Tài liệu Giáo án toán lớp 3 hay

TUẦN 2 Thöù hai ngaøy 14 thaùng 9 naêm 2015 Tiết 1: Tiết 2: CHÀO CỜ …………………………………….. Toaùn TRÖØ CAÙC SOÁ COÙ BA CHÖÕ SOÁ ( Coù nhôù moät laàn) I. Muïc tieâu : 1.Kieán thöùc : Bieát caùch thöïc hieän pheùp tröø caùc soá coù ba chöõ soá ( coù nhôù moät laàn sang haøng chuïc hoaëc sang haøng traêm ) 2.Kĩ năng : Vaän duïng vaøo giaûi toaùn coù lôøi vaên veà pheùp tröø. 3.Thaùi ñoä : Hoïc sinh tính nhanh, ñuùng, chính xaùc. II.Đồ dung dạy – học : 1.GV :Bảng phụ . 2.HS : SGK ,Vở III. Caùc hoaït ñoäng daïy - hoïc: TG 5’ Nội dung Hoaït ñoäng cuûa GV Tính nhaåm: 1.Kieåm tra baøi 400 + 50 = cuõ 305 + 45 = 515 – 15 = Nhaän xeùt. Hoaït ñoäng cuûa HS 1 hs leân baûng ñieàn, lôùp neâu mieäng keát quaû tính nhaåm. - Nhaän xeùt 30’ 2. Bài mới : Giôùi thieäu baøi : - GV vieát leân baûng pheùp tính Hoaït ñoäng 1: 432 – 215 = ? Giôùi thieäu pheùp - Yeâu caàu hoïc sinh ñaët tính theo tröø 432 - 215 coät doïc - Yeâu caàu hoïc sinh suy nghó vaø töï thöïc hieän pheùp tính treân. Giaùo vieân höôùng daãn hoïc sinh - GV vieát leân baûng pheùp tính 627 – 143 = ? Hoaït ñoäng 2: - Yeâu caàu hoïc sinh ñaët tính Giôùi thieäu pheùp theo coät doïc - Yeâu caàu hoïc sinh suy nghó vaø tröø 627 - 143 töï thöïc hieän pheùp tính treân. - Hoïc sinh theo doõi - 1 hoïc sinh leân baûng ñaët tính, hoïc sinh caû lôùp thöïc hieän ñaët tính vaøo vôû. - Hoïc sinh theo doõi - 1 hoïc sinh leân baûng ñaët tính, hoïc sinh caû lôùp thöïc hieän ñaët tính vaøo vôû. - Giaùo vieân tieán haønh caùc böôùc töông töï nhö treân. - Baøi 1 : Tính Hoaït ñoäng 3 : - GV goïi HS ñoïc yeâu caàu thöïc haønh . - Cho HS laøm baøi - Baây giôø moãi toå cöû ra 1 baïn leân thi ñua - GV goïi HS neâu laïi caùch tính - GV Nhaän xeùt Baøi 2 : Tính Daïy töông töï baøi 1 Choát ñaùp aùn, khaéc saâu caùch tröø coù nhôù. Baøi 3 : GV goïi HS ñoïc ñeà baøi - GV cho HS cöû ñaïi dieän 2 daõy leân thi ñua söûa baøi Nhaän xeùt. Baøi 4: Giaûi baøi toaùn theo toùm taét sau : + Döïa vaøo toùm taét ñaët moät ñeà toaùn ? - Ñoïc ñeà baøi theo toùm taét - Yeâu caàu HS laøm baøi - GV Nhaän xeùt. Troø chôi Ñuùng ghi Ñ, Sai ghi S - Cho HS ñoïc yeâu caàu baøi - Cho hoïc sinh thi ñua caû lôùp laøm baøi baèng baûng Ñ, S 237 - 160 177 2’ 682 - 256 426 - Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu laïi caùch tính ñoái vôùi caùc pheùp tính 3) Cuûng coá – sai. GV Nhaän xeùt, tuyeân döông daën doø: - HS ñoïc. - HS laøm baøi - HS thi ñua söûa baøi - Lôùp nhaän xeùt veà caùch ñaët tính vaø keát quaû pheùp tính - HS laøm baøi. - HS ñoïc. - Baïn Bình vaø baïn Hoa söu taàm 335 con tem. - Trong ñoù baïn Bình söu taàm 128 con tem. - Baøi toaùn hoûi baïn Hoa söu taàm bao nhieâu con tem ? - HS thi ñua söûa baøi. - Lôùp nhaän xeùt. - HS ñoïc. - HSTL - HS ñoïc. - Thi laøm baøi nhanh baèng baûng Ñ, S - Hoïc sinh neâu - Lôùp nhaän xeùt Tiết 2+ 3: Taäp ñoïc – Keå chuyeän AI COÙ LOÃI? I. Muïc tiêu: 1.Kiến thức : Ñoïc troâi chaûy toaøn baøi. Ñoïc ñuùng caùc töø ngöõ coù vaàn khoù : khuyûu tay, nghueäch ra, Naém ñöôïc nghóa cuûa caùc töø môùi : kieâu caêng, hoái haän, can ñaûm. - Hieåu noäi dung vaø yù nghóa caâu chuyeän : phaûi bieát nhöôøng nhòn baïn, nghó toát veà baïn, duõng caûm nhaän loãi khi troùt cö xöû khoâng toát vôùi baïn. 2.Kĩ năng : Ngaét nghæ hôi ñuùng sau caùc daáu chaám, daáu phaåy giöõa caùc cuïm töø. Bieát ñoïc phaân bieät lôøi ngöôøi keå vaø lôøi caùc nhaân vaät . KC: Döïa vaøo trí nhôù vaø tranh, keå laïi ñöôïc töøng ñoaïn cuûa caâu chuyeän. 