Tài liệu Giáo án lớp 4 tuan 14

Giáo án Lớp 4 Trường TH số 2 Tân Thủy TUẦN 14 Thứ hai ngày 16 tháng 11 năm 2015 CHÚ ĐẤT NUNG TẬP ĐỌC: I. Mục tiêu: - Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi,bước đầu biết đọc nhấn giọng 1số từ ngữ gợi tả, gợi cảm và phân biệt lời kể với lời nhân vật (chàng kị sĩ, ông Hòn Rấm, chú bé Đất. - Hiểu nd bài: Chú bé đất can đảm, muốn trở thành người khoẻ mạnh, làm được nhiều việc có ích đã dám nung mình trong lửa đỏ (TLCH ở sgk). II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK, bảng ghi nội dung luyện đọc. III. Các hoạt động dạy học: ND - TG 1. Bài cũ Hoạt đô ông của giáo viên - Theo dõi Hoạt đô ông của học sinh - CTHĐTQ gọi 2 HS đọc bài: Văn hay chữ tốt, trả lời câu hỏi nội dung bài, lớp theo dõi, nhâ ân 2. Bài mới xét a.Giới thiệu bài - Theo dõi - CTHĐTQ H mời quan sát b. Luyện đọc tranh SGK và giới thiệu bài - Chốt chia đoạn nếu cần - CTHĐTQ mời 1 H đọc bài, lớp chia đoạn bài tâ p đọc â - GV theo dõi chỉnh sửa lỗi - 3 H đọc nối tiếp đoạn cho H - Hướng dẫn H đọc từ khó: - H đọc từ khó Rất bảnh, nắp tráp hỏng, đoảng. - Theo dõi, giải thích từ khó - 3 H đọc nối tiếp đoạn (lần 2) - GV theo dõi chỉnh sửa lỗi - H luyện đọc nhóm đôi - H đọc cho H toàn bài c.Tìm hiểu bài - Theo dõi, giúp đỡ H còn - CTHĐTQ tc cho lớp đọc thầm châ âm TLCH SGK H trả lời d.Đọc.diễn - Hướng dẫn H luyện đọc - CTHĐTQ tổ chức cho H thi cảm diễn cảm đoạn 3. đọc diễn cảm, lớp theo dõi, nhận xét 3.Củng cố dặn Nhận xét giờ học, dặn dò H - Lắng nghe dò TOÁN: CHIA MỘT TỔNG CHO MỘT SỐ I. Mục tiêu : - Học sinh biết chia một tổng cho một số. - Bước đầu biết vận dụng t/chất chia một tổng cho một số trong thực hành tính toán. *HS hoàn thành bài 1, bài 2 (Không y/c HS phải học thuộc các tính chất ). - Giáo dục HS cẩn thận, tự giác khi làm bài. II. Đồ dùng dạy học: GV: Lê Thị Ngọc Bích 1 Năm học: 2015 - 2016 Giáo án Lớp 4 Trường TH số 2 Tân Thủy - Bảng phụ, bảng con III. Các hoạt động dạy và học : ND - TG 1.Bài cũ 3-5 p 2.Bài mới HĐ1 Hình thành kiến thức 10 -12p HĐ2 - L.tập Bài 1/76 10-12p Bài 2/76 8-10p Hoạt đô ông của giáo viên - Theo dõi Hoạt đô ông của học sinh - CTHĐTQ y/c HS viết công thức tính Diện tích hình vuông, tính diện tích hình vuông có cạnh 32cm: 2HS lên làm bài. Lớp làm nháp - Giới thiệu bài - Nhận xét. - Theo dõi, giúp đỡ H còn CTHĐTQ yc lớp tính và so sánh g/trị của châ âm 2 biểu thức: 35 + 21) : 7 và 35 : 7 + 21 : 7 Kết luận: (35 + 21) : 7 = 35 :7 + 21: 7 - H: Để chia một tổng cho - Khi chia một tổng cho một số, nếu các một số ta có thể làm như số hạng của tổng đều chia hết cho số chia thế nào? thì ta có thể chia từng số hạng của tổng cho số chia rồi cộng các kết quả tìm được với nhau * Tính bằng hai cách - Theo dõi, giúp đỡ H còn - CTHĐTQ yc nêu yêu cầu - Cá nhân làm châ âm b/con - Chữa bài, nêu cách tính (Đáp án 1a : 10; 21; 1b : 7; 2) *Tính bằng hai cách - Theo dõi, giúp đỡ H còn - CTHĐTQ yc HS đọc đề - HS dựng mẫu châ âm và làm vào vở, 2HS làm bài vào bảng phụ - Chữa bài, đối chiếu. - H: Muốn chia một hiệu - Khi chia một hiệu cho một số, nếu số bị cho một số ta có thể làm trừ và số trừ của hiệu đều chia hết cho số thế nào? chia thì ta có thể chia lần lượt số bị trừ và số trừ của hiệu cho số chia rồi trừ hai kết quả tìm được cho nhau. - Nhận xét tiết học. Dặn dò - Lắng nghe - thực hiện tốt. 3.Củng cốDặn dò (1-2p) CHÍNH TẢ: CHIẾC ÁO BÚP BÊ I. Mục tiêu - Nghe, viết chính xác, đẹp đoạn văn: Chiếc áo búp bê .Từ đầu đến ...nẹp áo, 82c/16p - Làm đúng bài tập chính tả 2a,b,3a. tìm đúng tính từ có âm đầu s/x hoặc ât, âc II. Đồ dùng dạy học Bài tập 2 viết bảng lớp III. Các hoạt động dạy học ND - TG Hoạt đô ông của giáo viên Hoạt đô ông của học sinh 1.Bài cũ - Theo dõi - CTHĐTQ gọi 2 H lên bảng viết GV: Lê Thị Ngọc Bích 2 Năm học: 2015 - 2016 Giáo án Lớp 4 