Tài liệu Giao an lop 3 tuan 9

Trường tiểu học Thanh Lâm Giáo viên : Nông Thị Hoa Giáo án : lớp 3B Năm học : 2015-2016 Tuần 9 Ngày soạn : 16/10/2015 Thứ hai, ngày 19 tháng 10 năm 2015 CHÀO CỜ TOÁN Tiết 41:GÓC VUÔNG, GÓC KHÔNG VUÔNG I. Mục tiêu - Bước đầu có biểu hiện về góc, góc vuông, góc không vuông. - Biết sử dụng ê ke để nhận biết góc vuông, góc không vuông và vẽ được góc vuông (theo mẫu) * Nâng cao BT2 dòng 2 II. Chuẩn bị: - Ê ke. Bảng phụ vẽ các góc ở bài tập 2. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ - Gọi 2 em lên bảng tìm x: - 2 em tính và nêu cách tìm các thành x:6=4 30 : x = 5 phần của phép tính. - Nhận xét. - Lớp nhận xét. 2. Bài mới: Giới thiệu bài. Hoạt động 1: Giới thiệu về góc. - Đưa hình ảnh 2 kim đồng hồ tạo thành 1 góc - Quan sát, nêu nhận xét:2 kim đồng (hình 1) hồ có chung 1 điểm gốc. +Ta nói: 2 kim đồng hồ tạo thành 1 góc. - Quan sát đồng hồ thứ hai,thứ ba, nêu nhận xét: 2 kim đồng hồ chung 1 điểm gốc nên 2 kim đồng hồ đã tạo thành 1 góc. - Làm quen với góc: N: - Chỉ vào góc và nêu tên đỉnh và các cạnh. O M - Giới thiệu: Góc được tạo bởi 2 cạnh có chung 1 gốc: Ta có góc đỉnh O, cạnh OM,ON Hoạt động 2: Giới thiệu góc vuông, góc không vuông: - Quan sát hình vẽ,nêu tên đỉnh và - Vẽ góc vuông: cạnh A O B 147 Trường tiểu học Thanh Lâm Giáo viên : Nông Thị Hoa Giáo án : lớp 3B Năm học : 2015-2016 Góc vuông Góc góc không vuông. Hoạt động 3: Giới thiệu Ê ke - Đưa thước ê ke và GT: Đây là thước ê ke - Công dụng: Dùng để kiểm tra góc vuông Hoạt động 4: Thực hành - HD làm BT * BT2 (dòng 2) 3. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - HS làm BT: 1,2 (3 hình dòng 1),3,4 *HS khá, giỏi làm TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I (Tiết 1) I. Mục tiêu - HS đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/phút); trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn, bài - Tìm đúng những sự vật được so sánh với nhau trong các câu đã cho (BT2). - Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh (BT3). * HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 55tiếng/ phút) II. Chuẩn bị - Phiếu viết tên từng bài tập đọc (đoạn, bài và các câu hỏi) III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu. - Lắng nghe. Hoạt động 1: Kiểm tra đọc - Gọi học sinh đọc (6 em) - Từng em lên bốc thăm phiếu. - Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi - Xem bài trong 2 phút. - Nhận xét. - Đọc đoạn hoặc cả bài ghi trong Hoạt động 2: HD làm bài tập. phiếu và trả lời câu hỏi. Bài 2- Đính bảng phụ. - Yêu cầu học sinh gạch dưới từ chỉ các sự vật được - 1 em đọc yêu cầu bài. so sánh với nhau - 1 em làm mẫu câu a - Chốt lời giải đúng Từ trên gác cao nhìn xuống, hồ như b. Cầu Thê Húc - con tôm một chiếc gương bầu dục khổng lồ, c. Đầu con rùa - trái bưởi. sáng long lanh. Bài 3 - Đính bảng phụ ghi 3 câu a, b, c. - Lớp làm bài vào vở. - Chốt lời giải đúng - 3 em chữa bài. a. Điền từ: một cánh diều - Đọc yêu cầu. Thảo luận nhóm đôi. b. tiếng sáo. - Thi gắn thẻ chữ c) những hạt ngọc. - Nhận xét. 148 Trường tiểu học Thanh Lâm Giáo viên : Nông Thị Hoa Giáo án : lớp 3B Năm học : 2015-2016 - LĐ : Cậu bé thông minh 2. Củng cố, dặn dò - Tiếp tục ôn tập đọc và học thuộc lòng. - Viết bài vào vở. Nối tiếp nhau đọc câu, đoạn, bài Tiết 2: Tập đọc – kể chuyện ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I (Tiết 2) I. Mục tiêu - Mức độ, yêu cầu về kỹ năng đọc như tiết 1 - Đặt được câu hỏi cho từng bộ phận câu: Ai là gì? (BT2) - Kể lại được từng đoạn câu chuyện đã học (BT3) II. Chuẩn bị - Phiếu ghi tên các bài tập đọc,học thuộc lòng III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giới thiệu bài Hoạt động 1: Kiểm tra đọc - Gọi học sinh đọc - Từng em bốc thăm bài và đọc sau đó - Nhận xét. trả lời câu hỏi ghi trong phiếu Hoạt động 2: HD làm bài tập. Bài 2- Đính bảng phụ - Đọc yêu cầu - Các câu văn này được viết theo kiếu câu gì? - Đọc thầm các câu văn - Nhận xét, chốt câu đúng: - Kiểu câu: Ai là gì? a. Ai là hội viên của câu lạc bộ thiếu nhi - Thảo luận nhóm đôi đặt câu hỏi cho phường? bộ phận câu được in đậm b. Câu lạc bộ thiếu nhi phường là gì? - 2 nhóm làm bài Bài 3- Trong 8 tuần vừa qua các em đã được học các câu chuyện gì? - Đọc yêu cầu. - Ghi tên các truyện đã học - Tiếp nối nhau nói nhanh tên các +TĐ: Cậu bé thông minh. Người lính dũng cảm. truyện đã học trong tập đọc và tập làm Ai có lỗi? Bài tập làm văn. Chiếc áo len. Trận văn. bóng dưới lòng đường. Người mẹ. Các em nhỏ và cụ già. + Truyện trong tiết TLV: - Dại gì mà đổi; Không nỡ nhìn. - Nhắc học sinh kể đúng nội dung, giọng kể phù hợp. - Nhận xét, tuyên dương những em kể đúng nội - Đọc lại tên các truyện dung, kể tự nhiên, thay đổi giọng kể linh hoạt, - Suy nghĩ, tự chọn nội dung để kể phù hợp. - Kể trong nhóm. 149 Trường tiểu học Thanh Lâm Giáo viên : Nông Thị Hoa Giáo án : lớp 3B Năm học : 2015-2016 - LĐ:Khi mẹ vắng nhà . 2.Dặn dò - Tiếp tục ôn các bài tập đọc và học thuộc lòng Ngày soạn : 17/10/2015 - Thi kể trước lớp. Nối tiếp nhau đọc Thứ ba, ngày 20 tháng 10 năm 2015 THỂ DỤC Giáo viên chuyên dạy Toaùn Tieát 42:THỰC HÀNH NHẬN BIẾT VÀ VẼ GÓC VUÔNG -Ê KE I. Mục tiêu: - Biết sử dụng ê ke để kiểm tra, nhận biết góc vuông, góc không vuông.và vẽ được góc vuông trong trường hợp đơn giản * Nâng cao BT4 II. Chuẩn bị : Ê - ke III.Các hoạt động dạy hoc chủ yếu Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ - 2 em làm bài 2a, 2b (3 hình dòng - Gọi 2 em lên bảng 1) tiết trước. - Nhận xét. - Lớp nhận xét 2. Bài mới: - Giới thiệu bài Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập - Đọc yêu cầu Bài 1: - Hướng dẫn và vẽ mẫu góc vuông đỉnh O - Quan sát hình vẽ + Đặt ê ke sao cho đỉnh góc vuông của ê ke trùng với - Tự vẽ góc vuông đỉnh A, đỉnh B điểm O A + 1 cạnh của ê ke trùng với cạnh đã cho + Dọc theo cạnh kia của ê ke vẽ cạnh ON M B - Đọc yêu cầu - Dùng ê ke để kiểm tra góc, đếm số O N góc vuông , trả lời - Chấm bài, nhận xét. - Có: 4 góc vuông ; có: 2 góc vuông. Bài 2: - Quan sát hình vẽ. - Mỗi hình có mấy góc vuông? - Thảo luận nhóm đôi để ghép - 2 nhóm thi ghép hình trên bảng ài 3:- Nhận xét, tuyên dương H1 ghép H4, H2 ghép H3 * Nâng cao BT4 3. Củng cố, dặn dò - Ôn các đơn vị đo độ dài đã học 150 Trường tiểu học Thanh Lâm Giáo viên : Nông Thị Hoa Giáo án : lớp 3B Năm học : 2015-2016 Chính taû (nghe - vieát) ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I (Tiết 3) I. Mục tiêu - Mức đô, yêu cầu đọc như tiết 1 - Đặt được 2 - 3 câu theo đúng mẫu: Ai là gì? (BT2) - Hoàn thành được đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ thiếu nhi phường (xã quận, huyện) theo mẫu (BT3). - Luyện