Tài liệu Giáo án lớp 5 vnen tất cả các môn từ tuần 10 đến 14

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH LỚP 5C- TUẦN 09 (Từ: 13/10-17/10 /2014) Thứ / ngày Buổi Tiết Môn Tên bài dạy S Á N G 1 2 3 4 5 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 1 2 3 4 5 Chào cờ Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Khoa học Toán TiếngViệt Anh Văn Thể chất Tiếng Việt Toán Tin Tin Tiếng Việt Địa lí Anh Văn Thể chất Toán Âm nhạc Tiếng Việt Kĩ thuật Tuần 09 9A: Con người quý nhất ( T1) 9A: Con người quý nhất (T2) Bài 27:Viết… khối lượng ….số thập phân Bài 09: ...Thái độ với người HIV/AIDS(T2) Bài 27:Viết… khối lượng ….số thập phân (TT) 9A: Con người quý nhất (T3) 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5 Tiếng Việt Toán Mĩ thuật Toán ĐĐ (Tviệt) ĐĐ (Tviệt) Anh Văn Tiếng Việt Anh Văn Lịch sử Đội Tiếng Việt Toán Khoa học SHL 9B: Tình người và đất (TT) Bài 29: Em đã học được những gì ? Bài 9: Luộc rau Bài 30: Cộng hai số thập phân (T1) Bài 5: Tình bạn (T1) Bài 5: Tình bạn (T2) Thứ hai 13/ 10 C H IỀU S Á N Thứ G ba 14/ 10 C H IỀU S Á N G Thứ tư 15/10 C H IỀU S Á Thứ N năm G 16/10 C H IỀU S Thứ Á sáu N 17/10 G Bài 17: Động tác chân .T/c: Dẫn bóng 9A: Con người quý nhất (T4) Bài 28: Viết…diện tích dưới dạng số thập phân 9B: Tình người và đất (T1) Phiếu kiểm tra 1 Bài 18: T/C: “Ai nhanh và khéo hơn” Bài 28:Viết…diện tích …số thập phân (TT) 9B: Tình người và đất (T2) Bài 05: Nấu cơm (T2) 9C : Bức tranh mùa thu (T1) Bài 04:Cách mạng mùa thu .. độc lập(T1) 9C : Bức tranh mùa thu (TT) Bài 30: Cộng hai số thập phân (T2) Bài 10: Phòng tránh bị xâm hại (T1) Chủ điểm: Vòng tay bè bạn Môn: Giáo dục lối sống Bài 05:TÌNH BẠN (2 tiết ) I. MỤC TIÊU: -Biết được bạn bè cần phải đoàn kết, thân ái, giúp đỡ lẫn nhau, nhất là những khi khó khăn, hoạn nạn. -Biết được ý nghĩa của tình bạn. -Cư xử tốt với bạn bè trong cuộc sống hằng ngày. *KNS: : Các kĩ năng cơ bản cần giáo dục: - Kĩ năng tư duy phê phán (biết phê phán, đánh giá những quan niệm sai, những hành vi ứng xử không phù hợp với bạn bè). - Kĩ năng ra quyết định phù hợp trong các tình huống có liên quan tới bạn bè. - Kĩ năng giao tiếp, ứng xử với bạn bè trong học tập, vui chơi và trong cuộc sống. - Kĩ năng thể hiện sự cảm thông chia sẻ với bạn bè. Các phương pháp/kĩ năng dạy học tích cực: - Thảo luận nhóm- Xử lí tình huống- Đóng vai. II.TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: Thẻ màu dùng cho HĐ 3, tiết 1: Một vài mẫu chuyện về những tấm gương vượt khó . III. TIẾN TRÌNH: A. Hoạt động cơ bản 1. Quan sát và nói cho nhau về các bức tranh (SGK /16) 2. - Đọc truyện: Đôi bạn ( SGK/ 16-17) - Thảo luận câu hỏi 1,2 (SGK/ 17 3. Em đọc kĩ phần ghi nhớ (SGK/ 17) B. Hoạt động thực hành 1. ( Bài 1, 2/ 18 SGK) 2. Làm gì để có tình bạn đẹp ? (Bài 3 - SGK/ 18) C. Hoạt động ứng dụng Cùng với phụ huynh thực hiện bài tập 3/18 ( SGK) và ghi vào vở. * Nhận xét đánh giá( sau tiết dạy): - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm được qua tiết day có đạt hay không:………………………………. - Tồn tại qua một tiết dạy:…………………………………………………………… ***** PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH LỚP 5C- TUẦN 10 (Từ: 20/10-24/10 /2014) Thứ / ngày Buổi Tiết Môn Tên bài dạy S Á N G 1 2 3 4 5 1 2 3 1 2 3 4 Chào cờ Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Khoa học Toán TiếngViệt Anh Văn Thể chất Tiếng Việt Toán Tin Tin Tiếng Việt Địa lí Anh Văn Thể chất Toán Âm nhạc Tiếng Việt