Tài liệu Giáo án hđ gdngll lớp 9_bộ 2 (hay)

Giaùo Aùn Hoaït Ñoäng Ngoaøi Giôø Lôùp 9 C Naêm Hoïc : 2014 - 2015 Chủ điểm tháng 9 : TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG Ngày soạn: 16/8/2014 Ngày thực hiện : 18/8/2014 Hoạt động 1: BẦU CÁN BỘ LỚP. TRỒNG CÂY LƯU NIỆM I. YÊU CẦU GIÁO DỤC: Giúp học sinh: 1. Kiến thức: Hiểu trách nhiệm của bản thân trong năm học cuối cấp và thống nhất phương hướng hoạt động của lớp trong năm học này. 2. Kỹ năng: Biết lựa chọn cán bộ có năng lực, nhiệt tình, trách nhiệm và tôn trọng, ủng hộ can bộ lớp hoạt động. 3. Thái độ: Tự giác, tích cực hợp tác chặt chẽ trong mọi hoạt động của lớp. II. CÁC KNS CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG HOẠT ĐỘNG Kỹ năng xác định tìm kiếm các lựa chọn hợp lý nhất để giới thiệu hoặc bình bầu đội ngũ cán bộ lớp Kỹ năng nhận trình bày suy nghĩ về đội ngũ cán bộ lớp, về cạch thức lựa chọn đội ngũ cán bộ lớp trong năm học - Kỹ năng kiểm soát cảm xúc lựa chọn cán bộ lớp III. PHƯƠNG PHÁP/KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ ÁP DỤNG: - Bản đồ tư duy- Kỹ thuật đặt câu hỏi - Suy nghĩ - thảo luận cặp đôi- chia sẻ - Kỹ thuật giao nhiệm vụ - Thảo luận - Hỏi và trả lời IV TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN Bản báo cáo hoạt động của chi đội năm học 2013 - 2014 Tiêu chuẩn của cán bộ lớp-Một số câu hỏi thảo luận Giấy khổ lớn , bút dạ , phấn màu , danh sách ban cán sự lớp. Một vài tiết mục văn nghệ.- Trò chơi tập thể V. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG: Người T. Hiện Lớp phó văn thể và cả lớp Dẫn chương trình Nội dung hoạt động 1/ Khám phá : Hoạt Động Mở Đầu Trước khi vào đại hội. Người điều khiển cho lớp hát bài: “Lớp chúng mình” - Người điều khiển phát biểu lý do và giới thệu đại biểu và nêu khái quát mục đích của đại hội là: tổng kết đánh giá kết quả hoạt động của chi đội trong năm học vưa qua và chỉ tiêu kế hoạch , biện pháp thực hiện cho năm học mới. Và cả lớp thảo luận đóng góp ý kiến - Đánh giá về đội ngũ cán bố lớp năm học vừa qua và thảo luận , lựa chọn đội ngũ cán bộ lớp cho năm học 2014 - 2015 2/ Kết nối : Hoạt động 1: TỔ CHỨC ĐẠI HỘI CHI ĐỘI - Người dẫn chương trình giới thiệu đoàn chủ toạ điều khiển đại hội gồm 03 đồng chí: là lấy ý kến biểu quyết. Sau đó đoàn chủ tịch lên làm việc, đoàn chủ tịch thông qua chương trình đại hội. - Chào cờ, giới thiệu thành phần, đại biểu dự đại hội - Thông qua chương trình đại hội, giới thiệu đoàn chủ tịch, mời thư ký đại hội lên làm việc -Lớp trưởng báo cáo kết quả hoạt động trong năm vừa qua, nêu chỉ tiêu biện pháp và kế hoạch hoạt động cho năm học mới, và một số tham luận đóng góp cho đại hội. -Chi đội thảo luận đóng góp ý kiến với đại hội , đại hội lấy ý kiến biểu quyết các chỉ tiêu cơ bản. - Trình bày đề án nhân sự - Giới thiệu nhân sự gồm 7 học sinh bầu năm học sinh 123456- Ban kiểm phiếu gồm 3 thành viên: 123Nguyeãn Thò Thuyù Tröôøng THCS Ñaøo Duy Töø – TP Buoân Ma Thuoät Trang 1 Thời gian 5p 20p Giaùo Aùn Hoaït Ñoäng Ngoaøi Giôø Lôùp 9 C Naêm Hoïc : 2014 - 2015 Tiến hành bầu cử và công bố kết quả 5 bạn trúng vào ban chỉ huy chi đội -Ban chỉ huy chi đội khóa mới ra mắt. -Giáo viên chủ nhiệm rao nhiệm vụ cho ban chấp hành mới -Thông qua nghị quyết đại hội -Chào cờ bế mặc đại hội Dẫn 3/Thực hành/luyện tập (Luyện tập/củng cố) 15p chương Hoạt Động 2 : BẦU CÁN BỘ LỚP trình Người dẫn chương trình đặt các câu hỏi: Người cán bộ lớp cần những tiêu chuẩn cơ bản gì, các thành viên trong lớp thảo luận và trả lời , thư ký tổng hợp và viết lên bản để thống nhấn các tiểu chuẩn Người dẫn chương trình nêu cơ cấu và số lượng 3 học sinh :lớp trưởng ; lớp phó, tổ trưởng và lấy ý kiến biểu quyết. Lên danh sách ứng cử và đề cử để đại hội bầu bằng phương pháp bỏ phiếu kín. Hoạt động : Sinh hoạt văn nghệ Trong khi chờ kiểm phiếu đại diện một số tổ lên trình bày một số tiết mục văn nghệ để chào mừng cổ động. Trò chơi: THẢ CHÓ * Cách chơi: + Một bạn đóng vai “chú chó” + Một bạn đóng vai “ ông chủ” + Các bạn còn lại đóng vai “thỏ con” + Các bạn cùng hát: “ve ve chùm chùm, cá bóng nổi lửa, ba con lửa chếp chôi, ba con voi thượng đế, ba con dế đi tìm, ù a ù ịch” + Cột bạn làm ông chủ xoè ngửa bàn tay phải, các bạn tập trung thành một vòng tròn bên xung quanh ông chủ và lấy ngón tay trái của mình đặt vào lòng bàn tay của ông chủ khi nghe có có câu “ù a ù ịch” thì các bạn sẽ rút tay ra ông chủ sẽ bốp tay lại * Luật chơi: + Khi bạn nào bị ông chủ nắm ngón tay, sẽ đóng vai chú chó, các bạn còn lại sẽ làm thỏ + Khi ông chủ tả một vật nào đó thì lập tức các chú thỏ sẽ chạy tới chạm vào trong một khoản thời gian nào đó và ông chủ sẽ thả chó + Khi thấy chú chó xuất hiện thì ngay lập tức thỏ phải chại nhanh đến chỗ vật ông chủ tả chạm vào và quay về chạm ông chủ. Khi thấy chú chó thì các chú thỏ phải đi về ở tư thế khum, 2 tay chéo nhau đặc lên lỗ tai. Nếu đi về ở tư thế khum mà không chéo tay thì bị chú chó bắt hoặc đứng lên để chạy về mà bị chú chó đụng sẽ bị đóng vai chú chó thay cho bạn làm chú chó. Hoạt Động 3 : : + Người điều khiển chương trình nhắc lại những tiêu chuẩn của đội ngũ cán bộ lớp trong năm học cuối cấp. Sau đó đề nghị mọi người ứng cử, đề cử danh sách. + Bầu ban kiểm phiếu. + Đại diện ban kiểm phiếu lên nêu rõ thể lệ bầu cử. + Tiến hành bầu cử, công bố kết quả bầu cử. + Tiến hành bầu cử, công bố kết quả. Hoạt Động 4 : Thảo luận về kỉ vật lưu niệm cho trường -Lần lượt nêu từng câu hỏi: 1-Theo bạn việc để lại kỉ vật lưu niệm cho nhà trường đối với lớp cuối cấp có cần thiết không? Vì sao? 2-Trong tình hình thực tế của lớp và nhà trường, theo bạn lớp ta cần xây dựng kỉ vật gì Lớp 5p để lại cho nhà trường? trưởng -Suy nghĩ tham gia phát biểu ý kiến. và các tổ -Thư kí ghi biên bản. trưởng -Thống nhất kỉ vật lưu niệm. VI/ Kết thúc hoạt động: VẬN DỤNG: - Giáo viên đánh giá vai trò của độ ngũ ban chỉ huy chi đội, cán bộ lớp và yêu cầu cả lớp có thái độ tôn trọng, ủng hộ đội ngũ cán bộ lớp mới giúp các bạn hoàn thành nhiệm vụ. -Bản thân cần làm những gì để cùng đội ngũ cán bộ lớp xây dựng tập thể lớp thành lớp tiên tiến, vững mạnh Nguyeãn Thò Thuyù Tröôøng THCS Ñaøo Duy Töø – TP Buoân Ma Thuoät Trang 2 Giaùo Aùn Hoaït Ñoäng Ngoaøi Giôø Lôùp 9 C Naêm Hoïc : 2014 - 2015 VII. TƯ LIỆU Một số bài hát về tình bạn, mái trường - Mái trường tuổi thơ - Vui bước tới trường - Bài ca đi học. - 1 số trò chơi dân gian - Các tài liệu chuẩn bị đại hội chi đội bầu cán bộ lớp, hòm phiếu, phiếu bầu. - Báo cáo tham luận. -------------------------------Ngày soạn: 08/9/2014 Ngày thực hiện : 