Tài liệu Giáo án mĩ thuật lớp 4 soạn thep phương pháp đan mạch bản đẹp (full)

Giáo án Mĩ thuật lớp 4 soạn thep phương pháp Đan Mạch (Full) Chủ đề 1: CHÚNG EM VÀ THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT THÂN QUEN ( 4 tiết ) Bài 8: Nặn, xé dán con vật. Bài 16: Tạo dáng con vật hoặc ôtô bằng vỏ hộp. Bài 3: Vẽ đề tài các con vật quen thuộc. Bài 30: Nặn tự do. I. MỤC TIÊU: - HS hiểu biết những đặc điểm hình dáng các con vật thân quen gần gũi. - HS vẽ, xé dán, hoặc nặn, tạo dáng những con vật, và các loại ôtô quen thuộc. - HS tưởng tượng và sáng tạo được một câu chuyện về những con vật yêu thích và thân thịên với các em. - HS phát triển khả năng diễn đạt suy nghĩ của bản thân. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. Giáo viên: - Giấy A2 - Ảnh chụp một số con vật, tranh vẽ, hình xé dán, bài nặn về một số con vật. - Hình ảnh về hoạt động vẽ cùng nhau, video trình bày câu chuyện từ sản phẩm của học sinh. - Máy chiếu, bài giảng sử dụng Powerpoint. 2. Học sinh: - Sách giáo khoa Mĩ thuật 4, vở thực hành Mĩ thuật 4. - Bút chì, tẩy, giấy A4, màu vẽ, giấy màu, kéo thủ công, sáp nặn,... III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: (Tiết 1) 1. Ổn định lớp: Tổ chức cho HS khởi động bằng bài hát vui nhộn về đề tài con vật 2. Giới thiệu chủ đề: Lựa chọn cách giới thiệu phù hợp với chủ đề, khai thác từ bài hát khởi động ở phần ổn định tổ chức lớp. 3. Bài học: Hoạt động 1: Trải nghiệm. 1 Giáo án Mĩ thuật lớp 4 soạn thep phương pháp Đan Mạch (Full) GV: - Cho các em quan sát ảnh về các con vật nuôi ( cá, gà, trâu, bò, lợn, chó, mèo..). - Hãy kể tên các con vật trong hình? - Hãy kể về các hoạt động của các con vật mà em biết? - Cho HS quan sát tranh vẽ, hình nặn, bài xé dán về các con vật. Yêu cầu HS chỉ ra điểm khác nhau giữa hình ảnh, hoạt động của con vật thật và con vật trong tranh. + Hình ảnh? + Màu sắc? + Hoạt động? + Sự sắp xếp các con vật trong tranh của người vẽ tranh? (một trang trại, một khu rừng...) Hoạt động 2: Kỹ năng sáng tạo. HS: - Quan sát, nhớ lại đặc điểm hình dáng, màu sắc, hoạt động của các con vật. - Quan sát, suy nghĩ, liên tưởng. - Chia sẻ trải nghiệm với các bạn. - Quan sát , so sánh. + Quan sát, trả lời + Quan sát, trả lời. + Quan sát trả lời. + Quan sát, liên tưởng, trả lời. (Tiết 2) HS: GV: - Hướng dẫn HS cách vẽ, cách nặn, - Quan sát, ghi nhớ cách xé dán cách tạo dáng, tạo hoạt động cho các con vật + Vẽ hình các con vật vào vở tập vẽ + Cách vẽ một số con vật. hoặc giấy A4 + Nặn một số con vật bằng sáp nặn. + Cách nặn hình con vật. + Xé, dán hình con vật bằng giấy màu, + Cách xé, dán hình con vật. giấy báo... + Cách tạo dáng hoạt động. + Hướng dẫn HS làm các bài tập trong + Thực hành làm các bài tập trong vở vở tập vẽ. thực hành Mĩ thuật. ( Tiết 3) HS: GV: - Hướng dẫn học sinh cách tạo nhóm các con vật thành một chủ đề và xây dựng câu chuyện (trang trai, khu vườn, khu rừng...) Minh hoạ. - Cho các em xem một số hình ảnh về - Quan sát, ghi nhớ. họt động vẽ cùng nhau. - Quan sát, ghi nhớ. - Cho các em xem một số hình ảnh về 2 Giáo án Mĩ thuật lớp 4 soạn thep phương pháp Đan Mạch (Full) sản phẩm của bài học xây dựng theo chủ đề. - Cho các em xem một số video thể hiện phần trình bày sản phẩm của bài học theo nội dung câu chuyện cụ thể. - Yêu cầu học sinh thực hành vẽ tranh cùng