Mô tả:
GIÁO ÁN VẬT LÝ 7
Tuần 26
GVHD: Nguyễn Tăng Lâm
Tiết 26
Người dạy: Phạm Minh Phú
Ngày soạn: 11/02/2017
Bài 23: TÁC DỤNG TỪ, TÁC DỤNG HÓA HỌC VÀ TÁC DỤNG SINH LÝ CỦA
DÒNG ĐIỆN
A.MỤC TIÊU
1.Kiến thức:
-Biết được tác dụng từ ca dòng điện, mô tả thí nghiệm hay hoạt động của một thiết bị ứng
dụng hiện tượng tác dụng từ.
-Mô tả thí nghiệm hoặc ứng dụng thực tế về tác dụng hóa học của dòng điện.
-Nêu được các biểu hiện tác dụng sinh lý của dòng điện.
2.Kỹ năng
- Vận dụng để giải thích các hiện tượng thường gặp về tác dụng của dòng điện.
- Đưa ra dự đoán, bố trí và quan sát thí nghiệm.
3.Thái độ
- Có tinh thần hợp tác với các bạn trong nhóm.
- Có ý thức sử dụng điện an toàn.
B.CHUẨN BỊ
1.Đối với Giáo viên:
- Giáo án, SGK, SBT.
- Ắc quy (bộ hạ thế chỉnh lưu), 1 số cầu chì, mảnh giấy nhỏ, dây dẫn, công tắc, dây sắt.
- Pin, dây dẫn, mô đun, lắp mạch, bóng đèn pin, đèn LED, đèn bút thử điện.
2. Đối với học sinh:
- Đọc trước bài mới.
- SGK, SBT, đồ dùng học tập đầy đủ.
C.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1.Ổn định lớp(1 phút): Kiểm tra sỉ số và ổn định lớp.
2.Kiểm tra bài cũ (5 phút):
- Nêu tác dụng nhiệt và tác dụng phát sáng của dòng điện ?
- Khi các dụng cụ sau hoạt động thì tác dụng nhiệt của dòng điện là có ích đối với dụng cụ nào?
Không có ích đối với dụng cụ nào ?
-Quạt điện
-Nồi cơm điện
-Máy thu hình(tivi)
-Máy thu thanh (Radio)
-Ấm điện
Hoạt động của giáo viên
3.Dạy bài mới (31 phút):
-Yêu cầu học sinh đọc tình
huống đầu bài
Hoạt động của học sinh
Nội dung
-Học sinh lên trả bài
-Dòng điện đi qua mọi vật
dẫn thông thường, đều làm
cho vật dẫn nóng lên.Nếu
vật dẫn nóng lên tới nhiệt
độ cao thì nó phát sáng.
Dòng điện có thể làm sang
bóng đèn bút thử điện và
đèn điốt phát quang mặc
dù các bóng đèn này chưa
nóng tới nhiệt độ cao.
-Để hiểu thêm về nam châm
và các hoạt động của nó thì
thầy và các em sẽ cùng tìm
hiểu bài hôm nay.
-Học sinh trả lời câu hỏi
-Tác dụng nhiệt của dòng
điện điện có ích đối với:Nồi cơm
điện,ấm điện
-Tác dụng nhiệt của dòng
điện không có ích đối với: Quạt
điện, máy thu hình, máy thu
thanh(radio).
I.Tác dụng từ
-Giáo viên yêu cầu học sinh
đọc phần tính chất từ của
nam châm và nam châm
điện
- Yêu cầu học sinh đọc và
trả lời câu C1
-Học sinh đọc tình huống
-Hãy quan sát ảnh
chụp cần cẩu dùng nam
châm điện ở trang đầu
chương 3.Nam châm
điện là gì? Nó hoạt
động dựa trên tác dụng
gì của dòng điện?
-Học sinh ghi tựa bài vào vở
-Học sinh đọc bài
Bài 23:TÁC DỤNG
TỪ, TÁC DỤNG HÓA
HỌC VÀ TÁC DỤNG
SINH LÝ CỦA DÒNG
ĐIỆN
-Học sinh đọc và trả lời câu
C1
-Hút các vật bằng sắt hoặc
thép
-Mõi nam châm có 2 cực
từ(mõi cực từ của nó hút 1
cực và đẩy cực còn lại của
kim nam châm)
-Mắc mạch điện như hình
23.1 SGK
-Yêu cầu học sinh tìm hiểu
phần chuông điện
Cho học sinh quan sát mô
hình chông điện
Đọc câu hỏi C2
-yêu cầu học sinh đọc câu
C3, C4 và thảo luận theo
nhóm để trả các câu hỏi
-Học sinh đọc bài ,
quan sát mô hình chuông
điện và trả lời câu C2
II)Tác dụng hóa học
-Yêu cầu học sinh quan sát
và trả lời câu C5 khi công
tắc đóng và dung dịch muối
đồng sunfat(Cuso4) là chất
dẫn điện hay cách điện
-Học sinh đọc và trả lời câu
C3
-a)Đưa một đầu cuộn dây
lại gần các đinh sắt nhỏ,
các mẫu dây đồng hoặc
nhôm.Quan sát xem có
hiện tượng gì xảy ra khi
công tắc đóng và ngắt.
-b)Đưa một kim nam châm
lại gần đầu cuộn dây và
đóng công tắc.
Kết luận:
1.Một cuộn dây quấn
quanh lõi sắt non có dòng
điện chạy qua là nam châm
điện.
2.Nam châm điện có tác
dụng từ vì nó có khả năng
làm quay kim nam châm
và hút các vật bằng sắt
hoặc thép
-Khi công tắc đóng, dòng
điện đi qua cuộn dây ,
cuộn dây trở thành nam
châm điện. Khi đó cuộn
dây hút miếng sắt làm cho
đầu gỗ chuông đập vào
chuông, chuông kêu
-chỗ hở của mạch ở chỗ
miếng sắt bị hút nên rời
khỏi tiếp điểm.
Khi đó mạch hở, cuộn dây
không có dòng điện đi qua,
không có tính chất từ nên
không hút miếng sắt
nũa.Do tính chất đàn hồi
của thanh kim loại nên
miếng sắt trở về sát vào
tiếp điểm.
-Mời học sinh khác nhận
xét
Yêu cầu học sinh đọc và trả
lời Câu C6:
III) Tác dụng sinh lí
-Cho học sinh đọc mục tác
dụng sinh lý
IV) Ứng dụng
-Yêu cầu học sinh đọc câu
C7
-Học sinh trả lời câu C6
-Khi miếng sắt trở lại sát
vào tiếp điềm mạch kín và
cuộn dây lại có dòng điện
chạy qua và lại có tính chất
từ.cuộn dây lại hút miếng
sắt và đầu gõ chuông đập
vào chuông làm chuông
kêu.Mạch lại bị hở, cứ như
vậy chuông kêu liên tiếp
chừng nào công tắc còn
đóng.
-Dung dịch muối đồng
sunfat là chất là chất dẫn
điện(đèn trong mạch sáng)
-Học sinh quan sát và trả lời
-Sau thí nghiệm, thỏi than
nối với cực âm được phũ
một lớp màu nhat đỏ.
-Học sinh đọc và trả lời câu
C7
Mời 1 học sinh chọn đáp án
khác và giáo viên sẽ nhận
xét
-Học sinh đọc bài
-yêu cầu học sinh đọc câu
C8
-Dòng điện qua cơ thể
người sẽ làm các cơ co giật
( có thể tim sẽ ngừng đập,
ngạt thở và thần kinh sẽ bị
te liệt).đó là tác dụng sinh
lý của dòng điện.
- Học sinh đọc và chọn đáp
án C8
Chọn C: một cuộn dây dẫn
đang có dòng điện chạy
qua
Chọn D:Hút các vụn giấy
4.Củng cố (3 phút):
-Các em cho thầy biết hôm nay chúng ta được học về những tác dụng nào của dòng điện?
-Yêu cầu học sinh đọc phần ghi nhớ trong SGK.
5.Dặn dò (2 phút):
- Học bài và làm vở bài tập vật Lí 7
-Đọc bài và chuẩn bị bài mới Bài 24 CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN
D.RÚT KINH NGHIỆM:
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
- Xem thêm -