Tài liệu Giao an lop 3 tuan 16

Trường tiểu học Thanh Lâm Giáo viên : Nông Thị Hoa Giáo án : lớp 3B Năm học : 2015-2016 Tuần 16 Ngày soạn : 04/12/2015 Thứ hai, ngày 07 tháng 12 năm 2015 TOÁN Tiết 76: LUYỆN TẬP CHUNG I/. Mục tiêu : Biết làm tính và giải bài toán có hai phép tính . - GDHS yêu thích học toán II/. Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng học toán . III/. Hoạt động dạy - học:: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Ổn định lớp: 2/Bài cũ: Kiểm tra VBT của HS - Một em nêu yêu cầu bài. 3/Bài mới: - Giới thiệu bài - Cả lớp thực hiện làm vào vở . * Hướng dẫn HS làm BT: - Học sinh đặt tính và tính. Bài 1: - Gọi nêu yêu cầu bài tập. - Ba học sinh thực hiện trên bảng. - Yêu cầu 3 em lên bảng đặt tính và tính . - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Yêu cầu lớp đổi chéo vở và tự chữa bài. - Cả lớp thực hiện làm vào vở - Giáo viên nhận xét đánh giá. 684 6 845 7 Bài 2 : - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài . 08 114 14 120 - Yêu cầu cả lớp cùng làm mẫu một bài . 24 05 - Gọi ba em lên bảng giải bài. - Một học sinh đọc đề bài . - Nhận xét bài làm của học sinh. - Nêu dự kiện và yêu cầu đề bài . Bài 3 - Gọi HS đọc bài toán. - Cả lớp làm vào vở . - Yêu cầu học sinh cả lớp đọc thầm. - Một em giải bài trên bảng, lớp bổ - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở sung. - Gọi 1 học sinh lên bảng giải . - Một em đọc đề bài. - nhận xét đánh giá. - Cả lớp làm vào vào vở bài tập . Bài 4 - Gọi HS đọc bài 4 . - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ - Yêu cầu cả lớp đọc thầm. sung - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. Số đã cho 8 thêm 4 đơn vị:(8 + 4 = 12), - Gọi hai học sinh lên bảng giải . Số đã cho 8 gấp 4 lần ( 8 x 4 = 32), - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Số đã cho 8 bớt 4 đơn vị (8 - 4 = 4); 4/ Củng cố - Dặn dò: Số đã cho 8 giảm 4 lần ( 8 : 4 = 2) - Nhận xét đánh giá tiết học 6 Trường tiểu học Thanh Lâm Giáo viên : Nông Thị Hoa Giáo án : lớp 3B Năm học : 2015-2016 TIN HỌC (Đ/C Lâm Thị Thùy Chi dạy) TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN Tiết 46+47 : ĐÔI BẠN I/. Mục tiêu - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẩn chuyện với lời các nhân vật - HIểu ý nghĩa: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người ở nông thôn và tình cảm thủy chung của người thành phố với những người đã giúp mình lúc gian khổ khó khăn ( Trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4) HS khá trả lời được câu hỏi 5. - Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo gợi ý (hs khá, giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện ). - GDHS biết giúp đỡ nhau trong học tập II/. Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài đọc trong SGK. Tranh ảnh cầu trượt, đu quay. III/. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: - Ba em lên bảng đọc tiếp nối 3 đoạn trong bài - Ba em đọc bài "Nhà rông ở Tây “Nhà rông ở Tây Nguyên" và TLCH. Nguyên" - Lớp theo dõi nhận xét. - Nhà rông thường dùng để làm gì? - Giáo viên nhận xét . - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu . 3.Bài mới: a) Phần giới thiệu : b) Luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ - Nối tiếp nhau đọc từng câu. * Đọc diễn cảm toàn bài. - Luyện phát âm các từ khó. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải - Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong nghĩa từ . bài. - Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu. - Tìm hiểu nghĩa các từ ở mục chú giải. - Sửa lỗi phát âm cho HS, - Gọi ba em đọc tiếp nối nhau 3 đoạn - Lớp đọc từng đoạn trong nhóm . trong bài - Đọc đồng thanh đoạn 1 của bài . - Nhắc nhớ ngắt nghỉ hơi đúng, đọc đoạn - Hai học sinh đọc lại cả đoạn 2 và 3. văn với giọng thích hợp . 