Tài liệu Giáo án âm nhạc lớp 3 hk1_cktkn

Bài soạn Âm nhạc Lớp Ba Năm học: 2010 – 2011 ÂM NHẠC 3 Tiết 1: HỌC HÁT BÀI QUỐC CA VIỆT NAM ( Nhạc và Lời: Văn Cao ) MỤC TIÊU - Học sinh biết hát theo giai điệu và đúng lời 1 của Bài Quốc ca Việt Nam. Học sinh biết Bài Quốc ca Việt Nam là Bài Tiến quân ca của nhạc sĩ Văn Cao. Học sinh hiểu Quốc ca Việt Nam là một bài hát Nghi lễ của Nhà nước. Quốc ca Việt Nam chỉ được hát hoặc cử nhạc khi chào cờ. Giáo dục: Học sinh có ý thức nghiêm trang khi chào cờ, nghe hát Quốc ca. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Đây là tiết học đầu tiên trong chương trình. Giáo viên cần tạo cho học sinh không khí vui vẻ, thân thiện để các em học tốt môn Âm nhạc. - Giới thiệu và ghi đầu bài: Bài Quốc ca Việt Nam trước đây là Bài Tiến quân ca do nhạc sĩ Văn Cao sáng tác năm 1944 với nội dung kêu gọi toàn dân vùng lên cứu nước. Quốc hội khóa I (1946) đã công nhận Bài Tiến quân ca là Quốc ca Việt Nam. Quốc ca Việt Nam là bài hát trong lễ chào cờ. Khi hát hoặc cử nhạc Quốc ca phải đứng nghiêm trang và hướng nhìn Quốc kì. Giáo viên giới thiệu hình ảnh lá Quốc kì và lễ chào cờ. HOẠT ĐỘNG 1: Dạy hát Quốc ca Việt Nam (Lời 1) - Hát mẫu: CD Âm nhạc 3. Đọc lời ca theo tiết tấu: c s i s {q h e e |q Đoàn quân Việt - ... Nam đi chung lòng cứu h ... quốc . . . . . . Hướng dẫn dạy hát: Nguyễn Phước Thành ([email protected]) Trang Bài soạn Âm nhạc Lớp Ba - - Bài hát viết ở nhịp Năm học: 2010 – 2011 4 4 ( Viết tắt là C ). Vào bài có nhịp lấy đà, phách mạnh đầu tiên rơi vào tiếng thứ 4 của bài: “Đoàn quân Việt Nam đi . . .”. Trong bài không có dấu luyến nhưng có những tiếng ngân đến 3 phách hoặc ngân và nghỉ đến 3 phách, khi dạy Giáo viên cần đếm theo số phách để học sinh hát đúng hơn. Chú ý những chỗ có dấu chấm dôi. Giáo viên cần lưu ý thêm khi hát vào bài học sinh thường hay nhấn mạnh và ngân dài ở tiếng đầu tiên “Đoàn quân Việt Nam . . .” thay vì “Đoàn quân Việt Nam . . .”. Trong bài còn có 2 tiếng ở cuối câu học sinh thường hay hát nhầm lẫn cao độ với nhau “quân thù” = (Rê Si) với “không ngừng” = (Rê La)”. Giáo viên cần hướng dẫn kỹ để các em hát đúng. Giáo viên đàn và dạy hát từng câu nối tiếp nhau đến hết bài (Lời 1). - Luyện tập nhóm, cá nhân (Học sinh hát theo nhạc). HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn Nghi thức chào cờ - Giáo viên cho học sinh đứng lên tại chỗ với tư thế nghiêm trang, mắt hướng nhìn lá Quốc kỳ và cùng hát đồng thanh Bài Quốc ca Việt Nam. Tập Nghi thức chào cờ. HOẠT ĐỘNG 3: Kết thúc - - Giáo viên sử dụng hệ thống câu hỏi để củng cố lại bài: * Bài Quốc ca Việt Nam được hát khi nào? * Bài Quốc ca Việt Nam còn có tên gọi là gì? * Ai là tác giả Bài Quốc ca Việt Nam? * Khi chào cờ hoặc nghe hát Quốc ca Việt Nam chúng ta phải có thái độ như thế nào? Hát mẫu: CD Âm nhạc 3. Giáo viên tóm tắt nội dung bài hát kết hợp giáo dục học sinh theo yêu cầu. Giáo viên nhận xét tiết học. Học sinh chuẩn bị: Học hát Bài Quốc ca Việt Nam (Lời 2). ÂM NHẠC 3 Tiết 2: HỌC HÁT BÀI QUỐC CA VIỆT NAM ( Nhạc và Lời: Văn Cao ) Nguyễn Phước Thành ([email protected]) Trang Bài soạn Âm nhạc Lớp Ba Năm học: 2010 – 2011 MỤC TIÊU - Học sinh biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của Bài Quốc ca Việt Nam. Tập nghi thức chào cờ và hát Quốc ca Việt Nam. Giáo dục: Học sinh có ý thức nghiêm trang khi chào cờ, nghe hát Quốc ca. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC - Giới thiệu và ghi đầu bài: HOẠT ĐỘNG 1: Dạy hát Quốc ca Việt Nam Hát mẫu: CD Âm nhạc 3. Giáo viên nhắc lại đặc điểm chung của bài hát (Xem tiết 1). Học sinh ôn lại lời 1 Bài Quốc ca Việt Nam. Học sinh hát đồng thanh cùng nhạc (CD Âm nhạc 3). Hướng dẫn lời 2: Tương tự lời 1. Đọc lời ca theo tiết tấu: - c s i s {q h e e |q Đoàn quân Việt - ...... Nam đi sao vàng phất h phới . . . . . . Giáo viên đàn và dạy hát từng câu nối tiếp nhau đến hết bài. Luyện tập nhóm, cá nhân (Học sinh hát theo nhạc). Lưu ý: Học sinh hát cần phải thể hiện được tính chất hùng mạnh, nghiêm trang (HS không phải hát to mà hát có lực, nhấn từng phách thể hiện khí thế của đoàn quân đang tiến bước). - Học sinh luyện tập với cả 2 lời ca. HOẠT ĐỘNG 2: Tập Nghi thức chào cờ và hát Quốc ca - Giáo viên cho học sinh đứng lên tại chỗ với tư thế nghiêm trang, mắt hướng nhìn lá Quốc kỳ và cùng hát đồng thanh Bài Quốc ca Việt Nam. Nguyễn Phước Thành ([email protected]) Trang Bài soạn Âm nhạc Lớp Ba - Năm học: 2010 – 2011 Tập Nghi thức chào cờ (Như tiết 1). HOẠT ĐỘNG 3: Kết thúc - Giáo viên tóm tắt nội dung bài hát kết hợp giáo dục học sinh theo yêu cầu. Hát mẫu: CD Âm nhạc 3. Giáo viên nhận xét tiết học. Học sinh chuẩn bị: Học hát Bài Bài ca đi học (Phan Trần Bảng). ÂM NHẠC 3 Tiết 3: HỌC HÁT BÀI BÀI CA ĐI HỌC ( Nhạc và Lời: Phan Trần Bảng ) MỤC TIÊU - Học sinh biết hát theo giai điệu và đúng với lời 1 của Bài Bài ca đi học (Nhạc và lời: Phan Trần Bảng). Học sinh biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát (Gõ đệm theo phách, theo nhịp). Giáo dục: Niềm vui ngày khai trường, học sinh biết kính trọng thầy giáo, cô giáo và biết yêu quý bạn bè. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Giới thiệu và ghi đầu bài: HOẠT ĐỘNG 1: Dạy hát Bài “Bài ca đi học” - Hát mẫu: CD Âm nhạc 3. Đọc lời ca theo tiết tấu: @e\q q\e e e e\q q\q E Nguyễn Phước Thành ([email protected]) Trang Bài soạn Âm nhạc Lớp Ba Năm học: 2010 – 2011 Bình minh dâng lên ánh trên giọt sương long lanh. - Hướng dẫn dạy hát: Bài hát viết ở nhịp 2 4 . Vào bài có nhịp lấy đà nên phách mạnh đầu tiên rơi vào tiếng thứ 2 của bài “Bình minh. . .” Giai điệu bài hát vui tươi, rộn ràng mang tính chất của một bài hành khúc. Khi hát cần nhấn vào phách mạnh ở đầu nhịp 2 4 với tốc độ vừa phải. Trong bài không có dấu luyến. Cấu trúc bài hát gồm 4 câu hát ngắn có chung một âm hình tiết tấu: @e\q q\e e e e\q q\ qE Câu hát 1 và câu 3 có giai điệu hoàn toàn giống nhau. Câu 2 và câu 4 phần mở đầu giống nhau, chỉ khác ở phần cuối. Giáo viên đàn và dạy hát từng câu đến hết lời 1. Dạy xong lời 1, giáo viên cho học sinh so sánh giai điệu của các câu hát 1 và 3; 2 và 4 để các em nhận ra được sự giống nhau và khác nhau giữa giai điệu nhầm khắc sâu kiến thức âm nhạc cho học sinh học tốt hơn ở các