Tài liệu Giáo án mỹ thuật lớp 2 cực hay (có hình minh họa)

Bài 1 Vẽ tranh : ĐỀ TÀI EM ĐI HỌC Mục tiêu : - Em hiểu được nội dung đề tài Em đi học. - Em biết cách sắp xếp hình ảnh để làm rõ nội dung tranh và vận dụng để vẽ được tranh đề tài em đi học . A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1. Hát bài “”Đi học”. 2. Nói cho bạn trong nhóm nghe : - Hằng ngày, em thường đi học cùng ai ? - Khi đi học em ăn mặc như thế nào và mang theo gì? - Phong cảnh hai bên đường như thế nào? - Màu sắc cây cối, nhà cửa, đồng ruộng ( hoặc phố xá) như thế nào? 2. Quan sát bức tranh sau và nhận xét : + Tranh vẽ có những hình ảnh nào ? Hình ảnh nào chính, hình ảnh nào phụ ? + Cách sắp xếp hình vẽ trong tranh như thế nào? + Màu sắc trong tranh được sử dụng ra sao? 3. Nghe thầy, cô giáo giới thiệu thêm về tranh đề tài Em đi học . 1 Đi học dưới mưa Cõng bạn đi học 4. Quan sát tranh và nói cho bạn nghe quy trình vẽ tranh đề tài em đi học:   2 5. Đọc kỹ nội dung sau : 6. Vẽ tranh đề tài Em đi học qua 4 bước : - Chọn một hình ảnh cụ thể về đề tài Em đi học - Sắp xếp hình vẽ trong tranh và vẽ phác hình ảnh chính( có thể vẽ một hoặc nhiều bạn cùng đi đến trường: mỗi bạn một dáng, mặc quần áo đồng phục ( hoặc khác nhau). - Vẽ thêm các hình ảnh phụ cho tranh sinh động … - Vẽ màu : Vẽ màu tự do, sao cho tranh rõ nội dung. Báo cáo với thầy, cô gi¸o kết qu¶ những việc em đã làm. B. HOẠT ĐỘNG THùC HµNH 1. Em vẽ vào vở tập vẽ hoặc giấy vẽ . 2. Em lên bảng trưng bày sản phẩm của mình. 3. Cùng bạn trong lớp nhận xét, đánh giá bài làm của nhau. - Cách sắp xếp hình vẽ trong tranhđã cân đối chưa? - Nội dung tranh vẽ có rõ không ? - Màu sắc: có tươi sáng, sinh động không ? - Bình chọn tranh vẽ đẹp nhất . C. ho¹t ®éng øng dông 1. Em hãy cho bố mẹ xem bức tranh em đã vẽ. 2. Giới thiệu về bức tranh Em đi học cho mọi người trong gia đình nghe. 3. Sưu tầm một số tranh vẽ của thiếu nhi. Sau bài học, thầy cô đánh giá , nhận xét sự tiến bộ của học sinh 3 Bài 2 Thường thức mỹ thuật: XEM TRANH THIẾU NHI ( Tranh Đôi bạn của Phương Liên) Mục tiêu : - Em làm quen với tranh của thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc tế. - Em nhận biết được vẻ đẹp của tranh qua sự sắp xếp hình ảnh và cách vẽ màu. Từ đó hiểu được tình cảm bạn bè được thể hiện qua tranh. A . HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Em giới thiệu về bức tranh sưu tầm được cho các bạn trong nhóm cùng nghe: + Tranh em sưu tầm được là của tác giả nào ? + Tranh vẽ gì? Hình ảnh và màu sắc trong tranh có đẹp không? 