3. Thái độ : GDSHS dũng cảm nhận lỗi . II.Đồng dung dạy – học : 1.GV :Tranh minh hoaï theo SGK, baûng phuï vieát saün caâu, ñoaïn vaên caàn höôùng daãn. 2.HS : SGK ,Vở. III. Caùc hoaït ñoäng daïy - hoïc: TG Nội dung Hoaït ñoäng cuûa GV Hoaït ñoäng cuûa HS 5’ 1.Kieåm tra baøi cuõ - GV goïi hoïc sinh ñoïc baøi - 3 hoïc sinh ñoïc Caäu beù thoâng minh - Hs traû lôøi - Noäi dung baøi cho em bieát ñieàu gì? - Giaùo vieân nhaän xeùt. 1’ 2. Bài mới Giaùo vieân treo tranh minh hoaï 15’ a.Giôùi thieäu baøi . baøi taäp ñoïc vaø giôùi thieäu. GV ñoïc maãu toaøn baøi - Chuù yù gioïng ñoïc ñoïc cuûa b.Luyeän ñoïc . töøng nhaân vaät - GV höôùng daãn hoïc sinh ñoïc - Caù nhaân töøng caâu - Hoïc sinh ñoïc phaàn chuù - Giaùo vieân höôùng daãn hoïc giaûi. sinh luyeän ñoïc töøng ñoaïn : - Hoïc sinh ñoïc tieáp noái baøi chia laøm 5 ñoaïn. - GV cho HS đọc nhóm đôi . - Hoïc sinh ñoïc theo c.Höôùng daãn tìm - Đại diện các nhóm nhận xét nhoùm ñoâi. 15’ hieåu baøi ( 18’ ) - Giaùo vieân cho hoïc sinh ñoïc - Moãi toå ñoïc 1 ñoaïn tieáp noái. thaàm ñoaïn 1, 2 - Hoïc sinh ñoïc thaàm. - Giaùo vieân cho hoïc sinh ñoïc - Hoïc sinh ñoïc thaàm, thaàm ñoaïn 3, thaûo luaän nhoùm vaø traû lôøi caâu hoûi : - Giaùo vieân cho hoïc sinh ñoïc thaàm caû baøi, thaûo luaän nhoùm ñoâi vaø traû lôøi : + Caâu chuyeän naøy noùi leân ñieàu gì ? - Giaùo vieân choïn ñoïc maãu 14’ d.Luyeän ñoïc laïi . ñoaïn 2 vaø löu yù hoïc sinh veà gioïng ñoïc ôû caùc ñoaïn. - Giaùo vieân chia hoïc sinh thaønh caùc nhoùm, moãi nhoùm 3 hoïc sinh, hoïc sinh moãi nhoùm töï phaân vai : En-ri-coâ, Coâreùt-ti, boá En-ri-coâ.  Giaùo vieân uoán naén caùch ñoïc cho hoïc sinh. - Giaùo vieân cho 2 nhoùm thi ñoïc truyeän theo vai 17’ e.Höôùng daãn keå - Goïi hoïc sinh ñoïc laïi yeâu töøng ñoaïn cuûa caâu caàu baøi - Giaùo vieân cho hoïc sinh chuyeän theo quan saùt 5 tranh trong SGK tranh. nhaåm keå chuyeän ( phaân bieät En-ri-coâ maëc aùo xanh, Coâreùt-ti maëc aùo naâu ) - Giaùo vieân treo 5 tranh leân baûng, goïi 5 hoïc sinh tieáp noái nhau, keå 5 ñoaïn cuûa caâu chuyeän. - GV nhaän xeùt tieát hoïc, khen 2’ 3.Cuûng coá – daën ngôïi hoïc sinh keå hay. doø: - Khuyeát khích hoïc sinh veà nhaø keå laïi caâu chuyeän cho ngöôøi thaân nghe thaûo luaän nhoùm ñoâi. - Hoïc sinh traû lôøi : - Hoïc sinh traû lôøi. Phaûi bieát nhöôøng nhòn baïn, nghó toát veà baïn, duõng caûm nhaän loãi khi troùt cö xöû khoâng toát vôùi baïn. Hoïc sinh traû lời - Hoïc sinh chia nhoùm vaø phaân vai. - Hoïc sinh caùc nhoùm thi ñoïc. - Baïn nhaän xeùt. - Döïa vaøo caùc tranh sau, keå laïi töøng ñoaïn. - Hoïc sinh quan saùt. - Hoïc sinh keå tieáp noái. - Lôùp nhaän xeùt. Thứ ba ngày 14 tháng 9 năm 2015 Tiết 1: Toán LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: 1.Kiến thức :Biết thực hiện phép cộng, trừ các số có ba chữ số (có nhớ một lần hoặc không có nhớ) 2.Kĩ năng :Vận dụng được vào giải toán có lời văn ( có một phép cộng hoặc một phép trừ). 3.Thái độ : Giáo dục HS đức tính cẩn thận, tỉ mỉ. II.