCĐ Đọc đồng dao. HĐCĐ Quan sát vật chìm nổi. TCVĐ Kéo co. Chi chi chành chành. CTD Trẻ chơi với đồ có sẳn và với đồ có Trẻ chơi với cô chuẩn bị. đồ có sẳn và một số đồ sẳn và một đồ có sẳn và một số đồ chơi cô số đồ chơi một số đồ chơi cô chuẩn bị. cô chuẩn bị. chơi cô chuẩn bị. chuẩn bị. 1. Nội dung: - Góc phân vai: Đóng vai các thành viên trong gia đình, nấu ăn, bán hàng. - Góc xây dựng: Xây dựng lễ hội đua thuyền. - Góc học tập: Ôn các chữ cái đã học. Xem sách truyện( xem, giữ gìn sách) - Góc nghệ thuật: Tô màu tranh về lễ hội đua thuyền, vẽ, bồi đắp tranh về một số dụng cụ âm nhạc. - Góc thiên nhiên: Xem một số hình ảnh về di tích lịch sử, cảnh đẹp, lễ hội của quê hương đất nước. Cho trẻ in đối xứng các đồ vật trên cát, chơi với nước, chăm sóc hoa… 2. Mục tiêu: Hoạt động góc - Trẻ biết thể hiện được vai chơi cô cấp dưỡng, vai nhân viên bán hàng. - Trẻ biết phối hợp với nhau để hoàn thành một công trình đẹp. - Biết trật tự nghiêm túc để đọc các chữ cái. Biết xem, giữ gìn sách, truyện. - Biết tô màu tranh về lễ hội đua thuyền, vẽ, bồi đắp một số một số nhạc cụ hò khoan Lệ Thủy. - Biết xem một số hình ảnh về di tích lịch sử, cảnh đẹp, lễ hội của quê hương đất nước, in đối xứng được các đồ vật, chơi không làm cát, nước rơi tung tóe khắp nơi. 3. Chuẩn bị: - Đồ chơi để trẻ chơi bán hàng, nấu ăn. - Các vật liệu để chơi xây dựng. - Chữ cái. Sách, truyện. - Tranh rỗng về lễ hội đua thuyền, nhạc cụ, bút sáp, màu nước... - Các hình ảnh về quê hương đất nước, đồ vật để trẻ in, cát, nước, cây. + Sắp xếp các góc chơi hợp lí. 4. Tiến hành: a. Thỏa thuận trước khi chơi: Cô giới thiệu nội dung góc chơi: - Cho trẻ tập trung bên cô, cô giới thiệu về nội dung chơi ở các góc chơi: * Góc phân vai: Các con đến đó làm các cô cấp dưỡng nấu những món ăn ngon, bàn hàng ở cửa hàng tạp hoá phục vụ cho mọi người. * Góc xây dựng: các con sẽ làm những kĩ sư xây dựng thật đẹp lễ hội đua thuyền. * Góc học tập các con hãy ôn chữ cái, tìm những chữ cái đã học. Xem sách truyện. * Góc nghệ thuật các con đến tô màu, bồi đắp thật đẹp các bức tranh. * Góc thiên nhiên các con hãy xem các hình ảnh về quê hương đất nước, dùng các vật in đối xứng các đồ vật trên cát, chơi với nước, chăm sóc các loại hoa. - Bây giờ các con hãy trở về góc chơi của mình đi nào. (Trẻ về góc chơi và nhận vai chơi mà trẻ thích). b. Quá trình chơi: - Trong quá trình trẻ chơi cô chú ý bao quát hướng dẫn thêm cho trẻ, xử lí tình huống… - Gần hết giờ cô nhắc trẻ để trẻ hoàn thiện sản phẩm của mình. c. Nhận xét sau khi chơi: - Cô về các góc chơi nhận xét, sau đó tập trung trẻ lại góc nổi bật để tham quan, nhận xét. - Nhận xét chung cả lớp, tuyên dương, cắm hoa. Vệ sinh - Tự rửa mặt chải răng hàng ngày. Ăn - Kể tên một số thức ăn cần có trong bữa ăn hàng ngày. Ngủ - Nghe nhạc hò khoan Lệ Thủy. Hoạt động chiều Hướng dẫn Làm quen Hướng dẫn Đặt lời một trò chơi một số nhạc bé làm vở đoạn Hò mới: cụ sử dụng Toán SL 10 khoan Lệ Chuyển trong Hò Thủy động cùng khoan LT quả bóng. - Trao đổi tình hình hoạt động trong ngày của trẻ. - Nghe một số làn điệu Hò khoan Lệ Thủy Trả trẻ Cho trẻ nghe và tập hát dân ca hò khoan Lệ Thủy. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Nội dung HĐH PTTC TH: Bật qua vật cản 1520cm, chuyền bóng qua đầu qua chân. Mục tiêu - Trẻ biết bật qua vật 15-20 cm, chuyền bóng qua đầu qua ch ân. - Biết dùng sức của chân để nhún bật qua vật cản và biết giữ thăng bằng khi bật. Biết dùng sự khéo léo của đôi tay Thứ 2 ngày ...... tháng ........năm 2019 Phương pháp- hình thức tổ chức I. Chuẩn bị: - Vòng thể dục đủ cho trẻ. - 4 vật cản cao 20cm - 2 vật cản cao 25cm. - Bóng. - Nhạc thể dục: Đoàn tàu nhỏ xíu, Quê hương em. II. Tiến hành: 1. Hoạt động 1: Ổn định và gây hứng thú. - Muốn cơ thể khỏe mạnh thì các con phải làm gì? 2. Hoạt động 2: Nội dung a. Khởi động - Trẻ vừa đi vòng tròn vừa làm theo hiệu lệnh của cô: Đi chậm, đi bằng mũi bàn chân, đi bằng gót để chuyền bóng qua đầu qua chân - Phát triển khả năng khéo léo và chú ý cho trẻ. - Giáo dục trật tự chú ý lắng nghe cô chân, đi khom, chạy nhanh, chạy chậm. b.Trọng động * Bài tập phát triển chung ( Tập các động tác theo nhịp 2lx8n). - Đội hình 3 hàng ngang x x x x x x x x x x x x x x x + Tay2 : Đưa ra phía trước, sang ngang. + Bụng 2 : Đứng quay người sang bên. + Chân 2: Bật đưa chân sang sang * Vận động cơ bản: Bật qua vật cản 15 – 20 cm, chuyền bóng qua đầu qua chân. -Trẻ đứng 2 hàng đối diện. xxxxxxxxxxxxx HĐNT HĐCĐ Trò - Trẻ biết một vài nét cơ bản về chùa HP xxxxxxxxxxxxx - Hôm nay cô sẽ cho các con thực hiện bài tập tổng hợp bật qua vật cản 15-20 cm và chuyền bóng qua đầu qua chân. Muốn thực hiện tốt các con hãy chú ý quan sát cô làm mẫu: - Lần 1 : Cô làm mẫu - Lần 2 : Cô làm mẫu, kết hợp giải thích động tác * Tư thế chuẩn bị: Cô đứng sau vạch chuẩn, 2 tay chống hông, khi có hiệu lệnh bật thì cô bật cao qua vật cản không chạm vật cản, khi bật dùng sức của chân để bật và tiếp đất bằng hai mũi bàn chân, bật xong các con hãy về đứng thành 2 hành dọc để thực hiện bài tập chuyền bóng qua đầu qua chân. Chuyền xong các con hãy đứng đúng hàng của tổ mình. * Trẻ thực hiện: - Cho lần lượt 2 trẻ cùng thực hiện từ đầu hàng đến cuối hàng, cô bao quát động viên trẻ. - Cho trẻ đứng thành 2 hành dọc và chuyền bóng. * Trò chơi vận động: Chèo thuyền trên cạn - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 -3 lần. ( trong quá trình trẻ chơi cô chú ý động viên trẻ chơi tốt .) 3. Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Kết thúc - Cho trẻ đi nhẹ nhàng. - Nhận xét tuyên dương. I. Chuẩn bị: - Tranh vẽ về chùa và một số hoạt động của chùa HP. chuyện về di tích lịch sử chùa Hoằng Phúc. TCVĐ Kéo co Lộn cầu vồng CTD Trẻ chơi với đồ có sẳn và một số đồ chơi cô chuẩn bị. SHC Hướng dẫn trò chơi mới: Chuyển động cùng quả bóng - Tham gia tốt vào trò chơi, chơi đúng luật cách chơi. - 100 % trẻ tham gia vào trò chơi - Trẻ biết được cách chơi trò chơi, luật chơi - Rèn luyện tính nhanh nhẹn ở trẻ, khả năng hiểu và thực hiện đúng theo lời giải thích của cô. - Trẻ tích cực, hứng thú tham gia trò chơi. - Dây thừng, máy bay, bóng, giấy... II. Tiến hành: 1. HĐCĐ: Trò chuyện về di tích lịch sử chùa Hoằng Phúc. - Giờ hoạt động hôm nay cô cùng các con trò chuyện về chùa Hoằng Phúc nhé. - Trẻ ngồi xung quanh cô. - Các con có biết chùa HP ở đâu ko? - Con đã được đến chùa lần nào chưa? Đến với ai? Vào dịp nào? - Kế các hoạt động trong chùa mà các con biết? - Cô khái quát lại. 2. Trò chơi vận động: Kéo co – Lộn cầu vồng. * Kéo co. + Luật chơi: Đội nào thua sẽ làm theo yêu cầu của lớp. + Cách chơi: - Số trẻ chơi cả lớp. - Chia trẻ làm 2 đội chơi cô đã chuẩn bị dây để kéo. 2 đội đứng về 2 phía tay cầm dây. 2 bạn đội trưởng đứng ở đầu 2 vạch chuẩn. Khi có hiệu lệnh bắt đầu 2 đội thi nhau kéo đội nào bị dẫm qua vạch chuẩn đội đó sẽ bị thua. - Cô bao quát trẻ chơi. * Lộn cầu vồng. - Trẻ chọn bạn chơi cùng đọc đồng dao và chơi. - Cô bao quát trẻ chơi. - Nhận xét sau khi chơi. 3. Chơi tự do: Trẻ chơi tự do trên sân với đồ chơi có sẵn và một số đồ chơi mà cô đã chuẩn bị. - Nhận xét tuyên dương. I. Chuẩn bị : - Bóng đủ cho trẻ. - Nhạc sôi động, nhạc nhẹ. II. Tiến hành : 1. Hoạt động 1 : Ổn định, gây hứng thú. - Chiều hôm nay cô sẽ hướng dẫn cho các con trò chơi mới : Chuyển động cùng quả