Tài liệu Giáo án lịch sử 9 phát triển năng lực mới nhất 2019 2020 cả năm

LIỆN HỆ MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP: 0946.734.736 Giáo án Lịch sử 9 Ngày soạn: 12.8 2019 Ngày dạy: Phần I LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY Chương I LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI Tiết: 1 Bài 1: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ NĂM 1945 ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 70 CỦA THẾ KỈ XX I.Liên Xô I.Mục tiêu: 1.Kiến thức:Học sinh nắm được. - Những tổn thất nặng nề của Liên Xô trong chiến tranh thế giới thứ hai, nhân dân Liên Xô nhanh chóng khôi phục kinh tế, hàn gắn vết thương chiến tranh, tiếp tục xây dựng cơ sở vật chất cho CNXH. - Liên Xô đã đạt được những thành tựu to lớn về kinh tế và KHKT ( từ năm 1945 đến đầu những năm 70 của thế kỉ XX ) 2.Tư tưởng: Học sinh hiểu được những thành tựu to lớn trong công cuộc xây dựng CNXH của Liên Xô từ năm 1945 đến đầu những năm 70 đã tạo cho Liên Xô đã tạo cho Liên Xô một thực lực để chống lại âm mưu phá hoại và bao vây của CNĐQ. 3.Kĩ năng: Rèn luyện cho HS kĩ năng phân tích, nhận định và đánh giá các sự kiện lịch sử trong những hoàn cảnh cụ thể. 4: Phát triển năng lực: Tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo, hợp tác giao tiếp, nhâ ̣n xét đánh giá. II.Chuẩn bị: -GV: + Bản đồ châu Âu + Tranh ảnh tiêu biểu về Liên Xô và những thành tựu khoa học… -HS: + Sưu tầm một số tranh ảnh về những thành tựu của Liên Xô, Soạn bài. III. Phương pháp trrng tâm: Đàm thoại, vấn đáp, nêu vấn đề, phân tích. IV.Tiến trình tiết hrc: 1. Khởi đô ̣ng Ổn định lớp Kiểm tra bài cu: Trinh bày sự ra đơi của tổ chức ASEAN. Mục tiêu, nguyên tắc hoạt đô ̣ng? 1 LIỆN HỆ MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP: 0946.734.736 Giáo án Lịch sử 9 2: Hoạt đô ̣ng hình thành kiến thức: GV giới thiệu bài theo SGK Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nôị dung Phát triển năng lực Hoạt động 1 -Gọi hs lên bảng xác -HS lên bảng định vị trí của Liên Xô xác định. trên bản đồ châu Âu. I.Liên Xô 1.Công cuộc khôi phục kinh tế ? Vi sao sau chiến -Vi sau chiến sau chiến tranh(1945-1950). tranh thế giới thứ hai tranh tuy là a.Những thiệt hại của Liên Xô Liên xô phải bắt tay nước chiến trong chiến tranh thế giới thứ vào khôi phục kinh tế? thắng nhưng hai. ?Trong chiến tranh thế Liên Xô củng +Hơn 27 triệu ngươi chết giới thứ hai Liên Xô bị chịu những tổn +1710 thành phố bị phá huỷ thiệt hại như thế nào? thất nặng nề về + Hơn 70000 làng mạc bị phá ngươi và của. hủy. -HS: b.Thành tựu trong khôi phục +Hơn 27 triệu kinh tế: *GV phân tích thêm: ngươi… - Kinh tế: Những tổn thất đó làm +1710 thành + Liên Xô hoàn thành kế hoạch 5 cho nền kinh tế LX phố… năm (1946-1950) hoàn thành phát triển chậm lại tới + Hơn 70000… trước 9 tháng. 10 năm, Vi vậy LX +32000… +Năm 1950 công nghiệp tăng phải bắt tay vào khôi +65000km… 73%. phục kinh tế, hàn gắn + Sx nông nghiệp vượt trước vết thương chiến tranh. chiến tranh. + Năm 1949 Liên Xô chế tạo -HS theo dõi thành công bom nguyên tử. 2.Tiếp tục công cuộc xây dựng Hoạt động 2 cơ sở vật chất-kĩ thuật của chủ nghĩa xã hội (từ năm ?Công cuộc khôi phục 1950….TK XX ). kinh tế, hàn gắn vết a.Kinh tế: thương chiến tranh ở -HS: đọc thông -Thực hiện thành công các kế Liên Xô đã diển ra và tin sgk trả lơi. hoạch dài hạn với phương hướng 2 Tự học Sáng tạo Nhâ ̣n xét đánh giá Giải quyết vấn LIỆN HỆ MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP: 0946.734.736 Giáo án Lịch sử 9 đạt kết quả như thế chính của kế hoạch là: nào? - Kinh tế: +Ưu tiên phát triển công nghiệp + Liên Xô hoàn nặng. -Yêu cầu học sinh đọc thành… +Thâm canh trong nông nghiệp. thông tin