Tài liệu Giáo án gdcd lớp 8 định hướng phát triển năng lực (5 bước hoạt động)

Tuần Tiết: 1 Ngày soạn: Ngày dạy: BÀI 1: TRUNG THỰC - Tiết 1 / 8 /2019 /8 / /2019 I.Mục tiêu bài dạy. như shd /3 II.Chuẩn bị. 1.Gv: nghiên cứu bài dạy, ghi chép sổ kế hoạch bài dạy. 2.Hs: đọc bài và trả lời các câu hỏi trong bài. III. Tiến trình tiết dạy. 1.Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới. A. Hoạt động khởi động Cho hs thực hiện theo yêu cầu shd/ 3 B. Hoạt động hình thành kiến thức. Tiết 1: Hoàn thành nội dung Phần A và phần B hình thành kiến thức mục 1 ĐẾN 3 Tên hoạt động Hoạt động 1: Tìm hiểu về trung thực Gv cho hs HĐ nhóm tìm hiểu phần 1 trang 4,5 Hoạt động của học sinh Nội dung 1. Trung thực là gì? Là luôn tôn trọng sự thật, tôn trọng chân lí lẽ phải; sống ngay thẳng, thật thà - Thảo luận, chia sẻ, và dũng cảm nhận lỗi khi nhận xét, thống nhất. mình mắc khuyết điểm 2. Biểu hiện trung thực: Hoạt động 2: Tìm hiểu biểu hiện trung thực Gv cho hs hoạt động cá nhân phần 2 trang 5 Sống ngay thẳng, thật thà nòi đúng sự thật và dũng cảm nhận lỗi khi mình - Chia sẻ, nhận xét, mắc khuyết điểm thống nhất. 3.Hậu quả thiếu trung thực và ý nghĩa Hđ 3: Tìm hiểu hậu Thảo luận, chia sẻ, quả thiếu trung nhận xét, thống nhất. Ảnh hưởng danh dự nhân phẩm của bản thân. thực,ý nghĩa Ảnh hưởng mọi người Gv cho hs Thảo luận nhóm về Bị lên án, nhắc nhở... - Đối với cá nhân : Giúp chúng ta nâng cao phẩm giá, được mọi người tin yêu quý trọng. - Đối với xã hội : Làm lành mạnh các mối quan hệ xh 3. Củng cố Gv hỏi hs một số câu hỏi. 4. Dặn dò Về học bài - Xem trước phần còn lại của phần B, Phần C IV. Phần rút kinh nghiệm Tuần Tiết: 1 Ngày soạn: Ngày dạy: BÀI 1: TRUNG THỰC - Tiết 2 / 8 /2019 / /2019 I.Mục tiêu bài dạy. như shd /3 II.Chuẩn bị. 1.Gv: nghiên cứu bài dạy, ghi chép sổ kế hoạch bài dạy. 2.Hs: đọc bài và trả lời các câu hỏi trong bài. III. Tiến trình tiết dạy. 1.Kiểm tra bài cũ: nêu khái niệm, biểu hiện 2.Bài mới. : Hoàn thành nội dung Phần B/4 và phần C Tên hoạt động Hoạt động 1: Tìm hiểu cách rền luyện Gv cho hs HĐ nhóm tìm hiểu phần 4 Hoạt động 2: Làm bài tập hs hoạt động cá nhân Hoạt động của học sinh Nội dung 4. Cách rèn luyện Tự giác, tôn trọng, thành thật, nhận lỗi khi mắc - Thảo luận, chia sẻ, lỗi... nhận xét, thống nhất. - Chia sẻ, nhận xét, 1. Hậu quả thiếu trung thống nhất. thực ảnh hưởng xấu, mất bài 1 Gv cho hs HĐ nhóm bài 2 niềm tin... Thảo luận, chia sẻ, nhận xét, thống nhất. 2. Tình huống Chia sẻ, nhận xét, ứng xử phù hợp thống nhất. 3. HS tự liên hệ hs hoạt động cá nhân bài 3 3. Củng cố Gv hỏi hs một số câu hỏi. 4. Dặn dò Về học bài .Xem bài 2 IV. Phần rút kinh nghiệm Tuần Tiết:3 Ngày soạn: Ngày dạy: BÀI 2: LIÊM KHIẾT I.Mục tiêu bài dạy. như shd /10 II.Chuẩn bị. 1.Gv: nghiên cứu bài dạy, ghi chép sổ kế hoạch bài dạy. 2.Hs: đọc bài và trả lời các câu hỏi trong bài. III. Tiến trình tiết dạy. 1.Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới. A. Hoạt động khởi động Cho hs thực hiện theo yêu cầu shd/ 11 B. Hoạt động hình thành kiến thức. Tiết 1: Hoàn thành nội dung Phần A và phần B hình thành kiến thức mục 1 đến 3 Tên hoạt động Hoạt động của học Nội dung sinh Hoạt động 1: Tìm hiểu về liêm khiết Gv cho hs HĐ 1. Tìm hiểu về liêm khiết và các biểu hiện của liêm khiết a, Liêm khiết là gì? ( mục a sgk/ 12). nhóm tìm hiểu phần 1 trang trang 12 Hoạt động 2: Tìm hiểu biểu hiện của liêm khiết và trái với liêm khiêt Gv cho hs hoạt động cá nhân phần 2 trang 5 - Thảo luận, chia sẻ, nhận xét, thống nhất. - Chia sẻ, nhận xét, b. Biểu hiện. thống nhất. - Không tham lam, tham ô tiền bạc tài sản chung, - không nhận hối lộ, không sử dụng tiền tài Thảo luận, chia sẻ, ,tài sản chung vào mục đích cá nhân, nhận xét, thống -không lợi dụng chứcquyền để mưu lợi cá nhất. nhân Hđ 3: Tìm hiểu ý nghĩa 3. Ý nghĩa: ( Mục 2 ý b, c sgk/12) Gv cho hs Thảo luận nhóm về 3. Củng cố Gv hỏi hs một số câu hỏi. 4. Dặn dò Về học bài - Xem trước phần còn lại của phần B, Phần C IV. Phần rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………… ……………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………… Kiểm duyệt của tổ chuyên môn. Tuần Tiết: 4 Ngày soạn: Ngày dạy: BÀI 2: LIÊM KHIẾT / / / / I.Mục tiêu bài dạy. như shd /10 II.Chuẩn bị. 1.Gv: nghiên cứu bài dạy, ghi chép sổ kế hoạch bài dạy. 2.Hs: đọc bài và trả lời các câu hỏi trong bài. III. Tiến trình tiết dạy. 1.Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới. Hoàn thành nội dung Phần B/3 và phần C Tên hoạt động Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Tìm hiểu cách rèn luyện Nội dung 3. Rèn luyện. -Biết kính trọng và học tập những người sống trong sạch Gv cho hs HĐ nhóm tìm - Thảo luận, chia sẻ, hiểu phần 3 - Phê phán nhưng hành vi tham ô nhận xét, thống nhất. ,tham nhũng ,làm giàu bất chính ,lấy của chung làm của riêng C. HĐ luyện tập 1.Nhận xét hành vi Hoạt động 2: Làm bài tập Gv cho hs HĐ nhóm bài 1 Thảo luận, chia sẻ, nhận xét, thống nhất 3. Củng cố Gv hỏi hs một số câu hỏi. 4. Dặn dò Về học bài , làm bài Xem bài 3 IV. Phần rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………… ……………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………… Kiểm duyệt của tổ chuyên môn Tuần Tiết: Ngày soạn: Ngày dạy: BÀI 3: TÔN TRỌNG / /2019 / / /2019 I.Mục tiêu bài dạy. như shd /15 II.Chuẩn bị. 1.Gv: nghiên cứu bài dạy, ghi chép sổ kế hoạch bài dạy. 2.Hs: đọc bài và trả lời các câu hỏi trong bài. III. Tiến trình tiết dạy. 1.Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới. A. Hoạt động khởi động Cho hs thực hiện theo yêu cầu shd/ 16 B. Hoạt động hình thành kiến thức. Tiết 1: Hoàn thành nội dung Phần A và phần B hình thành kiến thức mục 1 ĐẾN 3 Tên hoạt động Hoạt động 1: Tìm hiểu về Tôn trọng Gv cho hs HĐ nhóm tìm hiểu phần 1 Hoạt động của học sinh Nội dung 1. Tìm hiểu Tôn trọng Tôn trọng là luôn tôn trọng con người, quy - Thảo luận, chia sẻ, định chung, sự thật, chân nhận xét, thống nhất. lí lẽ phải.....ở mọi nơi mọi lúc Hoạt động 2: Tìm hiểu biểu hiện tôn trọng, phân biệt hành - Chia sẻ, nhận xét, Tôn trọng lẽ phải là là vi tôn trọng không thống nhất. công nhận ủng hộ, tuân tôn trọng theo và bảo vệ những điều đúng đắn, biết điều Gv cho hs hoạt động chỉnh suy nghĩ và hành cá nhân phần 2 Thảo luận, chia sẻ, vi của mình theo hướng nhận xét, thống nhất. tích cực, không chaaps nhận và không làm Hđ 3: Tìm hiểu ý những việc sai trái nghĩa Gv cho hs Thảo luận nhóm 2. Biểu hiện tôn trọng: Thái độ kính trọng người lớn Luôn chấp hành đúng nội quy chung. Luôn tôn trọng các thành quả của người khác 3. Ý nghĩa Được tôn trọng, quý mến Sẽ làm cho mọi việc mọi mối quan hệ tốt đẹp 3. Củng cố Gv hỏi hs một số câu hỏi. 4. Dặn dò Về học bài - Xem trước phần còn lại của phần B, Phần C IV. Phần rút kinh nghiệm Tuần Tiết: Ngày soạn: Ngày dạy: BÀI 2: TÔN TRỌNG / /201 / / /201 I.Mục tiêu bài dạy. như shd /15 II.Chuẩn bị. 1.Gv: nghiên cứu bài dạy, ghi chép sổ kế hoạch bài dạy. 2.Hs: đọc bài và trả lời các câu hỏi trong bài. III. Tiến trình tiết dạy. 1.Kiểm tra bài cũ: Thế nào là tôn trọng? Biểu hiện? 2.Bài mới. Hoàn thành phần B, C Tên hoạt động Hoạt động của học Nội dung sinh Hoạt động 1: Tìm hiểu về cách rèn luyện Tôn trọng 4. Cách rèn luyện Gv cho hs HĐ nhóm tìm hiểu phần 4 trang trang 16 - Thảo luận, chia sẻ, Rèn luyện qua lời nói, cử nhận xét, thống nhất. chỉ, hành vi để thể hiện tôn trọng. Học theo các tấm gương tốt đồng thời phải phê phán, đấu tranh những hành vi sai Hoạt động 2: Làm bài tập HĐ Luyện tập Thảo luận, chia sẻ, Bài 1:Bác Hồ là một tấm nhận xét, thống nhất. gương sáng... Bài 2: Đúng là A, B, C, GV cho hs làm cá nhân D, G bài 2 Bài 3 : Cần tôn trọng Hs làm, nhận xét Gv cho hs HĐ nhóm mọi người, mọi việc ở bài 3 mọi