Tài liệu Giáo án mĩ thuật lớp 3 soạn thep phương pháp đan mạch bản đẹp (full)

Giáo án Mĩ thuật lớp 3 soạn thep phương pháp Đan Mạch (Full) Ngày soạn: Ngày giảng: Chủ đề 1: BẠN BÈ CỦA EM ( 3 tiết ) Bài 1: Xem tranh thiếu nhi vui chơi Bài 28: Vẽ màu vào hình có sẵn Bài 33: Xem tranh thiếu nhi thế giới I. MỤC TIÊU: - HS biết cách quan sát, hình dung các hoạt động vui chơi của bạn bè theo cảm nhận. - HS vẽ được chân dung của bạn thân hoặc bạn bè trong lớp. - HS phát huy khả năng diễn đạt cảm xúc của bản thân đối với người khác. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. Giáo viên: - Tranh vẽ đề tài học sinh vui chơi. - Tranh chân dung, tranh vẽ biểu đạt - Hình ảnh về hoạt động vẽ biểu đạt. - Máy chiếu, bài giảng sử dụng Powerpoint. 2. Học sinh: - Bút chì, tẩy, giấy A4, màu vẽ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: (Tiết 1) 1. Ổn định lớp: Tổ chức cho HS khởi động bằng bài hát vui nhộn về đề tài con vật 2. Giới thiệu chủ đề: Lựa chọn cách giới thiệu phù hợp với chủ đề, khai thác từ bài hát khởi động ở phần ổn định tổ chức lớp. 3. Bài học: Hoạt động 1: Trải nghiệm. GV: - Giáo viên cho HS xem một số hình ảnh về hoạt động vui chơi của thiếu nhi ngoài cuộc sống thực. + Hoạt động trong hình là gì? 1 HS: - Chú ý quan sát về các hình ảnh, hoạt động trong các hình ảnh. + Quan sát, tư duy phân tích. Giáo án Mĩ thuật lớp 3 soạn thep phương pháp Đan Mạch (Full) + Miêu tả riêng vè mỗi người trong hình ảnh? + Thái độ của mọi người trong hình? - Cho HS xem một số tranh vẽ về đề tài thiếu nhi vui chơi. - Hướng dẫn cho HS tìm hiểu về: + Các hoạt động vui chơi trong hình? + Em thấy không khí của các hoạt động trong hình, trong tranh như thế nào? + Hoạt động riêng của mỗi người trong hình, trong tranh? + Tình cảm, thái độ của mỗi nhân vật trong hình, trong tranh? + Màu sắc chung của tranh? + Màu sắc của bức tranh có gây cho em cảm giác gì không? + Quan sát, tư duy phân tích quạ trải nghiệm của bản thân. + Quan sát, tư duy phân tích. - Chú ý quan sát tranh ( nội dung, hình ảnh, cách sắp xếp, nhân vật, màu sắc..) + Quan sát, tư duy phân tích. + Nêu lên cảm nhận của mình. Hoạt động 2: Kỹ năng sáng tạo. GV: - Hướng dẫn cho các em tập vẽ chân dung của nhau. - Hướng dẫn các em vẽ biểu đạt ( không nhìn xuống giấy). - Giáo viên vẽ mẫu cho các em quan sát. Hoạt động3 : Biểu đạt - Tập vẽ chân dung bạn bè, vẽ biểu đạt. - Vẽ màu vào hình thiếu nhi vui chơi của bài số 28 (Tiết 2 ) GV: - Gợi ý cho HS chọn bạn để vẽ biểu đạt. - Gợi ý trong quá trình HS biểu đạt Hoạt động 4: Phân tích , diễn giải HS: - quan sát, ghi nhớ HS: - Chọn bạn để vẽ biểu đạt. - Lắng nghe gợi ý, tập trung vẽ biểu đạt. - các em có thể vẽ khoảng 3 – 4 hình chân dung biểu đạt. - Chọn hình vẽ màu hoàn thành bức chân dung biểu dạt. (Tiết 3 ) GV - Giáo viên bố trí nơi treo, trưng bày sản phẩm. - Hướng dẫn, gợi ý cho các em lên thuyết trình, trình bày về tranh của 2 HS - Lên trình bày về tranh của mình theo những gợi ý của GV. - Nêu điểm ấn tượng nhất của mình đối với chân bạn dược vẽ. Giáo án Mĩ thuật lớp 3 soạn thep phương pháp Đan Mạch (Full) mình. + Bạn ( nhân vật trong tranh) + Nét mặt (hình ảnh các bộ phận trên mặt) + Điểm thích nhất ở chân dung bạn là...? Hoạt động 5: Giao tiếp , dánh giá GV - Gới ý, hướng dẫn cho các nhóm nhận xét về sản phẩm của nhau. + Về nhân vật? + Về hình ảnh (đặc điểm của nhân vật), điểm nào trong chân dung giống mẫu nhất ? + Màu sắc của tranh? - Yêu cầu các em chọn ra sản phẩm yêu thích nhất, nói lên suy nghĩ của mình về sản phẩm. - GV nhận xét chung. HS - Các