Tài liệu Giáo án đạo đức lớp 3 vnen

TUẦN 1: KÍNH YÊU BÁC HỒ TIẾT 1: Ngày dạy: 25 /8/2016 I.Mục tiêu: -Biết công lao to lớn của Bác Hồ đối với đất nước, với dân tộc -Biết được tình cảm của Bác Hồ với thiếu nhi và thiếu nhi với Bác Hồ *NDĐC:Giáo viên gợi ý và tạo điều kiện cho học sinh tập hợp và giới thiệu những tư liệu sưu tầm được về Bác Hồ II. Chuẩn bị: VBT Đạo đức 3 III. Hoạt động học: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN *Khởi động - GV cho lớp ổn định và hát bài:“Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng „ 1. Thảo luận nhóm - Nêu yêu cầu bài tập 1 Việc 1: Nhóm trưởng mời các bạn nêu ý kiến của mình, nếu có ý kiến khác biệt thì đề nghị giải thích rõ tại sao, nhóm trưởng cho các bạn thống nhất ý kiến. Việc 2: Tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm và báo cáo cô giáo. Nghe cô giáo kết luận 2. Kể chuyện: Các cháu vào đây với Bác -GV kể chậm rải câu chuyện(Bài tập 2) - Thảo luận nhóm đôi, trả lời hai câu hỏi cuối bài - Chia sẻ với các bạn về ý kiến của nhóm mình. -GV kết luận B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 3. Tìm hiểu về “Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng” Từng bạn đọc thầm “Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng”(Bài tập 3) Việc 1: Đọc xong, em chủ động chia sẻ câu trả lời của mình cho bạn bên cạnh để bạn có ý kiến đánh giá và cùng trao đổi lại và bổ sung nếu thiếu. Việc 2: Em và bạn đổi vai hỏi và trả lời Việc 3: Nhóm trưởng đọc câu hỏi và mời bạn trả lời, các bạn khác chú ý nghe, đánh giá và bổ sung cho mình. Việc 4: Nhóm trưởng cho các bạn nêu nội dung bài. Việc 5: Nhóm trưởng, đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm và báo cáo cô giáo. Ban học tập tổ chức cho các nhóm chia sẻ về các câu hỏi trong bài. GV củng cố lại nội dung “Năm điều Bác Hồ dạy” B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: GV hướng dẫn học sinh sưu tầm các bài thơ,bài hát , tranh ảnh truyện về Bác Hồ và về Bác Hồ với thiếu nhi TUẦN 2 TIẾT 2: Ngày dạy:31/8/2016 A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN *Khởi động: Ban văn nghệ cho cả lớp hát bài “ Hoa thơm dâng Bác.” B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH *Hoạt động 1: HS tự liên hệ bản thân Việc 1: Từng cá nhân suy nghĩ mình đã thực hiện được những điều nào trong Năm điều BH dạy? Thực hiện như thế nào? Còn điều nào em chưa thực hiện tốt? Vì sao? Việc 2: Hai bạn cùng thảo luận trao đổi ý kiến với nhau Việc 3: Nhóm trưởng điều hành các bạn lấn lượt trả lời . Lắng nghe , nhận xét , bổ sung. Thống nhất ý kiến báo cáo với giáo viên. -CTHĐTQ lên điều hành các nhóm chia sẻ kết quả với nhau. - GV nhận xét, tuyên dương *Hoạt động 2: HS trình bày, giới thiệu tư liệu (tranh ảnh, câu chuyện, bài thơ, bài hát) Việc 1: Từng cá nhân tự trình bày những sản phẩm mình tìm được Việc 2: Hai bạn cùng trao đổi ý kiến. Việc 3: NT điều hành các bạn chia sẻ, lắng nghe, nhận xét. CTHĐTQ lên điều hành các nhóm chia sẻ kết quả với nhau. - GV nhận xét , tuyên dương. * Hoạt động 3: Trò chơi phóng viên - CTHĐTQ lên điều hành trò chơi, nêu rõ luật chơi và cách chơi. Hs tham gia chơi. - CTHĐTQ chia sẻ sau khi chơi. - GV nhận xét, chốt lại kiến thức C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Cùng người thân ghi nhớ và thực hiện tốt Năm điều Bác Hồ dạy TUẦN 3 GIỮ LỜI HỨA TIẾT 1:Ngày dạy:8/9/2016 I, MỤC TIÊU: -Nêu được một vài ví dụ về giữ lời hứa.( Học sinh KG nêu được thế nào là giữ lời hứa) -Biết giữ gìn lời hứa với bạn bè và mọi người.