Tài liệu Giao an lop 3 tuan 3-4

Trường tiểu học Thanh Lâm Giáo viên : Nông Thị Hoa Giáo án : lớp 3B Năm học : 2015-2016 Tuần 3 Ngày soạn : 04/9/2015 Thứ hai, ngày 07 tháng 9 năm 2015 CHÀO CỜ TOÁN Tiết 11: ¤n tËp vª h×nh häc I. MôC TI£U - TÝnh ®îc ®é dµi ®êng gÊp khóc chu vi h×nh tam gi¸c, h×nh ch÷ nhËt. ( Lµm c¸c bµi tËp: Bµi 1, bµi 2, bµi 3 ) II. C¸C HO¹T §éNG D¹Y HäC 1. KiÓm tra bµi cò: - HS lªn b¶ng lµm BT3 (1HS) - Líp + GV nhËn xÐt. 2. D¹y bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: (ghi ®Çu bµi) b. Híng dÉn ho¹t ®éng häc tËp : Bµi 1: Cñng cè c¸ch tÝnh ®é dµi ®êng gÊp khóc - HS nªu yªu cÇu bµi tËp vµ tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c. *GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh SGK. - HS nªu c¸ch tÝnh - 1 HS lªn b¶ng gi¶i + líp lµm vµo vë - GV theo dâi, HD thªm cho HS díi líp. Gi¶i §é dµi ®êng gÊp khóc ABCD lµ: 34 + 12 + 40= 86 (cm) §¸p sè: 86 cm - GV nhËn xÐt, ®¸nh gi¸ - Líp nhËn xÐt Bµi 2: GV cho HS nhËn biÕt ®é dµi c¸c c¹nh - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - GV lu ý HS: H×nh MNP cã thÓ lµ ®êng gÊp - HS quan s¸t h×nh trong SGK khóc ABCD khÐp kÝn. §é dµi ®êng gÊp khóc Bµi gi¶i khÐp kÝn ®ã còng lµ chu vi h×nh tam gi¸c. Chu vi h×nh tam gi¸c MNP lµ: 34 + 12 + 40 = 86(cm) - GV nhËn xÐt chung §¸p sè: 86 cm Bµi 2: Cñng cè l¹i c¸ch ®o ®é dµi ®o¹n th¼ng. - HS nªu yªu cÇu BT - GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh vÏ - HS quan s¸t h×nh vÏ sau ®ã dïng thíc - GV yªu cÇu HS dïng thíc th¼ng th¼ng ®Ó ®o ®é dµi c¸c ®o¹n th¼ng ®o ®é dµi c¸c ®o¹n th¼ng. - Cho HS lµm bµi vµo vë. - HS tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt vµo vë - GV nhËn xÐt, söa sai cho HS. Bµi 3: Cñng cè nhËn d¹ng h×nh vu«ng, h×nh tam - HS nªu yªu cÇu BT gi¸c qua ®Õn h×nh - GV nhËn xÐt, ®¸nh gi¸ - Líp nhËn xÐt. 34. Cñng cè - DÆn dß: - GV §¸nh gi¸ tiÕt häc, biÓu d¬ng c¸c em nµo cã cè g¾ng. TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN Tiết 7+8: ChiÕc ¸o len I. MôC TI£U 1. RÌn kü n¨ng ®äc thµnh tiÕng: 42 Trường tiểu học Thanh Lâm Giáo viên : Nông Thị Hoa Giáo án : lớp 3B Năm học : 2015-2016 - BiÕt nghØ h¬i hîp lÝ sau dÊu chÊm, dÊu phÈy vµ gi÷a c¸c côm tõ, bíc ®Çu biÕt ®äc ph©n biÖt lêi c¸c nh©n vËt víi lêi ngêi dÉn chuyÖn. - Chó ý ®äc ®óng c¸c tiÕng, tõ dÔ ph¸t ©m ; l¹nh buèt, lÊt phÊt, phông phÞu. BiÕt nghØ h¬i sau c¸c dÊu chÊm, giÊu phÈy, gi÷a c¸c côm tõ. - Bíc ®µu biÕt ®äc ph©n biÖt lêi nh©n vËt víi ngêi dÉn chuyÖn, c¸c tõ ng÷ gîi c¶m; l¹nh buèt, Êm ¬i lµ Êm, bèi rèi, phông phÞu, dèi mÑ, th× thµo.... 2. RÌn kü n¨ng ®äc hiÓu: - HiÓu nghÜa cña c¸c tõ ng÷ trong bµi. - HiÓu ý nghÜa: Anh em ph¶i biÕt nhêng nhÞn, th¬ng yªu, quan t©m ®Õn nhau. (Tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái trong SGK). 3.Kể chuyện - KÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo c¸c gîi ý. ( HS nhanh biÕt kÓ l¹i tõng ®äan c©u chuyÖn theo lêi cña Lan;HS chËm nghe vµ theo dâi, biÕt kÓ nh¾c l¹i mét vµi c©u). * GDKNS: BiÕt ®em l¹i lîi Ých, niÒm vui cho ngêi kh¸c thÝch m×nh còng cã niÒm vui. BiÕt kiÓm so¸t c¶m xóc, øng xö v¨n hãa, tr¸nh Ých kû, thÓ hiÖn trong ®ãng vai. II. §å DïNG D¹Y HäC - GV: Tranh minh ho¹ bµi häc. III. C¸C HO¹T §éNG D¹Y HäC 1. Ổn ®Þnh tæ chøc: H¸t ®Çu giê. 2. KiÓm tra bµi cò: - 2 HS ®äc bµi “C« gi¸o tÝ hon ” vµ tr¶ lêi c©u hái. + Nh÷ng cö chØ nµo cña c« gi¸o lµm bÐ thÝch thó? - Líp + GV nhËn xÐt. 3. D¹y bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: - GV giíi thiÖu chñ ®iÓm. - GV giíi thiÖu bµi tËp ®äc -> ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. b. Híng dÉn LuyÖn ®äc: * GV ®äc toµn bµi - GV tãm t¾t néi dung bµi: - HS chó ý nghe. - GV híng dÉn c¸ch ®äc. *GV híng dÉn HS luyÖn ®äc kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ. - §äc