7 Trường tiểu học Thanh Lâm Giáo viên : Nông Thị Hoa - Kết hợp giải thích các từ khó trong sách giáo khoa (sơ tán , tuyệt vọng … ). - Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm. - Yêu cầu HS đọc đồng thanh đoạn 1. - Hai em đọc nối tiếp nhau đoạn 2 và 3. c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi : + Thành và Mến kết bạn vào dịp nào? + Lần ra thị xã chơi Mến thấy ở thị xã có gì lạ? - Yêu cầu một em đọc thành tiếng đoạn 2 cả lớp đọc thầm theo trao đổi và trả lời : + Ở công viên có những trò chơi gì ? + Ở công viên Mến đã có hành động gì đáng khen ? + Qua hành động này, em thấy Mến có đức tính gì đáng quý? - Mời một em đọc đoạn 3 cả lớp theo dõi đọc thầm theo và trả lời câu hỏi . + Em hiểu câu nói của người bố như thế nào ? + Tìm những chi tiết nói lên tình cảm thủy chung của gia đình Thành đối với người đã giúp đỡ mình ? d) Luyện đọc lại : - Đọc diễn cảm đoạn 2 và 3. - Hướng dẫn đọc đúng bài văn - Mời 3 em lên thi đọc diễn cảm đoạn văn. - Mời 1 em đọc lại cả bài. - Nhận xét ghi điểm. ) Kể chuyện : 1 .Giáo viên nêu nhiệm vụ Giáo án : lớp 3B Năm học : 2015-2016 - Đọc thầm đoạn 1. + Thành và Mến quen nhau từ nhỏ khi gia đình Thành sơ tán về quê Mến ở nông thôn + Có nhiều phố , phố nào nhà cửa cũng san sát cái cao cái thấp không giống nhà ở quê. - Một em đọc đoạn 2 của bài cả lớp theo dõi và trả lời : + Ở công viên có cầu trượt , đu quay. + Nghe tiếng cứu, Mến liền lao xuống ao cứu một em bé đang vùng vẫy tuyệt vọng. + Mến rất dũng cảm, sẵn sàng giúp đỡ người khác, không sợ nguy hiểm đến tính mạng. - Một em đọc đoạn 3 cả lớp đọc thầm theo. + Ca ngợi những người sống ở làng quê rất tốt bụng, sẵn sàng giúp đỡ người khác ... + Tuy đã về thị trấn nhưng vẫn nhớ gia đình Mến ba Thành đón Mến ra thị xã chơi Thành đưa mến đi khắp thị xã. Bố thành luôn nhớ ơn gia đình Mến và có những suy nghĩ tốt đẹp về người nông dân . - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Ba em lên thi đọc diễn cảm đoạn văn - 1 Học sinh đọc lại cả bài. - Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay nhất - Quan sát các câu hỏi gợi ý và các bức tranh để nắm được nội dung từng đoạn của câu chuyện . - 1 em khá nhìn tranh minh họa kể mẫu đoạn 1 câu chuyện . - Lần lượt mỗi lần 3 em kể nối tiếp theo 3 đoạn 8 Trường tiểu học Thanh Lâm Giáo viên : Nông Thị Hoa *Bài tập 1: - Mở bảng phụ đã ghi sẵn trước gợi ý học sinh nhìn tranh và câu hỏi gợi ý để kể từng đoạn . - Gọi một em khá kể mẫu một đoạn câu chuyện dựa theo bức tranh minh họa . - Mời từng cặp học sinh lên kể . - Gọi 3 em tiếp nối nhau tập kể 3 đoạn câu chuyện trước lớp . - Yêu cầu một em kể lại cả câu chuyện - Giáo viên bình chọn bạn kể hay nhất . 4. Củng cố dặn dò : - Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? - Giáo viên nhận xét đánh giá . Giáo án : lớp 3B Năm học : 2015-2016 của câu chuyện cho lớp nghe - Một hoặc hai em kể lại toàn bộ câu chuyện trước lớp . - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất - Học sinh lần lượt nêu lên cảm nghĩ của mình về câu chuyện . Ngày soạn : 05/12/2015 Thứ ba, ngày 08 tháng 12 năm 2015 THỂ DỤC Tiết 31: ÔN TẬP ĐHĐN VÀ ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI, TRÁI. I/Mục tiêu: - Biết cách tập hàng ngang nhanh, dóng thẳng hàng ngang. - Biết cách đi chuyển hướng phải,trái. - Chơi trò chơi"Chim về tổ". YC biết cách chơi và tham gia chơi được. II/Sân tập,dụng cụ: - Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, an toàn.GV chuẩn bị 1 còi III/Tiến trình thực hiện:(Nội dung và phương pháp tổ chức dạy học) Định PH/pháp và hình NỘI DUNG lượng thức tổ chức I.chuẩn bị: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. 1-2p XXXXXXXX - Chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập. 150m XXXXXXXX - Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp. 1-2p  - Trò chơi"Có chúng em" 2-3p II.Cơ bản: - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng. Phân chia các tổ tập luyện, dưới sự hướng dẫn của tổ trưởng.GV theo dõi uốn nắn cho các tổ. - Ôn đi chuyển hướng phải, trái. Chia tổ tập luyện dưới sự hướng dẫn của tổ trưởng. 