(Học sinh KG hiểu được ý nghĩa của việc giữ lời hứa) - Quý trọng những người biết giữ lời hứa . *Các KNS được giáo dục trong bài: +Kĩ năng tự tin mình có khả năng thực hiện lời hứa +Kĩ năng thương lượng với người khác để thực hiện lời hứa của mình +Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm về việc làm của mình *NDĐC: Giáo viên điều chỉnh các tình huống đóng vai cho phù hợp với học sinh. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - HS: Vở bài tập đạo đức 3. - GV : Tranh minh họa chuyện: Chiếc vòng bạc. III, CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: * Khởi động: CTHĐTQ điều hành lớp : -Việc 1: Thảo luận N6 về Tình cảm của BH đối với Thiếu nhi và TC của TN đối với BH? -Việc 2: Chia sẻ kết quả trước lớp * Hình thành KT: GTB- Nêu MT *Hoạt động 1: Thảo luận truyện Chiếc vòng bạc - Việc 1:HS cả lớp lắng nghe cô kể lại câu chuyện Chiếc vòng bạc. - Việc 2: 1- 2 HS đọc lại câu chuyện - Việc 3: Nhóm trưởng điều hành các bạn thảo luận trả lời các câu hỏi sau: + Bác Hồ đã làm gì khi gặp lại em bé sau 2 năm đi xa? +Em bé và mọi người trong truyện cảm thấy thế nào trước việc làm của Bác? +Việc làm của Bác thể hiện điều gì? +Qua câu chuyện trên em rút ra được bài gì? +Thế nào là giữ lời hứa? +Người biết giữ lời hứa sẽ được mọi người đánh giá như thế nào? - Việc 4: CTHĐTQ huy động kết quả.Lắng nghe, nhận xét, bổ sung. GV nhận xét, chốt. Tuyên dương. B: HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: *Hoạt động 1: Xử lý tình huống Việc 1: Từng cá nhân tìm hiểu kĩ các tình huống cô giáo đưa ra. Việc 2: Hai bạn cùng trao đổi ý kiến.Xử lý các tình huống Việc 3: NT điều hành các bạn chia sẻ cách xử lý các tình huống. Lắng nghe, nhận xét. CTHĐTQ lên điều hành các nhóm chia sẻ kết quả với nhau. - GV nhận xét, tuyên dương. * Hoạt động 2: Tự liên hệ -Việc 1: GV nêu yêu cầu liên hệ -Việc 2: Từng cá nhân tự liên hệ -Việc 3: Cùng bạn trao đổi ý kiến của mình. -Việc 4: CTHĐTQ mời các bạn chia sẻ cách liên hệ của mình. - GV nhận xét, tuyên dương. C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Thực hiện giữ lời hứa với bạn bè và mọi người. Sưu tầm các gương biết giữ lời hứa của bạn bè trong lớp, trong trường. TUẦN 4 : TIẾT 2:Ngày dạy:15/9/2016 A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: * Khởi động: CTHĐTQ điều hành lớp : -Qua c©u chuyÖn “ChiÕc vßng b¹c” ®· häc ë tiÕt tríc chóng ta thÊy rót ra bµi häc g×? B: HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: *Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - Việc 1:HS nhận phiÕu häc tËp vµ th¶o luËn nhãm ®«i hoµn thµnh phiÕu - Việc 2: -Mét sè nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ -HS c¶ líp trao ®æi bæ sung GV nhận xét, chốt. Tuyên dương. *Hoạt động 2: :§ãng vai Việc 1: Từng cá nhân tìm hiểu kĩ các tình huống cô giáo đưa ra: Em høa cïng b¹n lµm mét viÖc g× ®ã nhng sau ®ã em hiÓu ra lµm viÖc ®ã lµ sai.Khi ®ã em sÏ lµm g×? Việc 2: HS th¶o luËn chuÈn bÞ ®ãng vai theo t×nh huèng GV ®iÒu chØnh Việc 3: NT điều hành các bạn đ óng vai xử lí cách xử lý các tình huống. Lắng nghe, nhận xét. CTHĐTQ lên điều hành các nhóm chia sẻ kết quả với nhau. - GV nhận xét, tuyên dương. * Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến -Việc 1: GV lÇn lît nªu tõng ý kiÕn HS bµy tá th¸i ®é b»ng c¸ch gi¬ thÎ mµu theo quy íc -Việc 2: Từng cá nhân tự liên hệ -Việc 3: Cùng bạn trao đổi ý kiến của mình. -Việc 4: CTHĐTQ mời các bạn chia sẻ cách liên hệ của mình. - GV nhận xét, tuyên dương. - Kết luận: Gi÷ lêi høa lµ thùc hiÖn ®óng ®iÒu m×nh ®· nãi, ®É høa hÑn.Ngêi biÕt gi÷ lêi høa sÏ ®îc mäi ng ưêi t«n träng