Tài liệu Giáo án mần non trẻ em the gioi thuc vat (3)

CHỦ ĐỀ: MỘT SỐ LOẠI RAU tHỜI GIAN THỰC HIỆN TỪ NGÀY 25—29 /2 /2013 THỨ HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 2 3 4 5 Phát triển vận động Chạy chậm 100 m đến của hàng bán rau Phát triển nhận thức KPKH: Một số loại rau Phát triển nhận thức *Toán: Thêm bớt trong phạm vi 4 Phát triển ngôn ngữ Truyện:” Cây táo thần” - HĐCĐ: Gieo hạt đậu - Trò chơi VĐ: Gieo hạt 6 Phát triển thẩm mỹ DH: Lá xanh NH: Lý cây bông TC: Ai nhanh nhất HĐCĐ: - HĐCĐ: Nặn quả Gấp bao lì tròn xì - Trò chơi: - Trò chơi Lộn cầu VĐ: Nu na vồng nu nống - HĐCĐ: - HĐCĐ: QS một số QS rau ăn loại rau ăn lá(rau cải) quả; - Trò chơi - Trò chơi VĐ: mèo VĐ: Tập đuổi chuột tầm vông HOẠT Góc phân vai: Siêu thi rau sạch,gia đình chế biến các món ăn ĐỘNG Ở - Góc nghệ thuật: Tô màu, cắt, xé dán 1 số loại rau, nặn 1 số CÁC GÓC loại rau quả, củ; Vẽ 1 số loại rau theo ý thích - Góc XD: Xây vườn rauc của bé; Xếp rau củ quả - Góc khoa học: Xem sách tranh, làm sách về 1 số loại rau củ quả; phân loại rau theo nhóm; ghép số trong phạm vi 5 - Góc thiên nhiên: Thực hành gieo hạt đậu và quan sát sự nảy mầm của cây đậu HOẠT - Nghe kể - Xé dán - Trò chơi: - Ôn đếm Làm ĐỘNG chuyện: rau củ quả Hoa nào đến 5 quen bài CHIỀU Nhổ củ cải - Bình cờ quả nấy - Bình cờ thơ: Cây - Bình cờ bé ngoan - Bình cờ bé ngoan đào bé ngoan - Chơi tự bé ngoan - Chơi tự - Bình cờ - Chơi tự do - Chơi tự do bé ngoan do do - Chơi tự do Kế hoạch hoạt động góc Nội dung YÊU CẦU CHUẨN BỊ * Góc phân vai: - Cửa hàng bán rau,quả,hoa - Nấu ăn,chế biến các món ăn từ rau ,củ - Gia đình đi chơi công viên ngày tết - Trẻ hứng thú đi chơi ,biết đóng vai khi chơi và thể hiện các mối quan hệ giữa các vai chơi. - Biết giao tiếp ,chào hỏi ,chúc tết - Các loại rau, củ ,quả - Bánh kẹo ,đồ hộp - Tranh ảnh ,món ăn * Góc xây dựng : - Xây dựng công viên cây xanh - Xây vườn hoa. - Xếp luống rau - Trẻ biết xếp các nguyên vật liệu khác nhau ,để tạo thành công viên ,vườn hoa ,luống rau - Gạch - Hoa - Thảm cỏ - Hàng rào - Nhà * Góc nghệ thuật: - Tô màu ,vẽ nặn,xé rán các loại rau,hoa,quả - Hát các bài hát về thực vật - Trẻ biết các kỷ - Các nguyên vật năng tạo hình và liệu tạo hình cùng nhau tạo thành sản phẩm - Trẻ mạnh dạn tự tin và sáng tạo CÁCH TIẾN HÀNH - GV giới thiêu góc chơi ,nhóm chơi mới trong chủ điểm. - Trẻ về nhóm,về các góc chơi . - Giáo viên đưa ra yêu cầu cụ thể đối với từng nhóm chơi - Định hướng cho trẻ chơi có mục đích sáng tạo ( Tuần 1+2) - Giáo viên đi sâu sát từng góc một để hỏi trẻ và gợi ý cho trẻ nhập vào vai chơi - GV có thể là một vai chơi nào đó - Trẻ học cách giao tiếp với bạn ,với khách hàng - GV hướng dẫn cho trẻ vẽ hoa ,vườn rau hoặc một số bạn nặn trái cây - Trẻ vẽ hoa ,nặn quả ,xé dán, vùng hoa -GV vừa gọi vừa * Góc học tập : - Xem tranh truyện về cây xanh - Phân loại thực vật . - So sánh cao thấp .