nơi mọi lúc Gv cho hs HĐ nhóm bài 1 Thảo luận, chia sẻ, GV cho hs làm cá nhân nhận xét, thống nhất. Bải 4 : đúng A, C, D bài 4 Hs làm, nhận xét 3. Củng cố Gv hỏi hs một số câu hỏi. 4. Dặn dò Về học bài , làm bài, Xem trước bài tiếp theo IV. Phần rút kinh nghiệm Tuần Tiết: Ngày soạn: Ngày dạy: BÀI 4: ĐOÀN KẾT VÀ HỢP TÁC- T1 / /201 / / /201 I.Mục tiêu bài dạy. như shd /22 II.Chuẩn bị. 1.Gv: nghiên cứu bài dạy, ghi chép sổ kế hoạch bài dạy. 2.Hs: đọc bài và trả lời các câu hỏi trong bài. III. Tiến trình tiết dạy. 1.Kiểm tra bài cũ: Ý nghĩa của tôn trọng 2.Bài mới. A. Hoạt động khởi động Cho hs thực hiện theo yêu cầu shd/ 22-23 B. Hoạt động hình thành kiến thức. Tiết 1: Hoàn thành phần A, B1,2 Tên hoạt động Hoạt động 1: Tìm hiểu về Đoàn kết và hợp tác Gv cho hs HĐ nhóm tìm hiểu phần B.1 Hoạt động của học sinh Nội dung 1.Tìm hiểu về Đoàn kết và hợp tác - Đoàn kết là kết thành - Thảo luận, chia sẻ, một khối, cùng hoạt nhận xét, thống nhất. động vì mục đích chung. - Hợp tác: cùng chung sức giúp đỡ lẫn nhau trong một công việc, một lĩnh vực nào đó, nhằm một mục đích chung 2. Biểu hiện Hoạt động 2: Tìm hiểu biểu hiện Gv cho hs HĐ nhóm, cá nhân phần 2 trang 23,24 Cùng chia sẻ, giúp đỡ, hỗ trợ, tôn trọng, có trách Thảo luận, chia sẻ, nhiệm với nhau nhận xét, thống nhất. 3. Củng cố Gv hỏi hs một số câu hỏi. 4. Dặn dò Về học bài - Xem bài phần B3, bài tập. IV. Phần rút kinh nghiệm Tuần Tiết: Ngày soạn: Ngày dạy: BÀI 4: ĐOÀN KẾT VÀ HỢP TÁC- T2 / /201 / / /201 I.Mục tiêu bài dạy. như shd /22 II.Chuẩn bị. 1.Gv: nghiên cứu bài dạy, ghi chép sổ kế hoạch bài dạy. 2.Hs: đọc bài và trả lời các câu hỏi trong bài. III. Tiến trình tiết dạy. 1.Kiểm tra bài cũ: Khái niệm, biểu hiện đoàn kết hợp tác 2.Bài mới. Hoàn thành phần B3, Bài tập Tên hoạt động Hoạt động 1: Tìm hiểu ý nghĩa Đoàn kết và hợp tác Gv cho hs HĐ nhóm tìm hiểu phần B.3 Hoạt động của học sinh Nội dung 3.Tìm hiểu ý nghĩa Đoàn kết và hợp tác Giúp chúng ta dễ dàng - Thảo luận, chia sẻ, hoà nhập, hợp tác với nhận xét, thống nhất. những người xung quanh và được mọi người sẽ yêu quí giúp đỡ ta. - - Tạp nên sức mạnh vượt qua khó khăn. Hoạt động 2: Làm bài tập Gv cho hs HĐ nhóm bài 1 trang 26 - Đoàn kết tương trợ là truyền thống quí báu của dân tộc ta . HĐ Luyện tập Thảo luận, chia sẻ, Bt 1: Xử lý tình huống nhận xét, thống nhất. 3. Củng cố Gv hỏi hs một số câu hỏi. 4. Dặn dò Về học bài - Xem bài phần bài tập 2 IV. Phần rút kinh nghiệm Tuần Tiết: Ngày soạn: Ngày dạy: BÀI 4: ĐOÀN KẾT VÀ HỢP TÁC- T3 / /201 / / /201 I.Mục tiêu bài dạy. như shd /22 II.Chuẩn