bóng. 2. Hoạt động 2: Nội dung. - Cách chơi: 2 bạn cùng nhau kẹp quả bóng ở trước bụng của mình và chuyển động theo nhạc. Nhạc sôi động thì chuyển động mạnh, nhạc nhẹ thì chuyển động nhẹ nhàng. - Luật chơi: Cặp nào làm rơi bóng và chuyển động không phù hợp với nhạc sẽ bị loại. - Chơi 3-4 lần. - Mỗi lần chơi, cô khuyến khích trẻ. 3. Hoạt động 3: Kết thúc. * Nhận xét tuyên dương, trả trẻ. * Đánh giá cuối ngày : ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ................................................................................................................ Nội dung PTNT - Tìm hiểu về danh lam thắng cảnh của quê hương em Mục tiêu + Trẻ biết tên của một số danh lam thắng cảnh ở Lệ Thủy và phong tục, tập quán, món ăn truyền thống của quê hương + Phát triển khả năng quan sát, ghi nhớ. + Giáo dục trẻ biết tự hào về quê hương, biết giữ gìn , bảo vê ̣ môi trường xanh, sạch, đẹp khi đi thăm quan các di tích lịch sử của quê hương. 90- 92 % trẻ đạt. Thứ 3 ngày .... tháng ..... năm 2019 Phương pháp- hình thức tổ chức I. Chuẩn bị: 1. Đồ dùng của cô: + Các slide hình ảnh về các danh lam, thắng cảnh Lệ Thủy. + Tranh các ngày lễ, hội + Trang các món ăn đặc sản + Ti vi , nhạc. 2. Đồ dùng của trẻ: + Tranh lô tô cho trẻ chơi . 3. Địa điểm : trong lớp II . Tiến hành Hoạt động 1: Ổn định tổ chức - Cho trẻ hát bài “ Quê hương tương đẹp”. - Trò chuyện : + Các con vừa hát xong bài hát gì ? + Các con đang sinh sống ở huyện nào đây ? + Ở Lệ Thủy chúng mình có những danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử nổi tiếng ? + Để bảo vệ , giữ gìn danh lam thắng cảnh, khu di tích lịch sử thì khi các con phải làm gì ? Cô giới thiệu: Lệ Thủy của chúng ta có rất nhiều di tích lịch sử và danh lam thắng đẹp, nổi tiếng như: Suối bang , chùa Hoằng Phúc, nhà Đại tướng Võ Nguyên Giáp, Lăng mộ Nguyễn Hữu Cảnh… Hôm nay cô sẽ cho các con tìm hiểu về một số danh lam, thắng cảnh, khu di tích lịc sử và một số phong tục của quê hương mình nhé! Hoạt động 2 : Nội dung 1. Cho trẻ nhận biết về một số danh lam, thắng cảnh ở quê hương * Hình ảnh 1: “Suối Bang” - Cô đố các con ở huyện Lệ thủy của chúng ta có khu di tich lịch sử nào nổi tiếng nhất ? ( Cô mời 1 vài trẻ trả lời ) + Các con đã được đi tham quan khu di tích Suối bang bao giờ chưa ? + Các con biết gì về suối nước nóng khoáng bang chưa ? - Cô mô phỏng: “Nhìn xem – Nhìn xem” - Cho trẻ xem hình ảnh “Suối bang” + Cô đố các con đây là đâu ? ( Cô mời 1 vài trẻ trả lời ) + Ai có nhận xét gì về suối nước nóng khoáng bang? + Suối nước nóng khoáng bang? là nơi để làm gì? Cô giới thiệu: Đây là suối nước nóng khoáng bang, là nơi nghĩ dưỡng, du lịch tắm nước khoáng rất tuyệt vời. Hằng năm có nhiều khách thập phương tới không chi tới thăm quan, nghĩ dưỡng mà các nhạc sĩ sáng tác những ca khúc sâu lắng người nghe. * Hình ảnh 2 : “Lăng mộ Nguyễn Hữu Cảnh” - Ngoài Suối Bang ra, Ở Lệ thủy còn có nhiều lăng mộ người xưa nữa. - Cô cho trẻ xem tranh “Lăng mộ Nguyễn Hữu Cảnh” ( cho trẻ phát âm từ dưới tranh ) + Trong tranh có những cảnh vật gì? + Lăng mộ Nguyễn Hữu cảnh là nơi để làm gì? - Cô khái quát: Lăng mộ Nguyễn Hữu Cảnh là một di tích lịch sử nổi tiếng dùng để chôn cất ông Nguyễn Hữu Cảnh, là nơi để mọi người đến tham quan, thăm viếng để tưởng nhớ người đã có công dựng nước và giữ nước. * Hình ảnh 3 : “Chùa Hoằng Phúc” - Cho trẻ xem tranh “ Chùa hoằng Phúc ” và cùng trò chuyện với trẻ về ngôi chùa. Trên chuông có khắc dòng chữ Hán “Hoằng Phúc bảo chung” và dòng chữ “Năm Minh Mạng thứ 20 (1839)”. Đầu chuông có đúc hình con rồng rất tinh xảo. Chùa Hoằng Phúc cũng giống như những ngôi chùa khác là nơi tôn thờ các vị thần linh, là nơi linh thiêng để mọi người đến khấn vái và cầu nguyện. Và còn là nơi mà các nhà sư ở nữa đấy ! * Hình ảnh 4 “ Nhà Đại Tướng Võ Nguyên Giáp ” - Cho trẻ quan sát hình ảnh + Các con biết đây là nhà của ai nào? + Con kể về ngôi nhà mà Đại Tướng sống trước kia? ( #-4 trẻ kể ) => Cô khái quát: Nhà Đại Tướng ở thôn An Xá, xã an Thủy chúng ta đó. HĐNT - HĐCĐ Vẽ trên sân. - Trẻ biết dùng phấn và vẽ trên sân. - Hứng thú khi tham gia hoạt động. - TCVĐ Chuyển - Chơi trò chơi vui vẻ, đoàn Nhà lưu niệm Đại tướng Võ Nguyên Giáp không chỉ là một điểm tham quan, mà còn là một bảo tàng quý lưu giữ hiện vật lẫn giá trị tinh thần của một đại tướng của lòng dân. Nhà lưu niệm là căn nhà cấp 4, 3 gian, xây dựng lại trên nền ngôi nhà cổ cả 100 năm tuổi của nhà Đại tướng Cô nhấn mạnh : Ở Lệ Thủy có rất nhiều danh lam thắng cảnh đẹp khác nữa . Ngoài ra còn có các lễ hội và các món ăn đặc sản. + Các món ăn đặc sản của lệ thủy là món gì ? - Cô mở slides các hình ảnh lễ hội và các món ăn đặc sản cho trẻ xem 2. Luyện tập : - Cô cho trẻ đọc đồng dao “Tay đẹp” đi lấy rổ đồ dùng về ngồi 3 tổ. - Cô cho trẻ luyện tập lô tô theo yêu cầu của cô. - Cô gọi tên địa danh hoặc nêu đặc điểm, thì trẻ chọn hình ảnh phù hợp giở lên. Vd : Cô gọi tên khu di tích “ Suối bang” – Trẻ chọn tranh lô tô Suối bang giơ lên. 3. Trò chơi : “Về đúng địa danh” - Cô giới thiệu tên trò chơi , giải thích luật chơi , cách chơi cho trẻ. + Luật chơi: Bạn nào chạy về không đúng tranh mà mình đang cầm trên tay thì sẽ bị nhảy lò cò. + Cách chơi: Cho trẻ chọn một hình ảnh trong rổ mà trẻ thích . Trẻ vừa đi vừa hát. Khi có hiệu lệnh “Về đúng địa danh” thì trẻ phải chạy nhanh về đúng tranh mà trẻ đang cầm trên tay. - Cho trẻ chơi 2- 3 lần. * Củng cố : Hoạt động 3 : Kết thúc hoạt động - Nhận xét - tuyên dương : - Cho trẻ hát bài “ Hạt gạo làng ta” và nghĩ. I. Chuẩn bị: - Phấn, lá cây, bóng, giấy..... - Bóng, nhạc. II. Tiến hành: 1. HĐCĐ: Vẽ trên sân. - Giờ hoạt động ngoài trời hôm nay cô sẽ cho các con vẽ theo ý thích của mình. Các con dùng phấn và vẽ trên sân thật là đẹp nhé! - Cô cho trẻ vẽ. - Cô bao quát và hướng dẫn thêm cho trẻ. - Cô nhận xét. 2. Trò chơi vận động: Chuyển động cùng quả động cùng kết. quả bóng Gieo hạt. - CTD Trẻ chơi với đồ có sẳn và một số đồ chơi cô chuẩn bị. SHC Làm quen một số nhạc cụ sử dụng trong Hò khoan LT - Trẻ nhận biết một số nhạc cụ quen thuộc khi hát HKLT. - Hứng thú tham gia hoạt động. bóng - Gieo hạt - Cô nêu cách chơi, luật chơi. - Cách chơi: 2 bạn cùng nhau kẹp quả bóng ở trước bụng của mình và chuyển động theo nhạc. Nhạc sôi động thì chuyển động mạnh, nhạc nhẹ thì chuyển động nhẹ nhàng. - Luật chơi: Cặp nào làm rơi bóng và chuyển động không phù hợp với nhạc sẽ bị loại. - Mỗi trò chơi cho trẻ chơi 3-4 lần. - Cô bao quát và hướng dẫn thêm cho trẻ. - Nhận xét sau khi chơi. 3. Chơi tự do: Trẻ chơi tự do trên sân với đồ chơi có sẵn và một số đồ chơi mà cô đã chuẩn bị. - Nhận xét tuyên dương I. Chuẩn bị : - Hình ảnh một số nhạc cụ quen thuộc như: Song loan, đàn nhị. Ly, đàn bầu, sáo trúc II. Tiến hành: 1. Hoạt động 1: Ổn định - Cho trẻ hát Mời bạn ăn và trò chuyện về bài hát. 2. Hoạt động 2: Nội dung. Làm quen một số nhạc cụ khi sử dụng vào hò khoan Lệ Thủy. - Cô cho trẻ nghe 1 đoạn hò khoan Lệ Thủy. - Cô vừa cho các con nghe làn điệu gì? - Giờ hoạt động hôm nay các con hãy kể một số nhạc cụ quen thuộc mà con biết khi sử dụng trong hát hò khoan Lệ Thủy. ( Trẻ kể) Cô chiếu hình ảnh một loại nhạc cụ đó và âm thanh phát ra của nhạc cụ. - Cho trẻ nghe một đoạn HKLT có sử dụng nhạc cụ - Trẻ sử dụng nhạc cụ để biểu diễn một đoạn Hò Mái xắp ( cô hát, trẻ gõ nhạc cụ) - cô khái quát lại. 3. Hoạt động 3: KÕt thóc: - Nhận xét – tuyên dương. * Đánh giá cuối ngày : ..................