sgk +Năm 1950… +Đẩy mạnh tiến bộ KHKT ?Em hiểu thế nào về +Hơn 6000… +Tăng cương sức mạnh quốc khái niệm cơ sở vật + Sx nông phòng. chất-kĩ thuật của nghiệp…. -Kết quả: CN tăng binh quân CNXH? => Đơi sống hằng năm 9,6%. là cương quốc nhân dân được công nghiệp thứ hai thế giới sau ?Hãy nêu những thành cải thiện… Mĩ, tựu chủ yếu của Liên -KHKT: Năm b.KHKT: Xô Trong công cuộc 1949 Liên Xô… -Năm 1957 phóng thành công vệ xây dựng CNXH từ -HS đọc thông tinh nhân tạo. năm 1950 đến đầu tin sgk -Năm 1961 phóng tàu “Phương những năm 70 của thế -Là nền sản Đông” đưa con ngươi bay vòng kỉ XX. xuất đại cơ khí quanh Trái Đất. -Yêu cầu học sinh quan với công nghiệp sát H1 hiện đại, nông ? LX đã thực hiện nghiệp hiện đại chính sách đối ngoại và khoa học kĩ như thế nào? thuật tiên tiến. -HS: Thực hiện c. Đối ngoại: thành công một LX chủ chương duy tri hoà binh loạt các kế thế giới, quan hệ hữu nghị với hoạch dài hạn. các nước với tất cả các nước và Kinh tế: ủng hộ phong trào đấu tranh của ….sgk các dân tộc. 3.Hoạt đô ̣ng luyêṇ tâ ̣p: - Những thành tựu mà LX đạt được trong quá trinh khôi phục kinh tế là gi? - Viêc LX chế tạo thành công bom nguyên tử nói lên điều gi? 4. Hoạt đô ̣ng vâ ̣n dụng - Tim hiểu LX trên bản đồ 5: Hoạt đô ̣ng tìm toi mở rô ̣ng - Học bài - soạn mục II, III. 3 đề Hợp tác Giao tiếp, nhâ ̣n xét đánh giá LIỆN HỆ MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP: 0946.734.736 Giáo án Lịch sử 9 Ngày soạn: 18.8.2019 Ngày dạy: Tiết: 2 Bài 1 LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ NĂM 1945 ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 70 CỦA THẾ KỈ XX. ( T2 ) II.ĐÔNG ÂU I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: -HS hiểu rõ hoàn cảnh và quá trinh ra đơi của các nước dân chủ nhân dân Đông Âu đã hoàn thành thắng lợi cách mạng dân tộc, dân chủ. -Nắm được sự hinh thành hệ thống XHCN trên thế giới. 2.Tư tưởng: -Thấy rõ những thành tựu to lớn của nhân dân đông Âu trong công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội. -Thấy được LX và các nước Đông Âu đã hinh thành hệ thống thế giới mới, hệ thống các nước XHCN… 3.Kĩ năng: Rèn luyện cho học sinh kĩ năng phân tích, nhận định và so sánh. 4: Phát triển năng lực: Tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo, hợp tác giao tiếp, nhâ ̣n xét đánh giá. II.Chuẩn bị: -GV: + Bản đồ các nước Đông Âu. + Tranh ảnh có liên quan. -HS: Soạn bài, sưu tầm tranh ảnh có liên quan. III. Phương pháp trrng tâm: Đàm thoại, vấn đáp, phân tích. IV.Tiến trình tiết hrc: 1. Khởi đô ̣ng Ổn định lớp: Kiểm tra bài cu: - Những thành tựu mà LX đạt được trong công cuộc xây dựng CNXH 4 LIỆN HỆ MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP: 0946.734.736 Giáo án Lịch sử 9 2: Hoạt đô ̣ng hình thành kiến thức: Chương trinh lịch sử 8 chúng ta đã được học cuối năm 1944 đầu 1945 Hồng quân Liên Xô trên con đương truy đuổi phát xít Đức về tận sào huyệt của chúng ở Bec-lin đã giúp một loạt các nước Đông Âu giải phóng, hệ thống các nước XHCN đã ra đơi…. Hoạt động dạy Hoạt động hrc Ghi bảng Phát triển năng lực Hoạt động 1 1.Sự ra đời của các nước dân chủ nhân dân Đông Âu. *Giáo viên giới thiệu - Nhân dân các nước Đông các nước DCND Đông Âu đấu tranh chống phát xít Tự học, Âu bằng bản đồ. -HS theo dõi và giành thắng lợi => Thành lập giải quyết lên bảng chỉ lại. các nhà nước dân chủ nhân vấn đề, => HS lên bảng chỉ lại dân: Ba Lan (7/1944), Ru- Sáng tạo ma-ni (8/1944)…. ? Các nước dân chủ nhân -HS: dân Đông Âu ra đơi như +Cuối 1944 - đầu -Riêng Đức bị chia cắt: Cộng thế nào? 1945 Hồng quân hoà Liên bang Đức (9/1949)ở *GV nhấn mạnh việc LX tiến vào lãnh phía Tây và Cộng hoà dân thành lập: Cộng hoà thổ Đông Âu truy chủ Đức(10/1949) ở