tiết học sau. Luyện tập nhóm, cá nhân (Hát nối tiếp chính xác, nhịp nhàng). HOẠT ĐỘNG 2: Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát - Hướng dẫn vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách, theo nhịp. @e\q q\e e e e\q q\ qE Bình minh dâng lên ánh trên giọt sương long lanh. Vỗ tay: Ú Ú Ú Ú Ú Ú Ú(Phách) Vỗ tay: Ú Ú Ú Ú (Nhịp) - Hướng dẫn luyện tập: Nguyễn Phước Thành ([email protected]) Trang Bài soạn Âm nhạc Lớp Ba - Năm học: 2010 – 2011 * Luyện tập tiết tấu. * Đọc lời ca kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách, theo nhịp. * Hát kết hợp vỗ tay (gõ đệm) theo bài hát. Luyện tập nhóm, cá nhân. HOAT ĐỘNG 3: Kết thúc - Giáo viên tóm tắt nội dung bài hát kết hợp giáo dục học sinh theo yêu cầu. Hát mẫu: CD Âm nhạc 3. Học sinh tập biểu diễn bài hát trước lớp. Giáo viên nhận xét tiết học. Học sinh chuẩn bị: Học hát Bài Bài ca đi học (Phan Trần Bảng). ÂM NHẠC 3 Tiết 4: HỌC HÁT BÀI BÀI CA ĐI HỌC ( Nhạc và Lời: Phan Trần Bảng ) MỤC TIÊU - Học sinh hát đúng giai điệu và thuộc lời ca của Bài Bài ca đi học (Nhạc và lời: Phan Trần Bảng). Học sinh biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát (Gõ đệm theo nhịp, theo phách, theo tiết tấu lời ca). Học sinh biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản, tập biểu diễn bài hát trước lớp. Giáo dục: Tình cảm gắn bó với mái trường, kính trọng thầy cô giáo và yêu quý bạn bè. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC - Giới thiệu và ghi đầu bài: HOẠT ĐỘNG 1: Dạy hát Bài “Bài ca đi học” Nguyễn Phước Thành ([email protected]) Trang Bài soạn Âm nhạc Lớp Ba - Hát mẫu: CD Âm nhạc 3. Giáo viên nhắc lại đặc điểm chung của bài hát (Xem tiết 3). Học sinh ôn lại lời 1 Bài Bài ca đi học. Học sinh hát đồng thanh cùng nhạc (CD Âm nhac3). Hướng dẫn lời 2: Tương tự lời 1. Đọc lời ca theo tiết tấu: @e\q q\e e e e\q q\ qE Trường em xa - Năm học: 2010 – 2011 xa khuất sau hàng cây cao cao... Giáo viên đàn và dạy hát từng câu đến hết lời 2. Giáo viên chia lớp thành 2 nhóm hát luân phiên ôn tập cả bài. HOẠT ĐỘNG 2: Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát - Hướng dẫn vỗ tay hoặc gõ đệm theo tiết tấu lời ca. @é|Ú Ú|é é é é|Ú Ú |ÚE Trường em xa - - xa khuất sau hàng cây cao cao... Hướng dẫn luyện tập: * Luyện tập tiết tấu. * Đọc lời ca kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm. * Hát kết hợp vỗ tay (gõ đệm) theo nhịp, theo phách, theo tiết tấu lờ ca. Luyện tập nhóm, cá nhân. HOẠT ĐỘNG 3: Kết thúc - Giáo viên tóm tắt nội dung bài hát kết hợp giáo dục học sinh theo yêu cầu. Nguyễn Phước Thành ([email protected]) Trang Bài soạn Âm nhạc Lớp Ba - Năm học: 2010 – 2011 Hát mẫu: CD Âm nhạc 3. Học sinh tập biểu diễn bài hát trước lớp. Giáo viên nhận xét tiết học. Học sinh chuẩn bị: Học hát Bài Đếm sao (Nhạc và lời: Văn Chung). ÂM NHẠC 3 Tiết 5: HỌC HÁT BÀI ĐẾM SAO (Nhạc và Lời: Văn Chung) MỤC TIÊU - Học sinh biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của Bài Đếm sao (Nhạc và lời: Văn Chung). Học sinh biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát (Gõ đệm theo phách, theo nhịp). Giáo dục: Học sinh biết yêu thích thiên nhiên và có tinh thần tập thể trong các hoạt động của lớp. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC - Giới thiệu và ghi đầu bài: Những bài hát dành cho tuổi thơ của nhạc sĩ Văn Chung thường ngộ nghĩnh, dễ thương và mang đậm nét dân tộc. Ông đã dành tâm huyết sáng tác nhiều bài hát cho trẻ em và có những tác phẩm nổi tiếng như Lì và Sáo, Lượn tròn lượn khéo, Thằng Nhai thằng Nha … Bài Đếm sao cũng là một bài hát do nhạc sĩ Văn Chung sáng tác bắt nguồn từ câu đồng dao của trẻ em gắn liền với trò chơi Đếm sao. HOẠT ĐỘNG 1: Dạy hát bài Đếm sao - Hát mẫu: CD Âm nhạc 3. Đọc lời ca theo tiết tấu: Nguyễn Phước Thành ([email protected]) Trang Bài soạn Âm nhạc Lớp Ba Năm học: 2010 – 2011 # q q q'h q'h q'd Một ông sao sáng. Hai ông sáng sao... - Hướng dẫn dạy hát: Bài hát viết ở nhịp 3 . Vào bài ngay từ phách mạnh đầu tiên “Một ông sao 4 sáng. . .”. Giai điệu bài hát trong sáng, nhịp nhàng. Trong bài không có dấu luyến, có những tiếng ngân từ 2 đến 3 phách, khi dạy Giáo viên cần đếm theo số phách để học sinh hát đúng hơn. Chú ý những chỗ có dấu chấm dôi (Sao, vàng, sao, cao). Giáo viên đàn và dạy hát từng câu nối tiếp nhau đến hết bài. Luyện tập nhóm, cá nhân. HOẠT ĐỘNG 2: Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát - Hướng dẫn học sinh vỗ tay (gõ đệm) theo phách. # Ú Ú Ú ' xÚ Ú ' xÚ Ú ' xxÚ " Một ông sao sáng. Hai ông sáng sao. . . 3 - Hướng dẫn học sinh vỗ tay (gõ đệm) theo nhịp 4 3 - 1. Phách mạnh đầu tiên vỗ tay đếm “Một”. - 2. Phách nhẹ thứ nhất lật ngữa hai bàn tay ra hai bên đếm “Hai”. 1 2 - 3. Phách nhẹ thứ hai lật ngữa hai bàn tay ra hai bên đếm “Ba”. - Hướng dẫn học sinh vỗ tay (gõ đệm) theo nhịp. Học sinh đếm 1 – 2 – 3 kết hợp tập vỗ tay theo nhịp - 3 4 # Ú q q'Ú q q'Ú q q'Ú q q" (1) (2) (3) (1) (2) (3) Nguyễn Phước Thành ([email protected]) (1) (2) (3) (1) (2) (3) Trang Bài soạn Âm nhạc Lớp Ba Một ông sao - - Năm học: 2010 – 2011 sáng. Hai ông sáng sao . . . . . . . . Hướng dẫn luyện tập: * Luyện tập tiết tấu. * Đọc lời ca kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm. * Hát kết hợp vỗ tay (gõ đệm) theo phách, theo nhịp, theo tiết tấu lời ca.. Luyện tập nhóm, cá nhân. HOẠT ĐỘNG 3: Kết thúc - Giáo viên tóm tắt nội dung bài hát kết hợp giáo dục học sinh theo yêu cầu. Hát mẫu: CD Âm nhạc 3. Học sinh tập biểu diễn bài hát trước lớp. Giáo viên nhận xét tiết học. Học sinh chuẩn bị: - Ôn tập bài hát Đếm sao (Nhạc và lời: Văn Chung). - Trò chơi âm nhạc. ÂM NHẠC 3 Tiết 6:- ÔN TẬP BÀI HÁT ĐẾM SAO (Nhạc và Lời: Văn Chung) - TRÒ CHƠI ÂM NHẠC MỤC TIÊU - Học sinh hát đúng giai điệu và thuộc lời ca của Bài Đếm sao (Nhạc và lời: Văn Chung). Học sinh biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát (Gõ đệm theo tiết tấu lời ca). Học sinh biết hát kết hợp vận động phụ họa, tập biểu diễn bài hát trước lớp. Học sinh tham gia trò chơi âm nhạc một cách tích cực. Giáo dục: Học sinh biết yêu thích thiên nhiên và có tinh thần tập thể trong các hoạt động của lớp. Nguyễn Phước Thành ([email protected]) Trang Bài soạn Âm nhạc Lớp Ba Năm học: 2010 – 2011 HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC - Giới thiệu và ghi đầu bài: HOẠT ĐỘNG 1: Ôn tập bài hát Đếm sao - Hát mẫu: CD Âm nhạc 3. Giáo viên nhắc lại đặc điểm, cấu trúc bài hát và cho học sinh hát đồng thanh theo nhạc (CD Âm nhạc 3 hoặc Giáo viên đệm đàn). Học sinh hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát (Gõ đệm theo nhịp, theo phách). Hướng dẫn vỗ tay (gõ đệm) theo hình tiết tấu: # q q q'h q'h q'd' Một ông sao sáng. Hai ông sáng sao... Ú Ú Ú Ú Ú Ú Ú Ú - Vỗ tay: Học sinh hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát (Gõ đệm theo nhịp, theo phách, theo tiết tấu lời ca). - - Học sinh hát kết hợp vận động phụ họa theo bài hát. Gợi ý: Động tác 1 (2 câu đầu): Hai tay mềm mại giơ cao rồi uốn cong cho hai tay chạm vào nhau ở đầu ngón tay, lòng bàn tay quay ra phía trước. Nghiêng người sang trái rồi lại nghiêng người sang phải nhịp nhàng theo giai điệu. Động tác 2 (2 câu cuối): Giữ nguyên động tác tay, quay tròn tại chỗ. Ôn tập nhóm, cá nhân. HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi âm nhạc a. Đếm sao Học sinh nói theo tiết tấu và đếm từ 1 đến 10 sao: # q q q'h q'h q'd Một ông sao sáng, hai ông sáng sao. Ba ông sao sáng, bốn ông sáng sao. Năm ông sao sáng, sáu ông sáng sao. Nguyễn Phước Thành ([email protected]) Trang Bài soạn Âm nhạc Lớp Ba Năm học: 2010 – 2011 Bảy ông sao sáng, tám ông sáng sao. Chín ông sao sáng, mười ông sáng sao. b. Hát âm a, u, i Dùng các nguyên âm a, u, i hát thay lời ca của Bài Đếm sao. Giáo viên viết lên bảng 3 nguyên âm nói trên rồi chỉ vào từng âm ra hiệu lệnh học sinh nhanh chóng nhận ra để hát đúng. Gợi ý: Đầu tiên học sinh hát lời ca, sau đó mới dùng âm a, u, i để thay thế, hoặc khi cần ra lệnh thì giáo viên xòe bàn tay hướng về phía học sinh… HOẠT ĐỘNG 3: Kết thúc - Giáo viên tóm tắt nội dung bài hát kết hợp giáo dục học sinh theo yêu cầu. Hát mẫu: CD Âm nhạc 3. Học sinh tập biểu diễn bài hát trước lớp. Giáo viên nhận xét tiết học. Học sinh chuẩn bị: Học hát Bài Gà gáy (Dân ca Cống “Lai Châu”, Lời mới: Huy Trân). ÂM NHẠC 3 Tiết 7: HỌC HÁT BÀI GÀ GÁY (Dân ca Cống &Lời: Huy Trân) MỤC TIÊU - Học sinh biết hát theo giai điệu và đúng lời ca Bài Gà Gáy (Dân ca Cống & Lời: Huy Trân). Học sinh biết đây là một bài dân ca của dân tộc Cống ở tỉnh Lai Châu. Học sinh biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát (Gõ đệm theo phách, theo nhịp). Giáo dục: Yêu thích làn điệu dân ca Việt Nam. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Nguyễn Phước Thành ([email protected]) Trang Bài soạn Âm nhạc Lớp Ba - Năm học: 2010 – 2011 Giới thiệu và ghi đầu bài: HOẠT ĐỘNG 1: Dạy hát Bài Gà gáy - Hát mẫu: CD Âm nhạc Đọc lời ca theo tiết tấu: @ e e e e'e e e e'h' qQ ' Con gà gáy - le té le sáng rồi ai ơi! Hướng dẫn dạy hát: Bài hát viết ở nhịp 2 4 . Vào bài ngay từ phách mạnh đầu tiên “Con gà gáy…”. Giai điệu bài hát vui tươi, linh hoạt, rộn ràng. Trong bài không có dấu luyến nhưng có những tiếng ngân và nghỉ đến 2 phách. Khi dạy giáo viên chú ý đếm theo số phách để học sinh hát đúng hơn, khi hát cần nhấn vào phách mạnh ở đầu nhịp 2 4 với tốc độ vừa