nhau theo chủ đề và xây dựng thành một câu chuyện. Hoạt động3 : Biểu đạt - Quan sát, học tập, rút kinh nghiệm. - Các nhóm phân công nhiệm vụ, thống nhất nội dung chủ đề, câu chuyện. vẽ cùng nhau trên khổ giấy A2. (Tiết 4) HS: GV: - Chủ động gợi ý cho các nhóm HS xây - HS tiếp tục vẽ cùng nhau cho xong dựng, sắp xếp các hình ảnh cho sinh chủ đề. động và phù hợp với chủ đề. - Thống nhất nội dung câu chuyện bầu chọn thành viên trong nhóm chuẩn bị thuyết trình câu chuyện của nhóm mình. Hoạt động 4: Phân tích , diễn giải GV - Giáo viên bố trí nơi treo, trưng bày sản phẩm. - Hướng dẫn, gợi ý cho các nhóm lên thuyết trình, trình bày chủ đề của nhóm. HS - Các nhóm tổ chức trưng bày sản phẩm vào vị trí đã chọn - Các nhóm lần lượt lên thuyết trình về chủ đề của nhóm. Hoạt động 5: Giao tiếp , dánh giá GV - Gới ý, hướng dẫn cho các nhóm nhận xét về sản phẩm của nhau. + Về hình ảnh các con vật? + Về cách tạo dáng? + Về cách sắp xếp của chủ đề? + Màu sắc của cả chủ đề? + Câu chuyện có phù hợp với tranh, với chủ đề? - Yêu cầu các em chon ra sản phẩm yêu thích nhất, nói lên suy nghĩ của mình về sản phẩm. - GV nhận xét chung. 3 HS - Các em quan sát và đưa ra nhận xét riêng của mình. - Chọn ra chủ đề mà mình thích nhất. Giáo án Mĩ thuật lớp 4 soạn thep phương pháp Đan Mạch (Full) 4. Củng cố: - Nội dung chủ đề: + Cách vẽ hình, cách tạo dáng hoạt động cho các con vật. + Kỹ năng sáng tạo, biểu đạt, xây dựng chủ đề, xây dựng câu chuyện và thuyết trình chủ đề. + Kỹ năng, ý thức hợp tác nhóm. - Nhận xét giờ học: + Nhận xét về tinh thần chuẩn bị đồ dùng học tập. + Nhận xét về ý thức học tâp, sự tích cực, sáng tạo của cá nhân, của nhóm. + Nhận xét về mức độ hoàn thành chủ đề bài học. 5. Dặn dò: Xem trước các bài Bài 15. Vẽ tranh: Vẽ chân dung. Bài 25. Vẽ tranh: Đề tài Trường em Bài 27. Vẽ theo mẫu: Vẽ cây Bài 23. Tập nặn tạo dáng: Tập nặn dáng người. Chuẩn bị đồ dùng học tập chủ đề : Hoạt động ở trường em. ============================ Chủ đề 2: HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG EM (4 tiết ) Bài 15: Vẽ chân dung. Bài 25: Vẽ tranh - Đề tài trường em. Bài 27: Vẽ cây. Bài 23: Nặn dáng người. I. MỤC TIÊU: - HS hiểu về các hoạt động ở trường và những hình ảnh, thầy cô giáo. - HS hiểu và vẽ được cây. - HS vẽ, xé dán hoặc nặn, tạo dáng dược dáng người quen thuộc. 4 Giáo án Mĩ thuật lớp 4 soạn thep phương pháp Đan Mạch (Full) II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. Giáo viên: - Giấy A2 - Sưu tầm phong phú các bài vẽ tranh về đề tài nhà trường, các bài vẽ cây, vẽ chân dung, vẽ dáng người. - Video, hình ảnh về các hoạt động, phong cảnh của nhà trường, hình ảnh thầy cô giáo và các bạn học sinh. - Hình ảnh vè hoạt động vẽ biểu cảm. - Một số bài vẽ chân dung biểu cảm. - Máy chiếu. 2. Học sinh: - Bút chì, tẩy, giấy A4, màu vẽ, giấy màu,..... III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: (Tiết 1) 1. Ổn định lớp: Tổ chức cho HS khởi động bằng bài hát “Em yêu trường em” 2. Giới thiệu chủ đề: Lựa chọn cách giới thiệu phù hợp với chủ đề.. 3. Bài học: Hoạt động 1: Trải nghiệm. GV: - Giới thiệu các hình ảnh về các hoạt động trong nhà trường. - Các hoạt động thực tế: + Các hoạt động truyền thống. + Các hoạt động học tập. + Các hoạt động vui chơi, hoạt động ngoại khóa, ngoài giờ. - Cho HS xem tranh vẽ về đề tài nhà