phía Liên bang Đức (9/1949) kích phát xít Đức Đông. và Cộng hoà dân chủ => Đức(10/1949)…. Nhân dân các - Từ năm 1945 đến năm 1949 nước Đông Âu hoàn thành nhiệm vụ của nổi dậy khởi cuộc cách mạng dân tộc dân nghĩa giành chính chủ. ? Để hoàn thành các quyền =>Một loạt + Xây dựng bộ máy chính cuộc cách mạng dân chủ nhà nước dân chủ quyền dân chủ nhân dân. nhân dân, các nước nhân dân đã được + Tiến hành cải cách ruộng Đông Âu đã thực hiện thành lập: Ba Lan đất. những nhiệm vụ gi? (7/1944 ), Ru-ma- + Thực hiện các quyền tự do ni (8/1944 )…. dân chủ và cải thiện đơi sống +Riêng Đức bị nhân dân… chia cắt: Cộng hoà Liên bang 2.Tiến hành xây dựng chủ Đức (9/1949)ở nghĩa xã hội ( từ năm phía Tây và Cộng 1950… Hoạt động 2 hoà dân chủ (Đrc thêm) Đức(10/1949) ở Sáng phía Đông. tạo,giải 5 LIỆN HỆ MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP: 0946.734.736 -HS: Giáo án Lịch sử 9 quyết vấn đề. 3: Hoạt đô ̣ng luyêṇ tâ ̣p ? Tổ chức Hiệp ước Vac-sa-va ra đơi nhằm mục đích gi? ? Nêu những thành tích của Hội đồng tương trợ kinh tế (SEV) trong những năm 1951 – 1973. 4: Hoạt đô ̣ng vâ ̣n dụng: Tim hiểu thêm về Liên Xô 5: Hoạt đô ̣ng tìm toi mở rô ̣ng: Học bài, soạn bài 2 – tập trả lơi câu hỏi trong bài. Ngày soạn: 25.8.2019 Ngày dạy: Tiết: 3 Bài 2 LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ GIỮA NHỮNG NĂM 70 ĐẾN ĐẦU NHỮNG NĂM 90 CỦA THẾ KỈ XX I.Mục tiêu: 1-Kiến thức: -Giúp HS nắm được những nét chính của quá trinh khủng hoảng và tan rã của chế độ XHCN ở Liên Xô và các nước Đông Âu. 2-Tư tưởng: -Thấy rõ tính chất khó khăn, phức tạp, cả những thiếu sót và sai lầm trong công cuộc XD CNXH ở Liên Xô và các nước Đông Âu. -Củng cố niềm tin vào thắng lợi của công cuộc CN hoá, hiện đại hoḠcña đất nước theo định hướng XHCN Thắng lợi dưới sự lãnh đạo của ĐCS.Thấy rõ sự khủng khoảng và tan rã của LX và Đông Âu củng ảnh hưởng tới Việt Nam 3-Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng phân tích, nhận định so sánh các vấn đề lịch sử. 4-Phát triển năng lực: Tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo, hợp tác giao tiếp, nhâ ̣n xét đánh giá. II-Chuẩn bị: *Giáo viên: -Lược đồ các nước SNG , các tư liệu về Liên Xô và các nước Đông Âu giai đoạn này. Các loại tranh ảnh về thơi ki này *Hrc sinh:: Đọc trước SGK và nghiên cứu các kênh hinh 6 LIỆN HỆ MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP: 0946.734.736 Giáo án Lịch sử 9 Sưu tầm tranh ảnh tư liệu thơi ki này III. Phương pháp trrng tâm: Đàm thoại, vấn đáp, phân tích. IV. Tiến trình tiết hrc : 1: Khởi đô ̣ng Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: -Hãy nêu những thành tựu mà các nước Đông Âu đạt được trong công cuộc XD XHCN? -Nêu mục đích ra đơi và những thành tích của Hội đồng tương trợ kinh tế (SEV)? 2.Hoạt đô ̣ng hình thành kiến thức Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nô ̣i dung Hoạt động 1 I-Sự khủng hoảng và tan rã của Liên bang Xô Viết. ?Nguyên nhân nào dẫn đến sự khủng hoảng của chế độ XHCN ở Liên Xô? *GV nhấn mạnh về kinh tế - xã hội – chính trị là những nguyên nhân dẫn đến sự tan dã của Liên bang Xô Viết (theo chữ nhỏ)sgk. ?Nguyên nhân nào dẫn đến công cuộc cải tổ ở Liên Xô ? Hoạt động 2 ?Trước tinh hinh đó Liên Xô đã làm gi ? *GV nhấn mạnh: Cải tổ được tuyên bố … Nhưng do không có sự chuẩn bị đầy đủ…. 