13/9/2014 Hoạt đông 2: THẢO LUẬN VỀ NHIỆM VỤ CỦA HỌC SINH CUỐI KHÓA THI VIẾT ,VỄ CA NGỜI TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG I/ MỤC TIÊU: Sau hoạt động học sinh có khả năng 1. Kiến thức: Hiểu nhiệm vụ và quyền học sinh cuối cấp THCS 2. Kỹ năng: Tự xác định trách nhiệm bản thân phải hoàn thành tốt các nhiệm vụ đó. 3. Thái độ: Biết sử dụng các biện pháp hợp lí, có hiệu quả để hoàn thành nhiệm của năm học cuối cấp THCS. II. CÁC KNS CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG HOẠT ĐỘNG - Kỹ năng tự nhận thức về các giá trị bản thân, điểm mạnh, điểm yếu khi thực hiện nhiệm vụ của người HS cuối cấp THCS. - Kỹ năng phản hồi/lắng nghe tích cực các ý kiến trong thảo luận. - Kỹ năng trình này suy nghĩ/ ý tưởng về nhiệm vụ người HS cuối cấp. - Kỹ năng đặt mục tiêu rèn luyện và học tập nhằm thực hiện tốt nhiệm vụ đặt ra III. CÁC PHƯƠNG PHÁP / KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG - Bản đồ tư duy - Suy nghĩ – thảo luận cặp đôi– chia sẻ. - Bài tập tình huống - Kỹ thuật bông tuyết - Kỹ thuật khăn trải bàn, động não, các “mảnh ghép”, “chúng em biết ba”; kỹ thuật “đọc hợp tác”; kỹ thuật viết “ tích cực ”, kỹ thuật “trình bày 1 phút” IV. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TỊÊN - Nhiệm vụ của HS THCS - Các biện pháp thực hiện - Bản đồ tư duy viết trên A0 - Một số câu hỏi thảo luận - Giấy to, bút dạ - Một số tiết mục văn nghệ V. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG Người Nội dung hoạt động T.Hiện Thời gian Cả tập 1/ Khám phá : Hoạt Động Mở Đầu 5 thể - Trước khi vào thảo luận, người điều khiển nêu câu hỏi sao cho cả lớp cùng suy nghĩ để phút Lớp phó tìm hiểu xem các em đã có những hiểu biết gì về nội dung này văn thể - Câu hỏi: -Tầm quan trọng của năm học cuối cấp THCS : Nêu đặc điểm tâm sinh lý và nhiệm vụ học tập. ‘Các em đã biết gì về nhiệm vụ của người HS cuối cấp THCS ” - Người điều khiển lần lượt yêu cầu từng HS trả lời câu hỏi trên sau khi thảo luận trong nhóm của mình - Người điều khỉên ghi lên bảng nhưng câu trả lời của HS, nếu các ý kiến trùng nhau thì người điều khiển sẽ đánh dấu vào các ý kiến trùng đó để thống kế xem ý kiến nào về nhiệm xụ của người HS cuối cấp được các em nhắc tới nhiều nhất và giới thiệu vào chủ đề của buổi thảo luận. Nguyeãn Thò Thuyù Tröôøng THCS Ñaøo Duy Töø – TP Buoân Ma Thuoät Trang 3 Giaùo Aùn Hoaït Ñoäng Ngoaøi Giôø Lôùp 9 C Người điều khiển Các tổ lên trình bày Người điều khiển Các tổ Đại diện các tổ Thư kí Tổ 1,2 Người điều khiển Cả lớp Người điều khiển Thư kí Tổ 3,4 Người điều khiển Đại diện các tổ Các tổ khác Các thành viên khác Naêm Hoïc : 2014 - 2015 - Trên cơ sở những ý kiến về nhiệm vụ của người HS cuối cấp mà các em đã đưa ra ở trên, người điều khiển chốt thành một danh sách các nhiệm vụ của người HS cuối cấp và hỏi xem trong lớp còn bạn nào muốn bổ sung thêm ý kiến vào danh sách này không. - Một số học sinh trả lời - Người điều khiển kết luận về các nhiệm vụ của người HS cuối cấp. 2/ Kết nối : Hoạt Động 1 : TÌM HIỂU CÁC BIỆN PHÁP ĐỂ HOÀN THÀNH NHIỆM CỦA NGƯỜI HS CUỐI CẤP. - Người điều khiển mời một HS nhắc lại các nhiệm vụ của người HS năm học cuối cấp đã thống nhất ở hoạt động trên - Tiếp theo người điều khiển chia HS trong lớp thành các nhóm( mỗi nhóm 5 – 6 HS) và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm. Các nhóm sẽ chọn 1 hoặc 2 nhiệm vụ và sử dụn bản đồ tư duy để tìm các biện pháp để hoàn thành nhiệm xụ của năm học cuối cấp. - mời các nhóm lên bảng trình bày, nhóm khác bổ sung. - Người điều khỉên tổng kết lại các biện pháp để hoàn thành nhiệm vụ Hoạt Động 2 : XÁC ĐỊNH ĐƯỢC TRÁCH NHIỆM BẢN THÂN ĐỂ HOÀN THÀNH TỐT CÁC NHIỆM VỤ CỦA HS NĂM HỌC CUỐI CẤP. “ Là học sinh lớp 9, bạn thấy mình phải có những trách nhiệm gì để hoàn thành tốt các nhiệm vụ của HS năm học cuối cấp. - Người điều khiển dành thời gian cho các nhóm thảo luận 3 – 5 phút sau đó tiếp tục hướng dẫn các em chia sẻ kết quả thảo luận theo cách sau: cứ 2 đôi tạo thành một nhóm 4 người chia sẻ nội dung đã thảo luận. - Đại diện một nhóm lên trình bày - Các nhóm bổ sung - Người điều khiển tổng hợp lại các ý kiến về trách nhiệm của bản thân từng HS trong việc hoàn thành tốt ấcc nhiệm vụ của HS năm cuối cấp. 3/Thực hành/luyện tập (Luyện tập/củng cố) Hoạt Động 3 : XÂY DỰNG KẾ HOẠCH - Người điều khiển yêu cầu từng HS xây dựng cho mình một kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học cuối cấp theo mẫu Nội Thời gian Người STT Mục tiêu Cách thực hiện dung Hoàn thành hỗ trợ 10 phút 10 phút 10 phút - Sau khi từng cá nhân hoàn thành được bản kế hoạch cho mình, người điều khiển yêu cầu chia sẻ thông tin với người ngồi bên cạnh., hai bạn sẽ bổ sung cho nhau để bản kế hoạch được hoàn thiện hơn Hoạt Động 4 . Hội thi Sáng tác theo chủ đề 5 -Nhận giấy bút, bút màu để viết vẽ. phút -Cho các đội bốc thăm chủ đề. -Đọc to chủ đề dự thi của đội mình, sau đó viết chủ đề của đội mình lên đầu bảng phần bảng của đội mình. -Qui định thời gian sáng tác và trình bày vào giấy.Tuyên bố cuộc thi bắt đầu. -Bàn bạc, phân công,khẩn trương xây dựng tác phẩm của đội mình. -Trong khi chờ đợi các đội trình bày, các tổ biểu diễn các tiết mục văn nghệ. Trưng bày và bình luận tác phẩm dự thi -Yêu cầu các đội trưng bày tác phẩm của đội mình lên vị trí qui định. -Trình bày tác phẩm của đội mình : bài văn, bài thơ, tranh vẽ.Nêu lên nội dung, ý nghĩa của tác phẩm gắn với chủ đề của đội mình. -Có ý kiến nhận xét.-Chấm điểm cho các đội.-Biểu diễn các tiết mục văn nghệ. VI/ Kết thúc hoạt động: VẬN DỤNG: - Người điều khiển nhắc nhở các em về việc thực hiện bản kế hoạch đã xây dựng và khi nào cần sự giúp của cha mẹ, GV các bạn hãy mạnh dạn bày tỏ mong muốn của mình. - Người điều khiển mời GV chủ nhiệm lớp động viên nhắc nhở cả lớp phấn đấu thực hiện tốt nhiệm vụ của HS cuối cấp- Người điều khiển chúc các bạn HS thực hiện tốt nhiệm vụ của người HS cuối cấp và mong đợi rằng cuối năm học sẽ nhận được những thành công từ các bạn II. TƯ LIỆU: Bản đồ tư duy Nguyeãn Thò Thuyù Tröôøng THCS Ñaøo Duy Töø – TP Buoân Ma Thuoät Trang 4 Giaùo Aùn Hoaït Ñoäng Ngoaøi Giôø Lôùp 9 C Naêm Hoïc : 2014 - 2015 TênTỰ XẾP LOẠITỔ XẾP LOẠIGVCN XẾP LOẠIPhiếu đánh giá kết quả HĐ NGLL tháng 9 lớp 9C năm học 2014-2015 Anh Giỏi Giỏi Giỏi 1Họ Trần Thị Kim STT Khá Khá Khá Nguyễn Thị Bảo Ánh 2 Khá Khá Khá Nguyễn Tiến Đạt 3 Khá Khá Khá Vũ Trường Giang 4 Khá Khá Khá Đinh Thị Thu Hà 5 Khá Khá Khá Nguyễn Thị Hà 6 Khá Khá Khá Nguyễn Hồng Hải 7 Khá Khá Khá Phạm Xuân Hiếu 8 Khá Khá Khá Nguyễn Thiên Hoàng 9 Giỏi Giỏi Giỏi Lan 10 Đỗ Hoàng Khá Khá Khá Lan 11 Trần Thị Ngọc Giỏi Giỏi Giỏi Linh 12 Lê Diệu Khá Khá Khá Long 13 Đỗ Thành Mạn Giỏi Giỏi Giỏi hKh áKh áKh á14 16L ục Đức 15 17 18 19 20 21 22 Lê Thị Xuân Mai Nguyễn Duy Minh Nguyễn Tấn Nguyễn Thị Ánh Trịnh Thị Kim Lê Thị Mai Phạm Thị Nam Nguyệt Oanh Phương Phương Ngu yễn San Hiếu Hoà ng 23 Nguyễn Ngọc 24 Hoàng Vũ Anh 25 Trịnh Xuân 26 Nguyễn Công 27 Dương Thị Phương 28 Nguyễn Thị Thuỷ 29 Nguyễn Tuyết 30 Dương bá Khánh 31 Nguyễn Đình 32 Lê Huỳnh Anh 33 Lê Nguyễn Quang 34 Hồ Thị Ngọc Nguyeãn Thò Thuyù Giỏi Giỏi Giỏi Khá Khá Giỏi Khá Giỏi Giỏi Khá Khá Giỏi Khá Giỏi Giỏi Khá Khá Giỏi Khá Giỏi Trung Bình Khá Khá Khá Giỏi Giỏi Giỏi Khá Khá Khá Giỏi Khá Trung Bình Khá Khá Khá Giỏi Giỏi Giỏi Khá Khá Khá Giỏi Khá Trung Bình Khá Khá Khá Giỏi Giỏi Giỏi Khá Khá Khá Giỏi Khá Giỏi Sơn Tài Thanh Thành Thảo Tiên Trinh Trình Trung Tuấn Tú Vân Tröôøng THCS Ñaøo Duy Töø – TP Buoân Ma Thuoät Trang 5 Giaùo Aùn Hoaït Ñoäng Ngoaøi Giôø Lôùp 9 C 35 36 37 Hoàng Trung Vĩnh Nông Văn Vương Khá Khá Naêm Hoïc : 2014 - 2015 Khá Khá Khá Khá Hoà ng Thế Vỹ Trun g bình Trun g bình Trun g bình Xếp loại chu ng TB Giỏi Khá 2Số lượng 1223 Chủ điểm tháng 10: Ngày soạn :30/9/2014 CHĂM NGOAN HỌC GIỎI Ngày thực hiện: 04/10/ 2014 Hoạt động 1: LỄ ĐĂNG KÝ THI ĐUA HỌC TẬP TỐT. TÌM HỂU THƯ BÁC HỒ I. YÊU CẦU GIÁO DỤC 1. Kiến thức: - Giúp học sinh có kỹ năng tự tin giao ước thi đua học tập tốt. Có những phản hồi tích cực giữa các bản thi đua giữa các tổ. - Giúp học sinh hiểu được tầm quan trọng của việc học tập và rèn luyện theo lời Bác Hồ Dạy, nhận thức được sâu sắc lời dạy cuả Bác trong thư gửi học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên của nước Việt Nam dân chủ cộng hoà 2. Kỹ năng: - Giúp học sinh có kỹ năng trình bày ý tưởng về các tiêu chí thi đua. Từ đố đặt mục tiêu, lập kế hoạch thực hiện nhiệm vụ và mục tiêu thi đua hạoc tập tốt - Giúp học sinh có thái độ đoàn kết giúp đỡ nahu trong học tập và rèn luyện 3. Thái độ: Tự giác, tích cực hợp tác chặt chẽ trong mọi hoạt động của lớp. - Tự giác, tích cực hợp tác chặt chẽ trong mọi hoạt động của lớp.Thấy được vai trò trách nhiệm, quyền và nghĩa vụ được học tâp của học sinh nói riêng và thế hệ trẻ hiện nay II. CÁC KNS CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG HOẠT ĐỘNG Kỹ năng nêu vấn đề về thực hiện các chỉ tiêu thi đua Kỹ năng trình bày suy nghĩ làm thế nào để thực hiện các chỉ tiêu thi đua Kỹ năng đặt mục tiêu, lập kế hạch thực hiện các chỉ tiêu thi đua Kỹ năng tìm kiếm và ứng xử thông tin trong thư Bác Hồ - Kỹ năng trình bày suy nghĩ về các lời Bác dạy trong thư- Kỹ năng tư duy sáng tạo- Kỹ năng đặt mục tiêu III. CÁC PHƯƠNG PHÁP / KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG Nguyeãn Thò Thuyù Tröôøng THCS Ñaøo Duy Töø – TP Buoân Ma Thuoät Trang 6 Giaùo Aùn Hoaït Ñoäng Ngoaøi Giôø Lôùp 9 C Naêm Hoïc : 2014 - 2015 Trò chơi giáo dục- Biểu đạt sáng tạo - Thảo luận - Trình bày 01 phút IV. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TỊÊN Bản đăng ký thi đua của từng tổ được trình bày tóm tắt trên giấy A0 Bản giao ước thi đua chung của lớp: các chỉ tiêu phấn đấu, các biện pháp. Bản giao ước thi đau của lớp cũng được trình bày trên giấy A) - Các câu hỏi thảo luận Bức thư gửi cho học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà. Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng. - Thư Bác Hồ gửi ngành giáo dục ngày 16/10/1946 - Các quyền trẻ em được Bác Hồ quan tâm trong nội dung thư của Bác. -Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ xen kẽ trong hoạt động V. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG Người Nội dung hoạt động Thời T.Hiện gian Cả tập 1/ Khám phá : Hoạt Động Mở Đầu 5 thể -Người điều khiển cho lớp thể hiện hai bài hát : phút Người Giới thiệu tổ 1: hát bài “ Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên Nhi đồng” điều Cả lớp cùng hát bài “ Như có Bác Hồ trong ngày vui đại thắng” khiển Sau khi lớp thể hiện 02 bài hát, người điều khiển phỏng vấn nhanh một số học sinh: Nội dung bài hát “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên Nhi đồng” nói về điều gì? Nội dung hát bài “ Như có Bác Hồ trong ngày vui đai thắng” nói về điều gì? Cảm nghĩ cuả em khi nghe bài hát trên đây Những tình cảm và cảm xúc nào trong hai bài hát mà bạn ghi nhớ nhất ? vì sao? Người điều khiển cho 1 – 2 học sinh tóm tắt các ý kiến của các bạn lên bảng Sau khi phỏng vấn , người điều khiển cho một học sinh đọc to ý kiến các bạn về tình cảm của Bác hồ dành ho thiếu niên nhi đồng Người điều khiển kết luận để dẫn nhập vào hoạt động chính “ tìm hiểu thư Bác Hồ” - Trò chơi “ Đăng ký học tập tốt…..”quản trò : lớp trưởng Người 2/ Kết nối : Hoạt Động 1 : ĐĂNG KÝ THI ĐUA HỌC TẬP TỐT 7 điều Người điều khiển lần lượt mời đại diện các tổ lên trình bày đăng ký thi đua phút khiển Bản đăng ký của tổ được trình bày trên khổ to và được treo trên bảng, đại diện các tổ Cá trình bày nội dung đăng ký thi đua của tổ. nhân - Sau khi các tổ trình bày, người điều khiển hỏi ý kiến các tổ viên của các tổ đó có ý kiến học bổ sung thêm không. Các HS khác của lớp có thể phát biểu ý kiến về bản giao ước thi đua sinh của tổ bạn. Tổ Sau khi các tổ đã trình bày, người điều khiển kết luận và mời lớp trưởng lên trình bày nội trưởng dung thi đua của lớp Lớp trưởng thay mặt lớp lên trình bày nội dung thi đua học tập tốt, nội dung đăng ký thể Lớp hiện ý chí phấn đấu của các tổ, mỗi học sinh trong lớp. Nội dung đăng ký học tập tốt cũng trưởng được trình bày trên khổ giấy A0 Người Hoạt Động 2 : THẢO LUẬN KẾ HOẠCH HÀNH ĐỘNG 10 điều Người điều khiển nêu từng câu hỏi thảo luận phút khiển Theo từng câu hỏi, hs của lớp phát biểu ý kiến của mình, bổ sung, tranh luận với nhau. Người điều khiển tổng hợp ý kiến theo tường nội dung . Cho thư ký ghi biêb bản thảo luận Kết quả thảo luận thể hiện được chương trình hành động của lớp. Lớp phấn đấu đạt danh hiệu lớp tiên tiến. Tỉ lệ học sinh : + Giỏi : 40% ; khá : 35% ; trung bình : 25% không có học sinh yếu kém, +100% học sinh xếp loại đạo đức khá và tốt. + Có 3 đôi bạn cùng tiến +100% học sinh được hoàn thành bậc học THCS .Cuối cùng thông qua chương trình hành động của lớp thi đua học tốt, rèn luyện tốt. Dẫn Hoạt Động 3 : TÌM HIỂU THƯ BÁC HỒ 7 chươn -Đọc thư Bác phút g trình -Thảo luận theo các câu hỏi: 1-Bác Hồ viết thư gửi HS cả nước nhân ngày khai giảng năm học đầu tiên của nước Việt Nguyeãn Thò Thuyù Tröôøng THCS Ñaøo Duy Töø – TP Buoân Ma Thuoät Trang 7 Giaùo Aùn Hoaït Ñoäng Ngoaøi Giôø Lôùp 9 C Naêm Hoïc : 2014 - 2015 Nam Dân chủ Cộng hòa vào thời gian nào? +Tháng 9- 1945 2-Bác nhấn mạnh ý nghĩa trọng đại của nền giáo dục mới. Bạn hãy đọc lại lời thư ấy của Bác? +...từ giờ phút này giở đi...hoàn toàn Việt Nam. +...một nền giáo dục...sẵn có của các em. 3-Trong thư, Bác nói về vai trò trách nhiệm của học sinh, bạn hãy chỉ ra đoạn thư đó của Bác? +Sau 80 năm giời nô lệ...