tõng c©u - HS ®äc tiÕp nèi tõng c©u + luyÖn ®äc ®óng - §äc tõng ®o¹n tríc líp - HS chia ®o¹n + GV híng dÉn ®äc nh÷ng c©u v¨n dµi - Vµi HS ®äc l¹i - HS tiÕp nèi nhau ®äc 4 ®o¹n trong bµi. - HS gi¶i nghÜa 1 sè tõ míi. - §äc tõng ®o¹n trong nhãm: - Häc sinh ®äc theo nhãm 2. Nhãm ®äc tiÕp nèi nhau §1 -> 4 - §äc ®ång thanh: 3 d·y = 3 ®o¹n , c¶ líp ®o¹n 4 c. T×m hiÓu bµi: * HS ®äc thÇm ®o¹n1: - ChiÕc ¸o len cña b¹n Hoµ ®Ñp vµ tiÖn lîi nh - ¸o mµu vµng, cã d©y ®eo ë gi÷a, cã mò thÕ nµo? ®Ó ®éi, Êm ¬i lµ Êm . * 1HS ®äc ®o¹n 2 + líp ®äc thÇm. - V× sao Lan dçi mÑ - V× mÑ nãi r»ng kh«ng thÓ chiÕc ¸o ®¾t tiÒn nh vËy ®îc. * Líp ®äc thÇm §3: - Anh TuÊn nãi víi mÑ nh÷ng g×? - MÑ dµnh hÕt sè tiÒn mua ¸o cho em 43 Trường tiểu học Thanh Lâm Giáo viên : Nông Thị Hoa Giáo án : lớp 3B Năm học : 2015-2016 Lan con kh«ng cÇn thªm ¸o....... * Líp ®äc thÇm ®o¹n 4: - V× sao Lan ©n hËn? - HS th¶o luËn nhãm – ph¸t biÓu. - T×m mét tªn kh¸c cho truyÖn? - MÑ vµ 2 con, c« bÐ ngoan... - C¸c em cã bao giê ®ßi mÑ mua cho nh÷ng thø - HS liªn hÖ ®¾t tiÒn lµm bè mÑ ph¶i lo l¾ng kh«ng? d. LuyÖn ®äc l¹i: - GV híng dÉn ®äc c©u - 2HS ®äc l¹i toµn bµi - GV nhËn xÐt chung KÓ chuyÖn 1*. GV nªu nhiÖm vô: Dùa vµo c¸c c©u hái gîi ý trong SGK, kÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn: ChiÕc ¸o len theo lêi cña Lan. 2*. Híng dÉn HS kÓ tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn theo gîi ý. a. Gióp HS n¾m ®îc nhiÖm vô - 1HS ®äc ®Ò bµi vµ gîi ý trong SGK. Líp ®äc thÇm theo - GV gi¶i thÝch: + KÓ theo gîi ý: Gîi ý lµ ®iÓm tùa ®Ó nhí c¸c ý trong truyÖn. + KÓ theo lêi cña Lan: KÓ theo c¸ch nhËp vai kh«ng gièng y nguyªn v¨n b¶n. b. KÓ mÉu ®o¹n 1: - GV më b¶ng phô viÕt s½n gîi ý. - 1HS ®äc 3 gîi ý kÓ mÉu theo ®o¹n. 1HS K kÓ theo lêi b¹n Lan. c. Tõng cÆp HS tËp kÓ - HS tiÕp nèi nhau nh×n gîi ý nhËp vai nh©n vËt Lan. d. HS thi kÓ tríc líp - HS nèi tiÕp nhau thi kÓ 1®o¹n 1,2,3,4 - Líp b×nh chän 4. Cñng cè - DÆn dß : - Em häc ®îc g× qua c©u chuyÖn nµy ? (Anh em ph¶i biÕt nhêng nhÞn, th¬ng yªu, quan t©m ®Õn nhau...) Trong truyÖn em thÝch nhÊt nh©n vËt nµo? - Nªu ý nghÜa cña truyÖn. Ngày soạn : 05/9/2015 Thứ ba, ngày 08 tháng 9 năm 2015 THỂ DỤC Giáo viên chuyên dạy TOÁN Tiết 12: ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN. I. MỤC TIÊU : + Biết giải bài toán về “nhiều hơn, ít hơn” + Biết giải bài toán về về “hơn kém nhau một số đơn vị”. (Làm các bài tập: Bài 1, bài 2, bài 3) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - HS: SGK + bảng con ,Vở làm bài. 44 Trường tiểu học Thanh Lâm Giáo viên : Nông Thị Hoa Giáo án : lớp 3B Năm học : 2015-2016 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức: Hát đầu giờ 2. Kiểm tra bài cũ: - HS lên bảng làm BT3 (1HS) Nêu cách tính chu vi hình tam giác ? (1 HS nêu) - Lớp + GV nhận xét. 3. Dạy bài mới: a. Giới thiệu bài: (ghi đầu bài) b. Hướng dẫn Bài tập: Bài 1(12): Yêu cầu HS giải được bài toán về - HS nêu yêu cầu BT nhiều hơn. - GV hướng dẫn HS tóm tắt + giải bài toán. - HS phân tích bài toán. - HS nêu cách làm - GV nhận xét – sửa sai. - Lớp nhận xét. Bài tập 2(12): Củng cố giải toán về “ít hơn” - HS nêu yêu cầu BT – phân tích bài Yêu cầu HS làm tốt bài toán. toán - GV nhận xét, sửa sai cho HS. Giới thiệu bài toán về “Hơn kém nhau 1 số đơn vị” - Yêu cầu HS nắm được các bước giải và cách giải bài toán dạng này Bài tập 3 (12) * Phần a - HS nêu yêu cầu bài tập - Hàng trên có mấy quả? - Hàng dưới có mấy quả? - HS nhìn vào hình vẽ nêu. - Hàng trên nhiều hơn hàng dưới mấy quả - Số cam hàng trên nhiều hơn hàng dưới 2 quả. - Muốn tìm số cam hàng trên ta làm như thế - 7 quả bớt đi 5 quả còn 2 quả 7-5 =2 nào? - HS viết bài giải vào vở. Phần b: GV hướng dẫn HS dựa vào phần a để làm. - HS nêu yêu cầu BT - GV nhận xét chung. 