em quan sát và đưa ra nhận xét riêng của mình. - Chọn ra sản phẩm mà mình thích nhất. 4. Củng cố: - Nội dung chủ đề: + Cách vẽ hình nhân vật. + Kỹ năng sáng tạo, biểu đạt, thuyết trình chủ đề. + Kỹ năng, ý thức hợp tác, hoàn thành chủ đề. - Nhận xét giờ học: + Nhận xét về tinh thần chuẩn bị đồ dùng học tập. + Nhận xét về ý thức học tâp, sự tích cực, sáng tạo của cá nhân. + Nhận xét về mức độ hoàn thành chủ đề bài học. 5. Dặn dò: Xem trước các bài Bài 7. Vẽ theo mẫu: Vẽ cái chai Bài 13. Vẽ trang trí:Trang trí cái bát Bài 18. Vẽ theo mẫu: Vẽ lọ hoa Bài 23. Vẽ theo mẫu: Vẽ cái bình đựng nước Bài 30. Vẽ theo mẫu: Vẽ cái ấm pha trà Chuẩn bị đồ dùng học tập chủ đề : Đồ vật quanh em. 3 Giáo án Mĩ thuật lớp 3 soạn thep phương pháp Đan Mạch (Full) ======================== Ngày soạn: Ngày giảng: Chủ đề 2: ĐỒ VẬT QUANH EM ( 5 tiết ) Bài 7: Vẽ cái chai. Bài 13: Vẽ trang trí cái bát. Bài 18: Vẽ lọ hoa. Bài 23: Vẽ cái bình đựng nước. Bài 30: Vẽ cái ấm pha trà. I. MỤC TIÊU: - HS hiểu được sự đa dạng, phong phú về hình dáng và màu sắc của các đồ vật quen thuộc, gần gũi với các em. - HS biết cách quan sát, hình dung các bộ phận trên mỗi đồ vật theo cảm nhận riêng. - HS phát triển khả năng tạo hình của cá nhân và năng lực hợp tác nhóm để tạo nên các bức tranh tĩnh vật theo ý thích. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. Giáo viên: - Một số đồ vật que thuộc trong cuộc sống hằng ngày (chai, bát, đĩa, bình đựng nước, ấm pha trà... - Một số bài vẽ tĩnh vật của học sinh, của họa sĩ. - Tranh 2D (nội dung của hàng thời trang, của hàng bán đồ dùng hằng ngày...) - Máy chiếu, bài giảng sử dụng Powerpoint. 2. Học sinh: - Vở Tập vẽ 3. - Bút chì, tẩy, màu vẽ, giấy màu thủ công, kéo, hồ dán, giấy A4 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: (Tiết 1) 1. Ổn định lớp: Tổ chức cho HS khởi động bằng bài hát vui nhộn. 4 Giáo án Mĩ thuật lớp 3 soạn thep phương pháp Đan Mạch (Full) 2. Giới thiệu chủ đề: Lựa chọn cách giới thiệu phù hợp với chủ đề bài học. 3. Bài học: Hoạt động 1: Trải nghiệm. GV: - Tìm hiểu đặc điểm đồ vật - Giáo viên cho HS xem một số hình ảnh về các đồ vật trong cuộc sống hằng ngày. + Kể tên các đồ vật trong các hình ảnh? + Tác dụng của mỗi đồ vật trong cuộc sống hằng ngày? + Đặc điểm riêng của mỗi đồ vật? (chất liệu, kích thước, hình dạng, màu sắc, kiểu cách trang trí...) - Vì sao lại có sự khác nhau giữa các đồ vật? + Do công dụng sử dụng và mục đích sử dụng cho nên dẫn đến sự khác nhau về hình dạng của các đồ dùng, vật dụng. Sự khác nhau về hình dạng dẫn đến việc trang trí nó cũng khác nhau. + Ngoài mục dích sử dụng công dụng của đồ vật trong cuộc sống, chúng ta còn sử dụng chúng với mục đích nào khác nữa không? - Sử dụng chúng với mục đích thẩm mĩ Hoạt động 2: Kỹ năng sáng tạo. HS: - Chú ý quan sát, liên tưởng. + Quan sát, tư duy, phân tích. + Quan sát, tư duy, phân tích qua trải nghiệm của bản thân. + Quan sát, tư duy, phân tích. + Quan sát, tư duy phân tích. - Quan sát, tư duy, phân tích qua trải nghiệm của bản thân. - Lắng nghe, nghi nhớ. + Suy nghĩ, liên tưởng qua trải nghiệm của bản thân. + Liên tưởng, suy nghĩ qua trải nghiệm của bản thân. (Tiết 2 + 3) HS: GV: - Hướng dẫn vẽ theo mẫu. - Cho các em quan sát mẫu (một số đồ dùng, vật dụng quen thuộc trong cuộc sống hằng ngày). - Cho các em xem một số bài vẽ theo mẫu tiêu biểu (của họa sĩ và của trẻ ẹm) - quan sát, liên tưởng. - Quan sát, tư duy, suy nghĩ học tập và rút kinh nghiệm. - Quan sát, ghi nhớ, học tập và rút kinh 5 Giáo án Mĩ thuật lớp 3 soạn thep phương pháp Đan Mạch (Full) - Hướng dẫn cách vẽ : Giáo viên biểu diễn trực tiếp cách vẽ (nhìn mẫu thật, trình bày hoạt động vẽ trên bảng, hoặc trên giá vẽ). - Bày mẫu tổ chức cho học sinh vẽ một bài vẽ theo mẫu - Hướng dẫn cách trang trí đồ vật + Cho các em xem một số đồ dùng, vật dụng được trang trí đẹp. + Cho các em xem hình ảnh một số đồ dùng có giá trị thẩm mĩ cao. - Thực hiện cách trang trí và nêu quy trình trang trí một đồ vật cho HS quan sát. - Yêu cầu HS thực hiện tạo dáng và trang trí môt đồ vật mà mình thích. Hoạt động3 : Biểu đạt nghiệm. - Chuẩn bị đồ dùng. Thực hiện một bài vẽ theo mẫu. + Quan sát, tư duy, liên tưởng. + Quan sát, tư duy, liên tưởng - Quan sát, ghi nhớ. - Chuẩn bị đồ dùng thực hiện tạo dáng và trang trí một đồ dùng mà mình thích. (Tiết 4+5) HS: - Quan sát, tư duy, ,liên tưởng trải nghiệm. GV: - Cho HS xem hình ảnh một số triển lãm, hình ảnh một số các gian hành thương mại có bày bán, giới thiệu các đồ dùng, vật dụng có chất lượng thẩm mĩ cao. - Gợi ý các em thực hiện chủ đề xây dựng các gian hàng thương mại về các đồ dùng. - Tổ chức cho HS thực hiện chủ đề. Thực hiện làm tranh 2D Hoạt động 4: Phân tích , diễn giải - Chú ý lắng nghe, nghi nhớ, rút kinh nghiệm. - Các nhóm thực hiện chủ đề.(giấy A2) + Cá nhân tạo tư liệu trên giấy A4. + Tạo dáng đồ vật. + Trang trí đồ vật theo ý thích. (Tiết 5) GV - Giáo viên bố trí nơi treo, trưng bày sản phẩm. - Hướng dẫn, gợi ý cho các em lên thuyết trình, trình bày về chủ đề của mình. + Chủ đề (tên gian hàng) + Mặt hàng (các đồ dùng được bày bán) HS - Lên trình bày về chủ đề của nhóm mình theo những gợi ý của GV. - Nêu điểm ấn tượng nhất của mình đối với chủ đề của nhóm. 6 Giáo án Mĩ thuật lớp 3 soạn thep phương pháp Đan Mạch (Full) + Điểm thích nhất ở gian hàng của mình là...? Hoạt động 5: Giao tiếp , dánh giá GV - Gới ý, hướng dẫn cho các nhóm nhận xét về sản phẩm của nhau. + Về gian hàng? + Về sản phẩm (đặc điểm của sản phẩm). - Yêu cầu các em chọn ra sản phẩm yêu thích nhất, nói lên suy nghĩ của mình về sản phẩm. - GV nhận xét chung. HS - Quan sát và đưa ra nhận xét riêng của mình. - Chọn ra sản phẩm mà mình thích nhất. 4. Củng cố: - Nội dung chủ đề: + Cách xây dựng chủ đề. + Cách tạo hình các sản phẩm. + Kỹ năng sáng tạo, biểu đạt, thuyết trình chủ đề. + Kỹ năng, ý thức hợp tác, hoàn thành chủ đề. - Nhận xét giờ học: + Nhận xét về tinh thần chuẩn bị đồ dùng học tập. + Nhận xét về ý thức học tâp, sự tích cực, sáng tạo của cá nhân. + Nhận xét về mức độ hoàn thành chủ đề bài học. 5. Dặn dò: Xem trước các bài Bài 14. Vẽ theo mẫu: Vẽ con vật quen thuộc. Bài 15. Tập nặn tạo dáng tự do: Nạn hoặc vẽ, xé dán con vật quen thuộc. Bài 26. Tập nặn tạo dáng tự do: Nặn hoặc vẽ, xé dán hình con vật. Bài 31. Vẽ tranh Đè tài: Các con vật. Chuẩn bị đồ dùng học tập chủ đề : Động vật quen thuộc. ======================== Chủ đề 3: ĐỘNG VẬT QUEN THUỘC 7 Giáo án Mĩ thuật lớp 3 soạn thep phương pháp Đan Mạch (Full) ( 4 tiết ) Bài 14: Vẽ con vật quen thuộc Bài 15: tập nặn con vật Bài 26: nạn, vẽ hoặc xé dán con vật. Bài 31: Vẽ tranh đề tài các con vặt I. MỤC TIÊU: - HS hiểu được vẻ đẹp, sự phong phú, đa dạng về hình dáng, các bộ phận của con vật. - HS tạo được hình dáng đơn giản về các con vật nuôi quen thuộc - HS vẽ, xé dán hoặc nặn được con vật nuôi quen thuộc. - HS tưởng tượng và sáng tạo được câu truyện về các con vật mà mình yêu thích. - HS phát triển khả năng diễn đạt, suy nghĩ của bản thân. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. Giáo viên: - Giấy A2 - Ảnh chụp một số con vật, tranh vẽ, hình xé dán, bài nặn về một số con vật. - Hình ảnh về hoạt động vẽ cùng nhau, video trình bày câu chuyện từ sản phẩm của học sinh. - Máy chiếu. 