Tài liệu Mtd kt1t l12 hk1

ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN: Tin Học – Khối: 12 I) MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1. Về Kiến Thức:                  Biết khái niệm CSDL. Biết vai trò của CSDL trong học tập và cuộc sống. Biết khái niệm hệ quản trị CSDL. Biết các yêu cầu cơ bản đối với hệ CSDL: Tính cấu trúc, tính toàn vẹn, tính nhất quán, tính an toàn và bảo mật thông tin, tính độc lập, tính không dư thừa. Biết chức năng `của hệ quản trị CSDL. Biết vai trò của con người khi làm việc với hệ CSDL: người quản trị CSDL, người lập trình ứng dụng, người dùng. Biết Access là một hệ QTCSDL Biết bốn loại đối tượng cơ bản của Access: bảng (Table), mẫu hỏi (Query), biểu mẫu (Form), báo cáo (Report) Biết khởi động/ kết thúc Access, tạo CSDL mới, mở CSDL mới, mở CSDL đã có, tạo đối tượng và mở đối tượng mới và mở một đối tượng. Hiểu được các khái niệm chính trong cấu trúc bảng. Biết cách tạo, sửa và lưu cấu trúc bảng. Biết khái niệm khoá chính và các bước chỉ định trong một trường làm khoá chính. Biết cách cập nhật dữ liệu: Thêm bản ghi mới, chỉnh sửa bản ghi, xoá bản ghi. Biết cách sắp xếp dữ liệu tăng, giảm theo trường (ở chế độ hiển thị dạng bảng). Biết cách lọc dữ liệu để lấy một số bản ghi thoả mãn một số điều kiện lọc (lọc theo ô dữ liệu đang chọn và lọc theo mẫu). Biết cách tìm kiếm các bản ghi theo giá trị của một trường (hoặc một phần của trường). Biết cách in dữ liệu từ bảng. 2. Về Kỹ Năng:  Thực hiện được khởi động và ra khỏi access, tạo một CSDL mới, mở CSDL đã có.  Thực hiện được tạo và sửa cấu trúc bảng, nạp dữ liệu vào bảng, cập nhật dữ liệu.  Thực hiện việc khai báo khóa.  Thực hiện được liên kết giữa hai bảng.  Thực hiện được: Mở bảng ở chế độ trang dữ liệu, cập nhật dữ liệu, sắp xếp và lọc, tìm kiếm đơn giản, tạo biểu mẫu bằng wizard, định dạng và in trực tiếp. II) MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA THIẾT KẾ MA TRẬN HAI CHIỀU CHỦ ĐỀ Nhận Thông Vận Tổng biết hiểu dụng Bài 1: Một số khái niệm cơ bản 1 câu 2 câu 3 câu Bài 2: Hệ quản trị cơ sở dữ liệu 1 câu 2 câu 2 câu 5 câu Bài 3: Giới thiệu về Microsoft access 2 câu 2 câu 2 câu 6 câu Bài 4: Cấu trúc bảng 3 câu 2 câu 3 câu 8 câu Bài 5: Các thao tác cơ bản trên bảng 3 câu 2 câu 3 câu 8 câu TỔNG 10 câu 10 câu 10 câu 30 câu III) ĐỀ KIỂM TRA IV) HƯỚNG DẪN CHẤM: ĐỀ 111 1 1 A B C D A B C D 2 3 4 5 X X X X 21 22 6 8 X X 27 28 X X X 23 7 24 X 25 26 9 11 X X 29 X 12 13 14 X X 15 X 16 X 17 18 X 19 20 X X X 30 X X X X X 10 X X X X ĐỀ 112 A B C D A B C D 1 2 3 X X X 21 22 23 X X 4 X 5 6 7 X 8 9 10 X X 28 29 X 30 X X 11 X X X 24 25 X X 26 27 12 13 X X 14 X 15 16 17 18 19 X 20 X X X X X X X X X 0-1,5 2-3 V) THỐNG KÊ ĐIỂM LỚP 3,5-4,5 5-6 6,5-7,5 8-10 12......... VI) NHẬN XÉT BÀI LÀM CỦA HỌC SINH  Ưu điểm:................................................................................................................... ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................  Hạn chế:................................................................................................................... ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ 2