1.Nguyên nhân: -HS -Ban lãnh đạo Liên Xô chậm sửa đổi, không tiến hành cải cách về KT-XH, không khắc phục những sai lầm, thiếu sót. - HS theo dõi - HS: ->Đầu những năm 80 nền kinh tế đất nước ngày càng khó khăn khủng hoảng trầm trọng.HS: T3 -1985 Goocba-chốp lên nắm 7 Phát triển năng lực Tự học, giải quyết đề, -1973cuộc khủng hoảng dầu vấn sáng tạo, mỏ bùng nổ, làm cho nền nhâ ̣n xét kinh tế - xã hội của Liên Xô đánh giá. ngày càng rơi vào khủng hoảng 2.Diễn biến: -3 -1985 Gooc-ba-chốp lên nắm quyền lãnh đạo và đề ra đương lối cải tổ. -Do thiếu chuẩn bị đầy đủ các điều kiện cần thiết và thiếu đương lối đúng đắn nên công cuộc cải tổ nhanh chóng lâm vào khó khăn và bế tắc. 3.Hậu quả: +Kinh tế: Suy sụp LIỆN HỆ MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP: 0946.734.736 ?Nội dung cải tổ ở Liên Xô là gi? ? Hậu quả của công cuộc cải tổ ở Liên Xô như thế nào? -Yêu cầu học sinh quan sát H3 “Cuộc biểu tinh Đòi li khai và đòi độc lập ở Lít-va” và H4 Hoạt động 3 ?Hậu quả sự khủng hoảng của chế độ XHCN ở các nước Đông Âu là gi ? ? Nguyên nhân nào dẫn đến sự sụp đổ của CNXH ở các nước Đông Âu? GV: Đây là mô ̣t thất bại nă ̣ng nề của pt xây dựng CNXH trên TG nhưng có thể rút ra những kinh nghiê ̣m để đổi mới, tồn tại và pt sau này. quyền lãnh đạo HS theo dõi…..sgk -HS: +Kinh tế: Suy sụp +Chính trị: Mất ổn định +xã hội: Rối loạn, nhiều tệ nạn xã hội gia tăng, mâu thuẫn xung đột sắc tộc. => Chấm dứt chế độ Xô Viết đã tồn tại 74 năm. -HS: Từ cuối những năm 70 đầu 80 lâm vào khủng hoảng kinh tế, chính trị gay gắt. -HS: =>1991 hệ thống các nước XHCN bị tan rã và sụp đổ. HS: Xây dựng CNXH mô ̣t cách dâ ̣p khuôn không sát với tinh hinh của nước minh, sai lầm của các nhà lãnh đạo,hđ chống phá của các thế lực phản CM 8 Giáo án Lịch sử 9 +Chính trị: Mất ổn định +xã hội: Rối loạn, nhiều tệ nạn xã hội gia tăng, mâu thuẫn xung đột sắc tộc. +19-8-1991Cuộc đảo chính Gooc-ba-chốp không thành, gây hậu quả nghiêm trọng +21-12-1991. 11 nước cộng hoà kí hiệp định giải tán Liên bang Xô Viết và thành lập Cộng đồng các quốc gia độc lập (SNG) +Tối 25-12-1991 Tổng thống Gooc-ba-chốp từ chức. => Chấm dứt chế độ XHCN ở Liên bang Xô Viết sau 74 năm tồn tại. II. Cuộc khủng hoảng và tan rã của chế độ XHCN ở các nước Đông Âu. (Chỉ cần nắm hê ̣ quả) -Đảng cộng sản Đông Âu mất Sáng tạo, Giải quyết quyền lãnh đạo. vấn đề -Các thế lực chống CNXH thắng thế nắm chính quyền. -Cuối năm 1989 chế độ XHCN sụp đổ ở hầu hết các nước đông Âu. -Thực hiện đa nguyên về chính trị. -28/6/1991, SEV ngừng hoạt động. -1/7/1991 tổ chức Hiệp ước Vác-sa-va giải tán. LIỆN HỆ MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP: 0946.734.736 Giáo án Lịch sử 9 3. Hoạt đô ̣ng luyêṇ tâ ̣p: - Gv y/c HS trinh bày lại những biểu hiện của quá trinh khủng hoảng và tan rã của chế độ XHCN ở Liên Xô và các nước Đông Âu -Những hậu quả nặng nề do sự tan rã của chế độ XHCN ở Đông Âu và hệ thống xã hội chủ nghĩa thế giới. 4. Hoạt đô ̣ng vâ ̣n dụng: -Viết tiểu luận: Suy nghĩ của em về sự tan rã của của chế độ XHCN ở Liên Xô và các nước Đông Âu ? 5. Hoạt đô ̣ng tìm toi mở rô ̣ng: -Trả lơi các câu hỏi cuối bài và làm bài tập ************************** Ngày soạn: 3.9 2019 Ngày dạy: CHƯƠNG II CÁC NƯỚC Á, PHI, MĨ LA-TINH TỪ 1945 ĐẾN NAY Bài 3 Tiết: 4 QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN CỦA PHONG TRÀO GIẢI PHÓNG DÂN TỘC VÀ SỰ TAN Rà CỦA HỆ THỐNG THUỘC ĐỊA I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Giúp HS nắm được quá trinh phát triển của phong trào giải phóng dân tộcvà sự tan rã của hệ thống thuộc địa ở châu Á, châu Phi và Mĩ La-tinh: những diễn biến chủ yếu, những thắng lợi to lớn và khó khăn trong công cuộc xây dựng đất nước ở các nước này. 2.Tư tưởng: - Thấy rõ cuộc đấu tranh anh dung và gian khổ của nhân dân các nước Á, Phi, Mĩ La-tinh vi sự nghiệp giải phóng và độc lập dân tộc - Tăng cương tinh đoàn kết hữu nghị với các dân tộc Á, Phi, Mĩ La-tinh, tinh thần tương trợ, giúp đỡ lẫn nhau trong cuộc đấu tranh chống kẻ thù chung là CNĐQ – thực dân. - Nâng cao lòng tự hào dân tộc vi nhân dân ta đã giành được những thắng