2. Học sinh: - Vở tập vẽ 3. - Bút chì, tẩy, giấy A4, màu vẽ, giấy màu, kéo thủ công, keo dán, sáp nặn, phế liệu... III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: (Tiết 1) 1. Ổn định lớp: Tổ chức cho HS khởi động bằng bài hát vui nhộn về đề tài con vật 2. Giới thiệu chủ đề: Lựa chọn cách giới thiệu phù hợp với chủ đề, khai thác từ bài hát khởi động ở phần ổn định tổ chức lớp. 3. Bài học: Hoạt động 1: Trải nghiệm. 8 Giáo án Mĩ thuật lớp 3 soạn thep phương pháp Đan Mạch (Full) GV: - Cho các em quan sát ảnh về các con vật nuôi (trâu, bò, lợn, chó, mèo, gà vịt, cá...). - Hãy kể tên các con vật trong hình? - Hãy kể về các hoạt động của các con vật mà em biết? - Cho HS quan sát tranh vẽ, hình nặn, bài xé dán về các con vật. Yêu cầu HS chỉ ra điểm khác nhau giữa hình ảnh, hoạt động của con vật thật và con vật trong tranh. + Hình ảnh? + Màu sắc? + Hoạt động? + Sự sắp xếp các con vật trong tranh của người vẽ tranh? (một trang trại, một khu rừng...) Hoạt động 2: Kỹ năng sáng tạo. HS: - Quan sát, nhớ lại đặc điểm hình dáng, màu sắc, hoạt động của các con vật. - Quan sát, suy nghĩ, liên tưởng. - Chia sẻ trải nghiệm với các bạn. - Quan sát , so sánh. + Quan sát, trả lời + Quan sát, trả lời. + Quan sát trả lời. + Quan sát, liên tưởng, trả lời. (Tiết 2) HS: GV: - Hướng dẫn HS cách vẽ, cách nặn, - Quan sát, ghi nhớ cách xé dán cách tạo dáng, tạo hoạt động cho các con vật + Vẽ hình các con vật vào vở tập vẽ + Cách vẽ một số con vật. hoặc giấy A4 + Nặn một số con vật bằng sáp nặn. + Cách nặn hình con vật. + Xé, dán hình con vật bằng giấy màu, + Cách xé, dán hình con vật. giấy báo... + Cách tạo dáng hoạt động. + Hướng dẫn HS làm các bài tập trong + Thực hành làm các bài tập trong vở vở tập vẽ. thực hành Mĩ thuật. ( Tiết 3) GV: - Hướng dẫn học sinh tạo dáng các con vật làm ngân hàng hình ảnh phục vụ cho hoạt động biểu đạt. - Hướng dẫn học sinh cách tạo nhóm các con vật thành một chủ đề và xây dựng câu chuyện (trang trai, khu vườn, khu rừng...) Minh hoạ. 9 HS: - Tạo dáng các con vật theo ý thích. (vẽ, nặn hoặc xé dán, tạo dáng từ vỏ hộp...) - Quan sát, ghi nhớ. Giáo án Mĩ thuật lớp 3 soạn thep phương pháp Đan Mạch (Full) - Cho các em xem một số hình ảnh về họt động vẽ cùng nhau. - Cho các em xem một số hình ảnh về sản phẩm của bài học xây dựng theo chủ đề. - Cho các em xem một số video thể hiện phần trình bày sản phẩm của bài học theo nội dung câu chuyện cụ thể. - Yêu cầu học sinh thực hành vẽ tranh cùng nhau theo chủ đề và xây dựng thành một câu chuyện. Hoạt động3 : Biểu đạt - Quan sát, ghi nhớ. - Quan sát, học tập, rút kinh nghiệm. - Các nhóm phân công nhiệm vụ, thống nhất nội dung chủ đề, câu chuyện. vẽ cùng nhau trên khổ giấy A2. (Tiết 4) HS: GV: - Chủ động gợi ý cho các nhóm HS xây - HS tiếp tục vẽ cùng nhau cho xong dựng, sắp xếp các hình ảnh cho sinh chủ đề. động và phù hợp với chủ đề. - Thống nhất nội dung câu chuyện bầu chọn thành viên trong nhóm chuẩn bị thuyết trình câu chuyện của nhóm mình. Hoạt động 4: Phân tích , diễn giải GV - Giáo viên bố trí nơi treo, trưng bày sản phẩm. - Hướng dẫn, gợi ý cho các nhóm lên thuyết trình, trình bày chủ đề của nhóm. HS - Các nhóm tổ chức trưng bày sản phẩm vào vị trí đã chọn - Các nhóm lần lượt lên thuyết trình về chủ đề của nhóm. Hoạt động 5: Giao tiếp , dánh giá GV - Gới ý, hướng dẫn cho các nhóm nhận xét về sản phẩm của nhau. + Về hình ảnh các con vật? + Về cách tạo dáng? + Về cách sắp xếp của chủ đề? + Màu sắc của cả chủ đề? + Câu chuyện có phù hợp với tranh, với chủ đề? - Yêu cầu các em chọn ra sản phẩm yêu thích nhất, nói lên suy nghĩ của mình 10 HS - Các em quan sát và đưa ra nhận xét riêng của mình. - Chọn ra chủ đề mà mình thích nhất. Giáo án Mĩ thuật lớp 3 soạn thep phương pháp Đan Mạch (Full) về sản phẩm. - GV nhận xét chung. 