đọc bài : Chú sẻ và bông hoa bằng lăng II. Chuẩn bị: - Phiếu ghi các bài tập đọc và các câu hỏi. III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu Hoạt động 1: Kiểm tra đọc - Gọi học sinh đọc. - Bốc thăm phiếu, xem bài (2 phút) - Nhận xét từng em, . - Đọc và trả lời các câu hỏi nội dung Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập. bài ghi ở phiếu. Bài 2- Em cần đặt câu theo kiểu câu gì? - Đọc yêu cầu. - Theo dõi, giúp đỡ một số em. - Đặt câu theo mẫu: Ai là gì? - Chấm bài, nhận xét. - Tự làm bài vào vở. 3 em làm vào Bài 3GV nêu: ài này giúp các em thực hành viết 1 bảng lá đơn đúng thủ tục, các em cần điền đầy đủ các - Đọc yêu cầu nội dung. - 2 em đọc mẫu đơn. - Nhận xét nội dung và hình thức trình bày đơn. - Tự điền nội dung vào mẫu đơn. LĐ : Chú sẻ và bông hoa bằng lăng - 5 em đọc đơn của mình trước lớp. 2. Củng cố, dặn dò - Lớp nhận xét. - Ghi nhớ mẫu đơn. - Nối tiếp đọc - Tiếp tục ôn các bài tập đọc và học thuộc lòng. TẬP ĐỌC ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I (Tiết 4) I. Mục tiêu - Mức độ, yêu cầu về kỹ năng đọc như tiết 1 - Lựa chọn được từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho từ ngữ chỉ sự vật - Đặt được 2 – 3 câu theo mẫu: Ai làm gì? (BT3) II. Chuẩn bị - Các phiếu ghi các bài tập đọc học thuộc 151ong và các câu hỏi III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 151 Trường tiểu học Thanh Lâm Giáo viên : Nông Thị Hoa Giáo án : lớp 3B Năm học : 2015-2016 1. Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu Hoạt động 1: Kiểm tra đọc - Gọi học sinh đọc ( học thuộc lòng ) - Nhận xét, . Hoạt động2: Hướng dẫn làm bài tập. Bài 2- giản dị : không lộng lẫy - tinh xảo : khéo léo - Nhận xét. - Chốt ý đúng xóa từkhông thích hợp. Bài 3- Bài tập yêu cầu chúng ta điều gì? - Nhắc học sinh đặt đúng mẫu câu: - Chấm bài, nhận xét LĐ :Mùa thu của em - Đọc mẫu bài, hướng dẫn đọc 2. Củng cố, dặn dò - Tiếp tục ôn các bài tập đọc, học thuộc lòng Ngày soạn : 18/10/2015 - Từng em bốc thăm chọn bài, xem lại bài sau đó đọc và trả lời câu hỏi ghi ở phiếu - Đọc yêu cầu, đọc kỹ đoạn văn - Thảo luận nhóm đôi . - 3 em lên bảng làm bài, lớp làm vở . - xinh xắn ; tinh xảo ; tinh tế . - Lớp nhận xét. - 2 em đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh. - 1 em đọc yêu cầu. - Đặt câu theo mẫu:Ai làm gì? - Suy nghĩ, viết câu đặt được vào vở. - 4 em lên bảng làm bài. - Nhận xét. Nối tiếp đọc từng khổ thơ . thi đua đọc toàn bài Thứ tư, ngày 21 tháng 10 năm 2015 THỂ DỤC Giáo viên chuyên dạy TOÁN Tiết 43:ĐỀ- CA –MÉT. HÉC-TÔ- MÉT I. Mục tiêu - Biết tên gọi, ký hiệu của đề - ca – mét và héc – tô – mét. - Biết quan hệ giữa đề - ca - mét và héc - tô – mét. - Biết đổi từ đề - ca- mét, héc – tô – mét ra mét. * Nâng cao BT3 dòng 3 II.Chuẩn bị III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ - Vẽ góc vuông : - Gọi 2 em lên bảng + Đỉnh O, cạnh OA,OB - Nhận xét . + Đỉnh M, cạnh MP, MQ. 2. Bài mới - Lớp nhận xét. Hoạt động 1: Ôn các đơn vị đo độ dài - Tiếp nối nhau nêu các đơn vị đo độ - Em đã học các đơn vị đo độ dài nào? dài đã học: mét, đề- xi – mét, xăng – ti152 Trường tiểu học Thanh Lâm Giáo viên : Nông Thị Hoa Giáo án : lớp 3B Năm học : 2015-2016 - Ghi bảng các đơn vị học sinh nêu Hoạt động 2: Giới thiệu đơn vị đo độ dài đề - camét, héc- tô- mét. - GV