Tài liệu Kế hoạch bài dạy môn tn&xh bài 14

KẾ HOẠCH BÀI DẠY CHUYÊN ĐỀ MÔN: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI BÀI 14. BẦU TRỜI BAN NGÀY VÀ BAN ĐÊM Ngày dạy: 11 tháng 4 năm 2015. Người dạy: Mai Văn Thành. Lớp 2A. I. Mục tiêu. Sau bài học: - Nhận biết bầu trời ban ngyà và ban đêm. - Neu được một số đặc điểm của Mặt Trời và Mặt Trăng, các vì sao và vai trò cảu Mặt Trời đối với sự sống trên Trái Đất. - Nói được tên 4 phương chính và tìm phương hướng bằng Mặt Trời. II.Đồ dùng dạy học. - Sách hướng dẫn học Tự nhiên và xã hội 2. - Phiếu học tập, một số tranh ảnh về bầu trời ban ngày và ban đêm. III. Các hoạt động dạy – học cơ bản. 1. Khởi động. - Chủ tịch Hội đồng tự quản hoặc Trưởng ban văn nghệ cho cả lớp hát 1 bài như “Em yêu trường em” hoặc “Đi học”, ….. - Giáo viên nhận xét. 2. Dạy bài mới. - Giáo viên giới thiệu bài mới, ghi tên bài học lên bảng. Yêu cầu cả lớp thực hiện 10 bước học tập. - Nhóm trưởng lấy tài liệu cho các thành viên. - Nhóm trưởng yêu cầu các thành viên ghi tên bài học vào vở. - Nhóm trưởng tổ chức cho cả nhóm đọc mục tiêu bài học. Sau đó chuyển sang hoạt động 1. a, Hoạt động 1. ( Hoạt động cặp đôi) - Nhóm trưởng phân chia nhiệm vụ cho các thành viên thảo luận theo cặp, liên hệ thực tế rồi lần lượt hỏi và trả lời câu hỏi. + Vào ban ngày, bạn có thể nhìn thấy gì trên bầu trời? ( Mặt Trời, mây, …) + Vào ban đêm, bạn có thể nhìn thấy gì trên bầu trời? (Mặt Trăng, mây, sao, …) Sau khi các thành viên đều được thực hiện sẽ báo cáo kết quả cho nhóm trưởng, nhóm trưởng báo cáo kết quả cho giáo viên. Giáo viên chốt lại câu trả lời sau đó yêu cầu chuyển sang hoạt động 2. b, Hoạt động 2. ( Hoạt động cặp đôi) - Nhóm trưởng yêu cầu các cặp quan sát các hình 3 sau đó các cặp lần lượt hỏi và trả lời các câu hỏi: + Mặt Trời có hình dạng và màu sắc như thế nào? ( Hình tròn, màu đỏ). + Mặt Trời ở gần hay xa Trái Đất? ( Xa Trái Đất). + Mặt Trời có tác dụng gì với cuộc sống của chúng ta? ( Chiếu sáng và sưởi ấm cho Trái Đất). + Mặt Trời mọc vào lúc nào và lặn vào lúc nào? ( Mọc vào buổi sáng và lặn vào buổi chiều) - Sau khi các thành viên đều thảo luận xong, nhóm trưởng báo cáo kết quả cho giáo viên. Giáo viên chốt lại câu trả lời sau đó yêu cầu chuyển sang hoạt động 3. c, Hoạt động 3. (hoạt động nhóm) - Nhóm trưởng gọi 1 vài bạn đọc đoạn văn. Sau khi cả nhóm đã được nghe và đọc thì nhóm trưởng hỏi các thành viên: + Kể tên 4 phương hướng chính. ( Đông, Tây, Nam, Bắc). + Mặt Trời mọc ở phương nào và lặn ở phương nào? ( Mọc phía Đông, lặn phía Tây). + Nêu cách tìm phương hướng Mặt Trời. ( 2 tay dang ngang, nếu trước mặt nhìn về hướng Đông thì sau lưng là hướng Tây, tay phải là hướng Nam, tay trái là hướng Bắc,….). - Sau khi các thành viên đều được trả lời, nhóm trưởng báo cáo kết quả cho giáo viên. Giáo viên chốt lại câu trả lời. e, Hoạt động ứng dụng. - Giáo viên chốt lại kiến thức ở tiết học, yêu cầu học sinh liên hệ thực tế sau đó nói với các bạn về cách tìm phương hướng của mình.