2.Bài mới a.Giới thiệu bài b.Hướng dẫn H nghe viết c.Hướng làm BT. Bài 2 dẫn Bài 3 3.Củng cố dặn dò Trường TH số 2 Tân Thủy viết các từ có vần im, iêm, lớp theo dõi, nhận xét - Giới thiệu mục tiêu tiết - Lắng nghe học - Theo dõi - CTHĐTQ gọi H đọc đoạn văn ở SGK – lớp đọc và cho biết đoạn văn miêu tả về điều gì? - Hd H cách trình bày, lưu - H theo dõi ý viết hoa tên riêng - Hd viết từ khó: phong - H viết bảng con phanh, xa tanh, loe ra, khuy bấm - Nhận xét, sửa chữa - Theo dõi - Yêu cầu H đọc lại bài - 1 H đọc - Gọi H nhắc lại tư thế - H nêu ngồi viết - Yêu cầu H gấp SGK, GV - Nghe, viết đọc bài cho H viết Theo dõi - Theo dõi, giúp H còn - CTHĐTQ gọi H đọc yêu cầu bài, châ âm làm vào VBT, H lên bảng thi điền từ tiếp sức, lớp theo dõi, nhận xét - Phát giấy bút, yêu cầu H - CTHĐTQ gọi H đọc yêu cầu bài, làm bài. Theo dõi, giúp H H hoạt động nhóm, các nhóm trình còn châ âm bày, lớp bổ sung, kết luận - Nhận xét giờ học, dặn dò - Lắng nghe ÔL TOÁN: NHÂN VỚI SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I.Mục tiêu; - Rèn luyện hs kĩ năng nhân với số có 3 chữ số - HS vận dụng vào giải toán có lời văn. - HS yêu thích môn học và hứng thú học tập. II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ,VBT trang 69 III.Các hoạt động dạy và học : ND - TG 1.Bài cũ 5’ Hoạt đô ông của giáo viên Yêu cầu 2.Bài mới HĐ1 Củng cố KT .5’ HĐ2 Luyện tập *Giới thiệu bài,ghi bảng - Lắng nghe Bài :Đặt tính rồi tính: Theo dõi, giúp đỡ H còn châ âm GV: Lê Thị Ngọc Bích 3 Hoạt đô ông của học sinh - CTHĐTQ mời hs đặt tính rồi tính: 1234 x 589 9876 x 756 2 HS lên bảng làm, lớp làm vở nháp, nhâ ân xét bài bạn, sữa sai - Nghe - CTHĐTQ yc H nêu cách đặt tính,cách tính - CTHĐTQ yc HS làm bảng con, 3 HS làm trên bảng - Nhận xét bài bạn, nêu Năm học: 2015 - 2016 Giáo án Lớp 4 Trường TH số 2 Tân Thủy 25’ cách làm Bài 2:Tính giá trị biểu thức - CTHĐTQ mời 2HS lên bảng làm, lớp 246 x876 +65 987 x543 -123 làm vở nháp - Huy động kq chữa chung Theo dõi, giúp đỡ H còn châ âm chốt thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức Bài 3 Trang 72 - CTHĐTQ mời 1HS đọc bài toán Theo dõi, giúp đỡ H còn châ âm + 1hs làm bảng phụ,lớp làm vào vở + Huy động kết quả chữa bài Bài 4:Trang 73 VBT - CTHĐTQ mời 1HS đọc bài toán Theo dõi, giúp đỡ H còn châ âm 1hs làm bảng phụ,lớp làm vào vở Huy động kết quả chữa bài 3.Củng cố- Hệ thống kiến thức đã học - Lắng nghe Dặn dò(2p) Nhận xét, dặn dò Thứ ba ngày 17 tháng 11 năm 2015 TOÁN: CHIA CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I. Mục tiêu: Giúp HS : - Thực hiện được phép chia một số có nhiều chữ số cho số có một chữ số (chia hết, chia có dư). *HS cả lớp hoàn thành bài 1(dòng 1, 2); bài 2. - Giáo dục HS cẩn thận, tự giác khi làm bài. II. Đồ dùng dạy học : - BP, bảng nhóm. III. Các hoạt động dạy và học : ND - TG Hoạt đô ông của giáo viên Hoạt đô ông của học sinh 1.Bài cũ - Theo dõi CTHĐTQ mời 2HS làm bài Tính 3-5p giá trị biểu thức theo 2 cách: H1: (248 + 524) : 4; H2: (476 - 357): 7 lớp nhận xét - nêu cách làm *Giới thiệu bài - Lắng nghe 2.Bài mới - Theo dõi giúp HS còn - CTHĐTQ yc hs làm bảng con 3 HĐ1 châ âm làm bài . dãy 3 bài. Củng cố kiến 128472 : 6 ; 230859 : 5; 301849:7 thức 10-12p + Nêu nhận xét về 3 phép chia trên (128472 : 6 là phép chia hết, 230859 : 5; 301849:7 là phép chia có dư) - Khi chia cho số có một chữ - Nêu ý kiến cá nhân. số, cần thực hiện những 1. Đặt tính bước nào? 2. Chia từ trái sang phải. - Mời H nêu cách thử lại và - Nêu cách thử lại và thử lại. thực hiện thử lại các phép chia . =>Lấy thương nhân với số -Nhắc lại. chia (Đối với phép chia có GV: Lê Thị Ngọc Bích 4 Năm học: 2015 - 2016 Giáo án Lớp 4 HĐ2-Luyện tập (2022p) Bài 1 (dòng1,2/T.77 ) Bài 2/ 77 3.Củng cốDặn dò : 2p Trường TH số 2 Tân Thủy dư : Lấy thương nhân với số chia rồi