Kĩ thuật Tiếng Việt Toán Mĩ thuật Toán ĐĐ (Tviệt) ĐĐ (Tviệt) Anh Văn Tiếng Việt Anh Văn Lịch sử Đội Tiếng Việt Toán Tuần 10 9C : Bức tranh mùa thu (T2) 10A: Ôn tập 1 (T1) Bài 31: Tổng nhiều số thập phân (T1) Bài 10: Phòng tránh bị xâm hại (T2) Bài 31: Tổng nhiều số thập phân (TT) 10A: Ôn tập 1 (TT) Thứ hai 20/ 10 C H IỀU S Á N Thứ G ba 21/ 10 C H IỀU S Á N G Thứ tư 22/10 C H IỀU S Á Thứ N năm G 23/10 C H IỀU S Thứ Á sáu N 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 Bài 19:ĐT vặn mình- Ai nhanh và khéo hơn 10A: Ôn tập 1 (T2) Bài 31: Tổng nhiều số thập phân (T2) 10A: Ôn tập 1 (T3) Bài 05: Dân cư nước ta (T1) Bài 20: T/C: Ai nhanh theo số Bài 32: Trừ hai số thập phân (T1) Bài 05: Nấu cơm (T2) 10B: Ôn tập 2 (T1) Bài 10: Bày, dọn bữa ăn trong gia đình 10B: Ôn tập 2 (TT) Bài 32: Trừ hai số thập phân (T2) Bài 32: Trừ hai số thập phân (TT) 10B: Ôn tập 2 (T2) 10B: Ôn tập 2 (TT) 10C: Ôn tập 3 (T1) Bài 04:Cách mạng mùa thu .. độc lập (T2) 10C: Ôn tập 3 (T2) Bài 33: Em ôn lại những gì đã học 24/10 G 4 5 Khoa học SHL Bài 11: Phòng tránh tai nạn GT đường bộ Tuần 10 Môn: Tiếng Việt Bài 10A: ÔN TẬP 1 ( 3 Tiết) I. Mục tiêu: * KNS: Các kĩ năng cơ bản cần giáo dục: -Tìm kiếm và xử lí thông tin (kĩ năng lập bảng thống kê). -Hợp tác(kĩ năng hợp tác tìm kiếm thông tin để hoàn thành bảng thống kê). -Thể hiện sự tự tin(thuyết trình kết quả tự tin) Các phương pháp/kĩ năng dạy học tích cực: -Trao đổi nhóm -Trình bày 1 phút II. Chuẩn bị: Bảng nhóm (HĐ2/168); vở III. Tiến trình các hoạt động : Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá HĐ thực hành Học sinh làm vào bảng nhóm. ................. HĐ2/ 168: ................. ................. ................. HĐ4/169: - GV đọc đoạn văn ................. - Học sinh tìm hiểu nọi dung bài ................. - Viết từ khó vào bảng con ................. - Nêu cách trình bày ................. - Viết bài vào vở * Nhận xét đánh giá( sau tiết dạy): - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm được qua tiết day có đạt hay không:………………………………. - Tồn tại qua một tiết dạy:…………………………………………………………… ********** Môn: Tiếng Việt Bài 10A: ÔN TẬP 2 ( 2 Tiết) I. Mục tiêu: Phù hợp II. Chuẩn bị: Vở (HĐ4/173); phiếu bài tập (HĐ3/172) III. Tiến trình các hoạt động : Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá HĐ thực hành HĐ1/ 171: Các từ cần điền hàng ngang là: tình; tổ; quay; uống; sống; vóc. Từ hàng dọc là: Tổ quốc HĐ3/172: Làm vào phiếu bài tập HĐ4/173: Làm vào vở HĐ7/173: Các từ cần thay: bưng; mời; xoa; làm. ................. ................. ................. ................. ................. ................. ................. ................. * Nhận xét đánh giá( sau tiết dạy): - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm được qua tiết day có đạt hay không:………………………………. - Tồn tại qua một tiết dạy:…………………………………………………………… ********** Môn: Tiếng Việt Bài 10A: ÔN TẬP 3 ( 2 Tiết) I. Mục tiêu: Phù hợp II. Chuẩn bị: Vở (HĐ4/178); phiếu bài tập (HĐ3/176) III. Tiến trình các hoạt động : Hoạt động Nội dung điều chỉnh HĐ thực hành HĐ1/ 175: Gợi ý một số từ cần tìm: tình; nghị; ích; chiến; hảo; dụng; hiệu; thân; hạn;bạn... HĐ3/176: Làm vào phiếu bài tập HĐ4/178: Làm vào vở Dự kiến đánh giá ................. ................. ................. ................. ................ ................ * Nhận xét đánh giá( sau tiết dạy): - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm được qua tiết day có đạt hay không:………………………………. - Tồn tại qua một tiết dạy:…………………………………………………………… ********** Môn: Toán Bài 31: TỔNG NHIỀU SỐ THẬP PHÂN ( 2 Tiết) I. Mục tiêu: Phù hợp II. Chuẩn bị: Vở; bảng con (HĐ1/ 9); phiếu bài tập (HĐ4/11) III. Tiến trình các hoạt động : Hoạt động Nội dung điều chỉnh A. HĐ cơ bản HĐ1/ 9: Làm vào bảng con. B. HĐ thực hành. HĐ1/ 10: HS lần lượt lên bảng thực hiện HĐ4/ 11: Làm vào phiếu bài tập Dự kiến đánh giá ................. ................. ................. ................. ................ ................ ................ ................ * Nhận xét đánh giá( sau tiết dạy): - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm được qua tiết day có đạt hay không:………………………………. - Tồn tại qua một tiết dạy:…………………………………………………………… ********** Môn: Toán Bài 32: TRỪ HAI SỐ THẬP PHÂN ( 2 Tiết) I. Mục tiêu: Phù hợp II. Chuẩn bị: Vở; bảng nhóm (HĐ1 /14); phiếu bài tập (HĐ5/17); bảng con(HĐ1- 2/16) III. Tiến trình các hoạt động : Hoạt động A. HĐ cơ bản HĐ1/ 14: HĐ4/ 15: B. HĐ thực hành. HĐ1- 2/ 16: Nội dung điều chỉnh Làm vào bảng nhóm Lưu ý học sinh nắm các bước thực hiện phép tính và đọc kĩ phần chú ý. HS lần lượt thực hiện trên bảng con. Dự kiến đánh giá ................. ................. ................. ................. ................ ................ ................ ................ ................ ................ HĐ5/ 17: Làm vào phiếu bài tập * Nhận xét đánh giá( sau tiết dạy): - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm được qua tiết day có đạt hay không:………………………………. - Tồn tại qua một tiết dạy:…………………………………………………………… ********** Môn: Toán Bài 33: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC ( 1 Tiết) I. Mục tiêu: Phù hợp II. Chuẩn bị: Vở (HĐ3-4 /14); bảng con(HĐ1- 2/19) III. Tiến trình các hoạt động : Hoạt động Nội dung điều chỉnh HĐ thực hành. HĐ1/ 19: HS lần lượt thực hiện trên bảng con. HĐ2/ 19: Trình bày trên bảng lớn HĐ3- 4/ 19-20: Làm vào vở. Dự kiến đánh giá ................ ................ ................ ................ ................ ................ ................ * Nhận xét đánh giá( sau tiết dạy): - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm được qua tiết day có đạt hay không:………………………………. - Tồn tại qua một tiết dạy:…………………………………………………………… ********** Môn: Khoa học Bài 10: PHÒNG TRÁNH BỊ XÂM HẠI TÌNH DỤC ( 2 Tiết) I. Mục tiêu: : * KNS: Các kĩ năng cơ bản cần giáo dục: + Kĩ năng phân tích, phán đoán tình huống có nguy cơ bị xâm hại. + Kĩ năng ứng phó, ứng xử phù hợp khi rơi vào tình huống có nguy cơ bị xâm hại. + Kĩ năng sự giúp đỡ nếu bị xâm hại. Các phương pháp/kĩ năng dạy học tích cực: - Động não - Trò chơi- Đóng vai- Chúng em biết 3 II. Chuẩn bị: - GV: Bảng nhóm cho BT1/47, Thẻ từ (HĐ1/49) - HS: Vở ghi, giấy A4, sách. III. Tiến trình các hoạt động : Hoạt động A. HĐ cơ bản HĐ3/51: Nội dung điều chỉnh a) ; b) c) Thảo luận sau đóng vai B. HĐ thực hành. HĐ4/51: Mục đích của việc vẽ bàn tay tin cậy là tìm những người đáng tin nhất để giúp đỡ em. Dự kiến đánh giá ................. ................. ................. ................. ................ ................ * Nhận xét đánh giá( sau tiết dạy): - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm được qua tiết day có đạt hay không:………………………………. - Tồn tại qua một tiết dạy:…………………………………………………………… ********** Môn: Khoa học Bài 11: PHÒNG TRÁNH TAI NẠN ĐƯỜNG BỘ ( 1 Tiết) I. Mục tiêu: : - Phù hợp với nội dung bài . * KNS: Các kĩ năng cơ bản cần giáo dục: - Kĩ năng phân tích, phán đoán các tình huống có nguy cơ dẫn đến tai nạn. - Kĩ năng cam kết thực hiện đúng luật giao thông để phòng tránh tai nạn giao thông đường bộ. Các phương pháp/kĩ năng dạy học tích cực: - Quan sát- Thảo luận- Đóng vai II. Chuẩn bị: - GV: Mô hình đồ dùng dạy học ATGT, các biển báo giao thông - HS: Vở ghi, giấy A4, sách. III. Tiến trình các hoạt động : Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá B. HĐ thực hành. Xây dựng bảng cam kết và viết vào giấy ................. HĐ2/ 56: A4 ................. ................. ................. Thực hành trên mô hình Cho từng nhóm lần lượt thực hành tham ................. ATGT sau HĐ 2/ 56: gia giao thông trên mô hình theo các tình huống giả định thường gặp trong thực tế. * Nhận xét đánh giá( sau tiết dạy): - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm được qua tiết day có đạt hay không:………………………………. - Tồn tại qua một tiết dạy:…………………………………………………………… ********** Môn :Lịch sử Bài 4: CÁCH MẠNG MÙA THU VÀ BÁC HỒ ĐỌC TUYÊN NGÔN ĐỌC LẬP (2Tiết ) I. Mục tiêu: - Phù hợp với nội dung bài. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: Phiếu bài tập cho BT3b/41. - Học sinh: Vở, sách. III. Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh A. HĐ cơ bản HĐ3/ 39: HS làm ý 3b vào phiếu học tập. B. HĐ thực hành. HĐ4/ 43-44: HS lựa chọn và giải thích cho nhau hiểu rồi ghi vào vở ý đúng nhất. HĐ1/44: Dự kiến đánh giá ................. ................. ................. ................. ................. ................. 1. Ở địa phương em không có nên các em không cần thực hiện HĐ này. * Nhận xét đánh giá( sau tiết dạy): - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm được qua tiết day có đạt hay không:………………………………. - Tồn tại qua một tiết dạy:…………………………………………………………… ********** Môn : Địa lí Bài 5: DÂN CƯ NƯỚC TA ( 2Tiết ) I. Mục tiêu: - Phù hợp với nội dung bài. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: Bản đồ dân cư Việt Nam; Lượt đồ mật độ dân số Việt Nam (HĐ5/130); tranh, ảnh 10 DT khác nhau(HĐ3/ 132) - Học sinh: Vở, sách. III. Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá A. HĐ cơ bản HĐ1/ 127: HĐ3/ 128: ................. ................. ->1.c) HS hiểu mật độ dân số là số dân bình quân trên 1 km2 diện tích đất tự nhiên. ................. ->Nước ta có mật độ dân số cao. ................. ->b) Hs hiểu kế hoạch hoá gia đình là mỗi ................. gia đình chỉ nên sinh 2 con là đủ. ................. Chia lớp thành 2 đội và tiến hành chơi trò chơi. * Nhận xét đánh giá( sau tiết dạy): - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm được qua tiết day có đạt hay không:………………………………. - Tồn tại qua một tiết dạy:…………………………………………………………… B. HĐ thực hành. HĐ3/132: ********** Môn: Giáo dục thể chất BÀI 19: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY, CHÂN VẶN MÌNH CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG - TRÒ CHƠI: “AI NHANH VÀ KHÉO HƠN” I- MỤC TIÊU: - Biết cách thực hiện động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình của bài thể dục phát triển chung. - Trò chơi:“Ai nhanh và khéo hơn”. Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. II- ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Sân trường sạch và mát - Phương tiện: Còi,… III- TIẾN TRÌNH: Nội dung Dự kiến đánh giá A. HĐ Cơ bản: * Khởi động: Tập động tác khởi động: xoay cổ tay, cổ chân, xoay gối, hông, đánh tay, tại chỗ chạy bước nhỏ, nâng cao đùi, chạy 200m,… * Ổn định: - Báo cáo sĩ số - Phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giờ học: Ôn động tác vươn thở, tay, chân, ……………… học ĐT vặn mình của bài thể dục phát triển chung. ……………… Chơi trò chơi:“Ai nhanh và khéo hơn” ……………… B. Hoạt động thực hành ……………… 1. Ôn luyện 3 động tác đã học: Tập và ôn 3 động tác: vươn thở, tay, chân (2 lần 8 nhịp) 2. Động tác vặn mình: ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… + TTCB: Đứng nghiêm + N1: Bước chân trái sang ngang bằng vai, 2 tay duỗi dang ngang, bàn tay ngửa. + N2: Xoay thân trên sang trái (2 tay vẫn duỗi thẳng, 2 chân vẫn giữ nguyên như cũ). + N3: Về nhịp 1 + N4: Về TTCB (5, 6, 7, 8 như 1, 2, 3, 4 nhưng đổi bên phải) 3. Trò chơi: “Ai nhanh và khéo hơn” ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… - Hướng dẫn kĩ thuật trò chơi - HS chơi thử Tiến hành trò chơi: Hồi tĩnh: Tập động tác thả lỏng cơ thể, để cơ thể mau hồi phục. Nhận xét tiết học Báo cáo với thầy / cô giáo C. Hoạt động cộng đồng Nói với phụ huynh về trò chơi: “ Ai nhanh và khéo hơn ” *Nhận xét sau tiết dạy: - Kiến thức học sinh nắm được:…………………………………………………………… - Thái độ học sinh:………………………………………………………………………… - Tồn tại: …………………………………………………………………………………… ****** * Nhận xét đánh giá( sau tiết dạy): - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm được qua tiết day có đạt hay không:………………………………. - Tồn tại qua một tiết dạy:…………………………………………………………… ********** Môn: Giáo dục thể chất BÀI 20: ÔN 4 ĐỘNG TÁC: VƯƠN THỞ, TAY, CHÂN, VẶN MÌNH TRÒ CHƠI: “CHẠY NHANH THEO SỐ” I- MỤC TIÊU: - Biết cách thực hiện động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình của bài thể dục phát triển chung. - Trò chơi:“Ai nhanh và khéo hơn”. Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. II- ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Sân trường sạch và mát - Phương tiện: Còi, vạch trò chơi III- TIẾN TRÌNH: Nội dung Dự kiến đánh giá A. Hoạt động cơ bản * Khởi động: Tập động tác khởi động: xoay cổ tay, cổ chân, xoay gối, hông, đánh tay, tại chỗ chạy bước nhỏ, nâng cao đùi,… * Ổn định: - Báo cáo sĩ số - Phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giờ học: Ôn động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình của bài thể dục phát triển chung; Chơi trò chơi:“Ai nhanh và khéo hơn” B. Hoạt động thực hành 1. Ôn luyện 3 động tác đã học: ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… Ôn luyện 4 động tác: vươn thở, tay, chân, vặn mình bài TD phát ……………… triển chung. ……………… 2. Trò chơi: “Chạy nhanh theo số” ……………… Hướng dẫn kĩ thuật trò chơi HS chơi thử Tiến hành trò chơi: Hồi tĩnh: Tập động tác thả lỏng cơ thể, để cơ thể mau hồi phục. ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… Nhận xét tiết học Báo cáo với thầy / cô giáo C. Hoạt động cộng đồng Nói với phụ huynh về trò chơi: “Chạy nhanh theo số” *Nhận xét sau tiết dạy: - Kiến thức học sinh nắm được:…………………………………………………………… - Thái độ học sinh:………………………………………………………………………… - Tồn tại: …………………………………………………………………………………… ****** Môn: Kĩ thuật: Bài 07: BÀY, DỌN BỮA ĂN TRONG GIA ĐÌNH I. MỤC TIÊU: - Biết cách bày, dọn bữa ăn ở gia đình. -Có ý thức giúp gia đình bày, dọn trước và sau bữa ăn. * KNS: HS biết bày, dọn bữa ăn trong gia đình trong gia đình. -Phiếu đánh giá kết quả học tập của HS. II.TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: Tranh ảnh, một số loại thực phẩm thường dùng, chén đĩa,... III. QUY TRÌNH THỰC HIỆN: Nội dung Dự kiến đánh giá ……………………….. A. Hoạt động cơ bản ……………………….. 