vµ tin cËy C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Chia sẻ nội dung bài học cùng người thân. TUẦN 5: TỰ LÀM LẤY VIỆC CỦA MÌNH TIẾT 1:Ngày dạy:22/9/2016 I. MỤC TIÊU - Kể được một số việc mà Hs lớp 3 có thể tự làm lấy. - Nêu được ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình. - Biết tự làm lấy những viêc của mình ở trường, ở nhà. - Giáo dục Hs biết tự làm lấy những công việc phù hợp với bản thân, không dựa dẫm vào người khác. - HSKG: Hiểu được ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình trong cuộc sống hằng ngày -HSHN:Có thể làm một số việc phù hợp với khả năng *Các KNS được giáo dục trong bài: -Kĩ năng tư duy phê phán -Kĩ năng ra quyết định phù hợp trong các tình huống -Kĩ năng lập kế hoạch làm lấy công việc của bản thân II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Gv : Bảng phụ, phiếu học tập, giấy khổ to. - Hs: VBT III.HOẠT ĐỘNG HỌC A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho các bạn nhắc lại kiến thức đã học: -Vì sao cần phải giữ lời hứa và cần phải làm gì nếu không giữ lời hứa với người khác? - Nhận xét, đánh giá - Giới thiệu bài, nêu mục tiêu HĐ1: Xử lý tình huống Việc 1: - Nêu tình huống và yêu cầu HS tìm cách giải quyết: -Gặp bài toán khó, Đại loay hoay mãi mà vẫn không giải quyết được. Thấy vậy, An đưa bài đã giải sẵn cho bạn chép. ? Nếu là Đại, em sẽ làm gì khi đó? Vì sao? Việc 2: Hướng HS thảo luận, phân tích và lựa chọn cách ứng xử đúng: Đại cần tự làm bài mà không nên chép của bạn vì đó là nhiệm vụ của Đại. Rút ra kết luận: Trong cuộc sống, ai cũng có công việc của mình và mỗi người cần phải tự làm lấy việc của mình. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ1: Thảo luận nhóm Viê c 1: Phát phiếu học tập và yêu cầu các nhóm HS thảo luận những nội dung sau: ê Điền những từ: tiến bộ, cố gắng, làm phiền, dựa dẫm vào chỗ trống trong câu sau cho thích hợp. a) Tự làm lấy việc của mình là..... làm lấy công việc của .....mà không.....vào người khác b) Tự làm lấy việc của mình giúp em mau ........ và không ....người khác. Việc 2:HĐTQTheo từng nội dung gọi các nhóm trình bày ý kiến trước lớp.Gọi các nhóm khác cùng chia sẻ HĐ2: Xử lí tình huống Viê êc 1:Nêu tình huống cho HS xử lí theo nhóm đôi - Khi Việt đang cắt hoa giấychuẩn bị cho cuộc thi" Hái hoa dân chủ"tuần tới của lớp thì Dũng đến chơi. Dũng bảo Việt: Tớ khéo tay, cậu để tớ làm thay cho. Còn cậu giỏi toán thì làm bài hộ tớ. Nếu em là Việt, em có đồng ý với đề nghị của Dũng không? Vì sao? Viê êc 2:Gọi 1 vài nhóm nêu cách xử lí của mình Kết luận: Đề nghị của Dũng là sai. Hai bạn cần tự làm lấy việc của mình B.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Tự làm lấy những công việc của mình ở trường, ở nhà phù hợp với bản thân, không dựa dẫm vào người khác. TUẦN 6 TIẾT 2: Ngày dạy:29/9/2016 A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: * Khởi động: - HS nghe GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học. A.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: 1. Hoạt động 1: Liên hệ thực tế - Việc 1: HS liên hệ xem mình đã tự làm lấy việc của mình chưa? Em thực hiện việc đó như thế nào? - Việc 2: Trao đổi, thảo luận: Trưởng ban HT cho các nhóm chia sẻ kết quả -GV kết luận: Khen ngợi những em biết tự làm lấy công việc của mình 2. Hoạt động 2: Đóng vai (HSHN:Không tham gia đóng vai) - Việc 1: Thảo luận nhóm : +TH 1: Ở nhà Hạnh được phân công quét nhà nhưng hôm nay Hạnh ngại nên nhờ mẹ làm hộ. Nếu em có mặt ở đó em sẽ khuyên bạn như thế nào? +TH2: Hôm nay đến phiên Xuân làm trực nhật lớp,Tú bảo:Nếu