trường. + Hoạt động trong tranh? + Hình ảnh trong tranh? + Cách vẽ màu trong tranh? + Màu sắc chính trong tranh? - Giới thiệu tranh chân dung. + Hình ảnh chính trong tranh? HS: - Chú ý quan sát, nhớ lại, liên tưởng qua trải nghiệm của bản thân. - Chú ý, quan sát, phân tích và liên tưởng theo trải nghiệm của bản thân. - Chú ý, quan sát, phân tích và liên tưởng theo trải nghiệm của bản thân. 5 Giáo án Mĩ thuật lớp 4 soạn thep phương pháp Đan Mạch (Full) + Đối tượng trong tranh? - Chú ý, quan sát, phân tích và liên + Các bộ phạn trên khuôn mặt tưởng theo trải nghiệm của bản thân. + Sự khác về đặc điểm trên khuôn - Chú ý, quan sát, phân tích và liên mặt giữa các độ tuổi tưởng theo trải nghiệm của bản thân. + Cách vẽ màu? GV. - Giới thiệu tranh vẽ cây. + Hình ảnh chính? + hình dáng? Cách tạo dáng? + Cách vẽ màu? - Giới thiệu hình hình nặn dáng người. + Đối tượng của bài nặn? + Hình nặn thể hiện hoạt động gì? + Màu sắc của bài nặn? + Cách thức nặn? Hoạt động 2: Kỹ năng sáng tạo. (Tiết 2) HS: GV: - GV hướng dẫn cách vẽ chân dung. - Quan sát, ghi nhớ. + Minh họa trực tiếp và diễn giải cho HS hiểu. + Tùy vào phần giấy, ước lượng vẽ + Quan sát ghi nhớ khuôn mặt cho phù hợp. (có thể vẽ + Quan sát, ghi nhớ, học tập, rút kinh nghiệm. khuôn mặt hoặc toàn thân). Hoạt động3 : Biểu đạt (Tiết 2+3) HS: GV: - Yêu cầu HS chuẩn bị tư liệu, các đồ - GV yêu cầu các nhóm thực hiện vẽ dùng phục vụ vẽ tranh, thực hiện chủ tranh theo chủ đề “hoạt động ở trường em”. đề theo nhóm. - Cho HS quan sát một vài hình ảnh - Các thành viên trong nhóm hợp tác về hoạt động vẽ tranh theo nhóm. - Quan sát các nhóm thực hiện chủ vẽ tranh theo chủ đề. đề, gợi ý cho các em thực hiện tốt hơn, hiệu quả hơn. Hoạt động 4: Phân tích , diễn giải (Tiết 4) GV HS - Giáo viên bố trí nơi treo, trưng bày - Các nhóm tổ chức trưng bày sản sản phẩm. phẩm vào vị trí đã chọn - Hướng dẫn, gợi ý cho các nhóm lên - Các nhóm cử người đại diện thuyết thuyết trình, trình bày chủ đề của trình chủ đề. nhóm. - Các nhóm lần lượt lên thuyết trình 6 Giáo án Mĩ thuật lớp 4 soạn thep phương pháp Đan Mạch (Full) về chủ đề của nhóm. Hoạt động 5: Giao tiếp , đánh giá GV - Gới ý, hướng dẫn cho các nhóm nhận xét về sản phẩm của nhau. - Yêu cầu các em chon ra sản phẩm yêu thích nhất, nói lên suy nghĩ của mình về sản phẩm. - GV nhận xét chung. + Về tạo dáng các nhân vật? + Về cách thể hiện nội dung? + Về cách sắp xếp và xây dựng câu chuyện theo chủ đề? + Màu sắc của cả chủ đề? HS - Các em quan sát và đưa ra nhận xét riêng của mình. - Chọn ra chủ đề mà mình thích nhất. 4. Củng cố: - Nội dung chủ đề: + Cách kẻ, vẽ hình, cách sắp xếp trong chủ đề. + Kỹ năng sáng tạo, biểu đạt, xây dựng chủ đề, thuyết trình chủ đề. + Kỹ năng, ý thức hợp tác nhóm. - Nhận xét giờ học: + Nhận xét về tinh thần chuẩn bị đồ dùng học tập. + Nhận xét về ý thức học tập, sự tích cực, sáng tạo của cá nhân, của nhóm. + Nhận xét về mức độ hoàn thành chủ đề bài học. 5. Dặn dò: Xem trước các bài Bài 33. Vẽ tranh: Đề tài Vui chơi trong mùa hè. Bài 34: Vẽ tranh. Đề tài tự do Chuẩn bị đồ dùng học tập chủ đề : Hoạt động vui chơi. ====================== 7 Giáo án Mĩ thuật lớp 4 soạn thep phương pháp Đan Mạch (Full) Chủ đề 3: HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI (2 tiết ) Bài 33: Vẽ tranh – Vui chơi trong mùa hè. Bài 34: Vẽ tranh - Đề tài tự do. I. MỤC TIÊU: - HS biết tìm, chọn nộii dung đề tài về các hoạt động vui chơi trong mùa hè. - HS phát triển năng lực diễn đạt những suy nghĩ, ý tưởng cảm xúc của bản thân. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. Giáo viên: - Giấy A1 - Sưu tầm phong phú các bài vẽ tranh đề tài, các bài vẽ tranh đề tài về ước mơ của học sinh. - Hình ảnh các nghành nghề, công việc. - Máy chiếu, bài giảng sử dụng Powerpoint. 2. Học sinh: - Bút chì, tẩy, giấy A4, màu vẽ, giấy màu,..... III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: (Tiết 1) 1. Ổn định lớp: Tổ chức cho HS khởi động bằng bài hát vui. 2. Giới thiệu chủ đề: Lựa chọn cách giới thiệu phù hợp với chủ đề.. 3. Bài học: Hoạt động 1: Trải nghiệm. GV: * Giới thiệu tranh vẽ các hoạt động vui chơi. - Cho Hs xem hình ảnh các hoạt động vui chơi. + Kể ra những hoạt động trong hình? + Kể hình dáng, điệu bộ của mỗi nhân vật? + Không khí của hoạt động trong HS: - Chú ý quan sát, liên tưởng. + Quan sát, tư duy, tìm ra hình ảnh. - Quan sát đặc điểm của mỗi hình ảnh. + Quan sát, cảm nhận, liên tưởng. 8 Giáo án Mĩ thuật lớp 4 soạn thep phương pháp Đan Mạch (Full) hình như thế nào? - Cho Hs xem một số tranh vẽ các - Quan sát tìm ra tranh vẽ hoạt động vui đề tài khác nhau. chơi. + Chỉ ra tranh vẽ đề tài vui chơi? Hoạt động 2: Kỹ năng sáng tạo. HS: GV: - Hướng dẫn Hs tạo hình dáng - Quan sát, ghi nhớ. người trong các hoạt động vui chơi (biểu diễn, minh họa và diễn giải cho các em hiểu. + Hình ảnh chính vẽ nổi bật, tạo dáng có đặc điểm gây được sự chú ý. - Hướng dẫn cách vẽ màu: + Tập chung các màu sắc chủ đạo vào các hình ảnh, nhân vật chính. Hoạt động3 : Biểu đạt (Tiết 2) HS: GV: - Yêu cầu HS thực hiện chủ đề theo - Các thành viên trong nhóm hợp tác vẽ tranh theo chủ đề. nhóm. - Cho HS quan sát một vài hình ảnh về hoạt động vẽ tranh theo nhóm. - Quan sát các nhóm thực hiện chủ đề, gợi ý cho các em thực hiện tốt hơn, hiệu quả hơn. Hoạt động 4: Phân tích , diễn giải GV HS - Giáo viên bố trí nơi treo, trưng - Các nhóm tổ chức trưng bày sản phẩm bày sản phẩm. vào vị trí đã chọn - Hướng dẫn, gợi ý cho các nhóm - Các nhóm cử người đại diện thuyết lên thuyết trình, trình bày chủ đề trình chủ đề. của nhóm. - Các nhóm lần lượt lên thuyết trình về chủ đề của nhóm. Hoạt động 5: Giao tiếp , dánh giá GV HS - Gới ý, hướng dẫn cho các nhóm - Các em quan sát và đưa ra nhận xét nhận xét về sản phẩm của nhau. riêng của mình. - Yêu cầu các em chon ra sản phẩm - Chọn ra sản phảm mà mình thích nhất. yêu thích nhất, nói lên suy nghĩ của mình về sản phẩm. 9 Giáo án Mĩ thuật lớp 4 soạn thep phương pháp Đan Mạch (Full) - GV nhận xét chung. + Về hình ảnh? + Về cách tạo dáng? + Về cách sắp xếp của chủ đề? + Màu sắc của cả chủ đề? 4. Củng cố: - Nội dung chủ đề: + Cách kẻ, vẽ hình, cách sắp xếp trong chủ đề. + Kỹ năng sáng tạo, biểu đạt, xây dựng chủ đề, thuyết trình chủ đề. + Kỹ năng, ý thức hợp tác nhóm. - Nhận xét giờ học: + Nhận xét về tinh thần chuẩn bị đồ dùng học tập. + Nhận xét về ý thức học tâp, sự tích cực, sáng tạo của cá nhân, của nhóm. + Nhận xét về mức độ hoàn thành chủ đề bài học. 5. Dặn dò: Xem trước các bài Bài 12. Vẽ tranh: Đề tài sinh hoạt Bài 29. Vẽ tranh: Đề tài An toàn giao thông Chuẩn bị đồ dùng học tập chủ đề : Chúng em với công việc hằng ngày. =================== Chủ đề 4: CHÚNG EM VỚI CÔNG VIỆC HẰNG NGÀY (2 tiết ) Bài 12: Vẽ tranh - Đề tài sinh hoạt Bài 29: Vẽ tranh - Đề tài An toàn giao thông I. MỤC TIÊU: - HS hiểu về các hoạt động của con người trogn sinh hoạt hằng ngày. - HS phát triển được khả năng diễn đạt những suy nghĩ, cảm xúc của bản thân. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 10 Giáo án Mĩ thuật lớp 4 soạn thep phương pháp Đan Mạch (Full) 1. Giáo viên: - Giấy A2 - Sưu tầm phong phú các bài vẽ, các bức tranh về các đề tài ATGT, đề atì sinh hoạt của học sinh và của họa sĩ. - Video, hình ảnh về các hoạt động ATGT. - Máy chiếu. 2. Học sinh: - Bút chì, tẩy, giấy A4, màu vẽ, giấy màu,..... III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: (Tiết 1) 1. Ổn định lớp: Tổ chức cho HS khởi động bằng bài hát vui nhộn 2. Giới thiệu chủ đề: Lựa chọn cách giới thiệu phù hợp với chủ đề.. 3. Bài học: Hoạt động 1: Trải nghiệm. GV Giới thiệu về một số hoạt động của con người trong cuộc sống. - Cho HS quan sát hình ảnh một số các hoạt động của con người trong nhiều lĩnh vực khác nhau. HS: - Quan sát, liên tưởng qua các trải nghiệm của bản thân. - Quan sát, tư duy, liên tưởng về hình dáng của con người trong các hoạt động. - Cho HS xem tranh vẽ về một số hoạt động trong cuộc sống. - Trong cuộc sống hoạt động của con người là rất phong phú, ở mỗi lính vực khác nhau thì hình dáng hoạt động cũng khác nhau. Hiểu được hình dáng của con người ở các hoạt động là rất cần thiết cho việc vẽ tranh. Giới thiệu về hoạt động ATGT - Cho HS quan sát hình ảnh về hoạt động giao thông trong cuộc sống hằng ngày. + Hoạt động giao thông thường diễn ra - Quan sát, tư duy, liên tưởng. 11 - Lắng nghe, ghi nhớ, tư duy, liên tưởng qua trải nghiệm của bản thân. - Quan sát, tư duy, liên tưởng qua trải nghiệm của bản thân. + Tư duy, liên tưởng. Giáo án Mĩ thuật lớp 4 soạn thep phương pháp Đan Mạch (Full) ở đâu? + Những đối tượng trong các hoạt động giao thông là gì? + Khi tham gia hoạt động giao thông thì vấn đê gì là quan trọng nhất? - Cho HS xem tranh vẽ về hoạt động ATGT. + Quan sát, tư duy, liên tưởng. + Tư duy, liên tưởng qua trải nghiệm của bản thân. - Quan sát, học tập và rút kinh nghiệm. Hoạt động 2: Kỹ năng sáng tạo. HS: GV: - Hướng dẫn HS xây dựng một tranh vẽ Quan sát, nghi nhớ, liên tưởng. về một trong các hoạt động ATGT. + Xác định đề tài. + Tìm chọn nội dung. + Tìm chọn và tạo ra các hình ảnh thể hiện hoạt động. + sắp xếp hình ảnh phù hợp với nội dung, tạo được sự cân đối trong phần giấy. + Vẽ thêm các hình ảnh khác tạo không gian và làm rõ hơn nội dung chủ đề. - Cho HS tập vẽ các hình ảnh biểu hiện - Chuẩn bị đồ dùng, tạo hình làm hoạt động làm nguồn tư liệu cho tiết nguồn tư liệu. thực hành biểu đạt Hoạt động3 : Biểu đạt (Tiết 2) HS: GV: - Tổ chức cho các nhóm vẽ tranh về - Thống nhất nội dung, vẽ về một một trong các hoạt động của chủ đề nội dung của hoạt động trong chủ đề. học. 12 Giáo án Mĩ thuật lớp 4 soạn thep phương pháp Đan Mạch (Full) - Gợi ý để HS về hình ảnh, về nội dung và về cách vẽ màu cho tranh. Hoạt động 4: Phân tích , diễn giải GV - Giáo viên bố trí nơi treo, trưng bày sản phẩm. - Hướng dẫn, gợi ý cho các nhóm lên thuyết trình, trình bày chủ đề của nhóm. Hoạt động 5: Giao tiếp , dánh giá GV - Gới ý, hướng dẫn cho các nhóm nhận xét về sản phẩm của nhau. - Yêu cầu các em chon