Tài liệu Giáo án thực hành kĩ năng sống lớp 3 (chuẩn)

Giáo án Thực hành kĩ năng sống lớp 3 (chuẩn) TuÇn 11: Thø t, ngµy 14 th¸ng 11 n¨m 2012 Kü n¨ng sèng Chñ ®Ò 1 : KÜ n¨ng tù phôc vô. ( TiÕt 1) I.Môc tiªu: - Qua bµi rÌn cho HS kÜ n¨ng lµm tèt nh÷ng c«ng viÖc phï hîp víi løa tuæi cña m×nh®Ó tù phôc vô cho b¶n th©n trong häc tËp, lao ®éng, sinh ho¹t vµ gióp ®ì nh÷ng ngêi xung quanh. - Gi¸o dôc c¸c em cã th¸i ®é tù gi¸c, ch¨m chØ thùc hiÖn tèt c«ng viÖc vµ lµm viÖc khoa häc. - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1, 2. II. §å dïng. - Tranh trong SGK. III. C¸c ho¹t ®éng Ho¹t ®éng cña Gv 1.KiÓm tra bµi cò - KiÓm tra s¸ch vë cña Hs 2.Bµi míi a) Ho¹t ®éng 1: Xö lÝ t×nh huèng - GV gäi Hs ®äc néi dung t×nh huèng trong sgk. - Gv cïng Hs ®µm tho¹i vÒ néi dung t×nh huèng kÕt hîp quan s¸t tranh. - Hs th¶o luËn nhãm 4 lùa chän c¸ch gi¶i quyÕt: + Em sÏ lùa chän c¸ch øng xö nµo trong c¸c c¸ch sau ®©y? + Ngoµi c¸c c¸ch øng xö trªn em cã c¸ch øng xö nµo kh¸c? - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy ®ång thêi gi¶i thÝch lÝ do v× sao lùa chän c¸ch gi¶i quyÕt ®ã. - Tæ chøc cho Hs nªu c¸ch xö lÝ t×nh huèng qua trß ch¬i ®ãng vai. - C¶ líp b×nh chän c¸ch øng xö phï hîp , hay nhÊt. * KÕt luËn: Ra chµo hái, gióp mÑ nh÷ng viÖc mÑ yªu cÇu xong råi ra xem phim. §ã lµ viÖc chóng ta nªn lµm ®Ó thÓ hiÖn sù quan t©m, yªu th¬ng nh÷ng ngêi xung quanh m×nh, ®ång thêi rÌn cho chóng ta cã kÜ n¨ng lµm tèt nh÷ng viÖc phï hîp víi kh¶ n¨ng . b) Ho¹t ®éng 2 : Lùa chän ®Þa chØ - Hs ®äc yªu cÇu cña bµi tËp 2. + Bµi yªu cÇu chóng ta lµm g×? - Yªu cÇu Hs quan s¸t tranh trong sgk + Trong tranh cã nh÷ng ®å vËt nµo? Ho¹t ®éng cña Hs - 2Hs ®äc t×nh huèng: §i häc vÒ, bËt ti vi lªn em thÊy ®ang cã ch¬ng tr×nh ho¹t h×nh mµ em yªu thÝch.Nh×n vµo bÕp em thÊy mÑ ®ang chuÈn bÞ b÷a tèi. - Hs Quan s¸t tranh - Hs th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn. - 1-2 nhãm tr×nh bµy ý kiÕn cña nhãm m×nh qua trß ch¬i ®ãng vai - Hs nh¾c l¹i - 2Hs ®äc yªu cÇu bµi: Em h·y nèi c¸c h×nh ®å vËt( quÇn ¸o, kh¨n quµng ®á, cÆp s¸ch, s¸ch vë, …) tronh tranh díi ®ay vµo ®óng vÞ trÝ cña nã. - 1 Hs nªu - Hs quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái: - Trong tranh cã: quÇn ¸o, kh¨n quµng ®á, cÆp s¸ch, s¸ch vë, giµy dÐp - Hs nªu - C¸c ®å vËt trong tranh ®Ó lén xén, kh«ng ®óng n¬i quy ®Þnh. - Hs th¶o luËn + Nh÷ng ®å vËt ®ã ®îc ®Ó ë ®©u? + Nh÷ng ®å vËt ®ã ®Ó ®óng n¬i quy ®Þnh cha? - Cho Hs th¶o luËn cÆp ®«i: T×m ®Þa chØ ®óng cña c¸c ®å vËt nµy. - Gäi mét sè Hs nªu ®Þa chØ ®óng cña c¸c ®å vËt. - Gäi Hs nhËn xÐt , bæ sung - Hs nªu + T¹i sao ph¶i ®Ó ®å ®¹c gän gµng, ng¨n n¾p? + §å dïng kh«ng ®îc xÕp gän gµng, ng¨n n¾p - Hs nhËn xÐt, nªu ý kiÕn bæ sung th× diÒu g× sÏ s¶y ra? * KÕt luËn: Chóng ta cÇn tù lµm lÊy nh÷ng viÖc - Hs bµy tá ý kiÕn phï hîp víi kh¶ n¨ng ®Ó tù phôc vô cho viÖc häc tËp vµ sinh ho¹t h»ng ngµy cña b¶n th©n trong cuéc sèng. 1 Giáo án Thực hành kĩ năng sống lớp 3 (chuẩn) - Hs nh¾c l¹i c. Ho¹t ®éng 3: Liªn hÖ + ë nhµ em thêng gióp bè mÑ nh÷ng viÖc g×? + Nh÷ng viÖc liªn quan ®Õn c¸ nh©n em nh häc tËp vµ c¸c viÖc sinh ho¹t h»ng ngµy do em tù chuÈn bÞ hay em ph¶i nhê ngêi kh¸c gióp ®ì? - Hs tù liªn hÖ 3. Cñng cè, dÆn dß - Hs nh¾c l¹i néi dung bµi häc - DÆn chuÈn bÞ bµi sau ------------------------------------------------------------------------------------------------------TuÇn 12: Thø t, ngµy 21 th¸ng 11 n¨m 2012 Kü n¨ng sèng Chñ ®Ò 1 : KÜ n¨ng tù phôc vô. ( TiÕt 2) I.Môc tiªu: - Qua bµi rÌn cho HS kÜ n¨ng lµm tèt nh÷ng c«ng viÖc phï hîp víi løa tuæi cña m×nh®Ó tù phôc vô cho b¶n th©n trong häc tËp, lao ®éng, sinh ho¹t vµ gióp ®ì nh÷ng ngêi xung quanh. - Gi¸o dôc c¸c em cã th¸i ®é tù gi¸c, ch¨m chØ thùc hiÖn tèt c«ng viÖc vµ lµm viÖc khoa häc. - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 3,4. II. §å dïng. - Tranh trong SGK. - 1 chiÕc ¸o ®Ó thùc hµnh ë ho¹t ®éng 1. - PhiÕu bµi tËp cho ho¹t ®éng 2 III. C¸c ho¹t ®éng Ho¹t ®éng cña Gv 1.KiÓm tra bµi cò - C¸c em ®· tõng tù lµm lÊy nh÷ng viÖc g× cña m×nh? - Em ®· thùc hiÖn viÖc ®ã nh thÕ nµo? 2.Bµi míi a) Ho¹t ®éng 1: Th¶o luËn cÆp ®«i - Gäi Hs ®äc yªu cÇu bµi tËp 3 + Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? - Gv híng dÉn Hs lµm - Yªu cÇu Hs th¶o luËn cÆp ®«i - §¹i diÖn mét sè nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn . - Gäi nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - Gv cho Hs thùc hµnh gÆp ¸o theo c¸c bíc võa t×m * Liªn hÖ + ë nhµ em cã tù gÆp quÇn ¸o kh«ng? + Em gÆp nh thÕ nµo? * KÕt luËn: Chóng ta cÇn tù lµm lÊy nh÷ng viÖc phï hîp víi kh¶ n¨ng ®Ó tù phôc vô cho viÖc häc tËp vµ sinh ho¹t h»ng ngµy cña b¶n th©n trong cuéc sèng. a) Ho¹t ®éng 2: Xö lÝ t×nh huèng - Gäi Hs ®äc t×nh huèng ë bµi tËp 4 + T×nh huèng yªu cÇu g×? - Gv cïng Hs th¶o luËn t×nh huèng - Cho Hs lµm trªn phiÕu bµi tËp Ho¹t ®éng cña Hs - 2Hs tr¶ lêi - Hs ®äc: Em h·y ®¸nh sè vµo c¸c bøc tranh theo ®óng thø tù c¸c bíc gÆp ¸o. - Hs th¶o luËn t×m c¸c bíc gÆp ¸o - 3-5 nhãm lªn tr×nh bµy - Líp nhËn xÐt, ®a ra c¸c bíc gÆp ¸o ®óng: + Bíc 1- h×nh 3 + Bíc 2- h×nh 1 + Bíc 3- h×nh 2 - Mét sè Hs lªn thùc hµnh tríc líp - Hs tù liªn hÖ - Hs ®äc t×nh huèng: Em ®îc mÑ giao chuÈn bÞ ba l« ®å dïng c¸ nh©n cho 2 ngµy ®i nghØ hÌ ë biÓn . MÑ nãi c¶ gia ®×nh sÏ ë kh¸ch