lợi to lớn trong công cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc, nhất là trong nửa sau thế kỉ XX như một đóng góp to lớn, thúc đẩy mạnh mẽ phong trào giải phóng dân tộc. 9 LIỆN HỆ MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP: 0946.734.736 Giáo án Lịch sử 9 3.Kĩ năng: - Giúp HS rèn luyện phương pháp tư duy, khái quát, tổng hợp cung như phân tích sự kiện; rèn luyện kĩ năng sử dụng bản đồ về kinh tế, chính trị ở các châu và thế giới 4. Phát triển năng lực: Tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo, hợp tác giao tiếp, nhâ ̣n xét đánh giá. II.Chuẩn bị: -GV: + Tranh ảnh về các nước Á, Phi, Mĩ - latinh từ sau chiến tranh thế giới thứ hai đến nay + Bản đồ treo tương : châu Á, Phi, Mĩ – latinh -HS: Học bài, soạn bài: III. Phương pháp trrng tâm: Đàm thoại, vấn đáp, phân tích. IV.Tiến trình tiết hrc : 1.Khởi đô ̣ng: Ổn định lớp . Kiểm tra bài cũ : ? Cuộc khủng hoảng và sụp đổ ở các nước Đông Âu diễn ra như thế nào? 2.Hoạt đô ̣ng hình thành kiến thức: Sau chiến tranh thế giới thứ hai tinh hinh chính trị ở châu Âu có nhiều sự biến đổi với sự ra đơi của hàng loạt các nước xã hội chủ nghĩa ở Đông Âu.Còn ở châu Á, Phi, Mĩla-tinh có gi biến đổi không? Phong trào giải phóng dân tộc diễn ra như thế nào? Hệ thống thuộc địa chủ nghĩa đế quốc tan rã ra sao? Chúng ta cùng tim hiểu bài học hôm nay để trả lơi cho những nội dung trên. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nô ̣i dung Phátriển năng lực I/Giai đoạn từ 1945 đến giữa những năm 60 của thế kỉ XX. Hoạt động 1 -HS: ? Em hãy trinh bày - Đông Nam Á: phong trào đấu tranh + In-đô-nê-xi-a(17giải phóng dân tộc ở 8-1945), các nước châu Á , Phi , + Việt Nam( 2-9Mĩ la - tinh từ những 1945), + Lào ( 12năm 40 đến những năm 10-1945) 10 - Đông Nam Á: + In-đô-nê-xi-a(17-8-1945), + Việt Nam( 2-9-1945), + Lào ( 12-10-1945) - Các nước Nam Á và Bắc Phi: + Ấn Độ ( 1946-1950) + Ai Cập(1952)… Tự học, giải quyết vấn đề, nhâ ̣n xét đánh giá. LIỆN HỆ MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP: 0946.734.736 60 ? - Các nước Nam Á và Bắc Phi: + Ấn Độ ( 19461950) -GV: Nói thêm về năm + Ai Cập(1952)… 1960....(Nămchâu Phi). - Năm 1960 có 17 nước châu Phi tuyên bố độc lập - Mĩla-tinh :1-1-1959 cách mạng Cu-Ba ?Hệ thống thuộc địa giành thắng lợi . của chủ nghĩa đế quốc -HS: thực sự sụp đổ vào thơi Giữa những năm 60 gian nào? của thế kỉ XX hệ thống thuộc địa của *GV nhấn mạnh: CNĐQ về cơ bản sụp Lúc này hệ thống thuộc đổ. địa của CNĐQ chỉ còn tồn tại dưới hai hinh thức: -Các nước thuộc địa -HS theo dõi, ghi của Bồ Đào Nha. nhận -Chế độ phân biệt chủng tộc ( Apacthai) phần lớn ở miền Nam châu Phi. =>Yêu cầu hs lên bảng xác định vị trí các nước giành được độc lập trên bản đồ thế giới. -HS lên bảng xác định =>HS khác Hoạt động 2 nhận xét. ?Nét nổi bạt của giai đoạn này là gi? -HS: 11 Giáo án Lịch sử 9 - Năm 1960 có 17 nước châu Phi tuyên bố độc lập - Mĩla-tinh :1-1-1959 cách mạng Cu-Ba giành thắng lợi . *Kết quả: Giữa những năm 60 của thế kỉ XX hệ thống thuộc địa của CNĐQ về cơ bản sụp đổ. II.Giai đoạn từ giữa những năm 60 đến những năm 70 của thế kỉ XX. Phong trào đấu tranh lật đổ ách thống trị của thực dân Bồ Đào Nha. -Ghi-nê-Bít-xao ( 9/1974) -Mô-dăm-bích ( 6-1975) -Ăng-gô-la (11-1975) Sáng tạo, hợp tác giao tiếp nhâ ̣n xét đánh giá LIỆN HỆ MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP: 0946.734.736 Giáo án Lịch sử 9 Nét nổi bạt của giai đoạn này là phong trào đấu tranh giành *GV gọi học sinh lên độc lập của nhân dân bảng xác định 3 nước... các nước: Ghi-nêBít-xao, Mô-dăm*GV nhấn mạnh: Sự bích Ăng-gô-la... tan rã của các thuộc địa ở Bồ Đào Nha là một -HS lên bảng xác thắng lợi quan trọng định. của phong trào giải