Ôn số lượng 4,5 * Góc thiên nhiên : - Chăm sóc . - Tưới cây . - Gieo hạt - Quan sát sự phát triển của cây . - Trẻ hứng thú xem tranh ,ảnh - Có những hiểu biết về thực vật,phân loại thực vật - Quan sát và theo dõi sự phát trển của cây hỏi vừa hướng dẫn trẻ để trẻ tự tin hơn về sản phẩm của mình - Tranh ảnh về - GV có thể tìm thực vật hiểu kiến thức - Lô tô, số, thẻ của trẻ qua góc học tập ,hỏi trẻ ,quan sát trẻ chơi để đánh giá nhận thức của trẻ -Trẻ về các góc học để chơi - Một số lọ để - GV hướng dẫn gieo hạt trẻ tưới cây chăm sóc cho cây , cho trẻ nhận xét về quá trình phát triển của cây - Nhận xét sự phát triển của cây ssau khi quan sát Thø 2 ngµy 25 th¸ng 02 n¨m 2013 A .Đón trẻ : - Cô đi sớm mở cửa phòng thông thoáng - Vệ sinh trong và ngoài lớp sạch sẽ - Chuẩn bị nước sạch để vệ sinh - Điểm danh - Thể dục sáng B.HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH PTTC ch¹y chËm 100 m ®Õn cöa hµng b¸n rau I.Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - Trẻ biết chạy đến của hàng rau để đưa rau về - Trẻ biết phối hợp ray chân nhịp nhàng khi chạy. 2. Kỹ năng: - Rèn sức bền ở trẻ - Phát triển kỹ năng của chân, tay, căng cơ. 3. Giáo dục trẻ: - Biết rèn luyện, tập thể dục để bảo vệ và tăng sức đề kháng cho cơ thể. II. Chuẩn bị - Rau củ nhựa - Cỏ III. Tiến hành HOẠT ĐỘNG CỦA CỐ * Hoạt động 1: Ổn định lớp - Đọc bài đồng dao “ Rềnh rềnh rang rang” * Hoạt động 2: 1. Khởi động - Đội hình vòng tròn kết hợp các kiểu chân 2. Trọng động - Bài tập phát triển chung - Động tác tay ( 2 lần, 8 nhịp) - Động tác chân ( 4 lần, 8 nhịp) - Động tác lườn ( 2 lần, 8 nhịp) - Động tác toàn thân (2 lần, nhịp) - Vận động cơ bản: - GV hướng dẫn, phân tích, vận động - 01 trẻ lên làm mẫu - GV chia thành 4 nhóm chạy tới của hàng nhặt đúng rau theo yêu cầu - Trò chơi vận động: - Chi chi chành chành HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Trẻ đọc bài thơ - Trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu chân. - Trẻ tập - Trẻ lắng nghe cô hướng dẫn - Trẻ lên làm mẫu. - Trẻ thực hiện - Trẻ chơi trò chơi. - Lộn cầu vồng 3. Hồi tỉnh - Đi lại nhẹ ngành quanh sân - Đi lại nhẹ nhàng, hít thở.  HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Quan sát 1 sô loại rau ăn quả. - Trò chơi: Tập tầm vông - Chơi tự do  HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc nghệ thuật: + Tô màu, cắt, xé gián một số loại rau, nặn 1 số loại rau củ quả. + Vẽ 1 số loại rau theo ý thích - Góc XD: Xây vườn rau của bé; Xếp rau củ quả  HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Xé, dán: Rau, củ,quả. - Chơi tự do - Trả trẻ ……………………………………………………………… Thứ 3 ngày 07 tháng 02 năm 2012 A .