Tài liệu Giáo án lớp 4 tuan 10

Giáo án Lớp 4 Trường TH số 2 Tân Thủy TUẦN 10 Thứ hai ngày 19 tháng 10 năm 2015 ÔN TẬP GIỮA KÌ (Tiết 1) TẬP ĐỌC: I. Mục tiêu: Giúp HS: - Đọc rành mạch, trôi chảy các bài tập đọc đó học theo tốc độ quy định giữa HK1 (khoảng 75 tiếng/ 15phút), bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với ND đoạn đọc. - Hiểu ND chính của từng đoạn, ND của cả bài, nhận biết được một số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài, bước đầu biết nhận xét về nhận vật trong bản tự sự. HS học tốt đọc tương đối lưu loát, diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 75 tiếng /phút). II. Chuẩn bị: - Phiếu ghi tên các bài TĐ-HTL - Bảng phụ. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. GTB(1’) - GV nêu mục tiêu bài học - HS lắng nghe. 2. Kiểm tra + GV cho HS lên bảng bóc xăm - Lần lượt HS lên bóc xăm (5HS bài cũ(4-5’) bài đọc bóc xăm một lượt) - HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc – Nhận xét bạn đọc và trả lời câu hỏi - Nhận xét - Lắng nghe 3. Hướng Bài 1: dẫn HS làm - Theo dõi, giúp đỡ HS còn châ âm - CTHĐTQ gọi 1 HS đọc yêu bài tập cầu bài tập. (23-25’) + Yêu cầu HS trao đổi và trả lời câu hỏi H: Những bài tập đọc là truyện kể? Phát phiếu học tâ p cho các nhóm + Nhận phiếu và hoàn thành â phiếu như SGK Bài 2 + 3 - Theo dõi, giúp đỡ HS còn châ âm - CTHĐTQ gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập. + HS thảo luận nhóm đôi hoàn thành BT 2, 3 vào phiếu BT, tìm các đoạn văn có giọng đọc như yêu cầu + Đại diện nhóm trình bày kết quả Đoạn văn có giọng đọc thiết tha, trìu mến: đoạn cuối của người ăn xin GV: Lê Thị Ngọc Bích Năm học: 2015 - 2016 1 Giáo án Lớp 4 4. Củng cố (3-4’) Trường TH số 2 Tân Thủy Đoạn văn có giọng đọc thảm thiết: đoạn văn nhà trò kể về nỗi khổ của mình (từ năm trước… ăn thịt em) - Tổ chức cho HS đọc diển cảm - Đọc diễn cảm các đoạn văn các đoạn văn đó vừa tìm được - Nhận xét, tuyên dương - Lắng nghe - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung - Nhắc lại nội dung chính chính của các bài tập đọc đã nêu TOÁN: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp HS: - Nhận biết góc nhọn, góc tù, góc bẹt, góc vuông. Nhận biết đường cao của hình tam giác. - Vẽ được hình chữ nhật, hình vuông có độ dài cho trước; HS làm được các bài tập: Bài 1, 2, 3, 4a. - Giáo dục khả năng phán đoán chính xác. II. Đồ dùng dạy học - GV: Thước kẻ vạch chia xăng- ti-mét và e ke. - HS: Thước kẻ, eke, sách giáo khoa, vở bài tập. III. Các hoạt động dạy - học ND – TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra bài - Theo dõi - CTHĐTQ điều khiển: cũ (3-5') Vẽ hình vuông ABCD có cạnh dài 7 cm, tính chu vi diện tích của hình vuông ABCD + Mời 2 HS lên bảng làm bài, Lớp làm vào vở nháp – nhận xét bài của bạn, chốt bài làm đúng - Nhận xét - Lắng nghe 2.Bài mới: - Giới thiệu, ghi tên bài - Lớp theo dõi HD làm BT - Mời CTHĐTQ lên điều - CTHĐTQ điều khiển: Bài 1: khiển + Mời 1 bạn đọc YC BT 1 5-7' ? Góc nhọn như thế nào so với góc vuông? (nhỏ hơn) ? Góc tù như thế nào so với góc vuông? (lớn hơn) ? Góc bẹt như thế nào so với góc vuông? (= 2 góc vuông) + Làm BT1 – Trình bày kết quả - Lắng nghe, chốt KT -Nghe a) góc vuông BAC; góc nhọn: ABC, ABM, MBC, ACB, AMB; góc tù: BMC, GV: Lê Thị Ngọc Bích Năm học: 2015 - 2016 2 Giáo án Lớp 4 Bài 2: 7-9' Bài 3: 7-8' Bài 4(a) 7-8' 3.Củng cố, dặn dò: Trường TH số 2 Tân Thủy góc bẹt AMC b) Góc vuông DAB, DBC, ADC; góc nhọn ABD, ADB, BDC, BCD; góc tù: ABC *Yêu cầu HS quan sát hình vẽ và làm bài tập Huy động kết quả - Ngoài đường cao AB thì tam giác ABC còn có đường cao nào?Vì sao? KL:Trong hình tam giác có 1 góc vuông thì 2 cạnh của góc vuông chính là đường cao của hình tam giác - Mời CTHĐTQ lên điều khiển - Nhận xét, tuyên dương *Yêu cầu tự vẽ hình chữ nhật ABCD có chiều dài AB=6cm và chiều rộng AD=4cm -Yêu cầu HS nêu rõ các bước vẽ của mình -Yêu cầu HS nêu cách xác định trung điểm M của cạnh AD -Yêu cầu HS tự xác định trung điểm N của cạnh BC sau đó nối M với N -Hãy nêu tên các hình chữ nhật có trong hình vẽ? -Nêu tên các cạnh song song với AB -Chốt KT của bài học. -Tổng kết giờ học dặn HS về GV: Lê Thị Ngọc Bích -HS nghe. HS suy nghĩ, làm bài tập - HS nêu ý kiến đúng, sai, giải thích vì sao chọn đúng hoặc sai - Đường cao BC. Vì BC được hạ từ đỉnh B và