Đồ dùng dạy - học: 1.GV : Bảng phụ, 2.HS : Bảng con. III. Các hoạt động dạy - học: TG 5’ 1’ 28’ Nội dung Hoạt động của GV 1.Kiểm tra bài - Gọi 3 HS lên bảng sửa bài cũ : tập số 1 cột 4, 5 và bài 3, về nhà. - Chấm vở 1 số em - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu - Bài 1 - Nêu bài tập trong bài: ghi bảng SGK. b) Luyện tập: - Yêu cầu HStự tính kết quả - Yêu cầu lớp thực hiện vào bảng - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá - Lưu ý HS về phép trừ có nhớ Hoạt động của HS - 2HSlên bảng sửa bài . - HS 1: Lên bảng làm bài tập 1 - HS2: Làm bài 1 cột 5- HS 3: Làm bài tập 3 . * Lớp theo dõi GV giới thiệu bài - Vài HS nhắc lại tựa bài. - Một em nêu đề bài 1. - Cả lớp thực hiện làm vào bảng. - 3 em lên bảng thực hiện mỗi em một cột - Chẳng hạn : 567 868 Bài 2:- Yêu cầu HS nêu yêu 387 100 cầu và GV ghi bảng -325 - 528 -Yêu cầu cả lớp thực hiện 58 - 75 đặt tính và tính. 224 340 - Gọi 2 em đại diện 2 nhóm lên bảng làm mỗi em làm một cột. - Gọi HS khác nhận xét + Nhận xét chung về bài làm của HS 2’ Tiết 2: Bài 3 - Treo bảng phụ đã kẻ sẵn như bài tập 3 - Yêu cầu nhìn vào bảng để nêu cách tìm ra số cần điền - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vào vở - Gọi một HS lên bảng tính - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài 4 : - Yêu cầu lớp nêu tóm tắt đặt đề bài toán rồi giải vào vở. - Yêu cầu một HS lên bảng giải - Chấm vở 1 số em. nhận xét chữa bài. - Nêu cách đặt tính về các 3) Củng cố - phép tính cộng, trừ. Dặn dò: * Nhận xét đánh giá tiết học . Chính tả : (nghe - viết ) 329 25 - HS khác nhận xét bài bạn. - Một HS nêu yêu cầu bài - Cả lớp cùng thực hiện làm vào bảng - 2HS lên bảng thực hiện . - Đặt tính và tính : 542 660 - 318 - 251 224 409 - 2HS nhận xét bài bạn . - Đổi chéo vở để kiểm tra bài nhau . - Một em nêu đề bài trong SGK . - Cả lớp làm vào vở bài tập. - Một HS lên bảng làm bài : SBT 752 371 621 ST 426 246 390 Hiệu 326 125 231 - Nhận xét, chữa bài. - Cả lớp cùng thực hiện vào vở . - Một em lên bảng làm bài. - Vài HS nhắc lại nội dung bài học. - Về nhà học và làm BT. - Chuẩn bị bài mới: "Ôân tập các bảng nhân" AI CÓ LỖI Mục tiªu: 1.Kiến thức : Nghe viết dúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. 2.Kĩ năng : Tìm đúng các từ chứa tiếng có vần uếch, uyu. Lµm ®óng c¸c bÇi tËp ( 3) a/b ho¹c BT tù I. chän . 3.Thái độ :Rèn tính cẩn thận cho HS II.Đồ dùng dạy - học: 1.GV : Nội dung hai hoặc ba lần bài tập 3 chép sẵn vào bảng phụ. 2.HS : B¶ng con , vë viÕt III. Hoạt động dạy - học : T.g 5’ 30’ Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi hs lên bảng , cả lớp viết vào bảng con các từ. - 2 em lên bảng, cả lớp viết bảng con các từ : 2.Bài mới: - Nhận xét đánh giá. - Ngọt ngào - ngao ngán, a) Giới thiệu bài. - Bài viết hôm nay các em đàng hoàng - cái đàn, hạn sẽ nghe viết đoạn 3 của bài hán- hạng nhất.. “Ai có lỗi“ b) Hướng dẫn nghe - chuẩn bị : viết : - GV Đọc mẫu. - 2đến 3 HSnhắc lại đề bài. - Yêu cầu 2 hoặc 3 HS đọc lại - Cả lớp theo dõi. - Hướng dẫn HS tìm hiểu - 2-3 HS đọc lại bài nội dung đoạn văn cần viết: - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu + Đoạn văn nói lên điều nội dung bài gì? - Đoạn văn nói lên En -ri -cô hối hận…. Nhưng + Tìm các tên riêng trong không đủ can đảm. bài chính tả? - Các tên riêng có trong +Khi viết tên riêng ta viết bài là : Cô-rét- ti, như thế nào? ta phải viết hoa chữ cái đầu tiên rồi đặt gạch nối - HD HS viết tên riêng giữa các chữ . - Lớp nêu ra một số tiếng Cô- rét- ti, khuỷu tay, vác củi, can đảm … - GV nhận xét đánh giá. - Đọc cho HS viết vào vở - Đọc lại để HS tự so¸t lỗi - Chấm vở 1 số em và nhận c/ Hướng dẫn làm xét. bài tập Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập. tìm nhanh các từ có vần: uêch/uyu như: - Chia bảng thành cột . 