Mô tả:
GIÁO ÁN SỐ:
Thời gian thực hiện. 1 tiết
Số giờ đã giảng:.............................................
Thực hiện ngày..............tháng............năm.........
BÀI 7: THIẾT KẾ VÁY XÒE
MỤC TIÊU CỦA BÀI CỦA BÀI :
- Sau khi học xong học sinh có khả năng mô tả chính xác đặc điểm kiểu mẫu
của váy xòe
- Lấy đầy đủ và chính xác các số đo để thiết kế
- Tính toán và thiết kế chính xác các bản vẽ chi tiết của váy xòe
ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG PHÁP TIỆN DẠY HỌC :
- Đề cương bài thiết kế váy xòe
- Giáo án lý thuyết .
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
- Hướng dẩn ban đầu : tập trung cả lớp .
- Hướng dẩn thường xuyên : học sinh luyện tập , giáo viên quan sát hướng dẩn .
- Hướng dẩn kết thúc : tập trung cả lớp .
I. ỔN ĐỊNH LỚP :
Thời gian: 2 phút
................................................................................................................................
................................................................................................................................
.................................................................................................................
II THỰC HIỆN BÀI HỌC
TT
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
NỘI DUNG
1
HOẠT ĐỘNG
HOẠT
CỦA GIÁO
ĐỘNG CỦA
VIÊN
HỌC SINH
GIAN
3 phút
Dẩn nhập
- Luyên tập phương pháp
thiết kế Dựng hình –cắt các
THỜI
Trao đôi
TTH. Trường TC Nghề KT – CN – TCN Nghệ An
Lắng nghe
http://www.ebook.edu.vn
Trang 105
chi tiết của váy xòe
phương pháp
học
30 phút
2
I. Đặc điểm kiểu mẫu
2.1
- Váy dài, xòe, chéo sợi
a
- Có 2 mảnh trước và sau
b
- Góc xòe tạo bởi 2 cạnh sườn: Hướng dẩn
c
Kiểm tra
180o
chuẩn bị
- Cạp rời, mở khóa sườn
đặt câu hỏi
Ghi chép
Thực hiện
Trả lời câu
- Có lớp lót
hỏi
II. Ký hiệu và số đo (đơn vị: Làm mẫu
đặt câu hỏi
Quan sát
2.2
cm)
a
Dài váy (Dv): 60
Trả lời câu
b
Vòng bụng (Vb): 64
hỏi
III. Phương pháp thiết kế
2.3
Hướng dẩn
1. Thân trước:
Lăng nghe –
Xếp đường biên vải trùng với
thực hiện
đường cắt ngang khổ vải để tạo
thành góc 45o . Hai mặt phải úp
2.4
vào nhau
Kiểm tra
- Dựng tam giác cân có đáy Hướng dẩn
BB1 = ¼ Vb – 2 = 14
Lắng nghe
Thực hiện
chuẩn bị
- Quay 1 cung tròn có bán kính đặt câu hỏi
AB
- Xác định dài váy: BX = Dv =
60
Làm mẫu
- Quay tiếp cung tròn lớn có đặt câu hỏi
bán kính: AX = AB + BX = 14
TTH. Trường TC Nghề KT – CN – TCN Nghệ An
http://www.ebook.edu.vn
Trang 106
+ 60 = 74
Phía thiên sợi cắt giảm 2cm để Hướng dẩn
tránh xệ váy
Phía cạnh sườn (bên canh sợi
ngang) cắt giảm 4cm (vải dệt
càng bai giãn càng giảm nhiều)
2. Thân sau:
Thiết
kế
giống
thân Kiểm tra
trước,nhưng cắt giảm giữa lưng Hướng dẩn
Ghi chép
Thực hiện
chuẩn bị
2cm
* Chú ý: lưng càng gãy cắt đặt câu hỏi
giảm càng nhiều
Trả lời câu
3. Chi tiết phụ
hỏi
a. Cạp váy
Làm mẫu
- Cạp ngoài:
đặt câu hỏi
Quan sát
Dựng hình chữ nhật ABCD
Trả lời câu
Dài cạp: AB = ½ Vb
hỏi
Hướng dẩn
Rộng bản cạp: AD = 4
Từ B lấy lên B1 = 3cm gọi là
Lăng nghe –
ngóc đầu cạp
thực hiện
B1C1 = 4
đưa ra định
- Cạp trong:
Thiết kế tương tự
như cạp mức thời gian
ngoài nhưng rộng bản cạp
Lắng nghe
Thực hiện
trong lớn hơn rộng bản cạp
ngoài 0,5cm
Ghi chép
b. Dây luồn thắt lưng:
Thực hiện
DxR=6x4
TTH. Trường TC Nghề KT – CN – TCN Nghệ An
http://www.ebook.edu.vn
Trang 107
c. Lót váy:
- Đường ngang eo của vải lót
Trả lời câu
trùng với đường ngang eo thân
hỏi
váy của vải ngoài
- Dài váy lớp lót ngắn hơn dài
váy ngoài 15cm
Hướng dẫn tự rèn luyện
Bài tập :
Da: 55
Vẽ thu tỷ lệ trên giấy A4
5 phút
Dt : 22
Rv :36 Vc: 34
Xv : 4 Vn: 82
IV .RÚT KINH NGHIÊM TỔ CHỨC THỰC HIỆN :
................................................................................................................................