phải. Cấu trúc bài hát gồm 4 câu hát ngắn, câu hát 1 và 2 có chung một âm hình tiết tấu: @ e e e e'e e e e'h' qQ ' Câu hát 4 và 5 cũng có chung một âm hình tiết tấu: @ q - - - e e \e e e e\h' qQ ' Giáo viên đàn và dạy hát từng câu đến hết bài (Tốc độ vừa phải. Khi dạy hát giáo viên cần nhấn rõ để giúp học sinh phân biệt được cao độ của 4 lần kết câu: son, rê, la, son). Dạy xong bài hát giáo viên cho học sinh so sánh tiết tấu của các câu hát 1 và 2; 3 và 4 để các em nhận ra được sự giống nhau của tiết tấu nhầm khắc sâu kiến thức âm nhạc cho học sinh học tốt hơn ở các tiết học sau. Luyện tập nhóm, cá nhân. Nguyễn Phước Thành ([email protected]) Trang Bài soạn Âm nhạc Lớp Ba Năm học: 2010 – 2011 HOẠT ĐỘNG 2: Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát - Hướng dẫn vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách, theo nhịp. @ e e e e'e e e e'h' qQ ' Con gà gáy Vỗ tay : Ú le Ú té Ú (Phách) Vỗ tay : Ú le sáng rồi Ú ai Ú Ú ơi! xÚ Ú Ú (Nhịp) - Hướng dẫn luyện tập: * Luyện tập tiết tấu. * Đọc lời ca kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm. * Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm. Luyện tập nhóm, cá nhân. Giáo viên chia lớp thành 4 nhóm hát nối tiếp nhau từng câu chính xác, nhịp nhàng. Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. HOẠT ĐỘNG 3: Kết thúc - Giáo viên tóm tắt nội dung bài hát kết hợp giáo dục học sinh theo yêu cầu. Hát mẫu: CD Âm nhạc 3. Giáo viên nhận xét tiết học. Học sinh chuẩn bị: - Ôn tập bài hát Gà gáy (Dân ca Cống & Lời: Huy Trân). ÂM NHẠC 3 Tiết 8: ÔN TẬP BÀI HÁT GÀ GÁY (Dân ca Cống & Lời: Huy Trân) Nguyễn Phước Thành ([email protected]) Trang Bài soạn Âm nhạc Lớp Ba Năm học: 2010 – 2011 MỤC TIÊU - Học sinh hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài hát Gà gáy (Dân ca Cống & Lời: Huy Trân). Học sinh biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát (Gõ đệm theo phách, theo nhịp, theo tiết tấu). Học sinh biết hát kết hợp vận động phụ họa, tập biểu diễn bài hát. Giáo dục: Yêu thích làn điệu dân ca Việt Nam. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC - Giới thiệu và ghi đầu bài: HOẠT ĐỘNG 1: Ôn tập bài hát Gà gáy - Hát mẫu: CD Âm nhạc 3. Hướng dẫn ôn tập: Giáo viên nhắc lại đặc điểm, cấu trúc bài hát và cho học sinh hát đồng thanh theo nhạc (CD Âm nhạc 3 hoặc Giáo viên đệm đàn). Học sinh hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. Hướng dẫn vỗ tay (gõ đệm) theo tiết tấu: @ e e e e'e e e e'h' qQ ' Con gà gáy Vỗ tay : le té le sáng rồi ai ơi! Ú Ú Ú Ú Ú Ú Ú Ú Ú Ú - Học sinh hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. (Gõ đệm theo nhịp, theo phách, theo tiết tấu lời ca). HOẠT ĐỘNG 2: Học sinh hát kết hợp vận động phụ họa theo bài hát Gợi ý: Nguyễn Phước Thành ([email protected]) Trang Bài soạn Âm nhạc Lớp Ba - Năm học: 2010 – 2011 Động tác 1: ( Câu 1 – 2 ) Gà gáy sáng: Học sinh đưa hai tay lên miệng thành hình loa, đầu ngẩng cao, chân nhún nhịp nhàng. Động tác 2: ( Câu 3 – 4 ) Đi lên nương: Học sinh đưa hai tay lên cao rồi thả dần xuống, chân nhún nhịp nhàng. Gíáo viên cũng nên gợi ý học sinh tìm