nêu: + Đề - ca - mét là một đơn vị đo độ dài. + Đề - ca - mét viết tắt là dam 1 dam = 10 m. + Héc- tô- mét là một đơn vị đo độ dài + Héc –tô –mét viết tắt là hm 1hm = 100m 1hm = 10 dam mét, mi –li – mét, ki – lô – mét - 3 em đọc. - Nhắc lại. - Tập ước lượng 1 dam(khoảng cách) - Đọc, viết bảng con 1dam =10m 1hm = 10dam - Tập ước lượng khoảng cách 1 hm (là khoảng cách giữa 2 cột điện) - Làm vào vở, 2 em lên bảng làm Hoạt động 3: Thực hành. 1 hm = 100 m 1m = 10 dm Bài 1 (dòng 1, 2, 3) Ghi sự liên hệ giữa đơn vị 1dam = 10 m 1m = 100 cm héc – tô – mét và đơn vị mét. - Đọc kỹ bài mẫu. - Chấm bài. - Trả lời miệng, cột 2 làm vào vở. Bài 2a- Hướng dẫn: 7 dam = 70 m 7 hm = 700m 4 dam = 1dam x 4 = 10 m x 4 9 dam = 90m 9 hm =900 m = 40 m Vậy 4 dam = 40m 2b. (dòng 1,2) Theo dõi, giúp đỡ 1 số em. Bài 3 (dòng 1,2) - Nhẩm và nêu kết quả. - Yêu cầu học sinh tính nhẩm. - 2 đội tham gia chơi điền đúng và - Nhận xét, tuyên dương nhanh. * Nâng cao BT3 dòng 3 * HS khá, giỏi làm 3. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I (Tiết 5 ) I.Mục tiêu - Mức độ, yêu cầu về kỹ năng đọc như tiết 1. - Đặt được câu hỏi cho từng bộ phận câu: Ai làm gì? (BT2) - Nghe - viết đúng, trình bày sạch sẽ, đúng quy định bài CT(BT3); tốc độ viết khoảng 55 chữ/ 15 phút, không mắc quá 5 lỗi trong bài * HSK,G, viết dúng, tương đối đẹp bài CT (tốc độ trên 55 chữ/15 phút) - LĐ: Bài tập làm văn II. Chuẩn bị - Phiếu ghi tên các bài tập đoc và các câu hỏi. - Chép sẵn bài tập 2. 153 Trường tiểu học Thanh Lâm Giáo viên : Nông Thị Hoa Giáo án : lớp 3B Năm học : 2015-2016 Hoạt động của giáo viên 1.Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu. Hoạt động1: Kiểm tra đọc - Gọi học sinh đọc. - Nhận xét, . Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Bài 2 - Hai câu này được viết theo kiểu câu gì? Hoạt động của học sinh Lưu ý: Câu a cần chuyển từ “chúng em” thành “các em” - Nhận xét, viết câu hỏi đúng lên bảng. Bài 3:Hướng dẫn viết chính tả. - Đọc đoạn văn. - Hướng dẫn cách trình bày. - Đọc bài cho học sinh viết. - Chấm bài, nhận xét. - Đọc bài: Mẹ vắng nhà ngày bão - Đọc mẫu bài, hướng dẫn đọc 3. Củng cố, dặn dò + Tiếp tục ôn các bài tập đọc, học thuộc lòng. - Lắng nghe. - Từng em bốc thăm để đọc bài và trả lời câu hỏi. - Nhận xét - Đọc yêu cầu - Kiểu câu :Ai làm gì? - Tiếp nối nhau nêu câu hỏi. - Nhận xét. - 2 em đọc câu hỏi đúng. a. Ở câu lạc bộ, các em làm gì? b. Ai thường đến câu lạc bộ vào các ngày nghỉ? - 1 em đọc lại đoạn văn. - Viết bảng con các từ khó: gay gắt;.... - Viết vở. - Tự chữa lỗi. - Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ . - Thi đua đọc diễn cảm TỰ NHIÊN&Xà HỘI Tiết 18:ÔN TẬP: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE (Tiết 2) I. Mục tiêu: - Khắc sâu kiến thức đã học về cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh: cấu tạo ngoai, chức năng, giữ vệ sinh . - Biết những việc nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ và giữ vệ sinh các cơ quan đó - Biết không dùng các chất độc hại đối với sức khẻo như thuốc lá, rượu, ma túy. - Có ý thức giữ gìn sức khỏe các cơ quan trên . II. Chuẩn bị - Bảng phụ ghi trò chơi ô chữ. III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ Hoạt động 1: Hướng dẫn giải ô chữ - Đính bảng phụ - Đọc yêu cầu. 154 Trường tiểu học Thanh Lâm Giáo