2’ khó và thực hiện viết vào bảng con . - Yêu cầu HS xét. - Cả lớp nghe và viết bài vào vở - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì. . - Lớp chia thành nhóm chơi tiếp sức . - nguyệch ngoạc, rỗng tuyếch, bộc tuệch, khuếch - GV nhận xét đánh giá, trương, trống huếch trống tuyên dương nhóm thắng hoác, khuỷu tay, ngã khuỵu, khúc khuỷu …. cuộc. - Đại diện nhóm đọc kết * Bài 3a §iÒn vµo quả. - Cả lớp nhận xét. chç trèng - Lớp thực hiện làm vào . s hay x: vở bài tập . . ¨n hay ¨ng : - GV treo bảng phụ đã chép - 2 HS đọc yêu cầu bài. sẵn - 2HS làm bài trên bảng - GV nhận xét chữa bài. phụ,cả lớp làm vào VBT. - Đổi chéo vở để KT. - 3-4HS nhắc lại các yêu 3) Củng cố - Dặn - GV nhận xét đánh giá tiết cầu khi viết chính tả. dò: - Về nhà thực hiện yêu cầu học. - Dặn về nhà viết lại cho của GV. đúng những từ dã viết sai. Tiết 1: Đạo đức: KÍNH YÊU BÁC HỒ (tiết 2) I. Mục tiêu: 1.Kiến thức + Kĩ năng : Biết được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi và tình cảm thiếu nhi dối với Bác Hồ 2. Thái độ : GDHS Thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng.Biết nhắn nhở bạn bè cùng thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy II. Đồ dùng dạy - học: 1.GV :Các bài thơ, bài hát về Bác, tranh hoặc truyện. 2.HS : SGK ,Vở III. Hoạt động dạy - học : TG Nội dung 3’ 1.Bài cũ: 30' 2. Bài mới: - Giới thiệu bài: Hoạt động 1 : Hoạt động 2 : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - Yêu cầu cả lớp hát tập thể hoặc nghe băng bài hát - Hát tập thể bài “Ai yêu … Tiếng chim trong vườn nhi đồng“ nhạc và lời Bác, nhạc và lời của Hàn Phong Nhã Ngọc Bích - HS nhắc lại tựa bài. - Yêu cầu lớp chia thành các cặp suy nghĩ và trả lời các ý: + Em đã thực hiện được những điều nào trong 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng? Thực hiện như thế nào? Còn điều nào chưa làm tốt? + Em dự định sẽ làm gì trong thời gian tới? - Yêu cầu HS liên hệ theo cặp. - Mời vài em tự liên hệ trước lớp - Khen những HS đã thực hiện tốt 5 điều Bác dạy. - Yêu cầu lớp hoạt động - Cả lớp thảo luận theo nhóm đôi.. - Lần lượt từng bạn trả lời với nhau về việc thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy của bản thân và nêu những điều mà thực hiện chưa tốt, nêu cách cố gắng ¨để thực hiện tốt. - 2HS tự liên hệ trước lớp. - Lớp bình chọn những bạn có việc làm tốt. - Đại diện các nhóm lên báo cáo. - Lớp trao đổi nhận xét. nhóm trình bày giới thiệu về những bài hát, tranh ảnh, bài ca dao,… nói về Bác Hồ. * Thảo luận theo nhóm: 1. Yêu cầu các nhóm trình bày, giới thiệu những sưu tầm nói về Bác với thiếu niên nhi đồng? 2. Yêu cầu lớp nhận xét về kết quả sưu tầm của các nhóm. 3. Đánh giá và khen những nhóm có sưu tầm tốt.  Hoạt động 3: Trò - Xin bạn vui lòng cho biết chơi “Phóng viên“ Bác Hồ còn có những tên gọi nào khác? - Quê bác ở đâu? Bác sinh vào ngày tháng năn nào? hãy đọc 5 điều bác dạy? Hãy kể những việc làm được trong tuần qua để thể hiện lòng kính yêu bác Hồ ? - Bạn hãy đọc một câu ca dao nói về Bác? Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập khi nào? Ở đâu? * Rút ra kết luận chung và ghi lên bảng như sgk . 