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .................................................................................................................................. .................................................................................................................................... Thứ 4 ngày ...... tháng .... năm 2019 Nội dung Mục tiêu Phương pháp- hình thức tổ chức HĐH I . Chuẩn bị : - Trẻ biết dán - Cô : Có tranh mẫu của cô dán trang trí hoa lá trên PTTM trang trí trên băng giấy. Dán trang băng giấy hoa trí trên lá xen kẽ nhau - Trẻ: Giấy màu, keo, Giấy a4. băng giấy khoảng cách II . Tiến hành : 1. Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú. đều nhau. Trẻ biết dán bố cục - Chào mừng các bạn cùng đến tham dự với chương trình “Bé khéo tay” ngày hôm nay với tựa đề : Dán bức tranh cân trang trí trên băng giấy . đối hài hoà . - Đến tham dự với chương trình bé khéo tay ngày - Rèn kỹ năng dán phết hồ cho hôm nay có bạn đến từ 3 đội: + Đội đỏ trẻ. Phát triển + Đội xanh khả năng tư + Đội đội vàng. duy sáng tạo - Để tham gia tốt chương trình “Bé khéo tay” các của trẻ. bạn phải trải qua 4 phần sau: - Giáo dục trẻ + Phần 1: Cảm thụ tranh. có ý thức tổ chức trong giờ + Phần 2: Quan sát cô làm mẫu . + Phần 3: Trổ tài. học . + Phần 4: Trưng bày sản phẩm. 2. Hoạt động 2: Nội dung Phần 1: Cảm thụ tranh. Mở đầu chương trình xin mời các bé cùng hát vang ca khúc: “Quê hương em” - Các bạn vừa hát ca khúc nói về gì? - Quê hương chúng ta thật tươi đẹp phải không nào, Trong chương trình “Bé khéo tay” hôm nay cô sẽ cho các con dán trang trí trên băng giấy. Để chương trình được thành công sau đây xin mời các con cùng quan sát lên trên xem ban tổ chức có gì nào! * Quan sát tranh mẫu : - Cô có bức tranh gì đây ? - Hoa lá cô dán như thế nào ? - Có mấy bông hoa ? Có mấy cái lá ? - Hoa có mầu gì ? Lá có mầu gì? - Cánh hoa như thế nào ? và dán ra sao ? - Lá như thế nào ? Mầu gì ? => Cô chốt lại ý của trẻ . Phần 2: Quan sát cô làm mẫu HĐNT - Vừa rồi các bạn vừa cảm thụ các bức tranh rồi bây giờ BTC mời các bạn hãy cùng quan sát BTC dán mẫu. - Cô có hoa lá sẵn cô xếp khoảng cách hoa lá đều nhau cứ một bông hoa xếp 1 cái lá và một bông hoa sau đó đến 1 cái lá cứ như vậy cho đến hết băng giấy sao cho khoảng cách hoa lá đều nhau. Sau đó co dùng bông tăm quết hồ vào mặt sau của giấy và dán . Khi dán bôi hồ ít thôi không được quệt ra ngoài .Như vậy cô đã dán được hình bông hao và lá trên băng giấy rồi các con thấy có đẹp không ? Phần 3: Bé trổ tài. - Trước khi vào cắt dán cô mời các đội cử đại diện lên nói cách dán các hình hoa lá như thế nào ? - Vừa rồi BTC thấy các bạn nêu ý tưởng của mình rất giỏi rồi để biết được giỏi hơn hay không sau đây xin mời các bạn cùng bước vào phần 3: “Trổ tài”. - Trước khi vào phần 3 các bạn trả lời BTC muốn dán đẹp khoảng cách đều nhau các đội phải làm như thế nào. Và phết hồ như thế nào ? - Trẻ thực hiện cô bao quát chú ý động viên gợi ý để trẻ hoàn thành sản phẩm của mình. (Cô quan sát gợi ý trẻ xếp khoảng cách giữa các hình) Phần 4: Trưng bày sản phẩm - Đã hết thời gian rồi xin mời các bạn cùng mang sản phẩm của mình lên trưng bày nào? - Cô treo bài đẹp sang bên. - Mời 2-3 trẻ nhận xét : Bạn thích bài nào? Vì sao bạn thích? Bạn dán các hình như thế nào? => Cô nhận xét chung, đông viên nhưng bạn dán đẹp, những bạn chưa dán đẹp lần sau cố gắng làm đẹp hơn. 3. Hoạt động 3: Kết thúc - Chương trình “Bé khéo tay” ngày hôm nay đến đây xin tạm dừng, cuối cùng xin chúc