phóng dân tộc ở châu Phi Hoạt động 3 ? Thế nào là chủ nghĩa A-pác-thai? *GV giải thích khái niệm =>GV nhấn mạnh: Các nước tiến bộ trên thế giới đã lên án gay gắt chế độ A-pác-thai. Nhiều văn kiện của Liên hợp quốc coi Apác-thai là một tội ác chống nhân loại ? Cuộc đấu tranh của nhân dân châu Phi chống chế độ A-pác- -HS theo dõi, ghi nhận. III.Giai đran từ những năm 70 đến giữa những năm 90 của thế kỉ XX -HS: ....? =>( Tiếng Anh Apác-thai có nghĩa là sự tách biệt dân tộc ) là một chính sách phân biệt chủng tộc cực đoan và tàn bạo của Đảng quốc dân, chính đảng của thiểu số da trắng cầm quyền ở Nam Phi thực hiện từ 1948.... - HS theo dõi. 12 -Cuộc đấu tranh xoá bỏ chế độ phân biệt chủng tộc( A-pácthai ) tập chung ở 3 nước miền Nam châu Phi: +Rô-đê-di-a (1980) +Tây Nam Phi (1990) +Cộng hoà Nam Phi (1993) -Năm 1993 chế độ phân biệt chủng tộc đã bị xoá bỏ sau hơn ba thế kỉ tồn tai ở Cộng hoà Nam Phi. - Năm 1994 Man-đê-la ngươi da đen đầu tiên được bầu làm tổng thống . Sáng tạo, hợp tác giao tiếp . LIỆN HỆ MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP: 0946.734.736 Giáo án Lịch sử 9 thai diễn ra như thế nào? *GV nói rõ hơn về: -Rô-đê-di-a (1980) -Tây Nam Phi (1990) -Cộng hoà Nam Phi (1993) ngày nay SGK -HS: + Năm 1993.... + Năm 1994.... ?Thắng lợi có ý nghĩa lịch sử trong giai đoạn này là gi? => Năm 1994 Man-đêla ngươi da đen đầu Học sinh theo dõi. tiên được bầu làm tổng thống . -HS lên bảng xác *GV chốt lại kiến thức định. theo đoạn cuối SGK. =>HS lên bảng xác định vị trí ba nước... 3.Hoạt đô ̣ng luyêṇ tâ ̣p: -GV sơ kết ba giai đoạn của phong trào giải phóng dân tộc với nội dung quan trọng nhất của mỗi giai đoạn. ?Nêu một cách khái quát các đặc điểm của phong trào giải phóng dân tộc từ sau năm 1945. Gợi ý: -Phong trào diễn ra với khí thế sôi nổi, mạnh mẽ không gi ngăn nổi..... -Đông đảo các g/c, các tầng lớp nhân dân tham gia..... -Phong trào diễn ra dưới sự lãnh đạo của g/c công nhân, phần lớn ở các nước là g/c tư sản dân tộc... -Hinh thức đấu tranh đa dạng, phong phú..... 4. Hoạt đô ̣ng vâ ̣n dụng Lập bảng niên biểu phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc.... Giai đoạn Châu Á Châu Phi Mĩ La-tinh ? ? ? ? 5.Hoạt đô ̣ng tìm toi mở rô ̣ng Soạn bài, xem trước bài mới 13 LIỆN HỆ MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP: 0946.734.736 Giáo án Lịch sử 9 ******************************************* Ngày soạn: 8.9.2019 Ngày dạy: Tiết: 5 Bài 4: CÁC NƯỚC CHÂU Á I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: -Giúp HS nắm khái quát tinh hinh châu Á từ sau CTTG II. -Sự ra đơi và các giai đoạn phát triển của nước CHND Trung Hoa từ sau năm 1945 đến nay 2.Tư tưởng: - Giáo dục tinh thần đoàn kết quốc tế để cùng XDXH văn minh, giàu đẹp. 3.Kỹ năng: -Rèn luyện kỹ năng sử dụng bản đồ, lược đồ và phân tích, so sánh các vấn đề LS 4. Phát triển năng lực: Tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo, hợp tác giao tiếp, nhâ ̣n xét đánh giá,tái hiê ̣n sự kiê ̣n. II-Chuẩn bị: *GV: -Bản đồ Châu Á và lược đồ nước CHND Trung Hoa sau ngày thành lập -Một số tư liệu về lịch sử TQ hiện đại. *HS: - Đọc trước SGK và trả lơi các câu hỏi cuối mỗi mục - Sưu tầm tranh ảnh, tài liệu liên quan đến bài - vở BT, vở ghi, SGK 14 Giáo án Lịch sử 9 LIỆN HỆ MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP: 0946.734.736 III.Phương pháp trrng tâm: Đàm thoại, vấn đáp,phân tích.tương thuâ ̣t. IV. Tiến trình tiết hrc: 1: Khởi đô ̣ng Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - Nêu đặc điểm của PT GPDT từ sau năm 1945 đến giữa những năm 90? Tác động của các phong trào đấu tranh ở các khu vực trong thơi kỳ này? 2.Hoạt đô ̣ng hình thành kiến thức. Châu Á là một châu lục có diện