2’ - Các nhóm lần lượt lên trình bày hoặc giới thiệu về những sưu tầm của mình có nội dung nói về Bác Hồ với thiếu niên nhi đồng. Chăûng hạn như: Tranh ảnh, bài hát, các câu ca dao. - Lớp theo dõi nhận xét trình bày các nhóm . - Lớp lắng nghe bình chọn các nhóm có nhiều hình ảnh, bài hát nói về bác … - Lần lượt từng HS thay nhau đóng vai phóng viên hỏi bạn các câu hỏi về cuộc đời của Bác Hồ: - Bác Hồ sinh ngày 19 – 5 – 1890 Quê bác ở Làng Sen, xã Kim Liên Nam Đàn Nghệ An. Bác còn có tên khác như: Nguyễn Tất Thành, Nguyễn Ái Quốc, Hồ Chí Minh hồi còn nhỏ tên là Nguyễn Sinh Cung. - Bác đọc “Tuyên ngôn độc lập" vào ngày 2 – 9 – 1945 tại vườn hoa Ba Đình Hà Nội. - Bác Hồ là người rất yêu thương và quý mến các 2. Củng cố, dặn cháu thiếu nhi. dò: - GV nhận xét đánh giá tiết - Thiếu nhi cần ghi nhớ và học thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ - Về nhà chuẩn bị bài mới: dạy. "Giữ lời hứa" Tiết 4: Töï nhiên và Xaõ hoäi VEÄ SINH HO HAÁP I. Muïc tieâu : 1.Kieán thöùc : Giuùp HS bieát neâu ích lôïi cuûa vieäc taäp thôû buoåi saùng. 2.Kó naêng : Keå ra nhöõng vieäc neân laøm vaø khoâng neân laøm ñeå giöõ veä sinh cô quan hoâ haáp. 3.Thaùi ñoä : HS coù yù thöùc giöõ saïch muõi, hoïng. II. Chuaån bò: 1.GV : Caùc hình trong SGK, baûng phuï. 2.HS : SGK ,Vở III. Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc chuû yeáu : TG Nội dung Hoaït ñoäng cuûa GV Hoaït ñoäng cuûa HS 5' 1. Kiểm tra bài cũ . -Taïi sao ta neân thôû baèng muõi vaø - Hoïc sinh traû lôøi khoâng neân thôû baèng mieäng ? - Khi ñöôïc thôû ôû nôi coù khoâng khí trong laønh baïn caûm thaáy nhö theá naøo ? - Giaùo vieân nhaän xeùt, ñaùnh giaù. *Caùch tieán haønh : 30' 2 . Bài mới : - HS quan saùt vaø Böôùc 1 : Laøm vieäc theo nhoùm Giôùi thieäu baøi : Hoaït ñoäng 1 : - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh traû lôøi Thaûo luaän nhoùm quan saùt hình 1, 2, 3 trang 8 Muïc tieâu : Neâu SGK vaø hoûi : ñöôïc ích lôïi cuûa + Haèng ngaøy, chuùng ta neân laøm vieäc taäp thôû buoåi gì ñeå giöõ saïch muõi, hoïng ? - Hoïc sinh thaûo Böôùc 2 : Laøm vieäc caû lôùp saùng. Ñaùnh daáu x vaøo tröôùc caâu traû luaän nhoùm ñoâi. - Ñaïi dieän moãi lôøi ñuùng nhaát aTaäp thôû buoåi saùng coù lôïigì ? nhoùm cöû 1 hoïc sinh Buoåi saùng sôùm khoâng khí leân thi ñua söûa baøi thöôøng trong laønh, chöùa nhieàu khí oâ-xi, ít khoùi, buïi, … Thôû saâu vaøo saùng sôùm seõ hít thôû ñöôïc khoâng khí saïch, haáp thu ñöôïc nhieàu khí oâ-xi vaøo maùu vaø thaûi ñöôïc nhieàu khí caùc-boâ-níc ra ngoaøi qua phoåi Caû hai yù treân b.Haèng ngaøy, chuùng ta neân Hoaït ñoäng 2: laøm vieäc vôùi SGK ( 21’ ) Muïc tieâu : Keå ra nhöõng vieäc neân laøm vaø khoâng neân laøm ñeå giöõ veä sinh cô quan hoâ haáp. 5' 3.Cuûng coá – daën doø laøm gì ñeå giöõ saïch muõi, hoïng ? Caàn lau saïch muõi Suùc mieäng baèng nöôùc muoái loaõng hoaëc caùc loaïi nöôùc saùt truøng khaùc. Caû hai yù treân Giaùo vieân choát yù chính. Caùch tieán haønh : Böôùc 1 : laøm vieäc theo nhoùm ñoâi - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh quan saùt caùc hình trang 9 SGK - Goïi hoïc sinh ñoïc phaàn yeâu caàu cuûa kí hieäu kính luùp - Giaùo vieân gôïi yù cho hoïc sinh neâu caâu hoûi laãn nhau Böôùc 2 : Laøm vieäc caû lôùp - Giaùo vieân goïi moät soá hoïc sinh leân trình baøy. Moãi hoïc sinh phaân tích, traû lôøi 1 böùc tranh. - Giaùo vieân choát yù chính. - Giaùo vieân cho hoïc sinh thaûo luaän nhoùm, yeâu caàu hoïc sinh : - Giaùo vieân cho hoïc sinh noái tieáp nhau neâu caùc vieäc neân laøm vaø khoâng neân laøm. Giaùo vieân ghi caùc vieäc naøy leân baûng. - Cho caû lôùp ñoïc laïi caùc vieäc treân. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Chuaån bò : baøi 4 : Phoøng beänh ñöôøng hoâ haáp Thứ tư ngày 16 tháng 9 năm 2015 - Hoïc sinh khaùc laéng nghe, boå sung - Lôùp nhaän xeùt - HS quan saùt - Hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm ñoâi - Hoïc sinh traû lôøi. Hoïc sinh khaùc laéng nghe, boå sung - Lôùp nhaän xeùt - Hoïc sinh thaûo luaän vaø traû lôøi Tiết 1 Toán ÔN TẬP BẢNG NHÂN I. Mục tiêu: 1. Kiến thức :Thuộc các bảng nhân 2, 3, 4, 5. Biết nhân nhẩm với số tròn trăm và tính giá trị biểu thức. 2.Kĩ năng : Vận dụng được vào việc tính chu vi hình tam giác và giải toán có lời văn( có một phép nhân). 3.Thái độ : Giáo dục HS đức tính cẩn thận, tỉ mỉ. II. Đồ dùng dạy - học: 1. GV : Bảng, phiếu , SGK. 2. HS : SGK, vở toán. III. Các hoạt động dạy- học : TG 5’ 1’ 28’ Nội dung 1.Bài cũ : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - Gọi 2HS lên bảng sửa bài tập số 2 cột b và 3 về nhà . - 2HS lên bảng sửa bài. - Chấm vở 2 bàn tổ 3 . - HS 1: Lên bảng làm bài tập - Nhận xét đánh giá. 2b - HS 2: làm BT3 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: - Hướng dẫn HS đọc yêu cầu bài và tự làm bài. Bài 1: - Yêu cầu HS nêu miệng kết quả các phép tính. - Gọi HS nhận xét bài bạn. + Em hãy nêu mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia? - GV nhận xét đánh giá. Bài 2 : - Gọi HS nêu yêu cầu của bài. - Yêu cầu lớp theo dõi và tự tính nhẩm theo mẫu 200 : 2 =? - Yêu cầu 1 HS làm mẫu phép tính 300 : 3 = ? - Cả lớp tự làm các phép tính còn lại - Cả lớp thực hiện điền nhanh kết quả vào các phép tính dựa vào các bảng nhân, chia đã học. - 3 em nêu miệng kết quả : HS nêu - Lớp theo dõi để nắm về cách chia nhẩm 200 : 2 = ? Nhẩm 2 trăm : 2 = 1 trăm viết 200 : 2 = 100 - Cả lớp theo dõi và nhận xét bài bạn. - Cả lớp tự làm bài, nêu kết quả: 400 : 2 = 200 ; 800 : 2 = 400 600 : 3 = 200 ; 800 : 4 = 200 400 : 4 = 100 ; 300 : 3 = 100 - HS nhận xét, chữa bài . 2’ - Gọi HS nêu kết quả. - Nhận xét chung về bài làm của HS. - Gọi HS đọc bài toán. - Yêu cầu HS nêu dự kiện Bài 3 và yêu cầu đề - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở - Gọi một HS lên bảng giải. - Chấm bài 1 số em, nhận xét chữa bài. - Gọi HS đọc yêu cầu BT. Bài 4 : - Tổ chức cho HS chơi trò chơi “Thi giải nhanh, nối đúng phép tính với kết quả” - Yêu cầu 2 nhóm thi tiếp sức, mỗi em nối một phép tính với kết quả. - Gọi HS nhận xét + Nhận xét chung, tuyên dương. - Nhận xét đánh giá tiết 3) Củng cố - học Dặn dò: - Dặn về nhà học và làm bài tập . - 2 em nêu yêu cầu bài, cả lớp đọc thầm và phân tích bài toán . - Cả lớp thực hiện làm vào vở - HS lên bảng giải - HS nhận xét bài bạn. - Đổi chéo vở để kiểm tra bài nhau. - Một em đọc yêu cầu bài. - Lớp chia nhóm thực hiện trò chơi . - Đại diện nhóm nêu miệng bài làm: 28 là kết quả của phép tính 4 x7 hoặc 24 + 4 - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm thắng cuộc. - Vài HS nhắc lại nội dung bài học - Chuẩn bị bài mới "Luyện tập" Tiết 2: Tập đọc CÔ GIÁO TÍ HON I. Mục tiêu: 1.Kiến thức : Luyện đọc đúng các từ: khoan thai, khúc khích, bắt chước, mân mê. Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phảy và giữa các cụm từ. 2.Kĩ năng : Hiểu ND: Trò chơi lớp học rất ngộ nghĩnh của các bạn nhỏ, bộc lộ tình cảm yêu quý cô giáo và ước mơ trở thành cô giáo . 3.Thái độ :GDHS yêu thích môn học . II.Đồ dùng dạy - học: 1.GV : Phiếu học tập, bảng phụ viết một đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc . 2.HS : SGK ,Vở III. Hoạt động dạy -học : T.g Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1.Kiểm tra bài cũ: - Gọi 3HS lên đọc bài. bài Ai có lỗi - 3 em lên bảng bài và trả lời 2.Bài mới - GV nhận xét đánh giá. câu hỏi. a) Giới thiệu bài: 33 b) Luyện đọc : a/ Đọc mẫu :- Đọc toàn ’ bài (giọng rõ ràng, rành mạch, vui thong thả, nhẹ - Lớp theo dõi nhàng…) - 2 HS nhắc lại. - Giới thiệu tranh minh họa. - Lớp theo dõi lắng nghe - HD luyện đọc kết hợp - Quan sát tranh minh họa. giải nghĩa từ - HD HS nối tiếp đọc - HS đọc từng câu và từng từng câu. đoạn trước lớp, giải nghĩa các - Chia đoạn: từ: + Đoạn1: Bé kẹp lại khoan thai, khúc khích, tỉnh tóc... chào cô. khô, trâm bầu, núng nính + Đoạn 2: Bé treo nón... (SGK). đánh vần theo. - HS đọc từng đoạn trong + Đoạn 3: Còn lại nhóm . * YC nối tiếp nhau đọc - Các nhóm tiếp nối nhau đọc từng đoạn . ĐT từng đoạn. - HD đọc đúng ở các từ - Cả lớp đọc đồng thanh cả khó. bài. - YC đọc từng đoạn - 3 HS đọc lại cả bài. trong nhóm. - Theo dõi và hướng dẫn c/ Hướng dẫn tìm HS đọc . hiểu bài - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi: - Truyện có những nhân vật nào? - Các bạn nhỏ trong bài chơi trò chơi gì? 2’ - Yêu cầu HS đọc thầm cả bài, TLCH: - Những cử chỉ nào của cô giáo Bé làm em thích thú nhất? - Tìm những hình ảnh ngộ nghĩnh đáng yêu của đám ”học trò”? - GV tổng kết nội dung bài d) Luyện đọc lại : - Yêu cầu HS đọc toàn bài . - Cho HS thi đọc diễn cảm đoạn 1 - GV nhận xét đánh giá. - Gọi 2 HS nêu nội dung bài học . 3. Củng cố - Dặn - GV nhận xét đánh giá dò: tiết học - Dặn dò HS về nhà học bài - Đọc thầm đoạn 1. - Trong truyện có Bé và 3 đứa em - Hiển, Anh và Thanh đang chơi trò chơi lớp học, Bé đóng vai cô giáo các em của Bé đóng vai học trò. - Bé thả ống quần xuống, kepï lại tóc, lấy nón của má đội trên đâù… - Làm y hệt như học trò thật: đứng dậy, khúc khích cười chào cô, ríu rít đánh vần theo cô … - 2 HS đọc toàn bài. - 3HS thi đua đọc diễn cảm đoạn 1 . - 2 HS thi đọc cả bài. - 2 HS nêu nội dung vừa học. - Về nhà học bài và xem trước bài mới: “Chiếc áo len“ Tiết 4: Đọc sách ĐỌC SÁCH - THƯ VIỆN ............................................................ Tiết 5 : Hướng dẫn học HOÀN THIỆN CÁC BÀI TẬP TRONG NGÀY I .Mục tiêu : 1.Kiến thức : Hoàn thành các bài học buổi sáng của môn Toán , Tiếng Việt ( Tập đọc , LTVC ) 2. Kĩ năng :Ôn tập bảng nhân . Vận dụng vào giả các dạng toán đã học . Đọc đúng , đọc hay , khắc sâu nội dung bài TĐ 3. Thái độ :Giáo dục HS chăm học , hoàn thành tốt các môn học , bài học của mình hàng ngày . II . Đồ dùng dạy – học : 1. GV : Bảng phụ , SGK , VBT 2. HS : SGK , VBT cùng em học Toán 3 , vở ghi ,…. III . Các hoạt động dạy - học: TG Nội dung 2’ 1. Kiểm tra bài cũ: 1’ 2. Dạy bài mới: 32’ a. Giới thiệu bài: b. Nội dung : * Hoạt động 1 : * Hoạt động 2 : Bài tập bổ xung : Cùng em học Toán Hoạt động của thầy - ? Các bài học buổi sáng , còn bài nào các em chưa hoàn thành ? Hoạt động của trò - HS nêu Hướng dẫn hoàn thành môn Toán , Tiếng Việt . - HS nêu các bài học - GV HD HS làm hoàn buổi sáng chưa hoàn thiện bài thành , đề nghị cô giáo HD , các bạn giúp đỡ . Bài 1: Tính : Y/C HS nêu cách cách tính Bài 2 : Tính nhẩm : - Y/C HS nêu cách làm . - HS làm bài trong vở - thảo luận Bài 3 : -Giải toán nhóm - HD hS đọc đề bài , phân - Đại diện HS lên tích , tóm tắt bài toán rồi bảng làm giải . - HS nhận