vuông góc với cạnh AC - Lắng nghe và ghi nhớ - CTHĐTQ mời lớp vẽ vào vở, 1 bạn lên bảng vẽ + Mời lớp nhận xét - HS vẽ vào vở BT, 1 HS lên bảng vẽ và nêu các bước vẽ - Lắng nghe - 1 HS lên bảng vẽ HS cả lớp vẽ vào vở BT -HS vừa vẽ trên bảng nêu -Dùng thước thẳng có vạch chia xăng- ti –mét đặt vạch số 0 thước trùng điểm A thước trùng với cạnh AD vì AD= 4cm nên AM=2cm tính vạch số 2 trên thước và chấm 1 điểm điểm đó chính là trung điểm M của cạnh AD -HS thực hiện yêu cầu -Là: ABCD, ABNM, MNCD -là: MN và DC -HS nêu - Lắng nghe Năm học: 2015 - 2016 3 Giáo án Lớp 4 Trường TH số 2 Tân Thủy nhà làm bài tập HD luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau CHÍNH TẢ: ÔN TẬP GIỮA KÌ 1 (TIẾT 2) I. Mục tiêu - Nghe - viết đúng bài chính tả tốc độ viết khoảng 75 chữ/ 15 phút) không mắc quá 5 lỗi trong bài, trình bày đúng bài văn có lời đối thoại. Nắm được tác dụng của dấu ngoặc kép trong bài chính tả. - Nắm được quy tắc viết hoa tên riêng ( Việt Nam và nước ngoài); bước đầu biết sửa lỗi chính tả trong bài viết. HS KG viết đúng và tương đối đẹp bài chính tả (tốc độ trên 75 chữ/ 15 phút) hiểu ND bài. II. Chuẩn bị - Bảng phụ ghi BT2. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND - TG Hoạt động của giáo viên 1.Bài mới - Nêu mục tiêu tiết học- Ghi đề. a.HD nghe viết - Đọc bài Lời hứa. chính tả: - Giải nghĩa từ “ trung sĩ “ - HD viết đúng: Bỗng , ngẩng, 20p khóc, trận giả - HD cách trình bày bài văn - Đọc cho HS viết bài - Nhận xét b. Trả lời câu -Y/c HS đọc đề hỏi: (Bài 1) - T/c cho HS thảo luận nhóm y/c BT 7-8p - Chữa bài: Y/c đại diện các nhóm trình bày. Hoạt động của học sinh - Lắng nghe - Lắng nghe - Nắm nghĩa của từ - Nghe - Viết đúng - Theo dõi - Nghe-Viết đúng - Nghe và ghi nhớ - 1-2 HS - Nhóm bàn - Các nhóm TB kết quả + Em được giao nhiệm vụ gác kho đạn. + Em không về… đến thay. + Các dấu ngoặc kép trong bài ding để báo trước bộ phận sau đó là lời nói của bạn em bé hay của em bé. - Chốt Kq đúng - Lắng nghe và ghi nhớ c. Củng cố cách - Y/c HS tự đọc y/c và làm VBT - 1-2 HS lên bảng làm. Lớp viết hoa tên T gợi ý HSY nhớ lại quy tắc làm làm cá nhân vào vở người và tên địa đúng BT lý:(Bài 2) - Chữa bài: .T chốt câu trả lời - Lắng nghe và ghi nhớ 5p đúng. Quy tắc viết tên người , tên địa lý Việt Nam và nước ngoài. 2. Củng cố: - Nhắc lại cách viết tên người, tên - Vài HS 2p địa lý Việt Nam và nước ngoài. ÔL TOÁN: GÓC NHỌN, GÓC TÙ, GÓC BẸT, GV: Lê Thị Ngọc Bích Năm học: 2015 - 2016 4 Giáo án Lớp 4 Trường TH số 2 Tân Thủy HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG I. Mục tiêu: Giúp HS: - Nhận biết các góc.Hai đường thẳng vuông góc, hai đường thẳng song song. - HS vận dụng vẽ hai đường thẳng vuông góc, hai đường thẳng song song. - HS yêu thích môn học và hứng thú học tập. II. Đồ dùng dạy học - Bảng phụ - VBT III.Các hoạt động dạy và học ND - TG 1.Bài cũ: (3-5p) 2.Bài mới : HĐ1:Củng cố kiến thức . (6-8p) HĐ2:Luyện tập (16-18p) Hoạt động của giáo viên - Mời CTHĐTQ lên điều khiển - Chữa bài nhận xét. - Giới thiệu bài. *Thế nào là góc nhọn, góc tù, góc bẹt,? Hai đường thẳng như thế nào gọi là hai đường thẳng vuông góc, hai đường thẳng song song ? - GV vẽ các góc lên bảng - Yêu cầu học sinh lên chỉ và đọc các góc - Yêu cầu so sánh với góc vuông - GV vẽ hai đường thẳng song song và hai đường thẳng vuông góc, yêu cầu học sinh lên chỉ và đọc - GV chốt lại kiến thức BT1: (VBT4 trang 33. - GV ghi và vẽ sẵn hình như BT - Gọi HS đọc và làm rồi chữa BT2: (BT2 trang 34. -Yêu cầu học sinh tự làm rồi chữa Hoạt động của học sinh - CTHĐTQ lên điều khiển 2hs lên bảng làm bài, lớp làm nháp bài 64(tr14) BT toán- đối chiếu k/quả- chữa bài - Lắng nghe - Lắng nghe - HS theo dõi nối tiếp nhau trả lời – nhận xét bổ sung - Quan sát - Vài học sinh lên chỉ và đọc các góc - So sánh - Vài học sinh lên chỉ và đọc - Lắng nghe - Quan sát - Học sinh thực hành làm bài tập theo yêu cầu, một số học sinh làm ở bảng phụ để chữa - Học sinh thực hành vẽ hai đường thẳng song song, vuông góc BT3: Yêu cầu học sinh thực hành - Lắng nghe cùng thực hiện tốt. vẽ hai đường thẳng song song, vuông góc Theo dõi giúp hoc sinh vẽ 3: GV Vẽ thêm đoạn thẳng chia HCN vẽ HCN lên bảng và yêu cầu thành hai hình HCN và đọc tên thực hành vẽ thêm một đoạn các cặp cạnh song song, vuông GV: Lê Thị Ngọc Bích Năm học: 2015 - 2016 5 Giáo án Lớp 4 3.Củng cốDặn dò : (2p) Trường TH số 2 Tân Thủy thẳng chia HCN thành hai hình HCN và đọc tên các cặp cạnh song song, vuông góc có trong hình - Nhận xét chung - Nhận xét tiết học góc có trong hình - Lắng nghe Thứ ba ngày 20 tháng 10 năm 2015 LUYỆN TẬP CHUNG TOÁN: I. Mục tiêu: Giúp HS: - Thực hiện được cộng, trừ các số có đến sáu chữ số ; Nhận biết được hai đường thẳng vuông góc; Giải bài toán có liên qua đến tìm 2 số khi biết tổng và hiệu của 2 số đó liên quan đến hình chữ nhật. - HS làm đúng các bài tập 1a ; 2a ; 3b ; và bài 4 - GD HS tính cẩn thận ,nhanh nhẹn trong tính toán. II. Đồ dùng dạy học - GV: Bộ đồ dùng dạy toán, sách giáo khoa - HS : Sách giáo khoa, thước, eke, vở bài tập III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu ND - TG 1. Kiểm tra bài cũ (5') 2 Bài mới HD luyện tập (25 -27’) Hoạt động của giáo viên - Theo dõi Hoạt động của học sinh - CTHĐTQ mời 3 HS lên bảng làm làm phần 3 của BT HD luyện tập thêm Tr 47, HS dưới lớp theo dõi – nhận xét - Nhận xét - Lắng nghe - Giới thiệu bài - HS nghe GV giới thiệu bài Bài 1(a) - CTHĐTQ lên làm viê âc - Theo dõi, giúp đỡ HS còn + Gọi HS nêu yêu cầu BT châ âm + 2 HS lên bảng làm HS cả lớp làm vào vở BT + Yêu cầu HS nhận xét bài làm của Nhận xét HS bạn trên bảng cả về cách đặt tính và thực hiện phép tính Chốt cách thực hiện được - Lắng nghe cộng, trừ các số có đến sáu chữ số ; Bài 2(a) - Theo dõi, giúp đỡ HS còn - CTHĐTQ BT yêu cầu chúng ta châ âm làm gì? + Để tính giá trị biểu thức a,b trong bài bằng cách thuận tiện chúng ta áp dụng tính chất nào? (Áp dụng tính giao hoán và kết hợp của phép cộng) + Yêu cầu HS nêu quy tắc tính GV: Lê Thị Ngọc Bích Năm học: 2015 - 2016 6 Giáo án Lớp 4 Trường TH số 2 Tân Thủy - Nhận xét HS Chốt KQ: 6257 + 989 + 743 = (6257+743) + 989 = 7000+989 = 7989 - Nhận xét Chốt cách áp dụng tính giao hoán và kết hợp của phép cộng để thực hiện tính thuận tiện Bài 3(b) - Theo dõi, giúp đỡ HS còn châ âm giao hoán tính chất kết hợp của phép cộng + 2 HS lên bảng làm HS cả lớp làm vào vở BT sau đó dổi vở kiểm tra chéo - HS nghe. - Ghi nhớ - CTHĐTQ mời HS đọc thầm YC + HS quan sát hình và TL Hình vuông ABCD và hình vuông BIHC có chung cạnh nào? + HS vẽ tiếp hv BIHC + Cạnh DH vuông góc với những cạnh nào? (Chung cạnh BC) - Lắng nghe - Chốt cách nhận biết được hai đường thẳng vuông góc; Bài 4 - CTHĐTQ Gọi 1 HS đọc đề bài - Theo dõi, giúp đỡ HS trước lớp - Biết được số đo chiều dài và H: Muốn tính được diện tích chiều rộng của hình chữ nhật của hình chữ nhật chúng ta phải biết được gì? - Nửa chi vi là 16 cm và chiều dài - Bài toán cho biết gì? hơn chiều rộng là 4cm - Biết được tổng số đo chiều dài và - Biết được nửa chi vi hình chữ chiều rộng nhật tức là biết được gì? - Được, dựa vào bài toán tìm 2 số - Vậy có tính được chiều dài và khi biết tổng và hiệu chiều rộng không? dựa vào bài toán nào để tính? - 1 HS lên bảng làm HS cả lớp làm - Yêu cầu HS làm bài vào vở BT Theo dõi, giúp đỡ HS còn chậm - Theo dõi - bổ sung - Huy động kết quả - chữa bài - Lắng nghe - Nhận xét HS Chốt cách giải bài toán có liên quan đến tìm 2 số khi biết tổng và hiệu của 2 số đó liên quan GV: Lê Thị Ngọc Bích Năm học: 2015 - 2016 7 Giáo án Lớp 4 Trường TH số 2 Tân Thủy 3/ Củng cố đến hình chữ nhật. -Lắng nghe. - dặn dò 1' -Tổng kết giờ học dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau LTVC: ÔN TẬP GIỮA KÌ 1 (Tiết 3) I. Mục tiêu - Đọc rành mạch, trôi chảy các bài tập đọc đã học theo tốc độ quy định giữa HK1 (khoảng 75 tiếng/ phút), bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với ND đoạn đọc. - Nắm được nội dung chính , nhân vật và giọng đọc của các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Măng mọc thẳng. II. Đồ dùng dạy học - Phiếu bài tập có ghi câu hỏi. III. Các hoạt động dạy - học ND - TG 1. Bài mới HĐ 1: Kiểm tra đọc và học thuộc lòng 18' Hoạt động của giáo viên - Giới thiệu bài - ghi tên bài học. - Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng. - Gọi từng HS lên bốc thăm về chỗ chuẩn bị. - Cho HS trả lời câu hỏi. HĐ 2: Làm bài tập. 20' - Nhận xét . * Gọi H nêu yêu cầu bài tập - Giao việc. - Em hãy kể tên những bài tập đọc là chuyện kể thuộc chủ điểm măng mọc thẳng tuần 4, 5, 6? - Cho HS đọc thầm các bài tập đọc. - Phát giấy đã kẻ sãn. 2. Củng cố dặn dò: 3’ Hoạt động của học sinh - Nhắc lại tên bài học. - Thực hiện theo yêu cầu của GV. - Lần lượt lên bốc thăm và chuẩn bị trong 2 phút - Lên đọc bài và trả lời câu hỏi trong thăm. - Lắng nghe - 1 HS đọc yêu cầu bài tập. - Nhận việc. - Nối tiếp kể. Tranh 4: Một người chính trực Tranh 5:Những hạt thóc giống Tranh 6 : Nỗi dằn vặt của An – đrây – ca, chị tôi. - HS làm vào giấy. Cả lớp làm vào vở bài tập. - 4HS lên dán kết quả của mình trên bảng - trình bày kết quả. - Nhận xét. - Nhận xét chốt lại lời giải đúng, dán phiếu đã ghi lời giải - Gọi H đọc bảng kết quả - Cá nhân đọc - Những câu chuyện các em vừa - H trả lời -Cần sống trung ôn có chung một lời nhắn nhủ gì? thực, tự trọng, ngay thẳng như măng luôn mọc thẳng. - Nhận xét tiết học. - Lắng nghe KỂ CHUYỆN: ÔN TẬP GIỮA KÌ (Tiết 4) GV: Lê Thị Ngọc Bích Năm học: 2015 - 2016 8 Giáo án Lớp 4 Trường TH số 2 Tân Thủy I. Mục tiêu - Nắm được 1 số từ ngữ (gồm cả thành ngữ, tục ngữ và 1 số từ Hán Việt thông dụng) thuộc các chủ điểm đã học “Thương người như thể thương thân, Măng mọc thẳng, Trên đôi cánh ước mơ” - Nắm được tác dụng của dấu hai chấm và dấu ngoặc kép. II. Đồ đùng dạy học - Bảng phụ ghi BT 1 III. Các hoạt động dạy - học ND - TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ: - Theo dõi - CTHĐTQ gọi vài HS nhắc lại 5p tên các bài tập đọc thuộc chủ điểm : Măng mọc thẳng. Lớp lắng nghe, nhâ ân xét - Nhận xét. - Lắng nghe 2.Bài mới: - Nêu mục tiêu tiết học - Ghi đề. - Lắng nghe a.Giới thiệu - GV giúp đỡ nhóm có HS còn - CTHĐTQ mời lớp thảo luận bài chậm theo nhóm đôi sau đó làm bài b.HD ôn Lưu ý : Đặt câu phải đủ 2 BP vào VBT tập: chính + Các nhóm TB kq thảo luận. Bài 1,2: - Giải thích thêm 1 số thành ngữ - Lắng nghe và ghi nhớ 12-15p mà HS chưa hiểu. Bài3 8-9p 3. Củng cố (5’) - Theo dõi, giúp đỡ HS còn - CTHĐTQ mời đọc BT3 SGK châ âm + HS làm bài cá nhân vào vở cả lớp làm VBT + 1 – 2 HS trình bày, lớp lắng nghe, nhận xét, chốt KT - Lắng nghe và ghi nhớ - Chốt cách SD dấu ngoặc kép - 2 – 3 HS nhắc - Hệ thống kiến thức bài . Thứ tư ngày 21 tháng 10 năm 2015 KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ I TOÁN: I. Mục tiêu Kiểm tra tập trung vào các nội dung sau: - Đọc, viết, so sánh số tự nhiên; hàng và lớp. - Đặt tính và thực hiện phép cộng, phép trừ các số có đến sáu chữ số không nhớ hoặc có nhớ hoặc có nhớ không quá 3 lượt và không liên tiếp. - Chuyển đổi số đo thời gian đã học, chuyển đổi thực hiện phép tính với số đo khối lượng. - Nhận biết góc vuông, góc nhọn, góc tù; hai đường thẳng song song, vuông góc; tính chu vi, diện tích hình chữ nhật, hình vuông. - Giải toán tìm số trung bình cộng, Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó. GV: Lê Thị Ngọc Bích Năm học: 2015 - 2016 9 Giáo án Lớp 4 Trường TH số 2 Tân Thủy II. Nội dung Đề do chuyên môn ra) TẬP ĐỌC: ÔN TẬP GIỮA KÌ 1 (Tiết 5) I. Mục tiêu - Đọc rành mạch, trôi chảy các bài tập đọc đã học theo tốc độ quy định giữa HK1 ( khoảng 75 tiếng/ phút), bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ thể hiện đúng ND đoạn đọc. - Nhận biết được các thể loại văn xuôi, kịch, thơ, bước đầu nắm được nhân vật và tính cách trong bài tập đọc là truyện kể đã đọc. * HSKG đọc diễn cảm được đoạn văn (kịch, thơ) đã học; biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự đã học. II. Đồ dùng dạy học - Phiếu ghi tên các bài TĐ III. Các hoạt động dạy - học ND - TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giới thiệu bài - Nêu mục tiêu tiết học - Ghi đề. Lắng nghe 2.T/c ôn và KT - Cho HS ôn theo nhóm các bài - Thực hiện theo nhóm 4 tập đọc-HTL TĐ và HTL đã học. 12-15p -Y/c HS bốc xăm và đọc bài. - HS nối tiếp bốc xăm và đọc Nhận xét. bài 3. Thực hành; - T/c và HD HS nắm lệnh bài - Đọc và nắm lệnh BT 15-18p tập 2,3 - Y/c HS TL theo nhóm - Thực hiện theo nhóm 2 rồi - Theo dõi giúp HS làm bài ghi chép về các nhân vật và những điều cần nhớ về các bài tập đọc thuộc chủ điểm : Trên đôi cánh ước mơ vào VBT - T/c cho HS trình bày KQ bài - Nêu kq bài làm làm . * T chốt kq đúng: tên bài, thể - Lắng nghe và ghi nhớ loại, nội dung, nhân vật, tính cách… - Các bài tập đọc thuộc chủ điểm - Vài HS nêu trên đôi cánh ước mơ giúp ta hiểu điều gì? 4.Củng cố - Nhận xét tiết học - Lắng nghe 3p ĐẠO ĐỨC: TIẾT LIỆM THỜI GIỜ (Tiết 2) I. Mục tiêu - Nêu được ví dụ về tiết kiệm