4. Củng cố - Dặn dò: - GV Đánh giá tiết học , biểu dương các em nào có cố gắng . - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau. CHÍNH TẢ - (Nghe viết) Tiết 5: CHIẾC ÁO LEN 45 Trường tiểu học Thanh Lâm Giáo viên : Nông Thị Hoa Giáo án : lớp 3B Năm học : 2015-2016 I. MỤC TIÊU 1.Rèn kĩ năng viết chính tả - Nghe – viết đúng bài chính tả trình bày dungd hình thức bài văn xuôi. đoạn 4 ( 63 chữ) của bài: Chiếc áo len. - Làm các bài tập chính tả phân biệt cách viết các phụ âm đầu hoặc thanh dễ lẫn ( tr /ch ) BT2. - Điền đúng 9 chữ và tên chữ vào ô trồng trong bảng chữ (học thêm tên chữ do hai chữ cái ghép lại: Kh ). BT3 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: - Bảng phụ kẻ bảng chữ và tên chữ ở bài tập 3. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức: Hát đầu giờ 2. Kiểm tra bài cũ: - GV đọc: Xào rau; rà xuống, ngày sinh... 1 HS lên bảng viết + lớp viết bảng con. Lớp + GV nhận xét. 3. Dạy bài mới: a. Giới thiệu bài: ( ghi đầu bài ) b. Hướng dẫn nghe viết * Hướng dẫn chuẩn bị: - Vì sao Lan ân hận ? 1 HS đọc đoạn viết. - Vì em đã làm cho mẹ phải lo lắng, làm cho anh phải nhường.... - Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa ? - Các chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng của người. - Lời Lan muốn nói với mẹ được đặt trong câu - Dấu hai chấm và dấu ngoặc kép. gì? * Luyện viết tiếng khó: - GV đọc: nằm, cuộn tròn,chăn bông... - GV nhận xét - sửa sai cho HS * GV đọc bài viết. . HS nghe đọc – viết bài vào vở. - GV theo dõi, hướng dẫn thêm cho HS. * Chấm chữa bài: - GV đọc lại bài - HS dùng bút chì soát lỗi. - GV nhận xét bài viết. - GV thu nhỏ vở chấm bài c. Hướng dẫn làm bài tập. Bài 2: - GV phát 3 băng giấy cho 3 HS. - HS nêu yêu cầu BT - 3 HS lên bảng làm thi trên băng giấy. 46 Trường tiểu học Thanh Lâm Giáo viên : Nông Thị Hoa Giáo án : lớp 3B Năm học : 2015-2016 - Lớp làm vào vở. - Lớp nhận xét - GV nhận xét - chốt lại lời giải đúng Bài 3: - GV yêu cầu HS - HS nêu yêu cầu BT - 1HS làm mẫu: gh – gieo hạt. - 1HS lên bảng làm + lớp làm vào vở. - Lớp nhìn bảng đọc 9 chữ và tên chữ . - HS thi đọc tại lớp. - GV nhận xét. 4. Củng cố - Dặn dò: - GV Đánh giá tiết học , biểu dương các em nào có cố gắng . TẬP ĐỌC Tiết 9: QUẠT CHO BÀ NGỦ. I. MỤC TIÊU - Biết ngắt đúng nhịp giữa các dòng thơ, nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ. - Hiểu tình cảm yêu thương, hiếu thảo của các bạn nhỏ trong bài thơ đối với bà. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK- thuộc cả bài thơ) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Tranh minh hoạ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức: Hát đầu giờ 2. Kiểm tra bài cũ: - 2HS kể chuyện: Chiếc áo Len theo lời của Lan. - Qua câu chuyện, em hiểu điều gì ?- Lớp + GV nhận xét. 3. Dạy bài mới: a. Giới thiệu bài: ( ghi đầu bài ) b. Hướng dẫn Luyện đọc: * GV đọc toàn bài thơ - HS chú ý nghe - GV tóm tắt ND bài - GV hướng dẫn cách đọc. * Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc từng dòng thơ. - HS đọc nối tiếp nhau mỗi em 2 dòng thơ kết hợp đọc đúng. - Đọc từng khổ thơ trước lớp. + GV hướng dẫn cách đọc đúng khổ thơ, hướng - 1HS đọc khổ thơ HD đọc đúng. dẫn cách ngắt, nghỉ. - Lớp nhận xét 47 Trường tiểu học Thanh Lâm Giáo viên : Nông Thị Hoa Giáo án : lớp 3B Năm học : 2015-2016 - HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ (theo N2). - Đọc đồng thanh: - Lớp đọc đồng thanh cả bài. c.Tìm hiểu bài: * Lớp đọc thầm bài thơ - Bạn nhỏ trong bài thơ đang làm gì? - Bạn quạt cho bà ngủ. * Cảnh vật trong nhà, ngoài vườn như thế nào? - Mọi vật im lạn như đang ngủ...cốc chén nằm im, hoa cam, hoa khế ngoài vườn chín lặng lẽ... + Bà mơ thấy gì? - Bà mơ thấy cháu đang quạt