cậu cho tớ mượn ô tô đồ chơi thì tớ sẽ làm trực nhật thay cho cậu. Bạn Xuân nên ứng xử như thế nào? - Việc 2: Chia sẻ với bạn bên cạnh -Việc 3:Các nhóm tham gia đóng vai GV kết luận 3. Hoạt động 3: Thảo luận nhóm - Việc 1: Em tự đọc các nội dung cho sẵn trong SGK - Các bạn trong nhóm bày tỏ ý kiến củ mình Trưởng ban HT cho các bạn chia sẻ kết quả trước lớp -Gv kết luận B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Bày tỏ với người thân về những vấn đề liên quan đến trẻ em. TUẦN 7. QUAN TÂM, CHĂM SÓC ÔNG BÀ, CHA MẸ, ANH CHỊ EM TIẾT 1:Ngày dạy:6/10/2016 I. MỤC TIÊU - Biết được những việc trẻ em cần làm để thể hiện quan tâm, chăm sóc những người thân trong gia đình. - Biết được vì sao mọi người trong gia đình cần quan tâm, chăm sóc lẫn nhau. - Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em trong cuộc sống hằng ngày ở gia đình. - Giáo dục Hs biết quan tâm, giúp đỡ những người thân trong gia đình. * Đối với HSKG: Biết được bổn phận của trẻ em phải quan tâm chăm sóc những người thân trong gia đình bằng những việc làm phù hợp với khả năng. *Các KNS được giáo dục trong bài: -kĩ năng lắng nghe ý kiến của người thân -Kĩ năng thể hiện sự cảm thông trước suy nghĩ cảm xúc của người thân II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Gv: SGV, giấy trắng, bút màu. - Hs: VBT Đạo đức 3, thẻ màu đỏ, màu xanh và màu vàng. III/CAC HOẠT ĐỘNG HỌC: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN *.Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho các bạn nhắc lại kiến thức đã học: -2 Hs kể lại những việc mình có thể tự làm được. - Nhận xét, đánh giá - Giới thiệu bài HĐ1: HS kể về sự quan tâm, chăm sóc của ông bà, cha mẹ dành cho mình. Việc 1:YC HS hãy nhớ lại và kể cho các bạn trong nhóm nghe về việc mình đã được ông bà, bố mẹ yêu thương, quan tâm, chăm sóc như thế nào. Việc 2 : Một số Hs kể trước lớp. Việc 3 : Nêu câu hỏi thảo luận: + Em nghĩ gì về tình cảm và sự chăm sóc của mọi người trong gia đình dành cho em? + Em nghĩ gì về những bạn nhỏ thiệt thòi hơn chúng ta: phải sống thiếu tình cảm và sự chăm sóc của cha mẹ ? - Gv kết luận: Trẻ em có quyền có gia đình và được mọi người trong gia đình yêu thương chăm sóc. Cần thông cảm và giúp đỡ với những bạn nhỏ sống thiếu tình thương và sự chăm sóc của gia đình. HĐ2: Kể chuyện “Bó hoa đẹp nhất” Viêc 1: Kể chuyện “Bó hoa đẹp nhất” (có sử dụng tranh minh họa). ê Việc 2 :Nêu câu hỏi Hs thảo luận nhóm: + Chị em Ly làm gì nhân dịp sinh nhật mẹ? + Vì sao mẹ Ly nói rằng bó hoa mà chị em Ly tặng là bó hoa đẹp nhất ? Việc 3: Đại diện Hs trình bày kết quả thảo luận trước lớp - Cả lớp theo dõi, bổ sung - Gv kết luận: + Con cháu có bổn phận quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ và những người thân trong gia đình. + Sự quan tâm, chăm sóc của các em sẽ mang lại niềm vui, hạnh phúc cho ông bà, cha mẹ, những người thân trong gia đình. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ1: Đánh giá hành vi Viê êc 1: Phát phiếu giao việc cho các nhóm và yêu cầu các nhóm thảo luận nhận xét cách ứng xử của các bạn trong các tình huống. Việc 2 : Hs thảo luận nhóm. Việc 3 : Đại diện nhóm trình bày (mỗi nhóm trình bày một ý kiến nhận xét về một trường hợp) – HS nhóm khác cùng chia sẻ -Kết luận : + Việc làm của các tình huống a, c, đ là thể hiện tình yêu thương, chăm sóc ông bà, cha mẹ. + Việc làm trong tình huống b, d là chưa quan tâm đến bà và các em nhỏ. C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Hs biết quan tâm, giúp đỡ những người thân trong gia đình và nhắc nhở mọi người cùng