tích rộng lớn và dân số đông dân nhất thế giới. Từ sau CTTG lần thứ 2 đến nay Châu á đã có nhiều biến đổi sâu sắc trải qua quá trinh đấu tranh lâu dài, gian khổ các dân tộc C hâu á dành được độc lập – Từ đó đến nay các nước đang ra sức cung cố độc lập, phát triển kinh tế xã hội - Hai nước lớn nhất Châu á là Trung Quốc và ấn Độ Đã đạt được nhữnh thành tựu lớn trong công cuộc phát triển KT-XH vị thế các nước ngày càng lớn trên trương quốc tế. Hoạt dộng của GV Hoạt động của HS Nội dung I-Tình hình chung: Hoạt động 1 *GV giới thiệu để HS nắm -HS nghe GV nêu khái quát về tinh hinh những vấn đề kiến chính trị, KT các nước thức trọng tâm cần Châu á từ sau 1945. nắm. -GV treo bản đồ châu Á -Y/c HS đọc SGK, QS bản đồ. ? PT ĐT GPDT diễn ra như thế nào ở các nước châu Á từ sau 1945? ?Kết quả của các PTĐT Phátriển năng lực Tự học, giải quyết vấn đề, nhâ ̣n xét đánh giá -Đọc SGK, QS bản đồ - Sau 1945 PT ĐT GPDT bùng nổ, mạnh mẽ, lan rộng toàn châu Á. -Nêu diễn biến và kết quả của các PTĐT của nhân - Cuối những năm 50 phần lớn các nước giành được độc lập. 15 LIỆN HỆ MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP: 0946.734.736 này? dân châu Á theo thông tin SGK. ? Từ nửa sau thế kỉ XX đến nay tinh hinh châu Á như thế nào? -HS: Nêu những khó khăn và phức tạp hiện nay ở một số nước châu Á. ? KT các nước Châu á có sự phát triển như thế nào từ năm 1945 đến nay? ?Kể tên một số nước có tốc độ phát triển nhanh về kinh tế? *GV đi sâu khai thác kinh tế và những thành tựu của Ấn Độ.(SGK) *Nhấn mạnh: Sự tăng trưởng nhanh chóng về kinh tế, nhiều nước dự đoán rằng “thế kỉ XXI là thế kỉ của châu Á” Giáo án Lịch sử 9 - Trong suất nửa sau thế kỉ XX tinh hinh châu Á lại không ổn định. - Sau chiến tranh lạnh, lại xảy ra xung đột, li khai, khủng bố. - Từ nhiều thập kỉ qua kinh tế một số nước châu Á tăng trưởng nhanh ( Ấn Độ, Nhật Bản, Hàn quốc, Trung Quốc…) - Từ nhiều thập kỉ qua kinh tế một số nước châu Á........ -Ấn Độ, Nhật Bản, Hàn quốc, Trung Quốc… -HS theo dõi -HS theo dõi, ghi nhận. I- Trung Quốc. Hoạt động 2 1. Sự ra đời của nước CHND Trung Hoa ? Nước CHND Trung Hoa ra đơi trong hoàn cảnh nào? Sáng tạo, Giải 16 LIỆN HỆ MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP: 0946.734.736 -Yêu cầu HS quan sát hinh - HS dựa vào sgk: 5, 6 sgk: Sau thắng lợi chống Nhật.... ? Bức ảnh chụp Mao Trach Đông đang làm gi? Sự kiện này diễn ra vào thơi gian nào? Giáo án Lịch sử 9 01/10/1949 Nước CHND Trung Hoa ra đơi. quyết vấn đề, tái hiê ̣n sự kiê ̣n HS quan sát hinh 5, 6 sgk và trả lơi. -HS: + Mao Trach Đông đang đọc bản tuyên ngôn độc lập. *Ý nghĩa lịch sử: -Kết thúc ách nô dịch hơn ? Hãy cho biết ý nghĩa lịch + Chiều ngày 01/10/1949 100 năm của đế quốc và hàng sử của sự ra đơi nước nghin năm của chế độ phong CHND Trung Hoa ? kiến, đưa đất nước Trung Hoa -Kết thúc ách nô bước vào kỉ nguyên độc lập dịch hơn 100 tự do. -Hệ thống XHCN -Hệ thống XHCN được nối liền từ châu Âu sang châu Á. 2.Mười năm đầu xây dựng chế độ mới. (1949-1959) GV hướng dẫn học sinh đọc thêm ở nhà mục (Không dạy) 3.Đất nước trong thời kỳ biến động (1959-1978) (Không dạy) 4.Công cuộc cải cách- mở cửa ( Từ năm 1978 đến nay) 2 &3 Hoạt động 3 -12-1978: TQ đề ra đương lối đổi mới. ?TQ đề ra đương lối mở cửa từ bao giơ? Nội dung của đương lối đó là gi? -Nội dung: XDCNXH mang màu sắc TQ, lấy phát triển KT làm trung tâm, thực hiện cải cách mở cửa, hiện đại 17 Sáng tạo, Giải Giáo án Lịch sử 9 LIỆN HỆ MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP: 0946.734.736 hoá đất nước. ?Em hãy nêu những kết -Kết quả : quả mà TQ đạt được trong -12-1978: TQ đề ra + Kinh tế : Tăng trưởmg cao 20 năm đổi mới? đương lối đổi mới. nhất thế giới 9,6%/năm, tổng -Nội dung: giá trị xuất khẩu tăng 15 gấp XDCNXH mang lần, tiềm lực kinh tế đứng thứ -Gv nêu thêm dẫn chứng màu sắc TQ, lấy 7 TG..... SGK.