................................................................................................................................
Trưởng ban/Tổ trưởng môn
Ngày .............tháng...........năm.
Chữ ký giáo viên
TTH. Trường TC Nghề KT – CN – TCN Nghệ An
http://www.ebook.edu.vn
Trang 108
GIÁO ÁN SỐ:
Thời gian thực hiện. 5 tiết
Số giờ đã giảng: .....................................
Thực hiện ngày ........ tháng .........năm .......
TÊN BÀI : THIẾT KẾ VÁY XOÈ
MỤC TIÊU CỦA BÀI CỦA BÀI :
- Sau khi học xong học sinh có khả năng thiêt kế, cắt thành thạo tất cả các chi
tiết của váy xoè
- Sửa chửa và khắc phục được một số sai hỏng thường gặp trong quá trình
thiết kế và một số khuyêt tật thường gặp trên cơ thể .
ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG PHÁP TIỆN DẠY HỌC :
- Đề cương bài váy xoè .
- Giáo án thực hành .
- Xưởng thực hành cắt .
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
- Hướng dẩn ban đầu : tập trung cả lớp .
- Hướng dẩn thường xuyên : học sinh luyện tập , giáo viên quan sát hướng dẩn .
- Hướng dẩn kết thúc : tập trung cả lớp .
I. ỔN ĐỊNH LỚP :
Thời gian: 2 phút
................................................................................................................................
................................................................................................................................
II THỰC HIỆN BÀI HỌC
TT
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
NỘI DUNG
1
HOẠT ĐỘNG
HOẠT
CỦA GIÁO
ĐỘNG CỦA
VIÊN
HỌC SINH
THỜI
GIAN
3 phút
Dẩn nhập
Luyên tập phương pháp thiết
Trao đôi
kế Dựng hình –cắt các chi tiết
phương pháp
TTH. Trường TC Nghề KT – CN – TCN Nghệ An
Lắng nghe
http://www.ebook.edu.vn
Trang 109
của váy xoè
học
30 phút
2
Hướng dẩn ban đầu
2.1
Bài tập thực hành
a
Số đo thực hành
cho sđ mẫu
Ghi chép
b
Chuẩn bị vật tư – dụng cụ
Kiểm tra
Thực hiện
Hướng dẩn
chuẩn bị
c
Các kiến thức liên quan đến
đặt câu hỏi
hỏi
thiết kế váy xoè.
d
Một số khuyết tật trên cơ2 thể
Trả lời câu
đặt câu hỏi
Trả lời câu
hỏi
2.2
Thao tác mẫu
Làm mẫu
Quan sát
a
Dựng hình - vẽ
đặt câu hỏi
Trả lời câu
b
Cắt các chi tiết
2.3
Vị trí luyên tập : mổi học sinh
hỏi
Hướng dẩn
Lăng nghe –
một bàn
2.4
thực hiện
Thời gian cắt các chi tiết của
đưa ra định
váy xoè.
mức thời gian
3
Hướng dẩn thường xuyên
Quan sát nhắc
Lắng nghe
160
3.1
Kiểm tra dụng cụ thực hành
nhở
Thực hiện
phút
3.2
Thực hành thiết kế – cắt các chi
tiết :
Quan sát
Thực hành vẽ
a
Thân trước
Hướng dẩn
cắt các chi
b
Thân sau
nhắc nhở
tiết
c
Các chi tiết phụ
nhận xét
3.3
Thu bài - đánh giá kết quả
TTH. Trường TC Nghề KT – CN – TCN Nghệ An
http://www.ebook.edu.vn
Trang 110
30 phút
4
Hướng kết thúc
4.1
Nhận xét chung về bài thực
nhận xét
Lắng nghe
hành cắt váy xoè
đánh giá
Ghi chép
Nhắc nhở
Lắng nghe
a
Ưa điểm
b
Sai hỏng cần khắc phục
4.2
Kế hoạch buổi học thực hành
Thực hiện
tiếp theo
Hướng dẩn tự rèn luyện
Vẽ thu tỷ lệ trên giấy A4
5 phút
Bài tập : Dv : 55
Vb: 64
Vm 84
IV .RÚT KINH NGHIÊM TỔ CHỨC THỰC HIỆN :
Từ mẫu váy cơ bản nên mở rộng ra các loại vay trên thực tế để học sinh luyện
tập .
Trưởng ban/Tổ trưởng môn
Ngày .............tháng...........năm.
Chữ ký giáo viên
TTH. Trường TC Nghề KT – CN – TCN Nghệ An
http://www.ebook.edu.vn
Trang 111
- Xem thêm -