ở công học tập của các em. 4-Trong thư 1968, Bác căn dặn thầy trò về công tác chuyên môn và học tập như thế nào? +Dù khó khăn đến đâu...khoa học và kỹ thuật. 5-Quyền được hưởng giáo dục của các em thể hiện trong thư Bác như thế nào? +Quyền được hưởng giáo dục là quyền cơ bản trong sự hình thành, phát triển tài năng và nhân cách cuả trẻ em. Trong thư Bác viết tháng 9-1945 thể hiện ở đoạn “một nền giáo dục nó sẽ đào tạo các em...năng lực sẵn có của các em.” -Lần lượt trả lời - Người điều khiển chương trình lần lượt nêu các câu hỏi. Lưu ý câu hỏi 5 về quyền được hưởng nền giáo dục mà bác Hồ quan tâm đến học sinh. Cho các bạn thảo luận sâu về ý nghĩa của vấn đề đó. - Tổ nào có tín hiệu trước sẽ đuợc mời, đại diện tổ trả lời câu hỏi. Ban giám khảo chấm điểm và ghi công khai trên bảng. - Nếu đại diện tổ trả lời sai hoặc không đầy đủ, thì các thành viên trong lớp có quyền trả lời hoặc bổ sung. BGK chấm điểm và điểm đó được ghi vào điểm của tổ trả lời đúng. Người 3/Thực hành/luyện tập (Luyện tập/củng cố) 15 điều Hoạt động 3. TRÌNH BÀY 1 PHÚT phút khiển Người điều khiển nêu câu hỏi:” bạn hãy nêu nội dung chính trong bản đăng ký thi đua học tập tốt của tôt bạn và của lớp, theo bạn những chỉ tiêu thi đua nào là quan trọng nhất với lớp ta” Yêu cầu trình bày ngắn gọn trong 01 phút- Cho một vài bạn trình bày. - Người điều khiển yêu cầu một số học sinh nhắc lai vai trò và trách nhiệm của học sinh với đất nước với dân tộc, bạn hãy nhắc lại Quyền được hưởng nền giáo dục của các bạn như thế nào? và trong giai đoạn hiện nay quyền đó được bổ sung và phát triển như thế nào? Trong giai đoạn hiện nay nhà nước ta và bộ giáo dục đang thực hiện cuộc vận động xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực, em hiểu cuộc vận động đó như thế nào? Một số học sinh nhắc lại và bổ sung Người điều khiển kết luận và bổ sung thêm các chủ trương và chính sách của Đảng và Nhà nước ta với sự nghiệp giáo dục trong giai đoạn hiện nay VI/ Kết thúc hoạt động: VẬN DỤNG: Gv giao nhiệm vụ cho mỗi học sinh về nhà, căn cứ vào giao ước thi đua của tổ bạn và của lớp , hãy xây dựng bản chương trình hành động, kế hoạch rèn luyện phấn đấu của cá nhân để thực hiện mục tiêu thi đua của tổ, của lớp - HS hoàn thành bản kế hoạch này trong một tuần và nọ cho lớp trưởng quản lý theo dõi. Về nhà sưu tầm thêm các thông tin về vai trò trách nhiệm, quyền và nghĩa vụ được học tâp của học sinh nói riêng và thế hệ trẻ hiện nay Sưu tầm thêm các bài hát ca ngợi Bác Hồ, bài thơ sáng tác dành cho thiếu niên nhi đòng , bài thơ tự sáng tác. VII. TƯ LIỆU Gợi ý nội dung đăng ký học tập tốt - Các chỉ tiêu phấn đấu: + Chuẩn bị tốt bài học, làm bài tập về nhà đầy đủ + Thực hiện tốt kỷ luật trong giờ học + Trung thực trong học tập + Đạt kết quả tốt trong học tập+ Xác định các biện pháp thực hiện Các chỉ tiêu đăng ký cần có các số liệu ngắn gọn, cụ thể, ví dụ 100% các thành viên của tổ đi học đúng giờ, 100% làm bài tập về nhà đầy đủ. - Những lời dạy của Bác Hồ được thể hiện trong Thư gửi học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà tháng 9 năm 1945 và Thư gửi ngành Giáo dục ngày 16 -10 -1986 Các em học sinh! Nguyeãn Thò Thuyù Tröôøng THCS Ñaøo Duy Töø – TP Buoân Ma Thuoät Trang 8 Giaùo Aùn Hoaït Ñoäng Ngoaøi Giôø Lôùp 9 C Naêm Hoïc : 2014 - 2015 Ngày hôm nay là ngày khai trường đầu tiên ở nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa. Tôi đã tưởng tượng thấy trước mắt cái cảnh nhộn nhịp tưng bừng của ngày tựu trường ở khắp các nơi. Các em hết thảy đều vui vẻ vì sau mấy tháng giời nghỉ học, sau bao nhiêu cuộc chuyển biến khác thường, các em lại được gặp thầy gặp bạn. Nhưng sung sướng hơn nữa, từ giờ phút này trở đi các em bắt đầu được nhận một nền giáo dục hòan tòan Việt Nam. Trước đây cha anh các em, và mới năm ngoái cả các em nữa, đó phải chịu nhận một nền học vấn nô lệ, nghĩa là nú chỉ được tạo nên những kẻ làm tay sai, làm tôi tớ cho một bọn thực dân người Pháp. Ngày nay các em được cái may mắn hơn cha anh là được hấp thụ một nền giáo dục của một nước độc lập, một nền giáo dục nó sẽ được tạo các em nên những người công dân hữu ích cho nước Việt Nam, một nền giáo dục làm phát triển hoàn toàn những năng lực sẵn có của các em. Các em được hưởng sự may mắn đó là nhờ sự hy sinh của biết bao nhiêu đồng bào các em. Vậy các em nghĩ sao? Các em phải làm thế nào để đền bù lại công lao của người khác đã không tiếc thân và tiếc của để chiếm lại nền độc lập cho nước nhà. Các em hãy nghe lời tôi, lời của một người anh lớn lúc nào cũng ân cần mong mỏi cho các em được giỏi giang. Trong năm học tới đây, các em hãy cố gắng, siêng năng học tập, ngoan ngoãn, nghe thầy, yêu bạn. Sau 80 năm giời nô lệ làm cho nước nhà bị yếu hèn,ngày nay chúng ta cần phải xây dựng lại cơ đồ mà tổ tiên đó để lại cho chúng ta, làm sao cho chúng ta theo kịp các nước khác trên hoàn cầu. Trong công cuộc kiến thiết đó, nước nhà trông mong chờ đợi ở các em rất nhiều. Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai với các cường quốc năm châu được hay không, chính là nhờ một phần lớn ở công học tập của các em. Đối riêng với các em lớn, tôi khuyên thêm một điều này: chúng ta đã đánh đuổi bọn thực dân, chúng ta đã giành được độc lập. Nhưng giặc Pháp vẫn lăm le quay lại. Chúng ỷ vào kẻ khác mạnh hơn mà gây sự với ta. Tất nhiên chúng sẽ bị bại, vì tất cả quốc dân ta đoàn kết chặt chẽ và một lòng chiến đấu cho giang sơn Tổ quốc. Phải sẵn sàng mà chống quân giặc cướp nước, đấy là bổn phận của mỗi công dân. Các em lớn chưa hẳn đến tuổi phải gánh công việc nặng nhọc ấy, nhưng các em cũng nên, ngoài giờ học ở trường, tham gia vào các Hội cứu quốc để tập luyện thêm cho quen với đời sống chiến sĩ và để giúp đỡ một vài việc nhẹ nhàng trong cuộc phòng thủ đất nước. Tôi đã thành thực khuyên nhủ các em. Mong rằng những lời của tôi được các em luôn luôn ghi nhớ. Ngày hôm nay, nhân buổi tựu trường của các em, tôi chỉ biết chúc các em một năm đầy vui vẻ và đầy kết quả tốt đẹp. Chào các em thân yêu! Hồ Chí Minh Ngày soạn: 22 /10/2014 Ngày thực hiện: 27/10/204 Hoạt động 2. SINH HOẠT CHỦ ĐỀ: ”EM LÀ NHÀ KHOA HỌC ”. SINH HOẠT VĂN NGHỆ I. MỤC TIÊU: TIÊU: Sau hoạt động HS có khả năng: 1, Kiến thức: Nâng cao quyền được phát triển khả năng về trí tuệ, vận dụng tri thức đã học để giải thích một số hiện tượng khoa học xảy ra trong tự nhiên, trong xã hội, trong đời sống. 2, Kỹ năng: Rèn luyện các kỹ năng tham gia vào hoạt động, biết vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn 3, Thái độ: Từ đó càng yêu thích các môn học, hăng say học tập đúng đắn. II. CÁC KỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG HOẠT ĐỘNG - Kỹ năng tự nhận thức về bản thân, tự tin tham gia hoạt động. - Kỹ năng nêu vấn đề và giải quyết vấn đề về các kiến thức khoa học lựa chọn cho hoạt động. - Kỹ năng xác định/ tìm kiếm các lựa chọn về các tri thức khoa học phù hợp - Kỹ năng đảm nhận trách nhiệm vào vai nhà khoa học trẻ. - Kỹ năng thể hiện của các em về bài hát III. CÁC PHƯƠNG PHÁP KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG. DỤNG. - Hỏi chuyên gia - Đóng vai - Hỏi và trả lời. - Hoàn tất một nhiệm vụ. IV. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN. TIỆN. - Hệ thống các câu hỏi, bài tập, tình huống, vấn đề. . .phục vụ cho việc ôn tập do lớp lựa chọn và xây dựng. - Các phương tiện phục vụ cho hoạt động như: máy tính, máy chiếu, giấy A4, viết - Các tiết mục văn nghệ của các tổ đã chuẩn bị . Nguyeãn Thò Thuyù Tröôøng THCS Ñaøo Duy Töø – TP Buoân Ma Thuoät Trang 9 Giaùo Aùn Hoaït Ñoäng Ngoaøi Giôø Lôùp 9 C Naêm Hoïc : 2014 - 2015 V. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG Người Nội dung hoạt động T.Hiện DCT : 1/ Khám phá : Hoạt Động Mở Đầu 1. Khám phá: - Ñaët vaán ñeà: Khoa học laø ñề tài mà chúng ta cần quan tâm, cuộc sống xung quanh ta cần phải có khoa học và đây cũng là dịp để các bạn theå hieän khaû naêng naém, hieåu kieán thöùc caùc moân hoïc cuûa mình, ñoàng thôøi cuõng giuùp caùc bạn coù ñieàu kieän giao löu thoâng qua caùc hình thöùc hoaït ñoäng cuï theå. Hoâm nay ngày 25 tháng 11 năm 2010, lớp chuùng ta cuøng nhau toå chöùc hoạt động GDNG LL chủ điểm tháng 10 tên hoạt động 3: “ Em là nhà khoa học” ñeå caùc bạn töï trình baøy hieåu bieát cuûa mình vaø cuøng nhau giaûi quyeát nhöõng baên khoaên thaéc maéc naûy sinh trong quaù trình học tập, cũng như trong cuộc sống hàng ngày của chúng ta. Đó là lý do của biểu hoạt động hôm nay, đề nghị cả lớp cho một tràng pháo tay. giới thiệu đại biểu nếu có. Đến dự với lớp chúng ta hôm nay có: Cô chủ nhiệm lớp: Nguyễn Thị Thuý… Ngoài ra còn có: Thầy ……………………….., cô. …………… 152/ Kết nối Hoạt động 1: Phần thi “ trắc nghiệm kiến thức” Người Phổ biền thể lệ troø chơi. dẫn Phần thi này gồm có 3 chủ đề: “ Xã hội, Tự nhiên, Phổ thông” mỗi chủ đề gồm 10 câu chương hỏi. Mỗi đội cử đại diện chọn chủ đề và có 20 giây suy nghĩ dành cho 4 đội, trong vòng trình 20 giây đội nào không đưa ra câu trả lời thì đội đó không được tính điểm, đội nào có câu trả lời nhanh nhất và chính xác nhât thì đội đó ghi điểm, mỗi câu trả lời đúng là 10 điểm. nếu trả lời sai thì không có điểm. - DCT tổng hợp điểm từ thư kí và thoâng baùo soá ñieåm cuûa töøng ñoäi chôi. * Phần tiếp theo sau đây là phần thi rất hấp dẫn, sôi nổi và kịch tính. Đó là phần thi dành cho khán giả. ( có 5 câu hỏi) - DCT phổ biến phần thi này: có 5 câu hỏi, DCT đưa ra câu hỏi khán giả nào có câu trả lời nhanh nhất và chính xác nhất thì được thưởng một phần quà. (yêu cầu các khán giả tham gia cố gắng nhìn lên màn hình và trả lời thật nhanh để rinh phần quà về cho mình * Hoạt Hoạt Động 2 : Văn nghệ chào mừng: động 2: Người điều khiển lần lượt cho biểu diễn các tiết mục văn nghệ ca ngợi Bác Hồ đã Phần thi chuẩn bị sẵn “ Giải ô Thi văn nghệ Giữa các tổ chữ” Xin mời đại diện ban giám khảo lên nêu thể lệ cuộc thi: mỗi tổ sẽ trình bày tiết mục - phổ của mình. Tiêu chuẩn đánh giá: về nội dung, phong cách, tác phong, sự hấp dẫn,… biến thể BGK chấm điểm (chấm công khai) , TK ghi vào ô điểm của từng đội. (thang điểm 10). lệ cuộc BẢNG ĐIỂM thi. Nội dung Phong cách Chất giọng Trang phục Tổng Có 11 ô (3đ) (3đ) (2đ) (2 đ) cộng chữ Đội 1 hàng Đội 2 ngang Đội 3 tương Đội 4 ứng với 11 câu Mời các tiết mục văn nghệ của từng tổ. hỏi, lần Xin mời tiết mục của tổ 1:............................................. lượt mỗi Xin mời tiết mục của tổ 2:............................................. đội Xin mời tiết mục của tổ 3:............................................. chúng ta Xin mời tiết mục của tổ 4:............................................. cử đại BGK chấm điểm của từng tiết mục diện để Mời mổi tổ cử 2 đại diện tham gia cuộc thi “Du lịch trên quê hương, đất nước”. Bằng chọn bất Nguyeãn Thò Thuyù Tröôøng THCS Ñaøo Duy Töø – TP Buoân Ma Thuoät Trang 10 Thời gian 2 phút 10 p 10 phút Giaùo Aùn Hoaït Ñoäng Ngoaøi Giôø Lôùp 9 C Naêm Hoïc : 2014 - 2015 kì ô chữ cách hát các bài hát có tên địa danh quê hương đất nước. nào, sau Xin mời 3 nhóm thảo luận nhanh với nhau. Sau đó, mỗi 1 lần 1 người hát. Tổ nào hát khi DCT không được xem như thua cuộc. đưa ra câu hỏi mỗi đội có 20 giây suy nghĩ để trả lời nếu trả lời đúng thì được 10 điểm, còn sai thì nhường quyền cho 3 đội còn lại, nếu cả 4 đội đều không có câu trả lời thì câu hỏi này dành cho khán giả. Chú Ý : Mỗi đội có quyền đón từ khóa của chương trình bất cứ lúc nào, nếu đón đúng thì đội đó ghi được 30 đ, nếu sai thì mất quyền tham gia giải ô chữ. Ô từ khóa Nguyeãn Thò Thuyù Tröôøng THCS Ñaøo Duy Töø – TP Buoân Ma Thuoät Trang 11 Giaùo Aùn Hoaït Ñoäng Ngoaøi Giôø Lôùp 9 C Naêm Hoïc : 2014 - 2015 được giải ra thì phần thi ngừng lại tại thời điểm đó. Ô từ khóa hôm nay có 11 chũ cái, chúc các đội cố gắng giải được ô chữ. Người dẫn chương trình 3/Thực hành/luyện tập (Luyện tập/củng cố) Hoạt động 3 Các nhà khoa học thi “Giải thích hiện tượng” DCT: Lần lượt đưa ra câu hỏi cụ thể: Bốn đội đều tham gia trả lời câu hỏi của chương trình đưa ra. Sau khi DCT đọc câu hỏi xong thì mỗi đội chúng ta có 2 phút để suy nghĩ và đưa ra câu giải thích của mình. Câu giải thích được viết ra giấy do chương trình phát cho. Đội nào có câu trả lời đúng và chính xác thì đội đó được 10 điểm, còn sai thì không có điểm nào. * Phần thi dành cho khán giả tiếp tục -Ñoäi 1 + 4 goùp vui vaên ngheä. 