bị. 1.Gv: nghiên cứu bài dạy, ghi chép sổ kế hoạch bài dạy. 2.Hs: đọc bài và trả lời các câu hỏi trong bài. III. Tiến trình tiết dạy. 1.Kiểm tra bài cũ: Ý nghĩa đoàn kết hợp tác 2.Bài mới. Hoàn thành Bài tập Tên hoạt động Hoạt động của học sinh Gv cho hs HĐ nhóm bài 2 trang 26 Gv cho hs làm bài 3 theo nhóm trang26 Bài 2: Hợp tác thực hiện nhiệm vụ - Thảo luận, chia sẻ, nhận xét, thống nhất. Gv kết luận 3. Củng cố Gv hỏi hs một số câu hỏi. 4. Dặn dò Về làm bài - Xem bài 1 đến 3 để ôn tập IV. Phần rút kinh nghiệm Tuần Nội dung Bài 3: chia sẻ Tiết Ngày soạn: Ngày dạy: ÔN TẬP I.Mục tiêu bài học. 1.Kiến thức: củng cố lại kiến thức của bài 1-3 2.Kỹ năng:tổng hợp kiến thức. 3. Giáo dục: tinh thần tự học. II. Chuẩn bị. 1.Gv: chuẩn bị nội dung ôn tập. 2. Hs: xem lại kiến thức từ bài 1-3 III. Tiến trình tiết dạy. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò -Gv yêu cầu hs nhắc lại tên các bài - Nhớ lại và trả đã học. lời. -Gv nêu các nội dung cần nắm trong bài và yêu cầu hs trả lời -Trả lời câu hỏi thông qua phiếu học tập trong phiếu học 1. Trung thực là gì? Nêu biểu hiện tập. ý nghĩa trung thực? 2. Tôn trọng là gì? Nêu biểu hiện ý -Quan sát và điều nghĩa của tôn trọng ? chỉnh 3. Đoàn kết và hợp tác là gì? Nêu biểu hiện ý nghĩa đoàn kết, hợp tác ? 4. Nêu một số câu ca dao, tục ngữ của tôn trọng, đoàn kết và hợp tác? - Gv kết luận. - Gv giới thiệu cho hs một số bài tập tình huống. 1. Gia đình Nam rất nghèo. Thấy bạn có xe đạp mới bạn đòi mẹ mua. Mẹ không mua Nam giận mẹ. -Giải quyết các bài tập tình a. Em có nhận xét gì về Nam? huống. b. Nếu em là bạn cuả Nam em sẽ khuyên Nam như thế nào? 2.Lan là học sinh giỏi, gia đình khá giả. Lan luôn giúp đỡ, quan tâm, tôn trọng rất nhiều bạn trong học tập và trong cuộc sống . Luôn cháp hành các quy định chung. Trong khi đó Hoa gia đình khá giả, học Nội dung I. Lý thuyết. Bài 1: Trung thực Bài 2: Tôn trọng Bài 3: Đoàn kết và hợp tác II. Thực hành. khá nhưng bạn luôn xa lánh các bạn trong lớp có hoàn cảnh khó khăn. a. Nhận xét về cách ứng xử của Lan và Hoa b. Em học được gì từ Lan như thế nào? c. Em sẽ khuyên Hoa như thế nào? 3. Nga học giỏi chỉ tập trung học. Bạn không bao giờ tham gia các hoạt động của lớp vì nói tốn thời gian. a. Em nhận xét gì về Nga? b. Là bạn của Nga em sẽ khuyên bạn ấy như thế nào?  Củng cố.  