hương thơm tới. - Vì sao có thể đoán bà mơ thấy như vậy? - HS thảo luận nhóm rồi trả lời. - Qua bài thơ em thấy tình cảm của cháu với bà - HS phát biểu như thế bà nào ? - GV: Cháu rất hiếu thảo, yêu thương, chăm sóc bà. + ở nhà em đã làm gì để tỏ lòng hiếu thảo, yêu - HS tự liên hệ. thương, chăm sóc ông bà ? d. Học thuộc lòng bài thơ: - GV treo bảng phụ đã viết sẵn khổ thơ. - GV xoá dần các từ, cụm từ chính giữ lại các từ - HS đọc thuộc từng khổ thơ. đầu dòng thơ. - GV nhận xét, đánh giá - Lớp bình chọn 4. Củng cố - Dặn dò: - GV Đánh giá tiết học, biểu dương các em nào có cố gắng . Ngày soạn : 06/9/2015 Thứ tư, ngày 9 tháng 9 năm 2015 THỂ DỤC Giáo viên chuyên dạy TOÁN Tiết 13: XEM ĐỒNG HỒ I. MỤC TIÊU - Giúp HS: Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào các số từ 1 đến 12. - Kỹ năng sống: hiểu biết về sử dụng thời gian trong thực tế đời sống hàng ngày ( Làm các bài tập: Bài 1,bài 2,bài 3,bài 4 ) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: SGK. Mô hình đồng hồ - Đồng hồ để bàn - Đồng hồ điện tử. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức: Hát đầu giờ 48 Trường tiểu học Thanh Lâm Giáo viên : Nông Thị Hoa Giáo án : lớp 3B Năm học : 2015-2016 2. Kiểm tra bài cũ: - 1HS làm lại BT3 - 1HS đọc bảng cửu chương 5 Lớp + GV nhận xét. 3. Dạy bài mới: a. Giới thiệu bài: (ghi đầu bài) b. Hướng dẫn hoạt động học tập: Hoạt động 1: Ôn tập về cách xem và tính giờ. - Yêu cầu HS nêu được cách tính giờ và thực hành quay kim đồng hồ đến các giờ chính xác. Nhớ được các vạch chia phút. + Một ngày có bao nhiêu giờ? - Có 24 giờ + Bắt đầu tính như thế nào ? - 12 giờ đêm hôm trước đến 12 giờ đêm hôm sau. - GV yêu cầu HS dùng mô hình đồng hồ bằng bìa quay kim tới các vị trí sau: - GV giới thiệu các vạch chia phút.- HS dùng - HS chú ý quan sát. mô hình đồng hồ thực hành. 12 giờ đêm , 8 giờ sáng , 11 giờ trưa, 1 giờ chiều ( 13 giờ) 5 giờ chiều (17 giờ ).. Hoạt động 2: Xem giờ chính xác đến từng phút. - Yêu cầu HS xem giờ, phút chia chính xác. - HS nhìn vào tranh vẽ đồng hồ trong - Kim ngắn chỉ ở vị trí quá số 8 một ít, kim dài khung để nêu các thời điểm.+ GV cho chỉ vào vạch có ghi số 1 là có 5 vạch nhỏ tương HS nhìn vào tranh 1, xác định vị trí kim ứng với 5 phút. Vậy đồng hồ đang chỉ 8 h 5 ngắn trước, rồi đến kim dài. phút. + GV hướng dẫn các hình còn lại tương tự như vậy. - GV: Kim ngắn chỉ giờ, kim dài chỉ phút xem giờ cần quan sát kĩ vị trí của kim đồng hồ. Hoạt động 3: Thực hành. Củng cố cách xem giờ chính xác đến từng phút qua bài học ( thực hành ) Bài 1: - HS nêu yêu cầu BT- GV hướng dẫn mẫu: 49 Trường tiểu học Thanh Lâm Giáo viên : Nông Thị Hoa Giáo án : lớp 3B Năm học : 2015-2016 + Nêu vị trí kim ngắn? +Nêu vị trí kim dài ? + Nêu giờ phút tương ứng? Bài 2: - HS nêu yêu cầu bài tập - GV theo dõi, hướng dẫn thêm khi HS - HS dùng mô hình đồng thực hành xem giờ. thực hành Bài 3: - GV giới thiệu cho HS về đồng hồ điện - HS nêu yêu cầu bài tập tử. - GV nhận xét, đánh giá 4. Củng cố - Dặn dò: - GV Đánh giá tiết học, biểu dương các em nào có cố gắng. LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 3: SO SÁNH-DẤU CHẤM. I. MỤC TIÊU - Tìm được những hình ảnh so sánh trong các câu thơ, câu văn. (BT1) - Nhận biết các từ chỉ sự so sánh (BT2) - Đặt đúng dấu chấm vào chỗ trống thích hợp trong đoạn văn và viết hoa chữ đầu câu (BT3). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: - 4 băng giấy mỗi băng ghi 1 ý bài tập 1. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức: Hát đầu giờ 2. Kiểm tra bài cũ: - 1HS làm lại BT 1 - 1 HS làm lại BT 2- Lớp + GV nhận xét. 3. Dạy bài mới : a. Giới thiệu bài: ( ghi đầu bài ) b. Hướng dẫn hoạt động học tập : Bài tập 1: - GV yêu cầu HS - HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu cách làm bài đúng, nhanh - Lớp quan sát – nhận xét - Lớp làm bài vào vở. Bài tập 2: - 1HS đọc yêu cầu BT + lớp đọc thầm , 1 HS nêu cách làm - GV: Yêu cầu 4 HS lên bảng dùng bút màu - 4HS lên bảng làm – lớp làm vào vở. gạch dưới những từ chỉ sự so sánh trong câu - Lớp nhận xét bài trên bảng 50 Trường tiểu học Thanh Lâm Giáo viên : Nông Thị Hoa Giáo án : lớp 3B Năm học : 2015-2016 văn, thơ. - GV nhận xét, đánh giá Bài tập 3: - GV yêu cầu HS + Lời giải đúng: Tựa – như – là - là - là. - HS nêu yêu cầu BT - 1HS nêu cách làm bài -1HS lên bảng làm bài + lớp làm vào vở. - Lớp nhận xét bài trên bảng. - GV nhận xét, đánh giá 4. Củng cố - Dặn dò: - GV Đánh giá tiết học, biểu dương các em nào có cố gắng. TỰ NHIÊN&Xà HỘI Tiết 6: MÁU VÀ CƠ QUAN TUẦN HOÀN I. MỤC TIÊU - Sau bài học HS có khả năng: + Chỉ đúng các bộ phận của cơ quan tuần hoàn trên sơ đồ hoặc mô hình. + Nêu được chức năng của cơ quan tuần hoàn: vận chuyển máu đi nuôi các cơ quan cuả cơ thể. * HSKT cùng tham gia thảo luận chú ý lắng nghe. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Các hình trong SGK (14 – 15) Tiết lợn để lắng trong ống thuỷ tinh. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ôn định tổ chức: Hát đầu giờ . 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Dạy bài mới: a. Giới thiệu bài: (ghi đầu bài) b. Hướng dẫn hoạt động học tập : Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận *Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo nhóm - Các nhóm quan sát hình 1, 2,3 (SGK) và tiếp tục quan sát ống máu đã chống đông. Thảo luận theo câu hỏi. + GV yêu cầu các nhóm quan sát, thảo luận. + Bạn đã bị đứt tay, trầy da bao giờ chưa? Khi bị đứt tay bạn nhìn thấy gì ở vết thương ? + Quan sát máu đã được chống đông trong ống nghiệm bạn thấy máu chia thành mấy phần? đó là phần nào?... - Bước 2: Làm việc cả lớp - Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận. 51 Trường tiểu học Thanh Lâm Giáo viên : Nông Thị Hoa Giáo án : lớp 3B Năm học : 2015-2016 * GV kết luận: Máu là một chất lỏng màu đỏ, gồm hai thành phần là huyết tương và huyết cầu còn gọi là tế bào máu. - Có nhiều loại huyết cầu, quan trọng nhất là huyết cầu đỏ, huyết cầu đỏ hình dạng như cái đĩa lõm 2 mặt.... Hoạt động 2: Làm việc với SGK. - Bước 1: Làm việc theo cặp - HS quan sát hình 4 (15) và thảo luận theo cặp theo câu hỏi sau: + Chỉ vào hình đâu là tim, đâu là các mạch máu? + Dựa vào hình vẽ, mô tả vị trí của tim trong lồng ngực? + Chỉ vào vị trí của tim trên lồng ngực của mình? - Bước 2: Làm việc cả lớp. - Đại diện các nhóm lên trình bày két quả thảo luận. *Kết luận: Cơ quan tuần hoàn gồm có tim và các mạch máu. Hoạt động 3: Chơi trò chơi “tiếp sức” - Bước 1: GV nêu tên trò chơi và hướng dẫn cách chơi. - Bước 2: - HS chơi trò chơi. - GV nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc. *Kết luận: Nhờ có các mạch máu đem máu đến mọi bộ phận của cơ thể để tất cả các cơ quan của cơ thể có đủ chất dinh dưỡng và ô xi để hoạt động. Đồng thời máu cũng có chức năng.... 4. Củng cố - Dặn dò: - GV Đánh giá tiết học , biểu dương các em nào có cố gắng Ngày soạn : 07/9/2015 Thứ năm, ngày 10 tháng 9 năm 2015 TOÁN Tiết 14:XEM ĐỒNG HỒ I. MỤC TIÊU - Giúp HS: Biết cách xem đồng hồ khi kim phút chỉ ở các số từ 1 - 12 , rồi đọc theo hai cách chẳng hạn 8 giờ 35 phút hoặc 9 giờ kém 25 phút. (Làm các bài tập: Bài 1bài 2, bài 4, bỏ bài 3) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: GV: SGK.