Tài liệu Tuần 27_giáo án lớp 1 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh

  • Số trang: 35 |
  • Loại file: DOC |
  • Lượt xem: 1235 |
  • Lượt tải: 11
ngangiang712897

Tham gia: 27/08/2017

Mô tả:

Giáo án tổng hợp lớp 1A Năm học 2017 - 2018 Thứ hai ngày 11 tháng 3 năm 2018 Tiếng Việt TIẾT 1 + 2 : TỪNG TIẾNG RỜI ( Thiết kế trang 13) ------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: ............................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... --------------------------------------------------------------------------------------------------------Thể dục BÀI THỂ DỤC – ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ I/ MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung theo nhịp hô (có thể còn quên tên hoặc thứ tự động tác). - Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng đứng nghiêm, đứng nghỉ. - Biết cách tâng cầu bằng bảng cá nhân hoặc bằng vợt gỗ. 2. Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung và kĩ năng tập hợp hàng dọc, dóng hàng đứng nghiêm, đứng nghỉ, kĩ năng trò chơi " Tâng cầu" thành thạo, nhanh. 3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê yêu thích môn học. II. CHUẨN BỊ: 1. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức: - Phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực hành luyện tập, phương pháp trò chơi. - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút. - Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân. 2. Đồ dùng dạy học: - GV: Địa điểm sân trường , 1 còi, kẻ sân chơi trò chơi trên sân trường, đảm bảo vệ sinh sân tập, tranh thể dục. - HS: Trang phục gọn gàng, nghiêm túc trong giờ học, đảm bảo an toàn trong giờ học. - Địa điểm: Trên sân trường dọn vệ sinh nơi tập. - Phương tiện: còi, vợt và bảng con... Nội dung I/ Hoạt động khởi động: GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học Tên GV... Định lượng 2 – 3’ 1 Phương pháp tổ chức Đội Hình * * * * * * * * * * * * * * * * * * Trường Tiểu học ... Giáo án tổng hợp lớp 1A Năm học 2017 - 2018 HS đứng tại chỗ vổ tay và hát HS chạy một vòng trên sân tập Thành vòng tròn, đi thường….bước. Nhận xét. II/ Phần thực hành: a. Ôn bài thể dục Mỗi động tác thực hiện 2x8 nhịp Nhận xét b. Ôn Đội hình đội ngủ Nhận xét c. Tâng cầu Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập HS luyện tập Tâng cầu cá nhân Nhận xét Các tổ thi đua tâng cầu để chọn nhất, nhì, ba… Thi tâng cầu để chọn vô địch của lớp Nhận xét Tuyên dương III/ Hoạt đông tiếp nối: Đi thường….bước Đứng lại…….đứng HS vừa đi vừa hát theo nhịp - Ôn 2 động tác vươn thở và tay của bài thể dục - Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học. - Về nhà ôn bài TD và tập tâng cầu. 1 – 2’ 1 – 2’ * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV GV 1’ 2–3 lÇn 2–3 lÇn 5 – 7’ Đội hình tập luyện * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1 – 2’ 1 – 2’ * * * * * * * * * * GV 1 – 2’ Đội hình xuống lớp 1’ * * * * * * * * * 1’ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: ............................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... --------------------------------------------------------------------------------------------------------Đạo đức CẢM ƠN VÀ XIN LỖI ( TIẾP THEO ) I.MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Nêu được khi nào cần nói cảm ơn, xin lỗi. - Biết cảm ơn, xin lỗi trong các tình huống phổ biến khi giao tiếp. 2. Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng biết thực hiện nói cảm ơn, xin lỗi và nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện. Tên GV... 2 Trường Tiểu học ... Giáo án tổng hợp lớp 1A Năm học 2017 - 2018 3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê yêu thích môn học. Phân được những hành vi đi đúng khi nào cần nói cảm ơn, xin lỗi. II. CHUẨN BỊ: 1. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức: - Phương pháp thảo luận nhóm, phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực hành luyện tập, phương pháp trò chơi. - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút. - Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân. 2. Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh vẽ bài tập 1, 2. Vở BTĐĐ, phiếu bài tập, giấy A4. - HS : Vở bài tập Đạo đức. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY: HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ: 1. HĐ khởi động: (3 phút) - Cho HS nghe hát bài: “ Mẹ yêu ơi”. * Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài.. * Cách thực hiện: - HS hát. - GV giới thiệu bài, ghi đầu bài. - HS nhắc lại đầu bài 2. Hoạt động thực hành: (20 phút) * Mục tiêu: : - Nêu được khi nào cần nói cảm ơn, xin lỗi. - Biết cảm ơn, xin lỗi trong các tình huống phổ biến khi giao tiếp. *Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm , chia sẻ trước lớp. 10’ 1. Phân tích tranh bài tập 1: - GV yêu cầu HS quan sát tranh bài tập - HS quan sát tranh, thảo luận nhóm 1 và trả lời câu hỏi. bốn, chia sẻ trước lớp. - GV treo tranh + Tranh 1: Khi bạn cho quả táo nói + Các bạn trong tranh đang làm gì ? cảm ơn. + Vì sao các bạn ấy làm như vậy ? + Tranh 2: Đi học muộn phải xin lỗi * Kết luận: Khi được người khác quan cô giáo. tâm giúp đỡ cần nói cảm ơn. Khi làm phiền người khác phải nói xin lỗi. 2: Thảo luận theo cặp bài tập 2: 10’ - Trong từng tranh vẽ có những ai? Họ - HS thảo luận nhóm đôi theo câu hỏi đang làm gì? gợi ý của giáo viên... - Những bạn trong tranh cần nói gì? Vì - HS kể trước lớp. HS quan sát tranh, sao? thảo luận nhóm đôi, chia sẻ trước lớp. - Nếu thấy các bạn đi như thế em sẽ nói - Đại diện nhóm lên trước lớp chỉ gì với các bạn? vào từng tranh chia sẻ. . - GV kết luận ý chính Tên GV... 3 Trường Tiểu học ... Giáo án tổng hợp lớp 1A Năm học 2017 - 2018 - Lớp nhận xét , bổ sung ý kiến . 3. Hoạt động thực hành: (10 phút) * Mục tiêu: Rèn HS kĩ năng biết cảm ơn, xin lỗi trong các tình huống phổ biến khi giao tiếp. *Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm , chia sẻ trước lớp. 1. Thảo luận nhóm bài tập 3. - Chia HS thành nhóm nhỏ quan sát tranh - HS thảo luận nhóm đôi, quan sát tranh và thảo luận và thảo luận - 1 số HS đại diện nhóm lên chia sẻ trước lớp. - Lớp nhận xét. * Kết luận: + Ở tình huống 1: Cách ứng xử (c )“ Nhặt hộp bút lên trả bạn và xin lỗi là đúng nhất ”. + Ở tình huống 2 : cách ứng xử ( b) “ Nói lời cảm ơn bạn là đúng ”. 2: Chơi ghép hoa bài tập 5: - Chia nhóm, phát cho mỗi nhóm hai nhị hoa (một nhị ghi lời “Cảm ơn” một nhị ghi lời “ Xin lỗi” và các cánh hoa ( trên đó ghi các tình huống khác nhau). - Nêu yêu cầu ghép hoa. - Làm việc theo nhóm. các nhóm trình bày sản phẩm của mình. Chia sẻ trước lớp. - Lớp nhận xét. - GV nhận xét chốt lại các tình huống cần nói lời cảm ơn, cần nói lời xin lỗi. * Trò chơi sắm vai ( Bài tập 4): - HS sắm vai và diễn trước lớp. - GV giao tình huống cho HS phân công sắm - Lớp nhận xét. vai. - Kết luận: Bạn Thắng cảm ơn Nga về quyển sách và xin lỗi vì đã làm hỏng sách của bạn. Bạn Nga cần tha lỗi cho bạn và nói “ Không có gì, Bạn đừng lo” 3: HS làm bài tập 6. Giải thích yêu cầu bài tập. Làm bài tập Đọc các từ đã chọn. Đọc đồng thanh hai câu cuối bài. * Kết luận: - Cần nói cảm ơn khi được người Tên GV... 4 Trường Tiểu học ... Giáo án tổng hợp lớp 1A Năm học 2017 - 2018 khác quan tâm, giúp đỡ việc gì dù nhỏ. - Cần nói lời xin lỗi khi làm phiền người khác. - Biết cảm ơn, xin lỗi là thể hiện tự trọng mình và tôn trọng người khác. 3.Hoạt động tiếp nối : 5’ - Nhận xét giờ học. - Dặn HS ôn lại bài và chuẩn bị bài sau. --------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: ............................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... --------------------------------------------------------------------------------------------------------Toán LUYỆN TẬP A.MỤC TIÊU : 1. Kiến thức: Biết đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số; biết tìm số liền sau của một số; biết phân tích số có hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị. 2. Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng biết đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số; biết tìm số liền sau của một số; biết phân tích số có hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị. 3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê yêu thích môn Toán. - HS làm bài tập 1, 2 (a, b), 3 ( cột a, b), 4 II. CHUẨN BỊ: 1. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức: - Phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực hành luyện tập, phương pháp trò chơi. - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút. - Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân. 2. Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ chép bài bài tập 2 (a, b), 3 ( cột a, b), 4. - HS: Vở ô li toán, sách giáo khoa. III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY: HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ: 1. HĐ khởi động: (3 phút) - Cho HS chơi trò chơi: “ Bắn tên”. * Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài.. * Cách chơi: - GV cho HS Tên GV... 5 Trường Tiểu học ... Giáo án tổng hợp lớp 1A Năm học 2017 - 2018 chơi, nhận xét trò chơi, chữa - HS chơi bài... - HS nhắc lại đầu bài - GV giới thiệu bài, ghi đầu bài. 2. Hoạt động thực hành: (20 phút) - HS làm bài tập 1, 2 (a, b), 3 ( cột a, b), 4. * Mục tiêu: Biết đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số; biết tìm số liền sau của một số; biết phân tích số có hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị. *Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, chia sẻ trước lớp. * Bài 1: Bài tập yêu cầu gì? - Bài tập yêu cầu viết số. - Cho HS đọc lại các số vừa viết. - HS làm cá nhân ra vở ô li, chia sẻ trước lớp. a, 30, 13, 12, 20. b, 70, 44, 96, 69. c, 81, 10, 99, 48. * Bài 2: Cho HS nêu yêu cầu bài - Viết theo mẫu: - Số liền sau của 80 là 81. Cho HS phân tích mẫu: Số liền sau - Số liền sau của 23 là 24. của 80 là số nào? - Số liền sau của 84 là 85. - Cho HS thảo luận nhóm 4. Làm - Số liền sau của 70 là 71. bảng nhóm và chia sẻ trước lớp. - Số liền sau của 98 là 99. - Muốn tìm số liền sau của 1 số, ta - Muốn tìm số liền sau của 1 số, ta đếm thêm 1 số làm thế nào? hoặc cộng thêm 1. * Bài 3: Cho HS nêu yêu cầu bài, Điền dấu (>, < ,= ) làm. a) 34 < 50 b) 47 > 45 - HS chơi trò chơi: “ Bắn tên” 78 > 69 81 < 82 72 < 81 95 > 90 62 = 62 61 < 63 - Từ so sánh rồi điền dấu - HS nêu lại cách so sánh. * Bài 4: Hướng dẫn HS làm theo mẫu Số 87 gồm 8 chục và 7 đơn vị. Ta viết: 87=80 + 7 Số 87 gồm mấy chục và mấy đơn vị? Số 59 gồm 5chục và 9 đơn vị. Ta viết: 59 = 50 +9 Số 20 gồm 2 chục và 0 đơn vị. Ta viết: 20=20 + 0 Số 99 gồm 9 chục và 9 đơn vị. Ta viết: 99=90 + 9 * Bài tập phát triển năng lực: ( Dành cho HS M3, M4): * Bài 5: Số 84 gồm 8 chục và 4 đơn vị. Ta viết: 84=80 +4 - Cho HS làm vở, GV quan sát, nhận Số 55 gồm 5chục và 5 đơn vị. Ta viết: 55 = 50 +5 xét ... Số 40 gồm 4 chục và 0 đơn vị. Ta viết: 40=40 + 0 Số 79 gồm 7 chục và 9 đơn vị. Ta viết: 79=70 + 9 4. Hoạt động tiếp nối: ( 2’) - HS đọc các số từ 1 đến 100. - Nhận xét giờ học. Tên GV... 6 Trường Tiểu học ... Giáo án tổng hợp lớp 1A - Dặn HS ôn lại bài và chuẩn bị bài sau. ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: Năm học 2017 - 2018 ............................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... --------------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ ba ngày 12 tháng 3 năm 2018 Hát nhạc HỌC HÁT BÀI : HOÀ BÌNH CHO BÉ ----------------------------------------------------------------Tiếng Việt TIẾT 3 + 4 : TIẾNG KHÁC NHAU ( Thiết kế trang 18) -------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: ............................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... --------------------------------------------------------------------------------------------------------Toán BẢNG CÁC SỐ TỪ 1 ĐẾN 100 A.MỤC TIÊU : 1. Kiến thức: Nhận biết được số 100 là liền sau của số 99; đọc, viết lập được bảng các số từ 0 đến 100; biết một số đặc điểm các số trong bảng. 2. Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng biết đọc, viết lập được bảng các số từ 0 đến 100; biết một số đặc điểm các số trong bảng. 3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê yêu thích môn Toán. - HS làm bài tập 1, 2, 3. II. CHUẨN BỊ: 1. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức: - Phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực hành luyện tập, phương pháp trò chơi. - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút. - Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân. 2. Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ chép bài tập 1, 2, 3. - HS: Vở ô li toán, sách giáo khoa. III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Tên GV... 7 Trường Tiểu học ... Giáo án tổng hợp lớp 1A Năm học 2017 - 2018 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY: HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ: 1. HĐ khởi động: (3 phút) - Cho HS chơi trò chơi: “ Bắn tên”. * Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài.. * Cách chơi: - GV cho HS chơi, nhận xét trò chơi, chữa - HS chơi bài... - HS nhắc lại đầu bài - GV giới thiệu bài, ghi đầu bài. 2. Hoạt động thực hành: (20 phút) - HS làm bài tập 1, 2, 3. * Mục tiêu: Nhận biết được số 100 là liền sau của số 99; đọc, viết lập được bảng các số từ 0 đến 100; biết một số đặc