thực hiện . TUẦN 8 TIẾT 2: Ngày dạy:13/10/2016 A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho các bạn nhắc lại kiến thức đã học: -2 Hs kể lại những việc mình có thể làm thể hiện sự thương yêu đối với ông bà cha mẹ. - Nhận xét, đánh giá - Giới thiệu bài B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ1: Xö lÝ ®ãng vai t×nh huèng Việc 1:HS thảo luận đóng vai tình huống: +TH 1:Lan ngồi học trong nhà thì thấy em bé chơi trò chơi nguy hiểm ở ngoài sân +TH 2: Ông của huy có thói quên đọc báo hằng ngày .Nhưng mấy hôm nay ông bị đau mắt không đọc báo được.Nếu em là Huy em sẽ làm gì? Việc 2: -Mêi ®¹i diÖn c¸c nhãm lªn ®ãng vai thÓ hiÖn Việc 3: Các nhóm nhận xét ,bổ sung -GV kết luận: HĐ2: Bµy tá ý kiÕn Viê êc 1: GV nêu ý kiến,Hs suy nghĩ bày tỏ ý kiến bằng cách giơ thẻ màu : +Trẻ em có quyền được cha mẹ yêu thương,quan tâm chăm sóc +Chỉ có trẻ em mới cần được cha mẹ yêu thương quan tâm chăm sóc +Trẻ em có bổn phận phải quan tâm chăm sóc những người thân trong gia đình Việc 2: Thảo luận nhóm giải thích tậ sao em tán thành hoặc không tán thành ý kiến đó Việc 3: Đại diện nhóm trình bày -GV kết luận: HĐ3: Giíi thiÖu tranh ¶nh -Việc 1:Giới thiệu với bạn bên cạnh tranh vẽ các món quà mình muốn tặng sinh nhật ông bà,cha mẹ,anh chị em Việc 2:GV tổ chức cho HS trình bày trước lớp -GV kết luận: Đây là những món quà rất có ý nghĩa vì đó là tình cảm của các em đối với người thân trong gia đình C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Hs biết quan tâm, giúp đỡ những người thân trong gia đình và nhắc nhở mọi người cùng thực hiện . TUẦN 9: CHIA SẺ VUI BUỒN CÙNG BẠN TIẾT 1: Ngày dạy:20/10/2016 I. MỤC TIÊU: Sau bài học, HS biết: - Giúp học sinh biết được bạn bè cần phải chia sẻ với nhâu khi có chuyện vui , buồn - Nêu được một vài việc làm cụ thể chia sẻ vui buồn cùng bạn TH BM:- Biết cảm thông chia sẻ những khó khăn của người khuyết tật và giúp đỡ họ bằng những việc làm phù hợp với khả năng. - Giáo dục Hs biết chia sẻ vui buồn cùng bạn trong vui chơi, học tập. * Đối với HSKG: Hiểu được ý nghĩa của việc chia sẻ vui buồn cùng bạn . * Đối với HSHN: Không yêu cầu đóng vai II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Gv: Tranh minh hoạ cho tình huống hoạt động 1 tiết 1và các tấm thẻ bằng bìa. - Hs: Vở bài tập Đạo đức lớp 3. III. CÁC HOAT ĐÔNG HỌC A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho các bạn củng cố lại kiến thức đã học: - Hôm trước chúng ta học bài đạo đức gì? - Em đã quan tâm ông bà, cha mẹ, anh chị em như thế nào? - Nhận xét, đánh giá - Giới thiệu bài - nêu MT B, HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ1: Thảo luận xử lí tình huống Việc 1: GV nêu tình huống và câu hỏi: (BT1 Trang 18 SGK) Việc 2: Thảo luận nhóm và cách ứng xử tình huống. Việc 3: Các nhóm trình bày, nhóm khác cùng chia sẻ. GV kết luận: Khi bạn có chuyện buồn em cần động viên an ủi bạn, giúp đỡ bạn băng những việc làm phù hợp với khả năng để bạn vượt qua khó khăn. Hoạt động 2: Đóng vai Việc 1: Phân công nhóm đóng vai theo 1 trong 2 tình huống sau: -Tình huống 1: Bạn Hải được nhà trường khen thưởng về hành động: “nhặt của rơi trả lại cho người mất”. -Tình huống 1: Hoa bị mất một cánh tay do tai nạn bom mìn. Sau tai nạn, Hoa không muốn đi học nữa vì sợ các bạn trêu chọc.Nếu là bạn của hoa, em có thể làm gì để giúp đỡ bạn? Việc 2: Tổ chức các nhóm trình bày – Nhóm khác cùng chia sẻ Việc 3: GV nhận xét đánh giá - Gv kết luận: Sự cảm thông , chia sẻ vui buồn với những người xung quanh, đặc biệt là người khuyết tật, sẽ giúp họ có thêm nghị lực, vượt