2. Quan sát bức tranh sau và thay nhau trả lời câu hỏi : + Bức tranh này là của ai ? Trong tranh vẽ những gì ? + Hai bạn trong tranh đang làm gì ? + Em hãy kể những màu được sử dụng trong tranh? + Em có thích bức tranh này không ? Vì sao? Đôi bạn - Tranh bút dạ của Phương Liên. Hs trường Tiểu học Nam Thành Công- Đống Đa –Hà Nội 4 B. HOẠT ĐỘNG THùC HµNH 1. Từng nhóm nói về bức tranh cho cả lớp nghe . 2. Nghe thầy, cô giáo bổ sung thêm về tranh Đôi bạn . C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG 1. Em hãy giới thiệu về bức tranh Hai bạn Han-sen và Gơ-ri-ten của thiếu nhi Cộng hòa Đức ( Vở Tập vẽ lớp 2)cho mọi người trong gia đình nghe. 2. Quan sát hình dáng, màu sắc lá cây trong thiên nhiên. Sau bài học, thầy cô đánh giá , nhận xét sự tiến bộ của học sinh 5 Bài 3 Vẽ theo mẫu: VẼ LÁ CÂY Mục tiêu : - Em nhận biết được hình dáng,đặc điểm, màu sắc và vẻ đẹp của một vài loại lá cây. - Em biết cách vẽ lá cây và vận dụng để vẽ được một lá cây và vẽ màu theo ý thích . A . HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Em giới thiệu về lá cây em mang đến lớp cho các bạn trong nhóm cùng nghe: + Đó là lá cây gì ? + Lá cây có hình dáng thế nào? Màu sắc của lá thế nào? 2. Quan sát hình 1,2,3 và trả lời câu hỏi : + Các lá cây ở các hình có hình dáng giống nhau không ? + Màu sắc của chúng như thế nào ? H1. H2. H3. 1. Quan sát hình sau, thảo luận và nêu cách vẽ lá cây : 6 Cách vẽ lá cây có 4 bước : - Ước lượng hình dáng chung của lá. - Vẽ phác hình lá cây. - Nhìn mẫu vẽ các nét chi tiết cho giống chiếc lá. - Vẽ màu : theo ý thích ( màu xanh non, xanh đậm, vàng, đỏ.v. v… Báo cáo với thầy, cô gi¸o kết qu¶ những việc em đã làm B. HOẠT ĐỘNG THùC HµNH 1.Em vẽ vào vở tập vẽ hoặc giấy vẽ . 2.Em lên bảng trưng bày sản phẩm của mình. 3.Cùng bạn trong lớp nhận xét, đánh giá bài làm của nhau. - Hình dáng chiếc lá có rõ không, bố cục có cân đối không ? - Màu sắc có phong phú không ? - Bình chọn tranh vẽ đẹp nhất . C. ho¹t ®éng øng dông 1. Em vẽ một cành lá và cho bố mẹ xem. 2. Quan sát hình ảnh một người thân của em trong gia đình hoặc bạn bè. Sau bài học, thầy cô đánh giá , nhận xét sự tiến bộ của học sinh Bài 4 7 Vẽ tranh : ĐỀ TÀI TRANH CHÂN DUNG Mục tiêu : - Em biết quan sát, nhận xét đặc điểm và vẻ đẹp của khuôn mặt người. - Em biết cách vẽ chân dung đơn giản và vận dụng để vẽ được một A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN tranh chân dung theo ý thích . 1.Nghe thầy, cô giáo giới thiệu về tranh chân dung 1. Quan sát tranh chân dung và trả lời câu hỏi sau : - Tranh chân dung vẽ cái gì ? - Tranh chân dung diễn tả cái gì? - Tranh chân dung phải có yếu tố gì? 2. Tìm hiểu khuôn mặt người: a. Quan sát để nhận biết khuôn mặt người 8 b. Em hỏi bạn trả lời và đổi cho nhau : - Khuôn mặt người có hình gì? - Trên khuôn mặt có những bộ phận chính nào? - Mắt, mũi, miệng, tóc tai... của mọi người có giống nhau không? - Màu tóc, da