cộng với số dư), nếu kết quả là số bị chia thì phép tính thực hiện đúng. * Đặt tính rồi tính. - CTHĐTQ mời cá nhân đọc đề, Theo dõi giúp hs còn châ m làm bài vào vở- chữa bài - Đổi chéo â vở kiểm tra, báo cáo . Đáp án: (a.92719; 76242; b.52911 dư 2; 95181 dư 3;) * Giải toán - CTHĐTQ mời HS đọc đề và làm - Theo dõi giúp hs còn châ âm bài vào vở, 1HS làm bp, lớp cùng chữa bài *Nhắc lại các bước thực hiện *Nối tiếp nhau nhắc cách chia . chia cho số có một chữ số -Nhận xét tiết học. -Theo dõi thực hiện tốt. LTVC: LUYỆN TẬP VỀ CÂU HỎI I. Mục tiêu - Đặt được câu hỏi cho bộ phận xác định trong câu(BT1);nhận biết được một số từ nghi vấn và đặt câu với các từ nghi vấn ấy(BT3,4). - Bước đầu nhận biết được một dạng câu có từ nghi vấn nhưng không dùng để hỏi(BT5). Không làm BT 2 II. Đồ dùng dạy học Bài tập 3 viết sẵn bảng lớp III. Các hoạt động dạy học ND - TG 1. Bài cũ 2. Bài mới Bài 1 Bài 3 Bài 4 Bài 5 Hoạt đô ông của giáo viên - Theo dõi Hoạt đô ông của học sinh CTHĐTQ gọi 1H làm bài tập 2 tiết trước, lớp theo dõi, nhâ n xét â - Giới thiệu bài, ghi bảng - Lắng nghe - Theo dõi, giúp đỡ H còn - CTHĐTQ gọi 1H đọc yêu cầu châ âm nội dung bài 1- H thảo luận cặp đôi - phát biểu ý kiến, nhâ ân xét, sữa sai - Theo dõi, giúp đỡ H còn - CTHĐTQ mời H tự đặt câu hỏi châ âm tìm từ nghi vấn trong cho bộ phận in đậm đúng - H nối câu đúng tiếp nhau đọc - Theo dõi, giúp đỡ H còn - CTHĐTQ mời H đọc yêu cầu, châ âm nội dung bài, 1H lên bảng, lớp làm vào vở đặt câu với từ nghi vấn tìm được đúng. - Theo dõi, giúp đỡ H còn - H thảo luận, làm bài GV: Lê Thị Ngọc Bích 5 Năm học: 2015 - 2016 Giáo án Lớp 4 Trường TH số 2 Tân Thủy châ âm Gọi H trình bày, lớp theo dõi, nhận xét, kết luận - Lắng nghe 3.Củng cố dặn - Nhâ n xét tiết học â dò KỂ CHUYỆN: BÚP BÊ CỦA AI ? * I. Mục tiêu: - Dựa theo lời kể của GV ,nói được lời thuyết minh cho từng tranh minh họa (BT1) -Hiểu lời khuyên qua câu chuyện :Phải biết giữ gìn ,yêu qúy đồ chơi. - Không hỏi câu 3 II. Đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ truyện ở SGK III. Các hoạt động dạy học ND - TG Hoạt đô ông của giáo viên 1.Bài cũ - Theo dõi 2. Bài mới a.Giới thiệu bài - Giới thiệu bài, ghi bảng - GV kể lần 1, giọng kể chậm rãi, nhẹ nhàng GV kể lần 2 kết hợp tranh b.Hướng dẫn minh hoạ kể chuyện - Phát giấy bút cho từng nhóm làm việc Theo dõi, giúp đỡ H còn châ âm Hoạt đô ông của học sinh - CTHĐTQ mời 2H kể chuyê ân tiết trước, lớp theo dõi nhận xét - Lắng nghe - nghe, quan sát tranh - CTHĐTQ tc H quan sát, thảo luận để tìm lời thuyết minh cho từng tranh, viết lời thuyết minh vào giấy + Đại diện các nhóm trình bày, lớp theo dõi bổ sung CTHĐTQ mời H kể lại chuyện theo nhóm + H kể toàn truyện trước lớp, lớp nhâ ân xét - Hướng dẫn H kể bằng lời - Theo dõi búp bê - CTHĐTQ mời 1 H kể mẫu Theo dõi, giúp đỡ H còn trước lớp. Yêu cầu H kể chuyện châ âm theo nhóm đôi H thi kể, lớp theo dõi, nhận xét 3.Củng cố, DD - Nhận xét giờ học, dặn dò H - Lắng nghe Thứ tư ngày 18 tháng 11 năm 2015 TOÁN: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: Giúp hs: - Thực hiện được phép chia một số có nhiều chữ số cho số có một chữ số. - Biết vận dụng chia một tổng (hiệu) cho một số. * HS cả lớp hoàn thành bài1, bài 2a, bài 4a SGK T 78. - Giáo dục HS cẩn thận, tự giác khi làm bài. GV: Lê Thị Ngọc Bích 6 Năm học: 2015 - 2016 Giáo án Lớp 4 Trường TH số 2 Tân Thủy II. Đồ dùng dạy học: - Bảng con III. Các hoạt động dạy và học : ND - TG 1.Bài cũ 3-5p Hoạt đô ông của giáo viên - Theo dõi Hoạt đô ông của học sinh - CTHĐTQ yêu cầu lớp làm bài b/con: Đă ât tính rồi tính 408090 : 5; 301849 : 7 - nhận xét đối chiếu - HS nêu cách thực hiện. - Giới thiệu bài : Luyện tập. - Lắng nghe 2.Luyện tập - Theo dõi, giúp đỡ H còn - CTHĐTQ mời lớp nêu yêu cầu - HS Bài 1/78 châ âm. làm bài vào vở - 4HS lên