9 5-7p XXXXXXXX XXXXXXXX 5-7p  X X Trường tiểu học Thanh Lâm Giáo viên : Nông Thị Hoa Giáo án : lớp 3B Năm học : 2015-2016 Tập hợp lớp GV điều khiển, lần 2 cán sự điều khiển, lần 3 tổ chức dưới dạng thi đua. - Học trò chơi"Chim về tổ". Gv nêu tên trò chơi,hướn dẫn cách chơi và nội quy chơi, sau đó cho cả lớp chơi thử 1, 2 lần, rồi mới chơi chính thức. III.Kết thúc: - Đứng tại chỗ vỗ tay, hát. -GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét. -Về nhà ôn tập các nội dung ĐHĐN và RLKNVĐ. 6-8p 1-2p 2-3p X X O X X X O X X  X XXXXXXXX XXXXXXXX  Toaùn Tiết 78:TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC I/.Mục tiêu : - Biết tính giá trị của biểu thức dạng chỉ có phép cộng, phép trừ hoặc chỉ có phép nhân, phép chia. - Áp dụng được việc tính giá trị của biểu thức vào dạng bài tập điền dấu “ = “, < “ > “. - GDHS Yêu thích học toán. II/.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, VBT III/. Hoạt động dạy - học:: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định lớp: 2.Bài cũ : - Hai học sinh lên bảng làm bài. - Hãy cho DV 1 biểu thức, tính và nêu giá trị - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. của biểu thức đó. - Nhận xét. - Lớp theo dõi giới thiệu bài. 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác : * Giới thiệu hai quy tắc: - Ghi ví dụ: 60 + 20 – 5 lên bảng. - 2 em nêu cách làm, lớp bổ sung. - Gọi HS nêu cách làm. Lấy 60 + 20 = 80 tiếp theo ta lấy 80 – 5 = + Em nào có thể thực hiện được biểu thức 75 10 Trường tiểu học Thanh Lâm Giáo viên : Nông Thị Hoa Giáo án : lớp 3B Năm học : 2015-2016 trên? - Mời 1HS lên bảng làm bài, cả lớp làm nháp. - Nhận xét chữa bài trên bảng. + Nếu trong biểu thức chỉ có các phép tính cộng, trừ thì ta thực hiện như thế nào? - Ghi Quy tắc lên bảng, HS nhắc lại. - Viết lên bảng biểu thức: 49 : 7 x 5 + Để tính được giá trị của biểu thức trên ta thực hiện như thế nào? -1HS lên bảng thực hiện, lớp làm vào nháp - Nhận xét, chữa bài. + Vậy nếu trong biểu thức chỉ có các phép tính nhân, chia thì ta thực hiện các phếp tính theo thứ tự nào? - Ghi QT lên bảng. - Cho HS nhắc lại QT nhiều lần. * Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu càu của bài. - mời 1HS giỏi làm mẫu 1 biểu thức. - Yêu cầu cả lớp tự làm các biểu thức còn lại. - Yêu cầu lớp đổi chéo vở và chữa bài . - Giáo viên nhận xét đánh giá. - 1 em xung phong lên bảng thực hiện, cả lớp làm vào nháp. 60 + 20 - 5 = 80 - 5 = 75 + "Nếu trong biểu thức chỉ có các phép tính cộng, trừ thì ta thực hiện các phép tính theo thứ tự từ trái sang phải". - Nhắc lại quy tắc. + Ta lấy 49 chia cho 7 trước rồi nhân tiếp với 5 - 1 em lên bảng làm bài, lớp làm vào nháp. - Lớp nhận xét chữa bài trên bảng: 49 : 7 x 5 = 7 x 5 = 35 + "Nếu trong biểu thức chỉ có các phép tính nhân, chia thì ta thực hiện các phép tính theo thứ tự từ trái sang phải". - Nhắc lại nhiều lần hai quy tắc tính giá trị của biểu thức. - 1 em nêu yêu cầu của bài. - 1HSG lên bảng thực hiên mẫu 1 biểu thức . - Cả lớp thực hiện làm vào vở . Bài 2 : - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu bài 2. - Hai học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ - Yêu cầu lớp tự thực hiện vào vở. sung. - Gọi 3 em lên bảng thi làm bài nhanh. - Đổi chéo vở để KT bài nhau, - Nhận xét, chữa bài. - Một học sinh nêu yêu cầu bài. Bài 3: - Gọi học sinh nêu bài tập 3 - Cả lớp tự làm bài. - Giúp học sinh tính biểu thức ban đầu và - 3 học sinh lên bảng thi làm bài nhanh, điền dấu. lớp nhận xét bình chọn bạn làm nhanh - Yêu cầu tự làm các phép tính còn lại. nhất. - Gọi HS nêu kết quả. - 1HS nêu yêu cầu của bài. - Nhận xét chốt lại lời giải đúng. - Cả lớp thực hiện chung một phép tính. 4. Củng cố - Dặn dò: - Cả lớp làm vào vở các phép tính còn lại . 