thời giờ. GV: Lê Thị Ngọc Bích Năm học: 2015 - 2016 10 Giáo án Lớp 4 Trường TH số 2 Tân Thủy - Biết được lưọi ích của tiết kiệm thời giờ - Bước đầu biết sử dụng thời gian học tập, sinh hoạt…hằng ngày một cách hợp lí. * H khá giỏi : Biết được vì sao cần phải tiết kiệm thời giờ. Sử dụng thời gian học tập, sinh hoạt…hằng ngày một cách hợp lí. II. Đồ dùng dạy học: - Vở bài tập đạo đức III. Các hoạt động dạy học : ND - TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra - Mời CTHĐTQ lên điều hành. - CTHĐTQ điều hành: bài cũ: +2HS lên bảng trả lời câu hỏi 4’ Thế nào là tiết kiệm thời giờ? Nêu những việc làm thể hiện việc tiết kiệm thời giờ? + Cá nhân nhận xét 2.Bài mới. - Nhận xét đánh giá. - Lắng nghe HĐ 1: - Giới thiệu bài. - Nhắc lại tên bài học. bài tập 1 - Nêu yêu cầu làm việc. -1HS đọc yêu cầu bài tập 1. 15' Tự làm bài tập cá nhân. HS trình bày và trao đổi trước lớp. - Nhận xét. - Lắng nghe. KL: a, c, d là tiết kiệm thời giờ. B, d, e không phải là tiết kiệm thời giờ. HĐ2: - Tổ chức thảo luận theo nhóm -Hình thành nhóm và thảo luận Thảoluận đôi. Về việc bản thân sử dụng thời theo yêu cầu. nhóm giờ như thế nào? và dự kiến thời Đại diện một số nhóm trình bày bài tập 4: gian biểu của mình. kết quả thảo luận. 10' Các nhóm khác nhận xét bổ sung. - KL: ................ - 1- HS nhắc lại kết luận. HĐ3: -Nêu yêu cầu của hoạt động. - Trưng bày tư liệu, tranh vẽ về Trình bày Theo dõi Giúp đỡ HS trình bày tư sử dụng và tiết kiệm thời giờ giới thiệu liệu. thảo luận về các tư liệu đó. tranh vẽ, tư Đại diện một số bàn giới thiệu liệu đã sưu cho cả lớp về tư liệu tầm được - Nêu một số câu ca dao tục ngữ - Cá nhân nêu 8' có liên quan đến tư liệu? - Nhận xét biểu dương và tuyên - Lắng nghe dương nhóm thực hiện tốt. - Mời HS đọc lại ghi nhớ - 2HS đọc ghi nhớ. 3.Củngcố - Nhận xét tiết học. - Lắng nghe dặn dò: Nhắc HS Tìm hiểu về những 3' gương tiết kiệm thời giờ. GV: Lê Thị Ngọc Bích Năm học: 2015 - 2016 11 Giáo án Lớp 4 Trường TH số 2 Tân Thủy TLV: ÔN TẬP GIỮA KÌ (Tiết 6) I. Mục tiêu: - Xác định được các tiếng chỉ có vần và thanh, tiếng có đủ âm đầu, vần và thanh trong đoạn văn. Nhận biết được từ đơn, từ ghép, từ láy, danh từ (chỉ người, vật), động từ trong đoạn văn ngắn. - HS nổi trô ôi phân biệt được sự khác nhau về cấu tạo của từ đơn và từ phức, từ láy và từ ghép . II. Đồ dùng dạy học - Bảng phụ. III. Các hoạt động dạy - học ND - TG 1.Giới thiệu bài 2. Luyê ân tâ p â Bài tập 1,2 Hoạt động của giáo viên - Nêu mục tiêu tiết học - Ghi đề. - Theo dõi, giúp đỡ HS còn châ âm 8-10p Bài tập 3 8-10p Bài 4 8p 3.Củng cố: 6p Hoạt động của học sinh - Lắng nghe - CTHĐTQ gọi 1-2HS đọc y/c. + Cả lớp làm vào VBT, 1 HS làm bảng phụ + Nhâ n xét, chữa bài â *T chốt cấu tạo của tiếng: + Tiếng chỉ có vần và thanh: ao + Tiếng có đủ âm đầu, vần và thanh: tất cả các tiếng còn lại - Theo dõi giúp đỡ HS còn châ âm - CTHĐTQ gọi 1-2HS đọc lê nh â + HS Thảo luận nhóm, sau đó hoàn thành vào vở BT. - Chốt KT nếu cần thiết + Chữa bài, chốt kq đúng: Từ đơn, từ láy, từ ghép - Theo dõi giúp đỡ HS còn châ âm - CTHĐTQ gọi 1-2HS đọc lê nh bài tập 4 â + HS làm vào vở-Chữa + Đổi chéo vở KT - Chốt động từ và danh từ trong - Lắng nghe và ghi nhớ bài - Y/c HS nhắc lại từ đơn , từ láy , - Vài HS nhắc từ ghép, danh từ, động từ. - Nhận xét giờ học-tuyên dương. - Lắng nghe Thứ năm ngày 22 tháng 10 năm 2015 TOÁN: NHÂN VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I.Mục tiêu: Giúp học sinh : - Biết cách thực hiện phép nhân số có sáu chữ số với số có một chữ số (tích không quá sáu chữ số). GV: Lê Thị Ngọc Bích Năm học: 2015 - 2016 12 Giáo án Lớp 4 Trường TH số 2 Tân Thủy - Thực hiện được phép nhân số có sáu chữ số với số có một chữ số (tích không quá sáu chữ số). Làm được bài 1, 3a. - Giáo dục HS tính cẩn thận , nhanh nhẹn khi làm bài. II.