Tài liệu Mtd thi l12 hk1

ĐỀ THI HỌC KÌ I MÔN: Tin Học – Khối: 12 I) MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1. Về Kiến Thức:  Biết khái niệm CSDL.  Biết vai trò của CSDL trong học tập và cuộc sống.  Biết khái niệm hệ quản trị CSDL.  Biết các yêu cầu cơ bản đối với hệ CSDL: Tính cấu trúc, tính toàn vẹn, tính nhất quán, tính an toàn và bảo mật thông tin, tính độc lập, tính không dư thừa.  Biết chức năng `của hệ quản trị CSDL.  Biết vai trò của con người khi làm việc với hệ CSDL: người quản trị CSDL, người lập trình ứng dụng, người dùng.  Biết Access là một hệ QTCSDL  Biết bốn loại đối tượng cơ bản của Access: bảng (Table), mẫu hỏi (Query), biểu mẫu (Form), báo cáo (Report)  Biết khởi động/ kết thúc Access, tạo CSDL mới, mở CSDL mới, mở CSDL đã có, tạo đối tượng và mở đối tượng mới và mở một đối tượng.  Hiểu được các khái niệm chính trong cấu trúc bảng.  Biết cách tạo, sửa và lưu cấu trúc bảng.  Biết khái niệm khoá chính và các bước chỉ định trong một trường làm khoá chính.  Biết cách cập nhật dữ liệu: Thêm bản ghi mới, chỉnh sửa bản ghi, xoá bản ghi.  Biết cách sắp xếp dữ liệu tăng, giảm theo trường (ở chế độ hiển thị dạng bảng).  Biết cách lọc dữ liệu để lấy một số bản ghi thoả mãn một số điều kiện lọc (lọc theo ô dữ liệu đang chọn và lọc theo mẫu).  Biết cách tìm kiếm các bản ghi theo giá trị của một trường (hoặc một phần của trường).  Biết cách in dữ liệu từ bảng.  Hiểu khái niệm biểu mẫu, công dụng của biểu mẫu.  Biết các chế độ làm việc với biểu mẫu: chế độ biểu mẫu và chế độ thiết kế.  Biết các thao tác để tạo và chỉnh sửa biểu mẫu bằng cách dùng thuật sĩ, bằng cách tự thiết và kết hợp cả hai cách trên.  Biết sử dụng biểu mẫu để cập nhật dữ liệu. 2. Về Kỹ Năng:  Thực hiện được khởi động và ra khỏi access, tạo một CSDL mới, mở CSDL đã có.  Thực hiện được tạo và sửa cấu trúc bảng, nạp dữ liệu vào bảng, cập nhật dữ liệu.  Thực hiện việc khai báo khóa.  Thực hiện được liên kết giữa hai bảng.  Thực hiện được: Mở bảng ở chế độ trang dữ liệu, cập nhật dữ liệu, sắp xếp và lọc, tìm kiếm đơn giản, tạo biểu mẫu bằng wizard, định dạng và in trực tiếp. 1 II) MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA THIẾT KẾ MA TRẬN HAI CHIỀU CHỦ ĐỀ Nhận Thông biết hiểu Bài 1: Một số khái niệm cơ bản 1 câu 1 câu Bài 2: Hệ quản trị cơ sở dữ liệu 2 câu 2 câu Bài 3: Giới thiệu về Microsoft access 2 câu 2 câu Bài 4: Cấu trúc bảng 4 câu 2 câu Bài 5: Các thao tác cơ bản trên bảng 3 câu 3 câu Bài 6: Biểu mẫu 3 câu 3 câu TỔNG 15 câu 13 câu III) ĐỀ KIỂM TRA IV) HƯỚNG DẪN CHẤM: Mã đề: 132 1 2 3 4 5 6 A X X B X C X D X X 2 22 23 24 2 26 1 5 A X X B X C X X X D Mã đề: 209 1 2 3 4 5 6 A X X B X X C X X D 2 22 23 24 2 26 1 5 A B X X C X X X D X V) THỐNG KÊ ĐIỂM LỚP 7 X 8 Vận dụng Tổng 2 câu 6 câu 6 câu 9 câu 8 câu 9 câu 40 câu 2 câu 2 câu 3 câu 2 câu 3 câu 12 câu 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 X X X X X X X X X X X X X 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 X X X X X X X X 7 X 8 X X X X X X X 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 X X X X X X X X X X X X 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 X X X X X X 0-1,5 X X X 2-3 3,5-4,5 12......... 2 X X 5-6 6,5-7,5 X 8-10 X X VI) NHẬN XÉT BÀI LÀM CỦA HỌC SINH  Ưu điểm:................................................................................................................... ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................  Hạn chế:................................................................................................................... ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ 3