Tài liệu Giáo án đạo đức lớp 2 vnen

TUẦN 1: HỌC TẬP SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ TIẾT 1: Ngày dạy:22/8/2016 I.Mục tiêu: -HS nêu được một số biểu hiện của học tập, sinh hoạt đúng giờ. -Nêu được lợi ích của việc học tập sinh hoạt đúng giờ *Các kĩ năng sống được giáo dục trong bài -Kĩ năng quản lí thời gian để học tập sinh hoạt đúng giờ -Kĩ năng lập kế hoạch để học tập sinh hoạt đúng giờ -Kĩ năng tư duy,phê phán, đánh giá hành vi học tập sinh hoạt chưa đúng giờ (**Không yêu cầu HSHN đóng vai) II. Chuẩn bị: VBT Đạo đức 2 III. Hoạt động học: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN *Khởi động - GV cho lớp ổn định và hát một bài B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1. Bày tỏ ý kiến - Nêu yêu cầu bài tập Việc 1: Nhóm trưởng mời các bạn nêu ý kiến của mình, nếu có ý kiến khác biệt thì đề nghị giải thích rõ tại sao, nhóm trưởng cho các bạn thống nhất ý kiến. Việc 2: Tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm và báo cáo cô giáo. Nghe cô giáo kết luận 2. Xử lí tình huống - 1 H giỏi đọc yêu cầu - Thảo luận nhóm đôi, lựa chọn cách ứng xử phù hợp và chuẩn bị đóng vai (HSHN không đóng vai) - Chia sẻ với các bạn về ý kiến của nhóm mình. -Các nhóm chuẩn bị kịch bản để đóng vai -Từng nhóm lên đóng vai - -Trao đổi chia sẽ giữa các nhóm -GV kết luận 3. Giờ nào việc ấy Từng bạn đọc thầm và trả lời các câu hỏi và ghi ra nháp ý trả lời của mình Việc 1: Viết xong, em chủ động chia sẻ câu trả lời của mình cho bạn bên cạnh để bạn có ý kiến đánh giá và cùng trao đổi lại và bổ sung nếu thiếu. Việc 2: Em và bạn đổi vai hỏi và trả lời Việc 3: Nhóm trưởng đọc câu hỏi và mời bạn trả lời, các bạn khác chú ý nghe, đánh giá và bổ sung cho mình. Việc 4: Nhóm trưởng cho các bạn nêu nội dung bài. Việc 5: Nhóm trưởng, đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm và báo cáo cô giáo. Ban học tập tổ chức cho các nhóm chia sẻ về các câu hỏi trong bài. * Báo cáo với cô giáo kết quả những việc các em đã làm. Nghe GV nhận xét, kết luận… C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DUNG: Cùng bố mẹ lập thời gian biểu học tập, sinh hoạt của mình hằng ngày TUẦN 2 TIẾT 2 :Ngày dạy 27/8/2016 A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN *Khởi động - Quản trò tổ chức trò chơi B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1. Thảo luận nhóm - Nêu yêu cầu bài tập Việc 1: Phát bìa màu và yêu cầu HS bày tỏ ý kiến bằng cách giơ thẻ màu Việc 2: Đại diện nhóm trình bày Nghe cô giáo kết luận 2. Hành động cần làm - 1 H giỏi đọc yêu cầu - Thảo luận nhóm đôi,ghi lại những lợi ích của việc học tập sinh hoạt đúng giờ và những tác hại khi không học tập sinh hoạt đúng giờ - Chia sẻ với các bạn về ý kiến của nhóm mình. - -Trao đổi chia sẽ giữa các nhóm -GV kết luận 3. Lập thời gian biểu cho bản thân Việc 1: Em và bạn chủ động chia sẻ thời gian biểu của mình cho bạn bên cạnh để bạn có ý kiến đánh giá và cùng trao đổi lại và bổ sung nếu thiếu. Việc 2: Nhóm trưởng đọc câu hỏi và mời bạn trả lời, các bạn khác chú ý nghe, đánh giá và bổ sung cho mình. Việc 3: Nhóm trưởng cho các bạn nêu thời gian biểu của mình Việc 4: Nhóm trưởng, đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm và báo cáo cô giáo. Ban học tập tổ chức cho các nhóm chia sẻ về các câu hỏi trong bài -Gv kết luận: Cần học tập sinh hoạt đúng giờ để đảm bảo sức khỏe, học hành mau tiến bộ B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DUNG: Thực hiện theo gian biểu học tập, sinh hoạt của mình hằng ngày TUẦN 3: BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI TIẾT 1:Ngày dạy:5/9/2016 I. MỤC TIÊU -Biết khi mắc lỗi cần biết nhận lỗi và sửa lỗi -Biết được vì sao cần phải nhận lỗi và sửa lỗi *Các KNS được giáo dục trong bài: +Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề khi mắc lỗi +Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm đối với việc làm của bản thân *NDDC: Giáo viên lựa chọn các tình huống đóng vai cho phù hợp với học sinh. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu thảo luận III. HOẠT ĐỘNG HỌC A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: * Khởi động: - HS nghe GV giới thiệu chương trình, giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học. * Kể chuyện :Cái bình hoa - Việc 1: HS kể vắn tắt lại câu chuyện - Việc 2: Thảo luận các câu hỏi: + Vì sao Vo-va lại trằn trọc không ngủ? +Qua câu chuyện trên em thấy cần làm gì sau khi có lỗi? + Biết nhận lỗi sẽ có tác dụng gì?? - Việc 3: Trưởng ban học tập huy động kết quả các nhóm trước lớp * Ghi nhớ: HS cùng cô giáo rút ra ghi nhớ, đọc ghi nhớ SGK B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: 2. Hoạt động 1: Làm BT2 VBT - Việc 1: Cá nhân suy nghĩ về cách giải quyết các tình huống. - Việc 2: Chia sẻ với bạn bên cạnh GV kết luận:Biết nhận lỗi và sửa lỗi giúp em mau tiến bộ và được mọi người yêu mến C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Sưu tầm câu chuyện biết nhận lỗi và sửa lỗi mà em biết TUẦN 4: TIẾT 2:Ngày dạy 12/9/2016 A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: * Khởi động: - HS nghe GV giới thiệu chương trình, giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học. B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Hoạt động 1: Đóng vai theo tình huống - Việc 1: Cá nhân suy nghĩ về cách giải quyết các tình huống. - Việc 2: Chia sẻ với bạn bên cạnh -Việc 3: Các nhóm chuần bị đóng vai tình huống(Tình huống 2,3) -Việc 4:Các nhóm lên trình bày cách ứng xử của mình qua các tiểu phẩm GV kết luận:Khi có lỗi ,biết nhận lỗi và sủa lỗi là dũng cảm, đáng khen Hoạt động 2: Thảo luận nhóm -Việc 1: GV phát phiếu giao việc -Việc 2: Các nhóm thảo luận -Việc 3:Các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận -Việc 4:Lớp nhận xét,chia sẻ GV kết luận: Hoạt động 2: Tự liên hệ -Việc 1: GV nêu yêu cầu liên hệ -Việc 2: Từng cá nhân tự liên hệ -Việc 3: Cùng bạn trao đổi ý kiến của mình. -Việc 4: CTHĐTQ mời các bạn chia sẻ cách liên hệ của mình. - GV kết luận: Ai cũng có khi mắc lỗi, điều quan trọng là phải biết nhận lỗi và sửa lỗi, như vậy em sẽ mau tiến bộ và được mọi người yêu mến B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Thực hiện nhận lỗi khi mắc lỗi TUẦN 5: GỌN GÀNG NGĂN NẮP TIẾT 1: Ngày dạy 19/9/2016 I. MỤC TIÊU -Biết cần phải giữ gọn gàng ngăn nắp chổ học, chổ chơi như thế nào? -Nêu được lợi ích của việc giữ gọn gàng ngăn nắp chổ học, chổ chơi -Thực hiện giữ gìn gọn gàng ngăn nắp chổ học, chổ chơi (HSHN:Không đóng vai trong hoạt cảnh : Đồ dùng để ở đâu) *Các KNS được giáo dục trong bài: -Kĩ năng giải quyết vấn đề -Kĩ năng quản lí thời gian *TH BVMT: Sống gọn gàng ngăn nắp làm cho khuôn viên, nhà cửa thêm gọn gàng,ngăn nắp, sạch sẽ,góp phần làm sạch đẹp môi trường, góp phần bảo vệ môi trường II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: * Khởi động: - HS nghe GV giới thiệu chương trình, giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học. * Hoạt cảnh “Đồ dùng để ở đâu” - Việc 1: GV giao kịch bản để các nhóm chuẩn bị - Việc 2: Thảo luận và chuẩn bị đóng vai: - Việc 3: Trưởng ban học tập huy động kết quả các nhóm trước lớp -Việc 4:Thảo luận để trả lời câu hỏi: +Vì sao bạn Dương lại không tìm thấy cặp và sách vở +Qua hoạt cảnh trên em rút ra điều gì? * Ghi nhớ: HS cùng cô giáo rút ra ghi nhớ, đọc ghi nhớ SGK B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: 1. Hoạt động 1: Làm BT1 VBT - Việc 1: Cá nhân suy nghĩ về cách giải quyết các tình huống. - Việc 2: Chia sẻ với bạn bên cạnh GV kết luận: Khi đi học về chúng ta nên để sách vở, quần áo vào đúng nơi đúng chổ để khỏi mất công tìm kiếm 2. Hoạt động 2: Làm BT2 VBT - -Việc 1:Quan sát tranh để nhận xét -Việc 2: Đại diện các nhóm trình bày -Việc 3:NHận xét 2. Hoạt động 3: Làm BT3 VBT HS làm việc cá nhân điền vào vào bài tập C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Biết thực hiện gọn gàng ngăn nắp ngay ở gia đình mình tạo cho một lối sống lành mạnh,bảo vệ chính môi trường đang sống TUẦN 6 TIẾT 2: Ngày dạy:26 /9/2016 A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: * Khởi động: - HS nghe GV giới thiệu chương trình, giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học. B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: 1. Hoạt động 1: Làm BT4 VBT - Việc 1: Cá nhân suy nghĩ về cách giải quyết các tình huống. - Việc 2: Chia sẻ với bạn bên cạnh và thể hiện qua trò chơi đóng vai: a)Em vừa ăn cơm xong chưa kịp dọn mâm bát thì bạn rủ đi chơi GV kết luận: Khi đi học về chúng ta nên để sách vở, quần áo vào đúng nơi đúng chổ để khỏi mất công tìm kiếm 2. Hoạt động 2: Tự liên hệ - -Việc 1:Quan sát xem lớp mình đã gọn gàng ngăn nắp chưa? -Việc 2: Thảo luận nhóm xem cần làm gì để lớp gọn gàng ngăn nắp -Việc 3: Đại diện nhóm trình bày GV kết luận:Em nên cùng các bạn giữ gọn gàng ngăn nắp lớp học C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Về nhà hãy thực hiện gọn gàng ngăn nắp ngay ở chổ học cũng như xung quanh gia đình mình TUẦN 7: CHĂM LÀM VIỆC NHÀ TIẾT 1: Ngày dạy :3/10/2016 I. MỤC TIÊU -Biết trẻ em có bổn phận tham gia làm những việc nhà phù hợp với khả năng để giúp đỡ ông bà cha mẹ -Nêu được ý nghĩa của làm việc nhà và tham gia làm một số việc nhà phù hợp với khả năng (HSHN: Không thảo luận một số câu hỏi trong bài thơ) *Các KNS được giáo dục trong bài: -Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm đối với việc làm của bản thân khi tham gia làm việc nh *Tích hợp bảo vệ môi trường II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: * Khởi động: - HS nghe GV giới thiệu chương trình, giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học. 1. Hoạt động 1: Phân tích bài thơ: Khi mẹ vắng nhà - Việc 1: Cá nhân đọc bài thơ - Việc 2: Thảo luận với bạn để trả lời một số câu hỏi: +Bạn nhỏ đã làm gì khi mẹ vắng nhà? +Việc làm của bạn nhỏ thể hiện tình cảm như thế nào đối với mẹ? +Mẹ bạn sẽ nghĩ gì khi thấy việc mà bạn làm?(HSHN không trả lời) GV kết luận: B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Hoạt động 1: Bạn đang làm gì?