Mô tả:
Luyện từ và câu:
NHÂN HÓA
ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ
NÀO?
I/ Mục tiêu:1/KT,KN : - Tìm được những nhân vật nhân hóa, cách nhân hoá trong bài thơ
ngắn (BT1)
- Biết cách trả lời câu hỏi Như thế nào ? (BT2)
- Đặt được câu hỏi cho bộ phậncâu trả lời câu hỏi đó( BT a/c/d)
2/TĐ : - Giáo dục HS chăm học
II/ Chuẩn bị : GV
- Một đồng hồ hoặc mô hình đồng hồ có 3 kim.
- Ba tờ giấy khổ to kẻ bảng BT3.
Bảng lớp viết 4 câu hỏi của bài tập 3.
III/ Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Kiểm tra bài cũ: 5’
Làm bài tập 1
-1em lám bái trên bảng
2.Bài mới30P
HĐ1. Giới thiệu bài:1’
- Lớp theo dõi giới thiệu bài.
HĐ2.HD học sinh làm bài tập:
Bài 1: HD
-Bài 1: Một học đọc yêu cầu bài
- Gọi HS đọc bài thơ “đồng hồ báo
tập1.
thức“.
Đọc bài thơ.
- Cho HS quan sát chiếc đồng hồ, chỉ cho - Cả lớp quan sát các kim đồng hồ
HS thấy: kim giờ chạy chậm ... Tác giả tả trả lời kim giờ chạy chậm, kim phút
rất đúng.
đi từng bước, kim giây phóng rất
- Yêu cầu lớp tự làm bài.
nhanh.
- HS tự làm bài.
Lời giải đúng:
+ Kim giờ gọi là : bác tả bằng từ
ngữ :
thận trọng nhích từng li, từng li
+ Kim phút gọi bằng anh tả bằng
- Nhận xét chốt lại lời giải đúng.
TN : lầm lì đi từng bước, từng
bước.
Bài 2:HD
+Kim giây gọi bằng bé, tả bằng từ
- YC HS trao đổi theo cặp
ngữ: tinh nghịch chạy vút lên trước
- Mời nhiều cặp lên bảng hỏi - đáp trước
hàng.
lớp.
-Bài 2: Một học sinh đọc bài tập 2.
Bài 3: HD
Y/C cả lớp làm bài
- HS trao đổi theo cặp.
Nhận xét chốt lời giải đúng.
- Lần lượt các cặp lên thực hành
3,Củng cố - dặn dò: 2’
hỏi đáp trước lớp. Cả lớp nhận xét
bổ
-Bài 3: Một học sinh đọc đề bài
tập 3.
a/ Trương Vĩnh Ký hiểu biết như
thế nào ? ..
- Xem thêm -