qua khó khăn để vươn lên trong cuộc sống. HĐ3: Bày tỏ thái độ. -Việc 1: - Gv đọc từng ý kiến (BT3-VBT), Hs trả lời bằng thẻ theo quy ước. -Việc 2 : Y/c Hs giải thích vì sao tán thành không tán thành -Việc 3 : Cả lớp cùng chia sẻ HĐTQ nhận xét, kết luận: Các ý kiến a, c, d, đ, e là đúng. Ý kiến b là sai. HĐTQ Nhận xét chung tiết học. C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Quan tâm chia sẻ vui buồn với bạn bè trong lớp, trong trường và nơi ở. - Sưu tầm các truyện, tấm gương, ca dao, tục ngữ, bài thơ, bài hát nói về tình bạn, về sự cảm thông chia sẻ vui buồn cùng bạn. TUẦN 10: TIẾT 2: Ngày dạy:27/10/2016 A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho các bạn củng cố lại kiến thức đã học: - Hôm trước chúng ta học bài đạo đức gì? - Em đã chia sẻ với bạn như thế nào? - Nhận xét, đánh giá - Giới thiệu bài - nêu MT B, HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động 1: Ph©n biÖt hµnh vi ®óng sai Việc 1: HS lµm viÖc c¸ nh©n ®Ó hoµn thµnh BT4-VBT: +Em hãy điền chữ Đ vào hành vi việc làm đúng chữ S vào hành vi việc làm sai Việc 2: CT HĐTQ cho HS trình bày trước lớp Việc 3: HS khác cùng chia sẻ. GV kết luận: -GV nhËn xÐt kÕt luËn: C¸c viÖc lµm ë c©u a,b,c,d,®,g lµ viÖc lµm ®óng v× biÕt quan t©m ®Õn b¹n bÌ.C¸c viÖc e,h lµ viÖc lµm sai Hoạt động 2: Tù liªn hÖ(BT5-VBT) Việc 1: GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm liªn hÖ theo c¸c néi dung: +Em ®· biÕt chia sÎ vui buån víi b¹n trong líp trong trêng chưa?Chia sÎ nh thÕ nµo? +Em ®· bao giê ®îc b¹n bÌ chia sÎ vui buån cha?H·y kÓ nh÷ng trêng hîp cô thÓ Việc 2: Tổ chức các nhóm trình bày – Nhóm khác cùng chia sẻ Việc 3: GV nhận xét đánh giá - Gv kết luận: B¹n bÌ tèt cÇn ph¶i biÕt c¶m th«ng chia sÏ vui buån cïng nhau Hoạt động 2: Trß ch¬i Phãng viªn(BT6-VBT) -Việc 1: Gv yªu cÇu trong líp lÇn lît ®ãng vai phãng viªn vµ pháng vÊn c¸c b¹n trong líp c¸c c©u hái cã liªn quan ®Õn néi dung bµi häc: -Việc 2 : Từng đôi một thực hiện trò chơi : +V× sao b¹n bÌ cÇn ph¶i quan t©m chia sÎ vui buån cïng nhau +CÇn lµm g× khi b¹n cã chuyÖn vui còng nh khi b¹n cã chuyÖn buån? +H·y kÓ mét c©u chuyÖn vÒ chia sÎ vui buån cïng b¹n? +B¹n ®· tõng ®îc b¹n bÌ chia sÎ vui buån cha?.... -Việc 3 : Cả lớp cùng chia sẻ -GV kết luận:Khi bạn bè có chuyện vui buồn em cần chia sẻ với bạn để niềm vui được nhân lên, nổi buồn được vơi đi C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Chia sẻ nội dung bài học cùng người thân TUẦN 11: THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA HỌC KÌ I Ngày dạy:03/11/2016 I. MỤC TIÊU: Giúp Hs biết: Kính yêu Bác Hồ, thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy. Biết khiêm tốn, thật thà, biết giữ gìn vệ sinh tốt. - Xử lí các tình huống và bày tỏ ý kiến của mình trước các tình huống về việc giữ lời hứa, tự làm lấy việc của mình, quan tâm chăm sóc ông, bà, cha, mẹ, anh, chị, em, chia sẻ vui buồn cùng bạn. - Thực hành tốt các kĩ năng đã học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Gv: Phiếu, thẻ màu - Hs: Vở bài tập Đạo đức lớp 3. III. CÁC HOAT ĐÔNG DAY HỌC: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho HS toàn lớp hát bài Ai yêu nhi đồng. - Gọi HS nhắc lại các bài đã học: - Giới thiệu bài 2, Hình thành kiến thức HĐ1: Củng cố các kiến thức đã học Việc 1: Gv nêu câu hỏi về nội dung các bài đã học, y/c Hs suy nghĩ trả lời: ? Thiếu nhi cần phải làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ? ? Thế nào là giữ lời hứa? ? Em hãy nêu một số việc làm thể hiện sự quan tâm chăm sóc ông, bà, cha, mẹ, anh chị, em? ? Em đã