4. Củng cố: - Nội dung chủ đề: + Cách vẽ hình, cách tạo dáng hoạt động cho các con vật. + Kỹ năng sáng tạo, biểu đạt, xây dựng chủ đề, xây dựng câu chuyện và thuyết trình chủ đề. + Kỹ năng, ý thức hợp tác nhóm. - Nhận xét giờ học: + Nhận xét về tinh thần chuẩn bị đồ dùng học tập. + Nhận xét về ý thức học tâp, sự tích cực, sáng tạo của cá nhân, của nhóm. + Nhận xét về mức độ hoàn thành chủ đề bài học. 5. Dặn dò: Xem trước các bài Bài 4. Vẽ tranh Đề tài: Trường em. Bài 12. Vẽ tranh Đề tài: Ngày nhà giáo Việt Nam Bài 8. Vẽ tranh: Vẽ chân dung Bài 32: Tập nặn tạo dáng: Nặn dáng người. Chuẩn bị đồ dùng học tập chủ đề : Em yêu trường em. ================== Chủ đề 4: EM YÊU TRƯỜNG EM (4 tiết ) Bài 4: Vẽ tranh - Đề tài trường em Bài 12: Vẽ tranh - Đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam 20/11. Bài 8: Vẽ chân dung. Bài 32: Nặn dáng người. I. MỤC TIÊU: - HS hiểu về các hoạt động ở trường và những hình ảnh, thầy cô giáo. - HS hiểu và vẽ được chân dung. - HS vẽ, xé dán hoặc nặn, tạo dáng dược dáng người quen thuộc. 11 Giáo án Mĩ thuật lớp 3 soạn thep phương pháp Đan Mạch (Full) II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. Giáo viên: - Giấy A2 - Sưu tầm phong phú các bài vẽ tranh về đề tài nhà trường, tranh vẽ chân dung, vẽ dáng người. - Video, hình ảnh về các hoạt động, phong cảnh của nhà trường, hình ảnh thầy cô giáo và các bạn học sinh. - Hình ảnh vè hoạt động vẽ biểu cảm. - Một số bài vẽ chân dung biểu cảm. - Máy chiếu. 2. Học sinh: - Bút chì, tẩy, giấy A4, màu vẽ, giấy màu,..... III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: (Tiết 1) 1. Ổn định lớp: Tổ chức cho HS khởi động bằng bài hát “Em yêu trường em” 2. Giới thiệu chủ đề: Lựa chọn cách giới thiệu phù hợp với chủ đề.. 3. Bài học: Hoạt động 1: Trải nghiệm. GV: - Giới thiệu các hình ảnh về các hoạt động trong nhà trường. - Các hoạt động thực tế: + Các hoạt động truyền thống. + Các hoạt động học tập. + Các hoạt động vui chơi, hoạt động ngoại khóa, ngoài giờ. - Cho HS xem tranh vẽ về đề tài nhà trường, đề tài ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11. + Hoạt động trong tranh? + Hình ảnh trong tranh? + Cách vẽ màu trong tranh? + Màu sắc chính trong tranh? - Giới thiệu tranh chân dung. HS: - Chú ý quan sát, nhớ lại, liên tưởng qua trải nghiệm của bản thân. - Chú ý, quan sát, phân tích và liên tưởng theo trải nghiệm của bản thân. - Chú ý, quan sát, phân tích và liên tưởng theo trải nghiệm của bản thân. 12 Giáo án Mĩ thuật lớp 3 soạn thep phương pháp Đan Mạch (Full) + Hình ảnh chính trong tranh? + Đối tượng trong tranh? + Các bộ phạn trên khuôn mặt + Sự khác về đặc điểm trên khuôn mặt giữa các độ tuổi - Chú ý, quan sát, phân tích và liên + Cách vẽ màu? tưởng theo trải nghiệm của bản thân. - Giới thiệu hình hình nặn dáng người. + Đối tượng của bài nặn? + Hình nặn thể hiện hoạt động gì? + Màu sắc của bài nặn? + Cách thức nặn? Hoạt động 2: Kỹ năng sáng tạo. (Tiết 2) HS: GV: - GV hướng dẫn cách vẽ chân dung, - Quan sát, ghi nhớ. vẽ đề tài nhà trường, ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11. + Minh họa trực tiếp và diễn giải cho + Quan sát ghi nhớ + Quan sát, ghi nhớ, học tập, rút kinh HS hiểu. + Tùy