ra sản phẩm yêu thích nhất, nói lên suy nghĩ của mình về sản phẩm. - GV nhận xét chung. + Về tạo dáng các nhân vật? + Về cách thể hiện nội dung? + Về cách sắp xếp và xây dựng câu chuyện theo chủ đề? + Màu sắc của cả chủ đề? HS - Các nhóm tổ chức trưng bày sản phẩm vào vị trí đã chọn - Các nhóm cử người đại diện thuyết trình chủ đề. - Các nhóm lần lượt lên thuyết trình về chủ đề của nhóm. HS - Các em quan sát và đưa ra nhận xét riêng của mình. - Chọn ra chủ đề mà mình thích nhất. 4. Củng cố: - Nội dung chủ đề: + Cách kẻ, vẽ hình, cách sắp xếp trong chủ đề. + Kỹ năng sáng tạo, biểu đạt, xây dựng chủ đề, thuyết trình chủ đề. + Kỹ năng, ý thức hợp tác nhóm. - Nhận xét giờ học: + Nhận xét về tinh thần chuẩn bị đồ dùng học tập. + Nhận xét về ý thức học tập, sự tích cực, sáng tạo của cá nhân, của nhóm. + Nhận xét về mức độ hoàn thành chủ đề bài học. 5. Dặn dò: Xem trước các bài Bài 1: Màu sắc và cách pha màu Bài 13: Trang trí đường diềm. 13 Giáo án Mĩ thuật lớp 4 soạn thep phương pháp Đan Mạch (Full) Bài 17: Trang trí hình vuông. Bài 21: Trang trí hình tròn. Bài 24: Tìm hiểu về kiểu chữ nét đều. Chuẩn bị đồ dùng học tập chủ đề : Màu sắc trong trang trí ========================= Chủ đề 5: HỘP MÀU CỦA EM ( 5 tiết ) Bài 1: màu sắc và cách pha màu Bài 13: Trang trí đường diềm Bài 17: Trang trí hình vuông Bài 21: Trang trí hình tròn Bài 24: Tìm hiểu về kiểu chữ nét đều. I. MỤC TIÊU: - HS có hiểu biết khái quát về màu cơ bản và cách pha màu. - HS hiểu cách sắp xếp họa tiết và sử dụng màu sắc trong đường diềm, hình tròn, hình vuông. - HS trang trí được đường diềm, hình tròn, hình vuông. - HS có hiểu biết về kiểu chữ nét đều vận dụng được vào thực tế khi trưng bày kết quả bài tập hoặc khi cần kẻ chữ. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. Giáo viên: - SGV nghệ thuật 4, vở tập vẽ 4. - Ảnh chụp một số bài trang trí đẹp, một số hình ảnh các đồ vật được ứng dụng trang trí. - Hình ảnh về hoạt động vẽ theo nhạc. - Máy chiếu, bài giảng sử dụng Powerpoint. - Một số bản nhạc phục vụ vẽ theo nhạc. 2. Học sinh: 14 Giáo án Mĩ thuật lớp 4 soạn thep phương pháp Đan Mạch (Full) - Vở tập vẽ 4 - Bút chì, tẩy, giấy A4, màu vẽ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: (Tiết 1) 1. Ổn định lớp: Tổ chức cho HS khởi động bằng bài hát vui nhộn về đề tài màu sắc. 2. Giới thiệu chủ đề: Lựa chọn cách giới thiệu phù hợp với chủ đề, khai thác từ bài hát khởi động ở phần ổn định tổ chức lớp. 3. Bài học: Hoạt động 1: Trải nghiệm. GV: - Giới thiêu về màu sắc - Giới thiệu một số hình ảnh về thiên nhiên, hình ảnh các đồ dùng vật dụng có màu sắc nổi bật, đẹp để các em thấy được sự phong phú của màu sắc trong tự nhiên và trong cuộc sống hằng ngày. + Yêu cầu HS nêu cảm nhận của mình qua những hình ảnh vừa xem? - Giới thiệu về trang trí hình vuông. - Giới thiệu về trang trí hình tròn. - Giới thiệu trang trí đường diềm. - Giới thiệu vè kiểu chữ nét đều. HS: - Chú ý quan sát. + Suy nghĩ và nêu cảm nhận của mình về những hình ảnh mà mình vừa được xem. - Chú ý quan sát. Hoạt động 2: Kỹ năng sáng tạo. (Tiết 2+3) HS: GV: - Hướng dẫn cách trang trí hình - Chú ý quan sát, ghi nhớ. + Thực hành làm theo hướng dẫn của vuông. - Hướng dẫn cách trang trí hình tròn. giáo viên. Thực hành vẽ đậm vẽ nhạt - Hướng dẫn cách trang trí đường trên giấy nháp. - Làm các