Tài liệu Giáo án lớp 2 tuần 3 sử dụng phương pháp abnf tay nặn bột

Giáo án lớp 2A TUẦN 3: Tuần 3 Năm học 2013- 2014 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Bài 3: HỆ CƠ I.MỤC TIÊU: - Nêu được tên và chỉ được vị trí các vùng cơ chính : cơ đầu, cơ ngực, cơ lưng, cơ bụng, cơ tay, cơ chân. - Biết được sự co duỗi của bắp cơ khi cơ thể hoạt động. - Có ý thức tập luyện thể dục thường xuyên để cơ được săn chắc. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Gv: tranh hệ cơ ở SGK, 1 con ếch đã lột da. - Hs: SGK, bảng nhóm, VBT. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HĐ DẠY HĐ HỌC 1. KTBC: ? Chỉ và nói tên các xương và - 1 HS trả lời khớp xương của cơ thể ? ? Chúng ta nên làm gì để cột sống - 1 HS trả lời không cong vẹo? - Lớp nhận xét - GV nhận xét, ghi điểm 2. Bài mới: * HĐ 1: Tìm hiểu một số cơ của cơ thể, sự thay đổi của cơ bắp khi tay co và duỗi a) Đưa ra tình huống xuất phát và nêu vấn đề: ? Trong cơ thể chúng ta, bộ xương - Bởi da, thịt,... được bao bọc bởi cái gì? * Giới thiệu: Trong cơ thể chúng ta, bọ xương được bao bọc bởi hệ cơ và các bộ phận khác. Vậy, các em biết gì về hệ cơ trong cơ thể chúng ta? b) Làm bộc lộ biểu tượng ban đầu của HS: - GV yêu cầu HS mô tả bằng lời - Ghi chép KH, VD: những hiểu biết ban đầu của mình + Trong cơ thể có cơ bắp tay, cơ bắp chân. vào vở Ghi chép khoa học về hệ + Trong cơ thể cơ ở khắp nơi. cơ trong cơ thể, sau đó thảo luận + Cơ bảo vệ cho xương.... nhóm 4 để ghi chép vào bảng - Thảo luận nhóm 4, ghi kết quả của nhóm nhóm. vào bảng nhóm - Trình bày kết quả trước lớp c) Đề xuất câu hỏi và phương án tìm tòi: - HS nêu các câu hỏi đề xuất, VD: -Từ việc suy đoán của HS, GV tập + Trong cơ thể chúng ta có cơ ngực không? hợp thành các nhóm biểu tượng + Trên khuôn mặt có cơ không? ban đầu rồi HD HS so sánh sự +Trên tay và chân có cơ không? giống nhau và khác nhau của các ý + Cơ có màu gì? Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 1 Giáo án lớp 2A Tuần 3 Năm học 2013- 2014 kiến, sau đó giúp các em đề xuất các câu hỏi liên quan đến ND kiến thức tìm hiểu về các loại cơ trong cơ thể - GV tổng hợp và chỉnh sửa các câu hỏi để đưa ra câu hỏi cần có: + Có những loại cơ nào trên cơ thể chúng ta? + Khi chúng ta co và duỗi, bắp cơ thay đổi ntn? - GV lắng nghe, định hướng cho HS chọn cách quan sát hệ cơ bằng hình vẽ số 1 (SGK) để HS nhận biết 1 số cơ của cơ thể - GV lắng nghe, định hướng cho HS chọn cách quan sát bắp cơ của 1 con ếch đã lột da để HS nhận thấy rõ sự thay đổi của cơ bắp khi co và duỗi các chi của ếch d) Thực hiện phương án tìm tòi: - Yêu cầu HS viết câu hỏi 1 và dự đoán vào vở Ghi chép khoa học +Cơ dùng để làm gì? + Cơ cứng hay mềm?... - HS thảo luận trong nhóm 4, đề xuất trước lớp phương án tìm tòi để trả lời câu hỏi 1 - HS thảo luận trong nhóm 4, đề xuất trước lớp phương án tìm tòi để trả lời câu hỏi 2 - HS viết dự đoán vào vở Ghi chép khoa học (GCKH): Câu hỏi Có những loại cơ nào trên cơ thể chúng ta? - GV cho HS quan sát hình vẽ số 1 (SGK) để các em quan sát các loại cơ trong cơ thể - Yêu cầu HS viết tiếp câu hỏi 2 và dự đoán vào vở Ghi chép khoa học - GV cho các nhóm quan sát con ếch đã lột da ( GV yêu cầu HS co duỗi các chi của con ếch và quan sát để theo dõi sự thay đổi của các Đàm Ngân Cách tiến hành Dự đoán Kết luận Cơ tay, cơ chân, cơ bụng,... - Thực hành theo nhóm 4 - Thống nhất ý kiến - Điền các thông tin còn lại vào vở GCKH: Câu hỏi Có những loại cơ nào trên cơ thể chúng ta? Dự đoán Cơ tay, cơ chân, cơ bụng,... Cách TH Quan sát hình vẽ Kết luận Cơ tay, cơ chân, cơ mặt, cơ ngực, cơ bụng, cơ lưng, cơ mông. - HS tiếp tục viết dự đoán vào vở Ghi chép khoa học (GCKH): Câu hỏi 1. Có những loại cơ nào trên cơ thể chúng ta? Dự đoán - Cơ tay, cơ chân, cơ bụng,... 2. Bắp cơ thay đổi ntn khi tay co và duỗi? - Khi tay co thì cơ sẽ ngắn lại, khi tay duỗi thì cơ sẽ dài hơn Cách TH - Quan sát hình vẽ Kết luận - Cơ tay, cơ chân, cơ mặt, cơ ngực, cơ bụng, cơ lưng, cơ mông. - HS thực hành quan sát theo nhóm 4 - Thống nhất ý kiến - Điền các thông tin vào vở GCKH 2 Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 3 Năm học 2013- 2014 cơ bắp khi chi ếch co hoặc duỗi) e) Kết luận kiến thức: - GV hướng dẫn HS so sánh lại với biểu tượng ban đầu của các em (ở bước 2) để khắc sâu kiến thức. - Y/C HS ghi lại các loại cơ trong cơ thể, sự thay đổi bắp cơ khi tay co và duỗi vào vở GCKH - Gọi 1 số HS nhắc lại nội dung * HĐ 2: Làm gì để cơ được săn chắc? -Y/c hs quan sát tranh số 3 (SGK) : ?Chúng ta nên làm gì để cơ luôn được săn chắc? - Gv nhận xét, chốt lại ý đúng - GD hs cần vận động cho cơ săn chắc 3 .Củng cố dặn dò: -HS chơi gắn chữ vào tranh tìm tên các cơ. - Gv nhận xét biểu dương nhóm thắng - GV tổng kết bài, GD HS - Nhận xét tiết học - Dặn dò về nhà Đàm Ngân Câu hỏi 1. Có những loại cơ nào trên cơ thể chúng ta? 2. Bắp cơ thay đổi ntn khi tay co và duỗi? Dự đoán - Cơ tay, cơ chân, cơ bụng,... Cách TH - Quan sát hình vẽ - Khi tay co thì cơ sẽ ngắn lại, khi tay duỗi thì cơ sẽ dài hơn - Quan sát các chi của ếch khi chúng co và duỗi Kết luận - Cơ tay, cơ chân, cơ mặt, cơ ngực, cơ bụng, cơ lưng, cơ mông. - Khi chi con ếch co, bắp cơ ngắn lại và cứng hơn, khi chi duỗi ra, bắp cơ sẽ dài hơn và mềm hơn - Các nhóm báo cáo kết quả - HS ghi vở GCKH: HỆ CƠ: - Trong cơ thể chúng ta có các loại cơ: cơ tay, cơ chân, cơ mặt, cơ ngực, cơ bụng, cơ lưng, cơ mông,... - Khi tay co lại, bắp cơ ngắn lại và cứng hơn; khi tay duỗi ra, bắp cơ sẽ dài hơn và mềm hơn. - HS nhắc lại - HS nghe, quan sát - HS trả lời, VD: Để cơ luôn được săn chắc chúng ta cần: tập thể dục, vận động hằng ngày, lao động vừa sức, vui chơi, ăn uống đầy đủ… - HS thực hiện chơi theo tổ. - HS nhận xét - Lắng nghe 3 Tiểu học Hoàng Hoa Thám