Dặn dò. -Học thuộc nội dung ôn tập và xem lại các bài tập tình huống để tuần sau kiểm tra giưa kỳ. IV. Phần rút kinh nghiệm Tuần 10 Tiết 10 2018-2019 ĐỀ THI HỌC GIỮA HỌC KỲ I- Năm học Ngày soạn Ngày dạy giao đề Môn : GDCD Lớp 8 Thời gian: 45 phút ( Không kể thời gian I.BẢN MÔ TẢ ( MA TRẬN) Mức độ Chủ đề Tôn trọng Nhận biết TN T L Nhận biết được biểu hiệnthể hiện sự tôn Các cấp độ tư duy Thông hiểu Vận dụng TN T T TL L N Phân biệt được hành vi tôn trọng và không tôn trọng. C1,C2,C4 Vận dụng cao T TL N Vận dụng kiến thức xử lý tình huống liên quan đến cuộc sống Cộng trọng( c 3) Số câu Số điểm Tỉ lệ% Liêm khiết Số câu Số điểm Tỉ lệ% Trung thực Số câu Số điểm Tỉ lệ% Đoàn kết , hợp tác 1 0,25 2,5 3 0,75 7,5 1 3 30 Nhận biết được ý nghĩa và cách rèn luyện tính liêm khiết ( C6,C7) 2 0,5 5 Phân biệt được hành vi liêm khiết và không liêm khiết ( C5,C8) Từ tình huống cụ thể bày tỏ ý kiến và giải thích 2 0,5 5 1 2 20 Nhận biết được biểu hiện của trung thực và hậu quả của thiếu trung thực( C1 0,C16) 2 0,5 5 Phân biệt được hành vi , biểu hiện của trung thực và thiểu trung thực( C9, C14). Nhận biết được khái niệm và ý nghĩa của Phân biệt được hành vi , đoàn kết ,hợp tác và không ĐKHT( C11 ) 5 4 40 5 3 30 . 2 0,5 5 4 1 10 Từ tình huống cụ thể nêu ra được cách cần làm đoàn kết hợp tác( C12 , C13,C1 5) Số câu 3 Số 0,75 điểm 7,5 Tỉ lệ% Tổng 8 số câu Tổng 2 số điểm Tổng tỉ 20 lệ% II. NỘI DUNG ĐỀ ( C2) 1 0,25 2,5 1 1 10 5 2 20 8 2 1 2 3 3 20 30 30 A.Trắc nghiệm: ( 4 điểm) I.Khoanh tròn một đáp án đúng nhất cho mỗi câu sau. Câu 1 : Trong các việc làm sau, việc làm nào thể hiện sự tôn trọng ? A.Nói chuyện riêng trong giờ học B. Gây gổ với bạn bè C.Nói trống không. của các bạn. D.Lắng nghe ý kiến Câu 2: Câu danh ngôn của Shakepare: “ Yêu một người, tin vài người, đừng xúc phạm đến ai ” nói về phẩm chất đạo đức nào nhất? A.Trung thực C. Tôn trọng B. Đoàn kết và hợp tác D. Giữ chữ tín Câu 3: Biểu hiện nào sau đây thể hiện không tôn trọng ? A.Thái độ kính trọng người lớn quy chung B.Luôn chấp hành đúng nội C.Luôn tôn trọng các thành quả của người khác không vừa ý D.Cãi lại thầy cô khi Câu 4: Tôn trọng lẽ phải là A.Che chở cho bạn khi bạn làm sai làm sai C. Biết cách phê bình để bạn hiểu ấy B.Chỉ trích, miệt thị khi bạn D.Gió chiều nào che chiều Câu 5. Hành vi nào sau đây thể hiện không liêm khiết ? A.Làm bất cứ việc gì để đạt mục đích B. Tính toánkĩ lưỡng trước khi làm một việc gì C làm giàu bằng tài năng ,sức lực của mình D.Phấn đấu để đạt kết quả cao trong học tập Câu 6: Dòng nào sau đây không đúng với ý nghĩa của liêm khiết ? A.Nhận được sự quý trọng không phụ thuộc B. Đàng hoàng tự tin, C. Làm cho xã hội tốt đẹp hơn . nhau D. Dễ dàng hợp tác với Câu 7.Câu nào sau đây nói về rèn luyện tính liêm khiết ? A.Kính trọng học tập những người