s¹n. - 2 Hs nªu - Hs lµm trªn phiÕu bµi tËp Em sÏ chän nh÷ng ®å vËt nµo ®Ó mang theo? (H·y ®¸nh dÊu + vµo nh÷ng tªn ®å vËt mµ em chän) 2 Giáo án Thực hành kĩ năng sống lớp 3 (chuẩn) - Gäi Hs nªu ý kiÕn tríc líp - Gv nhËn xÐt ®a ra kÕt qu¶ ®óng + Em ®· bao giê ®i du lÞch cha? + Khi ®i thêng chuÈn bÞ nh÷ng g×? + Em lµ ngêi chuÈn bÞ hay bè mÑ em chuÈn bÞ? * KÕt luËn: Chóng ta cÇn tù lµm lÊy nh÷ng viÖc phï hîp víi kh¶ n¨ng ®Ó tù phôc vô cho b¶n th©n. 3. Cñng cè, dÆn dß - Nh¾c l¹i néi dung bµi häc - DÆn chuÈn bÞ bµi sau Bµn ch¶i ®¸nh r¨ng ¸o, mò, kÝnh b¬i Kh¨n t¾m Xµ phßng t¾m, géi Ch¨n mµn Thuèc nhá m¾t, mòi - Mét sè hs nªu - Líp nhËn xÐt, bæ sung Kem ®¸nh r¨ng ¸o kho¾c Êm Mò réng vµnh TruyÖn 5 kg t¸o - Hs tù liªn hÖ - Hs nh¾c l¹i ---------------------------------------------------------------------------------------------------TuÇn 13: Thø t, ngµy 28 th¸ng 11 n¨m 2012 Kü n¨ng sèng Chñ ®Ò 2 : KÜ n¨ng giao tiÕp víi b¹n bÌ vµ mäi ngêi. ( TiÕt 1) I.Môc tiªu: - HS hiÓu ®îc lêi chµo ®em l¹i niÒm vui, h¹nh phóc cho mäi ngêi : Lêi chµo cao h¬n m©m cç. - Gióp Hs biÕt nãi lêi c¶m ¬n hoÆc xin lçi trong mét sè t×nh huèng cô thÓ. - RÌn cho c¸c em cã kÜ n¨ng vµ th¸i ®é giao tiÕp tèt víi mäi ngêi xung quanh. - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1,2,3,4,5 II. §å dïng d¹y häc - PhiÕu bµi tËp : BT1, BT3, BT4. III. Ho¹t ®éng d¹y häc: Ho¹t ®éng cña Gv 1. KiÓm tra bµi cò + ë nhµ em ®· tù lµm lÊy nh÷ng viÖc g×? + T¹i sao em ph¶i tù lµm lÊy nh÷ng viÖc cña b¶n th©n? 2. Bµi míi a) Giíi thiÖu bµi b) híng dÉn Hs lµm c¸c bµi tËp * Ho¹t ®éng 1: §äc truyÖn: Lêi chµo - GV ®äc truyÖn :Lêi chµo( T.7) - Ho¹t ®éng nhãm : ( Nhãm 4) GV ph¸t phiÕu th¶o luËn cho c¸c nhãm th¶o luËn theo c¸c c©u hái sau +V× sao cha yªu cÇu con chµo bµ cô ? + Sau khi chµo bµ cô vµ ®îc bµ cô chµo l¹i , cËu bÐ c¶m nhËn ®îc ®iÒu g× mµ tríc ®ã kh«ng cã ? Ho¹t ®éng cña Hs - 2Hs tr¶ lêi - Hs nghe giíi thiÖu - Hs theo dâi - 2 HS ®äc l¹i truyÖn, C¶ líp theo dâi - Hs ho¹t ®éng nhãm - C¸c nhãm lµm viÖc ghi vµo phiÕu §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy c©u hái th¶o luËn : + GÆp ngêi lín tuæi h¬n con, con ph¶i chµo ngêi ®ã tríc. V× thÕ cha yªu cÇu con ph¶i chµo bµ cô + Sau khi chµo bµ cô vµ ®îc bµ cô chµo l¹i , cËu bÐ c¶m nhËn mäi vËt xung quanh nh ®ang thay ®æi. MÆt trêi rùc rì . Trªn cµnh c©y cao giã lít nhÑ nhµng . Nh÷ng chiÕc l¸ rung rinh ®ïa giìn. 3 Giáo án Thực hành kĩ năng sống lớp 3 (chuẩn) - Gäi nhËn xÐt, bæ sung *GV kÕt luËn : Khi gÆp ngêi lín tuæi chóng ta cÇn chµo hái lÔ phÐp *Ho¹t ®éng 2: Xö lÝ t×nh huèng vµ ®ãng vai Bµi tËp 2: - Hs ®äc yªu cÇu cña bµi - Ph©n tÝch, t×m hiÓu yªu cÇu cña bµi. - Gv chia líp lµm 4 nhãm, mçi nhãm th¶o luËn vµ ®ãng vai 1 t×nh huèng. Chó bÐ c¶m thÊy vui síng trong lßng . - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - Hs ®äc ®Çu bµi - Hs th¶o luËn theo nhãm + Nhãm 1: T×nh huèng 1 + Nhãm 2: T×nh huèng 2 + Nhãm 3: T×nh huèng 3 - Tõng nhãm lªn tr×nh bµy ý kiÕn vµ ®ãng vai tr- + Nhãm 4: T×nh huèng 4 - §¹i diÖn tõng nhãm lªn ®ãng vai vÒ íc líp c¸ch gi¶i quyÕt cña nhãm m×nh tríc líp - Hs nhËn xÐt, bæ sung. - Gv cïng Hs nhËn xÐt , ®¸nh gi¸ Bµi tËp 3: - Hs ®äc yªu cÇu cña bµi (1)- Gäi Hs ®äc yªu cÇu cña bµi - Thùc hµnh chµo hái «ng bµ, cha mÑ, + Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? thÇy c« gi¸o, b¹n bÌ vµ mäi ngêi khi gÆp gì, khi chia tay. + CÇn ph¶i chµo hái + Khi gÆp gì mäi ngêi chóng ta cÇn lµm g×? + CÇn chµo t¹m biÖt + Khi chia tay mäi ngêi chóng ta cÇn lµm g×? - Chia nhãm ®Ó Hs ®ãng vai theo nhãm - Hs th¶o luËn vµ ®ãng vai - Tõng nhãm lªn thùc hµnh ®ãng vai tríc líp. - §¹i diÖn nhãm lªn thùc hµnh ®ãng vai, c¸c nhãm kh¸c theo dâi vµ nhËn xÐt. - Gv nhËn xÐt (2)- Hs ®äc yªu cÇu cña bµi - Ghi l¹i c¶m xóc cña em sau khi chµo mäi ngêi vµ th¸i ®é cña mäi ngêi sau khi ®îc em chµo * C¸ch tiÕn hµnh. - GV ph¸t cho mçi nhãm 1 phiÕu bµi tËp. - C¸c nhãm th¶o luËn, ghi kÕt qu¶ vµo phiÕu. - Mêi c¸c nhãm lªn b¶ng tr×nh bµy bµi lµm cña - C¸c nhãm lªn b¶ng tr×nh bµy bµi lµm nhãm m×nh. - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt, tuyªn d¬ng nhãm hoµn cña nhãm m×nh. thµnh nhanh vµ ®óng. *GV kÕt luËn : Lêi chµo cã t¸c dông k× l¹, nã kh¬i dËy nh÷ng t×nh c¶m tin cËy, gÇn gòi víi nhau gi÷a ngêi víi ngêi. Nã lµm cho t©m hån con ngêi réng më . Lêi chµo cao h¬n m©m cç - Hs nh¾c l¹i *Ho¹t ®éng 3: Lµm phiÕu bµi tËp Bµi tËp 4: - Cho Hs ®äc yªu cÇu bµi tËp - Hs ®äc yªu cÇu bµi tËp - Gäi 2 Hs nªu yªu cÇu bµi tËp - §iÒn tõ “c¶m ¬n” hoÆc “xin lçi” vµo mét chç....trong mçi c©u díi ®©y cho phï hîp. 1. CÇn nãi....khi ®îc ngêi kh¸c quan t©m, gióp ®ì . 