Đồ dùng dạy học - VBT, bảng phụ III.Các hoạt động dạy- học ND - TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ:5’ - Mời CTHĐTQ lên điều hành - CTHĐTQ điều khiển: làm bt 2a: 3 hs làm ở bảng - Nhận xét 2.Bài mới:25’ - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe a/Giới thiệu - Nêu mục tiêu tiết học - Lắng nghe bài: *Phép nhân 241324 x 2 (Không b/ HD thực nhớ) hiện phép -Viết phép tính: 241324 x 2 = ? - Quan sát nhân số có -Y/c hs thực hiện ở bìaviết - Cả lớp làm ở bìanx, nêu cách sáu chữ số bảng lớp làm với số có một *Phép nhân 136204 x 4 ( có nhớ) chữ số - Viết phép tính: 136204 x 4 = ? - Thực hiện ở bìanx nêu cách làm - Lưu ý trường hợp nhân có nhớ - Lắng nghe - Viết bảng lớp - Theo dõi -Y/c hs nêu cách đặt tính và cách -Tự rút ra kiến thức đặt tính và thực hiện tính nhân - Chốt cách đặt tính và thực hiện - Lắng nghe, ghi nhớ tính nhân. c/Thực hành, *Bài 1: - CTHĐTQ gọi hs nêu y/c luyện tập: - Hd HS làm BT + Làm ở bìa bt 1nx Theo dõi, tiếp sức cho hs còn HS tự làm bài, 2 dãy làm hai lúng túng bài; 4 hs làm ở bảng phụ + Nhận xét, chữa bài - GV nhận xét. HD chốt cách - Lắng nghe thực hiện phép nhân *Bài 3a: - Trong dãy tính nếu có cả phép - Đọc BT và phân tích bài toán. cộng và phép nhân ta làm thế nào? - Y/c hs tự làm - Tự giải vào vở, 1 Hs giải ở bảng phụnx - Nhận xét, chốt các trường hợp - Lắng nghe tính giá trị biểu thức 3.Củng cố - Nhận xét tiết học -Nêu nội dung bài học dặn dò: 3’ - Dặn HS về nhà làm các bài ôn - Lắng nghe luyện. GV: Lê Thị Ngọc Bích Năm học: 2015 - 2016 13 Giáo án Lớp 4 Trường TH số 2 Tân Thủy LTVC: ÔN TẬP GIỮA KÌ KÌ I (TIẾT 7) I. Mục tiêu - Kiểm tra đọc hiểu - Làm bài tập LTVC trong SGK dạng bài trắc nghiệm. II. Đồ dùng dạy học - Phiếu BT trắc nghiệm. III. Các hoạt động dạy học ND - TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài mới:30 – - GV giới thiệu mục tiêu, yêu cầu - HS lắng nghe. 33p của tiết học. HĐ1: Đọc bài - GV gọi HS đọc bài: Quê hương - 3 HS đọc, lớp đọc thầm theo - GV đọc bài một lượt. - Lắng nghe. HĐ2: - YC HS dựa vào bài đọc, chọn - Chọn câu trả lời đúng Luyện tập câu trả lời đúng - Mời HS trình bày kết quả - Gọi HS trình bày, lớp lắng nghe, nhận xét: Câu 1: b (Hòn Đất) Câu 2: c (Vùng biển) Câu 3: c (Sóng biển) Câu 4: b (Vòi vọi) Câu 5: b (Chỉ có vần, thanh) Câu 6: a (oa oa, da dẻ, vòi vọi, nghiêng nghiêng, chen chúc, phất phơ, trùi trũi, tròn trịa) Câu 7: c (Thần tiên) Câu 8: c (3 từ: Sứ, Hòn Đất, Ba Thê) - Nhận xét - Lắng nghe 3. Dặn dò (2’) - Nhận xét tiết học - Lắng nghe Thứ sáu ngày 23 tháng 10 năm 2015 TOÁN: TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP NHÂN I. Mục tiêu: Giúp HS: - Nhận biết được tính chất giao hoán của phép nhân - Bước đầu vận dụng tính chất giao hoán của phép nhân để tính toán; làm tốt bài tập 1 và bài 2( a; b) - Giáo dục HS tính cẩn thận ,tính toán nhanh khi làm bài. II. Đồ dùng dạy học - Bảng phụ, VBT III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. GV: Lê Thị Ngọc Bích Năm học: 2015 - 2016 14 Giáo án Lớp 4 Trường TH số 2 Tân Thủy ND - TG 1/ Bài cũ 4' Hoạt động của giáo viên - Mời CTHĐTQ lên điều khiển 2/ Bài mới - Nhận xét, đánh giá - Giới thiệu bài - Đọc và ghi tên bài a) Tính và so sánh giá trị của 2 biểu thức: 4 x 3 và 3 x 4. - Vậy 2 phép nhân có thừa số giống nhau thì như thế nào với nhau b) Giới thiệu tính giao hoán của phép nhân -Ta có thể viết b x a =a x b -Yêu cầu HS nêu lại KL đồng thời ghi Hoạt động của học sinh - CTHĐTQ lên điều khiển + Gọi 2HS làm bài tập 3 ở bảng làm bài + Lớp theo dõi - sửa sai - Lắng nghe - Nghe HĐ1 a)So sánh giá trị của hai biểu thức - KL công thức về tính giao hoán của phép nhân lên bảng * Khi đổi chỗ các thừa số trong một tích thì tích không thay đổi. HĐ2 * Gọi H nêu yêu cầu bài tập Luyện tập ? bài tập yêu cầu chúng ta làm gì Bài 1 -Viết lên bảng 4 x 6= 6 x ... yêu cầu HS Viết số thích điền số thích hợp vào ô trống hợp vào ô Yêu cầu HS tự làm bài trống - Nhận xét, Chốt tính chất giao hoán của phép nhân. Bài 2(a;b) * Gọi H nêu yêu cầu bài tập Tính Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - GV viết lên bảng phép tính yêu cầu HS tính giá trị phép tính - Nhận xét kết quả của 2 phép tính ở BTa và kết quả của 2 phép tính ở BTb rồi cho điểm HS Chốt kiến thức về tính chất giao hoán của phép nhân. 3/ Củng cố - - Tổng kết giờ học dặn HS về nhà làm dặn dò BT HD luyện tập thêm và chuẩn bị bài 3' sau TLV: I. Mục tiêu: - HS nêu: 5 x 7 =35,7 x 5=35 vậy 5 x 7= 7 x 5 - Luôn bằng nhau - Được tích b x a không thay đổi - Lắng nghe, ghi nhớ -Nêu -HS điền số -Làm BT vào vở BT và kiểm tra bài lẫn nhau - Lắng nghe - Nêu - Tính - HS làm bài vào vở , 2 H làm ở bảng phụ. - 2 HS nhắc lại trước lớp - Lớp lắng nghe ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 8) GV: Lê Thị Ngọc Bích Năm học: 2015 - 2016 15 Giáo án