Mô tả:
TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ NGUYỄN TRÃI
TỔ NGỮ VĂN – TIẾNG ANH
CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN
VỚI TIẾT HỌC NGÀY HÔM
NAY!
Bài 3: SIÊNG NĂNG,
KIÊN TRÌ
Bài 3: SIÊNG
NĂNG, KIÊN
TRÌ
Khởi động
DỰ ĐOÁN QUA HÌNH ẢNH
Quan sát hình ảnh và cho biết: Hai bạn trong
hình đã có biểu hiện như thế nào trong học
tập?
DỰ ĐOÁN QUA HÌNH ẢNH
- Bạn nam không chịu suy nghĩ, bỏ dở bài tập.
- Bạn nữ kiên trì suy nghĩ, quyết tâm làm bài
tập và kêu gọi bạn cùng làm.
Bài 3: SIÊNG
NĂNG, KIÊN
TRÌ
I. Khám phá
Bài 3: SIÊNG NĂNG,
KIÊN TRÌ
I. Khám phá
1. Khái niệm
*Thông tin
ĐỌC THÔNG TIN
PHIẾU HỌC TẬP – THẢO LUẬN NHÓM
Vì sao Rô-bi vẫn
tiếp tục luyện tập,
dù không được mẹ
đưa đến lớp?
……………………
……………………
……………………
……………………
Điều gì giúp Rô-bi
thành công trong
buổi biểu diễn âm
nhạc?
……………………
……………………
……………………
……………………
Em hiểu thế
nào là siêng
năng, kiên trì?
……………………
……………………
……………………
……………………
PHIẾU HỌC TẬP – THẢO LUẬN NHÓM
Vì sao Rô-bi vẫn
tiếp tục luyện tập,
dù không được mẹ
đưa đến lớp?
Vì Rô-bi quyết tâm
phấn đấu để chơi
được đàn dương
cầm
Điều gì giúp Rô-bi
thành công trong
buổi biểu diễn âm
nhạc?
Sự chịu khó, miệt
mài luyện tập đánh
đàn một cách liên
tục, không bỏ dở
giữa chừng
Em hiểu thế
nào là siêng
năng, kiên trì?
- Siêng năng là tính
cách làm việc tự
giác, cần cù...
- Kiên trì là tính
cách làm việc miệt
mài…
Bài 3: SIÊNG NĂNG,
KIÊN TRÌ
I. Khám phá
1. Khái niệm
*Thông tin
*Nhận xét
Siêng năng là tính
cách làm việc tự
giác, cần cù, chịu
khó, thường xuyên
của con người.
Kiên trì là tính cách
làm việc miệt mài,
quyết tâm giữ và
thực hiện ý định
đến cùng, dù gặp
khó khăn trở ngại
cũng không nản.
Bài 3: SIÊNG NĂNG,
KIÊN TRÌ
I. Khám phá
1. Khái niệm
2. Biểu hiện
THẢO LUẬN NHÓM BÀN (3’)
Các nhân vật trong hình ảnh trên đã làm việc như thế nào?
(Trả lời câu hỏi bằng cách điền vào phiếu học tập)
PHIẾU HỌC TẬP
Hình 1: …………………………………………………
Hình 2: …………………………………………………
Hình 3: …………………………………………………
Hình 4: …………………………………………………
THẢO LUẬN NHÓM BÀN (3’)
Hình 1: Học sinh chăm chỉ lao động trồng rau ngoài
giờ học.
Hình 2: Bạn học sinh nữ kiên trì, quyết tâm làm bài
tập.
Hình 3: Những người nông dân miệt mài lao động
trên cánh đồng.
Hình 4: Bác nông dân chăm chỉ, thường xuyên
chăm sóc vườn cây.
TRÒ CHƠI: TIẾP
SỨC
Luật chơi:
- Số người tham gia: cả
lớp
- Cách thức: Chia lớp làm
hai đội theo dãy bàn. Mỗi
dãy cử 5 bạn đạị diện. Lần
lượt viết biểu hiện. (Không
được đọc lặp lại câu của
người khác.)
- Thời gian: 5 phút thảo
luận, 3 phút viết.
Biểu hiện của
siêng năng,
kiên trì và biểu
hiện trái với
siêng năng,
kiên
trì
TRÒ CHƠI:
ĐUỔI HÌNH ĐOÁN
CHỮ
Chớ thấyHình
sóng1cả mà
ngã tay chèo
Có công mài
sắt2 có
Hình
ngày nên kim
Kiến tha lâu cũng có
Hình 3
ngày đầy tổ
Bài 3: SIÊNG NĂNG,
KIÊN TRÌ
2. Biểu hiện
Biểu hiện của siêng năng, kiên trì:
- Trong học tập: Đi học đều, làm bài tập đầy đủ, tích cực
tham gia vào các hoạt động học tập ở lớp, gặp bài khó
không nản lòng,…
- Trong lao động: Chăm chỉ làm các công việc trong gia
đình phù hợp với lứa tuổi.
- Trong cuộc sống hằng ngày: Tích cực tham gia các
hoạt động xã hội do nhà trường và địa phương tổ chức.
Bài 3: SIÊNG NĂNG,
KIÊN TRÌ
I. Khám phá
1. Khái niệm
2. Biểu hiện
3. Ý nghĩa
ĐỌC THÔNG TIN
Đọc thông tin và trả lời câu hỏi
Tho-mát Ê-đi-xơn (Thomas Edison)
là nhà phát minh vĩ đại. Để làm ra bóng
đèn điện, Ê-đi-xơn đã thực hiện hàng
nghìn thí nghiệm. Khi liên tiếp gặp thất
bại, bị công kích là “người hoang
tưởng”, Ê-đi-xơn vẫn không nản chí,
luôn trung thành với khát vọng của bản
thân.
Ê-đi-xơn đã miệt mài làm việc và
cuối cùng đã thành công.
Nhờ sự nỗ lực, kiên trì không ngừng
nghỉ của Ê-đi-xơn, nhân loại đã có được
ánh sáng của đèn điện như ngày hôm
nay.
a) Siêng năng, kiên
trì đã mang lại kết
quả gì cho Ê-đixơn?
b) Siêng năng, kiên
trì có ý nghĩa như
thế nào đối với mỗi
cá nhân và xã hội?
TRÒ CHƠI :THỬ TÀI HIỂU BIẾT
? Kể tên những
tấm gương siêng
năng, kiên trì mà
em biết.
Bài tập 4 - SGK
- Xem thêm -