-BT 3-VBT -Việc 1:Quan sát tranh và xem các bạn trong tranh đang làm gì? -Việc 2: Trao đổi với bạn về những việc làm đó -Việc 3: Đại diện nhóm trình bày GV kết luận: +Tranh 1:Cất quần áo +Tranh 2: Tưới cây, tưới hoa +tranh 3:Cho gà ăn +Tranh 4: Nhặt rau Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến BT 4-VBT -HS đọc và đánh dấu + vào ý kiến mà em tán thành -Huy động kết quả -Gv kết luận: Tham gia làm việc nhà phù họp với khả năng là quyền và bổn phận của trẻ em,là thể hiện tình yêu thương đối với ông bà cha mẹ *TH BVMT: Chăm làm việc nhà phù hợp với lứa tuổi và khả năng như: quét dọn nhà cửa,sân vườn, rửa ấm chén,chăm sóc cây trồng vật nuôi ...trong gia đình là góp phần làm đẹp môi trường, bảo vệ môi trường C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Về nhà hãy thực hiện chăm làm việc nhà phù hợp với lứa tuổi TUẦN 8: TIẾT 2:Ngày dạy 10/10/2016 A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: * Khởi động: - HS nghe GV giới thiệu chương trình, giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học. B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Hoạt động 1: Tự liên hệ - Việc 1: GV nêu câu hỏi - Việc 2: Thảo luận với bạn để trả lời một số câu hỏi mà GV đưa ra +Ở nhà em tham gia làm những việc gì? kết quả của công việc đó? +Những việc đó do bố mẹ phân công hay do em tự giác làm? +Bố mẹ em tỏ thái độ như thế nào về các việc làm của em) -Việc 3: Đại diện HS trình bày GV kết luận: Hãy tìm những việc nhà phù hợp với khả năng và bày tỏ nguyện vọng muốn được tham gia của mình đối với cha mẹ Hoạt động 2: Đóng vai? -Việc 1: Làm việc theo nhóm xử lí tình huống: +Hòa đang quét nhà thì bạn đến rủ đi chơi.Hòa Sẽ: +Anh(chị) của em nhờ em gánh nước. Em sẽ.... -Việc 2:Các nhóm thảo luận,phân vai -Việc 3:Các nhóm lên đóng vai GV kết luận: Hoạt động 3: Làm BT5-VBT Việc 1-HS đọc và đánh dấu + vào ý kiến mà em tán thành -Huy động kết quả -Việc 2: Thảo luận và giải thích vì sao em chọn ý kiến đó -Gv kết luận: Trẻ em có bổn phận giúp đõ gia đình,làm những việc vừa sức mình C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Về nhà hãy thực hiện chăm làm việc nhà phù hợp với lứa tuổi TUẦN 9: CHĂM CHỈ HỌC TẬP TIẾT 1:Ngày dạy:17/10/2016 I.Mục tiêu: -Nêu được biểu hiện của chăm chỉ học tập -Biết được lợi ích của chăm chỉ học tập -Biết được chăm chỉ học tập là nhiệm vụ của người học sinh -Thực hiện chăm chỉ học tập hằng ngày II. Chuẩn bị: Tranh minh họa tình huống SGK III. Hoạt động học: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN *Khởi động - GV cho lớp ổn định và hát B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động 1:Xö lÝ t×nh huèng -GV nªu t×nh huèng,yªu cÇu c¸c cÆp häc sinh th¶o luËn vÒ c¸ch øng xö: Việc 1: HS lắng nghe tình huống ®ã? +TH:B¹n Hµ ®ang lµm bµi tËp vÒ nhµ th× b¹n rñ ®Õn ch¬i.B¹n Hµ sÏ lµm g× khi Việc 2: Các nhóm xử lí tình huống Việc 3: Đại diện nhóm trình bày GV nhËn xÐt kÕt luËn:Khi ®ang häc,®ang lµm bµi tËp,c¸c em cÇn cè g¾ng hoµn thµnh c«ng viÖc ,kh«ng nªn bá dë,nh thÕ míi lµ ch¨m chØ häc tËp H§ 2:Th¶o luËn nhãm Việc 1: Đọc-trao đổi với bạn bên cạnh để khoanh vào đáp án đúng +Khoanh vµo ch÷ c¸i tríc viÖc lµm ®óng a)Cè g¾ng tù hoµn thµnh bµi tËp ®îc giao b)TÝch cùc tham gia häc tËp cïng b¹n trong nhãm trong tæ c)ChØ dµnh tÊt c¶ thêi gian cho viÖc häc mµ kh«ng lµm viÖc nµo kh¸c d)Tù gi¸c häc mµ kh«ng cÇn nh¾c nhë ®)Tù söa chö sai sãt trong bµi lµm cña m×nh Việc 2: Đại diện nhóm trình bày *GV kÕt luËn:Ch¨m chØ häc tËp cã lîi lµ: +Gióp cho viÖc häc tËp ®¹t kÕt qu¶ tèt h¬n +§îc thÇy c« b¹n bÌ yªu mÕn H§ 3:Liªn hÖ thùc tÕ +Việc 1:HS tù liªn hÖ vÒ viÖc häc tËp cña m×nh + Việc 2:Một số em liên hệ trước