vào phần giấy, ước lượng vẽ nghiệm. khuôn mặt cho phù hợp. (có thể vẽ khuôn mặt hoặc toàn thân). Hoạt động3 : Biểu đạt (Tiết 2+3) HS: GV: - Yêu cầu HS chuẩn bị tư liệu, các đồ - GV yêu cầu các nhóm thực hiện vẽ dùng phục vụ vẽ tranh, thực hiện chủ tranh theo chủ đề “hoạt động ở trường em”. đề theo nhóm. - Cho HS quan sát một vài hình ảnh - Các thành viên trong nhóm hợp tác về hoạt động vẽ tranh theo nhóm. - Quan sát các nhóm thực hiện chủ vẽ tranh theo chủ đề. đề, gợi ý cho các em thực hiện tốt hơn, hiệu quả hơn. Hoạt động 4: Phân tích , diễn giải (Tiết 4) GV HS - Giáo viên bố trí nơi treo, trưng bày - Các nhóm tổ chức trưng bày sản sản phẩm. phẩm vào vị trí đã chọn - Hướng dẫn, gợi ý cho các nhóm lên - Các nhóm cử người đại diện thuyết thuyết trình, trình bày chủ đề của trình chủ đề. nhóm. - Các nhóm lần lượt lên thuyết trình về chủ đề của nhóm. Hoạt động 5: Giao tiếp , dánh giá 13 Giáo án Mĩ thuật lớp 3 soạn thep phương pháp Đan Mạch (Full) GV - Gới ý, hướng dẫn cho các nhóm nhận xét về sản phẩm của nhau. - Yêu cầu các em chon ra sản phẩm yêu thích nhất, nói lên suy nghĩ của mình về sản phẩm. - GV nhận xét chung. + Về tạo dáng các nhân vật? + Về cách thể hiện nội dung? + Về cách sắp xếp và xây dựng câu chuyện theo chủ đề? + Màu sắc của cả chủ đề? HS - Các em quan sát và đưa ra nhận xét riêng của mình. - Chọn ra chủ đề mà mình thích nhất. 4. Củng cố: - Nội dung chủ đề: + Cách kẻ, vẽ hình, cách sắp xếp trong chủ đề. + Kỹ năng sáng tạo, biểu đạt, xây dựng chủ đề, thuyết trình chủ đề. + Kỹ năng, ý thức hợp tác nhóm. - Nhận xét giờ học: + Nhận xét về tinh thần chuẩn bị đồ dùng học tập. + Nhận xét về ý thức học tập, sự tích cực, sáng tạo của cá nhân, của nhóm. + Nhận xét về mức độ hoàn thành chủ đề bài học. 5. Dặn dò: Xem trước các bài Bài 3: Vẽ quả (trái cây) Bài 5: Tập nặn tạo dáng – Năn trái cây Bài 11: Vẽ cành lá. Bài 27: Vẽ lọ hoa và quả. Chuẩn bị đồ dùng học tập chủ đề : Thiên nhiên tươi đẹp =============== Chủ đề 5: THIÊN NHIÊN TƯƠI ĐẸP QUANH EM (4 tiết ) 14 Giáo án Mĩ thuật lớp 3 soạn thep phương pháp Đan Mạch (Full) Bài 3: Vẽ quả Bài 5: Tập nặn tạo dáng - nặn quả Bài 11: Vẽ cành lá Bài 27: Vẽ lọ hoa và quả I. MỤC TIÊU: - HS hiểu được tham gia vận động với âm nhạc tạo nên bức tranh màu sắc. - HS khám phá được vẻ đẹp, sự phong phú, đa dạng của thiên nhiên thông qua trí tường tượng về đường nét, màu sắc của bức tranh. - HS tạo được các hình dáng về cây cối, hoa lá, quả để tạo nên bức tranh thiên nhiên. - HS phát huy khả năng tưởng tượng, sáng tạo và năng lực diễn đạt bằng lời nói. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. Giáo viên: - Sách giáo viên Nghệ thuật 3, Vở tập vẽ 3. - Giấy A4 - Tranh, ảnh về đề tài tranh tĩnh vật quả. - Máy chiếu, một số bản nhạc. 2. Học sinh: - Vở tập vẽ 3 - Bút chì, tẩy, giấy A4, màu vẽ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: (Tiết 1) 1. Ổn định lớp: Tổ chức cho HS khởi động bằng bài hát “Quê hương em”. 2. Giới thiệu chủ đề: Lựa chọn cách giới thiệu phù hợp với chủ đề, khai thác từ bài hát khởi động ở phần ổn định tổ chức lớp. 3. Bài học: Hoạt động 1: Trải nghiệm. GV: HS: - Gv cho HS quan sát một số ảnh chụp - Quan sát ảnh chụp. một số loại quả. + Yêu cầu HS kể hình trong ảnh. - Gv: Cho HS xem một số tranh vẽ về + Quan sát hình, kể tên hình ảnh. 15 Giáo án Mĩ thuật lớp 3 soạn thep phương pháp Đan Mạch (Full) đề tài quả. + Yêu cầu HS kể tên hình ảnh trong tranh? + Yêu cầu HS kể màu sắc của những hình ảnh trong tranh? * Giới thiệu về tranh vẽ quả, lọ hoa - Tên quả - hình dạng - Màu sắc * Giới thiệu về cành lá - Giới thiệu một số cây có hình dạng thân, cành lá, màu sắc lá khác nhau. Hoạt động 2: Kỹ năng sáng tạo. - Quan sát tranh. + Quan sát, kể tên hình ảnh trong tranh vẽ. + Quan sát, kể tên màu sắc trong tranh - Chú ý, lắng nghe, ghi nhớ - Chú ý, lắng nghe, ghi nhớ (Tiết 2+3) HS: - Quan sát, lắng nghe, nghi nhớ. GV: * Hướng dẫn cách vẽ quả - Gv minh họa và diễn giải: - Quan sát, lắng nghe, nghi nhớ. * Hướng dẫn cách vẽ cành lá - Gv minh họa và diễn giải các bước vẽ. * Hướng dẫn cách xây dựng một tranh - Quan sát, lắng nghe, nghi nhớ. 2 - Gv cho HS xem tranh về chủ đề lọ - Quan sát, lắng nghe, học tập và rút hoa và quả, diễn giải cách xây dựng kinh nghiệm. thành tranh theo chủ đề. Hoạt động3 : Biểu đạt ( Tiết 4) GV: - Cho HS xem tranh về chủ đề bài học. - Yêu cầu HS chuẩn bị tư liệu, các sản phẩm sáng tạo, thực hiện chủ đề theo nhóm. - Quan sát gợi ý các em vẽ các hình ảnh tư liệu. - Chủ động gợi ý cho các nhóm HS xây dựng, sắp xếp các hình ảnh cho sinh động và phù hợp với chủ đề. HS: - Quan sát, học tập, rút kinh nghiệm. - Sử dụng tư liệu đã luyện tập từ các tiết học trước, hoặc vẽ thêm tư liệu mưới. - Cắt, ghép tư liệu, cùng nhau xây dựng chủ đề, làm tranh 2D. Hoạt động 4: Phân tích , diễn giải GV - Giáo viên bố trí nơi treo, trưng bày sản phẩm. - Hướng dẫn, gợi ý cho các nhóm lên 16 HS - Các nhóm tổ chức trưng bày sản phẩm vào vị trí đã chọn - Các nhóm cử người đại diện thống Giáo án Mĩ thuật lớp 3 soạn thep phương pháp Đan Mạch (Full) thuyết trình, trình bày chủ đề của nhất nội dung chủ đề. nhóm. - Các nhóm lần lượt lên thuyết trình về chủ đề của nhóm. Hoạt động 5: Giao tiếp , dánh giá GV - Gới ý, hướng dẫn cho các nhóm nhận xét về sản phẩm của nhau. + Về hình ảnh trong tranh? + Về cách tạo dáng? + Về cách sắp xếp của chủ đề? + Màu sắc của cả chủ đề? - Yêu cầu các em chọn ra sản phẩm yêu thích nhất, nói lên suy nghĩ của mình về sản phẩm. - GV nhận xét chung. HS - Các em quan sát và đưa ra nhận xét riêng của mình. - Chọn ra chủ đề mà mình thích nhất. 4. Củng cố: - Nội dung chủ đề: + Cách vẽ hình, cách tạo dáng cho hình ảnh, sắp xếp hình ảnh. + Kỹ năng sáng tạo, biểu đạt, xây dựng chủ đề, thuyết trình chủ đề. + Kỹ năng, ý thức hợp tác nhóm. - Nhận xét giờ học: + Nhận xét về tinh thần chuẩn bị đồ dùng học tập. + Nhận xét về ý thức học tâp, sự tích cực, sáng tạo của cá nhân, của nhóm. + Nhận xét về mức độ hoàn thành chủ đề bài học. 5. Dặn dò: Xem trước các bài Bài 3: Vẽ quả Bài 5: Tập nặn tạo dáng - Nặn quả. Bài 11: Vẽ cành lá. Bài 27: Vẽ lọ hoa và quả. Chuẩn bị đồ dùng học tập chủ đề: "Em sáng tạo với, màu sắc kì diệu" ==================== 17 Giáo án Mĩ thuật lớp 3 soạn thep phương pháp Đan Mạch (Full) Chủ đề 6: EM SÁNG TẠO VỚI MÀU SẮC KỲ DIỆU ( 4 tiết ) Bài 2: Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào đường diềm. Bài 6: Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình vuông. Bài 25: Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật. Bài 19: Trang trí hình vuông. I. MỤC TIÊU: - HS có kiến thức đơn giản về vẽ họa tiết và phân biệt được đậm nhạt của màu sắc khi sử dụng trong trang trí. - HS vận dụng được họa tiết vào trang trí khăn, khay, hộp, khung ảnh, bưu thiế... có dạng hình vuông, hình chủ nhật, đường diềm. - HS phát triển khả năng tạo hình của cá nhân và năng lực hợp tác nhóm. - HS phát huy khả năng tưởng tượng, sáng tạo và năng lực diễn đạt bằng lời nói. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. Giáo viên: - SGV nghệ thuật 3, vở tập vẽ 3. - Giấy A1 - Ảnh chụp một số bài trang trí đẹp, một số hình ảnh các đồ vật được ứng dụng trang trí. - Hình ảnh về hoạt động vẽ cùng nhau. - Máy chiếu, bài giảng sử dụng Powerpoint. 