Lớp 4 Trường TH số 2 Tân Thủy - Kiểm tra (viết) theo mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng giữa HK1. - Nghe, viết đúng chính tả, trình bày đẹp bài “Lời hứa” (75c/15phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài thơ (văn xuôi). - Viết được bức thư ngắn đúng nội dung, thể thức 1 lá thư. II. Đồ dùng dạy học - Giấy khổ to kẻ sẵn bảng bài tập 3 III. Các họat động dạy học: ND - TG 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn viết chính tả Hoạt động của giáo viên - Giới thiệu mục tiêu tiết học Hoạt động của học sinh - Lắng nghe - GV đọc Lời hứa sau đó yêu cầu - H đọc H đọc lại bài. - Gọi giải nghĩa từ trung sĩ - H nêu - Hd H viết các từ khó - H viết vở nháp: ngẩng đầu, trận giả, trung sĩ,.. - GV nhận xét sửa chữa. - Lắng nghe - Hd H cách trình bày bài viết. - Theo dõi - Yêu cầu H đọc lại bài - 1, 2 H đọc - Cho H gấp SGK, và đọc bài cho - Nghe, viết vở. H viết, lưu ý các từ ngữ khó. - Soát lỗi bài và nhận xét. - Lắng nghe 3.Hướng - Mời CTHĐTQ lên điều hành - CTHĐTQ gọi H đọc yêu dẫn làm bài cầu bài 2 tập + Phát phiếu và yêu cầu H thảo + Các nhóm tiến hành thảo luận luận hoàn thành nội dung phiếu + Đại diện nhóm trình bày. lớp theo dõi bổ sung. + H nối tiếp nhau nêu trình bày, lớp theo dõi bổ sung. - GV nhận xét - Lắng nghe 4.Củng cố, - GV tuyên dương H. Nhận xét giờ - Lắng nghe dặn dò(1-2’) học, dặn dò HS GDNGLL: Chủ điểm: KÍNH YÊU THẦY CÔ GIÁO I. Mục tiêu: - HS biết được các thông tin về trường mình như tên trường, địa chỉ, các phòng học, các phòng chức năng, các thầy cô giáo trong nhà trường II. Chuẩn bị: - Dụng cụ để vễ tranh - Tập các bài hát, bài thơ, câu chuyện…về chủ điểm em yêu trường em - Tranh ảnh, tư liệu liên quan đến truyền thống nhà trường để giới thiệu cho HS III. Tiến hành các hoạt động: 1/ Thế nào là kính yêu thầy cô giáo GV: Lê Thị Ngọc Bích Năm học: 2015 - 2016 16 Giáo án Lớp 4 Trường TH số 2 Tân Thủy - GV hướng dẫn HS tìm hiểu xử lí các tình huống giữa HS với thầy cô giáo - Các nhóm nhâ n tình huống, thảo luâ n nhóm, đóng vai xử lí tình huống â â 2/ Thi kể chuyên ô - GV hướng dẫn cho HS tổ chức thi kể chuyê ân, đọc thơ về trường, lớp, thầy cô, bạn bè - Động viên những HS còn rụt rè tham gia 3/ Vẽ tranh về chủ đề kính yêu thầy cô giáo - GV tổ chức, hướng dẫn cho HS vẽ về chủ đề kính yêu thầy cô giáo theo các nhóm - Các nhóm phân công nhau để thực hiện vẽ một bức tranh chung vừa nhanh vừa đẹp - GV nhận xét các nhóm. Tuyên dương các nhóm hoàn thành tốt 4/Tổng kết đánh giá - GV cho HS trưng bày, giới thiệu tranh mà cá em đã vẽ - Gv tổng kết các hoạt động, nhắc nhở HS phải biết yêu mến trường lớp, thầy cô, bạn bè, cố gắng học tập để thầy cô vui lòng. ÔLTV: MRVT ƯỚC MƠ; ĐÔÔNG TƯ I.Mục tiêu : Giúp hs : - Củng cố kiến thức và rèn kĩ năng xác định đô ng từ chính xác. â - Nắm chắc vốn từ thuộc chủ điểm ước mơ để vận dụng tốt vào việc làm bài tập. - Có hứng thú học tập, tích cực phát biểu xây dựng bài. II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ , phiếu học tập III.Các hoạt động dạy và học : ND- TG 1.Giới thiệu bài: 2.Ôn tập. HĐ1 Tính từ Hoạt động của giáo viên - Nêu mục tiêu bài học-ghi bảng - Theo dõi *Luyện tập: HD làm bài tập - Theo dõi, giúp đỡ H còn châ âm Bài1:Tìm đô ng từ trong các â câu sau: a. Đi mô ât ngày đàng học mô ât sàng khôn b. Chim kêu, vượn hú c. Kẻ khóc, người cười - Nhận xét chốt ý đúng nếu cần Bài 2: Cho các từ:xanh biếc, đạp xe, học bài, nghỉ ngơi, lung linh, giúp đỡ, con đò, cười GV: Lê Thị Ngọc Bích 17 Họat động của học sinh - Lắng nghe - CTHĐTQ Củng cố k/n đô ng từ â (đtừ là những từ chỉ hoạt động, trạng thái của sự vâ ât) 3 hs nêu VD Lớp nhận xét - CTHĐTQ gọi1 hs đọc to yêu cầu + 1 hs gạch chân đô ng từ ở bảng â phụ, lớp làm vào phiếu học tập + Nhận xét kết quả của bạn, sữa sai - Lắng nghe - CTHĐTQ gọi1 hs đọc to yêu cầu 1 hs lên bảng phụ làm Năm học: 2015 - 2016 Giáo án Lớp 4 HĐ2: MRVT: ước mơ Trường TH số 2 Tân Thủy a.Nêu đô ng từ â b.