bảng làm10p Chốt KT nếu cần Chữa bài, nhận xét, nêu cách làm. (ĐA:9642;8557 dư4;39929;29757 dư 1) Bài 2a /78 - Theo dõi, giúp đỡ H còn - CTHĐTQ mời lớp nêu yêu cầu, làm 10p châ âm. bài vào vở - 1HS lên bảng làm - Nhận Chốt KT nếu cần xét - đối chiếu bài (a.Số lớn là 30613, Số bé là 11893) Bài 4a/78 -Theo dõi, giúp đỡ H còn - CTHĐTQ mời lớp nêu yêu cầu, lớp 8p châ âm. làm bài bp mỗi dãy 1bài . Chữa bài nêu Chốt KT nếu cần cách làm (Đáp án : a.15423). Nhắc lại cách tìm trung bình cộng của nhiều số. 3.Củng cố- - Nhận xét tiết học - Theo dõi lắng nghe thực hiện tốt. Dặn dò: 2p TẬP ĐỌC: CHÚ ĐẤT NUNG (tiếp theo) I. Mục tiêu: - Biết đọc với giọng kể chậm rãi, phân biệt được lời kể với lời nhân vật (chàng kị sĩ, nàng công chúa, chú Đất Nung.) - Hiểu nội dung bài: Chú đất nung nhờ dám nung mình trong lửa đã trở thành người hữu ích, cứu sống được 2 nghười khác. (TLCH1, 2, 4sgk). - HKG TLCH 3 sgk. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK, bảng ghi nội dung luyện đọc. III. Các hoạt động dạy học: ND - TG 1. Bài cũ 2. Bài mới a.Giới thiệu bài b.Luyện đọc Hoạt đô ông của giáo viên - Theo dõi Hoạt đô ông của học sinh - CTHĐTQ mời 1H đọc, trả lời câu hỏi, lớp theo dõi, nhâ n xét â H quan sát tranh SGK và nhận xét - Theo dõi - CTHĐTQ yêu cầu H quan sát tranh, GV giới thiệu bài - Theo dõi - CTHĐTQ gọi 1 H khá đọc mẫu bài 4HTB đọc nối tiếp đoạn (2 lượt) - Hướng dẫn từ, câu khó - Đọc đúng bài - Chia bài làm 4 đoạn và - CTHĐTQ mời 4 bạn đọc nối tiếp GV: Lê Thị Ngọc Bích 7 Năm học: 2015 - 2016 Giáo án Lớp 4 c.Tìm hiểu bài Trường TH số 2 Tân Thủy gọi H đọc, GV theo dõi chỉnh sửa lỗi cho H - Giải nghĩa từ khó hiểu: Phục sẵn, hoảng hốt, cộc tuếch - GV theo dõi chỉnh sửa lỗi cho H - GV đọc mẫu bài nếu cần - Theo dõi, giúp đỡ cho H còn châ âm theo đoạn - CTHĐTQ mời lớp đọc chú giải. Theo dõi, nắm nghĩa của từ - CTHĐTQ mời lớp luyện đọc cá nhân - Theo dõi - CTHĐTQ mời lớp đọc bài và thảo luâ ân trả lời các câu hỏi tìm hiểu bài – Huy đô ng KQ, nhâ ân xét â 3.Đọc diễn - Yêu cầu H đọc lại bài. - 1 H đọc cảm - Đọc mẫu, theo dõi, giúp - HĐTQ hướng dẫn đọc diễn cảm đỡ H còn châ âm theo nhóm, mời 1 nhóm thể hiê ân, lớp lắng nghe, nhâ ân xét cặp đôi 3.Củng cố dặn - Nhận xét giờ học, dặn - Lắng nghe dò dò H ĐẠO ĐỨC: BIẾT ƠN THẦY, CÔ GIÁO (T1) I. Mục tiêu: - Biết được công lao của thầy giáo, cô giáo. - Nêu được những việc cần làm thể hiện sự biết ơn đối với thầy giáo, cô giáo. - Lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo. - Kính trọng, lễ phép với thầy cô giáo. Có ý thức vâng lời, giúp đỡ thầy cô giáo những việc phù hợp. II. Chuẩn bị : - Tranh vẽ tình huống ở bài tập 1. - Bảng ghi các tình huống ở BT3. III. Các hoạt động dạy và học ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động của học sinh 1. ổn định lớp Hát tập thể Hát tập thể (2p) 2. Bài cũ : - Theo dõi - CTHĐTQ mời 1 H lên bảng, lớp (3p) theo dõi, nhâ ân xét ? Bạn hiểu như thế nào là hiếu thảo 3. Bài mới : với ông bà, cha mẹ. Hoạt động 1 - Theo dõi, giúp đỡ học sinh - CTHĐTQ mời HS đọc tình huống 2 Xữ lí TH còn châ âm SGK và thảo luận nhóm, đóng vai thể (10p) hiện cách xữ lý của nhóm - 2 nhóm thể hiê ân - Lắng nghe - CTHĐTQ hỏi, lớp trả lời: Tại sao phải biết ơn, kính trọng thầy cô giáo (Ta phải kinh trọng thầy cô giáo vì GV: Lê Thị Ngọc Bích 8 Năm học: 2015 - 2016 Giáo án Lớp 4 Trường TH số 2 Tân Thủy thầy cô giáo là người vất vả dạy chúng ta nên người ) - GV chốt: Các thầy giáo, cô - Lắng nghe giáo đã dạy dỗ các em biết nhiều điều hay, điều tốt. Do đó các em phải kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo Hoạt động 2 - Theo dõi, giúp đỡ H còn - CTHĐTQ yêu cầu từng nhóm đôi Thảo luận theo châ âm thảo luâ ân, làm bài H làm bài nhóm đôi GV nhận xét đưa ra đáp án + Đại diện nhóm trình bày, lớp theo (BT 1) đúng