các đội luôn hoàn thành công việc của mình . - Xin chào và hẹn gặp lại các bạn trong chương trình lần sau… I. Chuẩn bị : - Sân bãi sạch sẽ, an toàn. HĐCĐ Quan sát vật chìm nổi TCVĐ - Bịt mắt bắt dê - Dung dăng dung dẻ CTD Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn và một số đồ chơi đã chuẩn bị. SHC - Chậu nước, các vật chìm nổi khác nhau. - Trẻ biết - Khăn chơi trò chơi những vật II. Tiến hành : chìm, vật nổi. 1. HĐCĐ: Quan sát vật chìm nổi. - Giờ hoạt động ngoài trời hôm nay cô sẽ cho các con làm quen làm thí nghiệm để xem vật nào chìm, vật nào nổi các con nhé! - Cô giới thiệu cho trẻ. - Cô cho trẻ làm thí nghiệm theo nhóm. - Cô cho trẻ đưa ra nhận xét. - Cô khái quát lại. - Giờ hoạt động ngời trời hôm nay cô thấy các con học ngoan giờ cô sẽ tổ chức cho các con chơi trò chơi nhé! 2. Trò chơi vận động: Bịt mắt bắt dê - Dung dăng dung dẻ. - Tham gia tốt - Cô giới thiệu tên trò chơi, luật chơi và cách chơi vào trò chơi, - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần mỗi trò chơi. chơi đúng luật - Cô bao quát hướng dẫn trẻ chơi chơi, cách chơi. - Nhận xét sau khi chơi. - 100% trẻ hứng thú tham gia vào trò chơi. - Trẻ thực hiện đúng theo Hướng dẫn hướng dẫn của bé làm vở cô. Toán SL - Trẻ biết lấy 10 cất vở và dụng cụ đúng nơi quy định. * Đánh giá cuối ngày : 3. Chơi tự do: - Chơi với máy bay,ô tô, phấn, đồ chơi có sẵn, cô bao quát . - Nhận xét , tuyên dương . I. Chuẩn bị: - Lớp học sạch sẽ. - Các góc chơi. II. Tiến hành: 1. Hoạt động 1: Ổn định. - Hoạt động chiều hôm nay cô sẽ cho các con cùng thực hiện vở Toán số lượng 10. Các con hãy lật vở đến trang số lượng 10. 2. Hoạt động 2: Nội dung. - Để làm đúng và làm đẹp các con chú ý quan sát cô hướng dẫn nhé. - Cô hướng dẫn rõ cho trẻ sau đó cho trẻ dở vở đến trang số 22 và thực hiện bài tập. 3. Hoạt động 3: Kết thúc. - Cô nhận xét giờ hoạt động. - Nhận xét, tuyên dương trẻ. - Cho trẻ vệ sinh và trả trẻ. ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ................................................................................................................. .......... Thứ 5 ngày ..... tháng .... năm 2019 Nội dung Mục tiêu Phương pháp- hình thức tổ chức HĐH - Trẻ biết đo I. Chuẩn bị: dung tích của PTNT Đồ dùng của cô: 1 thùng đựng nước. 3 chai nước và một vật bằng Đo dung các dụng cụ đo dung tích nước. Thẻ số từ 1-10. các dụng cụ đo tích các Đồ dùng của trẻ:Mỗi nhóm trẻ có 3 chai nước, khay khác nhau. So vật, so đựng, bát nhựa to, bé, ca innox, nắp nhựa. Thẻ số từ sánh, diễn sánh và diễn 1-10. đạt kết quả đạt kết quả đo. II. Tiến hành: - Rèn kĩ năng đo. 1. Hoạt động 1: ổn định tổ chức. khéo léo khi (Cô mời trẻ cùng xem một đoạn phim về nước ) đong đo, không - Các con vừa xem gì? bị đổ nước. - Con thấy những gì trong đoạn phim? - Giáo dục trẻ - Bạn nào còn có ý kiến gì khác nữa? có ý thức tiết và những nguồn nước này thì giúp cho cây cối phát kiệm và bảo vệ triển và động vật sinh sống. nguồn nước Để bảo vệ, giữ gìn nguồn nước sạch các con phải sạch. làm gì? 94 -96 % trẻ Để tiết kiệm nguồn nước sạch chúng ta phải làm như đạt. thế nào? 2. Hoạt động 2: Nội dung * Phần 1: Đo 1 đối tượng bằng các đơn vị đo khác nhau. - Trong gia đình các con thường đựng nước bằng gì? Trên đây cô có gì? Dùng để làm gì? Cô muốn các bạn giúp cô đo độ cao của chiếc thùng bằng các gang tay của mình. ( Mời lần lượt 3 nhóm lên đo) Chúng mình vừa được đo rồi con thấy kết quả đo thế nào? Vậy với một độ cao nhất định nhưng đã cs các kết quả đo khác nhau vì độ dài gang tay của mỗi bạn là khác nhau. * Phần 2: Đo dung tích của một vật bằng các đơn vị đo. Hôm nay khai trương cửa hàng bán