biết chia sẻ vui, buồn cùng với bạn bè trong lớp chưa ? Hãy nêu một số ví dụ cụ thể? Việc 2: Cá nhân trả lời – Cả lớp cùng chia sẻ Việc 3:Gv nhận xét và hoàn thiện phần trả lời cho Hs. B, HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Việc 1 : Gv đưa ra một số tình huống. - TH1: Hằng có quyển truyện mới. Thanh mượn bạn đưa về nhà xem. Nhưng Thanh sơ ý để em nghịch làm rách truyện. Theo em Thanh nên làm gì? Vì sao? - TH2: Ở nhà, Hạnh được phân công quét nhà. Hôm nay Hạnh cảm thấy ngại nên nhờ mẹ làm hộ. Nếu em có mặt ở nhà Hạnh lúc đó, em sẻ khuyên bạn thế nào? Việc 2: Y/c Hs thảo luận nhóm 4 xử lí tình huống sau đó phân vai. Việc 3: Các nhóm lên đóng vai – Các nhóm khác cùng chia sẻ Việc 4: Gv nhận xét và kết luận theo từng tình huống. HĐ3: Bày tỏ ý kiến Việc 1: Gv nêu ý kiến y/c Hs bày tỏ ý kiến của mình bằng cách giơ các thẻ màu xanh, đỏ, vàng (xanh: đồng ý, đỏ: không đồng ý, vàng: lưỡng lự) a, Chia sẻ vui buồn cùng bạn làm cho tình bạn thêm thân thiết, gắn bó. b, Niềm vui, nổi buồn là của riêng mỗi người, không nên chia sẻ với ai. c, Trẻ em có quyền được hỗ trợ, giúp đỡ khi gặp khó khăn. Việc 2: HS bày tỏ ý kiến của mình và giải thích vì sao em chọn các ý kiến đó. Việc 3: Gv nhận xét và hoàn thiện phần trả lời cho Hs. Củng cố, dặn dò: 1’ HĐTQ nhận xét chung về tiết học. Củng cố nội dung bài học C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Chia sẻ nô êi dung bài học với người thân. TUẦN 12: tÝch cùc tham gia viÖc líp, viÖc trêng TIẾT 1: Ngày dạy:10/11/2016 I.Môc tiªu:Gióp HS : -BiÕt HS ph¶i cã tr¸ch nhiÖm tham gia viÖc líp viÖc trêng -Tù gi¸c tham gia viÖc líp, viÖc trêng phï hîp víi kh¶ n¨ng vµ hoµn thµnh nh÷ng nhiÖm vô ®îc ph©n c«ng *§èi víi HS kh¸ giái:BiÕt nh¾c nhë b¹n bÌ cïng tham gia viÖc líp viÖc trêng phï hîp víi kh¶ n¨ng * THGDBVMT: Tham gia các hoạt động giáo dục tài nguyên, môi trường biển đảo phù hợp lứa tuổi ở lớp, ở trường II.§å dïng d¹y häc: -GV: Tranh t×nh huèng,phiÕu häc tËp -HS: Vë bµi tËp §¹o ®øc 3 III. CÁC HOAT ĐÔNG HỌC A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho các bạn củng cố lại kiến thức đã học: - Hôm trước chúng ta học bài đạo đức gì? - Nhận xét, đánh giá - Giới thiệu bài - nêu MT HĐ1: Ph©n tÝch t×nh huèng Việc 1:GVtreo tranh,yªu cÇu HS quan s¸t tranh t×nh huèng vµ cho biÕt néi dung tranh Việc 2: Yªu cÇu HS nªu c¸c c¸ch gi¶i quyÕt :+HuyÒn ®ång ý ®i ch¬i víi b¹n +HuyÒn tõ chèi kh«ng ®i vµ ®Ó mÆc b¹n ®i ch¬i mét m×nh +HuyÒn do¹ sÏ m¸ch c« gi¸o +HuyÒn khuyªn ng¨n Thu lµm tæng vÖ sinh xong råi míi ®i ch¬i -GV nhËn xÐt chèt:C¸ch gi¶i quyÕt cuèi cïng lµ phï hîp nhÊt v× thÓ hiÖn ®îc ý thøc tham gia viÖc líp viÖc trêng vµ biÕt khuyªn nhñ c¸c b¹n cïng lµm B, HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động 1: §¸nh gi¸ hµnh vi Việc 1:GV ph¸t phiÕu häc tËp cho HS vµ yªu cÇu HS hoµn thµnh phiÕu Việc 2: Trao đổi với bạn để hoàn thành phiếu Hoạt động 2: Bµy tá ý kiÕn GV lÇn lît ®äc tõng ý kiÕn: +TrÎ em cã quyÒn ®îc tham gia nh÷ng c«ng viÖc cña trêng m×nh líp m×nh +Tham gia viÖc líp viÖc trêng mang l¹i cho em niÒm vui +ChØ nªn lµm nh÷ng viÖc líp viÖc trêng ®· ®îc ph©n c«ngcßn nh÷ng viÖc kh¸c th× kh«ng cÇn biÕt -HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ màu -GV nhận xét kết luận C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Yªu cÇu HS vÒ nhµ t×m hiÓu c¸c g¬ng tÝch cùc tham gia lµm viÖc líp viÖc tr- êng TUẦN 13: TIẾT 2: Ngày dạy:17/11/2016 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: - TBHT tổ chức cho các bạn kể những việc bạn đã làm để cho trường xanh, sạch, đẹp? - Nhận xét 2.