sống trong sạch tham nhũng C.Làm giàu bất chính chung làm của riêng B.Tham ô, D.Lấy của Câu 8.Con người liêm khiết là A.Tìm cách chạy điểm trong học tập đạt mục đích C. Chỉ làm việc gì khi có lợi cho mình kiểm tra, thi cử B.Dùng quà cáp biếu xén để D. Không quay cóp trong Câu 9 .Hành vi nào sau đây thể hiện tính trung thực ? A.Làm bài hộ bạn giúp đỡ mình B. Bao che thiếu sót cho người, C.Nói đúng sự thật mặc dù mình bị thiệt hại. cho bạn D.Nhận lỗi thay Câu 10: Hành vi nào thể hiện không trung thực ? A.Giấu bài kiểm tra khi bị điểm kém B. Dũng cảm nhận lỗi khi mắc lỗi C. Nói đúng sự thât D.Nhặt được của rơi trả lại cho người mất Câu 11: Việc làm nào không thể hiện đoàn kết hợp tác ? A.Hỗ trợ bạn trong học tập xanh của lớp B.Cùng bạn chăm sóc cây C. Xa lánh bạn khăn D.Quyên góp giúp bạn khó Câu 12. Hoàn thành khái niệm sau: “ Đoàn kết là .... một khối, cùng hoạt độngvì một mục đích chung” A.Chung sức B. Kết thành C.Giúp đỡ D. Cùng chung Câu 13. Hoàn thành khái niệm sau: “Hợp tác là cùng chung sức ....lẫn nhau trong một công việc ,một lĩnh vực nào đó nhằm một mục đích chung”. A.Đấu tranh B.bảo vệ C.Giúp đỡ D. che chở Câu 14. Biểu hiện nào không trung thực ? A.Sống ngay thẳng B.Nói đúng sự thật C.Dũng cảm nhận lỗi khi mắc lỗi khác D. Đổ lỗi cho người Câu 15: Dòng nào không thể hiện ý nghĩa của đoàn kết tương trợ ? A.Được mọi người yêu quý qua mọi khó khăn B.Tạo nên sức mạnh để vượt C.Đào tạo nên lớp người mới mọi người D.Dễ dàng hòa nhập được với Câu 16:Hậu quả của thiếu trung thực là A.Đạt được mục đích của mình thân B.Có lợi cho bản C.Mất niềm tin người khác D. Mất lòng B. Tự luận ( 6 điểm) Câu 1( 2 điểm) : Ông Lâm vì nghèo đã chặt một số cây gỗ trong rừng quốc gia để bán Em có tán thành với việc làm trên không ? Vì sao? Câu 2( 1 điểm) :Khu phố nơi em đang ở có tổ chức dọn vệ sinh môi trường xung quanh cho sạch sẽ, nhưng bố mẹ em bận đi làm chưa về. Trong trường hợp đó em sẽ làm gì ? Câu 3: ( 3 điểm ) : An và Nam ngồi chung một bàn . An chăm học nên mỗi khi thầy cô kiểm tra viết An đều chủ động làm bài , còn Nam chỉ lo mở tập ra chép hoặc nhìn bài của An. a) Em có nhận xét gì về việc làm của Nam ? b) Nếu em là bạn của Nam em sẽ làm gì ? III. ĐÁP ÁN A.Trắc nghiệm B.Tự Câu Đáp án Điểm 1>16 1-D,2-C, 3-D,4-C,5-A,6-D,7-A,8-D, 4 điểm 1 9-C,10-A,11-C,12-B,13-C,14-D,15-C,16-C Không tán thành. Việc làm của ông Lâm là bất 2 điểm luận liêm vì ông đã phá rừng gây hậu quả xấu, lấy của chung làm của riêng 2 Báo với tổ trưởng khu phố là bố mẹ đi làm chưa về và bản thân sẽ tham gia vệ sinh cùng với các bác trong khu phố 1 đểm 3 a) Việc làm của Nam là sai. Vì Nam lười học , gian lận trong giờ kiểm tra,vi phạm kỉ luật chưa tôn trọng nội quy của trường. 