2. CÇn nãi....khi lµm phiÒn ngêi kh¸c. - Hs lµm trªn phiÕu bµi tËp - Gv ph¸t phiÕu, yªu cÇu Hs lµm trªn phiÕu bµi tËp - Hs nªu kÕt qu¶ tríc líp - Mêi mét sè Hs nªu kÕt qu¶ tríc líp - Chèt c©u ®iÒn ®óng: 1- c¶m ¬n, 2- xin lçi *Ho¹t ®éng 4: Bµy tá ý kiÕn - Hs ®äc yªu cÇu bµi Bµi tËp 5: Cho Hs ®äc ®Çu bµi - Ph©n tÝch t×m hiÓu yªu cÇu cña bµi - HS suy nghÜ, bµy tá tõng ý kiÕn - GV lÇn lît ®äc tõng ý kiÕn - Hs gi¶i thÝch lÝ do - GV cho HS th¶o luËn vÒ lý do ®a ra ý kiÕn ®ã - GV kÕt luËn kÕt qu¶ nèi ®óng *Ho¹t ®éng 5: Liªn hÖ - Em ®· biÕt chµo hái ngêi lín tuæi vµ khi cã 4 Giáo án Thực hành kĩ năng sống lớp 3 (chuẩn) kh¸ch ®Õn nhµ ?,... - Hs tù liªn hÖ b¶n th©n - Em ®· biÕt c¶m ¬n khi ®îc ngêi kh¸c quan t©m, gióp ®ì cha? - Em biÕt xin lçi khi ph¹m lçi hoÆc khi lµm phiÒn ngêi kh¸c cha? 3. Cñng cè, dÆn dß - GoÞ Hs ®äc l¹i phÇn ghi nhí . - NhËn xÐt tiÕt häc - 2 Hs ®äc ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------TuÇn 15: Thø t, ngµy 12 th¸ng 12 n¨m 2013 Kü n¨ng sèng Chñ ®Ò 2 : KÜ n¨ng giao tiÕp víi b¹n bÌ vµ mäi ngêi. ( TiÕt 2) I.Môc tiªu: - HS biÕt c¸ch tù giíi thiÖu m×nh víi mäi ngêi xung quanh. - BiÕt ®îc nh÷ng viÖc nªn lµm vµ kh«ng nªn lµm khi nãi chuyÖn ®iÖn tho¹i. - Gióp c¸c em n¾m ®îc c¸ch nãi chuyÖn ®iÖn tho¹i cho ®óng. - RÌn cho c¸c em cã kÜ n¨ng vµ th¸i ®é giao tiÕp tèt víi mäi ngêi xung quanh. - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 6,7,8,9 II. §å dïng d¹y häc - PhiÕu th¶o luËn nhãm : Bµi tËp 7,8 III. Ho¹t ®éng d¹y häc: Ho¹t ®éng cña Gv 1.KiÓm tra bµi cò - Khi chµo mäi ngêi vµ ®îc mäi nêi chµo l¹i em c¶m thÊy thÕ nµo? - Lêi chµo cã t¸c dông g×? 2. Bµi míi a) Giíi thiÖu bµi b) Híng dÉn Hs ho¹t ®éng * Ho¹t ®éng 1: Tù giíi thiÖu - Gäi Hs ®äc yªu cÇu vµ c¸c t×nh huèng ë bµi tËp 6 - Gv chia nhãm th¶o luËn - Mêi ®¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy vµ thùc hµnh giíi thiÖu tríc líp. - Gv nhËn xÐt, chèt: + TH1: Em sÏ giíi thiÖu tªn, tuæi, ®Þa chØ, quª qu¸n. + TH2: Em sÏ giíi thiÖu tªn, tuæi, ®Þa chØ, quª qu¸n, gia ®×nh, trêng em ®· häc. + TH3: Em sÏ giíi thiÖu vÒ trêng, líp, vÒ b¹n bÌ, t×nh h×nh häc tËp * Gv KÕt luËn: Khi gÆp nh÷ng ngêi míi quen, chóng ta cÇn giíi thiÖu vÒ b¶n th©n m×nh. * Ho¹t ®éng 2:Th¶o luËn cÆp ®«i - Gäi Hs ®äc yªu cÇu cña bµi tËp 7 sgk + Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? Ho¹t ®éng cña Hs - 2Hs tr¶ lêi - Hs l¾ng nghe - 2 Hs ®äc - Chia lµm 3 nhãm, mçi nhãm th¶o luËn theo 1 t×nh huèng - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn cña nhãm m×nh vµ thùc hµnh giíi thiÖu tríc líp. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - Hs ®äc ®Çu bµi - S¾p xÕp c¸c c©u ®· cho thµnh mét ®o¹n ®èi tho¹i qua ®iÖn tho¹i gi÷a b¹n Nam vµ bè cho phï hîp. - Yªu cÇu Hs th¶o luËn cÆp ®«i ®¸nh sè thø tù - Hs th¶o luËn cÆp ®«i tõ 1 ®Õn 8 vµo « trèng tríc mçi c©u ®Ó tµo thµnh mét ®o¹n héi tho¹i hoµn chØnh. - Mêi mét sè nhãm lªn tr×nh bµy - 3 cÆp tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn , c¸c nhãm kh¸c bæ sung - Gv chèt thø tù ®óng: 4-1-2-6-8-5-3-7 - Mêi 2 cÆp ®äc ®o¹n héi tho¹i tríc líp - 2 cÆp ®äc ®o¹n héi tho¹i + Khi nghe ®iÖn tho¹i ®Çu tiªn Nam ®· nãi 5 Giáo án Thực hành kĩ năng sống lớp 3 (chuẩn) g×? +Bè Nam tr¶ lêi ra sao? + Cuèi ®o¹n héi tho¹i Nam vµ bè ®· nãi g×? * Gv chèt: Khi nghe ®iÖn tho¹i chóng ta cÇn ph¶i chµo vµ tù giíi thiÖu vÒ b¶n th©n, ®ång thêi chóng ta cÇn nãi n¨ng râ rµng, lÞch sù, lÔ phÐp . * Ho¹t ®éng3: Trß ch¬i Nªn vµ Kh«ng nªn. - Gäi Hs ®äc yªu cÇu bµi tËp 8 sgk - Gv chia líp lµm 3 nhãm, ph¸t cho mçi nhãm 1 tê giÊy to råi phæ biÕn c¸ch ch¬i: trong 5 phót nhãm nµo liÖt kª nhiÒu nh÷ng viÖc nªn lµm vµ kh«ng nªn lµm khi nghe ®iÖn tho¹i th× nhãm ®ã th¾ng cuéc. - Gv nhËn xÐt kÕt qu¶ ®óng. - NhËn xÐt, b×nh chän nhãm th¾ng cuéc. - Cho Hs ®äc l¹i nh÷ng viÖc nªn lµm vµ nh÷ng viÖc kh«ng nªn lµm * Gv chèt: Khi nghe ®iÖn tho¹i chóng ta cÇn ph¶i chµo vµ tù giíi thiÖu vÒ b¶n th©n, ®ång thêi chóng ta cÇn nãi n¨ng râ rµng, lÞch sù, lÔ phÐp .Kh«ng nªn nãi trèng kh«ng , nãi dµi... * Ho¹t ®éng 4: Thùc hµnh ®ãng vai - Gäi Hs ®äc yªu cÇu bµi 9 sgk. - H·y nªu yªu cÇu cña bµi - Chia líp thµnh 5 nhãm, mçi nhãm ®ãng vai 1 t×nh huèng - Mêi ®¹i diÖn c¸c nhãm lªn ®ãng vai tríc líp - Gv nhËn xÐt, tuyªn d¬ng nhãm ®ãng vai tèt. * Gv kÕt luËn: Lêi nãi ch¼ng mÊt tiÒn mua. Lùa lêi mµ nãi cho võa lßng nhau. * Ho¹t ®éng 5: Liªn hÖ b¶n th©n - Nhµ em cã ®iÖn tho¹i kh«ng? - §· bao giê em nghe hoÆc gäi ®iÖn tho¹i cha? - Khi nghe hoÆc gäi ®iÖn tho¹i, em thêng nãi nh thÕ nµo? Víi th¸i ®é ra sao? 3. Cñng cè, dÆn dß - Hs nh¾c l¹i néi dung bµi. - DÆn dß vÒ nhµ -Xng tªn ngêi nghe vµ nãi rÊt lÔ phÐp - Chµo Nam vµ giíi thiÖu m×nh lµ ai. - Chµo ngêi nghe - L¾ng nghe - Hs ®äc yªu cÇu bµi tËp - 3 nhãm lµm trªn phiÕu - C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ tríc líp. - Hs ®äc l¹i - Hs ®äc ®Çu bµi - Thùc hµnh nãi chuyÖn ®iÖn tho¹i theo t×nh huèng. - C¸c nhãm th¶o luËn råi ®ãng vai - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn ®ãng vai tríc líp - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt. - Hs ®äc ghi nhí sgk - Hs liªn hÖ b¶n th©n - Hs ®äc ghi nhí sgk ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------TuÇn 17: Thø t, ngµy 26 th¸ng 12 n¨m 2012 Kü n¨ng sèng Chñ ®Ò 3 : T«i lµ ai ? ( TiÕt 1) I.MôC TI£U - Hs nªu ®îc nh÷ng nhu cÇu vµ së thÝch h»ng ngµy cña b¶n th©n. - RÌn cho Hs thãi quen tèt trong häc tËp vµ sinh ho¹t c¸ nh©n. - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1,2 II. ®å dïng d¹y häc - Vë bµi tËp KNS - PhiÕu bµi tËp cho ho¹t ®éng 2 III. Ho¹t ®éng d¹y häc 6 Giáo án Thực hành kĩ năng sống lớp 3 (chuẩn) Ho¹t ®éng cña Gv Ho¹t ®éng cña Hs 1.KiÓm tra bµi cò - Nªu nh÷ng viÖc nªn lµm vµ kh«ng nªn lµm - 2 Hs nªu nh÷ng viÖc nªn lµm vµ kh«ng khi nãi chuyÖn ®iÖn tho¹i? nªn lµm khi nãi chuyÖn ®iÖn tho¹i. - NhËn xÐt, ®¸nh gi¸. 