thêm động tác phù hợp theo ý thích riêng của mình (tự sáng tạo). Giáo viên chọn 1 – 2 nhóm học sinh biểu diễn trước lớp, vừa hát vừa vận động hoặc múa phụ họa. Ôn tập nhóm, cá nhân. HOẠT ĐỘNG 3: Kết thúc - Giáo viên tóm tắt nội dung bài hát kết hợp giáo dục học sinh theo yêu cầu. Hát mẫu: CD Âm nhạc 3. Học sinh tập biểu diễn bài hát trước lớp. Giáo viên nhận xét tiết học. Học sinh chuẩn bị: Ôn tập ba bài hát: Bài ca đi học, Đếm sao, Gà gáy. ÂM NHẠC 3 Tiết 9: ÔN TẬP BA BÀI HÁT: BÀI CA ĐI HỌC – ĐẾM SAO – GÀ GÁY MỤC TIÊU - Học sinh đúng giai điệu và thuộc lời ca của 3 bài hát. Học sinh biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát (Gõ đệm theo tiết tấu lời ca, theo phách, theo nhịp). và tập biểu diễn bài hát trước lớp. Giáo dục: Học sinh yêu thích giai điệu thiếu nhi và làn điệu dân ca Việt Nam. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC - Giới thiệu và ghi đầu bài: Nguyễn Phước Thành ([email protected]) Trang Bài soạn Âm nhạc Lớp Ba Năm học: 2010 – 2011 HOẠT ĐỘNG 1: Ôn tập ba bài hát 1. Ôn tập bài hát Bài ca đi học - Hát mẫu: CD Âm nhạc 3. Giáo viên nhắc lại đặc điểm chung của bài hát (Xem tiết 3). Học sinh hát đồng thanh cùng nhạc (CD Âm nhac3). Đọc lời ca theo tiết tấu: @e\q q\e e e e\q q\ qE Bình minh dâng lên - - ánh trên giọt sương long lanh Giáo viên chia lớp thành 2 nhóm hát luân phiên ôn tập cả bài. Hướng dẫn ôn tập: * Luyện tập tiết tấu. * Đọc lời ca kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm. * Hát kết hợp vỗ tay (gõ đệm) theo nhịp, theo phách, theo tiết tấu lời ca. Ôn tập nhóm, cá nhân. 2. Ôn tập bài hát Đếm sao - Hát mẫu: CD Âm nhạc 3. Giáo viên nhắc lại đặc điểm, cấu trúc bài hát và cho học sinh hát đồng thanh theo nhạc (CD Âm nhạc 3 hoặc Giáo viên đệm đàn). Học sinh hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát (Gõ đệm theo nhịp, theo phách). Hướng dẫn vỗ tay (gõ đệm) theo hình tiết tấu: # q q q'h q'h q'd' Một ông sao Vỗ tay: sáng. Hai ông sáng sao... Ú Ú Ú Ú Ú Ú Ú Ú Nguyễn Phước Thành ([email protected]) Trang Bài soạn Âm nhạc Lớp Ba - Năm học: 2010 – 2011 Học sinh hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát (Gõ đệm theo nhịp, theo phách, theo tiết tấu lời ca). - - Học sinh hát kết hợp vận động phụ họa theo bài hát. Gợi ý: Động tác 1 (2 câu đầu): Hai tay mềm mại giơ cao rồi uốn cong cho hai tay chạm vào nhau ở đầu ngón tay, lòng bàn tay quay ra phía trước. Nghiêng người sang trái rồi lại nghiêng người sang phải nhịp nhàng theo giai điệu. Động tác 2 (2 câu cuối): Giữ nguyên động tác tay, quay tròn tại chỗ. Ôn tập nhóm, cá nhân. 3: Ôn tập bài hát Gà gáy Hát mẫu: CD Âm nhạc 3. Hướng dẫn ôn tập: Giáo viên nhắc lại đặc điểm, cấu trúc bài hát và cho học sinh hát đồng thanh theo nhạc (CD Âm nhạc 3 hoặc Giáo viên đệm đàn). Học sinh hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. (Gõ đệm theo nhịp, theo phách, theo tiết tấu lời ca). - Học sinh hát kết hợp vận động phụ họa theo bài hát Giáo viên nhắc lại gợi ý: Động tác 1: ( Câu 1 – 2 ) Gà gáy sáng: Học sinh đưa hai tay lên miệng thành hình loa, đầu ngẩng cao, chân nhún nhịp nhàng. Động tác 