Tài liệu Giáo án môn luyện từ và câu lớp 3 tuan 20

LUYỆN TỪ VÀ CÂU TIẾT 20: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỔ QUỐC. DẤU PHẨY. I. Mục tiêu: Giúp HS: 1. Mở rộng vốn từ về Tổ quốc 2. Luyện tập về dấu phẩy (ngăn cách bộ phận trạng ngữ chỉ thời gian với phần còn lại của câu) II. Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết sẵn nội dung BT3 - Bảng phụ III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Bài cũ (5’): 2 h/s lên bảng - HS thực hiện đặt câu. - Đặt câu có sử dụng nhân hoá. - HS khác nhận xét. Ví dụ: + Bác cần trục đang vươn - GV nhận xét, chấm điểm. cánh tay khổng lồ của mình để bốc dỡ hàng hóa. 2. Bài mới: gtb + Những chú chim non MRVT : Tổ quốc. Dấu phẩy. chuyện trò ríu rít trên ngọn cây. *Hướng dẫn làm bài tập Bài 1(12’): Xếp các từ sau đây vào nhóm thích hợp: đất nước, dựng xây, nước nhà, giữ gìn, non sông, gìn - 1 HS đọc yêu cầu và các từ giữ, kiến thiết, giang sơn ngữ. - GV cho HS thảo luận theo cặp em - HS làm bài theo cặp. - GV nhận xét bổ sung bài - 3 cặp báo cáo bài tập. Những từ cùng nghĩa đất nước, nước nhà, - HS khác nhận xét, bổ sung non sông, giang sơn; với Tổ quốc Những từ cùng nghĩa giữ gìn, gìn giữ với bảo vệ Những từ cùng nghĩa kiến thiết, dựng xây, - HS đặt câu với các từ. với xây dựng - HS khác nhận xét, bổ sung.  Đặt câu : - Chúng ta phải cố gắng học tập sau này xây dựng đất nước phồn vinh giàu đẹp. - GV nhận xét và cho điểm. Bài 2(12’) : Dưới đây là tên một số vị anh hùng dân tộc có công lao to lớn trong sự nghiệp bảo vệ đất nước. Em hãy nói về một vị anh hùng mà em biết rõ. - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. - Yêu cầu HS thảo luận nhóm, tìm hiểu, trao đổi thông tin về các vị anh hùng. - HS báo cáo. Trưng Trắc, Trưng Nhị, Triệu Thị Trinh, Lí Bí (Lí Nam Đế), Triệu Quang Phục (Triệu Việt Vương), Phùng Hưng, Ngô Quyền, Lê Hoàn (Lê Đại Hành), Lí Thường Kiệt, Trần Quốc Tuấn (Trần Hưng Đạo), Lê Lợi, Nguyễn Huệ (Quang Trung), Hồ Chí Minh. - 1 HS đọc yêu cầu và tên các vị anh hùng. - Thảo luận nhóm, tìm hiểu, trao đổi thông tin về các vị anh hùng. - HS trình bày. - HS khác nhận xét, bổ sung. - HS ghi vở về một người anh hùng. - GV nhận xét và bổ sung. Bài 3(8’): Em đặt thêm dấu phẩy vào chỗ nào trong - 1 HS đọc yêu cầu và đoạn mỗi câu in nghiêng ? văn. - Yêu cầu HS làm cá nhân. - HS làm bài vào SGK. - Gọi HS đọc bài . - 1 HS chữa miệng . - GV nhận xét. - HS khác bổ sung , đọc lại 3 câu văn điền dấu. Lê Lai cứu chúa Giặc Minh xâm chiếm nước ta. …. Có lần, giặc vây rất ngặt, quyết bắt bằng được chủ tướng Lê Lợi. Ông Lê Lai liền đóng giả làm Lê Lợi, đem một toán quân phá vòng vây. Giặc bắt được ông, nhờ vậy mà Lê lợi và số quân còn lại được cứu thoát. * Lê Lai ….Các con của ông là Lê Lô, Lê Lộ, Lê Lâm đều là tướng tài, có nhiều công lao và đều hi sinh vì việc nước. (... cụm từ đó đều chỉ thời - Nhận xét về cụm từ đứng trước dấu phẩy các em vừa gian) điền => Dấu phẩy còn được dùng để ngăn cách bộ - HS khác nhận xét, bổ sung. phận chỉ thời gian với phần còn lại của câu. 3. Củng cố-dặn dò: (3’) - Dặn dò : Tìm hiểu thêm về các vị anh hùng; sử dụng dấu phẩy đúng khi viết văn. - Nhận xét tiết học. -------------------------------------------------------------------------