2. Bµi míi a) Giíi thiÖu bµi. - Gv giíi thiÖu vµ nªu môc tiªu bµi häc. b) Híng dÉn Hs ho¹t ®éng * Ho¹t ®éng 1: Lµm viÖc c¶ líp Bµi tËp 1: Nhu cÇu vµ së thÝch cña t«i. - Gäi Hs ®äc yªu cÇu vµ néi dung cña bµi tËp. - 2 Hs ®äc - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? - H·y ghi nh÷ng nhu cÇu vµ së thÝch cña - Em hiÓu thÕ nµo lµ nhu cÇu ?, ThÕ nµo lµ së m×nh vµo chç trèng t¬ng øng. thÝch? - Hs nªu - Gv gi¶ng: Nhu cÇu chÝnh lµ nh÷ng thø mµ chóng ta cÇn. Cßn së thÝch lµ nh÷ng ý thÝch - L¾ng nghe cña mçi con ngêi. - Gv híng dÉn Hs lµm bµi - Gv quan s¸t híng, dÉn c¸c em lµm. - Hs lµm trong vë bµi tËp - Gäi mét sè Hs nªn nªu bµi m×nh ®· lµm - Hs nªn nªu nh÷ng nhu cÇu vµ së thÝch cña - Gv nhËn xÐt, ®¸nh gi¸ b¶n th©n m×nh tríc líp. KÕt luËn: Mçi ngêi ®Òu cã nhu cÇu vµ së thÝch riªng , kh«ng ai gièng ai. Nhng c¸c nhu cÇu vµ së thÝch ®ã cÇn ph¶i phï hîp víi ®iÒu kiÖn n¨ng lùc vµ hoµn c¶nh cña mçi ngêi. * Ho¹t ®éng 2: Lµm viÖc c¸ nh©n Bµi tËp 2: Thãi quen cña t«i - Gäi Hs ®äc yªu cÇu cña bµi tËp 2 trong sgktrang 13. - H·y nªu yªu cÇu cña bµi tËp. - Hs ®äc yªu cÇu - Em hiÓu thÕ nµo lµ thãi quen? - Gi¶ng: Thãi quen lµ nh÷ng viÖc lµm mµ thêng ngµy chóng ta hay lµm. - Gv ph©n tÝch gióp Hs hiÓu ®Çu bµi. - Cho Hs lµm trªn phiÕu bµi tËp - Yªu cÇu mét sè Hs nªu thãi quen cña m×nh tríc líp. - Cho Hs kh¸c nhËn xÐt thãi quen cña b¹n lµ tèt hay xÊu? Tõ ®ã Gv gi¸o dôc Hs: cÇn cã thãi quen tèt trong häc tËp vµ sinh ho¹t c¸ nh©n. KÕt luËn: H»ng ngµy, ai còng cã nh÷ng thãi quen . Trong ®ã cã nh÷ng thãi quen tèt vµ còng cã thÓ cã nh÷ng thãi quen cha tèt. V× vËy chóng ta cÇn vøt bá nh÷ng thãi quen xÊu ®Ó cho cuéc sèng ngµy cµng tèt ®Ñp h¬n. 3. Cñng cè- dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn vÒ nhµ TuÇn 18: - Hs nªu: H·y ghi mét vµi thãi quen cña em trong häc tËp vµ sinh ho¹t c¸ nh©n. VD: ®i ngñ sím hay thøc khuya, ¨n chËm hay ¨n nhanh... - Hs nªu theo ý hiÓu - Hs lµm trªn phiÕu bµi tËp - Hs nªu thãi quen vÒ häc tËp vµ sinh ho¹t h»ng ngµy cña m×nh tríc líp. - Hs kh¸c nhËn xÐt Thø t, ngµy 2 th¸ng 1 n¨m 2013 Kü n¨ng sèng Chñ ®Ò 3 : T«i lµ ai ? ( TiÕt 2) I.MôC TI£U 7 Giáo án Thực hành kĩ năng sống lớp 3 (chuẩn) - Hs nªu ®îc nh÷ng ®iÒu mµ c¸c em c¶m thÊy hµi lßng vÒ b¶n th©n m×nh. - Gióp Hs tù nh×n nhËn vÒ m×nh, tõ ®ã c¸c em cã ý thøc cè g¾ng phÊn ®Êu ®Ó tù hoµn thiÖn b¶n th©n. - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 3,4 II. ®å dïng d¹y häc - Vë bµi tËp KNS III. Ho¹t ®éng d¹y häc Ho¹t ®éng cña Gv 1.KiÓm tra bµi cò - Nªu nh÷ng së thÝch cña m×nh? - H»ng ngµy em cã nh÷ng thãi quen g×? §ã lµ thãi quen tèt hay xÊu? - NhËn xÐt, ®¸nh gi¸. 2. Bµi míi a) Giíi thiÖu bµi. - Gv giíi thiÖu vµ nªu môc tiªu bµi häc. b) Híng dÉn Hs ho¹t ®éng * Ho¹t ®éng 1: Nh÷ng ®iÒu t«i thÊy hµi lßng vÒ m×nh. - Gäi Hs ®äc yªu cÇu cña bµi tËp 3 trang 13VBT ? Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? - Gv ph©n tÝch gióp c¸c em hiÓu ®Çu bµi: Nh÷ng ®iÒu em c¶m thÊy hµi lßng vÒ m×nh cã thÓ lµ nh÷ng ®Æc ®iÓm næi bËt cña b¶n th©n vµ còng lµ nh÷ng ®iÓm m¹nh cña b¶n th©n m×nh. - Lu ý cho Hs: mçi qu¶ bãng chØ ghi 1 ®iÒu. - Gäi mét sè Hs tr×nh bµy bµi tríc líp. - Gv nhËn xÐt * KÕt luËn: Mçi ngêi ®Õu cã nh÷ng ®iÓm m¹nh riªng. Chóng ta cÇn biÕt ph¸t huy nh÷ng ®iÓm m¹nh ®ã trong cuéc sèng * Ho¹t ®éng 2: Lµm viÖc c¸ nh©n - Cho Hs ®äc yªu cÇu vµ néi dung bµi 4 trang 14 VBT. - H·y nªu yªu cÇu cña bµi ? Em hiÓu thÕ nµo lµ tù nh×n nhËn vÒ b¶n th©n? - Híng dÉn c¸c lµm bµi theo tõng néi dung. - Gäi mét sè Hs nªu tríc líp Ho¹t ®éng cña Hs - Mét sè Hs tr¶ lêi - 2Hs ®äc yªu cÇu - H·y ghi vµo mçi qu¶ bãng trong tranh díi ®©y mét ®iÒu mµ em c¶m thÊy hµi lßng vÒ b¶n th©n m×nh( cã thÓ lµ vÒ søc khoÎ, vÒ h×nh thøc bªn ngoµi, vÒ n¨ng khiÕu, vÒ søc häc, vÒ mét ®øc tÝnh,.) - Hs lµm vµo vë bµi tËp. - 5-7 Hs tr×nh bµy - 2 Hs ®äc - Em h·y tù nh×n nhËn vÒ m×nh vµ ghi nh÷ng néi dung thÝch hîp vµo c¸c chç trèng. - Tù nh×n nhËn vÒ b¶n th©n tøc lµ xem m×nh lµ ai? M×nh cã nh÷ng ®iÓm g× tèt, nh÷ng ®iÓm g× cßn h¹n chÕ? - Hs lµm theo sù híng dÉn cña Gv - Hs nªu - Hs kh¸c nhËn xÐt * KÕt luËn: Mçi ngêi ®Òu cã nh÷ng ®iÓm næi bËt trong ®ã cã nh÷ng ®iÓm m¹nh vµ c¶ ®iÓm cßn h¹n chÕ. Chóng ta cÇn biÕt ph¸t huy nh÷ng mÆt m¹nh vµ kh¾c phôc nh÷ng mÆt cßn yÕu ®Ó b¶n th©n m×nh ngµy cµng tiÕn bé h¬n, tèt h¬n. 3. Cñng cè- dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn vÒ nhµ xem l¹i bµi ---------------------------------------------------------------------------------------TuÇn 19: Thø t, ngµy 9 th¸ng 1 n¨m 2013 Kü n¨ng sèng 8 Giáo án Thực hành kĩ năng sống lớp 3 (chuẩn) Chñ ®Ò 4 : KÜ n¨ng phßng tr¸nh tai n¹n th¬ng tÝch (TiÕt 1) I.MôC TI£U - Gióp Hs tù nhËn thøc ®îc nh÷ng nguyªn nh©n vµ nh÷ng hµnh ®éng, viÖc lµm dÔ g©y tai n¹n, th¬ng tÝch cho b¶n th©n. - Qua bµi rÌn cho Hs kÜ n¨ng phßng tr¸nh c¸c tai n¹n th¬ng tÝch cã thÓ gÆp trong cuéc sèng h»ng ngµy. - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1,2 II. ®å dïng d¹y häc - Vë bµi tËp KNS III. Ho¹t ®éng d¹y häc Ho¹t ®éng cña Gv 1.KiÓm tra bµi cò - Nªu nh÷ng mÆt m¹nh cña b¶n th©n m×nh? Vµ nh÷ng ®iÒu m×nh cßn ph¶i cè g¾ng? - NhËn xÐt, ®¸nh gi¸. 