11 Trường tiểu học Thanh Lâm Giáo viên : Nông Thị Hoa Giáo án : lớp 3B Năm học : 2015-2016 - Nhận xét đánh giá tiết học - 2 em nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung: TẬP VIẾT Tiết 16:ÔN CHỮ HOA M I/ Mục tiêu : - Viết đúng chữ hoa M, ( 1 dòng) T, B ( 1 dòng)viết đúng tên riêng Mạc Thị Bưởi ( 1 dòng) và câu ứng dụng: Một cây làm chẳng nên non. Ba cây chụm lại nên hòn núi cao. - GDHS rèn chữ viết đúng mẩu giữ vở sạch II/. Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ hoa M, mẫu chữ tên riêng và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li. III/. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh . - 1 em nhắc lại từ và câu ứng dụng ở tiết - Em hãy nêu từ và câu ứng dụng đã học ở tiết trước trước? - Yêu cầu cả lớp viết bảng con: Lê Lợi, Lời nói. - 2HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng - Giáo viên nhận xét đánh giá. con. 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng con - Lớp theo dõi giới thiệu. *Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu tìm các chữ hoa có trong bài. - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ - Các chữ hoa có trong bài: M, T, B. - Yêu cầu tập viết vào bảng con các chữ vừa nêu - Theo dõi GV hướng dẫn cách viết. * Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng: - Lớp thực hiện viết vào bảng con: M, - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng. T, B . - Giới thiệu: Mạc Thị Bưởi là một nữ du kích quê ở Hải Dương hoạt động cách mạng thời - 1HS đọc từ ứng dụng: Mạc Thị Bưởi. chống Pháp bị giặc bắt tra tấn nhưng chị không - Lắng nghe để hiểu thêm về một vị nữ khai và bị chúng cắt cổ chị. anh hùng của dân tộc. - Yêu cầu HS tập viết từ ứng dụng trên bảng con. 12 Trường tiểu học Thanh Lâm Giáo viên : Nông Thị Hoa Giáo án : lớp 3B Năm học : 2015-2016 * Luyện viết câu ứng dụng: - Yêu cầu một học sinh đọc câu ứng dụng. - Hướng dẫn học sinh hiểu nội dung câu tục ngữ :Khuyên mọi người phải biết sống đoàn kết để tạo nên sức mạnh. - Yêu cầu luyện viết những tiếng có chữ hoa. c) Hướng dẫn viết vào vở : - Nêu yêu cầu viết chữ M một dòng cỡ nhỏ. - Chữ : T, B : 1 dòng . - Viết tên riêng Mạc Thị Bưởi 2 dòng cỡ nhỏ . - Viết câu tục ngữ 2 lần . - Nhắc nhớ học sinh về tư thế ngồi viết cách viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài - Giáo viên chấm từ 5- 7 bài học sinh. - Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm. 4. Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Lớp tập viết từ ứng dụng trên bảng con. - Một em đọc câu ứng dụng: Một cây làm chẳng nên non Ba cây chụm lại nên hòn núi cao. - Luyện viết vào bảng con: Một, Ba. - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của giáo viên. - Lắng nghe để rút kinh nghiệm. LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 16:TỪ NGỮ VỀ THÀNH THỊ , NÔNG THÔN - DẤU PHẨY I/. Mục tiêu: - Nêu được một số từ ngữ nói về chủ điểm thành thị và nông thôn ( BT1 và BT2). - Đặt được dấu phẩy vào chổ thích hợp trong đoạn văn ( BT3) - Gdhs yêu thích học tiếng việt . II/. Đồ dùng dạy học: - Bản đồ VN ; 2 băng giấy viết đoạn văn BT3. III/.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy 1. ỔN định lớp: 2. KT bài cũ: - Gọi 2HS trả lời miệng BT2 và BT3 tiết trước. - Nhận xét . 3. Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: 13 Hoạt động của trò - 2HS lên làm lại BT2 và 3. - Lớp theo dõi nhận xét. - Lắng nghe. - 1 em đọc yêu cầu BT: Kể tên 1 số TP, tên 1 số làng quê. Trường tiểu học Thanh Lâm Giáo viên : Nông Thị Hoa Giáo án : lớp 3B Năm học : 2015-2016 b) Hướng dẫn HS làm BT: Bài tập 1: - Gọi HS đọc yêu cầu BT. - Yêu cầu HS trao đổi theo cặp. - Mời đại diện từng cặp kể trước lớp. - Treo bản đồ VN, chỉ tên từng TP. - Gọi 1 số HS dựa vào bản đồ, nhắc lại tên các TP theo vị trí từ Bắc vào Nam. - Mời HS kể tên 1 số vùng quê ( tên làng, xã, huyện). Bài tập 2: - Gọi HS đọc yêu cầu BT, lớp đọc thầm. - Yêu cầu HS trao đổi theo nhóm và làm bài. - Mời HS các nhóm trình bày kết quả thảo luận. - Nhận xét chốt lại những ý chính. Bài tập 3: - Gọi HS đọc yêu cầu BT. - Yêu cầu HS làm bài cá nhân. - Mời 3 em lên bảng thi làm bài đúng, nhanh. - Nhận xét, chữa bài. - Gọi 3 - 4 HS đọc lại đoạn văn đã điền dấu phẩy đúng. 4. Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu HS nhắc lại tên 1 số TP của nước ta. Ngày soạn : 06/12/2015 - Từng cặp làm việc. - Đại diện từng cặp lần lượt kể. - Theo dõi trên bản đồ. - 2 em dựa vào bản đồ nhắc lại tên các TP từ Bắc vào Nam: Hà Nội, Hải Phòng, Vinh, Huế, Đã Nẵng, Quy Nhơn, Nha Trang, Đà Lạt, thành phố HCM, Cần Thơ. - 2 em kể tên 1 số làng quê, lớp bổ sung. - 2HS nêu yêu cầu BT, lớp đọc thầm. - Thảo luận theo nhóm và làm bài. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả, các nhóm khác bổ sung: - 1HS đọc yêu cầu BT, lớp đọc thầm. - Tự làm bài vào VBT. - 3 em lên bảng thi làm bài. Lớp theo doiix nhận xét bình chọn bạn làm đúng và nhanh. - 3 em đọc lại đoạn văn. - 2 em nhắc lại tên các TP trên đất nước ta. Thứ tư, ngày 09 tháng 12 năm 2015 ( Đ/C Nguyễn Thị Minh Hương dạy) Ngày soạn : 07/12/2015 Thứ năm, ngày 10 tháng 12 năm 2015 TOÁN Tiết 79:TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (TT) I/. Mục tiêu - Biết cách tính các giá trị biểu thức có các phép tính công, trừ, nhân, chia. Áp dụng được cách tính giá trị của biểu thức các dạng: chỉ có phép cộng, phép trừ, chỉ có phép nhân, phép chia, có các phép cộng trừ nhân chia. GDHS yêu thích học toán. 14 Trường tiểu học Thanh Lâm Giáo viên : Nông Thị Hoa Giáo án : lớp 3B Năm học : 2015-2016 II/. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập 3. III/. Lên lớp : Hoạt động của thầy 1. ỔN định lớp: 2.Bài cũ : - KT 2 em: Tính giá trị của biểu thức sau: 462 - 40 + 7 81 : 9 x 6 - Nhận xét . 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Giới thiệu quy tắc: * Ghi bảng: 60 + 35 : 5 + Trong biểu thức trên có những phép tính nào? - GV nêu QT: "Nếu trong biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia thì ta thực hiện các phép tính nhân, chia trước rồi thực hiện phép cộng , trừ sau". - Mời HS nêu cách tính. - Ghi từng bước lên bảng: 60 + 35 : 5 = 60 + 7 = 67 - Gọi 2 em nêu lại cách tính giá trị của biểu thức 60 + 35 : 5. * Viết tiếp biểu thức: 86 - 10 x 4. - Yêu cầu 1HS lên bảng thực hiện, lớp làm vào nháp. - Nhận xét chữa bài. - Gọi HS nêu lại cách tính giá trị của biểu thức 86 - 10 x 4. - Yêu cầu HS học thuộc QT ở SGK. c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu của BT. Hoạt động của trò - 2HS lên bảng làm bài. - Lớp theo dõi nhận xét bài làm của bạn. - Lớp theo dõi giới thiệu bài. + Có phép tính cộng và phép tính chia. - Nhẩm QT. - HS nêu cách tính: Lấy 35 chia 5 được 7, rồi lấy 60 cộng với 7. - 2 em nêu lại cách tính. - 1HS lên bảng làm bài. - Cả lớp nhận xét bổ sung. - 2 em nêu cách tính. - Nhẩm thuộc QT. - 1 em nêu yêu cầu của bài. - Cả lớp làm chung một bài mẫu. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - 3 học sinh thực hiện trên bảng, lớp bổ 15 Trường tiểu học Thanh Lâm Giáo viên : Nông Thị Hoa Giáo án : lớp 3B Năm học : 2015-2016 - Mời 1HS làm mẫu biểu thức đầu. - Yêu cầu HS tự làm các biểu thức còn lại. - Yêu cầu lớp đổi chéo vở để KT bài nhau. - Gọi 3HS lên bảng chữa bài. - Nhận xét, chốt lại bài làm đúng. Bài 2 : - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài. - Yêu cầu HS làm bài cá nhân. - Gọi HS nêu kết quả. - Nhận xét bài làm của học sinh. Bài 3: - Gọi HS nêu bài toán. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Yêu cầu HS làm bài vào vở. - Mời 1 HS lên bảng trình bày bài giải. - nhận xét chữa bài. 4. ) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học sung: - 1HS đọc yêu cầu BT: Đúng ghi Đ, sai ghi S. - Cả lớp tự làm bài. - 2HS nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung: - 2HS đọc bài toán. - Phân tích bài toán theo gợi ý của GV. - Tự làm bài vào vở. - 1 em lên bảng làm bài, lớp nhận xét bổ sung: - 2HS nhắc lại QT vừa học. TẬP ĐỌC TiÕt 48:VỀ QUÊ NGOẠI I/. Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc thơ lục bát . - Hiểu nội dung: Bạn nhỏ về thăm quê ngoại, thấy yêu thêm cảnh đẹp ở quê, yêu những người nông dân làm ra lúa gạo ( trả lời được các câu hỏi trong SGK thuộc 10 dòng thơ đầu ) - GDHS biết giữ gìn phong cảnh quê hương mình. II/. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài đọc trong SGK. III/.Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: - 3 học sinh lên tiếp nối kể lại 3 đoạn của - Gọi HS nối tiếp nhau kể lại 3 đoạn câu câu chuyện. chuyện "Đôi bạn". - Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện. - Nhận xét . 3.Bài mới: - Lớp theo dõi giới thiệu. 16 Trường tiểu học Thanh Lâm Giáo viên : Nông Thị Hoa Giáo án : lớp 3B Năm học : 2015-2016 a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm bài thơ. * Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : - Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu. - GV sửa lỗi phát âm cho HS. - Gọi HS đọc nối tiếp từng khổ thơ trước lớp. - Nhắc nhớ ngắt nghỉ hơi đúng ở các dòng thơ, khổ thơ nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả trong bài. - Giúp học sinh hiểu nghĩa từ ngữ mới (hương trời, chân đất …) - Yêu cầu đọc từng khổ thơ trong nhóm. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Mời HS đọc thành tiếng, đọc thầm khổ thơ + Bạn nhỏ ở đâu về thăm quê ? . Câu nào cho em biết điều đó? Quê ngoại bạn ở đâu? + Những điều gì ở quê khiến bạn thấy lạ? - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu. - Nối tiếp nhau đọc từng câu - Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ trước lớp. - HS tìm hiểu nghĩa của từ theo hướng dẫn của GV. - HS luyện đọc theo nhóm. - Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. - 1HS đọc khổ thơ 1, lớp đọc thầm. + Bạn ở thành phố về thăm bà ngoại ở nông thôn. + Ở trong phố chẳng bao giờ có đâu cho em biết điều đó. - ở nông thôn. + Đầm sen nở ngát hương thơm, gặp trăng - Yêu cầu học sinh đọc thầm khổ thơ 2. gió bất ngờ, con đường rực rơm vàng, bờ + Bạn nhỏ nghĩ gì về người làm ra hạt gạo? tre... + Chuyến về thăm quê ngoại đã làm bạn nhỏ - HS đọc thầm khổ thơ 2: có gì thay đổi ? + Bạn thấy họ rất thật thà, thưong họ như - Giáo viên kết luận. thương người ruột thịt như bà ngoại mình. - Liên hệ thực tế. + Bạn yêu thêm cuộc sống, yêu thêm con d) Học thuộc lòng bài thơ : người sau chuyến về thăm quê. - Giáo viên đọc lại bài th . - Hướng dẫn HS học thuộc lòng từng khổ thơ, - Lắng nghe. cả bài thơ theo PP xóa dần. - Học sinh đọc từng câu rồi cả bài theo - Tổ chức cho HS thi đọc nối tiếp 3 khổ thơ. hướng dẫn của giáo viên. - Mời lần lượt từng em đọc thuộc lòng bài - 3 em thi đọc thuộc lòng 3 khổ thơ . 17 Trường tiểu học Thanh Lâm Giáo viên : Nông Thị Hoa Giáo án : lớp 3B Năm học : 2015-2016 thơ. - Theo dõi bình chọn em đọc tốt nhất . 4. Củng cố - Dặn dò - Nội dung bài thơ nói gì? - 2 em thi đọc thuộc lòng cả bài thơ. - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọchay nhất. - 2 em nhắc lại nội dung bài thơ. Chính taû ( Nghe – viết) Tiết 32 :VỀ QUÊ NGOẠI I/. Mục tiêu: - Nhớ viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức thể thơ lục bát Làm đúng BT2 a/b - GDHS rèn chữ viết đúng đẹp giữ vở sạch.. II/. Đồ dùng dạy học: 3 tờ phiếu khổ to để viết nội dung bài tập 2b. III/. Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ỔN định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: - 2HSlên bảng viết, cả lớp viết vào bảng - Đọc và yêu cầu HS viết trên bảng con 1 số từ con các từ : cơn bão, vẻ mặt, sửa soạn dễ lẫn đã học ở tiết trước. … - Nhận xét đánh giá. 