2 điểm b) Em sẽ không đồng tình với Nam, thẳng thắn góp ý để bạn Nam sữa chữa khuyết điểm 1 điểm Tuần Tiết : KIỂM TRA GIỮA KỲ GDCD 8 Ngày soạn Thời gian: 45 phút Ngạy dạy I. Mục tiêu kiểm tra: Giúp học sinh: 1. Kiến thức: Nắm lại những kiến thức cơ bản thuộc môn GDCD theo chương trình trường học mới. 2. Kỹ năng: Qua bài kiểm tra, gv đánh giá được khả năng tiếp nhận kiến thức của môn học để có hướng điều chỉnh cách dạy và học cho phù hợp. 3. Thái độ: Giáo dục hs ý thức cố gắng và trung thực trong kiểm tra. II. MA TRẬN Mức đô Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng TN Trung thực III TL TN C1 C2,C6 TL TN TL Số câu 1 1 2 3 Số điểm 1,0 1,0 0,5 Tỉ lệ% 10 2,5 25 10 5 Tôn trọng C1,C3, C5, C8,II C3 Số câu 5 Số điểm 2,0 1 3 Tỉ lệ% 20 30 Đoàn kết và hợp tác C2a C4,C7 C2 b Số câu 1/2 2 1/2 Số điểm 1,0 0,5 1,0 Tỉ lệ% 10 5 10 6 5,0 50 3 2,5 25 Số câu 1 3/2 10 1/2 Số điểm 1 2 3,0 1 Tỉ lệ% 10% 20% 30% 10% 1 13 câu 3 10điểm 30% 100% II. NỘI DUNG ĐỀ A. Trắc nghiệm: (4 điểm) I.Khoanh tròn một đáp án cho mỗi câu mà em cho là đúng nhất. (2điểm) Câu 1 : Trong các việc làm sau việc làm nào không tôn trọng người khác ? a. Nói chuyện trống không c. Sống chân thành b. Trang phục lịch sự d. Đi học đúng giờ Câu 2: Biểu hiện nào thể hiện tính không trung thực ? a. Nói dối về điểm số của mình b. Nhận lỗi khi sai c. Không bao che cho bạn. d. Nhặt được đồ trả lại cho người mất Câu 3: Câu nào sau đây nói không đúng về giá trị của tôn trọng ? a. Đem lại sự thanh thản . c. Đem lại sự ghét bỏ. b. Đem lại sự yêu mến, quý trọng d. Có thêm nhiều bạn. Câu 4: Câu tục ngữ “ Một cây làm chẳng nên non Ba cây chụm lại nên hòn núi cao ” nói về phẩm chất đạo đức nào nhất ? a. Trung thực c. Đoàn kết và hợp tác b. Giản dị d. Tôn trọng Câu 5: Người biết tôn trọng là người? a. Luôn hoàn thành nhiệm vụ c. Không tự cao, tự đại. b. Nhã nhặn , lịch sự. d. Tất cả ý kiến trên Câu 6: Không trung thực sẽ mang đến hậu quả gì? a. Được tin yêu. c. Luôn vui vẻ. b. Được giúp đỡ . d. Bị ghét bỏ. Câu 7: Việc làm nào không thể hiện đoàn kết hợp tác? a. Hỗ trợ bạn trong học tập của lớp b. Xa lánh bạn bè c. Cùng chăm sóc cây xanh d. Quyên góp giúp bạn khó khăn Câu 8: Học sinh tôn trọng là như thế nào? a.Không trang điểm khi đi học b.Mặc quần áo đúng quy định c.Luôn thân thiện với bạn bè. d.Tất cả ý kiển trên II. Đánh dấu X vào những biện pháp giúp bản thânnhận được tôn trọng. ( 1 điểm)