2. Bµi míi a) Giíi thiÖu bµi. - Gv giíi thiÖu vµ nªu môc tiªu bµi häc. b) Híng dÉn Hs ho¹t ®éng * Ho¹t ®éng 1: Xö lÝ t×nh huèng - Gv cho Hs ®äc néi dung t×nh huèng bµi tËp 1trong sgk + Nhµ Nam nu«i con vËt g×? +T×nh c¶m gi÷a Nam vµ chó chã ra sao? + ChuyÖn g× x¶y ra khi Nam nhÆt miÕng x¬ng r¬i ra ngoµi vµo b¸t? ? Khi bÞ chã c¾n , b¹n Nam ®· ph¶i lµm g×? - Gäi Hs ®äc c¸c c©u hái - Gv cho Hs th¶o luËn nhãm ®«i c¸c c©u hái: ? V× sao nh÷ng con vËt th©n thiÕt cã thÓ trë thµnh nguy hiÓm? ? Nh÷ng ®éng vËt nu«i nµo cã thÓ g©y th¬ng tÝch cho con ngêi? ? Lµm thÕ nµo ®Ó tr¸nh bÞ c¸c con vËt ®ã g©y th¬ng tÝch? - Gäi ®¹i diÖn mét sè nhãm lªn tr¶ lêi - Gv nhËn xÐt vµ chèt: Nh÷ng con vËt nu«i th©n thiÕt còng cã thÓ g©y ra tai n¹n th¬ng tÝch cho con ngêi. V× vËy chóng ta cÇn phãng tr¸nh kh«ng nªn tiÕp xóc qu¸ gÇn gòi, th©n mËt ®èi víi nh÷ng loµi ®éng vËt nµy. Khi bÞ c¸c loµi vËt nµy g©y th¬ng tÝch chóng ta cÇn ®Õn bÖnh viÖn kÞp thêi. * Ho¹t ®éng 2: Th¶o luËn nhãm - Cho Hs ®äc yªu cÇu bµi tËp 2 trang 16 sgk. - Gv gióp Hs hiÓu yªu cÇu cña bµi. - Gv yªu cÇu Hs quan s¸t tõng tranh vµ ®i t×m hiÓu néi dung tõng tranh VD: Tranh1 + Tranh1 vÏ g×? + B¹n nhá trong tranh ®ang lµm g×? + Hµnh ®éng ®ã cã nguy hiÓm kh«ng, v× sao? + ViÖc lµm cña b¹n nhá cã thÓ g©y ra hËu qu¶ g×? ..................... - Cho Hs th¶o luËn nhãm 4 ®¸nh dÊu + vµo « trèng díi tranh vÏ hµnh ®éng cã thÓ g©y tai n¹n th¬ng tÝch cho b¶n th©n vµ ngêi kh¸c. - Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn. - Gv chèt: c¸c tranh cÇn ®¸nh dÊu + lµ: tranh 1,3,4,5,6. * KÕt luËn chung: Trong cuéc sèng chóng ta Ho¹t ®éng cña Hs - 2 Hs tr¶ lêi - L¾ng nghe - 3Hs ®äc - Nhµ Nam nu«i chó chã Bèp-bi. - Thêng ngµy cø khi nµo häc xong bµi lµ Nam l¹i ch¬i ®ïa víi Bèp-bi. - Con chã næi giËn ®íp vµo tay Nam. - Nam ®· ph¶i ®i tiªm phßng. - Hs ®äc 3 c©u hái trong s¸ch. - Hs th¶o luËn nhãm bµn theo tõng c©u hái. - §¹i diÖn nhãm lªn tr¶ lêi, nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - 2 Hs ®äc - Hs quan s¸t tranh vµ t×m hiÓu néi dung tranh theo sù híng dÉn cña Gv - Tranh vÏ mét b¹n nhávµ mét tæ ong. - B¹n nhá cÇm que chäc vµo tæ ong. - Hs tr¶ lêi - B¹n nhá cã thÓ sÏ bÞ ong ®èt. 9 Giáo án Thực hành kĩ năng sống lớp 3 (chuẩn) cÇn biÕt phßng tr¸nh c¸c tai n¹n th¬ng tÝch . Khi bÞ tai n¹n th¬ng tÝch cÇn s¬ cøu kÞp thêi, sau ®ã ®a ®Õn b¸c sÜ nÕu thÊy cÇn thiÕt. 3. Cñng cè- dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn vÒ nhµ xem l¹i bµi vµ xem tríc bµi sau - Hs th¶o luËn nhãm 4 - §¹i diÖn c¸c nhãm nªu ý kiÕn, nhãm kh¸c bæ sung - Hs nh¾c l¹i kÕt luËn -------------------------------------------------------------------------------------------------------TuÇn 21: Thø t, ngµy 23 th¸ng 1 n¨m 2013 Kü n¨ng sèng Chñ ®Ò 4 : KÜ n¨ng phßng tr¸nh tai n¹n th¬ng tÝch (TiÕt 2) I.MôC TI£U - Gióp Hs tù nhËn thøc ®îc nh÷ng viÖc lµm cã thÓ h¹n chÕ g©y ra tai n¹n th¬ng tÝch cho b¶n th©n vµ mäi ngêi xung quanh. - Qua bµi rÌn cho Hs kÜ n¨ng phßng tr¸nh vµ s¬ cøu khi gÆp c¸c tai n¹n th¬ng tÝch trong cuéc sèng h»ng ngµy. - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 3,4,5 II. ®å dïng d¹y häc - Vë bµi tËp KNS - PhiÕu BT cho ho¹t ®éng 1 III. Ho¹t ®éng d¹y häc Ho¹t ®éng cña Gv 1.KiÓm tra bµi cò + H·y nªu nh÷ng hµnh ®éng, viÖc lµm cã thÓ g©y ra tai n¹n th¬ng tÝch cho b¶n th©n vµ mäi ngêi xung quanh? + Nh÷ng viÖc lµm ®ã cã thÓ g©y ra hËu qu¶ g×? - NhËn xÐt, ®¸nh gi¸. 2. Bµi míi a/ Giíi thiÖu bµi b/ Híng dÉn Hs ho¹t ®éng *Ho¹t ®éng 1: Lµm phiÕu bµi tËp - Cho Hs ®äc yªu cÇu vµ néi dung cña bµi tËp 3- sbt + Em hiÓu thÕ nµo lµ nguy c¬? - Gv híng dÉn c¸c em lµm bµi - Yªu cÇu Hs lµm trªn phiÕu bµi tËp. Ho¹t ®éng cña Hs - Mét sè Hs tr¶ lêi - 2 Hs ®äc yªu cÇu - Nguy c¬ lµ nh÷ng hËu qu¶ cã thÓ x¶y ra. - L¾ng nghe - Hs lµm trªn phiÕu bµi tËp. PhiÕu bµi tËp 1.Theo em, ®eo cÆp nÆng qu¸ cã thÓ dÉn ®Õn nguy c¬ g×? (§¸nh dÊu + vµo « trèng phï hîp) Cã thÓ bÞ gï lng. Cã thÓ g©y ®au bông. Cã thÓ bÞ vÑo cét sèng. Cã thÓ g©y mÖt mái. Cã thÓ g©y ®au lng. Cã thÓ h¹n chÕ ph¸t triÓn chiÒu cao. - Theo em nh÷ng viÖc lµm nµo díi d©y lµ cÇn thiÕt ®Ó h¹n chÕ c¸c nguy c¬ trªn? (§¸nh dÊu + vµo « trèng bªn c¹nh nh÷ng viÖc lµm em cho lµ cÇn thiÕt) Chó ý chän nh÷ng lo¹i cÆp nhÑ phï hîp víi h×nh thÓ, nªn cã b¨ng ph¶n quang nÕu ph¶I ®I häc buæi tèi. ChØ mang ®Õn trêng nh÷ng thø cÇn thiÕt. ChØ nªn ®eo cÆp khi cÇn thiÕt( vÝ dô: cã thÓ th¸o cÆp ra khi ®i xe buýt. HoÆc khi ®îi líp häc më cöa,.. Chän nh÷ng chiÕc cÆp thêi trang dï chóng cã thÓ nÆng h¬n nh÷ng chiÕc cÆp kh¸c. - Gäi Hs tr×nh bµy ý kiÕn cña m×nh. - Gv cïng Hs nhËn xÐt, bæ sung * Liªn hÖ thùc tÕ: + CÆp s¸ch cña em lµ loaÞ cÆp g×? + H»ng ngµy em thêng mang nh÷ng g× ®Õn - Hs tr×nh bµy - Hs nhËn xÐt, bæ sung - Hs liªn hÖ b¶n th©n 10 Giáo án Thực hành kĩ năng sống lớp 3 (chuẩn) líp? * KÕt luËn: Chóng ta nªn chän nh÷ng lo¹i cÆp nhÑ phï hîp víi h×nh thÓ. ChØ mang ®Õn trêng nh÷ng thø cÇn thiÕt vµ ®eo cÆp khi cÇn thiÕt. *Ho¹t ®éng 2: Th¶o luËn nhãm + Gäi Hs ®äc yªu cÇu vµ néi dung bµi tËp 4trang 18. - H·y nªu yªu cÇu cña bµi tËp. - Hs nh¾c l¹i kÕt luËn - 2Hs ®äc - H·y nèi mçi tranh t×nh huèng ë bªn tr¸I víi mét c¸ch xö lÝ phï hîp ë bªn ph¶i. - Hs ®äc - Cho Hs ®äc c¸c c¸ch xö lÝ ë bªn ph¶i. - Gv híng dÉn Hs lµm - Chia líp thµnh 4 nhãm ®Ó Hs th¶o luËn theo - 4 nhãm th¶o luËn nhãm. - Mêi ®¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy ý kiÕn th¶o luËn. Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - NhËn xÐt, ®¸nh gi¸. - Gv chèt c¸ch xö lÝ phï hîp. *Ho¹t ®éng 3: §ãng vai + Cho Hs ®äc yªu cÇu bµi 5. - Hs ®äc yªu cÇu bµi 5: H·y cïng c¸cb¹n thùc hµnh ®ãng vai c¸c t×nh huèng trªn -Yªu cÇu c¸c nhãm ®ãng vai - C¸c nhãm thùc hµnh ®ãng vai - NhËn xÐt , ®¸nh gi¸. - C¸c nhãm thùc hµnh tríc líp * LiÖn hÖ - Hs tù liªn hÖ b¶n th©n *KÕt luËn: Khi bÞ th¬ng tÝch cÇn s¬ cøu kÞp thêi, sau ®ã ®a ®Õn b¸c sÜ nÕu cÇn thiÕt. - Hs nh¾c l¹i 3. Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn dß vÒ nhµ ----------------------------------------------------------------------------------------------------TuÇn 23: Thø t, ngµy 6 th¸ng 2 n¨m 2013 Kü n¨ng sèng chñ ®Ò 5 : KÜ n¨ng ®¶m nhËn tr¸ch nhiÖm (TiÕt 1) I.Mục tiêu: - Qua bài HS biết mình cần phải có trách nhiệm với những việc làm của chính mình - Gi¸o dục HS cã ý thức trách nhiệm với những việc làm của chính mình và có trách nhiệm với những người xung quanh.. - BT cần làm: bài 1,2,3. II. Đồ dùng dạy học Tranh ở Sbt III. Các hoạt động dạy h ọc Ho¹t ®éng cña Gv 1.KTBC: - Khi không may bị tai nạn, thương tích em cần làm gì? - GV nhận xét. 2. Bài mới: 2.1.Hoạt động 1: Đọc truyện Lời chào - Gọi Hs đọc truyện Lời chào( BT1) - Gv phân tích giúp Hs hiểu nội dung truyện + Nga được lớp phân công mang gì? Ho¹t ®éng cña Hs - 2 Hs trả lời - Hs đọc truyện Lời chào - Mang khăn trải bàn để chuẩn bị cho buổi liên hoan văn nghệ chào mừng ngày 20-11. 11 Giáo án Thực hành kĩ năng sống lớp 3 (chuẩn) + Hôm đó Nga bị làm sao? + Nga đã làm gì để thực hiện nhiệm vụ của mình? - Nga bị ốm - Nga nhờ mẹ trên đường đi làm mang khăn đến trường từ sớm và gửi bác bảo vệ - Nga đã thực hiện trách nhiệm của mình + Em có nhận xét gì về việc làm của bạn - Hs liên hệ Nga? - Cho Hs liên hệ theo nội dung câu hỏi 2 sbt *KL: Mỗi người cần phải có trách nhiệm - Hs nhắc lại với những việc làm của chính mình. 2.2.Hoạt động 2: Xử lí tình huống * Bµi tËp 2 - HS đọc yêu cầu của BT2 - 2 Hs ®äc - Gọi HS đọc yêu cầu của BT2. - G ọi Hs đọc nội dung tình huống BT2. - HS thảo luận theo nhóm đôi - HS thảo luận theo nhóm đôi câu hỏi: + Theo em, bạn Nam nên làm gì trong trường - 3-5 nhãm tr¶ lêi Hs hợp này? - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt - Đại diện các nhóm trình bày ý kiến. - HS đọc yêu cầu của BT2 - Gäi nhËn xÐt - 2 Hs ®äc * Bµi tËp 3 - HS đọc yêu cầu của BT3 - G ọi Hs đọc nội dung tình huống BT3 - HS thảo luận theo nhóm đôi - Gv phân tích giúp Hs hiểu nội dung t×nh huèng - HS thảo luận theo nhóm đôi câu hỏi: + Em có nhận xét gì về hành động của bạn - 3-5 nhãm tr¶ lêi Hs Nam? - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt + Nếu em là bạn Nam, em sẽ làm gì trong tình huống đó? - Đại diện các nhóm trình bày ý kiến. - 2 Hs ®äc ghi nhí - Gäi nhËn xÐt KL: Mỗi người cần phải có trách nhiệm với những người xung quanh. - Yªu cÇu Hs ®äc ghi nhí (T22) 3. Củng cố, dặn dò: - Nhắc lại nội dung bài học. - DÆn chuÈn bÞ bµi sau -----------------------------------------------------------------------------------------------------TuÇn 25: Thø t, ngµy 27 th¸ng 2 n¨m 2013 Kü n¨ng sèng chñ ®Ò 5 : KÜ n¨ng ®¶m nhËn tr¸ch nhiÖm (TiÕt 2) I.Mục tiêu: - Qua bài HS biết mình cần phải có trách nhiệm với những việc làm của chính mình và có trách nhiệm với những người xung quanh. Qua đó rèn kĩ năng đảm nhận trách nhiệm cho HS. - Gi¸o dục HS cã ý thức trách nhiệm với những việc làm của chính mình và có trách nhiệm với những người xung quanh.. - BT cần làm: Bài 4,5. II. Đồ dùng dạy học - Sbt III. Các hoạt động dạy h ọc 12 Giáo án Thực hành kĩ năng sống lớp 3 (chuẩn) Ho¹t ®éng cña Gv 1.KTBC: - Em đang chạy chơi trên sân trường, không may em va vào một em HS lớp 1 làm em bị ngã. Khi đó, em sẽ làm gì? - GV gọi HS nhận xét. 2. Bài mới: 2.1.Hoạt động 2: Xử lí tình huống(BT4). - HS đọc yêu cầu của BT4 - Gọi Hs đọc nội dung tình huống BT4 - HS thảo luận theo nhóm theo câu hỏi + Em có nhận xét gì về việc làm của bạn Minh? + Việc làm của bạn ấy thể hiện điều gì? - Đại diện các nhóm trình bày ý kiến. - Gäi nhËn xÐt GVKL: Mỗi người cần phải có trách nhiệm với những người xung quanh. 2.2.Hoạt động 2: Xử lí tình huống(BT5). - HS đọc yêu cầu của BT5. - GV chia nhóm, giao việc cho từng nhóm. - HS các nhóm thảo luận 3 t×nh huèng ở SGK và tìm cách xử lí phù hợp. - Đại diện các nhóm trình bày. - GV cùng HS nhận xét các cách xử lí. Ho¹t ®éng cña Hs - 2 hs tr¶ lêi - Hs nhËn xÐt - 2 HS đọc yêu cầu của BT4 - 2 Hs đọc nội dung tình huống - HS thảo luận theo nhóm - Đại diện các nhóm trình bày ý kiến. - C¸c nhãm kh¸c bæ sung ý kiÕn - HS đọc yêu cầu - Chia líp lµm 3 nhãm, mçi nhãm th¶o luËn 1 t×nh huèng - Hs th¶o luËn - Đại diện các nhóm trình bày. C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung + TH 1: Nhận lỗi với bác. + TH 2: Em nên khuyên các bạn cùng nhau đến xin lỗi bác vì việc làm sai đó. + TH 3: Xin lỗi bạn vì đã lỡ hẹn. Hôm sau nhớ mang cho bạn mượn. Chèt: Khi đã mắc lỗi với người khác, chúng ta cần dũng cảm nhận lỗi. Điều đó thể hiện - Hs liªn hÖ chúng ta đã biết đảm nhận trách nhiệm với - 3 Hs nh¾c l¹i kÕt luËn việc làm của mình. * Hs liªn hÖ * KÕt luËn : Mỗi người cần phải có trách nhiệm với những việc làm của chính mình vµ cã tr¸ch nhiÖm víi những người xung quanh. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhắc lại nội dung bài học. - DÆn chuÈn bÞ bµi sau ----------------------------------------------------------------------------------------TuÇn 27 Thø t, ngµy 13 th¸ng 3 n¨m 2013 Kü n¨ng sèng chñ ®Ò 6 : KÜ n¨ng qu¶n lÝ thêi gian (TiÕt 1) I.Mục tiêu: - Qua bài HS biết làm việc đúng giờ, biết tiết kiệm thời giờ. - Gi¸o dục HS cã ý thức làm việc, học tập đúng giờ, khoa học. - BT cần làm: bài 2,3. II. Đồ dùng d¹y häc 13 Giáo án Thực hành kĩ năng sống lớp 3 (chuẩn) Tranh ở SGK III. Các hoạt động d¹y häc Ho¹t ®éng cña Gv 1.KTBC: - Em nhận lời cho bạn mượn cuốn truyện hay, nhưng khi đi học em lại quên. Lúc đó, em sẽ làm gì? - GV gọi HS nhận xét. 2. Bài mới: 2.1.Hoạt động 1: Làm việc cá nhân (BT2) - HS đọc yêu cầu của BT2. - HS làm bài sau đó trình bày bài làm của mình. - Gv cïng Hs nhËn xÐt chèt c¸ch chän ®óng - Gv hái thªm Hs: + T¹i sao em l¹i cho r»ng viÖc ®ã g©y tiªu tèn thêi gian? KL: Thời giờ là vàng ngọc. Vì vậy, chúng ta cần sử dụng quỹ thời gian một cách hợp lí, tránh những việc làm gây tiêu tốn thời gian. 2.2.Hoạt động 2: T×m hiÓu truyÖn: Thá vµ rïa ch¹y thi (BT3) - Yªu cÇu HS đọc truyện ở BT3. - Gv phân tích giúp Hs hiểu nội dung truyện + Thá vµ rïa c·i nhau vÒ viÖc g×? + Chóng gi¶i quyÕt tranh luËn b»ng c¸ch nµo? Ho¹t ®éng cña Hs - 2 Hs nªu ý kiÕn - Hs nhËn xÐt - HS đọc yêu cầu của BT2 - HS làm bài c¸ nh©n råi trình bày bài làm của mình tríc líp. - HS chọn: ý 1,2,3,5,6. - Hs nªu ý kiÕn - Nh¾c l¹i kÕt luËn - 3 HS đọc truyện ở BT3. Cả lớp đọc thầm. - C·i nhau xem ai ch¹y nhanh h¬n. - Chóng gi¶i quyÕt tranh luËn b»ng c¸ch thi ch¹y. - Thá võa ch¹y võa b¾t bím, h¸i hoa - Rïa nç lùc ch¹y - Rïa giµnh chiÕn th¾ng - Hs bµy tá ý kiÕn + Trªn ®êng ch¹y, thá ®· lµm g×? + Rïa ch¹y nh thÕ nµo? + KÕt qu¶ cuéc ®ua ra sao? + Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch sö dông thêi gian cña rïa vµ thá? - GV chốt: + Rùa biết sử dụng thời gian một cách hợp lí, hiệu quả. + Thỏ chưa biết tiết kiệm thời giờ, sử dụng thời gian một cách phung phí. * Hs liªn hÖ thùc tÕ - Hs liªn hÖ b¶n th©n + Em ®· bao giê phung phÝ thêi gian cha? + Em lµm g× ®Ó tiÕt kiÖm thêi gian? *KÕt luËn: Thời gian là thứ tài sản mà ai cũng được chia đều d ù bạn là một học sinh giỏi hay - 3 Hs nh¾c l¹i ghi nhí học sinh kém. Sự khác biệt là do những người thành công trong cuộc sống biết cách sử dụng và quản lí thời gian. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhắc lại nội dung bài học. - DÆn chuÈn bÞ bµi sau TuÇn 29 I.Mục tiêu: ----------------------------------------------------------------------------------Thø t, ngµy 27 th¸ng 3 n¨m 2013 Kü n¨ng sèng chñ ®Ò 6 : KÜ n¨ng qu¶n lÝ thêi gian (TiÕt 2) 14 Giáo án Thực hành kĩ năng sống lớp 3 (chuẩn) - Qua bài HS biết làm việc đúng giờ, biết lập thời gian biểu của mình trong ngày, trong 3 ngày. - Gi¸o dục HS cã ý thức làm việc, học tập đúng giờ, khoa học. - BT cần làm: Bài 1,4. II. Đồ dùng d¹y häc Tranh ở Sbt III. Các hoạt động d¹y häc Ho¹t ®éng cña Gv 1.KTBC: - Hãy kể những việc em đã làm đúng giờ? - GV cïng HS nhận xét. 2. Bài mới: 2.1.Hoạt động 1: Làm việc cá nhân (BT1). - HS đọc yêu cầu của BT1. - Nêu yêu cầu của bài Ho¹t ®éng cña Hs - 3 Hs kÓ tríc líp -3 HS đọc yêu cầu của BT1 - Hãy đánh dấu + vào bên cạnh những việc em đã thực hiện đúng giờ. - HS làm bài và trình bày bài làm của - HS làm bài sau đó trình bày bài làm của mình. mình. - Trao đổi: + Khi em làm việc đúng giờ em thấy - Hs trả lời có vui không? Hiệu quả làm việc ra sao? + Khi không làm việc đúng giờ em thấy thế nào? *GVKL: Khi làm việc đúng giờ, chúng ta sẽ làm việc tốt hơn , hiệu quả công việc cao hơn và trong lòng thấy vui hơn. 2.2.Hoạt động 2: Làm việc cá nhân (BT4). - HS đọc yêu cầu của BT4. - HS đọc yêu cầu của BT4. - Gv hướng dẫn các em làm - HS tự suy nghĩ và lập một thời gian biểu - HS tự suy nghĩ và lập một thời gian biểu cho cho mình trong ngày, trong 3 ngày. mình trong ngày, trong 3 ngày. - HS đọc thời gian biểu của mình trước - GV giúp đỡ HS. lớp. - Gọi vài HS đọc thời gian biểu của mình trước lớp. - GV cùng HS phân tích kĩ từng thời gian biểu của HS, tìm ra điểm hợp lí, điểm chưa hợp lí - Hs trả lời cần chỉnh sửa. - Trao đổi: + Khi làm việc đúng giờ, em thấy thế nào? + Khi làm việc đúng giờ, em làm việc có tốt hơn không? Con người có thấy thoải mái hơn không? - HS liên hệ: ý 2 của bài giao về nhà thực hiện, -Vài HS đọc Ghi nhớ/25(SGK báo cáo kết quả cho GVCN vào bài sau. Thời gian là thứ tài sản mà ai cũng được GVKL: Ghi nhớ/25(SGK). chia đều d ù bạn là một học sinh giỏi -Vài HS đọc hay học sinh kém. Sự khác biệt là do những người thành công trong cuộc sống biết cách sử dụng và quản lí thời gian. 15 Giáo án Thực hành kĩ năng sống lớp 3 (chuẩn) 3. Củng cố, dặn dò: - Nhắc lại nội dung bài học. - DÆn chuÈn bÞ bµi sau TuÇn 31 ------------------------------------------------------------------------------------Thø t, ngµy 10 th¸ng 4 n¨m 2013 Kü n¨ng sèng chñ ®Ò 7: KÜ n¨ng hîp t¸c (TiÕt 1) I.Mục tiêu: - Qua bài HS hiểu : Biết hợp tác với mọi người, công việc sẽ thuận lợi hơn và đạt kết quả tốt hơn. - Gi¸o dục HS ý thức hợp tác với mọi người xung quanh trong khi làm việc. - BT cần làm: Bài 1,2,3,4. II. Đồ dùng d¹y häc Tranh ở Sbt III. Các hoạt động d¹y häc Ho¹t ®éng cña Gv 1.KTBC: - Hãy kể những việc em đã làm đúng giờ. - Khi làm việc đúng giờ, em thấy thế nào? - GV gọi HS nhận xét. 2. Bài mới: 2.1.Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (BT1). - HS đọc yêu cầu của BT1 và đọc truyện Chiếc ô tô bị sa lầy. - Cho Hs tìm hiểu nội dung truyện - Chia nhóm 4. - Giao việc cho các nhóm : Thảo luận nhóm các câu hỏi: 1. Chiếc ô tô đã gặp sự cố gì trên đường? 2. Nhờ đâu mà khó khăn đã được giải quyết? 3. Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì? - HS thảo luận, sau đó đại diện trình bày ý kiến của nhóm mình. *GVKL: Mọi người cùng hợp sức lại thì việc khó mấy cũng được giải quyết. 2.2.Hoạt động 2: Tìm hiểu truyện Màu của cầu vồng (BT2). - HS đọc yêu cầu của BT2 và đọc truyện Màu của cầu vồng. - HS suy nghĩ, tìm câu trả lời cho 2 câu hỏi ở SGK/28. + Em hãy cho biết điều gì đã sảy ra khi các bạn Màu kết hợp với nhau? Ho¹t ®éng cña Hs -2 Hs trả lời -HS đọc yêu cầu của BT1 và đọc truyện Chiếc ô tô bị sa lầy. - Hs tìm hiểu nội dung truyện - Hs thảo luận nhóm 4 các câu hỏi - Đại diện trình bày ý kiến của nhóm mình. Nhóm khác bổ sung - 2 HS đọc, lớp đọc thầm - HS suy nghĩ, trả lời 2 câu hỏi + Khi các bạn màu kết hợp lại với nhau thì nhìn thấy trên bầu trời là một dải màu sắc vô cùng diễm lệ mà vẻ đẹp huy hoàng của nó vượt xa bất cứ một màu nào nếu đứng một mình. + Hs nêu ý kiến 16 Giáo án Thực hành kĩ năng sống lớp 3 (chuẩn) + Em rút ra bài học gì cho mình từ câu chuyện trên? - Gọi HS trả lời, GV cùng HS nhận xét. * GVKL: Mỗi người có một điểm tốt. Nếu chúng ta cùng kết hợp những điểm tốt đó lại thì sẽ tạo thành một thứ kì diệu hơn chính bản thân chúng ta 2.3.Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến (BT3, 4). Bài tập 3 - HS đọc yêu cầu của BT3 - Hs làm bài cá nhân. - Gọi HS trình bày bài làm của mình. - GV cùng cả lớp chốt: ý 1 là việc làm đúng. - Liên hệ + Em đã biết kết hợp cùng với các bạn khi làm việc chưa? + Nếu chơi thân với Long ở ví dụ trên, em sẽ làm gì? Chốt: Mỗi chúng ta cần phải tự giác kết hợp với bạn trong khi làm những công việc chung. Có như vậy thì mới đem lại kết quả tốt. Bài tập 4 - HS đọc yêu cầu của BT4 - Hs làm bài cá nhân. - Gọi HS trình bày. - GV chốt: Những việc làm thể hiện sự hợp tác với những người xung quanh là:ý 2, 3,6. + Khi thực hiện công việc chung, luôn bàn bạc với mọi người có tác dụng gì? - HS đọc yêu cầu của BT3 - Hs làm bài cá nhân. - HS trình bày bài làm của mình. - Hs liên hệ - HS đọc yêu cầu của BT4 - Hs làm bài cá nhân rồi trình bày ý kiến. - Đảm bảo sự bình đẳng giữa mọi người, mỗi người đưa ra 1 ý kiến hợp lại sẽ có một kết quả tốt. - HS đọc Ghi nhớ/32 *GVKL: Ghi nhớ/32. - Gọi vài HS đọc. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhắc lại nội dung bài học. - DÆn chuÈn bÞ bµi sau ------------------------------------------------------------------------------------------TuÇn 33: Thø t, ngµy 24 h¸ng 4 n¨m 2013 Kü n¨ng sèng chñ ®Ò 7 : KÜ n¨ng hîp t¸c (TiÕt2) I.Mục tiêu: - Qua bài HS hiểu : Biết hợp tác với mọi người, công việc sẽ thuận lợi hơn và đạt kết quả tốt hơn. - Gi¸o dục HS ý thức hợp tác với mọi người xung quanh trong khi làm việc cũng như khi vui chơi. - BT cần làm: bài 5,6,7,8,9. II. Đồ dùng d¹y häc Tranh ở Sbt III. Các hoạt động d¹y häc 17 Giáo án Thực hành kĩ năng sống lớp 3 (chuẩn) Ho¹t ®éng cña Gv 1.KTBC: - Hãy kể những việc em đã làm thể hiện sự hợp tác với mọi người. - GV gọi HS nhận xét. 2. Bài mới: 2.1.Hoạt động 1: Tự liên hệ (BT5). - HS đọc yêu cầu của BT5. - HS tự liên hệ bản thân để làm bài. - Gọi HS trình bày bài làm của mình. + Khi hợp tác với bạn bè làm một việc gì đó, em thấy thế nào? *GVKL: Khi hợp tác với bạn bè làm một việc gì đó, chúng ta thấy vui hơn, kết quả công việc tốt hơn. 2.2.Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến (BT8). - HS đọc yêu cầu của BT8. -Yêu cầu HS suy nghĩ, sau đó đưa ra ý kiến của mình. - Gv hỏi: + Vì sao em không tán thành ý kiến 1? + Vì sao em tán thành ý kiến 5? ……………………….. *GVKL: Chúng ta cần phải hợp tác với nhau ở những công việc phù hợp. Có như vậy mới đem lại kết quả tốt đẹp. 2.3.Hoạt động 3: Trò chơi (BT6,7). - Gọi HS đọc yêu cầu của BT6,7. - GV chia đội chơi và cho HS ra sân chơi. - Tuyên dương đội thắng cuộc. *GVKL: Biết hợp tác với mọi người trong cả khi chơi thì chúng ta luôn giành được chiến thắng. 2.4.Hoạt động 4: Thực hành (BT9). -Gọi HS đọc yêu cầu của BT9. - GV chia nhóm 5. - Các nhóm cùng nhau xây dựng kế hoạch hợp tác cùng nhau thực hiện một công việc mà cả nhóm lựa chọn. - Sau đó đại diện của nhóm sẽ trình bày trước lớp kế hoạch đó. - GV cùng nhóm khác nhận xét, chỉnh sửa, bổ sung những chỗ chưa hợp lí. - GV dặn HS ở từng nhóm sẽ thực hiện kế hoạch đó trong thời gian gần nhất. * GVKL: Ghi nhớ/32. - Gọi vài HS đọc. Ho¹t ®éng cña Hs - 2 Hs kể - HS đọc yêu cầu của BT5 - HS tự liên hệ theo các câu hỏi trong sbt - Hs nhận xét - HS đọc yêu cầu của BT8. - HS suy nghĩ, sau đó đưa ra ý kiến của mình. + Tán thành các ý kiến:2, 5. + Không tán thành các ý kiến: 1,3,4. - Hs giải thích - HS đọc yêu cầu của BT6,7. - HS đọc phần hướng dẫn cách chơi. - HS ra sân chơi - HS đọc yêu cầu của BT9 - Hs thảo luận nhóm: Xây dựng kế hoạch hợp tác cùng nhau thực hiện một công việc mà cả nhóm lựa chọn. - Đại diện của nhóm sẽ trình bày trước lớp kế hoạch đó. - Nhóm khác nhận xét, chỉnh sửa, bổ sung - HS đọc Ghi nhớ/32. 18 Giáo án Thực hành kĩ năng sống lớp 3 (chuẩn) 3. Củng cố, dặn dò: - Nhắc lại nội dung bài học. - Nhận xét tiết học 19