lớp: +Em ®· ch¨m chØ häc tËp cha?H·y kÓ l¹i c¸c viÖc lµm cô thÓ +KÕt qu¶ ®¹t ®îc ra sao? -GV khen ngîi nh÷ng em ®· ch¨m chØ häc tËp,nh¾c nhë mét sè em cha ch¨m chØ B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Cùng bố mẹ lập kế hoạch phấn đấu cho năm học này TUẦN 10 TIẾT 2:Ngày dạy: 24/10/2016 A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: * Khởi động: - Quản trò tổ chức cho lớp trò chơi B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: 1. Hoạt động 1:§ãng vai - Việc 1:Cá nhân đọc thầm tình huống:H«m nay Hµ ®ang chuÈn bÞ ®i häc th× bµ ngo¹i ®Õn ch¬i.§· l©u Hµ cha gÆp bµ nªn em mõng l¾m vµ bµ còng mõng. Hµ b¨n kho¨n kh«ng biÕt nªn lµm thÕ nµo... - Việc 2: Thảo luận với bạn để xử lí và đóng vai tình huống -Việc 3: -C¸c nhãm ®ãng vai,nhãm kh¸c theo giâi ,bæ sung ý kiÕn theo tõng lÇn diÔn -GV nhËn xÐt vµ ñng hé ý kiÕn:Hµ nªn ®i häc,sau buæi häc sÏ vÒ ch¬i vµ nãi chuyÖn víi bµ -GV kÕt luËn:HS cÇn ph¶i ®i häc ®Òu vµ ®óng giê 2. Hoạt động 2: Th¶o luËn nhãm -Việc 1: Làm việc theo nhóm đôi nhận phiếu học tập th¶o luËn t¸n thµnh hay kh«ng t¸n thµnh víi c¸c ý kiÕn trong phiÕu: a)ChØ nh÷ng b¹n häc kh«ng giái míi cÇn ch¨m chØ b)CÇn ch¨m häc h»ng ngµy vµ khi chuÈn bÞ kiÓm tra c)Ch¨m chØ häc tËp lµ gãp phÇn vµo thµnh tÝch häc tËp cña tæ,cña líp d)Ch¨m chØ häc tËp lµ h»ng ngµy ph¶i häc ®Õn khuya -Việc 2:HS tõng nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶,bæ sung ý kiÕn,tranh luËn víi nhau GV kết luận: b,c t¸n thµnh. a,d kh«ng t¸n thµnh Hoạt động 3: Ph©n tÝch tiÓu phÈm Việc 1-HS đọc tiểu phẩm: Trong giê ra ch¬i,b¹n An c¾m cói lµm bµi tËp.B¹n B×nh thÊy vËy liÒn b¶o : Sao cËu kh«ng ra ch¬i mµ lµm viÖc g× vËy? An tr¶ lêi: “M×nh tranh thñ lµm bµi tËp ®Ó vÒ nhµ kh«ng ph¶i lµm bµi n÷a vµ ®îc xem tivi cho tho¶ thÝch” -Việc 2: Thảo luận và giải thích : +Lµm bµi tËp trong giê ra ch¬i cã ph¶i lµ ch¨m chØ kh«ng:V× sao? +Em cã thÓ khuyªn b¹n nh thÕ nµo? -Gv kết luận: Giê ra ch¬i dµnh cho HS vui ch¬i,bít c¨ng th¼ng trong häc tËp,v× vËy kh«ng nªn dïng thêi gian ®ã ®Ó lµm bµi tËp C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Chia sẻ nội dung bài học cùng người thân TUẦN 11: THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA HỌC KÌ I Ngày dạy: 31/10/2016 I. MỤC TIÊU: Giúp Hs biết: -¤n l¹i kiÕn thøc c¸c bµi ®É häc tõ 1-5 -Thùc hµnh c¸c kÜ n¨ng:Häc tËp sinh ho¹t ®óng giê,biÕt nhËn lçi vµ söa læi,gän gµng ng¨n n¾p,ch¨m lµm viÖc nhµ,ch¨m chØ häc tËp -HS biÕt vËn dông c¸c kiÕn thøc ®· häc vµo thùc tÕ cuéc sèng II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Gv: Phiếu, thẻ màu - Hs: Vở bài tập Đạo đức lớp 2. III. CÁC HOAT ĐÔNG DAY HỌC: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho HS toàn lớp hát bài Ai yêu nhi đồng. - Gọi HS nhắc lại các bài đã học: - Giới thiệu bài 2, Hình thành kiến thức HĐ1: Củng cố các kiến thức đã học Việc 1: Gv nêu câu hỏi về nội dung các bài đã học, y/c Hs suy nghĩ trả lời: ?Nêu những biểu hiện của học tập sinh hoạt đúng giờ? ?Khi mắc lỗi chúng ta phải làm gì? ? Em hãy nêu một số việc làm thể về biều hiện của gọn gàng ngăn nắp? ? Em đã biết chăm chỉ học tập và đi học đúng giờ chưa ? Hãy nêu một số ví dụ cụ thể? Việc 2: Cá nhân trả lời – Cả lớp cùng chia sẻ Việc 3:Gv nhận xét và hoàn thiện phần trả lời cho Hs. HĐ2: Thực hành kĩ năng Việc 1 : Gv đưa ra một số tình huống. - TH1: Hôm ấy khi đến nhà bạn Nam chơi hằng vô tình làm rơi cái lọ mực làm mực vây khắp