Tài liệu Giáo án môn luyện từ và câu lớp 3 tuan 2

LUYỆN TỪ VÀ CÂU TIẾT 2: TỪ NGỮ VỀ THIẾU NHI-.ÔN TẬP CÂU: AI LÀ GÌ? I. MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU: -Mở rộng vốn từ về trẻ em; Tìm được các từ chỉ trẻ em, tính nết của trẻ em, tình cảm hoặc sự chăm sóc của người lớn đối với trẻ em - Ôn kiểu câu Ai( cái gì; con gì) là gì? II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - 2 tờ phiếu khổ to kẻ bảng BT1 - Bảng phụ viết theo hàng ngang 3 câu văn BT2 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Bài cũ(5’): 2 h/s lên bảng làm b1 và b2( t’1) - Dưới lớp đọc câu văn, câu thơ có hình ảnh so sánh - Lớp và Gv nhận xét 2. Bài mới: gtb * Hướng dẫn làm bài tập + Bài 1(10’) - Hs đọc yêu cầu - Gv giải thích rõ yêu cầu( hướng dẫn mẫu một phần) - Hs làm bài cá nhân( có thể TĐ nhóm đôi) - Gv treo bảng lớp 2 tờ giấy khổ to kẻ sẵn - 2 nhóm thi tiếp sức: Mỗi em viết 1 cột theo yêu cầu + chỉ trẻ em + chỉ tính nết + chỉ tìnhcảm - Gv và lớp nhận xét bổ sung - Bình chọn nhóm thắng cuộc - Hs đọc các từ vừa tìm được -> Những từ trên là những từ chỉ về TN - Hs đặt câu với những từ tìm được + Bài 2(10’) - Hs đọc yêu cầu - Gv hướng dẫn hs làm mẫu câu 1 - lớp làm vào vở BT - 2 h/s lên bảng thực hiện - Lớp nhận xét ? Một câu gồm mấy bộ phận chính ?Bộ phận trả lời câu hỏi Ai( cái gì, con gì, cây gì?) là gì thường đứng bộ phận nào trong câu? Muốn tìm bộ phận đứng đầu câu ta phải đặt câu hỏi gì? - 2 h/s đọc to- lớp đọc thầm - Hs TĐ nhóm lam vào VBT - 3 em 1 nhóm thi viết nhanh các từ. - trẻ em, con nít, thiếu nhi -ngoan ngoãn, vâng lời - yêu thương, chăm sóc - 2, 3h/s đọc - Hs đặt câu - 2 h/s đọc- lớp đọc thầm +Thiếu nhi là măng non +Chúng em là h/s tiểu học + Chích bông là bạn của - đứng đầu câu - 2 h/s đọc- lớp đọc thầm + Bài 3. Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm(10’) - Hs đọc y/c của bài - Gv gt’ yêu cầu - 1 em đặt câu hỏi, 1 em trả lời ?Các từ in đậm trả lời câu hỏi nào? ?Muốn đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm làm như thế nào? - Hs trao đổi theo cặp - Gv nhận xét chốt lời giải đúng -> KL * Vì sao Đội TNTPHCM mang tên Bác Hồ? 3. Củng cố- Dặn dò(3’): Nhận xét - VN hoàn thành bài tập ..................................................................................................................