mặt như thế nào?. 3. Thảo luận và trả lời câu hỏi : - Ngoài vẽ khuôn mặt cần vẽ thêm những bộ phận nào nữa? - Hãy quan sát khuôn mặt của một bạn và tả lại cho cả nhóm nghe. 4. Quan sát hình sau, thảo luận và nêu cách vẽ chân dung : 9 5. Đọc kỹ nội dung sau : Vẽ tranh chân dung qua 3 bước : - Ước lượng vẽ hình khuôn mặt cho vừa với phần giấy. - Vẽ phác khuôn mặt, cổ, vai,măt, mũi, miệng, tóc, tai và các chi tiết… - Vẽ màu : Màu tóc, màu da, màu áo, màu nền v. v… Lưu ý : - Chọn đối tượng là người mình quen biết và yêu thích để vẽ. - Nhớ lại những đặc điểm trên khuôn mặt của người mình sẽ vẽ (khuôn mặt, tóc, tai, mắt, mũi, miệng…) Báo cáo với thầy, cô gi¸o kết qu¶ những việc em đã làm. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1. Em vẽ vào vở tập vẽ hoặc giấy vẽ . 2. Em lên bảng trưng bày sản phẩm của mình. 3. Cùng bạn trong lớp nhận xét, đánh giá bài làm của nhau. - Cách sắp xếp hình vẽ trong tranh đã cân đối chưa( Chú ý đặc điểm của các bộ phận trên khuôn mặt) ? Màu sắc: có phù hợp, có đẹp không ? - Bình chọn tranh vẽ đẹp nhất . C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG 1. Giới thiệu về bức tranh chân dung cho mọi người trong gia đình nghe. 2. Quan sát một con vật em yêu thích. Sau bài học, thầy cô đánh giá , nhận xét sự tiến bộ của học sinh Bài 5 Tập nặn tạo dáng : 10 NẶN HOẶC XÉ, DÁN, VẼ CON VẬT Mục tiêu : - Em biết quan sát, nhận xét hình dáng, đặc điểm và vẻ đẹp của một số con vật. - Em biết cách nặn, xé dán hoặc vẽ con vật - Nặn hoặc vẽ, xé dán được con vật theo ý thích . A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1. Em hãy nói 3-4 câu về một con vật mà em yêu thích nhất . 2. Quan sát tranh vẽ sau, nói cho bạn nghe : + Tên con vật . + Hình dáng, đặc điểm. + Các phần chính của con vật. + Màu sắc của con vật. 3.. Chọn con vật nhóm em yêu thích và nêu cách nặn( hoặc vẽ, xé dán) con vật đó. 11 4. Từng nhóm lần lượt nêu cách làm của nhóm mình trước lớp. Báo cáo với thầy, cô gi¸o kết qu¶ những việc em đã làm. B. HOẠT ĐỘNG THùC HµNH 1`. Em cùng bạn nặn hoặc vẽ, xé dán con vật đã chọn . 2. Em lên bảng trưng bày sản phẩm của mình. 3. Em cùng các bạn trưng bày bài thành các đề tài ( chọi trâu, đàn gà, đàn vịt...) - Nhóm đề tài giới thiệu về sản phẩm của mình. - Bình chọn bài hoàn thành tốt nhất . C. ho¹t ®éng øng dông 1. Em hãy cho bố mẹ xem sản phẩm em đã làm. 2. Quan sát sân trường trong giờ ra chơi. Sau bài học, thầy, cô đánh giá , nhận xét sự tiến bộ của học sinh Bài 6 Vẽ tranh : 12 ĐỀ TÀI SÂN TRƯỜNG TRONG GIỜ RA CHƠI Mục tiêu : - Em hiểu được nội dung đề tài Giờ ra chơi ở sân trường. - Em biết cách vẽ tranh đề tài Sân trường trong giờ ra chơi - vẽ được tranh đề tài theo ý thích . A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1. Thay nhau nói cho cả nhóm nghe : - Hằng ngày, em thường ra chơi vào lúc mấy giờ ? - Khi ra chơi sân trường có nhộn nhịp không? - Hãy kể các hoạt động của học sinh trong giờ ra chơi? - Quang cảnh sân trường lúc đó như thế nào? Màu sắc cây cối, bồn hoa, nhà cửa, vườn trường như thế nào? 2. Quan sát các bức tranh sau và nhận xét : + Tranh vẽ có những hình ảnh nào ? + Hình ảnh nào chính, hình ảnh nào phụ ? + Cách sắp xếp hình vẽ trong tranh như thế nào? + Màu sắc trong tranh được sử dụng ra sao? 13 3. Nghe thầy, cô giáo giới thiệu thêm về tranh đề tài Sân trường trong giờ ra chơi . 4. Thảo luận nêu cách vẽ tranh đề tài Sân trường em giờ ra chơi. 5.Đọc kỹ nội dung sau : Cách vẽ tranh đề tài Sân trường em giờ ra chơi : - Chọn một hoạt động, hình dáng khác nhau của học sinh cụ thể về đề tài - Sắp xếp hình vẽ trong tranh và vẽ hình ảnh chính trước. - Vẽ thêm các hình ảnh phụ cho tranh sinh động … - Vẽ màu : Vẽ màu tươi sáng, sao cho tranh rõ nội dung. Lưu ý : Nên vẽ màu kín hình và nền. Báo cáo với thầy, cô gi¸o kết qu¶ những việc em đã làm. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1. Em vẽ vào vở tập vẽ hoặc giấy vẽ rồilên bảng trưng bày sản phẩm của mình. 3. Cùng bạn trong lớp nhận xét, đánh giá bài làm của nhau. - Cách sắp xếp hình vẽ trong tranh đã cân đối chưa? - Nội dung tranh vẽ có rõ không ? - Màu sắc: có màu tươi sáng, sinh động không ? - Bình chọn tranh vẽ đẹp nhất . C. ho¹t ®éng øng dông 1. Em hãy cho bố mẹ xem bức tranh em đã vẽ. 2. Sưu tầm một số tranh vẽ của thiếu nhi. Sau bài học, thầy cô đánh giá , nhận xét sự tiến bộ của học sinh Bài 7 14 Vẽ theo mẫu: VẼ CẶP SÁCH HỌC SINH Mục tiêu : - Em nhận biết được hình dáng, đặc điểm của một số cái cặp. - Em biết cách vẽ cái cặp . - Vẽ được một cái cặp theo mẫu . A . HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1. Em giới thiệu về cái cặp của em mang đi học hàng ngày cho các bạn trong nhóm cùng nghe: + Cái cặp của em có hình gì ? + Các bộ phận bên ngoài gồm có những gì ? + Cách trang trí các họa tiết trên cặp có gì đẹp ? + Cái cặp có tiện ích như thế nào? 2. Quán sát hình 1,2,3 và trả lời câu hỏi : + Các cặp có hình dáng giống nhau không ? + Cách trang trí trên mỗi cặp của chúng có giống nhau không ? + Màu sắc của các cặp có khác nhau không? H.1 H.2 H.3 15 3. Quan sát hình sau, thảo luận và nêu cách vẽ cái cặp. 1.Vẽ khung hình 2. Phác hình lớn 3. Vẽ chi tiết 4. Hoàn chỉnh hình 4. Đọc kỹ nội dung sau: Cách vẽ cái cặp có 4 bước : - Ước lượng khung hình chung( chiều dài, chiều cao)của cặp cho vừa với phần giấy. - Tìm phần nắp, quai... để vẽ phác hình lớn cho cân đối. - Vẽ các nét chi tiết cho giống cái cặp mẫu. - Hoàn chỉnh hình và vẽ trang trí màu theo ý thích. 