8 phút VI/ Kết thúc hoạt động: 4. Vận dụng: Kết thúc hoạt động. - Học sinh đánh giá (thông qua một số câu hỏi của DCT) Qua hoạt động này bạn tâm đắc nhất điều gì? Baïn coù thích hoaït ñoäng naøy khoâng, vì sao? Baïn hoïc ñöôïc nhöõng gì? Thoâng qua hoaït ñoäng naøy? Theo baïn caàn thay ñoåi gì? Trong hoaït ñoäng naøy, ñeå thöïc hieän toát hôn. - DCT: Đánh giá chung về tinh thần thái độ tham gia của học sinh trong lớp cũng như của tổ. - GV nhận xét đánh giá : *Ưu điểm:……………………………………………… *Khuyết điểm: ………………………………… Ñaùnh giaù hoïc sinh thoâng qua phieáu ñaùnh giaù. Yêu cầu HS về nhà tiếp tục suy nghĩ và tự mình xây dựng các câu hỏi, bài tập cho hoạt động lần sau vaø chuaån bò noäi dung thaùng 11 “ Toå chöùc leã kyû nieäm Ngaøy nhaø giaùo Vieät Nam” -Caû lôùp haùt baøi haùt “ Lôùp chuùng mình ñoaøn keát ’ VI. TƯ LIỆU: Caâu hoûi và đáp án trắc nghiệm kiến thức: Lĩnh vực tự nhiên: 1. Nước trong cốc bay hơi càng chậm khi nào? A. Nước trong cốc càng nhiều B. Nước trong cốc càng nóng. C. Nước trong cốc càng lạnh. 2. Nếu số đo các góc một tam giác theo tỉ lệ (2 : 3 : 7) thì tam giác đó là : A. Tam giác nhọn. B. Tam giác vuông. C. Tam giác tù. Nguyeãn Thò Thuyù Tröôøng THCS Ñaøo Duy Töø – TP Buoân Ma Thuoät Trang 12 Giaùo Aùn Hoaït Ñoäng Ngoaøi Giôø Lôùp 9 C Naêm Hoïc : 2014 - 2015 3. Trong các hình sau đây, hình nào không có tâm đối xứng ? A. Tam giác đều. B. Tứ giác đều. C. Lục giác đều. 4. Trong tam giác, đường thẳng nào chia tam giác thành hai miền có diện tích bằng nhau ? A. Đường trung tuyến. B. Đường phân giác. C. Đường trung bình. 5. Nhà toán học đã chứng minh được tổng ba góc của một tam giác bằng 1800 là : A. TALET. B. PYTAGO. C. Ơ CLIT. 6. Hai điện trở R1 = 3 ôm và R2 = 6 ôm mắc song song, điện trở tương đương của đoạn mạch mắc song song này là : A. 9 ôm. B. 1/2 ôm. C. 2 ôm. 7. Trong các kim loại sau, kim loại nào nhẹ nhất? A. Nhôm. B. Đồng C. Chì 8. Tổng 4 góc ngoài của một tứ giác bằng : A. 1800 B. 3600 C. 7200 9. Trong sự nở vì nhiệt của nước, khi ta tăng nhiệt độ từ 00C đến 40C thì nước xảy ra hiện tượng gì ? A. Co lại. B. Nở ra. C. Bình thường. 10. Tam giác vuông cân có cạnh bên bằng 10cm thì diện tích bằng bao nhiêu ? A. 25cm2 B. 50cm2 C. 100cm2 Lĩnh vực xã hội: 1. Đại dương sau đây, đại dương nào có nhiều bão nhất ? A. Ấn Độ Dương. B. Thái Bình Dương. C. Đại Tây Dương. 2. Sông Vu Gia ở tỉnh nào ? A. Tỉnh Quảng Nam. B. Tỉnh Quảng Ngãi. C. Tỉnh Quảng Trị. 3. Việt nam gia nhập khối ASEAN năm nào ? A. 1995 B. 1994 C. 1997 4. Ngày 22/ 12 là ngày: A. Ngày hội quốc phòng toàn Dân. B.Ngày thành lập Quân Đội Nhân Dân Việt Nam C. Cả A và B đều sai. D. Cả A và B đều đúng 5. Nơi đăng cai thế vận hội mùa hè 2008 : A. Hồng Kông. B. Thượng Hải. C. Bắc Kinh. 6. Bàn cờ vua có bao nhiêu ô vuông nhỏ? A. 64 B. 81 C. 49 7. Luật giao thông đường bộ quy định người bao nhiêu tuổi được phép lái xe mô tô có dung tích xi lanh từ 50cm3 trở lên ? A. Đủ 17 tuổi trở lên. B. Đủ 18 tuổi trở lên. C. Đủ 20 tuổi trở lên. 8. Loài côn trùng nào sau đây phá hoại mùa màng với khối lượng nhiều nhất ? A. Sâu đục thân. B. Rầy nâu. C. Châu chấu. 9. Anh hùng nào đã Hô vang câu : “Nhắm thẳng quân thù mà bắn” để động viên Bộ Đội chiến đấu : A. Bế Văn Đàn B. Nguyễn Viết Xuân C. Tô Vĩnh Diện D. Phạm Tuân 10. Tiếng Việt có bao nhiêu chữ cái ? A. 29 B. 27 C. 25 Lĩnh vực phổ thông: 1. Một hải lý có độ dài bằng : A. 1825m. B. 1852m. C. 1582m 2. Việt nam gia nhập tổ chức thương mại thế giới (WTO) năm nào ? A. 2005 B. 2006 C. 2007 3. Thủ đô của Ai Cập là : A. RABAT. B. CAIRO. C. LIMA. 4. Đây là động tác gì trong bài TD với cờ ( có hình ảnh minh họa) a. Vươn thở b. Tay c. Bụng 5. Hai phần năm của nửa của nửa mét bằng bao nhiêu dm ? A. 1dm B. 2dm C. 4dm 6. Đa giác nào có số đường chéo bằng với số cạnh của nó ? Nguyeãn Thò Thuyù Tröôøng THCS Ñaøo Duy Töø – TP Buoân Ma Thuoät Trang 13 Giaùo Aùn Hoaït Ñoäng Ngoaøi Giôø Lôùp 9 C Naêm Hoïc : 2014 - 2015 A. Tứ giác. B. Lục giác. C. Ngũ giác. 7. Loài chim nào sau đây lớn nhất thế giới ? A. Kên kên B. Đà điểu C. Đại bàng 8. Hiện nay Gò Quao có bao nhiêu xã,thị trấn? A. 9 B. 10 D. 11 9. Việt nam ký và phê chuẩn công ước Liên hiệp quốc về quyền trẻ em vào năm nào ? A. 1990 B. 1992 C. 2000 10. Vật có khối lượng 100g thì có trọng lượng là: A. 0,1N B. 1N C. 10N Câu hỏi và đáp án phần thi: “Giải ô chữ”: 1. Một thầy giáo nổi tiếng đời trần: Là thầy giáo giỏi, tính tình cứng cỏi, không màng danh lợi ... Sau khi mất được được thờ tại văn miếu ở kinh đô Thăng Long. Ông là ai ? (Chu Văn An) 2. Tổng bí th đầu tiên của ĐCS Việt Nam là ai ? (Trần Phú) 3. Gơng Gơng vàng ....... xuống Hồ Tây (Rớt (Rớt)) 4. Cái gậy cạnh quả trứng gà (Mười (Mười)) 5. Bãi biển đợc đợc mệnh danh là “Nữ hoàng bãi tắm” (Cửa (Cửa Tù Tùng) ng) 6. Mẹ trơn tru con bu nheo nhóc. (Mít) 7. Bài hát có cụm từ “cô giáo em” có tựa đề là gì ?(Nhạc và lời: Minh Chính – Bùi Thanh Thao)(Đi học) 8. Bài hát “Khi tóc thầy bạc trắng” do ai sáng tác ? (Trần Đức) 9. Áo em có đủ các màu - Thân em thắng muốt nh nhau thẳng hàng. Mỏng dày là ở số trang - Lời thầy cô, kiến thức vàng trong em. Là cái gì ? (Quyển vở) 10. Who asked Tim to improve Spanish pronounciation ? (Teacher) 11. Đây là cuộc khởi nghĩa đã kết thúc 1000 năm nớc nớc ta bị phong kiến ở phơng phơng Bắc đô hộ ? (Ngô Quyền) ĐÁP ÁN TỪ KHÓA LÀ: NHỚ ƠN THẦY CÔ Câu hỏi và đáp án phần thi : “Giải thích hiện tượng” 1/ Hàng ngày chúng ta thường thấy kiến bò khắp nơi. Hễ gặp nhau là kiến lại chụm đầu vào nhau rồi mới đi tiếp. Bạn hãy giải thích vì sao? Đáp án : Đó là tín hiệu phát hiện ra mồi của kiến và chúng muốn thông báo cho nhau cùng đi tha mồi. 2/ Khi không may chạm vào con sâu róm, bạn sẽ thấy ngứa và đau rát. Tại sao? Đáp án : Đó là do nọc độc của lông sâu róm 3/ Tại sao khi sờ tay vào kim loại ta lại thấy lạnh? Đáp án : Kim loại dẫn điện tốt, hơi nóng ở da tay truyền nhiệt sang kim loại, tạo ra cảm giác lạnh khi sờ vào. 4/ Tại sao con dơi bay trong đêm tối lại không đâm vào tường, vào cây? Đáp án : Dơi có khả năng định vị âm thanh dội lại nhờ vào tay chứ không phải mắt. Phiếu đánh giá kết quả HĐ NGLL tháng 10 lớp 9D năm học 2013-2014 STT 1 2 3 4 5 6 7 8 Họ Trần Thị Kim Nguyễn Thị Bảo Nguyễn Tiến Vũ Trường Đinh Thị Thu Nguyễn Thị Nguyễn Hồng Phạm Xuân Nguyeãn Thò Thuyù Tên Anh Ánh Đạt Giang Hà Hà Hải Hiếu TỰ XẾP LOẠI TỔ XẾP LOẠI GVCN XẾP LOẠI Giỏi Khá Khá Khá Khá Khá Khá Khá Giỏi Khá Khá Khá Khá Khá Khá Khá Giỏi Khá Khá Khá Khá Khá Khá Khá Tröôøng THCS Ñaøo Duy Töø – TP Buoân Ma Thuoät Trang 14 Giaùo Aùn Hoaït Ñoäng Ngoaøi Giôø Lôùp 9 C 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 Nguyễn Thiên Đỗ Hoàng Trần Thị Ngọc Lê Diệu Đỗ Thành Lê Thị Xuân Lục Đức Nguyễn Duy Nguyễn Tấn Nguyễn Thị Ánh Nguyệt Trịnh Thị Kim Lê Thị Mai Phạm Thị Nguyễn Hiếu Hoàng Nguyễn Ngọc Hoàng Vũ Anh Hoàng Lan Lan Linh Long Mai Mạnh Minh Nam Trịnh Xuân Thanh Nguyễn Công Dương Thị Phương Nguyễn Thị Thuỷ Nguyễn Tuyết Dương Bá Khánh Nguyễn Đình Lê Huỳnh Anh Lê Nguyễn Quang Hồ Thị Ngọc Hoàng Trung Nông Văn