viên : Nông Thị Hoa Giáo án : lớp 3B Năm học : 2015-2016 - Nêu các câu hỏi gợi ý. - Đọc các câu hỏi. - Giải thích cách chơi: Đọc các câu hỏi, gợi ý để giải các ô chữ theo hàng ngang - Nêu luật chơi - 4 nhóm tham gia chơi: Lần lượt các - Nhận xét chốt ý đúng. nhóm chọn hàng ngang để giải đáp - Lớp nhận xét, nêu lời giải 1. điều khiển 9. bóng đái 2. tim mạch 10. nguy hiểm. 3. não 11. thận 4. vui vẻ 12. lọc máu. 5. mũi. 13. các- bô- níc. 6. động mạch 14. tim 7. nuôi cơ thể 15. sống lành mạnh 8. phổi. 16. tủy sống. Hoạt động 2: Tổng kết - Các nhóm tổng kết số câu trả lời - Tuyên dương nhóm thắng cuộc. đúng. Hoạt động 3: Đ óng vai Chia nhóm trình bày N1: Vận động người thân không hút - Nhận xét, tuyên dương . thuốc lá 3. Củng cố , dặn dò N2: V ĐNT không sử dụng ma túy - Mang ảnh của gia đình đến lớp để tiết sau học. N3: V ĐNTK uống rượu, bia - Nhận xét tiết học Ngày soạn : 19/10/2015 Thứ năm, ngày 22 tháng 10 năm 2015 TOÁN Tiết 44:BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI I. Mục tiêu - Bước đầu thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ nhỏ đến lớn, từ lớn đến nhỏ. - Biết mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài thông dụng (km và m; m và mm). - Biết làm các phép tính với các số đo độ dài. * Nâng cao BT2 dòng 4, BT3 dòng 3 II. Chuẩn bị - Một bảng có kẻ sẵn các dòng, các cột như ở khung bài học(chưa viết chữ và số) III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên 1. Bài cũ: 1 dam = .....m 1 hm =...... m 1 m = ......dam 2. Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: GT bảng đơn vị đo độ dài. Hoạt động của học sinh - 1 em trả lời miệng. - 1 em giải bài tập 2(dòng 1,2) tiết trước. - Lớp nhận xét. 155 Trường tiểu học Thanh Lâm Giáo viên : Nông Thị Hoa Giáo án : lớp 3B Năm học : 2015-2016 - Đính bảng kẻ sẵn - Các em đã học đơn vị đo độ dài nào? - Những đơn vị đo nào nhỏ hơn mét? - Những đơn vị đo nào lớn hơn mét? - Lần lượt ghi vào bảng kẻ sẵn. - Tiếp nối nhau kể. Lớn hơn mét Mét Nhỏ hơn mét - Nêu những đơn vị đo nhỏ hơn m: km hm Dam m dm cm mm dm, cm, mm. - Những đơn vị đo lớn hơn m:dam, hm., km - Giới thiệu 1km =10 hm. -Nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo. - Hoàn thành bảng đơn vị đo độ dài. - Hai đơn vị đo độ dài liên tiếp gấp, kém nhau bao -Trả lời( 10 lần) nhiêu lần? - Nhắc lại mối quan hệ: -Đọc bảng đơn vị đo độ dài vừa lập 1km = 1000m 1m = 1000mm Hoạt động 2: Thực hành. - HS làm vở - đọc kết quả . - HD làm BT1 (dòng 1, 2, 3) : - 2 HS lên bảng, lớp b/c BT 2 (dòng 1, 2, 3) - 2 HS lên bảng - lớp làm vở . BT 3: ( dòng 1, 2) Hướng dẫn mẫu 25 m x 2 = 50m Chấm vở, nhận xét 15 km x 4 = 60 km 36 hm : 3 = 12 hm 70 km : 7 =10 km * Nâng cao HS khá, giỏi BT2 dòng 4. BT3 dòng 3 - Đọc bảng đơn vị đo độ dài. * HS khá, giỏi làm 3. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn dò Chính taû ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I (Tiết 6 ) I. Mục tiêu + Mức độ, yêu cầu đọc như tiết 1 + Đặt được 2 - 3 câu theo đúng mẫu: Ai là gì? (BT2) + Hoàn thành được đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ thiếu nhi phường (xã quận, huyện) theo mẫu (BT3). + Luyện đọc bài : Người mẹ II. Chuẩn bị: - Phiếu ghi các bài tập đọc và các câu hỏi. III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 156 Trường tiểu học Thanh Lâm Giáo viên : Nông Thị Hoa Giáo án : lớp 3B Năm học : 2015-2016 1.Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu. Hoạt động 1: Kiểm tra đọc - Gọi học sinh đọc. - Nhận xét từng em, . Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập. Bài 2: - Em cần đặt câu theo kiểu câu gì? - Theo dõi, giúp đỡ một số em. - Chấm bài, nhận xét. Bài 3: GV nêu: Bài này giúp các em thực hành viết 1 lá đơn đúng thủ tục, các em cần điền đầy đủ các nội dung. - Nhận xét nội dung và hình thức trình bày đơn. LĐ : Người mẹ 2. Củng cố, dặn dò - Ghi nhớ mẫu đơn. - Tiếp tục ôn các bài tập đọc và học thuộc lòng. - Bốc thăm phiếu, xem bài(2 phút) - Đọc và trả lời các câu hỏi nội dung bài ghi ở phiếu. - Đọc yêu cầu. - Đặt câu theo mẫu:Ai là gì? - Tự làm bài vào vở. 3 em làm vào bảng - Bố em là công nhân nhà máy điện. - Chúng em là những HS chăm ngoan - Đọc yêu cầu - 2 em đọc mẫu đơn. - Tự điền nội dung vào mẫu đơn. - 5 em đọc đơn của mình trước lớp. - Lớp nhận xét. - Nối tiếp đọc ÔN TOÁN LUYỆN TẬP I. Môc tiªu - Cñng cè vÒ gi¶i bµi to¸n gÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn b»ng c¸ch lÊy sè ®ã víi sè lÇn. II.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu Ho¹t ®éng cña giáo viên 1. Bµi cò - GV kiÓm tra bµi tËp lµm ë nhµ cña HS - GV nhËn xÐt. 2. Bµi míi Ho¹t ®éng 1: Giíi thiÖu bµi: - GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. Ho¹t ®éng 2: LuyÖn tËp thùc hµnh Bµi 1: - Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi 1 - Yªu cÇu HS suy nghÜ lµm bµi vµo vë - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - Yªu cÇu HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - Yªu cÇu HS nªu c¸ch tÝnh - GV nhËn xÐt vµ chèt l¹i lêi gi¶i ®óng. Bµi 2: - Gäi 2 HS ®äc ®Ò bµi 2 - GV híng dÉn HS t×m hiÓu ®Ò - Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµo vë. Ho¹t ®éng cña học sinh - HS ®Ó vë bµi tËp lªn bµn - HS l¾ng nghe. - 2 HS nªu yªu cÇu cña bµi 1 - HS suy nghÜ lµm bµi vµo vë - 4 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - 2 HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n. - HS ch÷a bµi vµo vë. - 2 HS ®äc ®Ò bµi 2 - HS suy nghÜ tr¶ lêi c¸c c©u hái cña GV 157 Trường tiểu học Thanh Lâm Giáo viên : Nông Thị Hoa Giáo án : lớp 3B Năm học : 2015-2016 - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi - Yªu cÇu HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n. - GV nhËn xÐt vµ chèt l¹i lêi gi¶i ®óng. Bµi 3: - Gäi ®äc ®Ò bµi 3 - Yªu cÇu HS suy nghÜ vµ lµm bµi vµo vë. - GV thu vë cña HS chÊm mét sè bµi. - GV nhËn xÐt vµ gäi 2 HS nãi l¹i b»ng miÖng c¸ch gi¶i bµi 3. 3. Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÐt häc vµ giao bµi tËp vÒ nhµ cho HS. - HS suy nghÜ tù lµm bµi vµo vë. - 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - 2 HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n. - HS ch÷a bµi vµo vë. - 2 HS ®äc ®Ò bµi 3. - HS tù lµm bµi vµo vë - HS thu vë. - 2 HS tr×nh bµy l¹i c¸ch gi¶i b»ng miÖng - HS ghi bµi tËp vÒ nhµ. ÔN TIẾNG VIỆT Luyện đọc I. Mục tiêu - Củng cố lại kĩ năng đọc thành tiếng, đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học trong 4 tuần đầu. - Hiểu nghĩa các từ mới. - Củng cố nội dung bài học. II. Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa SGK - Bảng phụ viết đoạn văn cần luyện đọc III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ - Gọi HS nhắc lại tên các bài tập đọc vừa học trong 4 tuần đầu. 2. Bài mới a. Giới thiệu bài b. Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài - Cho HS lần lượt đọc + Đọc câu + Đọc đoạn trước lớp và giải nghĩa + Đọc đoạn trong nhóm c. Củng cố nội dung bài học - GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi trong SGK. - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài học. - GV nhận xét và nhắc lại nội dung bài. d. Luyện đọc lại - Gọi HS khá đọc toàn bài 158 - HS trả lời - HS luyện đọc - HS đọc đoạn và trả lời lại các câu hỏi - HS nhắc lại nội dung bài học. - 2 HS khá đọc bài Trường tiểu học Thanh Lâm Giáo viên : Nông Thị Hoa Giáo án : lớp 3B Năm học : 2015-2016 - GV nhận xét, 3. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn dò HS Ngày soạn : 20/10/2015 Thứ sáu, ngày 23 tháng 10 năm 2015 TOÁN Tiết 45:LUYỆN TẬP I. Mục tiêu - Bước đầu biết đọc, viết số đo độ dài có hai tên đơn vị đo - Biết cách đổi số đo độ dài có tên hai đơn vị đo thành số đo độ dài có một tên đơn vị đo (nhỏ hơn đơn vị đo kia) * Nâng cao HS khá, giỏi BT3 cột 2 II.Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ - Gọi 2 em lên bảng. - 2 em đọc bảng đơn vị đo độ dài từ 2. Bài mới lớn đến bé, từ bé đến lớn. Hoạt động1: HD giải bài tập. Bài 1a- Đính hình vẽ biểu tượng cái bàn. - Đọc yêu cầu - Đoạn thẳng AB đo được ? - Trả lời: đo được 1m và 9 cm. - Giới thiệu cách viết: 1m 9 cm + Đọclà: một mét chín xăng- ti- mét. - 3 em đọc lại. 1b. (dòng 1, 2, 3): Hướng dẫn cách làm - Đọc yêu cầu 3m 4dm = 30dm + 4dm = 34dm - Đọc mẫu. 3m 4cm = 300cm + 4cm = 304cm - 2 HS lên bảng, lớp làm bài vào vở. - Chấm bài, nhận xét. 3m 2cm = 302 cm 4m7dm = 47dm Bài 2- Gọi học sinh lên bảng làm bài. 4m7cm = 407cm - Đọc yêu cầu - Theo dõi giúp đỡ một số em. - 2 em lên bảng làm.Lớp làm vào b/c Bài 3 ( cột 1) 8 dam +5 dam = 13 dam. - Gợi ý học sinh làm bài: 57hm – 28hm = 29 hm ................. + 6m 3cm chưa đủ để thành 7m - Đọc yêu cầu. + Đổi 6m 3cm = 603cm; 7m=700cm - Nêu cách làm. - So sánh 6m3cm < 7m - Làm bài vào vở - Chấm vở, nhận xét - 1 em chữa bài, giải thích cách làm * Nâng cao HS khá, giỏi BT3 cột 3 bài. 3. Củng cố - Dặn dò 6m 3cm < 7m - Chuẩn bị tiết sau thực hành 5m6cm >5m 159 Trường tiểu học Thanh Lâm Giáo viên : Nông Thị Hoa Giáo án : lớp 3B Năm học : 2015-2016 - Nhận xét tiết học * HS khá, giỏi làm ÔN TOÁN ¤n luyÖn b¶ng chia 7 I. Môc tiªu - Cñng cè l¹i b¶ng chia 7. - Áp dông b¶ng chia 7 ®Ó gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n b»ng mét phÐp tÝnh chia. - Thùc hµnh ®Õm thªm 7, bít ®i 7. II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc Ho¹t ®éng cña giáo viên Ho¹t ®éng cña học sinh 1. Bµi cò - GV kiÓm tra 3 HS ®äc l¹i b¶ng chia 7 - 3 HS ®äc b¶ng chia 7. - GV nhËn xÐt . 2. Bµi míi Ho¹t ®éng 1: Giíi thiÖu bµi - GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc -HS l¾ng nghe. Ho¹t ®éng 2: Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bµi 1: - Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi 1. -2 HS nªu yªu cÇu cña bµi1 - Gäi 4 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. -4 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - GV gäi HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n. -2 HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - GV