5.Quan sát một số bài vẽ của lớp trước do thầy cô giới thiệu. Báo cáo với thầy, cô gi¸o kết qu¶ những việc em đã làm A. HOẠT ĐỘNG THùC HµNH 1. Em vẽ vào vở tập vẽ hoặc giấy vẽ . 2. Em lên bảng trưng bày sản phẩm của mình. 16 3. Cùng bạn trong lớp nhận xét, đánh giá bài làm của nhau. - Hình dáng cái cặp có giống mẫu không? - Cách trang trí như thế nào ? Chú ý các bài có cách trang trí khác với mẫu về họa tiết, màu sắc ? - Bình chọn tranh vẽ đẹp nhất . C. ho¹t ®éng øng dông 1. Em cho bố mẹ xem hình vẽ cái cặp của em.. 2. Sưu tầm tranh vẽ của họa sĩ, của thiếu nhi. Sau bài học, thầy cô đánh giá , nhận xét sự tiến bộ của học sinh Bài 8 Thường thức mỹ thuật: XEM TRANH TIẾNG ĐÀN BẦU 17 ( Tranh Sơn dầu của Họa sĩ Sỹ Tốt) Mục tiêu : - Em làm quen , tiếp xúc tìm hiểu vẻ đẹp trong tranh của họa sĩ. - Em mô tả được các hình ảnh, hoạt động và màu sắc trên tranh. - Em càng thêm yêu quý các anh bộ đội. A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Trò chơi phân loại tranh : - Em cùng các bạn trong nhóm trưng bày tranh sưu tầm và phận loại chúng theo nhóm : Tranh phong cảnh, tranh sinh hoạt, tranh màu bột, tranh mầu nước, tranh sơn dầu... 2. Em giới thiệu về bức tranh sưu tầm được cho các bạn trong nhóm cùng nghe: + Tranh em sưu tầm được tên là gì? + Hình ảnh và màu sắc trong tranh như thế nào? + Hình ảnh chính, hình ảnh phụ có rõ không? 2. Quan sát bức tranh sau và thay nhau trả lời câu hỏi : + Tác giả bức tranh này là ai ? + Tên tranh là gì ? + Tranh vẽ mấy người? + Anh bộ đội và hai em bé trong tranh đang làm gì ? + Màu sắc được tác giả sử dụng trong tranh như thế nào? + Em có thích bức tranh Tiếng đàn bầu của họa sĩ Sỹ Tốt này không ? Vì sao? 18 Tiếng đàn bầu. Tranh sơn dầu của họa sĩ Sỹ Tốt B. HOẠT ĐỘNG THùC HµNH 1. Từng nhóm nói về bức tranh cho cả lớp nghe . 2. Nghe thầy, cô giáo bổ sung thêm về tranh Tiếng đàn bầu và họa sĩ Sỹ Tốt . C. ho¹t ®éng øng dông 1. Em hãy sưu tầm và giới thiệu về một bức tranh của họa sĩ cho mọi người trong gia đình nghe. Sau bài học, thầy cô đánh giá , nhận xét sự tiến bộ của học sinh Bài 9 Vẽ theo mẫu: VẼ CÁI MŨ (NÓN) 19 Mục tiêu : - Em hiểu được hình dáng, đặc điểm của một số loại mũ nón. - Em biết cách vẽ cái mũ ( nón) . - Vẽ được một cái mũ (nón) theo mẫu . A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Em giới thiệu về cái mũ của em mang đi học hàng ngày cho các bạn trong nhóm cùng nghe: + Cái mũ của em có hình dáng như thế nào ? + Cái mũ được làm bằng chất liệu nào ? + Màu của mũ là màu gì? 2. Quan sát mũ của các bạn và trả lời câu hỏi : + Kể tên các mũ của bạn mang theo? + Hình dáng các mũ có khác nhau không ? + Mũ thường có màu gì ? 3.Quan sát hình sau, thảo luận và nêu cách vẽ cái mũ.  20