Mô tả:
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TIẾT 10: SO SÁNH- DẤU CHẤM
I. MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU:
- Tiếp tục làm quen với phép so sánh( âm thanh với âm thanh)
- Tập dùng dấu chấm để ngắt câu trong 1 đoạn văn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
- Bảng phụ
- Bảng lớp viết sẵn BT3
- 3, 4 tờ giấy khôt to kẻ bài 2.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Bài cũ: (3’) 2 h/s làm bài 2, 3- Lớp đặt câu có phép so sánh ngời với sự vật.
- Gv nhận xét cho điểm.
2. Bài mới: gtb
* Hớng dẫn h/s làm bài tập
+ Bài tập 1(10’)
- Hs đọc yêu cầu- Gv giải thích.
- 1 h/s đọc to
- Gv giới thiệu tranh cây cọ với những - lớp đọc thầm.
chiếc lá cọ giúp h/s hiểu về rừng cọ.
- Gv hớng dẫn h/s trả lời câu hỏi Sgk. - TĐ theo cặp
- Gv treo bảng phụ h/s gạch chân các
hình ảnh so sánh.
? Tiếng ma trong rừng cọ đợc so sánh - Tiếng ma- tiếng thác- tiếng gió.
với những âm thanh nào?
? Tiếng ma trong rừng cọ ra sao?
- rất to, rất vang động.
-> Gv nói thêm.
? Bài hôm nay ta học thêm kiểu so
- âm thanh- âm thanh
sánh nào?
+ Bài 2(12’)
- 2 h/s đọc.
- Hs đọc yêu cầu- Gv giải thích yêu
cầu.
- Tiếng suối- tiếng đàn
- Gv hớng dẫn h/s làm bài cá nhân.
- Tiếng suối- tiếng hát
- Gv dán 3 tờ phiếu lên bảng- 3 h/s lên - Tiếng chim- tiếng xúc.
làm bài.
- Lớp và Gv nhận xét chốt lời giải
- mỗi em đặt 1 câu.
đúng.
-> Gv kết luận
- Hs đọc.
+ Đặt câu có phép so sánh âm thanh
với âm thanh.
+ Bài 3- 2 h/s đọc yêu cầu(8’)
- Lớp đọc thầm đoạn văn
- 1 h/s lên bảng.
- Gv hớng dẫn h/s dùng bút chì để
chấm
( Đọc hết 1 ý trọn vẹn ta chấm câu)
- 3 em đọc
- Lớp làm vở bài tập
- 1 h/s lên làm trên bảng phụ.
- Hs viết lại đoạn văn cho đúng.
- Lớp và Gv nhận xét,
- Hs đọc đoạn văn đã hoàn chỉnh
? Dấu chấm dùng để làm gì?
? Khi đọc, viết có dấu chấm cần lu ý
điều gì?
3. Củng cố- Dặn dò(3’): Nhận xét
Chốt 1 số kiến thức cơ bản.
____________________________________
- Xem thêm -