- Mô hình đồng hồ 52 Trường tiểu học Thanh Lâm Giáo viên : Nông Thị Hoa Giáo án : lớp 3B Năm học : 2015-2016 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức: Hát đầu giờ. 2. Kiểm tra bài cũ: - 1HS trả lời bài tập 2- 1HS trả lời bài tập 3 {tiết 13} - Lớp + GV nhận xét. 3. Dạy bài mới: a. Giới thiệu bài: (ghi đầu bài) b. Hướng dẫn hoạt động học tập : Hoạt động 1: Hướng dẫn cách xem đồng hồ và nêu thời điểm theo hai cách. “Nhóm khăn trải bàn kết hợp đồ dùng mô hình đồng hồ” - Yêu cầu HS biết cách xem đồng hồ và nêu - HS quan sát đồng hồ thứ nhất, nêu các được thời điểm theo hai cách. kim đồng hồ chi 8h 35’ nghĩ xem còn thiếu bao nhiêu phút nữa thì đến dài đến vạch 12 9h ? Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Củng cố cách xem đồng hồ. Yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập quan sát và trả lời đúng - HS trả lời lần lượt theo từng đồng hồ. - Lớp chữa bài Bài 2: Thực hành trên mặt đồng hồ bằng bìa - HS nêu yêu cầu bài tập ( vị trí phút ) - GV nhận xét chung - HS so sánh vở bài làm của mình rồi sửa Bỏ bài 3 sai. Bài 4: Yêu cầu nêu được thời điểm tương ứng - HS nêu yêu cầu bài tập trên mặt đồng hồ và trả lời được câu hỏi tương ứng - HS quan s¸t tranh vµ nªu miÖng - GV nhận xét, đánh giá - Lớp nhận xét 4. Củng cố - Dặn dò: - GV Đánh giá tiết học , biểu dương các em nào có cố gắng . CHÍNH TẢ(Tập chép ) Tiết 6: CHỊ EM I. MỤC TIÊU - Chép bài đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ học hát “chị em” (56 chữ). - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm, vấn dễ lẫn: tr/Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam, ăc/oăc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - HS : SGK + bảng con, Vở 53 Trường tiểu học Thanh Lâm Giáo viên : Nông Thị Hoa Giáo án : lớp 3B Năm học : 2015-2016 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ổn tổ chức: Hát đầu giờ. 2. Kiểm tra bài cũ: - 3HS viết bảng lớp: Trăng tròn, chậm trễ, chào hỏi. - Lớp viết bảng con: Trung thực. Lớp + GV nhận xét. 3. Dạy bài mới: a. Giới thiệu bài: (ghi đầu bài) b. Hướng dẫn nghe viết. *. Hướng dẫn chuẩn bị - GV đọc bài thơ trên bảng phụ - HS chú ý nghe - 2 HS đọc lại + Người chị trong bài thơ làm những việc - Chị trải chiếu, buông màn, ru em ngủ, quét gì? nhà sạch thềm.... + Bài thơ viết theo thể thơ gì? - Thơ lục bát + Cách trình bày bài thơ lục bát như thế - HS nêu. nào ? + Những chữ nào trong bài viết hoa? - Các chữ đầu dòng. - Luyện viết tiếng khó: - Gv đọc: Trải chiếu, lim dim, luống rau, - HS luyện viết vào bảng con. hát ru... + GV sửa sai sau mỗi lần giơ bảng. *. Chép bài. - HS nhìn vào SGK - chép bài vào vở. - GV theo dõi HS viết, uấn nắn cho HS. c. Đánh giá, chữa bài. - GV đọc lại bài - HS dùng bút chì soát lỗi - GV thu bài đánh giá. - Nhận xét bài viết. d. Hướng dẫn làm bài tập. Bài 2: - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm vào nháp + 3 HS lên bảng làm. Bài 3 - HS nêu yêu cầu BT - GV quan sát, hướng dẫn thêm cho HS - HS làm vào nháp + 3 HS lên bảng. - Lớp nhận xét. - GV nhận xét, đánh giá 4. Củng cố - Dặn dò: - GV Đánh giá tiết học, biểu dương các em nào có cố gắng. I.Môc tiªu: -Cñng cè vÒ xem ®ång hå ÔN TOÁN ¤n tËp: xem ®ång hå 54 Trường tiểu học Thanh Lâm Giáo viên : Nông Thị Hoa Giáo án : lớp 3B Năm học : 2015-2016 -BiÕt xem ®ång hå theo hai c¸ch. -BiÕt yªu quÝ thêi gian theo cuéc sèng. II.§å dïng d¹y häc chñ yÕu: -§ång hå ®Ó bµn III.C¸c ho¹t ®éng d¹y-häc chñ yÕu: Ho¹t ®éng cña thÇy 1.Bµi cò: -KiÓm tra ë vë bµi tËp cña HS. -GV nhËn xÐt. 2.Bµi míi: 2.1.Ho¹t ®éng 1: Giíi thiÖu bµi: -GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 2.2.Ho¹t ®éng 2: Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bµi 1: Nèi (theo mÉu): -GV gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi 1 -HS tù lµm bµi vµo vë. -Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi Gäi HS nhËn xÐt -GV nhËn xÐt vµ chèt l¹i lêi gi¶i ®óng. Bµi 2: Xem tranh råi viÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm. -Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp. -Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë. -GV thu mét sè bµi ®Ó chÊm vµ nhËn xÐt. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. Ho¹t ®éng cña trß -HS ®Ó vë bµi tËp lªn bµn. -HS l¾ng nghe. -HS nªu yªu cÇu bµi tËp 1 -HS tù lµm bµi vµo vë -HS ch÷a bµi vµo vë -HS nhËn xÐt vµ söa bµi vµo vë -HS nªu yªu cÇu bµi 2. -HS lµm bµi vµo vë. -HS thu bµi ÔN TIẾNG VIỆT ¤n luyÖn c¸c bµi tËp ®äc tuÇn 3 I.Môc tiªu: -Cñng cè l¹i kÜ n¨ng ®äc thµnh tiÕng, ®äc tr«i ch¶y c¸c bµi tËp ®äc ë tuÇn 3 -HiÓu nghÜa c¸c tõ míi -Cñng cè néi dung c¸c bµi tËp ®äc. II.§å dïng d¹y häc: -Tranh minh häa 3 bµi tËp ®äc sgk -B¶ng phô viÕt ®o¹n v¨n viÕt híng dÉn luyÖn ®äc III.C¸c ho¹t ®éng d¹y-häc chñ yÕu: Ho¹t ®éng cña thÇy 1.Bµi cò: -KÓ tªn c¸c bµi tËp ®· ®äc, ®· häc ë tuÇn 1 vµ tuÇn 2 -GV nhËn xÐt 2.Bµi míi: 2.1.Ho¹t ®éng 1: Giíi thiÖu bµi -GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc 2.2.Ho¹t ®äng 2: LuyÖn ®äc -GV cho HS «n lÇn lît tõng bµi ®· ®äc +§äc c©u +§äc ®o¹n tríc líp vµ gi¶i nghÜa 55 Ho¹t ®éng cña trß -2 HS kÓ tªn c¸c tËp ®äc ®· häc -C¶ líp theo dâi, nhËn xÐt -HS l¾ng nghe. -HS luyÖn ®äc. Trường tiểu học Thanh Lâm Giáo viên : Nông Thị Hoa Giáo án : lớp 3B Năm học : 2015-2016 +§äc ®o¹n trong nhãm *Cñng cè néi dung bµi tËp ®äc -GV yªu cÇu HS nãi l¹i néi dung c¸c bµi tËp ®äc ®· häc. -Yªu cÇu HS tr¶ lêi l¹i c¸c c©u hái sgk -GV nhËn xÐt vµ nh¾c l¹i néi dung bµi 2.3.Ho¹t ®éng 3: LuyÖn ®äc l¹i -Gäi HS ®äc diÔn c¶m tríc líp -GV nhËn xÐt 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt, ®¸nh gi¸ tiÕt häc Ngày soạn : 08/9/2015 -HS nh¾c l¹i néi dung c¸c bµi tËp ®äc -HS tr¶ lêi -HS ®äc diÔn c¶m -HS nhËn xÐt Thứ sáu, ngày 11 tháng 9 năm 2015 TOÁN Tiết 15:LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU : + Biết xem giờ (chính xác đến 5 phút). + Biết xác định 1/2 :1/3 của một nhóm đồ vật. ( Làm các bài tập: Bài 1bài 2,bài 3 ) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - HS : SGK + bảng con ,Vở làm bài. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức: Hát đầu giờ 2. Kiểm tra bài cũ: - 1HS làm lại bài tập 2 - 1HS làm lại bài tập 3 tiết 14 - Lớp + GV nhận xét. 3. Dạy bài mới: a. Giới thiệu bài: (ghi đầu bài ) b. Hướng dẫn hoạt động học tập: Bài 1: Học sinh quan sát và trả lời được chính xác các đồng hồ chỉ (giờ phút) (chính xác đến 5 phút). - Gv dùng mô hình đồng hồ HD học sinh làm - HS quan sát các đồng hồ trong SGK. bài tập. - HS nêu miệng BT + Đồng hồ chỉ mấy giờ? + Hình A: 6h 15 phút C: 9h kém 5’ B: 2h 30’ D: 8h - Gv nhận xét - Lớp nhận xét Bài 2: Củng cố cho HS về bài toán có lời văn. - HS nêu yêu cầu bài tập - Gv hướng dẫn HS phân tích + giải - HS phân tích + nêu cách giải 56 Trường tiểu học Thanh Lâm Giáo viên : Nông Thị Hoa Giáo án : lớp 3B Năm học : 2015-2016 - 1HS nên bảng + lớp làm vào vở. - GV nhận xét. - Lớp nhận xét Bài 3: Yêu cầu HS chỉ ra được mỗi hình xem - HS nêu yêu cầu bài tập đã khoanh vào một phần mấy của quả cau và - HS quan sát và trả lời miệng, bông hoa. - GV nhận xét, đánh giá - Lớp nhận xét. 4. Củng cố - Dặn dò: - GV Đánh giá tiết học, biểu dương các em nào có cố gắng. ÔN TOÁN ¤n tËp vÒ Gi¶i to¸n I.Môc tiªu: -Gióp HS cñng cè vÒ gi¶i to¸n. -RÌn kü n¨ng gi¶i to¸n II.C¸c ho¹t déng d¹y häc chñ yÕu: Ho¹t ®éng cña thÇy 1.Bµi cò: -KiÓm tra bµi tËp ë vë bµi tËp. 2.Bµi míi: 2.1.Ho¹t ®éng 1: Giíi thiÖu bµi: -GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 2.2. ho¹t ®éng 2: LuyÖn tËp thùc hµnh. Bµi 1: §éi mét trång ®îc 345 c©y, déi Hai trång ®îc nhiÒu h¬n ®«i Mét 83 c©y-Hái a.§éi Hai trång ®îc bao hiªu c©y? b.Hai ®«i trång ®îc tÊt c¶ bao nhiªu c©y? -GV híng dÉn HS t×m hiÓu bµi. -Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë. -Gäi HS ch÷a bµi. -GV nhËn xÐt Bµi 2 : Líp 3A trong mét th¸ng ®¹t ®îc 265 ®iÓm mêi , sè ®iÓm chÝn ®¹t Ýt h¬n 87 con . Hái sè ®iÓm chÝn ®¹t ®îc bao nhiªu con ? 3. Cñng cè, dÆn dß. -GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Cho HS mét sè bµi tËp t¬ng tù kh¸c . Ho¹t ®éng cña trß -HS ®Ó vë bµi tËp lªn bµn -HS tr¶ lêi c©u hái -1HS lªn b¶ng lµm bµi -HS nhËn xÐt. -HS tr¶ lêi c©u hái. -HS lµm bµi vµo vë. -HS ch÷a bµi. -HS nhËn xÐt bµi. TẬP LÀM VĂN Tiết 3: KỂ VỀ GIA ĐÌNH,ĐIỀN VÀO TỜ GIẤY IN SẴN I. MỤC TIÊU - Kể được một cách đơn giản về gia đình với một người bạn mới quen theo gợi ý.(BT1) - Biết viết một lá Đơn xin phép nghỉ học đúng mẫu.(BT2) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: SGK, Mẫu đơn xin nghỉ học 57 Trường tiểu học Thanh Lâm Giáo viên : Nông Thị Hoa Giáo án : lớp 3B Năm học : 2015-2016 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức: Hát đầu giờ 2. Kiểm tra bài cũ: - 2HS đọc lại Đơn xin vào Đội - Lớp nhận xét.GV nhận xét. 3. Dạy bài mới: a. Giới thiệu bài: (ghi đầu bài ) b. Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: - HS nêu yêu cầu bài tập - GV giúp HS nắm vững yêu cầu của bài - HS chú ý nghe. tập: Kể về gia đình mình cho một người bạn - HS kể về gia đình theo bàn (nhóm) mới ( đến lớp, quen...) - Đại diện các nhóm thi kể - Lớp nhận xét,bình chọn. - Gv nhận xét VD: Nhà tớ chỉ có 4 người...Bố tớ là công nhân. Mẹ tớ là cô giáo ... Bài 2: - HS nêu yêu cầu Bài tập - 1HS đọc mẫu đơn. Sau đó mới đưa về trình tự của lá đơn. - GV phát mẫu đơn cho từng HS điền nội - 2 –3 HS làm miệng bài tập. dung. - GV thu bài – đánh giá - GV nhận xét bài viết 4. Củng cố - Dặn dò: - GV Đánh giá tiết học, biểu dương các em nào có cố gắng. TẬP VIẾT Tiết 3: ÔN CHỮ HOA B I. MỤC TIÊU - Viết đúng chữ hoa B (1 dòng) H-T (1 dòng).Viết đúng tên riêng ( Bố Hạ ) (1 dòng) và câu ứng dụng “ Bầu ơi thương lấy bí cùng. Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn” bằng chữ cỡ nhỏ. * HSK+G viết đủ các dòng trong vở, II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Mẫu chữ viết hoa, Bố Hạ và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức: Hát đầu giờ 2. Kiểm tra bài cũ: - 1HS nhắc lại từ và các cụm từ ứng dụng ở bài trước. - 2HS viết bảng lớp – lớp viết bảng con. Âu Lạc, ăn quả.Lớp + GV nhận xét. 58 Trường tiểu học Thanh Lâm Giáo viên : Nông Thị Hoa Giáo án : lớp 3B Năm học : 2015-2016 3. Dạy bài mới: a. Giới thiệu bài: (ghi đầu bài ) b. Hướng dẫn viết bảng con. * Luyện viết chữ hoa - HS tìm các chữ hoa có trong bài: B, H, T. - GV đưa ra chữ mẫu - HS đọc + Nhận xét điểm bắt đầu, điểm dừng bút? Nêu - HS nêu độ cao của chữ ? - GV gắn chữ mẫu lên bảng? - HS quan sát - GV hướng dẫn HS điểm đặt bút và điểm dừng - HS chú ý nghe bút. - GV viết bảng chữ mẫu (vừa viết vừa phân tích - Vài HS nhắc lại lại) - HS quan sát + GV đọc: B, H, T. * Luyện viết từ ứng dụng. - GV đưa ra từ ứng dụng. - GV giải thích địa danh “ Bố Hạ” Bố Hạ (Bắc Giang) + Những chữ nào có độ cao bằng nhau? + Khoảng cách các chữ như thế nào? - HS viết bảng con.B, H, T. - HS nêu - HS nêu - HS tập viết vào bảng con.Bố Hạ *Luyện viết câu ứng dụng. - GV giúp HS hiểu nội dung câu ứng dụng. - Những chữ nào có độ cao bằng nhau? - GV hướng dẫn cách nối và khoảng cách chữ. c. Hướng dẫn viết vào vở - GV nêu cầu: Viết chữ B: 1 dòng + Viết chữ H, T: 1 dòng +Viết tên riêng: 1 dòng + Câu tục ngữ: 2 dòng = 1lượt - HS đọc câu dụng - HS chú ý nghe - HS nêu - HS tập viết vào bảng con; Bầu, Tuy. - HS viết bài vào vở d. Đánh giá , nhận xét, chữa bài. - GV thu vở đánh giá - HS chú ý nghe. 59 Trường tiểu học Thanh Lâm Giáo viên : Nông Thị Hoa Giáo án : lớp 3B Năm học : 2015-2016 - GV nhận xét bài viết của HS 4. Củng cố - Dặn dò: - GV Đánh giá tiết học , biểu dương các em nào có cố gắng . 60