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài. b) Hướng dẫn nhơ ù- viết : * Hướng dẫn chuẩn bị : - Đọc 10 dòng thơ đầu. - Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài. - Yêu cầu 2 em đọc thuộc lòng lại. - 2HS đọc thuộc lòng đoạn thơ. - Lớp theo dõi đọc thầm theo suy nghĩ trả lời - Cả lớp theo dõi bạn đọc. câu hỏi : + Bài chính tả thuộc thể thơ gì ? + Thể thơ lục bát . + Nêu cách trình bày đoạn thơ viết theo thể thơ + Câu 6 chữ lùi vào 2ô, so với lề vở, câu lục bát? 8 chữ lùi vào 1ô. + Những từ nào trong bài chính tả hay viết sai + Chữ cái đầu câu danh từ riêng trong và từ nào cần viết hoa ? bài. - Yêu cầu học sinh lấùy bảng con nhớ lại và viết các tiếng khó . - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực 18 Trường tiểu học Thanh Lâm Giáo viên : Nông Thị Hoa Giáo án : lớp 3B Năm học : 2015-2016 - Giáo viên nhận xét đánh giá. * Yêu cầu nhớ lại để viết đoạn thơ vào vở. - Giáo viên theo dõi uốn nắn cho học sinh. * Chấm, chữa bài. c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập . - Treo các tờ giấy đã chép sẵn bài tập 2b lên bảng. - Gọi một học sinh đọc yêu cầu của bài. - Giáo viên giúp học sinh hiểu yêu cầu . - Yêu cầu 2 nhóm mỗi nhóm cử 3 em lên bảng nối tiếp nhau thi làm bài. - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Mời 5 – 7 em đọc lại kết quả . 4. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét giờ học. hiện viết vào bảng con . - Cả lớp gấp SGK, nhớ - viết đoạn thơ vào vở. - Hai em thực hiện làm trên bảng - Tìm vần thích hợp để điền vào chỗ trống - Cả lớp thực hiện vào vở và sửa bài . - Các nhóm cử đại diện lên thi làm nhanh. - Yêu cầu cả lớp nhận xét và chốt ý chính - Từ cần tìm là: - 3 - 5 học sinh đọc lại kết quả. ÂM NHẠC Tiết 16 : KÓ chuyÖn ©m nh¹c; c¸ heo víi ©m nh¹c - Giíi thiÖu tªn nèt nh¹c qua trß ch¬i I. Môc tiªu: - Qua chuyÖn kÓ c¸c em biÕt ©m nh¹c cßn cã t¸c ®éng tíi loµi vËt. - BiÕt tªn gäi c¸c nèt nh¹c vµ t×m vÞ trÝ c¸c nèt nh¹c qua trß ch¬i. II. thiÕt bÞ d¹y häc: 1. §äc kÜ c©u chuyÖn C¸ heo víi ©m nh¹c 2. Tæ chøc trß ch¬i III. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc chñ yÕu: Ho¹t ®éng cña GV Ho¹t ®éng cña HS 1. æn ®Þnh líp : - KiÓm tra s¸ch vë ®å dïng HS 2. KiÓm tra bµi cò: Tr×nh bµy BH Ngµy mïa vui 3. Gi¶ng bµi míi: + Ho¹t ®éng 1; KÓ chuyÖn ©m nh¹c. - Gv ®äc c©u chuyÖn C¸ heo víi ©m nh¹c - §äc l¹i tõng ®o¹n ng¾n vµ ®Æt c©u hái ®Ó hs tr¶ lêi theo néi dung ®îc nghe * Gv kÕt luËn: ©m nh¹c kh«ng chØ cã ¶nh hëng ®èi víi con ngêi mµ cßn cã t¸c ®éng tíi c¶ mét sè loµi vËt. - NhËn xÐt 19 - HS thùc hiÖn - H¸t bµi ngµy mïa vui - L¾ng nghe. - L¾ng nghe vµ ghi nhí. Tr¶ lêi c©u hái Trường tiểu học Thanh Lâm Giáo viên : Nông Thị Hoa Giáo án : lớp 3B Năm học : 2015-2016 + Ho¹t ®éng 2; 1. Giíi thiÖu tªn 7 nèt nh¹c. §å - Rª - Mi - Son - La - Si 2. Tæ chøc trß ch¬i cho hs: * Trß ch¬i “7 anh em” ChØ ®Þnh 7 em, mçi em mang tªm 1 nèt nh¹c theo thø tù §å - Rª - Mi - Son - La - Si, gv gäi tªn nèt nµo, em mang tªn nèt ®ã ph¶i nãi lµ “cã” vµ nãi tiÕp “tªn t«i lµ.” theo tªn nèt ®· ®îc qui ®Þnh, ai nãi sai lµ thua. * Trß ch¬i “khu«ng nh¹c bµn tay” Gv giíi thiÖu c¸c nèt nh¹c trªn khu«ng tîng trng qua bµn tay. - TiÕt häc nµy gv chØ cho hs häc vÞ trÝ cña 5 nèt: §å Rª - Mi - Pha - Son. - NhËn xÐt + Ho¹t ®éng cuèi: - NhËn xÐt tõng HS , khen nh¾c nhë HS KÕt thóc tiÕt häc; Gv cñng cè, dÆn dß. - Nghe vµ ghi nhí - Chó ý vµ ch¬i trß ch¬i theo híng dÉn - Chó ý vµ ch¬i trß ch¬i theo híng dÉn - L¾ng nghe - Ch¬i trß ch¬i khu«ng nh¹c bµn tay - Ghi nhí - Ghi nhí Ngày soạn :08/12/2015 Thứ sáu, ngày 11 tháng 12 năm 2015 TOÁN Tiết 80: LUYỆN TẬP I/.Mục tiêu : - Biết tính giá trị của biểu thức có dạng : chỉ có phép cộng, phép trừ,chỉ có phép nhân , phép chia , có các phép cộng, trừ, nhân., chia . II/. Đồ dùng dạy học:- Bảng phụ, VBT II/. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy 1. Ổn định lớp: 2.Bài cũ : - KT 2 em: Tính giá trị của biểu thức sau 252 + 10 x 3 145 - 100 : 2 - Nhận xét . 