điểm các số trong bảng. *Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, chia sẻ trước lớp. a. Giới thiệu bước đầu về số 100: * Bài 1: - HS nêu yêu cầu, làm ra vở và chia sẻ trước lớp. - Số liền sau của 97 là 98 - Tìm số liền sau của 97, 98, 99 - Số liền sau của 98 là 99 - Số 100 là số liền sau của số 99, đọc là một trăm. - Một trăm (100) là số có mấy chữ số? - 100 là số có 3 chữ số b. Giới thiệu bảng số từ 1 – 100: * Bài 2: Viết số còn thiếu vào chỗ - HS viết số theo nhóm 4, thi đua đọc nhanh các trống số trong bảng. - Nêu số liền trước, liền sau của một số - Muốn tìm số liền trước của một số ta - Ta bớt đi 1 làm thế nào? - Muốn tìm số liền sau của một số ta - Ta cộng thêm 1 vào số đó làm thế nào? c. Đặc điểm của bảng từ 1 – 100: - HS điền số và nêu * Bài 3: - Các số có 1 chữ số: 1, 2, 3, ... 9 - Các số tròn chục: 10, 20, 30, ... 90 - Số bé nhất có 2 chữ số: 10 - Số lớn nhất có 2 chữ số: 99 . Tên GV... 8 Trường Tiểu học ... Giáo án tổng hợp lớp 1A Năm học 2017 - 2018 - Các số có 2 chữ số giống nhau: 11, 22, 33, 44, 55, 66, 77, 88, 99. * Bài tập phát triển năng lực: ( Dành * Bài 4: cho HS M3, M4): - Tìm số liền sau của 87, 88, 89 - Cho HS làm vở, GV quan sát, nhận - Số liền sau của 87 là 88 xét ... - Số liền sau của 88 là 89 - Số liền sau của 89 là 90. 4. Hoạt động tiếp nối: ( 2’) - HS đọc các số từ 1 đến 100. - Nhận xét giờ học. - Dặn HS ôn lại bài và chuẩn bị bài sau: Luyện tập. ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: ............................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... --------------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ tư ngày 13 tháng 3 năm 2018 Tiếng Việt TIẾT 5 + 6 : TIẾNG KHÁC NHAU TỪNG PHẦN ( Thiết kế trang 22) ----------------------------------------------------------------------- ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: ............................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... --------------------------------------------------------------------------------------------------------Toán LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Viết được số có hai chữ số, viết được số liền trước, số liền sau của một số; so sánh các số, thứ tự số. 2. Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng biết viết được số có hai chữ số, viết được số liền trước, số liền sau của một số; so sánh các số, thứ tự số. 3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê yêu thích môn Toán. - HS làm bài tập 1, 2, 3. II. CHUẨN BỊ: 1. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức: Tên GV... 9 Trường Tiểu học ... Giáo án tổng hợp lớp 1A Năm học 2017 - 2018 - Phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực hành luyện tập, phương pháp trò chơi. - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút. - Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân. 2. Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ chép bài tập 1, 2, 3. - HS: Vở ô li toán, sách giáo khoa. III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY: HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ: 1. HĐ khởi động: (3 phút) - Cho HS chơi trò chơi: “ Bắn tên”. * Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài.. * Cách chơi: - GV cho HS chơi, nhận xét trò chơi, chữa - HS chơi bài... - HS nhắc lại đầu bài - GV giới thiệu bài, ghi đầu bài. 2. Hoạt động thực hành: (20 phút) - HS làm bài tập 1, 2, 3. * Mục tiêu: Viết được số có hai chữ số, viết được số liền trước, số liền sau của một số; so sánh các số, thứ tự số. *Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, chia sẻ trước lớp. * Bài 1: Hướng dẫn HS nêu cách làm, - Bài tập yêu cầu viết số. làm cá nhân và chia sẻ. - HS làm cá nhân ra vở ô li, chia sẻ trước lớp:33, 90, 58, 85, 21, 71, 66, 100. * Bài 2 : Nêu lại cách tìm số liền - Viết số: trước, số liền sau. - Làm bài 2: a, b, c, so sánh 3 số ở từng dòng thấy - HS chơi trò chơi: “ Bắn tên” mối quan hệ liền trước, liền sau. - HS nêu yêu cầu của bài . - HS làm bài vào vở. Chia sẻ trước lớp: * Bài 3 : Yêu cầu bài và các em làm a ) Viết các số từ 50 đến 60. bài tập vào bảng nhóm 4. Lên chia sẻ b) Từ 85 đến 100. trước lớp. * Bài tập phát triển năng lực: ( Dành * Bài 4 : - Số liền sau của 87 là 88. cho HS M3, M4): - Số liền sau của 88 là 89. - Số liền sau của 98 là 99. - Cho HS làm vở, GV quan sát, nhận xét ... 4. Hoạt động tiếp nối: ( 2’) - HS đọc các số từ 1 đến 100. Tên GV... 10 Trường Tiểu học ... Giáo án tổng hợp lớp 1A - Nhận xét giờ học. - Dặn HS ôn lại bài và chuẩn bị bài sau. ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: Năm học 2017 - 2018 ............................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Thứ năm ngày 14 tháng 3 năm 2018 Mĩ thuật VƯỜN RAU CỦA BÁC NÔNG DÂN ( TIẾT 4) (GV chuyên) --------------------------------------------------------------------Tiếng Việt TIẾT 7+ 8: TIẾNG THANH NGANG ( Thiết kế trang 30) ----------------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: ............................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Thứ sáu ngày 15 tháng 3 năm 2018 Tiếng Việt TIẾT 9+ 10: PHỤ ÂM ( Thiết kế trang 34) ----------------------------------------------------------Toán LUYỆN TẬP CHUNG A.MỤC TIÊU : 1. Kiến thức: Biết đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số; biết giải toán có một phép cộng. - HS làm bài tập 1, 2, 3( b, c), 4, 5 2. Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng biết đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số; biết giải toán có một phép cộng nhanh, thành thạo. 3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê yêu thích môn Toán. - HS làm bài tập 1, 2, 3( b, c), 4, 5. II. CHUẨN BỊ: 1. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức: Tên GV... 11 Trường Tiểu học ... Giáo án tổng hợp lớp 1A Năm học 2017 - 2018 - Phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực hành luyện tập, phương pháp trò chơi. - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút. - Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân. 2. Đồ dùng dạy học: - HS làm bài tập 1, 2, 3( b, c), 4, 5. - HS: Vở ô li toán, sách giáo khoa. III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY: HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ: 1. HĐ khởi động: (3 phút) - Cho HS chơi trò chơi: “ Bắn tên”. * Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài.. * Cách chơi: - GV cho HS chơi, nhận xét trò chơi, chữa - HS chơi bài... - HS nhắc lại đầu bài - GV giới thiệu bài, ghi đầu bài. 2. Hoạt động thực hành: (20 phút) - HS làm bài tập 1, 2, 3( b, c), 4, 5. * Mục tiêu: Biết đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số; biết giải toán có một phép cộng. *Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, chia sẻ trước lớp. * Bài 1: Viết số HS nêu yêu cầu của bài a, Từ 15 đến 25 Viết số. b, Từ 69 đến 79 - Cho HS làm lớp nhóm đôivà chia sẻ Cho HS đọc lại các số viết được trước . Đọc các số vừa viết được. * Bài 2: Đọc số: 35, 41, 64, 85, 69, 70 Gọi nhiều HS đọc Nhiều HS đọc Lưu ý HS đọc các số 35, 41, 64, 85 - Lớp nhận xét sửa sai * Bài 3: điền dấu (>, <, = ) - Nêu yêu cầu bài. - Cho HS chơi trò chơi: " Điền đúng, điền - HS chơi trò chơi... nhanh". * Bài 4: Cho HS đọc bài toán 2 - 3 em Phân tích: + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? Cho HS giải bài toán vào vở Chấm chữa bài. * Bài 5: Viết số lớn nhất có hai chữ số Tên GV... Đọc bài toán Có 10 cây cam và 8 cây chanh. Có tất cả bao nhiêu cây. Trình bày bài giải vào vở. 1 HS trình bày vào phiếu lớn. HS nêu yêu cầu của bài 12 Trường Tiểu học ... Giáo án tổng hợp lớp 1A Năm học 2017 - 2018 Viết vào vở: 99. * Bài tập phát triển năng lực: ( Dành cho * Bài 6: HS M3, M4): - Giải bài toán sau: Nhà em có 5 cây bưởi và 10 cây nhãn. Hỏi nhà em có tất cả bao - Cho HS làm vở, GV quan sát, nhận xét ... nhiêu cây? 4. Hoạt động tiếp nối: ( 2’) - HS đọc các số từ 1 đến 100. - Nhận xét giờ học. - Dặn HS ôn lại bài và chuẩn bị bài sau. ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: ............................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Tự nhiên xã hội CON MÈO I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Chỉ được các bộ phận bên ngoài của con mèo trên hình vẽ hay vật thật. - Nêu ích lợi của việc nuôi mèo . * HS M3, M4 nêu được một số đặc điểm giúp mèo săn mồi tốt như : mắt tinh . tai thính , răng sắc , móng vuốt nhọn ; chân có đệm thịt đi rất êm . 2. Kĩ năng: - HS có ý thức chăm sóc mèo ( nếu nhà em nuôi mèo ). Không nên bế mèo và không được để mèo cắn... 3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê yêu thích môn học, yêu thích các loài động vật. - Áp dụng phương pháp : “ Bàn tay nặn bột”. II. CHUẨN BỊ: 1. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức: - Phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực hành luyện tập, phương pháp trò chơi. - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút. - Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân. 2. Đồ dùng dạy học: - GV:Tranh minh họa, giấy A4, thẻ chữ. - HS : chì , sáp màu. III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY: HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ: 1. HĐ khởi động: (3 phút) - Cho HS hát bài: “ Rửa mặt như mèo”. * Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài.. Tên GV... 13 Trường Tiểu học ... Giáo án tổng hợp lớp 1A Năm học 2017 - 2018 * Cách thực hiện: - GV cho HS hát. - HS hát. - Ghi tên bài: Con mèo - HS lắng nghe nhắc lại đầu bài. - GV giới thiệu bài, ghi đầu bài. 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới : (25 phút) * Mục tiêu: Nêu ích lợi của con mèo. - Chỉ được các bộ phận bên ngoài của con mèo trên hình vẽ hay vật thật. *Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, chia sẻ trước lớp. 1 : Tìm hiểu các bộ phận của con mèo (Áp dụng phương pháp : Bàn tay nặn bột). + GV chia lớp thành 3 nhóm và giao nhiệm - HS làm việc theo nhóm - Đại diện các nhóm lên báo cáo vụ : Vẽ con mèo và nêu từng bộ phận của kết quả thảo luận : con mèo. . Mèo có đầu, mình . Mèo có đầu, mình, đuôi . Mèo có đầu, mình , 4 chân và đuôi - Giống nhau : Mèo có : Đầu, ? Nhận xét về sự hiểu biết ban đầu mình ? Các em nêu ý kiến thắc mắc của mình ? Có phải mèo có đầu, 4 chân ? Có phải con mèo nào cũng có đầu và đuôi ? Con mèo cũng có mình , mắt - Đưa ra ý kiến đề xuất của mình - Em xem trong tranh , ảnh - Em quan sát SGK - Em xem trên ti vi ? Vậy phương án nào tối ưu nhất ? + Chia lớp làm 4 nhóm thảo luận tranh SGK: - Quan sát SGK - Từng nhóm quan sát tranh và . Mô tả màu lông, kể tên các bộ phận bên ngoài của con mèo; mèo di chuyển bằng gì? thảo luận theo các yêu cầu của GV. + Gọi đại diện nhóm lên trình bày. - HS từng nhóm lên trình bày kết quả thảo luận . ? Đối chiếu với những hiểu biết ban đầu em - Mèo có : Đầu, mình, 4 chân và đuôi có nhận xét gì ? + Quan sát bạn trình bày, em có nhận xét gì - Nhóm khác nhận xét và bổ sung - Em thấy nhóm 1, 2 có những về lông con mèo? hiểu biết chưa đầy đủ + Tòan thân mèo phủ bởi 1 lớp lông như thế - Lông mèo có nhiều màu khác nhau. nào? - … lớp lông mịn * Gv kết luận: Lông mèo có nhiều màu sắc: Tên GV... 14 Trường Tiểu học ... Giáo án tổng hợp lớp 1A Năm học 2017 - 2018 vàng, mướp ... Tòan thân mèo phủ bởi lớp lông mịn. Mèo có đầu, mình, đuôi và bốn chân. + Hỏi lại các bộ phận của mèo? + Đuôi của mèo như thế nào? + Mèo di chuyển bằng gì? + Bước đi mèo như thế nào? - Gv tóm lại các ý trên. - Hỏi: Mèo có tài gì? - GV đính tranh đầu mèo. + Đây là bộ phận đầu mèo. +Các em quan sát đầu mèo gồm có những cơ quan nào? + Mắt mèo như thế nào? Mắt mèo to, tròn và sáng, con ngươi dãn mở to trong bóng tối (nhìn rõ con mồi) thu nhỏ lại vào ban ngày khi có nắng. + Mũi và tai mèo để làm gì? Mũi và tai mèo rất thính giúp mèo đánh hơi và nghe được trong khỏang cách xa. Ria mèo dài. Răng rất sắc để xé thức ăn. 2: Thảo luận cả lớp: - Cho hs quan sat các hình trang 57 – SGK - Hình nào mô tả con mèo ở tư thế săn mồi ? Hình nào cho thấy kết qảu săn mồi của mèo ? - Gọi hs tả lại hình dáng của mèo đang lúc săn mồi * HS M3, M4 nêu được một số đặc điểm giúp mèo săn mồi tốt như : mắt tinh . tai thính , răng sắc , móng vuốt nhọn ; chân có đệm thịt đi rất êm . - Em có nên trêu chọc làm mèo tức giận không ? Vì sao? - Người ta nuôi mèo để làm gì? - Em có nên ôm hay bế mèo không? Vì sao em không nên ôm hay bế mèo? - Hằng ngày em cần làm gì để cho mèo lớn và khỏe mạnh? - Em nuôi mèo cho nó ăn gì và chăm sóc nó Tên GV... 15 - 2 hs trả lời - Đuôi mèo dài - Bằng 4 chân - Bước đi nhẹ nhàng - Bắt chuột và leo trèo - HS quan sát - 2 hs chỉ bảng trình bày : mắt , mũi , tai , mồm và ria. - Tròn và sáng - Mũi để ngửi - Tai để nghe - Hoạt động cá nhân -H1: Kết qảu săn mồi - H2: Tư thế đang săn mồi - Mắt mở to , thu hình lại nhìn rất dữ - Không nên ôm hay bế mèo vì lông của nó sẽ bay vào mồm mất vệ sinh... - Cần chăm sóc cho mèo... - Trả lời cá nhân Trường Tiểu học ... Giáo án tổng hợp lớp 1A Năm học 2017 - 2018 như thế nào ? * GV kết luận : Người ta nuôi mèo để bắt chuột và làm cảnh. Không nên ôm hay bế mèo vì lông của nó sẽ bay vào mồm mất vệ sinh hay có thể bị mèo cắn sẽ bị nhiễm vi rút dại. Khi mèo đã cắn thì phải đi tiêm phòng vác xin dại ngay không rất có thể nguy hiểm đến tính mạng của con người... - Cần chăm sóc cho mèo như cho mèo ăn, tắm rửa cho mèo... 2. Hoạt động thực hành: (3 phút) - Nuôi