1. Bày món ăn và dụng cụ ăn uống trước bữa ăn. ……………………….. - HS đọc nội dung (SGK) và đặt câu hỏi để học sinh ……………………….. nêu cách bày dọn bữa ăn trong gia đình. 2. Thu dọn sau bữa ăn ……………………….. Quan sát các hình và đọc nội dung SGK ……………………….. * Em đọc kĩ phần ghi nhớ (SGK /25) ……………………….. B. Hoạt động thực hành Trả lời câu hỏi 1 – 2 SGK /25 C. Hoạt động ứng dụng Em trao đổi với người thân về cách bày, dọn bữa ăn của gia đình mình. ……………………….. ……………………….. * Nhận xét đánh giá( sau tiết dạy): - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………… - Kiến thức nắm được qua tiết day có đạt hay không:………………………………. - Tồn tại qua một tiết dạy:…………………………………………………………… SINH HOẠT TUẦN 10 NỘI DUNG I.Đánh giá hoạt động tuần 10: 1. Các nhóm sinh hoạt: Cộng điểm thi đua của tổ, cá nhân trong tuần. 2. Các tổ trưởng báo cáo, CTHĐTQ tổng hợp chung 3. CTHĐTQ báo cáo chung: *Thông báo điểm thi đua của cá nhân - Cá nhân xuất sắc nhất : ............................................ - Cá nhân xuất sắc nhì : ............................................ - Cá nhân xuất sắc ba : ............................................ -Cá nhân có điểm thi đua thấp nhất:............................................ -Cá nhân có điểm thi đua thấp nhì: ............................................ -Cá nhân có điểm thi đua thấp ba: .............................................. *Thông báo điểm thi đua của tổ: - Nhóm xuất sắc nhất : ............................................................... - Nhóm có kết quả thấp nhất: ............................................ ........ 4.Ý kiến, biện pháp khắc phục khuyết điểm của cá nhân, nhóm. 5.Giáo viên tuyên dương, động viên học sinh. II.Phương hướng tuần 11: - Ôn luyện Toán và Anh văn qua mạng. - Rèn chữ viết - Tập văn nghệ - Thực hiện tốt các nội qui của trường lớp đề ra. - Tham gia và hoàn thành tốt các hoạt động, phong trào, kiểm tra đồ dùng. - Hoàn thành HĐƯD, học thuộc bài trước khi đến lớp. - Thực hiện tốt nề nếp, vệ sinh trường- lớp sạch đẹp và chăm sóc cây xanh. *Kết thúc PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH TUẦN 11- LỚP 5A (Từ: 03/11 - 07/11 /2014) Thứ/ngày Buổi Sáng Thứ hai 03/11 Chiều Sáng Thứ ba 04/11 Chiều Sáng Thứ tư 05/11 Chiều Sáng Thứ năm 06/11 Chiều Thứ sáu 07/11 Sáng Tiết 1 2 3 4 5 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 1 2 3 4 5 Phân môn Chào cờ Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Khoa học Tiếng Việt Địa lí HĐGDK.thuật HĐGDÂ.nhạc Anh văn Anh văn Tiếng Việt Toán Anh văn Toán HĐGDT.chất Tiếng Việt Tiếng Việt Anh văn Toán Khoa học Lịch sử Toán HĐGDMthuật Tiếng Viê êt Toán HĐGDLS HĐGDLS Tiếng Viê êt Toán HĐGDT.chất Tin Tin SH Đội Tiếng Việt SHL Tên bài dạy Tuần 11 . Bài 11A: Giữ lấy màu xanh ( T1). Bài 11A: Giữ lấy màu xanh ( T2). Bài 34: Nhân một STP với một số tự nhiên (1T) Bài:Phiếu kiểm tra 1: Chúng ta đã học…khỏe. Bài 11A: Giữ lấy màu xanh ( T3). Bài 05: Dân cư nước ta (T2). Bài 9: Rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống.(1 Tiết) Bài 11. Bài 41. Bài 42. Bài 11A: Giữ lấy màu xanh ( TT). Bài 35: Nhân một STP với 10;100 ;1000… (T1). Bài 43. Bài35: Nhân một STP với 10;100;1000… (TT). Bài 21: ĐT toàn thân. TC“Chạy nhanh theo số”. Bài 11B: Câu chuyện trong rừng( T1). Bài 11B: Câu chuyện trong rừng( T2). Bài 44. Bài 35: Nhân một STP với 10,100,1000… (T2). Bài12:Tre, mây, song(1T). Bài: Phiếu kiểm tra1: Em đã học…(1858-1945) Bài 36: Luyện tập (1Tiết). Bài 11. Bài 11B: Câu chuyện trong rừng( T3). Bài 37: Nhân một STP với một STP (T1) Bài 6: Kính già, yêu trẻ( T1). Bài 6: Kính già, yêu trẻ( T2). Bài 11B: Câu chuyện trong rừng( TT). Bài 37: Nhân một STP với một STP (TT). Bài 22:Ôn 5 đt đã học.T/C:“Chạy nhanh theo số”. Tiết 21. Tiết 22. Tiết 11. Bài 11C: Môi trường quanh ta ( T1). Chủ điểm: Biết ơn thầy cô giáo. TUẦN 11 ( Từ ngày 03/11/2014 dến 07/11/2014) Môn : Tiếng Việt CHỦ ĐIỂM:GIỮ LẤY MÀU XANH Bài 11A: CẢNH SÔNG NƯỚC (3 Tiết) I. Mục tiêu: - Phù hợp với nội dung bài dạy. II. Chuẩn bị: - Giáo viên:Tranh minh họa bài tập đọc; Phiếu học tập HĐ6 ý 1; ý 3/6;7. HĐ2/8; Bảng nhóm ( HĐ5/10). - Học sinh: Vở bài tập, sách. III. Tiến trình: Các hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá A. HĐ cơ bản: HĐ2/4: -> Cho HS quan sát tranh, nêu nội dung bức ……………… tranh? ……………… ->Bổ sung: Đọc từ: ngọ nguậy, cuốn, nhọn hoắt, ……………… HĐ4/5: …… ……………… - Cho HS nêu ý nghĩa. ……………… -> Làm vào phiếu học tập. ……………… ……………… HĐ6 ý1,3 /6;7 ……………… -> HS làm bài vào vở bài tập,đổi chéo kiểm tra. B.HĐ thực hành: ……………… -> : Chọn ý b/10: HS làm bài vào bảng nhóm. HĐ 3/9: -> Chọn ý b/10: HS làm bài vào vở bài tập. HĐ 5/10: HĐ 6/10: *Nhận xét sau tiết dạy: - Kiến thức học sinh nắm được: …………………………………………………………… - Thái độ học sinh: ………………………………………………………………………… - Tồn tại: …………………………………………………………………………………… ***** Môn : Tiếng Việt Bài 11B: CÂU CHUYỆN TRONG RỪNG (2 Tiết) I. Mục tiêu: - Phù hợp với nội dung bài dạy. II. Chuẩn bị: - Giáo viên:Tranh minh họa chuyện Người đi săn và con nai. - Học sinh: Vở bài tập, sách. III. Tiến trình: Các hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá A. HĐ cơ bản: HĐ5/14: -> Cho HS nêu ý nghĩa của câu chuyện. ……………… ……………… B.HĐ thực hành: -> Phù hợp không điều chỉnh. ……………… HĐ 1,2,3,4/15: *Nhận xét sau tiết dạy: - Kiến thức học sinh nắm được: …………………………………………………………… - Thái độ học sinh: ………………………………………………………………………… - Tồn tại: …………………………………………………………………………………… ***** Môn : Tiếng Việt Bài 11C: MÔI TRƯỜNG QUANH TA (2 Tiết) I. Mục tiêu: -Phù hợp với nội dung bài dạy. - Giáo dục KNS: - Ra quyết định ( làm đơn kiến nghị ngăn chặn hành vi phá hoại môi trường) - Đảm nhận trách nhiệm với cộng đồng. - Các phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực: Tự bộc lộ; trao đổi nhóm. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: Phiếu học tập cho HĐ1/17(HĐTH); Thẻ A,B,C,D cho HĐ2/17. (HĐCB) - Học sinh: Vở bài tập, sách. III. Tiến trình: Các hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá A. HĐ cơ bản: HĐ1/16: HĐ2/16: B.HĐ thực hành: HĐ 1/17: HĐ 3/18: ->Từ cần điền: a) Nếu……..thì ; b) Vì. -> HS đọc ghi nhớ. ……………… ……………… ……………… ……………… -> HS làm bài vào phiếu học tập. ……………… -> HS làm bài vào vở bài tập: Đặt câu với quan hệ ……………… từ: và, nhưng, của. ……………… -> HS viết đơn vào vở bài tập. HĐ 5/19: *Nhận xét sau tiết dạy: - Kiến thức học sinh nắm được: …………………………………………………………… - Thái độ học sinh: ………………………………………………………………………… - Tồn tại: …………………………………………………………………………………… ***** Môn : Toán Bài 34: NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI MỘT SỐ TỰ NHIÊN(1 Tiết) I. Mục tiêu: - Phù hợp với nội dung bài dạy. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: 5 bảng nhóm ( HĐ2/23) ; ( HĐ 3/23) - Học sinh: Vở, sách, bảng con. III. Tiến trình: Các hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá A. HĐ cơ bản: HĐ2C/22: -> HS làm phép tính vào bảng con, gọi 1 em ……………… ……………… B.HĐ thực hành: lên bảng lớp làm. ……………… HĐ 1/23: -> HS làm bài vào bảng con. ……………… -> - HS làm bài vào bảng nhóm. ……………… HĐ 2/23: -> Cả lớp làm bài vào vở, 2 HS làm bài vào bảng ……………… ……………… HĐ 3/23: nhóm. - GV, HS cùng nhận xét: Đáp số: 170,4 (km) *Nhận xét sau tiết dạy: - Kiến thức học sinh nắm được:…………………………………………………………… - Thái độ học sinh:………………………………………………………………………… - Tồn tại: …………………………………………………………………………………… ***** Môn : Toán Bài 35: NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI 10; 100; 1000;…(2 Tiết) I. Mục tiêu: - Phù hợp với nội dung bài dạy. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: Các mảnh ghép ( HĐ1/24); 1 bảng nhóm ( HĐ4/25); 5 bảng nhóm ( HĐ3/26); phiếu bài tập cho HĐ2/26. - Học sinh: Vở, sách, bảng con. III. Tiến trình: Các hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá A. HĐ cơ bản: Các HĐ1,2,3,4/24, ->Phù hợp không điều chỉnh. ……………… B.HĐ thực hành: ……………… HĐ 1/26: -> Gọi 3 HS lên bảng lớp làm, cả lớp làm vào bảng ……………… con. ……………… -> Làm bài vào phiếu bài tập. ……………… HĐ 2/26: -> HS làm bài vào bảng nhóm, trình bày lên ……………… ……………… HĐ 3/26: bảng lớp. ……………… - HS – GV nhận xét. ……………… - > HS làm bài vào vở,1 em làm bảng nhóm. ……………… - GV thu vở chấm, nhận xét. HĐ 4,5/26: *Nhận xét sau tiết dạy: - Kiến thức học sinh nắm được:…………………………………………………………… - Thái độ học sinh:………………………………………………………………………… - Tồn tại: …………………………………………………………………………………… ***** Môn : Toán Bài 36: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC (1 Tiết) I. Mục tiêu: - Phù hợp với nội dung bài dạy. II. Chuẩn bị: - Bảng nhóm ( HĐ 5/29).Phiếu bài tập cho HĐ3/28. - Học sinh: Vở, sách, bảng con. III. Tiến trình: Các hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá A. HĐ cơ bản: HĐ 2/28: -> HS làm bài vào vở nháp, sau đó đổi bài cho ……………… bạn kiểm tra chéo. ……………… -> HS làm bài vào phiếu học tập. ……………… HĐ 3/28: -> HS làm bài vào bảng con, gọi 2 HS lên bảng ……………… HĐ 4/29: HĐ 5/29: lớp làm bài. -> HS làm bài vào vở, gọi 1 HS làm bài vào bảng nhóm. GV thu vở chấm, nhận xét. ……………… ……………… ………………. *Nhận xét sau tiết dạy: - Kiến thức học sinh nắm được:…………………………………………………………… - Thái độ học sinh:………………………………………………………………………… - Tồn tại: …………………………………………………………………………………… ***** Môn : Toán Bài 37: NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI MỘT SỐ THẬP PHÂN (2 Tiết) I. Mục tiêu: - Phù hợp với nội dung bài dạy. II. Chuẩn bị: - Bảng nhóm cho HĐ 5,6/34; phiếu BT cho HĐ2/32. - Học sinh: Vở, sách, bảng con. III. Tiến trình: Các hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá A. HĐ cơ bản: Tiết 1: HĐCB; Tiết 2: HĐTH. HĐ 2c/31: -> HS làm bài vào bảng con, 1 em lên bảng ……………… ……………… làm và giải thích cách làm. ……………… B.HĐ thực hành. ……………… HĐ 1/32: -> HS làm bài vào vở nháp rồi đổi bài kiểm tra ……………… chéo. ……………… -> HS làm bài vào phiếu bài tập. ……………… HĐ 2/32: -> HS làm bài vào vở, 1HS làm bài vào bảng ……………… nhóm. …………….. HĐ 5/34: -> HS thảo luận làm bài vào bảng nhóm. HĐ 6/35: - GV – HS nhận xét. *Nhận xét sau tiết dạy: - Kiến thức học sinh nắm được:…………………………………………………………… - Thái độ học sinh:………………………………………………………………………… - Tồn tại: …………………………………………………………………………………… ***** Môn : Khoa học Bài: PHIẾU KIỂM TRA 1 CHÚNG TA ĐÃ HỌC ĐƯỢC NHỮNG GÌ