nhà. Theo em Hằng nên làm gì? Vì sao? - TH2: Ở nhà, Hạnh được phân công quét nhà. Hôm nay Hạnh cảm thấy ngại nên nhờ mẹ làm hộ. Nếu em có mặt ở nhà Hạnh lúc đó, em sẻ khuyên bạn thế nào? Việc 2: Y/c Hs thảo luận nhóm 4 xử lí tình huống sau đó phân vai. Việc 3: Các nhóm lên đóng vai – Các nhóm khác cùng chia sẻ Việc 4: Gv nhận xét và kết luận theo từng tình huống. HĐ3: Bày tỏ ý kiến Việc 1: Gv nêu ý kiến y/c Hs bày tỏ ý kiến của mình bằng cách giơ các thẻ màu xanh, đỏ, vàng (xanh: đồng ý, đỏ: không đồng ý, vàng: lưỡng lự) a, Chia sẻ vui buồn cùng bạn làm cho tình bạn thêm thân thiết, gắn bó. b, Niềm vui, nổi buồn là của riêng mỗi người, không nên chia sẻ với ai. c, Trẻ em có quyền được hỗ trợ, giúp đỡ khi gặp khó khăn. Việc 2: HS bày tỏ ý kiến của mình và giải thích vì sao em chọn các ý kiến đó. Việc 3: Gv nhận xét và hoàn thiện phần trả lời cho Hs. Củng cố, dặn dò: 1’ HĐTQ nhận xét chung về tiết học. Củng cố nội dung bài học C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Chia sẻ nô i dung bài học với người thân. ô TUẦN 12: Quan t©m gióp ®ì b¹n TIẾT 1:Ngày dạy:7/11/2016 .Môc tiªu:Gióp HS: -BiÕt ®îc b¹n bÌ cÇn ph¶i quan t©m gióp ®ì lÇn nhau -Nªu ®îc mét vµi biÓu hiÖn cô thÓ cña viÖc quan t©m,gióp ®ì b¹n bÌ trong häc tËp,lao ®éng vµ sinh ho¹t h»ng ngµy -BiÕt quan t©m,gióp ®ì b¹n bÌ b»ng nh÷ng viÖc lµm phï hîp víi kh¶ n¨ng II.§å dïng d¹y häc: -GV: Tranh t×nh huèng,PhiÕu häc tËp -HS: Vë bµi tËp §¹o ®øc 2 III.Ho¹t ®éng d¹y vµ häc: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN *Khởi động - GV cho lớp ổn định và hát B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH H§ 1:KÓ chuyÖn :Trong giê ra ch¬i GV kÓ chuyÖn “trong giê ra ch¬i” -Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm ®«i tr¶ lêi c¸c c©u hái cuèi bµi: +C¸c b¹n líp 2A ®· lµm g× khi b¹n Cêng bÞ ng·? +Em cã ®ång t×nh víi viÖc lµm cña c¸c b¹n kh«ng?V× sao? -Yªu cÇu c¸c nhãm tr×nh bµy -GV kÕt luËn:Khi b¹n ng· em cÇn hái th¨m vµ n©ng b¹n dËy.§ã lµ biÓu hiÖn cña sù quan t©m gióp ®ì b¹n H§ 2: ViÖc lµm nµo ®óng Việc 1: Quan sát tranh vµ chØ ra ®îc nh÷ng hµnh vi nµo lµ quan t©m gióp ®ì b¹n? T¹i sao? +Tranh 1:Cho b¹n mîn ®å dïng häc tËp(§) +Tranh 2:Cho b¹n chÐp bµi trong giê kiÓm tra(S) +Tranh 3:Gi¶ng bµi cho b¹n(§) Tranh 4:Nh¾c b¹n kh«ng ®îc xem truyÖn trong giê häc(§) +Tranh 5:§¸nh nhau víi b¹n(S) +Tranh 6:Th¨m b¹n èm(§) +Khoanh Việc 2: -Thảo luận nhóm -Đại diện nhóm trình bày -Gv kết luận: Lu«n lu«n vui vÎ chan hoµ víi b¹n,s½n sµng gióp ®ì khi b¹n gÆp khã kh¨n trong häc tËp,trong cuéc sèng lµ quan t©m gióp ®ì b¹n bÌ H§ 3: V× sao cÇn quan t©m,gióp ®ì b¹n +Việc 1:*H·y ®¸nh dÊu +vµo « trèng tríc lÝ do quan t©m gióp ®ì b¹n mµ em t¸n thµnh: +Em yªu mÕn c¸c b¹n +Em lµm theo lêi d¹y cña thÇy gi¸o c« gi¸o +B¹n sÏ cho em ®å ch¬i +V× b¹n nh¾c bµi cho em trong giê kiÓm tra +V× b¹n che dÊu khuyÕt ®iÓm cho em + Việc 2:Một số em trình bày trước lớp: -GV kết luận: Quan t©m gióp ®ì b¹n lµ viÖc lµm cÇn thiÕt cña mçi HS,khi quan t©m ®Õn b¹n, em sÏ mang l¹i niÒm vui cho b¹n,cho m×nh vµ t×nh b¹n thªm th©n thiÕt g¾n bã C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Chia sẻ nội dung bài học cùng người thân TUẦN 13: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN *Khởi động TIẾT 2:Ngày dạy:14/11/2016 - GV cho lớp ổn định và hát B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH H§ 1: :§o¸n xem ®iÒu g× sÏ x·y ra -GV cho HS quan s¸t tranh néi dung