nếu cần dõi, nhâ ân xét (8p) Các tranh 1,2,4 thể hiện sự kính trọng, biết ơn thầy cô của các bạn. Trong tranh 3, việc làm của bạn H chưa thể hiện sự kính trọng thầy cô. * GV chốt :? Nêu những - Lắng nghe việc làm thể hiện sự biết ơn, kính trọng thầy cô giáo? - Theo dõi, giúp đỡ H còn - CTHĐTQ chia làm 7 nhóm thảo luận Hoạt động 3 : châ âm làm bài tập 2. Thảo luận nhóm H tìm thêm những việc làm thể hiện ( BT2 SGK) lòng biết ơn thầy cô giáo. 8p 4. Cũng cố, dặn - mời H nhắc lại thế nào là - H nhắc lại dò (4p) biết ơn thầy, cô giáo ? Em hãy ví dụ cụ thể? - Mời H đọc ghi nhớ - H đọc - HS sưu tầm câu chuyện kể - Lắng nghe, ghi nhớ về sự biết ơn của thầy cô giáo TLV: THẾ NÀO LÀ VĂN MIÊU TẢ I. Mục tiêu: - Hiểu được thế nào là văn miêu tả(ghi nhớ). - Nhận biết được những câu văn miêu tả trong truyện Chú Đất Nung (BT1,mục III) - Bước đầu viết được 1,2 câu miêu tả một trong những hính ảnh yêu thích trong bài thơ Mưa (BT2). II. Đồ dùng dạy học: Giấy khổ to kẻ sẵn nội dung bài 2 phần nhận xét III. Các hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Giới thiệu - Giới thiệu bài, ghi bảng - Theo dõi bài 2.Tìm hiểu VD - Theo dõi, hướng dẫn, CTHĐTQ mời H đọc yêu cầu, nội dung Bài 1 giúp đỡ H bài 1 GV: Lê Thị Ngọc Bích 9 Năm học: 2015 - 2016 Giáo án Lớp 4 Bài 2 Bài 3 3.Ghi nhớ 4.Luyện tập Bài 1 Bài 2 Trường TH số 2 Tân Thủy Yc H tìm những sự vật được miêu tả + H tiến hành thảo luận hoàn thành phiếu + các nhóm trình bày, lớp bổ sung Đại diện nhóm trình bày - Qua những nét miêu tả - H theo dõi và trả lời trên, tác giả đã quan sát sự vật bằng những giác quan nào? - GV nhận xét và kết luận - Lắng nghe - Gọi H đọc phần ghi nhớ - Đọc ghi nhớ SGK - Gọi H đọc yêu cầu nội - CTHĐTQ Yc H đọc đề bài 1, tự làm dung bài bài H trình bày, lớp nhận xét và kết luận - GV kết hợp giảng bài - H quan sát tranh, Lắng nghe hướng dẫn và tự làm bài 3.Củng cố, DD - Nhận xét giờ học, dặn dò - Lắng nghe Thứ năm ngày 5 tháng 11 năm 2015 TOÁN: CHIA MỘT SỐ CHO MỘT TÍCH I. Mục tiêu: Giúp HS - Thực hiện được phép chia một số cho một tích. - Biết vận dụng vào cách tính thuận tiện, hợp lí. *HS cả lớp hoàn thành bài 1, 2/ SGK- T.78. - Giáo dục HS cẩn thận, tự giác khi làm bài. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III. Các hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt đô ông của giáo viên Hoạt đô ông của học sinh 1.Bài cũ - Theo dõi - CTHĐTQ gọi 2 HS lên bảng làm bài, lớp 4-5’ theo dõi. - GV nhận xét - Lắng nghe 2. Bài mới HĐ1:Tính & - GV giới thiệu bài, nêu - HS lắng nghe. so sánh g/ trị mục tiêu của ba biểu *Giới thiệu và ghi bảng: - Quan sát, theo dõi thức 12- 13’ 24 : ( 3 x 2) 24 : 3 : 2 24 : 2 : 3 - Yêu cầu - CTHĐTQ yc HS tính và so sánh giá trị - Ghi bảng: của 3 biểu thức, HS thực hiện vào vở nháp, 24 : (3 x 2) = 1 em làm BP 24 : 3 : 2 = 24 : 2 : 3 + HS nhận xét kết quả bài làm của bạn - H: Khi chia một số cho - HS phát biểu GV: Lê Thị Ngọc Bích 10 Năm học: 2015 - 2016 Giáo án Lớp 4 HĐ2: Luyện tập Bài 1/78 9-10’ Bài 2/78 8’ Trường TH số 2 Tân Thủy một tích ta làm thế nào ? - Giới thiệu tính chất (SGK). * Tính giá trị của biểu thức - Theo dõi, giúp HS còn châ âm tính giá trị của một biểu thức theo 3 cách - Lắng nghe, đọc lại sgk - CTHĐTQ mời lớp nêu yc: Tính giá trị của biểu thức. + HS làm vào vở, 3HS làm trên bảng. + HS nêu cách làm. + Theo dõi, nhâ n xét â * Chuyển mỗi phép chia - CTHĐTQ mời lớp nêu yc BT2 sau... + Mỗi dãy làm 1 bài ở bảng con, 3HS làm - Yêu cầu, theo dõi, giúp ở bảng lớp. đỡ. Lớp nhâ ân xét, sữa sai - Nhận xét, chữa bài và chốt cách làm 3. Củng cố, *GV nhận xét tiết học và - Lắng nghe dặn dò: 1-2’ hướng dẫn HS làm bài làm thêm về nhà. LTVC: DÙNG CÂU HỎI VÀO MỤC ĐÍCH KHÁC I. Mục tiêu: - Biết được một số tác dụng phụ của câu hỏi (ghi nhớ ). - Nhận biết được tác dụng của câu hỏi (BT1). - Bước đầu biết dùng CH để thể hiện thái độ khen,chê,sự khẳng định, phủ định hoặc y/c, mong muốn trong những tình huống cụ thể (BT2, mục III). - GD hs yêu thích môn học. II. Đồ dùng dạy học: Bảng lớp viết sẵn nội dung bài 1 III. Các hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên 1. Bài cũ - Theo dõi 2.Bài mới a.Giới thiệu bài b.Tìm hiểu VD - Nhâ n xét â bài1 - Giới thiệu bài, ghi bảng - Gọi H đọc câu hỏi Bài 2 - Theo dõi, giúp đỡ H còn Bài 3 châ âm làm bài 2, 3 c.Ghi nhớ d.Luyện tập CTHĐTQ Yc H đọc thầm, trao đổi và trả lời câu hỏi SGK, H trình bày, lớp nhận xét và kết luận - CTHĐTQ gọi H đọc nội dung phần - Theo dõi GV: Lê Thị Ngọc Bích Hoạt động của học sinh - CTHĐTQ mời 2,3H trả lời: Câu hỏi dùng để làm gì? lớp theo dõi, nhận xét - Lắng nghe - Theo dõi - CTHĐTQ Y/c H đọc đoạn văn ở bảng và tìm câu hỏi trong đoạn văn 11 Năm học: 2015 - 2016 Giáo án Lớp 4 Trường TH số 2 Tân Thủy Bài 1 ghi nhớ - Theo dõi, giúp đỡ H còn - CTHĐTQ gọi H đọc yêu cầu, nội châ âm dung bài - Yêu cầu H tự làm bài H phát biểu, lớp theo dõi bổ sung, - CTHĐTQ chia nhóm, yêu cầu H Bài 2 - Theo dõi, giúp đỡ H còn thảo luận làm bài - H phát biểu, nhâ n â châ âm xét, bổ sung Bài 3(KG) - Theo dõi, giúp đỡ H còn - CTHĐTQ gọi H đọc yêu cầu H châ âm thảo luận cặp đôi làm bài, sau đó một số H phát biểu, lớp nhận xét 3.Củng cố, DD - Nhận xét giờ học, dặn dò - Lắng nghe Thứ sáu ngày 6 tháng 11 năm 2015 CHIA MỘT TÍCH CHO MỘT SỐ TOÁN: I.Mục tiêu : - Học sinh biết thực hiện được chia một tích cho một số. - Rèn kĩ năng thực hiện chia một tích cho một số. *HS cả lớp hoàn thành bài 1, bài 2 SGK T 79. - Giáo dục hs cẩn thận trong tính toán. II.Đồ dùng dạy học - Bảng phụ, bảng con III.Các hoạt động dạy và học ND - TG 1.Bài cũ 3-5’ 2.Bài mới HĐ1 Hình thành kiến thức 12-14’ Hoạt đô ông của giáo viên - Theo dõi Hoạt đô ông của học sinh - CTHĐTQ mời 2 hs lên bảng: Tính giá trị của biểu thức : 156 : (3 x 4); 540 : 27 . Lớp làm nháp- nhận xét đối chiếu . *Giới thiệu bài : Chia một - Theo dõi tích cho một số - CTHĐTQ Yêu cầu hs: Tính và so sánh giá trị của các biểu thức vào b/con-gắn bảng-chữa bài,Chốt kiến thức. (9 x 15) : 3 = 9 x (15 : 3) =(9 : 3) x 15 - KL: Biểu thức (9 x 15) : - Lắng nghe, ghi nhớ 3 có thể thực hiện bằng cách (9 : 3) x 15; biểu thức (7 x 15) : 3 không thực hiện theo cách (7 : 3) x 15. - Giảng : Vì 9 chia hết cho - Lắng nghe 3 còn 7 không chia hết cho 3 nên không thực hiện được. - H: Khi chia một tích hai -Nêu ý kiến cá nhân GV: Lê Thị Ngọc Bích 12 Năm học: 2015 - 2016 Giáo án Lớp 4 HĐ2 Thực hành 18-20p Bài 1/79 Bài 2/79 3.Củng cốDặn dò : 2p Trường TH số 2 Tân Thủy thừa số cho một số ta có thể làm như thế nào? *Kết luận : Khi chia một tích hai thừa số cho một số, ta có thể lấy một thừa số chia cho số đó (nếu chia hết), rồi nhân kết quả với thừa số kia. * Tính bằng hai cách -Theo dõi , giúp đỡ HS còn châ âm Chốt KT nếu cần * Tính bằng cách thuận tiện nhất -Theo dõi , giúp đỡ HS còn châ âm Chốt KT nếu cần *Nhận xét tiết học Dặn dò : Hoàn thành vở bài tập. -Lắng nghe. - CTHĐTQ nêu yêu cầu mời HS làm vào vở- 2HS làm bp-Gắn bảng chữa bài, chốt các tính bằng hai cách: vận dụng tính chất đã học. - CTHĐTQ nêu yêu cầu mời HS làm vào nháp-2HS nêu kết quảNhận xét-Đối chiếu-Chốt cách tính thuận tiện nhất (vận dụng tính chất đã học để tính = cách thuận tiện). *Lắng nghe thực hiện tốt . TLV: CẤU TẠO BÀI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I. Mục tiêu -Nắm được cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật, các kiểu mở bài, kết bài,trình tự miêu tả trong phần thân bài(ghi nhớ). - Biết vận dụng KT đã học để viết mở bài, kết bài cho một bài văn miêu tả cái trống trường (mục III). II. Chuẩn bị Tranh minh hoạ SGK III. Các hoạt động dạy học: ND - TG GV: Lê Thị Ngọc Bích Hoạt động