xét , bổ xung . Bài 4 : -Giải toán ( HD - 3 , 4 HS đọc đầu bài tương tự gài 3 ) HS làm vở , 2 HS lên - HD hS đọc đề bài , phân bảng làm tích , tóm tắt bài toán rồi - HS nhận xét , bổ xung . giải . * Hoạt động 3 : Trò chơi tiếp sức: Bài 5 : Giành cho HS khá , giỏi : Viết tất cả các số có ba chữ số có tổng các chữ số của mỗi số đó đều bằng 3 - HD hS đọc đề bài , phân tích bài toán rồi giải . Thi đọc thuộc các bảng nhân , chia đã học GV nêu luật chơi : - Tổ chức HS chơi - GV nhận xét , đánh giá. 2’ 3. Củng cố dặn dò: - Chốt nội dung bài. - GV nhận xét tiết học. - Làm vào vở- Đổi vở KT + HS đọc đề phân tích bài toán rồi giải . Giải Ta có : 3 = 1 + 2 + 0 3=1+1+1 3 =2+0+0 các số có ba chữ số có tổng các chữ số của mỗi số đó đều bằng 3 là : 120 , 210 ,201 , 102 , 300 , 111 Vậy có 6 số . - HS lắng nghe - HS tham gia chơi cả lớp - -Lớp nhận xét bình chọn bạn kể hay . Thứ năm ngày 17 tháng 9 năm 2015 Tiết 1: Toaùn OÂN TAÄP CAÙC BAÛNG CHIA I. Muïc tieâu : 1.Kieán thöùc: Cuûng coá kó naêng thöïc hieän tính trong caùc baûng chia ñaõ hoïc. Cuûng coá caùch giaûi baøi toaùn coù lôøi vaên baèng moät pheùp chia. 2.Kó naêng: Hoïc sinh tính nhanh, chính xaùc. Bieát thöïc hieän nhaân nhaåm thöông cuûa caùc soá troøn traêm khi chia cho 2, 3, 4 pheùp chia heát 3.Thaùi ñoä : Yeâu thích vaø ham hoïc toaùn, oùc nhaïy caûm, saùng taïo II.Đồ dung dạy – học : 1.GV :Bảng phụ . 2.HS : SGK ,Vở . III. Caùc hoaït ñoäng daïy - hoïc: TG Nội dung Hoaït ñoäng cuûa GV Hoaït ñoäng cuûa HS Cho hs ñoïc caùc baûng Hs ñoïc caùc baûng nhaân 3' 1.Kieåm tra baøi cuõ nhaân Nhaän xeùt Nhaän xeùt. 30' Bài mới .. OÂn taäp caùc baûng chia . Giôùi thieäu baøi: - GV toå chöùc cho hoïc sinh - Hoïc sinh thi ñoïc thuoäc Luyeän taäp : thi ñoïc thuoäc loøng caùc loøng baûng chia 2, 3, 4, 5. - Giaùo vieân hoûi hoïc sinh - Hoïc sinh traû lôøi baát kì 18 : 6 20 :10 25 : 5 6 : 2 20 : 5 40 : 8 - HS ñoïc 14 : 7 24 : 6 36 : 9 - HS tính nhaåm : 2 : 2 = 1, Baøi 1 : Tính nhaåm : - GV goïi HS ñoïc yeâu caàu vaäy 2 traêm chia 2 = 1 traêm, - Goïi hoïc sinh tieáp noái vieát : 200 : 2 = 1. - HS laøm baøi nhau ñoïc keát quaû - Giaùo vieân cho lôùp nhaän - Lôùp nhaän xeùt xeùt Baøi 2 : Tính nhaåm : - Giaùo vieân ghi baûng : 200 : 2 = ? - Goïi hoïc sinh tính nhaåm 1 em ñoïc ñeà. - Coù 24 caùi coác, ñöôïc xeáp pheùp tính treân. Goïi hoïc sinh tieáp noái nhau ñoïc keát quaû - Giaùo vieân cho lôùp nhaän xeùt - GV yeâu caàu HS neâu caùch tính nhaåm Baøi 3 : Goïi 1 HS ñoïc ñeà baøi. - Baøi toaùn cho bieát gì? - Xeáp ñeàu vaøo 4 hoäp nghóa laø nhö theá naøo? - Baøi toaùn yeâu caàu tính gì? - Yeâu caàu HS laøm baøi. - Nhaän xeùt HS. Baøi 4: - Cho HS neâu yeâu caàu cuûa BT - Toå chöùc cho HS thi noái nhanh pheùp tính vôùi keát quaû. + Chia lôùp thaønh 2 ñoäi, moãi ñoäi cöû 7 baïn tham gia troø chôi, caùc hoïc sinh khaùc coå vuõ ñoäng vieân. + Chôi theo hình thöùc tieáp söùc, - Nhaän xeùt tuyeân döông ñoäi thaéng cuoäc. 3.Củng cố - Dặn - GV nhaän xeùt tieát hoïc. dò - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp - 2' ñeàu vaøo 4 hoäp. - Nghóa laø chia 24 caùi coác thaønh 4 phaàn baèng nhau. - Tìm soá coác trong noãi chieác hoäp. - 1 HS leân baûng laøm, caû lôùp laøm baøi vaøo vôû. Baøi giaûi Soá coác coù trong moãi chieác hoäp laø: 24 : 4 = 6 (caùi coác) Ñaùp soá : 6 caùi coác. - 1 em neâu. - Chôi troø chôi theo höôùng daãn cuûa GV. Hoïc sinh ñoïc laïi caùc baûng nhaân, chia.