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu yeu cầu BT. - yêu cầu HS làm bài trên bảng con. - Nhận xét chữa bài. Bài 2 : Hoạt động của trò - 2HS lên bảng làm bài. - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. - Lớp theo dõi giới thiệu bài. - 1 em nêu yêu cầu BT. - Lấy bảng con ra làm bài. - Một học sinh nêu yêu cầu bài. - Cả lớp cùng thực hiện làm mẫu một bài rồi thực hiện vào vở. 20 Trường tiểu học Thanh Lâm Giáo viên : Nông Thị Hoa Giáo án : lớp 3B Năm học : 2015-2016 - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài . - Yêu cầu 1HS làm mẫu một bài. - Gọi 2 học sinh lên bảng chữa bài. - Cho HS đổi chéo vở KT bài nhau. - Nhận xét bài làm của học sinh. Bài 3: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài. - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. - nhận xét chữa bài. 4. Củng cố - Dặn dò: Dặn về nhà xem lại các BT đã làm. - 2HS lên bảng thực hiện, lớp booe sung. - Đổi vở để KT bài nhau. - 1HS nêu yêu cầu bài. - Cả lớp thực hiện vào vở. - 2HS lên bảng thực hiện, lớp nhận xét bổ sung - HS nhắc lại 3 QT tính giá trị biểu thức. TẬP LÀM VĂN Tiết 16 :KÉO CÂY LÚA LÊN - NÓI VỀ THÀNH THỊ, NÔNG THÔN. I/. Mục tiêu: -Nghe và kể lại được câu chuyện Kéo cây lúa lên ( Bt 1) - Bước đầu biết kể về thành thị , nông thôn dựa theo gợi ý ( Bt 2) -Giáo dục yêu thích môn học. II/. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa về câu chuyện trong SGK, bảng phụ chép sẵn gợi ý kể chuyện BT1). 1 bảng viết sẵn gợi ý nói về nông thôn hay thành thị (BT2). III/. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra vở của học sinh. - Lớp theo dõi. - Nhận xét . 3.Bài mới: - Lắng nghe. a/ Giới thiệu bài : b) Hướng dẫn làm bài tập : Bài tập 1 : - 2 em đọc yêu cầu bài và gợi ý. - Gọi HS đọc yêu cầu bài và gợi ý. Cả lớp đọc thầm gợi ý và quan sát tranh - Yêu cầu HS quan sát các tranh minh họa và minh họa. đọc thầm câu hỏi gợi ý. - Lắng nghe giáo viên kể chuyện. - Kể chuyện lần 1: 21 Trường tiểu học Thanh Lâm Giáo viên : Nông Thị Hoa Giáo án : lớp 3B Năm học : 2015-2016 + Truyện có những nhân vật nào ? + Khi thấy lúa ở ruộng nhà mình xấu chàng ngốc đã làm như thế nào? + Về nhà anh chàng khoe với vợ điều gì ? + Trong chuyện này có chàng ngốc và vợ . + Chàng đã kéo cây lúa nhà mình lên cho cao hơn cây lúa ở ruộng bên. + Chàng khoe với vợ là mình đã kéo cây lúa lên cao hơn cây lúa của nhà bên cạnh. + Chị vợ ra trông kết quả ra sao ? + Chị vợ ra xem thấy cả ruộng lúa nhà mình bị héo rũ. + Vì sao lúa nhà chàng ngốc bị héo ? + Vì cây lúa bị kéo lên đứt rễ nên bị héo. - Giáo viên kể lại câu chuyện lần 2 : - Lớp theo dõi giáo viên kể lần 2 . - Yêu cầu một học sinh giỏi kể lại. - 1HSG kể lại câu chuyện. - Yêu cầu từng cặp kể lại cho nhau nghe. - Tập kể theo cặp. - Mời 4 em thi kể lại câu chuyện trước lớp. - 4 em thi kể lại câu chuyện trước lớp. - Lắng nghe và nhận xét. - Cả lớp theo dõi, bình chọn bạn kể hay + Câu chuyện này buồn cười ở chỗ nào ? nhất. Bài tập 2 : - Gọi HS đọc yêu cầu bài và các + Chàng ngốc đã kéo lúa lên làm cho lúa gợi ý trong SGK. chết hết lại tưởng sẽ làm cho lúa tốt hơn. + Em chọn viết về đề tài gì (nông thôn hay - 1 học sinh đọc đề bài tập 2 . thành thị) ? - 1 em làm mẫu tập nói trước lớp. - Theo dõi nhận xét bài học sinh. - Cả lớp làm bài. 4. Củng cố - Dặn dò: - 2 em nhắc lại nội dung bài học. - nhận xét THỦ CÔNG (Đ/C Lâm Thị Thùy Chi dạy) HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ ĐÁNH GIÁ HỌC ĐỘNG TUẦN 16-KẾ HOẠCH TUẦN 17 I.Mục tiêu: - HS biết được những việc làm được và chưa làm được của mình và của bạn trong tuần qua. - Nắm được phương hướng của tuần tới. - Có ý thức xây dựng lớp, đoàn kết với bạn bè, II.Chuẩn bị: - Ghi chép của cán sự lớp trong tuần. III.Lên lớp: 1.CTHĐTQ đánh giá hoạt động của cả lớp trong tuần (ưu điểm và tồn tại) 2. Ý kiến phản hồi của HS trong lớp 22 Trường tiểu học Thanh Lâm Giáo viên : Nông Thị Hoa Giáo án : lớp 3B Năm học : 2015-2016 3. Ý kiến của GV: - Ưu điểm trong tuần: + Đi học chuyên cần,đúng giờ, Làm tốt công tác trực nhật. Phong trào học tập khá sôi nổi. + Vệ sinh cá nhân của một số em rất tốt. + Trong lớp đã biết đoàn kết giúp đỡ nhau hoàn thành nhiệm vụ - Tồn tại: + Một số HS chưa chú ý nghe giảng, - Công tác tuần tới: + Đẩy mạnh công tác thu nộp. + Khắc phục những nhược điểm trong tuần. + Trang trí lớp học. + Tăng cường việc học ở nhà., Tiếp tục làm tốt công tác vệ sinh trực nhật. 4. Tổng kết: - Hát tập thể. 23