giáo viên 13 Hoạt động của học sinh Năm học: 2015 - 2016 Giáo án Lớp 4 1.Bài cũ Trường TH số 2 Tân Thủy - Theo dõi - CTHĐTQ mời 2,3 H trả lời, Thế nào là văn miêu tả?, lớp 2.Bài mới theo dõi, nhận xét a.Giới thiệu bài - Giới thiệu bài, ghi bảng - Theo dõi b.Tìm hiểu ví - GV kết hợp giới thiệu - CTHĐTQ Yêu cầu lớp đọc bài dụ bài1 văn ở SGK, quan sát tranh và lắng nghe GV giới thiê âu Bài 2 - Bài văn tả cái gì? - H trả lời - Yêu cầu H tìm phần mở bài, - H tìm và nêu kết bài - Yêu cầu H nêu cách mở bài, - H nêu kết bài trong bài văn trên - Phần thân bài tả cái cối theo - H trả lời trình tự như thế nào ? GV nhận xét, kết luận Theo dõi - Khi tả một đồ vật, ta cần tả những gì? c. Ghi nhớ - GV nhận xét, kết luận - Lắng nghe d.Luyện tập - Theo dõi - CTHĐTQ mời 1 H đọc lại ghi nhớ SGK - GV theo dõi, giúp đỡ H còn - CTHĐTQ gọi H đọc nội dung, châ âm, nhận xét yêu cầu bài. Yc H trao đổi, TLCH ở SGK Yêu cầu H viết thêm phần mở bài, kết bài cho toàn thân bài trên Một số H đọc bài viết lớp theo dõi, nhận xét 3.Củng cố, DD Nhận xét giờ học, dặn dò H - Lắng nghe HĐNGLL: GDPTBM: ĐẶC ĐIỂM BOM MÌN, VẬT LIỆU CHỨA NỔ I. Mục tiêu - Hs nắm được những đặc điểm chính của một số lọa bom mìn, vật liệu chưa nổ thường gặp ở địa phương. II. Đồ dùng dạy học - Sách học, tranh ảnh có các loại bom mìn. III. Hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs Khởi động. Chơi - Gv giới thiệu luật chơi, mời - CTHĐTQ gọi tên một quả trò chơi quả gì ăn CTHĐTQ lên điều hành ăn được, lớp hô ăn; gọi quả được. bom, mìn, lớp hô “Đùng” Ai hô sai sẽ bị phạt. Hoạt động 1: -Gv cho hs xem tranh, Hs thảo - Hs thảo luận, trả lời Quan sát tranh và luận về những quả trong tranh. trả lời câu hỏi. ? Những quả ăn được GV: Lê Thị Ngọc Bích 14 Năm học: 2015 - 2016 Giáo án Lớp 4 Trường TH số 2 Tân Thủy ? Những quả chơi được ? Những quả không ăn và không chơi được. - Gv kết luận. Hoạt động 2: Các - Hs xem tranh và thảo luận - Thảo luận nhóm và trả lời loại bom mìn những loại bom, mìn trong tranh trong tranh giống giống hình gì? hình gì? Gv kết luận. Khi nhìn thấy chúng các em hãy tránh xa. Hoạt động 3: Giải - Gv đọc to câu đố cho cả lớp - Hs trả lời câu đố. nghe, gv ghi lên bảng. Hs đọc đồng thanh câu đố và trả lời “ Là quả bom, mìn, đạn”. -? Qua bài học các em học được - Hs trả lời. điều gì? Hoạt động 4: củng - Gv nhận xét kết thúc tiết học. - Hs lắng nghe. cố. ÔL TIẾNG VIỆT: LTVC: TÍNH TỪ; MRVT: Ý CHÍ, NGHỊ LỰC I. Mục tiêu : Giúp hs : - Củng cố kiến thức và rèn kĩ năng xác định tính từ chính xác. - Nắm chắc vốn từ thuộc chủ điẻm ý chí - nghị lực để vận dụng tốt vào việc làm bài tập. - Có hứng thú học tập, tích cực phát biểu xây dựng bài. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ. - Phiếu học tập. III.Các hoạt động dạy và học : ND- TG Hoạt động của giáo viên Họat động của học sinh 1.Giới thiệu - Nêu mục tiêu bài học-ghi bảng - Lắng nghe bài: 2.Ôn tập. - Theo dõi. Gv chốt khái niệm - CTHĐTQ củng cố k/nTính từ: HĐ1 Tính từ là gì? – 2, 3 H nhắc lại, lớp Tính từ lắng nghe, nhâ n xét â (Ttừ là những từ miêu tảđặc điểm hoặc tính chất của sự vật,hoạt động, trạng thái) Theo dõi, nhâ n xét Cho hs nêu VD về TT miêu tả đặc â điểm, hoạt động ,trạng thái (3 hs nêu VD) *Luyện tập: Hướng dẫn làm bài tập Bài1:Tìm tính từ trong các câu - CTHĐTQ gọi 1 hs đọc to yêu sau: (theo dõi, giúp đỡ H còn cầu, mời 1 hs gạch chân tính từ ở GV: Lê Thị Ngọc Bích 15 Năm học: 2015 - 2016 Giáo án Lớp 4 Trường TH số 2 Tân Thủy châ âm) a.Thuốc đắng dã tật b.Lá lành đùm lá rách c.