- Giới thiệu bài, nêu mục tiêu B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: HĐ1: : Xử lí tình huống Việc 1: Nhóm T chỉ đạo nhóm TL, xử lí 1 tình huống ( SGV T 57) Việc 2: Đại diện 1 nhóm lên trình bày trước lớp - Nhận xét - GVKL HĐ2: Đăng kí tham gia làm việc lớp, việc trường Viêc 1: Cá nhân suy nghĩ, ghi ra giấy những việc lớp, việc trường mà các em có KN ê tham gia và mong muốn được tham gia. Việc 2: Chia sẻ trong nhóm Việc 3: Chia sẻ KQ trước lớp - NX - GVKết luận chung: Tham gia việc lớp, việc trường vừa là quyền vừa là bổn phận của mỗi HS. ** THGDBVMT: Các em cần làm những việc phù hợp để bảo vệ lớp, trường và làm cho lớp, trường ngày càng xanh, sạch, đẹp B.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Cùng các bạn tự giác tham gia bảo vệ lớp, trường và làm cho lớp, trường ngày càng xanh, sạch, đẹp TUẦN 14: quan t©m gióp ®ì hµng xãm, l¸ng giÒng TIẾT 1: Ngày dạy:24/11/2016 I.Môc tiªu:Gióp HS : -Nªu ®îc mét sè viÖc lµm thÓ hiÖn quan t©m gióp ®ì hµng xãm,l¸ng giÒng -BiÕt quan t©m,gióp ®ì hµng xãm l¸ng giÒng b»ng nh÷ng viÖc lµm phï hîp víi kh¶ n¨ng *§ối víi HS kh¸ giái:BiÕt ý nghÜa cña viÖc quan t©m,gióp ®ì hµng xãm l¸ng giÒng (ND§C:Kh«ng yªu cÇu häc sinh tËp hîp vµ giíi thiÖu nh÷ng t liÖu khã su tÇm vÒ t×nh lµng nghÜa xãm,cã thÓ cho HS kÓ vÒ mét sè viÖc ®· biÕt cã liªn quan ®Õn t×nh lµng nghÜa xãm.) II.§å dïng d¹y häc: -GV: Tranh minh ho¹ -HS: Vë bµi tËp §¹o ®øc 3 III. CÁC HOAT ĐÔNG HỌC A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho các bạn củng cố lại kiến thức đã học: - Hôm trước chúng ta học bài đạo đức gì? - Nhận xét, đánh giá - Giới thiệu bài - nêu MT HĐ1: Ph©n tÝch truyÖn “ChÞ thuû cña em” Việc 1:GV kÓ chuyÖn cã sö dông tranh minh ho¹ Việc 2:-HĐN2 :HS ®äc l¹i c©u chuyÖn -Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm tr¶ lêi c¸c c©u hái : +Trong c©u chuyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo? +V× sao bÐ Viªn cÇn sù quan t©m cña chÞ Thuû? +Thuû ®· lµm g× ®Ó bÐ Viªn ch¬i? +V× sao mÑ bÐ Viªn l¹i thÇm c¶m ¬n chÞ Thuû? +Qua c©u chuyÖn trªn em rót ra ®îc ®iÒu g× Việc 3: -§¹i diÖn nhãm tr¶ lêi-Nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung -GV kết luận B, HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động 1: :§Æt tªn tranh Việc 1: GV yªu cÇu HS lµm viÖc nhãm 4 th¶o luËn vµ ®Æt tªn tranh Việc 2: -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy,c¸c nhãm kh¸c gãp ý -GV kÕt luËn:Kh¼ng ®Þnh viÖc lµm cña c¸c b¹n trong tranh 1,3,4 lµ quan t©m gióp ®ì hµng xãm l¸ng giÒng,tranh 2 lµ lµm ån µo ¶nh hëng ®Õn hµng xãm l¸ng giÒng Hoạt động 2: Bµy tá ý kiÕn GV lÇn lît ®äc tõng ý kiÕn: a)Hµng xãm t¾t löa tèi ®Ìn cè nhau b)§Ìn nhµ ai nhµ Êy r¹ng c)Quan t©m gióp ®ì hµng xãm l¸ng giÒng lµ biÓu hiÖn cña t×nh lµng nghÜa xãm -HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ màu -GV nhận xét kết luận: ý kiÕn a,c ®óng,ý b sai.Hµng xãm l¸ng giÒng cÇn quan t©m gióp ®ì lÉn nhau C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Thùc hiÖn quan t©m gióp ®ì hµng xãm l¸ng giÒng phï hîp víi kh¶ n¨ng TUẦN 15: TIẾT 2: Ngày dạy:01/12/2016 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: - TBHT tổ chức cho các bạn kể những việc bạn đã làm thể hiÖn quan t©m gióp ®ì hµng xãm l¸ng giÒng phï hîp víi kh¶ n¨ng? - Nhận xét 2.- Giới thiệu bài, nêu mục tiêu B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: HĐ1: KÓ chuyÖn Việc 1: Nhóm T chỉ đạo nhóm kÓ mét sè c©u chuyÖn cã liªn quan vÒ chñ ®Ò bµi häc Việc 2: Đại diện 1 nhóm lên trình bày trước lớp - Nhận xét - GVKL HĐ2: :§¸nh gi¸ hµnh vi