Thành Thảo Tiên Trinh Trình Trung Tuấn Tú Vân Vĩnh Vương Khá Oanh Phương Phương San Sơn Tài Naêm Hoïc : 2014 - 2015 Khá Giỏi Khá Giỏi Khá Giỏi Khá Giỏi Khá Khá Khá Giỏi Khá Giỏi Khá Giỏi Khá Giỏi Khá Khá Khá Giỏi Khá Giỏi Khá Giỏi Khá Giỏi Khá Giỏi Khá Giỏi Giỏi Khá Khá Khá Khá Khá Giỏi Giỏi Khá Khá Giỏi Khá Giỏi Khá Khá Khá Giỏi Khá Giỏi Giỏi Khá Khá Khá Giỏi Khá Giỏi Giỏi Khá Khá Khá Giỏi Giỏi Khá Khá Giỏi Khá Giỏi Khá Khá Khá Khá Giỏi Giỏi Khá Khá Giỏi Khá Giỏi Khá Khá Khá TBXếp loại chung 37 Hoàng Thế Số lượngGiỏiKhá Vỹ Trung bình 12 Chủ điểm tháng 11: Ngày soạn :12/11/2013 Trung bình 24 Trung bình 1 TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO Ngày thực hiện:18/11/2013 Hoạt động 1: VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM I, Yêu cầu hoạt động: 1, Kiến thức: Hiểu công lao và tình cảm của thầy cô giáo đối với HS. Hiểu ý nghĩa về ngày nhà giáo Việt Nam 20/11. Giáo dục truyền thống tôn sư trọng đạo của dân tộ Việt Nam. Thông qua cương trình văn nghệ chào mừng này. Nguyeãn Thò Thuyù Tröôøng THCS Ñaøo Duy Töø – TP Buoân Ma Thuoät Trang 15 Giaùo Aùn Hoaït Ñoäng Ngoaøi Giôø Lôùp 9 C Naêm Hoïc : 2014 - 2015 2, Kỹ năng: Biết hành động làm theo, vâng lời thầy cô, thực hiện tốt nền nếp, nôi quy nhà trường. Biết thể hiện bằng những lời nói, việc làm, bài hát, bài thơ, làm báo tường, trò chơi... 3, Thái độ: Thông qua các bài hát, trò chơi, bài thơ, ca vè...hiểu thấm hơn ý nghĩa truyền thống ngày nhà giáo Việt Nam 20/11. II, Các kỹ năng sống cơ bản được giáo dục trong hoạt động: - Kỹ năng ca, múa hát về thầy cô. - Kỹ năng trình bày, thể hiện trước tập thể. - Kỹ năng ứng xử thể hiện tình cảm với thầy cô. Kỹ năng sinh hoạt văn nghệ tập thể, cá nhân.... III, Các phương pháp kỹ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng - Văn nghệ, kể chuyện diễn cảm. - Trò chơi giáo dục. IV, Nội dung sinh hoạt: - Biểu diễn văn nghệ cá nhân, tổ,chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam. - Tổ chức chơi trò chơi. V, Tư liệu và phương tiện: - Các tiết mục văn nghệ của cá nhân, tổ chuẩn bị tập luyện và đăng ký trước với lớp trưởng để sắp xếp chương trình - Các trò chơi lớp trưởng chuẩn bị trước cho phù hợp và sinh động. VI, Tiến hành hoạt động Người T.Hiệ n DCT : DCT : Nội dung hoạt động Thời gian 1/ Khám phá : Hoạt Động Mở Đầu - Ñaët vaán ñeà: “Ai nâng cánh ước mơ cho em, là Thầy Cô không quản ngày đêm. Ai dạy dỗ chúng em nên người là thầy cô em yêu quý suốt đời”. Đúng vậy người cha, người mẹ hiền thứ hai của chúng em đó chính là thầy cô giáo. Hôm nay trong niềm vui hân hoan của ngày hội chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam, lớp 9D tổ chức tiết sinh hoạt ngoài giờ đó chính là lý do của buổi sinh hoạt hôm nay. Đề nghị cả lớp cho một tràng pháo tay. - Đến dự với lớp chúng ta hôm nay có: Cô chủ nhiệm lớp: Nguyễn Thị Thuý… - Bắt điệu cả lớp hát bài: Ai nâng cánh mơ .... 5p 2/ Kết nối Hoạt động: Văn nghệ chào mừng: Người điều khiển lần lượt cho biểu diễn các tiết mục văn nghệ với chủ đề: Thầy cô và mái trường đã chuẩn bị sẵn Thi văn nghệ Giữa các tổ Xin mời đại diện ban giám khảo lên nêu thể lệ cuộc thi: mỗi tổ sẽ trình bày tiết mục của mình. Tiêu chuẩn đánh giá: về nội dung, phong cách, tác phong, sự hấp dẫn,… BGK chấm điểm ( chấm công khai) , TK ghi vào ô điểm của từng đội. ( thang điểm 10). 20p BẢNG ĐIỂM Nội dung Phong (3đ) cách (3đ) Chất giọng Trang phục Tổng (2đ) (2 đ) cộng Đội 1 Đội 2 Đội 3 Đội 4 Nguyeãn Thò Thuyù Tröôøng THCS Ñaøo Duy Töø – TP Buoân Ma Thuoät Trang 16 Giaùo Aùn Hoaït Ñoäng Ngoaøi Giôø Lôùp 9 C Naêm Hoïc : 2014 - 2015 Mời các tiết mục văn nghệ của từng tổ. Xin mời tiết mục của tổ 1:............................................. Xin mời tiết mục của tổ 2:............................................. Xin mời tiết mục của tổ 3:............................................. Xin mời tiết mục của tổ 4:............................................. BGK chấm điểm của từng tiết mục và công bố kết quả. Hoạt động 3: Chơi trò chơi Mời bạn Nguyễn Hiếu Hoàng San lên điều khiển và hướng dẫn chơi trò chơi Hoạt động 4: Tặng hoa chúc mừng cô... Mời 5 bạn lên dâng hoa chúc mừng... Mời cô giáo chủ nhiệm lên nhận hoa. 15p 5p VI/ Kết thúc hoạt động: Lớp trưởng lên tổng kết buổi sinh hoạt và chúc mừng cô trong ngày 20/11 và kết thúc tiết sinh hoạt. Phiếu đánh giá kết quả HĐ NGLL tháng 11 lớp 9D năm học 2013-2014 STT 1 2 3 4 5 Họ Trần Thị Kim Nguyễn Thị Bảo Nguyễn Tiến Vũ Trường Đinh Thị Thu Nguyeãn Thò Thuyù Tên Anh Ánh Đạt Giang Hà TỰ XẾP LOẠI TỔ XẾP LOẠI GVCN XẾP LOẠI Giỏi Giỏi Khá Khá Khá Giỏi Giỏi Khá Khá Khá Giỏi Giỏi Khá Khá Khá Tröôøng THCS Ñaøo Duy Töø – TP Buoân Ma Thuoät Trang 17 Giaùo Aùn Hoaït Ñoäng Ngoaøi Giôø Lôùp 9 C 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 Nguyễn Thị Nguyễn Hồng Phạm Xuân Nguyễn Thiên Đỗ Hoàng Trần Thị Ngọc Lê Diệu Đỗ Thành Lê Thị Xuân Lục Đức Nguyễn Duy Nguyễn Tấn Nguyễn Thị Ánh Trịnh Thị Kim Lê Thị Mai Phạm Thị Nguyễn Hiếu Hoàng Nguyễn Ngọc Hoàng Vũ Anh Trịnh Xuân Nguyễn Công Dương Thị Phương Nguyễn Thị Thuỷ Nguyễn Tuyết Dương Bá Khánh Nguyễn Đình Lê Huỳnh Anh Lê Nguyễn Quang Hồ Thị Ngọc Hoàng Trung Nông Văn Hoàng Thế Khá Khá Khá Khá Giỏi Khá Giỏi Khá Giỏi Giỏi Giỏi Khá Giỏi Giỏi Khá Giỏi Giỏi Khá Khá Khá Khá Giỏi Giỏi Giỏi Khá Giỏi Khá Giỏi Khá Giỏi Khá Khá Hà Hải Hiếu Hoàng Lan Lan Linh Long Mai Mạnh Minh Nam Nguyệt Oanh Phương Phương San Sơn Tài Thanh Thành Thảo Tiên Trinh Trình Trung Tuấn Tú Vân Vĩnh Vương Vỹ Xếp loại chung Số lượng Naêm Hoïc : 2014 - 2015 Giỏi 17 Khá Khá Khá Khá Giỏi Khá Giỏi Khá Giỏi Giỏi Giỏi Khá Giỏi Giỏi Khá Giỏi Giỏi Khá Khá Khá Khá Giỏi Giỏi Giỏi Khá Giỏi Khá Giỏi Khá Giỏi Khá Khá Khá 20 Khá Khá Khá Khá Giỏi Khá Giỏi Khá Giỏi Giỏi Giỏi Khá Giỏi Giỏi Khá Giỏi Giỏi Khá Khá Khá Khá Giỏi Giỏi Giỏi Khá Giỏi Khá Giỏi Khá Giỏi Khá Khá TB 0 MỪNG ĐẢNG – MỪNG XUÂN Hoạt động 1: SINH HOẠT VĂN NGHỆ MỪNG ĐẢNG - MỪNG XUÂN Chủ điểm tháng 1-2: Ngày soạn :08/01/2014 Ngày thực hiện:11/01/2014 I, Yêu cầu hoạt động: 1, Kiến thức: - Càng thêm tin yêu Đảng, luôn tự hào về Đảng ta đã mang lại mùa xuân tươi đẹp cho quê hương đất nước. Nguyeãn Thò Thuyù Tröôøng THCS Ñaøo Duy Töø – TP Buoân Ma Thuoät Trang 18 Giaùo Aùn Hoaït Ñoäng Ngoaøi Giôø Lôùp 9 C Naêm Hoïc : 2014 - 2015 2. Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ năng, phong cách biểu diễn văn nghệ, làm phong phú hơn khả năng văn nghệ của lớp. 3. Thái độ: - Có ý thức và tháI độ tích cực tham gia các HĐGD NGLL một cách chủ động, sáng tạo. - Có ý thức rèn luyện KNS trong HĐGD NGLL. II. Các kỹ năng sống cơ bản được giáo dục trong hoạt động - Kỹ năng tự nhận thức về bản thân, tự tin tham gia hoạt động văn nghệ mừng Đảng, mừng Xuân… - Kỹ năng trình bày ý tưởng thể hiện qua văn nghệ mừng Đảng, mừng Xuân… - Kỹ năng tìm kiếm các lựa chọn phù hợp để tham gia hoạt động văn nghệ. III. Các phương pháp/ kỹ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng - Văn nghệ - Trò chơi giáo dục - Biểu đạt sáng tạo IV. Tài liệu và phương tiện - Các tư liệu (sách báo, thơ ca, …) về Đảng, về Xuân - Một số tiết mục văn nghệ - Giấy màu, bút màu, một vài dụng cụ khác V. Tiến trình hoạt động Người T.Hiện Ng/ dẫn chương trình Nội dung hoạt động Thời gian 5p 1. Khám phá Trong không khí tưng bừng của ngày Tết cổ truyền của dân tộc, chúng ta không thể quên được sự lãnh đạo sáng suốt tài tình của Đảng ta để có được một mùa xuân trọn vẹn như ngày hôm nay. Nhân dịp Xuân về, Tết đến lớp chúng em tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp với chủ đề “Văn Nghệ Mừng Đảng, Mừng Xuân”. Đến dự hôm nay gồm có thầy/cô - Cô : Giáo chủ nhiệm lớp: Nguyễn Thị Thuý Đại diện cùng hai đội chơi. Mời hai đội lên giới thiệu về đội của mình. mỗi đội - Đội mèo Tom…. giới - Đội Đoremon thiệu về Chương trình hôm nay gồm có các tiết mục sau đây đội của 1. Thi văn nghệ mình 2. Thi đố vui và vẽ tranh con Nghựa 3. Thi sáng tác nhạc bằng cách cải biên lời bài hát Ng/dẫn 2. Kết nối 15p chương Hoạt Động 1: THI VĂN NGHỆ trình Xuân về, Tết đến nhà nhà sum vầy bên nhau trong một mái ấm gia đình. Hòa cùng không khí đầm ấm đó là tiếng nhạc, lời ca đón xuân. Mở đầu cho tiết mục hôm nay là phần thi văn nghệ giữa hai đội. Đại diện mỗi đội chọn một số trong bốn số ứng với một từ và hát bài hát có chứa từ đó. Đội nào không thể hát được thì chuyển cho đội còn lại. HS tham Bạn nào trình bày được bài hát sẽ có phần thưởng. gia 1. MỪNG 2. XUÂN 3. ĐẢNG 4. MỪNG (HS trình bày bài hát và nhận quà) Bốn ô chữ đã được mở ra. Xin mời các bạn hãy sắp xếp lại bốn từ này theo thứ tự. (HS trả lời đúng sẽ nhận được quà). Đáp án: MỪNG ĐẢNG, MỪNG XUÂN Hoạt Động 2:THI ĐỐ VUI VỀ ĐẢNG, XUÂN VÀ VẼ TRANH CON NGHỰA Ng/ dẫn Phần Thi Đố Vui chương Mỗi một năm có một tên gọi khác nhau theo đúng một chu kỳ là 60 năm. Các bạn có trình biết năm nay là năm con gì không ạ? (con Rồng ). Vâng năm nay là năm Nhâm Thìn . 10p Mình có một số câu đố về con rồng cũng như một số câu đố về Đảng, về Xuân. Các bạn có muốn tham gia trò chơi này không ạ. Mình xin đưa ra thể lệ thi. Đại diện mỗi đội lên chọn một bông mai trong đó có chứa một câu hỏi. Nếu bạn không trả lời được, bạn có quyền xin đội mình trợ giúp. Nếu đội bạn không trả lời được, thì sẽ dành quyền Nguyeãn Thò Thuyù Tröôøng THCS Ñaøo Duy Töø – TP Buoân Ma Thuoät Trang 19 Giaùo Aùn Hoaït Ñoäng Ngoaøi Giôø Lôùp 9 C Naêm Hoïc : 2014 - 2015 ưu tiên cho đội còn lại. Các bạn đã sẵn sàng chưa ạ. Cuộc thi xin được bắt đầu. * CÂU ĐỐ 1. Quả gì chưa ăn màu xanh, ăn vào màu đỏ, nhả ra màu đen? (Quả dưa hấu) HS tham - Quà của bạn đây. Các bạn có biết ai là người đầu tiên đã gầy giống dưa xanh vỏ đỏ gia trả lòng, hạt đen tuyền không? Vâng. Đó chính là Mai An Tiêm. Khi bị vua Hùng Vương lời đày ra ở một hòn đảo hoang, ông đã biết nổ lực lao động, hướng tới một ngày mai tươi sáng. Ta cảm nhận được bài học quý báu: cho dù hoàn cảnh có khó khăn thế nào, người có ý chí trước sau cũng sẽ lập được sự nghiệp công danh. 2. Để cúng trời đất khi đón giao thừa ta có mâm gì? (Mâm ngũ quả) - Các bạn có biết ngũ quả có là bao nhiêu quả không ạ? – Chính xác. Đó là năm quả. Thế đó là năm quả gì nào? Đúng rồi. Một phần quà dành cho bạn. Ông bà ta vẫn thường chọn 5 loại quả sao cho đạt được như ý trong năm mới gồm có Cầu (mãng cầu), Vừa (dừa), Sung, Đủ (đu đủ) và Xài ( quả xoài) “Cầu sung vừa đủ xài”. Ai cũng mong năm mới sung túc và no đủ. 3. Bạn điền một từ còn thiếu trong câu đối sau. “Thịt mỡ, dưa hành, câu đối đỏ Cây nêu, … …, bánh chưng xanh” (Tú Xương) - Chính xác. Bạn có biết câu đối này của ai không ạ? - Đúng rồi. Đây là câu đối Tết nổi tiếng của nhà thơ Tú Xương. - Đốt pháo đã từng là phong tục để đón giao thừa. Nhưng bao giờ phong tục này còn không ạ? - Phong tục đốt pháo đã bị cấm ở nước ta vì nó là chất gây nổ nên rất nguy hiểm cho tính mạng cho con người cũng như có thể gây ra hỏa hoạn. 4. Đây là một loại bánh không thể thiếu vắng trên mâm cổ ngày Tết thiêng liêng và cổ truyền của người dân Nam Bộ. (Bánh Tét) - Đúng rồi. - Dân tộc nào cũng có niềm tự hào về các thứ bánh của mình. Nhưng có lẽ không đâu có nhiều bánh như ở nước ta, nhất là trong những ngày lễ, Tết. Bánh chưng rất phổ biến ở miền Bắc, trong khi bánh tét thịnh hành ở miền Trung và Nam Bộ. Có lẽ vì khí hậu ở miền Trung và miên Nam nóng bức nên bánh chưng xanh đã biến dạng thảnh bánh tét để có thể giữ được lâu hơn. Ăn Tết vừa rồi, nhà bạn có gói bánh tét không? - Cả nhà gói bánh tét và cùng quây quần bên bếp hồng để nấu bánh tét trong đêm 30 Tết là một trong những nét đẹp truyền thống của dân tộc ta trong những ngày Tết. Thế bạn có biết tại sao nó được gọi là bánh tét không ạ? – Tét có thể là do phát âm trại từ chữ Tết. 5. Ngày thành lập Đảng Cộng Sản Việt Nam là ngày, tháng, năm nào? (03/02/1930) - Đảng Cộng Sản Việt Nam được thành lập vào ngày 03/02/1930 tại Hương Cảng, Trung Quốc. Các bạn có biết Đảng Cộng Sản Việt Nam là sự hợp nhất của ba tổ chức cộng sản nào không ạ? - Vâng. Đó là sự hợp nhất của ba tổ chức cộng sản: Đông Dương Cộng Sản Đảng, An Nam Cộng Sản Đảng, và Dông Dương Cộng Sản Liên Đoàn. 2. Phần Thi Vẽ Nghựa Ng/ dẫn Năm Quý Tỵ đã qua. Năm Giáp Ngọ đã dến. Con Rắn đã nhường chỗ cho con Ngựa chương thon thả ung dung phi đến. Sau đây là phần thi vẽ tranh con Nghựa. Bạn nào muốn trình tham gia thì lên đây. Xin mời bạn. Mời bạn. Các bạn sẽ phải vẽ tranh con nghựa trong 5p HS tham 5 phút. Các bạn đã sẵn sàng chưa. Cuộc thi bắt đầu. gia vẽ Thời gian thi đã hết. Xin mời các bạn về chỗ. Xin mời các bạn hãy nhìn các bức tranh tranh này và cho biết kết quả. Nếu đó là bức tranh đẹp, các bạn hãy cho một tràng pháo tay con vừa đủ nghe. Nếu đó là bức tranh đẹp hơn, các bạn hãy cho một tràng pháo tay to to Rồng Nếu đó là bức tranh đẹp nhất, các bạn hãy cho một tràng pháo tay thật to. Các bạn đã chuẩn bị sẵn sàng để vỗ tay chưa ạ? Xin mời các bạn hãy nhìn vào bức tranh thứ nhất. Ng/ dẫn Xin mời các bạn hãy nhìn vào bức tranh thứ hai. Xin mời các bạn hãy nhìn vào bức chương tranh thứ ba. ………………Xin chúc mừng bạn………………Xin mời bạn nhận phần Nguyeãn Thò Thuyù Tröôøng THCS Ñaøo Duy Töø – TP Buoân Ma Thuoät Trang 20