bài thực hành theo hướng diềm. - Giới thiệu cách kẻ kiểu chữ nét đều. dẫn của giáo viên - Chú ý quan sát, ghi nhớ. + Chú ý quan sát ghi nhớ. 15 Giáo án Mĩ thuật lớp 4 soạn thep phương pháp Đan Mạch (Full) + Chú ý quan sát. - Nêu cảm nhận của mình về hoạt động vẽ theo nhạc và các sản phẩm mà mình vừa được xem. Hoạt động3 : Biểu đạt (Tiết 4) GV: - Mở nhạc, tổ chức cho các em làm bài vẽ theo nhạc. - Quan sát gợi ý các em trong thực hành. - Yêu cầu các em cắt từ bài vẽ theo nhạc thành các sản phẩm. (Gợi ý các em tạo các sản phẩm). - Giáo viên phát cho mỗi nhóm mõi tờ giấy khổ A2 để nhóm dán sản phẩm HS: - Các em làm bài vẽ theo nhạc theo từng cá nhân trên giấy A4. - Cắt tạo các sản phẩm từ bài vẽ theo nhạc theo ý thích. - Các nhóm học tập dán các sản phẩm của các cá nhân vào phần giấy A2. Hoạt động 4: Phân tích , diễn giải GV - Giáo viên bố trí nơi treo, trưng bày sản phẩm. - Hướng dẫn, gợi ý cho các nhóm lên thuyết trình, trình bày chủ đề của nhóm. HS - Các nhóm tổ chức trưng bày sản phẩm vào vị trí đã chọn - Các nhóm cử người đại diện thống nhất nội dung chủ đề. - Các nhóm lần lượt lên thuyết trình về chủ đề của nhóm. Hoạt động 5: Giao tiếp , dánh giá GV - Gới ý, hướng dẫn cho các nhóm nhận xét về sản phẩm của nhau. + Cách vẽ màu? + Về cách tạo dáng sản phẩm? + Về cách sắp xếp của chủ đề? - Yêu cầu các em chon ra sản phẩm yêu thích nhất, nói lên suy nghĩ của mình về sản phẩm. - GV nhận xét chung. 16 HS - Các em quan sát và đưa ra nhận xét riêng của mình. - Chọn ra chủ đề mà mình thích nhất. Giáo án Mĩ thuật lớp 4 soạn thep phương pháp Đan Mạch (Full) 4. Củng cố: - Nội dung chủ đề: + Cách vẽ màu, cách tạo dáng các sản phẩm. + Kỹ năng sáng tạo, biểu đạt, xây dựng chủ đề, thuyết trình chủ đề. + Kỹ năng, ý thức hợp tác nhóm. - Nhận xét giờ học: + Nhận xét về tinh thần chuẩn bị đồ dùng học tập. + Nhận xét về ý thức học tâp, sự tích cực, sáng tạo của cá nhân, của nhóm. + Nhận xét về mức độ hoàn thành chủ đề bài học. 5. Dặn dò: Xem trước các bài Bài 7. Vẽ tranh đề tài: Phong cảnh quê em. Bài 20. Vẽ tranh đề tài: Ngày hội quê em Chuẩn bị đồ dùng học tập chủ đề : Quê hương em. ========================= Chủ đề 6: QUÊ HƯƠNG EM (2 tiết ) Bài 7: Vẽ tranh đề tài - Phong cảnh quê em. Bài 20: Vẽ tranh đề tài - Ngày hội quê em. I. MỤC TIÊU: - HS Phát hiện vẽ đẹp phong phú, đa dạng của phong cảnh. - HS biết vẽ và vẽ được các hoạt động của con người trong các dịp lễ hội của quê hương. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. Giáo viên: - Giấy A2 - Sưu tầm phong phú các bài vẽ tranh về phong cảnh, và tranh lễ hội. 17 Giáo án Mĩ thuật lớp 4 soạn thep phương pháp Đan Mạch (Full) - Video, hình ảnh về các hoạt động lễ hội. - Máy chiếu. 2. Học sinh: - Bút chì, tẩy, giấy A4, màu vẽ, giấy màu,..... III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: (Tiết 1) 1. Ổn định lớp: Tổ chức cho HS khởi động bằng bài hát “Quê hương em” 2. Giới thiệu chủ đề: Lựa chọn cách giới thiệu phù hợp với chủ đề.. 3. Bài học: Hoạt động 1: Trải nghiệm. GV: - Cho HS xem video về lễ hội ở một số làng quê của đất nước. + Yêu cầu HS kể hoạt động trong đoạn video? + Địa điểm diễn ra lễ hội? + Không khí, màu sắc trong lễ hội? * Giới thiệu tranh phong cảnh - Cho HS xem một số tranh phong cảnh khác nhau. - Yêu cầu HS: + Kể hình ảnh chính trong tranh? + Màu sắc chủ đạo trong tranh? * Giới thiệu tranh đề tài lễ hội - Cho HS xem một số tranh lễ hội khác nhau. - Yêu cầu HS nêu: + Hoạt động chính trong tranh? + Hình ảnh chính? + Không khí của hoạt động? + Màu sắc chủ đạo? - Hãy kể lại một lễ hội mà em được tham gia hoặc được xem? Hoạt động 2: Kỹ năng sáng tạo. GV: HS: - Chú ý quan sát, nhớ lại, liên tưởng qua trải nghiệm của bản thân. + Quan sát, trả lời. - Qquan sát, lắng nghe, nghi nhớ. - Quan sát, trả lời. - Chú ý, quan sát, phân tích và liên tưởng theo trải nghiệm của bản thân. - Quqn sat, trả lời HS: 18 Giáo án Mĩ thuật lớp 4 soạn thep phương pháp Đan Mạch (Full) - GV hướng dẫn cách vẽ tranh đề tài - Quan sát, ghi nhớ. lễ hội. + Minh họa trực tiếp và diễn giải cho + Quan sát ghi nhớ HS hiểu. ............................................................ + Quan sát, ghi nhớ, học tập, rút kinh nghiệm. Hoạt động3 : Biểu đạt (Tiết 2) HS: GV: - Yêu cầu HS chuẩn bị tư liệu, các đồ - GV yêu cầu các nhóm thực hiện vẽ dùng phục vụ vẽ tranh, thực hiện chủ tranh theo chủ đề “lễ hội ở quê hương”. đề theo nhóm. - Cho HS quan sát một vài hình ảnh - Các thành viên trong nhóm hợp tác vẽ tranh theo chủ đề. về hoạt động vẽ tranh theo nhóm. - Quan sát các nhóm thực hiện chủ đề, gợi ý cho các em thực hiện tốt hơn, hiệu quả hơn. Hoạt động 4: Phân tích , diễn giải GV HS - Giáo viên bố trí nơi treo, trưng bày - Các nhóm tổ chức trưng bày sản sản phẩm. phẩm vào vị trí đã chọn - Hướng dẫn, gợi ý cho các nhóm lên - Các nhóm cử người đại diện thuyết thuyết trình, trình bày chủ đề của trình chủ đề. nhóm. - Các nhóm lần lượt lên thuyết trình về chủ đề của nhóm. Hoạt động 5: Giao tiếp , dánh giá GV HS - Gới ý, hướng dẫn cho các nhóm - Các em quan sát và đưa ra nhận xét nhận xét về sản phẩm của nhau. riêng của mình. - Yêu cầu các em chon ra sản phẩm - Chọn ra chủ đề mà mình thích nhất. yêu thích nhất, nói lên suy nghĩ của mình về sản phẩm. - GV nhận xét chung. + Về tạo dáng các nhân vật? + Về cách thể hiện nội dung? + Về cách sắp xếp và xây dựng câu chuyện theo chủ đề? + Màu sắc của cả chủ đề? 4. Củng cố: - Nội dung chủ đề: 19 Giáo án Mĩ thuật lớp 4 soạn thep phương pháp Đan Mạch (Full) + Cách kẻ, vẽ hình, cách sắp xếp trong chủ đề. + Kỹ năng sáng tạo, biểu đạt, xây dựng chủ đề, thuyết trình chủ đề. + Kỹ năng, ý thức hợp tác nhóm. - Nhận xét giờ học: + Nhận xét về tinh thần chuẩn bị đồ dùng học tập. + Nhận xét về ý thức học tập, sự tích cực, sáng tạo của cá nhân, của nhóm. + Nhận xét về mức độ hoàn thành chủ đề bài học. 5. Dặn dò: Xem trước các bài Bài 2: Vẽ hoa, lá. Bài 4: Chép họa tiết trang trí dân tộc. Bài 9: Vẽ đơn giản hoa, lá. Bài 28: Trang trí lọ hoa. Bài 32: Tạo dáng, vẽ trang trí chậu cảnh. ======================== Chủ đề 7: TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ ĐỒ VẬT ( 5 tiết ) Bài 2: Vẽ hoa, lá. Bài 4: Chép họa tiết trang trí dân tộc. Bài 9: Vẽ đơn giản hoa, lá. Bài 28: Trang trí lọ hoa. Bài 32: Tạo dáng và trang trí chậu cảnh. I. MỤC TIÊU: - HS biết cách quan sát và vẽ được họa tiết hoa lá từ mẫu trong thiên nhiên theo cảm nhận. - Biết hiểu về vẻ đẹp, hình dáng và cách trang trí ở lọ hoa, chậu cảnh. - HS biết cách tạo dáng trang trí lọ hoa, chậu cảnh. - HS phát triển khả năng tạo hình, sáng tạo của cá nhân và năng lực hợp tác nhóm để tạo nên các sản phẩm tự tạo dáng và trang trí. 20