Đói cho sạch rách cho thơm - Nhận xét chốt ý đúng Bài 2: Theo dõi, giúp đỡ H còn châ âm HĐ2: MRVT:ý chí-nghị lực 3.Củng cố Dặn dò GV nhận xét sửa sai *Củng cố KT *Luyện tập Bài 1:Tìm 3-5 từ nói lên ý chínghị lực của con người GV theo dõi, giúp đỡ H còn châ âm Chữa bài nếu cần Bài 2: Viết 1 đoạn văn từ 4-5 câu nói về người có ý chí-nghị lực - Nhận xét - Hệ thống KT đã học - Nhận xét, dặn dò bảng phụ, lớp làm vào phiếu học tập Nhận xét kết quả của bạn - Lắng nghe - CTHĐTQ mời 1 hs đọc to yêu cầu, 1 hs lên bảng phụ làm, lớp làm vào vở rồi nhận xét bạn làm - Lắng nghe - CTHĐTQ củng cố KT: Thế nào là nghị lực? Đặt câu với từ nghị lực - CTHĐTQ yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi – đại diê ân các nhóm trình bày kết quả, các nhóm khác lắng nghe, nhâ n xét â - CTHĐTQ cho HS viết đoạn văn rồi đọc kq, lớp nhận xét - Lắng nghe - Nhắc lại KT đã học - Lắng nghe KĨ THUẬT: THÊU MÓC XÍCH (T2) I. Mục tiêu: - HS biết thêu móc xích và ứng dụng của việc thêu móc xích. - HS thêu được các mũi thêu móc xích, thêu được ít nhất 5 vòng móc xích. Đường thêu có thể bị dúm. - HS hình thành thói quen làm việc kiên trì, cẩn thận. II.Chuẩn bị - Tranh quy trình mũi thêu móc xích và mẫu dường thêu móc xích được khâu bằng len hoặc sợi trên bìa vải khác màu. - Dụng cụ cắt, khâu, thêu, một số mẫu vải, kim, chỉ, kéo, khung thêu. III. Các hoạt đô ông dạy học ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định - YC H ổn đinh, kiểm tra dụng cụ - Ổn định, đưa dụng cụ lên bàn H 2. Bài mới - Giới thiê âu bài - Lắng nghe Hoạt động *Thực hành thêu móc xích. 1 - GV yêu cầu học sinh nhắc lại - 2 em nhắc lại Hướng phần ghi nhớ và thực hiện các dẫn quan thao tác thêu móc xích sát - GV nhận xét và củng cố thêm kỉ - Lắng nghe và 2 em học sinh GV: Lê Thị Ngọc Bích 16 Năm học: 2015 - 2016 Giáo án Lớp 4 Trường TH số 2 Tân Thủy thuật thêu móc xích theo hai bước sau Bước 1: Vạch dấu đường khâu Bước 2: Theo đường vạch dấu - Yêu cầu từng học sinh vận dụng kiến thức đã học thực hiện đúng Hoạt động quy trình 2 Giáo viên theo dõi và uốn nắn Hướng cho học sinh dẫn thao Đánh giá kết quả của học sinh tác - Tổ chức cho học sinh trưng bày sản phẩm đã hoàn thành - Giáo viên nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm - Giáo viên nhận xét cho học sinh xem những bài làm đẹp - Gọi 1-2 học sinh đọc lại kiến thức phần trọng tâm 3. Dặn dò - GV nhận xét nhắc nhở chuẩn bị học ở nhà nhắc lại - Cả lớp thực hiện - Từng học sinh trưng bày sản phẩm của mình đã hoàn thành - Theo dõi lắng nghe, đánh giá sản hẩm của bạn - Quan sát theo dõi - 2 học sinh nhắc lại - Lắng nghe Nghe và ghi bài HĐTT: SINH HOẠT ĐÔôI I. Mục tiêu: - Nhận xét, đánh giá những hoạt động trong tuần 14. - Giúp H nhận ra những ưu điểm và những tồn tại trong tuần để phát huy những ưu điểm và khắc phục những tồn tại. - Nêu phương hướng và kế hoạch tuần 15. II. Nội dung 1. Ổn định tổ chức - Lớp hát tập thể 1 bài 2. Nhận xét, đánh giá các hoạt động - Các phân đội báo cáo kết quả hoạt động trong tuần qua - Chi đội trưởng tổng kết các hoạt động của chi đội - Chị phụ trách đánh giá lại các hoạt động a. Những ưu điểm chính + Về số lượng: duy trì đầy đủ, không có đội viên nghỉ học + Về chất lượng *Hạnh kiểm: Đa số chăm ngoan, không có đội viên hư hỏng, tệ nạn bạo lực * Học lực: Nhiều đội viên có ý thức học tập tốt, có ý thức xây dựng bài học và làm bài đầy đủ Một số đội viên chưa chăm học + Các hoạt động khác: *Vệ sinh phong quang: Vệ sinh lớp học khá sạch sẽ, Vệ sinh cá nhân tốt *Hoạt động ngoài giờ tham gia đầy đủ, khá tốt * Trang phục đúng quy định GV: Lê Thị Ngọc Bích 17 Năm học: 2015 - 2016 Giáo án Lớp 4 Trường TH số 2 Tân Thủy * An toàn giao thông thực hiện khá tốt b. Một số tồn tại - Một số quên sách, vở bài tập 3. Bình chọn đội viên được tuyên dương 4. Kế hoạch tuần tới *Phát huy những ưu điểm, khắc phục những tồn tại, thực hiện tốt mọi kế hoạch của trường, đội đề ra: tích cực học bài, rèn luyện, duy trì nề nếp đội 5. Sinh hoạt văn nghệ - Mời nhóm Vành Khuyên và Phượng Hoàng thể hiê ân GV: Lê Thị Ngọc Bích 18 Năm học: 2015 - 2016