mèo để bắt chuột - Trả lời - 7 em : 7 thẻ chữ đính vào các bộ phận của mèo * Mục tiêu: HS nắm được các bộ phận bên ngoài của con mèo trên hình vẽ. *Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, chia sẻ trước lớp. * Trò chơi:Viết chữ vào các bộ phận của mèo. - Hs thi vẽ con mèo vào bảng nhóm. - GV cùng HS nhận xét trò chơi... - HS chỉ và giới thiệu con mèo của Bước 1 : nhóm mình, nói được tên các bộ - Gv cho hs lên gắn các chữ chỉ các bộ phận của con mèo. phận của con mèo. Bước 2 : - Gv gọi 1 vài hs lên giới thiệu con mèo của nhóm mình gắn. - Gv tuyên dương 1 số em. - Trò chơi bắt chước tiếng kêu của mèo => Nhận xét 4. Hoạt động tiếp nối: (2') - Nêu các bộ phận bên ngoài của mèo - Mèo di chuyển bằng gì? - Người ta nuôi mèo để làm gì? - Chuẩn bị trước bài con muỗi. ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: ............................................................................................................................................. ........................................................................................................................................ Thủ công CẮT- DÁN HÌNH VUÔNG (T2) I.MỤC TIÊU : 1. Kiến thức: Biết cách kẻ, cắt, dán hình vuông trên giấy màu. Tên GV... 16 Trường Tiểu học ... Giáo án tổng hợp lớp 1A Năm học 2017 - 2018 - Kẻ, cắt, dán được hình vuông. Có thể kẻ, cắt được hình vuông theo cách đơn giản. Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng. - Biết cách kẻ, cắt, dán hình vuông. - Kẻ, cắt, dán được hình vuông. Có thể kẻ, cắt được hình vuông theo cách đơn giản. Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng. - HS M1, M2có thể kẻ, cắt, dán được hình vuông theo cách đơn giản. Đường cắt tương đối thẳng, hình dán tương đối phẳng trên giấy màu. - HS M3, M4: kẻ và cắt dán được hình vuông theo 2 cách. Đường cắt thẳng, hình dán phẳng. Có thể kẻ, cắt thêm được hình vuông có kích thước khác. 2. Kĩ năng: - Rèn luyện KN sử dụng kẻ, cắt, dán được hình vuông thành thạo, nhanh. 3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê yêu thích môn học. Rèn đôi tay khéo léo cho HS. II. CHUẨN BỊ: 1. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức: - Phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực hành luyện tập, phương pháp trò chơi. - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút. - Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân. 2. Đồ dùng dạy học: - GV: Hình chữ nhật mẫu dán trên giấy màu. - HS : Giấy màu hình vuông , giấy vở, dụng cụ thủ công. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY: HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ: 1. HĐ khởi động: (3 phút) - Cho HS hát. * Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài.. * Cách chơi: HS hát - HS hát. - GV cho HS HS hát, nhận xét... - GV giới thiệu bài, ghi đầu bài. 2. Hoạt động thực hành: (30 phút) * Mục tiêu: - Kẻ, cắt, dán được hình vuông. Có thể kẻ, cắt được hình vuông theo cách đơn giản. Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng. *Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, chia sẻ trước lớp.  1 : nêu lại quy trính cắt, dán hình vuông. - GV cho lớp thảo luận nhóm đôi nêu lại cách vẽ hình vuông theo 2 cách. - Cho hs tiến hành kẻ dán theo trình tự và cắt + HS nhắc lại cách kẻ, cắt hình hình vuông rời khỏi tờ giấy màu dán vào vở vuông. thủ công.  2 : HS thực hành kẻ, cắt hình vuông: - Học sinh nghe và trả lời câu hỏi. - Học sinh thực hành kẻ,cắt dán hình vuông - HS thực hành trên giấy vở ( theo theo trình tự : Kẻ hình vuông theo 2 cách sau Tên GV... 17 Trường Tiểu học ... Giáo án tổng hợp lớp 1A Năm học 2017 - 2018 đó cắt rời và dán sản phẩm vào vở thủ công. cách các em tự chọn) . - Giáo viên nhắc học sinh phải ướm sản phẩm vào vở thủ công trước sau đó bôi lớp hồ mỏng, đặt dán cân đối và miết hình phẳng.- Cho HS lên trưng bày sản phẩm và giới thiệu sản phẩm của mình.  Bài tập phát triển năng lực: ( Dành cho HS M3, M4): - HS M3, M4: kẻ và cắt dán được hình vuông theo 2 cách. Đường cắt thẳng, hình dán phẳng. Có thể kẻ, cắt thêm được hình vuông có kích thước khác. 4.Hoạt động tiếp nối: ( 2’) - Học sinh nhắc lại cách cắt hình vuông đơn giản. - Giáo viên nhận xét về tinh thần học tập, chuẩn bị đồ dùng học tập, kỹ thuật kẻ, cắt dán và đánh giá sản phẩm của học sinh. - Thu dọn vệ sinh. - Học sinh chuẩn bị giấy màu, giấy vở có kẻ ô, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán để học bài sau: Chuẩn bị cắt dán hình tam giác. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: ............................................................................................................................................. ........................................................................................................................................ Ngày 12 / 3 / 2018 …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………….................. Thứ hai ngày 12 tháng 3 năm 2018 Tập đọc HOA NGỌC LAN A. MỤC TIÊU Tên GV... : 18 Trường Tiểu học ... Giáo án tổng hợp lớp 1A Năm học 2017 - 2018 1. Kiến thức: Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: hoa ngọc lan, dày, lấp ló, ngan ngát, khắp vườn... - Hiểu nội dung bài: Tình cảm yêu mến cây hoa ngọc lan của bạn nhỏ. -Trả lời được câu hỏi 1,2 (SGK). 2. Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng trơn , đọc diễn cảm cả bài. 3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê yêu thích môn Tập đọc. Giáo dục lòng kính yêu và luôn biết ơn và giúp đỡ mẹ. II. CHUẨN BỊ: 1. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức: - Phương pháp hỏi đáp, phương pháp động não, phương pháp thảo luận nhóm, phương pháp trò chơi, phương pháp thực hành luyện tập. - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút, tia chớp, động não. - Hình thức dạy hoạt động cả lớp, nhóm, cá nhân. 2. Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: - Tranh minh họa, bảng phụ chép bài tập đọc. - Học sinh: Sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 1, Tập II. III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Tiết 1: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY: HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ: 1.HĐ khởi động: (3 phút) - Cho HS hát . * Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài.. * Cách tiến hành: GV cho HS hát. - HS hát. - GV giới thiệu bài, ghi đầu bài. - HS nhắc lại đầu bài. - : * Giới thiệu tranh bài tập đọc và hỏi: - Bức tranh vẽ cảnh gì? - GV: Hôm nay ta học bài : “Hoa ngọc lan” 2. Hoạt động luyện đọc : (30- 32 phút). * Mục tiêu: Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: hoa ngọc lan, dày, lấp ló, ngan ngát, khắp vườn... * Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, hoạt động cả lớp. a- Hướng dẫn luyện đọc: * GV đọc mẫu bài văn: giọng nhẹ nhàng, chậm - Lắng nghe. rãi, tình cảm. * Luyện đọc cho HS: + Luyện đọc tiếng, từ ngữ Hướng dẫn hs luyện đọc - GV đọc mẫu. - HS trả lời b. Luyện đọc + Luyện đọc từ: Tên GV... 19 Trường Tiểu học ... Giáo án tổng hợp lớp 1A Gạch chân các từ khó: hoa ngọc lan, lấp ló, ngan ngát, vỏ dày, khắp, toả. - Yêu cầu hs phân tích tiếng khó. - Yêu cầu hs đọc lại từ khó. - GV giải nghĩa từ khó. * Lấp ló: khi ẩn khi hiện. * Ngan ngát: Mùi thơm dễ chịu, toả xa. * Xanh thẫm +Luyện đọc câu - Gọi hs đọc nối tiếp từng câu theo từng em trong tổ. + Luyện đọc đoạn, bài - Cho hs nối tiếp nhau đọc đoạn. - Gọi cá nhân hs đọc cả bài - Yêu cầu hs đọc đồng thanh. Năm học 2017 - 2018 - HS đọc lại . - HS phân tích - HS đọc tiếp nối nhau trong nhóm 4. -Từng nhóm 4 HS, tiếp nối nhau đọc (Xem mỗi lần xuống dòng là 1 đoạn). Các nhóm thi xem nhóm nào đọc to, rõ, đúng. - HS đọc cả bài. Lớp nhận xét. - HS đồng thanh 1 lần. -Thi tìm nhanh tiếng , phân tích tiếng: khắp. -Thi đua nhóm xem nhóm nào tìm nhanh và nhiều nhất. -Tìm câu trọn nghĩa. Ôn các vần ăm, ăp - GV nêu yêu cầu 1: Tìm tiếng trong bài có ăp - GV nêu yêu cầu 2: Nói câu có tiếng chứa vần ăm, ăp. M: Vận động viên đang ngắm bắn. Bạn học sinh rất ngăn nắp. * Lưu ý: HS đọc trơn cả bài . Tốc độ 1 phút đọc 25 – 30 tiếng. - HS hát. TIẾT 2: 3. Hoạt động tìm hiểu bài: (15- 17 phút) * Mục tiêu: - - Hiểu nội dung bài: Tình cảm yêu mến cây hoa ngọc lan của bạn nhỏ. -Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK). * Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, oạt động cả lớp. c- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: * Tìm hiểu bài đọc: - 2 HS đọc, lớp đọc thầm. - GV đọc mẫu toàn bài lần 2. - HS chọn ý đúng: Nụ hoa lan trắng Tìm hiểu bài đọc và luyện đọc ngần. * GV đọc mẫu lần 2 - Cho HS đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi Hương hoa lan ngan ngát toả khắp - Hoa lan có màu gì? vườn khắp nhà. - Gọi HS đọc đoạn 2, 3 và trả lời câu hỏi - Hương hoa lan thơm như thế nào? - GV mở rộng: Hoa ngọc lan vừa đẹp vừa thơm nên rất có ích cho cuộc sống con người. 20 Trường Tiểu học ... Tên GV...
- Xem thêm -