nước. Cô bán hàng mời các bạn đến thăm quan và giúp cô bán hàng và cô sẽ tặng cho chúng mình một món quà đấy. Chúng mình cùng đi và xem đó là món quà gì nhé! - Cô bán hàng đã tặng các nhóm những gì? Con thấy 3 chai nước này như thế nào? +Cô giải thích: Nước đựng trong chai gọi là dung tích của chai nước. Nước đựng trong bát gọi là dung tích của bát nước. Nước trong cốc gọi là dung tích của cốc nước. Cô tặng cho các nhóm các dụng cụ đo nước đó là: Từ 3 chai nước và các dụng cụ đo khác nhau các nhóm hãy giúp cô bán hàng đong nước và xem điều gì xảy ra từ những chai nước này nhé! (Các nhóm đong nước, cô bao quát trẻ) Hỏi trẻ: Với 3 chai nước giống nhau, có dung tích bằng nhau, nhưng đo được các kết quả đo khác nhau. + Để xem có đúng như kết quả đo của các nhóm không.Mời các nhóm cùng quan sát lên xem cô làm thí nghiệm. ( Cô đong, trẻ đếm) +KĐ: Đúng như kết qủa đo của các nhóm. Với dụng cụ đo có dung tích càng nhỏ thì số lần đo càng lớn. Với dụng cụ đo có dung tích lớn thì số lần đo càng nhỏ. Vì sao? * Phân 3: Luyện tập - Cô bán hàng gửi cho 2 nhóm những bình nước lọc, nước dưa hấu, nước cam rất hấp dẫn bây giờ chúng mình giúp cô đong nước bán hàng nhé! ( 2 nhóm đong và đặt thẻ số) Trẻ nói kết quả đo Cô kiểm tra kết quả đo của 2 đội. 3. Hoạt động 3: Nhận xét tuyên dương. - Nhận xét tuyên dương. - Cắm hoa bé ngoan. HĐNT - Trẻ biết kể tên I. Chuẩn bị : một số nhạc cụ - Bóng, lá, giấy, phấn... HĐCĐ trong hò khoan - Nhạc cụ: Trống, song loan, phách gõ.... Trò Lệ Thủy. II. Tiến hành : chuyện về 1. HĐCĐ: Trò chuyện về nhạc cụ khi sử dụng vào nhạc cụ hò khoan Lệ Thủy. khi sử - Ai giỏi kể tên 1 số nhạc cụ có trong hò khoan Lệ dụng vào Thủy. hò khoan - Cho 2-3 trẻ kể. Lệ Thủy - Mô phỏng lại động tác chơi nhạc cụ Sáo, đàn nhị, đàn .....? - Cô hát, trẻ gõ song loan, xắc xô, phách gõ một TCVĐ Chuyển động cùng quả bóng. Gieo hạt. CTD Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn và một số đồ chơi cô chuẩn bị. SHC Đặt lời một đoạn hò khoan Lệ Thủy. đoạn hò mái xắp. - Tham gia tốt - cô khái quát lại. vào trò chơi, 2. Trò chơi vận động: Chuyển động cùng quả bóng chơi đúng luật, - Gieo hạt. cách chơi. - Cô giới thiệu tên trò chơi, luật chơi và cách chơi - Trẻ làm theo - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần mỗi trò chơi. hiệu lệnh của - Cô bao quát hướng dẫn trẻ chơi cô giáo. - Nhận xét sau khi chơi. 100% trẻ tham 3. Hoạt động tự do: gia vào trò - Chơi với hột hạt, que, lá cây và đồ chơi có sẳn chơi. trong sân trường.. - Nhận xét tuyên dương. - Trẻ biết nghe I. Chuẩn bị : và đặt lời cho - Một đoạn hò khoan Lệ Thủy. một đoạn hò II. Tiến hành : khoan Lệ Thủy. 1. Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú. - Lắng nghe và - Mở cho trẻ nghe đoạn nhạc. cảm nhận được - Các con vừa nghe gì? giai điệu. - Đoạn nhạc đó được gọi là làn điệu Mái xắp trong - Hứng thú vào Hò khoan Lệ Thủy. hoạt động. - Bây giờ các con hãy cùng đặt tên cho đoạn nhạc. 2. Hoạt động 2: Nội dung. - Cho trẻ đặt tên cho đoạn nhạc. - Vì sao con lại đặt tên đó? - Gọi các trẻ khác. - Cô nhận xét. 3. Hoạt động 3: Kết thúc. - Nhận xét, tuyên dương - Trả trẻ. * Đánh giá cuối ngày : ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ............................................................................................................................. Nội dung HĐH PTTM Nghe hát dân ca hò khoan Lệ Thủy. Mục tiêu - Trẻ cảm nhận được giai điệu của làn điệu hò khoan Lệ Thủy và biết thể hiện tình cảm của mình với làn điệu hò khoan. - Biết múa theo Thứ 6 ngày .... tháng ..... năm 2019 Phương pháp- hình thức tổ chức I. Chuẩn bị: - Nhạc bài hát "Quê hương em". - Đĩa nhạc có bài dân ca hò khoan Lệ Thủy. - Xắc xô, mũ âm nhạc. II. Tiến hành: 1. Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú - Các con ơi các con hãy hướng mắt lên màn hình và cho cô biết các con được xem những hình ảnh dì nhé! giai điệu bài hát “Quê hương em”. - Rèn luyện cho trẻ kĩ năng lắng nghe và cảm nhận được làn điệu dân ca hò khoan Lệ Thủy. - Giáo dục trẻ tình yêu quê hương, đất nước. 90- 95% trẻ đạt. HĐNT HĐCĐ Đọc đồng dao Xỉa cá mè - Trẻ đọc to, rỏ ràng toàn bộ đồng dao. - Đây là những làn điệu hò khoan của quê hương Lệ Thủy chúng ta đấy! - Giờ hoạt động hôm nay cô sẽ cho các con nghe hát làn điệu dân ca hò khoan Thủy có tựa đề “ Tiếng hát từ mái trường” các con hãy chú ý lắng nghe nhé! 2. Hoạt động 2: Nội dung. + Nghe hát dân ca hò khoan Lệ Thủy.” Tự hào trường ta” - Lần 1: Cô hát cho trẻ nghe. - Lần 2: Hát kết hợp điệu bộ. - Lần 3: Cho trẻ nghe qua đĩa và kết hợp múa minh họa. + Ôn vận động vỗ tay theo tiết tấu chậm bài hát : Quê hương em - Các con vừa được nghe cô hát làn điệu dân ca hò khoan Lệ Thủy rất hay rồi! Vậy các con có yêu quý quê hương của mình không nào? - Bây giờ các con hãy hát và vỗ tay theo TTC bài hát “ Quê hương em” thật đúng, thật hay các con nhé! - Cả lớp hát kết hợp vỗ tay. - Tổ hát. - Nhóm, cá nhân. - Cô hát cho trẻ nghe lần nữa. + Trò chơi: Ai nhanh hơn. - Cô phổ biến cách chơi và luật chơi: - Cách chơi: Xung quanh lớp cô chuẩn bị 4 nhóm ghế. Bản nhạc cất lên các con hãy đi vòng tròn, khi bản nhạc kết thúc thì các con hãy nhanh chân chọn cho mình 1 chiếc ghế để ngồi vào. Luật chơi: Bạn nào không chọn được ghế ngồi thì bạn đó sẽ làm theo yêu cầu của lớp. - Cho trẻ chơi 2-3 lần. 3. Hoạt động 3: Kết thúc - Trò chơi thật vui phải không các con, bây giờ các con hãy chú ý lắng nghe làn điệu hò khoan .” Tự hào trường ta” lần nữa. - Cô mở cho trẻ nghe hò khoan. I. Chuẩn bị : - Bóng, giấy, máy bay... - Dây thừng. II. Tiến hành : 1. HĐCCĐ: Đọc đồng dao: Xỉa cá mè. - Giờ hoạt đông hôm nay cô sẽ cho các con làm quen vói bài đồng dao “ Xỉa cá mè” rất hay các con hãy chú ý lắng nghe cô đọc nhé! - Cô đọc cho trẻ nghe lần 1 - Cô đọc lần 2 - Cô hỏi trẻ cô vừa đọc cho các con nghe bài đồng dao gì? - Cô đàm thoại với trẻ về nội dung bài đồng dao. - Cô cho cả lớp đọc 2 lần, mời nhóm, tổ, cá nhân trẻ đọc. TCVĐ - Cho cả lớp đọc lại 1 lần nữa. Kéo co - Tham gia tốt - Nhận xét chung. Chi chi vào trò chơi, 2. Trò chơi vận động: Kéo co - Chi chi chành chành chơi đúng luật chành chành cách chơi. - Cô giới thiệu tên trò chơi, luật chơi và cách chơi CTD - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần mỗi trò chơi. Trẻ chơi 100 % trẻ tham - Cô bao quát hướng dẫn trẻ chơi với đồ gia vào trò chơi - Nhận xét sau khi chơi. chơi có sẳn 3. Hoạt động tự do: và một số - Chơi với hột hạt, que, lá cây và đồ chơi có sẳn đồ chơi cô trong sân trường... đã chuẩn - Nhận xét tuyên dương. bị SHC - Trẻ cảm nhận I. Chuẩn bị : Cho trẻ giai điệu của hò - Các bài hát dân ca hò khoan Lệ Thủy. nghe và khoan Lệ Thủy. II. Tiến hành : tập hát dân Biết hát theo 1. Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú. ca hò bài hát. - Cho trẻ nghe 1 đoạn giai điệu hò khoan. khoan Lệ - Rèn sự tự tin 2. Hoạt động 2: Nội dung. Thủy. cho trẻ. - Các con có muốn nghe những giai điệu hò khoan này không? - Cô mở cho trẻ nghe. - Hướng dẫn trẻ hò, xố theo bài hát. - Tập cho trẻ hát. 3. Hoạt động 3: Kết thúc. - Nhận xét, tuyên dương - Trả trẻ. * Đánh giá cuối ngày : ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... .............................................................................................................................