2: ( Câu 3 – 4 ) Đi lên nương: Học sinh đưa hai tay lên cao rồi thả dần xuống, chân nhún nhịp nhàng. Gíáo viên cũng nên gợi ý học sinh tìm thêm động tác phù hợp theo ý thích riêng của mình (tự sáng tạo). - Giáo viên chọn 1 – 2 nhóm học sinh biểu diễn trước lớp, vừa hát vừa vận động hoặc múa phụ họa. Ôn tập nhóm, cá nhân. - ÂM NHẠC 3 Tiết 10: HỌC HÁT BÀI LỚP CHÚNG TA ĐOÀN KẾT (Nhạc và lời: Mộng Lân) Nguyễn Phước Thành ([email protected]) Trang Bài soạn Âm nhạc Lớp Ba Năm học: 2010 – 2011 MỤC TIÊU - Học sinh biết hát theo giai điệu và lời ca. Học sinh biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát (Gõ đệm theo tiết tấu lời ca, theo phách, theo nhịp). Giáo dục: Học sinh tinh thần đoàn kết, thương yêu, giúp đỡ bạn bè. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC - Giới thiệu và ghi đầu bài: HOẠT ĐỘNG 1: Dạy hát Bài Lớp chúng ta đoàn kết - - Hát mẫu: CD Âm nhạc Đọc lời ca theo tiết tấu: @ e e 'q e e 'eEe e ' Lớp chúng mình rất Hướng dẫn dạy hát: Bài hát viết ở nhịp 2 4 rất vui, anh em … . Vào có nhịp lấy đà, phách mạnh đầu tiên rơi vào tiếng thứ ba của bài hát “Lớp chúng mình rất rất vui,…”. Giai điệu bài hát vui tươi, linh hoạt, rộn ràng. Trong bài không có dấu luyến nhưng có những tiếng ngân và nghỉ chỉ có 1phách (hát ngắt ở cuối mỗi câu ngắn). Khi dạy giáo viên lưu ý giúp học sinh hát đúng hơn, khi hát cần nhấn vào phách mạnh ở đầu nhịp 2 4 với tốc độ vừa phải và hát 2 lần cả bài. Cấu trúc bài hát gồm 4 câu hát ngắn, câu hát 1 và 2 có chung một âm - hình tiết tấu: @e e'qee'eEee'eee e'eE … Giáo viên đàn và dạy hát từng câu đến hết bài (Tốc độ vừa phải). Khi dạy hát giáo viên cần nhấn rõ để giúp học sinh phân biệt được cao độ các nốt Si, Do, Rê, Mi … nhất là ở câu cuối bài: Quyết kết đoàn … trò ngoan. Nguyễn Phước Thành ([email protected]) Trang Bài soạn Âm nhạc Lớp Ba - - Năm học: 2010 – 2011 Dạy xong bài hát giáo viên cho học sinh so sánh tiết tấu của các câu hát 1 và 2 để các em nhận ra được sự giống nhau của tiết tấu nhầm khắc sâu kiến thức âm nhạc cho học sinh học tốt hơn. Luyện tập nhóm, cá nhân. HOẠT ĐỘNG 2: Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát - Ú Hướng dẫn vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách, theo nhịp. @e e'q ee'eEee'eee e'eE… Ú Ú Ú Ú Ú Ú Ú Ú (Phách) Ú Ú Ú (Nhịp) - Hướng dẫn luyện tập: * Luyện tập tiết tấu. * Đọc lời ca kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm. * Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm (theo phách, theo nhịp). Luyện tập nhóm, cá nhân. Giáo viên chia lớp thành 2 nhóm hát từng câu chính xác, nhịp nhàng. Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. Nhóm 1: Lớp chúng mình rất rất vui, anh em ta chan hòa tình thân. Nhóm 2: Lớp chúng mình rất rất vui, như keo sơn anh em một nhà. Nhóm 1: Đầy tình thân quý mến nhau, Nhóm 2: Luôn thi đua học chăm tiến tới. Cả lớp : Quyết kết đoàn giữ vững bền giúp đỡ nhau … HOẠT ĐỘNG 3: Kết thúc - Giáo viên tóm tắt nội dung bài hát kết hợp giáo dục học sinh theo yêu cầu. Hát mẫu: CD Âm nhạc 3. Giáo viên nhận xét tiết học. Nguyễn Phước Thành ([email protected]) Trang