( phần chữ nhỏ ) phát triển KT ...... + Đơi sống nhân dân được -Hướng dẫn học sinh xem -HS: nâng cao rõ rệt hinh 7 và 8. Nêu nhận xét ?Về đối ngoại TQ đạt được những thành tựu gi? *GV liên hệ việc Trung Quốc tranh chấp quần đảo Hoàng Sa của VN hiện nay. *GV kết luận: Hiện nay TQ là nước có tốc độ tăng trưởng kinh tế cao vào bậc nhất thế giới(>9%/năm). năm 2001 GDP đạt 9593,3 tỉ nhân dân tệ gấp 3 lần năm 1989. +Kinh tế: Tăng trưởmg cao nhất thế giới 9,6%/năm.... +Đơi sống nhân dân được nâng cao rõ rệt -HS theo dõi - học sinh xem hinh 7 và 8. Nêu nhận xét -HS: +Cải thiện quan hệ....... +Thu hồi chủ quyền...... +Địa vị của TQ .... -HS theo dõi 3.Hoạt đô ̣ng luyêṇ tâ ̣p: 18 - Đối ngoại: +Cải thiện quan hệ với nhiều nước +Thu hồi chủ quyền đối với Hồng Kông (7/1997), Ma Cao (12/1999). +Địa vị của TQ được nâng cao trên trương quốc tế. quyêt vấn đề. LIỆN HỆ MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP: 0946.734.736 Giáo án Lịch sử 9 -Nêu những giai đoạn chính và nội dung chủ yếu của lịch sử TQ từ sau năm 1945 đến nay ? 4. Hoạt đô ̣ng vâ ̣n dụng: -Trả lơi các câu hỏi cuối bài và làm bài tập -Tim hiểu tư liệu nói về sự thành lập và những hoạt động của tổ chức ASEAN, quan hệ hữu nghị, hợp tác giữa Việt Nam và các nước thành viên trong tổ chứ này . 5. Hoạt đô ̣ng tìm toi mở rô ̣ng: -Chuẩn bị trước bài mới. ************************************** Ngày soạn: 15.9.2019 Ngày dạy: Tiết: 6 Bài 5 CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á I. Mục tiêu: 1-Kiến thức: -Giúp HS nắm được tinh hinh Đông Nam Á trước và sau 1945. -Sự ra đơi của tổ chức ASEAN và vai trò của nó với sự phát triển của các nước trong khu vực Đông Nam Á. 2-Tư tưởng: -Tự hào về những thành tựu đạt được của ND ta và các nước Đ.N.Á những năm gần đây, củng cố tinh đoàn kết, hữu nghị, hợp tác và phát triển các nước. 3-Kỹ năng: -Rèn luyện kỹ năng sử dụng bản đồ và phân tích sự kiện LS. 4. Phát triển năng lực: Tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo, hợp tác giao tiếp, nhâ ̣n xét đánh giá. II-Chuẩn bị: *GV: 19 Giáo án Lịch sử 9 LIỆN HỆ MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP: 0946.734.736 -Bản đồ thế giới và lược đồ các nước Đ.N.Á. -Một số tranh ảnh, tư liệu về các nước Đ.N.Á, bảng phụ *HS: - Đọc trước SGK , nghiên cứu kênh hinh - Trả lơi câu hỏi cuối mỗi mục - Sưu tầm tư liệu ,tranh ảnh về các nước ĐNA III.Phương pháp trrng tâm: Đàm thoại, vấn đáp, phân tích. IV. Tiến trình tiết hrc : 1. Khởi đô ̣ng: Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: ? PT GPDT các nước Châu Á diễn ra ntn từ sau năm 1945 ? Kết quả. ? Nêu những thành tựu công cuộc cải cách mở cửa của Trung Quốc (1978 đến nay )? 2.Hoạt đô ̣ng hình thành kiến thức: ĐNA là khu vực lịch sử – văn hoá thống nhất, giàu tiềm năng . Các quốc gia cóa nhiều nét tương đồng và có mối quan hệ lâu đơi đã được xác lập trong lịch sử. Ngày nay, các quốc gia ĐNA đang ra sức xây dựng một cộng đồng khu vực phát triển năng động, đầy triển vọng, hoà binh và thịnh vượng..... Hoạt động của GV Hoạt động 1 *Gv treo lược đồ các nước ĐNA => Gọi HS lê bảng xác định các nước trong khu vực. ? Em biết gi về ĐNA? ?Nét nổi bật của Đ.N.A trước năm 1945 ntn? Hoạt động của HS Nô ̣i dung Phát triển năng lực I.Tình hình Đông Nam Á trước và sau năm 1945. -HS quan sát => lên bảng xác định. -HS yếu-kém: ( Đọc thông tin SGK trả lơi ) -HS: Hầu hết các nước Đ.N.Á đều là 20 *Trước 1945: Hầu hết các nước Đ.N.Á đều là thuộc địa của thực dân phương Tây. *Sau 1945: Tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo, hợp tác giao tiếp.