2. Học sinh: - Vở tập vẽ 3 - Bút chì, tẩy, giấy A4, màu vẽ, giấy màu, kéo thủ công,.... III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: (Tiết 1) 1. Ổn định lớp: Tổ chức cho HS khởi động bằng bài hát vui nhộn về đề tài màu sắc. 2. Giới thiệu chủ đề: Lựa chọn cách giới thiệu phù hợp với chủ đề, khai thác từ bài hát khởi động ở phần ổn định tổ chức lớp. 3. Bài học: Hoạt động 1: Trải nghiệm. 18 Giáo án Mĩ thuật lớp 3 soạn thep phương pháp Đan Mạch (Full) GV: * Giới thiệu về màu sắc - Giới thiệu một số hình ảnh về thiên nhiên, hình ảnh các đồ dùng vật dụng có màu sắc nổi bật, đẹp để các em thấy được sự phong phú của màu sắc trong tự nhiên và trong cuộc sống hằng ngày. + Yêu cầu HS nêu cảm nhận của mình qua những hình ảnh vừa xem? HS: - Chú ý quan sát. + Suy nghĩ và nêu cảm nhận của mình về những hình ảnh mà mình vừa được xem. - Cho HS xem một số sản phẩm được - Chú ý quan sát. ứng dụng trang trí, được vẽ màu trong cuộc sống hằng ngày. + Yêu cầu HS nêu cảm nhận của mình + Nêu cảm nhận của mình về các hình ảnh vừa được xem. qua các hình ảnh? * Giới thiệu các bài trang trí hình vuông, đường diềm, hình chữ nhật + Các hình vẽ dùng để trang trí trong - Chú ý quan sát, ghi nhớ. hình vuông, trong đường diềm, hình chữ nhật gọi là họa tiết. + Các hình vẽ trang trí trong hình + Chú ý quan sát, trả lời vuông là những hình gì? + Các hình vẽ trang trí trong đường diềm là những hình gì? + Các hình vẽ trang trí trong hình chữ nhật là những hình gì? + Ở các góc các họa tiết hình vẽ và màu sắc có giống nhau không? + Họa tiết nằm ở giữa to hay nhỏ so với họa tiết ở các góc? * Trong trang trí hình vuông và đường - Lắng nghe, ghi nhớ diềm hình vẽ chính, to nằm ở giữa, hình vẽ phụ nằm ở các cạnh, các góc, hình giống nhau vẽ bằng nhau và cùng màu. Hoạt động 2: Kỹ năng sáng tạo. (Tiết 2+3) 19 Giáo án Mĩ thuật lớp 3 soạn thep phương pháp Đan Mạch (Full) HS: GV: * Hướng dẫn vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu - Chú ý quan sát, ghi nhớ. vào hình vuông, đường diềm, hình chữ nhật. - Giáo viên minh họa trên Power point ( trình chiếu các bước vẽ tiếp hình và vẽ màu) * Trong trang trí hình vuông và đường - Lắng nghe, ghi nhớ. diềm và hình chữ nhật họa tiết chính to nằm ở giữa, họa tiết phụ nằm ở các cạnh, các góc, hình giống nhau vẽ bằng nhau và cùng màu. - Hướng dẫn và cho HS làm các bài - Làm các bài thực hành theo hướng thực hành trên vở tập vẽ. Gồm các bài: dẫn của giáo viên 2; 6; 25 * Hướng dẫn trang trí hình vuông - Giáo viên minh họa trên Power point + Quan sát, ghi nhớ. ( trình chiếu các bước trang trí hình vuông) - Giới thiệu hoạt động vẽ cúng nhau và - Nêu cảm nhận của mình về hoạt các sản phẩm sao hoạt động vẽ cùng động vẽ cúng nhau và các sản phẩm mà mình vừa được xem. nhau. - Yêu cầu các em nêu cảm xúc của mình khi được xem về hoạt động vẻ thneo nhạc và các sản phẩm mĩ thuật? - Lắng nghe, ghi nhớ. * Các bước trang trí hình vuông: + Kẻ trục chia hình vuông thành các phần. + Vẽ phác họa tiết (họa tiết chính vẽ ở chính giữa, họa tiết phụ ở các cạnh hoặc góc. Họa tiết ở các vị trí giống nhau vẽ giống nhau về hình dạng, kích thước và màu sắc). Hoạt động3 : Biểu đạt (Tiết 4) GV: - Tổ chức cho các em làm bài vẽ cùng nhau, xây dựng tranh 2D. - Quan sát gợi ý các em trong thực hành. - Yêu cầu các em cắt từ bài vẽ các nhân 20 HS: - Các em làm bài cùng nhau theo nhóm trên giấy A3. - Cắt tạo các sản phẩm từ bài vẽ của ca