Đặt câu với đô ng từ vừa nêu â Cho hs làm vở rồi đọc kết quả GV nhận xét sửa sai nếu cần *Củng cố KT - Theo dõi *Luyện tập - GV theo dõi, giúp đỡ H còn châ âm Bài 1:Tìm 3-5 từ nói lên ước mơ của con người Bài 2: Viết 1 đoạn văn từ 4-5 câu nói về người có ý chí-nghị lực 3.Củng cố Dặn dò KĨ THUẬT: - Hệ thống KT đã học - Nhận xét, dặn dò Lớp làm vào vở Nhận xét bạn làm Lớp nhận xét, sữa sai Theo dõi - CTHĐTQ điều hành Thế nào là ước mơ? Đặt câu với từ ước mơ 2hs nêu và đặt câu Lớp nhận xét - CTHĐTQ t/c lớp thảo luận nhóm đôi làm bài + Huy động kq chữa bài - CTHĐTQ mời lớp viết đoạn văn vào vở rồi đọc kq, lớp nhận xét - Lắng nghe KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU ĐỘT THƯA (T1) I. Mục tiêu - Biết thực hành khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa. - Khâu viền được đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa, các mũi khâu tương đối đều nhau. + HS bình thường: khâu được đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa. Đường khâu có thể bị dúm + HS khéo tay: Khâu viền được được đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa. Các mũi khâu đều nhau. Đường khâu ít bị dúm. II. Đồ dùng dạy học - Mẫu đường gấp mép vải được khâu viền bằng các mũi khâu đột - Một số sản phẩm có đường khâu gấp mép vải. - HS : Mảnh vải kích thước 20x30cm, kim khâu, chỉ màu, phấn màu, thước kẻ. III. Các hoạt động dạy học ND - TG 1. Bài cũ (5 phút) Hoạt động của giáo viên - Gọi HS nêu cách thực hiện các thao tác gấp mép vải - YC HS thực hiện thao tác gấp mép vải và khâu viền - Nhận xét, chốt cách khâu: + Bước 1: Gấp mép vải + Bước 2: Khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột GV: Lê Thị Ngọc Bích 18 Hoạt động của học sinh - 2 HS nêu các thao tác gấp mép vải - 2 HS thực hành - Theo dõi Năm học: 2015 - 2016 Giáo án Lớp 4 2. Bài mới HĐ1 Hướng dẫn học sinh thực hành (20 - 22 phút) HĐ2: Đánh giá sản phẩm (8- 10 phút ) Trường TH số 2 Tân Thủy - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS (Vật liệu, dụng cụ thực hành ) - Nêu các YC của sản phẩm: + Gấp mép vải theo đường dấu + Khâu lược được đường gấp mép vải. + Khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột. - HD HS thực hành Lưu ý HS một số điểm: + Kẻ hai đường thẳng cách đều ở mặt trái vải, gâp mép vải lần 1 theo đường dấu thứ nhất; miết kĩ đường gấp sau đó gấp mép vải lần 2. + Khâu lược đường gấp mép vải. + Khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột. Theo dõi, giúp đỡ HS, uốn nắn những thao tác HS làm chưa đúng, lúng túng. - YC HS trưng bày sản phẩm theo nhóm - GV nêu YC, tiêu chí đánh giá - Gọi HS tham gia đánh giá - GV nhận xét, đánh giá kết quả học thực hành sản phẩm theo hai mức + Hoàn thành (A) + Chưa hoàn thành (B) - HS hoàn thành sản phẩm sớm, đường khâu đúng kĩ thuật, đẹp được đánh giá hoàn thành tốt A+ GV: Lê Thị Ngọc Bích - Đưa dụng cụ thực hành lên bàn. - Theo dõi - Thực hành theo N2 - Trình bày sản phẩm theo N4 - Lắng nghe, ghi nhớ tiêu chí đánh giá: + Gấp được mép vải. Đường gấp mép vải tương đối thẳng, phẳng, đúng kĩ thuật. + Khâu viền được đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột. + Mũi khâu tương đối đều, thẳng, không bị dúm. + Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian quy định. - Quan sát, dựa vào tiêu chí tham gia đánh giá. - Theo dõi - Lắng nghe Năm học: 2015 - 2016 19 Giáo án Lớp 4 3. Củng cố (2-3 phút ) Trường TH số 2 Tân Thủy - Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập của HS, kết quả thực hành của HS HD HS chuẩn bị bài sau - Lắng nghe và ghi nhớ HĐTT: SINH HOẠT LỚP I. Mục tiêu - HS nắm được những ưu điểm và tồn tại trong tuần 10, hướng khắc phục. - HS năm kế hoạch tuần 11 - HS nghiêm túc, tự giác trong giờ sinh hoạt. II. Chuẩn bị GV : Kế hoạch tuần tới. III. Hoạt độngdạy học ND - TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động - Hát tập thể. - Cả lớp hát vài bài. - Nêu yêu cầu tiết sinh hoạt. - Lắng nghe 2.Tiến hành - Theo dõi - CTHĐTQ lên điều hành tiết sinh hoạt. sinh hoạt HĐ1 : Nhận xét + Các tổ trưởng các tổ nhận mọi hoạt động xét các hoạt động trong tuần trong tuần. qua + CTHĐTQ nhận xét - GV khen những hs thực hiện tốt - Lắng nghe. công việc tuần qua,nhắc nhở những hs chưa thực hiện tốt. HĐ2 : Kế hoạch - Gv nêu kế hoạch tuần tới. - Lắng nghe. Tổ trưởng phân tuần tới. + Vừa học kiến thức mới vừa ôn công nhiệm vụ cho các thành kiến thức cũ có chất lượng. viên. + Thực hiện tốt mọi nội quy, quy định của trường, lớp. HĐ 3.Chăm sóc - Nhắc các em tích cực chăm sóc, - Lắng nghe. hoa tưới nước, bón phân cho bồn hoa của lớp. 3. Củng cố, DD - Nhận xét tiết sinh hoạt - Lắng nghe. GV: Lê Thị Ngọc Bích Năm học: 2015 - 2016 20