tranh lµ c¶nh:Trong giê kiÓm tra To¸n ,b¹n Hµ kh«ng lµm ®îc bµi ®ang ®Ò nghÞ b¹n Nam ngåi c¹nh :Nam ¬i!Cho tí chÐp bµi víi. -Em ®o¸n xem Nam sÏ lµm g×? -NÕu em lµ Nam em sÏ lµm g× ®Ó gióp b¹n -Mêi HS tr×nh bµy -Yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn ®Ó ®ãng vai -GV kÕt luËn:Quan t©m gióp ®ì b¹n ph¶i ®óng lóc ®óng chæ vµ kh«ng vi ph¹m néi quý cña nhµ trêng H§ 2: Tù liªn hÖ Việc 1: -Nªu nh÷ng viÖc em ®· lµm thÓ hiÖn sù quan t©m,gióp ®ì b¹n bÌ hoÆc nh÷ng trêng hîp em ®· ®îc quan t©m gióp ®ì Việc 2: - C¸c tæ lËp kÕ ho¹ch gióp ®ì b¹n gÆp khã kh¨n trong líp,trong trêng -GV mêi mét sè tæ tr×nh bµy ý kiÕn -GV nhËn xÐt kÕt luËn:CÇn quan t©m gióp ®ì b¹n bÌ ®Æc biÖt lµ nh÷ng b¹n cã hoµn c¶nh khã kh¨n H§ 3: Trß ch¬i h¸i hoa d©n chñ +Việc 1: Gv nêu luật chơi VÝ dô:Em sÏ lµm g× khi em cã mét quyÓn truyÖn hay mµ b¹n em hái mîn? +Em sÏ lµm g× khi b¹n em ®au tay mµ l¹i x¸ch nÆng + Việc 2:Một số em tham gia trò chơi: -GV nhËn xÐt trß ch¬i,tuyªn d¬ng nh÷ng HS biÕt quan t©m gióp ®ì b¹n bÌ C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Chia sẻ nội dung bài học cùng người thân TUẦN 14: gi÷ g×n trêng líp s¹ch ®Ñp TIẾT 1:Ngày dạy:21/11/2016 I.Môc tiªu:Gióp HS : -Nªu ®îc lîi Ých cña viÖc gi÷ g×n trêng líp s¹ch ®Ñp -Nªu ®îc nh÷ng viÖc cÇn lµm ®Ó gi÷ g×n trêng líp s¹ch ®Ñp -HiÓu:Gi÷ g×n trêng líp s¹ch ®Ñp lµ tr¸ch nhiÖm cña HS -Thùc hiÖn gi÷ g×n trêng líp s¹ch ®Ñp vµ biÕt nh¾c nhë c¸c b¹n gi÷ g×n trêng líp s¹ch ®Ñp (ND§C:Kh«ng yªu cÇu häc sinh ®ãng vai tiÓu phÈm: B¹n Hïng thËt ®¸ng khen.) II.§å dïng d¹y häc: -GV: PhiÕu giao viÖc,tranh ¶nh -HS: Vë bµi tËp §¹o ®øc 2 III.Ho¹t ®éng d¹y vµ häc: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN *Khởi động - GV cho lớp ổn định và hát B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH H§ 1: Ph©n tÝch truyÖn: B¹n Hïng thËt ®¸ng khen. GV kÓ chuyÖn “B¹n Hïng thËt ®¸ng khen” -Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm ®«i tr¶ lêi c¸c c©u hái cuèi bµi: +B¹n Hïng ®· lµm g× trong buæi sinh nhËt m×nh? + §o¸n xem v× sao b¹n Hïng l¹i lµm nh vËy? -Yªu cÇu c¸c nhãm tr×nh bµy -GV kÕt luËn: Vøt giÊy r¸c vµo ®óng n¬i quy ®Þnh lµ gãp phÇn gi÷ g×n trêng líp s¹ch ®Ñp H§ 2: Bµy tá th¸i ®é Việc 1: Làm việc cá nhân: quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái: +Em cã ®ång ý víi viÖc lµm cña c¸c b¹n trong tranh kh«ng?V× sao? +NÕu lµ b¹n trong tranh em sÏ lµm g×? Hái:Em cÇn lµm g× ®Ó gi÷ g×n trêng líp s¹ch ®Ñp? -Trong nh÷ng viÖc ®ã viÖc g× em ®· lµm ®îc,viÖc g× em cha lµm ®ưîc ?V× sao? +Khoanh Việc 2: -Thảo luận nhóm -Đại diện nhóm trình bày -Gv kết luận: :§Ó gi÷ g×n trêng líp s¹ch ®Ñp,chóng ta nªn lµm trùc nhËt h»ng ngµy,kh«ng b«i bÈn,vÏ bËy lªn bµn ghÕ,kh«ng vøt r¸c bõa b·i... H§ 3: Bµy tá ý kiÕn +Việc 1: -§¸nh dÊu vµo « trèng mµ em ®ång ý: +a)Trêng líp s¹ch ®Ñp cã lîi cho søc khoÎ HS +b)Trêng líp s¹ch ®Ñp gióp em häc tËp tèt h¬n +c)Gi÷ g×n trêng líp s¹ch ®Ñp lµ tr¸ch nhiÖm cña mçi HS +d) Gi÷ g×n trêng líp s¹ch ®Ñp thÓ hiÖn lßng yªu líp yªu trêng Việc 2:Một số em trình bày trước lớp: -GV kết luận: Gi÷ g×n trêng líp s¹ch ®Ñp lµ tr¸ch nhiÖm cña mçi HS,®iÒu ®ã thÓ hiÖn lßng yªu líp yªu trêng C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Chia sẻ nội dung bài học cùng người thân TUẦN 15: TIẾT 2:Ngày dạy:28/11/2016 A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN *Khởi động - GV cho lớp ổn định và hát B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH H§ 1 :§ãng vai xö lÝ t×nh huèng Việc 1: -GV giao cho mçi nhãm ®ãng vai xö lÝ mét t×nh huèng: +TH 1:Mai vµ An cïng lµm trùc nhËt,Mai ®Þnh ®æ r¸c qua líp häc cho tiÖn.An sÏ... +TH 2:Nam rñ Hµ “M×nh cïng vÏ h×nh §«-rª-mon lªn têng ®i”.Hµ sÏ... +TH 3:Thø b¶y nhµ trêng tæ chøc trång hoa trong s©n trêng mµ bè høa cho Long ®i ch¬i c«ng viªn. Long sÏ... Việc 2: -C¸c nhãm lªn ®ãng vai -C¶ líp theo giâi nhËn xÐt -GV kết luận H§ 2: Thùc hµnh lµm s¹ch lµm ®Ñp líp häc Việc 1: - HS quan s¸t xung quanh líp xem líp m×nh ®· s¹ch ®· ®Ñp cha? -GV mêi mét sè tæ tr×nh bµy ý kiÕn Việc 2: quan s¸t sau khi líp ®îc dän s¹ch vµ ph¸t biÓu c¶m tëng -GV nhËn xÐt kÕt luËn: HS cÇn tham gia lµm c¸c viÖc cô thÓ võa søc m×nh ®Ó gi÷ g×n trêng líp s¹ch ®Ñp H§ 3: Trß ch¬i:T×m ®«i +Việc 1: Gv nêu luật chơi: Mêi HS trong líp tham gia ch¬i,c¸c em sÏ bèc ngÉu nhiªn mét phiÕu,mçi phiÕu sÏ lµ mét c©u hái hoÆc c©u tr¶ lêi vÒ chñ ®Ò bµi häc + Việc 2:Một số em tham gia trò chơi: HS sau khi bèc phiÕu ph¶i dùa vµo néi dung ®i t×m b¹n cã phiÕu t¬ng øng víi m×nh lµm thµnh mét ®«i,®«i nµo t×m ®óng ®«i ®ã sÏ th¾ng cuéc -GV nhËn xÐt trß ch¬i,tuyªn d¬ng nh÷ng HS biÕt quan t©m gióp ®ì b¹n bÌ C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Chia sẻ nội dung bài học cùng người thân TUẦN 16 : gi÷ trËt tù vÖ sinh n¬i c«ng céng TIẾT 1:Ngày dạy:05/12/2016 I.Môc tiªu:Gióp HS : -Nªu ®îc lîi Ých cña viÖc gi÷ trËt tù vÖ sinh n¬i c«ng céng -Nªu ®îc nh÷ng viÖc cÇn lµm phï hîp víi løa tuæi ®Ó gi÷ trËt tù,vÖ sinh n¬i c«ng céng -thùc hiÖn gi÷ vÖ sinh ë trêng, líp,®êng lµng.ngâ xãm -nh¾c nhë b¹n bÌ cïng gi÷ trËt tù vÖ sinh ë trêng,líp,®êng lµng,ngâ xãm,vµ nh÷ng n¬i c«ng céng kh¸c *Các KNS được giáo dục trong bài: +Kĩ năng hợp tác với mọi người trong việc giữ gìn trật tự,vệ sinh nơi công cộng +Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm để giữ gìn trật tự vệ sinh nơi công cộng II.ChuÈn bÞ GV:Tranh ¶nh HS:Vë BT §¹o ®øc 2 III.Ho¹t ®éng d¹y vµ häc A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN *Khởi động - GV cho lớp ổn định và hát B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH H§ 1: Ph©n tÝch tranh GV cho HS quan s¸t tranh cã néi dung:Trªn s©n trêng cã biÓu diÔn v¨n nghª,mét sè HS ®ang x« ®Èy ®Ó chen lªn gÇn s©n khÊu -Yªu cÇu HS tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK: -Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm ®«i tr¶ lêi c¸c c©u hái : +Néi dung tranh vÏ g×? H§ 2: Xö lÝ t×nh huèng luËn Việc 1: GV giíi thiÖu víi HS mét t×nh huống qua tranh vµ yªu cÇu nhãm HS th¶o +Khoanh Việc 2: -Thảo luận nhóm -Đại diện nhóm trình bày -Gv kết luận: H§ 3: :§µm tho¹i +Việc 1: -GV lÇn lît nªu c¸c c©u hái ®Ó HS tr¶ lêi: +C¸c em biÕt nh÷ng n¬i c«ng céng nµo? +Mçi n¬i ®ã cã lîi Ých g×? +§Ó gi÷ trËt tù vÖ sinh n¬i c«ng céng em cÇn lµm g×? +Gi÷ trËt tù vÖ sinh n¬i c«ng céng cã t¸c dông g×? Việc 2:Một số em trình bày trước lớp: -GV kết luận: C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Chia sẻ nội dung bài học cùng người thân TUẦN 17 : TIẾT 2:Ngày dạy:12/12/2016 A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN *Khởi động - GV cho lớp ổn định và hát B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH H§ 1: Tham gia gi÷ vÖ sinh n¬i c«ng céng GV cho HS tham gia gi÷ vÖ sinh n¬i c«ng céng mét sè khu vùc gÇn tr êng cã mang theo c¸c dông cô cÇn thiÕt -Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm ®«i tr¶ lêi c¸c c©u hái :