nhËn xÐt vµ chèt l¹i lêi gi¶i ®óng. -HS ch÷a bµi vµo vë. Bµi 2:- Gäi 2 HS nªu yªu cÇu cña bµi 2. - Yªu cÇu 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi, HS c¶ líp lµm - 2 HS nªu yªu cÇu cña bµi 2. bµi vµo vë. - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm bµi - GV nhËn xÐt vµ yªu cÇu HS ch÷a bµi vµo vë. vµo vë. Bµi 3:- Gäi 2 HS ®äc ®Ò bµi 3. - HS ch÷a bµi vµo vë. - GV híng dÉn HS t×m hiÓu bµi. - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë. - 2 HS däc ®Ò bµi 3 - GV chÊm mét sè bµi. - HS tr¶ lêi c¸c c©u hái cña GV - GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn - HS lµm bµi vµo vë. III.Cñng cè, dÆn dß: - HS - GV nhËn xÐt tiÕt häc TẬP LÀM VĂN ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I (Tiết 7) I. Mục tiêu - KT đọc theo yêu cầu cần đạt về kiến thức, kỹ năng giữa HK1 (nêu ở tiết 1 ôn tập) II. Chuẩn bị - Phiếu ghi các bài tập đọc học thuộc lòng. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu. Hoạt động 1: Kiểm tra HTL - Gọi học sinh đọc. - Từng em lên bốc thăm chọn bài, - Nhận xét, xem lại bài sau đó đọc và trả lời các 160 Trường tiểu học Thanh Lâm Giáo viên : Nông Thị Hoa Giáo án : lớp 3B Năm học : 2015-2016 Hoạt động 2 - Hướng dẫn làm bài tập. Bài 2:Trò chơi ô chữ - Đính bảng phụ - Hướng dẫn mẫu - Theo dõi, giúp đỡ cho học sinh. câu hỏi ghi ở phiếu. - Đọc yêu cầu. HS lên bảng thi điền tiếp sức . 1. TRẺ EM 2. TRẢ LỜI 3. THỦY THỦ 4. TRƯNG NHỊ 5. T ƯƠNG LAI 6. TƯƠI TỐT 7. TẬP THỂ 8. TÔ MÀU Từ mới :TRUNG THU - Nối tiếp đọc đoạn - Vài HS đọc cả bài - Chốt lời giải đúng - Luyện đọc : Lừa và ngựa - Đọc mẫu và hướng dẫn 2. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Luyện đọc và luyện HTL TẬP VIẾT ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I (Tiết 8) I. Mục tiêu - Mức độ, yêu cầu về kỹ năng đọc như tiết 1 - Chọn được từ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho từ ngữ chỉ sự vật.(BT2) - Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT3). II. Chuẩn bị - Phiếu ghi các bài tập đọc học thuộc lòng. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên 1. Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu Hoạt động 1: Kiểm tra HTL - Gọi học sinh đọc - Nhận xét, Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập. Bài 2: - Đính bảng phụ - Theo dõi, giúp đỡ cho học sinh. - Gọi học sinh đọc các câu - Vì sao em chọn từ đó? Hoạt động của học sinh - Từng em lên bốc thăm chọn bài, xem lại bài sau đó đọc và trả lời các câu hỏi ghi ở phiếu. - Đọc yêu cầu. 2 HS lên bảng, lớp làm vở - Thảo luận nhóm đôi để chọn từ bổ sung ý nghĩa thích hợp cho từ in đậm. - 1nhóm đọc 1 câu đã hoàn chỉnh.và giải thích 161 Trường tiểu học Thanh Lâm Giáo viên : Nông Thị Hoa Giáo án : lớp 3B Năm học : 2015-2016 1. màu xanh non 2. trắng tinh 3. vàng tươi 4. đỏ thắm 5. rực rỡ - Đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh. - Đọc yêu cầu - 3 em làm vào bảng phụ, lớp làm vở - Hằng năm, cứ vào đầu tháng 9, ..... - Sau .....trường, chúng em ...thầy,..... - Đúng 8 giờ, ......hùng tráng, ...... - Nối tiếp đọc đoạn - Vài HS đọc cả bài - Chốt lời giải đúng Bài 3: - Nhắc học sinh - Giúp học sinh hoàn thiện câu đọc KQ - Luyện đọc : Ngày khai trường - Đọc m ẫu và hướng dẫn 2. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học 162