Tài liệu Giáo án môn luyện từ và câu lớp 3 tuan 30

LUYỆN TỪ VÀ CÂU TIẾT 30: ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ? DẤU HAI CHẤM. I/ MỤC TIÊU - Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì ? ( bài tập 1). - Trả lời đúng các câu hỏi Bằng gì ? ( bài tập 2,3) - Bước đầu nắm được cách dùng dấu hai chấm ( bài tập 4) - Giáo dục HS ý thức tự giác học bài. II/ CHUẨN BỊ - Bảng lớp viết nội dung BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động của GV 1/ Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút ) - Gv ghi đề lên bảng - Gv nhận xét ghi điểm 2/ Dạy bài mới: ( 30 phút ) a/ Giới thiệu bài: ( 1 phút ) b/ Hướng dẫn làm bài tập: ( 29 phút ) Bài 1: - Gạch dưới bộ phận trả lời cho câu hỏi “Bằng gì”? - Gv yêu cầu học sinh tự đặt câu hỏi rồi trả lời Bài tập 2: Trả lời các câu hỏi sau: - Cho HS thảo luận theo cặp rồi trả lời - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Hoạt động của HS - 2HS làm BT 1,3 tiết LTVC tuần 29. - Hs lắng nghe -Tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi " Bằng gì " + Nêu yêu cầu của BT. HS tự làm bài vào vở. - 3HS lên làm bài, HS khác nêu miệng bài của mình, lớp nhận xét. - Dựa vào cách đặt câu hỏi. VD: Voi uống nước bằng gì? a. Voi uống nước bằng vòi. b. Chiếc đèn ông sao của bé được làm bằng nan tre dán giấy bóng kín. c. Các nghệ sĩ đã chinh phục khán giả bằng tài năng của mình. a/ Hằng ngày, em viết bài bằng bút máy. b/ Chiếc bàn em ngồi được làm bằng gỗ/bằng nhựa. c/ Cá thở bằng mang. - Hs nêu đề bài - HS chơi trò chơi hỏi- đáp. Từng cặp người hỏi, người trả lời VD : HS1 hỏi ? Cái xoong nấu canh được làm bằng gì. HS2 trả lời : Làm bằng thủy tinh/ nhôm… Bài tập 3: Điền dấu câu thích hợp vào - Nêu yêu cầu BT, HS tự làm. mỗi ô trống: - 3HS lên bảng làm: a) Một người kêu lên: “Cá heo!” - Gv nhận xét chốt ý đúng b) Nhà an dưỡng..thiết: chăn màn ... c) Đông Nam ... là: Bru- nây,... XinBài 4: Hs làm bài vào vở bài tập ga- po... - Cách sử dụng dấu hai chấm: - GV giảng: dùng dấu hai chấm khi dẫn lời nói trược tiếp hoặc giải thích, làm rõ ý muốn nói ở phía trước. - Chấm bài, nhận xét. 3/ Củng cố, dặn dò: ( 5 phút ) - Nhận xét tiết học. - Về nhà xem lại BT.