Đón trẻ : - Cô đi sớm mở cửa phòng thông thoáng - Vệ sinh trong và ngoài lớp sạch sẽ - Chuẩn bị nước sạch để vệ sinh - Điểm danh - Thể dục sáng B. HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH + Môi trường xung quanh: Một số loài rau I: Mục đích yêu cầu : 1.Kiến thức : - Cũng cố và mở rộng hiểu biết của trẻ về đặc điểm cấu tạo,hình dáng màu sắc của một số loại rau ăn lá ăn củ, ăn quả : rau muống, củ su hào, quả mướp. - Biết được phần sử dụng của các loại rau trong đời sống con người là nguồn thực phẩm có nhiều chất dinh dưỡng bổ sung cho sự phát triển của cơ thể 2. Kỹ năng : - Phát triển khả năng mô tả, so sánh, phân loại, chú ý, ghi nhớ. 3. Giáo dục - Giáo dục trẻ thích và thường xuyên ăn rau II. Chuẩn bị: - Một số loại rau, củ, quả thật bố trí thành khu vườn, mỗi trẻ một loại rau - 3 rổ tre lớn, 1 số ĐD BTLNT, rau củ. - Một số hình cắt rời thân, rể, cuống, quả,bảng nỉ. - Tranh các loại rau, có loại không cùng nhóm. III. Phương pháp tiến hành: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ *Hoạt động 1: TC “ Thu hoạch” Yêu cầu: Cháu phân nhóm, phân loại rau, củ, quả. -Khu vườn đã đến ngày thu hoạch, các con chia 3 nhóm đi thu hoạch nhé! - Nhóm 1: Rau ăn củ - Nhóm 2 : Rau ăn lá - Nhóm 3: Rau ăn quả - Cháu thu hoạch về cùng kiểm tra * Rau ăn lá: Cô đưa loại nào chau gọi đúng tên loại đó - Theo con loại rau ăn lá phần nào ăn được, phần nào bỏ. - Bạn có thể kể một vài món chế từ rau? - Bạn nào giúp cô lựa rau ăn sống, rau ăn chín? - Tất cả các loại rau ăn lá có nhiều loại nhưng đều có phần rễ, thân lá, khi ăn mình chỉ ăn phần lá * Rau ăn củ: Cháu lên lấy các bạn nói tên, đặc điểm… - So sánh củ su hào – cà rốt có gì khác và giống nhau? HOẠT ĐỘNG CỦA BÉ -Trẻ đi lấy đúng loại cô yêu cầu để vào rổ - Cháu gọi tên - Ăn lá, bỏ rễ - Cháu lên phân loại - Nhóm lấy rau ăn củ lên trình bày + Tròn, dài, màu xanh - Cam…. - Loại rau này có nhiều hình dạng, củ dài tròn nhưng có đặc điểm chung là có lá ở trên, củ ở dưới, mình chỉ ăn phần củ. *Rau ăn quả: - Bây giờ mình kiểm tra xem đây có phải là rau ăn quả không? - Cô đưa quả, trẻ gọi tên - Con biết loại quả nào ăn sống – ăn chín - Đố con cà chua và mướp khác và giống nhau điểm nào? - Vì sao mình gọi đây là loại rau ăn quả? - Trong tất cả các loại rau này, con thích ăn loại rau nào nhất? Vì sao con thích? Hoạt động 2:TC “ Bé chọn đúng” + Yêu cầu: Chọn đúng phần sử dụng được của các loại rau - Cô có rất nhiều loại rau nhưng không biết ăn phần nào, bỏ phần nào các con hãy giúp cô. - Cô cho trẻ chơi theo nhóm, chọn phần bỏ đi vào rổ chỉ để lại phần ăn được trình bày lên bảng. Hoạt động 3:TC “ Mắt ai tinh” Yêu cầu:Cháu nhận ra các loại rau không cùng nhóm - Các con sẽ gạch bỏ những loại rau nào không cùng nhóm với các loại rau và tìm xem trong tranh có tất cả bao nhiêu loại rau. Ghi chữ số tương ứng VD: + Cà rốt – su hào – củ dền – hoa hồng (bỏ hoa) + Cải – sà lách – rau muống – cam Hoạt động 4: Tc “ Người đầu bếp giỏi” Yêu cầu:Cháu nói được tên món ăn và trong món ăn đó có rau gì? - Chúng ta đã thu hoạch được nhiều loại rau, bây giờ chúng mình làm các món ăn từ những loại rau nhé! Trẻ chia làm 4 nhóm, cùng thoả thuận và trình bày 1 món ăn để bày tiệc. - Lần lượt mời chau giới thiệu món ăn mà + Giống nhau đề là rau ăn củ - Sống: cà chua, dưa leo… - Chín: Bí đỏ, bầu.. + Sống trên giàn + Tròn, dài, xanh – đỏ - Vì khi ăn chỉ ăn phần quả - Cháu trả lời theo ý thích ( Có nhiều Vitamin, chất xơ giúp tiêu hoá tốt) - Trẻ về nhóm thực hiện theo yêu cầu - Cháu gạch chéo – Viết số - Cháu chia về nhóm thực hiện mình thực hiện. Trong món ăn đó có những loại rau gì? HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - HĐCĐ: Gieo hạt đậu - Trò chơi vận động - Chơi tự do HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc phân vai: + Siêu thị rau sạch, gia đình chế biến các món ăn - Góc nghệ thuật: + Tô màu, cắt xé dán 1 số loại rau, nặn 1 số loại rau quả, + Vẽ 1 số loại rau theo ý thích * Vệ sinh ,ăn trưa, ngủ trưa HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Nghe kể chuyện: “ Nhổ củ cải” - Chơi tự chọn - Bình cờ bé ngoan - Vệ sinh nêu gương , trả trẻ ……………………………………………….. Thø 4 ngµy 08 th¸ng 02 n¨m 2012 A .Đón trẻ : - Cô đi sớm mở cửa phòng thông thoáng - Vệ sinh trong và ngoài lớp sạch sẽ - Chuẩn bị nước sạch để vệ sinh - Điểm danh - Thể dục sáng B. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH Làm quen với toán Số 4 I.Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: - Trẻ nhân biết nhóm có 4 đối tượng. Biết so sánh trong phạm vi 4. 2. Kỹ năng: - Phát triển kỹ năng xếp tương ứng 1:1, kỹ năng so sánh trong phạm vi 4. 3. Giáo dục: - Trẻ hứng thú và yêu thích môn học này, để vận dụng vào trong cuộc sống hằng ngày. III. Chuẩn bị. - Mỗi trẻ 1 số đồ chơi - 4 Chậu hoa - 4 Bông hoa - Thẻ số 4 - Chấm tròn III. Tiến hành HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Hoạt động 1: - Ôn đếm trong phạm vi 4 và xác định sô lượng của nhóm hoa - Tìm và tạo nhóm có 4 đối tượng * Hoạt động 2: - So sánh thêm bớt trong phạm vi 4. - Trẻ lấy chậu hoar a xếp trước mặt thành hàng ngang - Trẻ lấy tất cả các cây hoa màu đỏ ra trồng vào chậu. - So sánh số chậu và số hoa - Làm thế nào để số hoa và số chậu bằng nhau.? - Thêm số hoa để bằng số chậu; đếm cả hai nhóm và nhận xét. - Bớt đi 2 bông hoa, còn lại mấy bông hoa. - 4 bớt 2 còn mấy - So sánh 2 bông hoa với 4 cái chậu. - Tiếp tục cho trẻ bớt đi 3 bông hoa và so sánh số hoa và số chậu. * Hoạt động 3: Trò chơi cũng cố - Chơi trên máy vi tính; chọn nhóm có số lượng để thêm vào cho đủ 4. HOẠT ĐỘNG CỦA BÉ - Trẻ hoạt động theo hướng dẫn của GV - Trẻ tìm nhóm có 4 đối tượng - Trẻ lấy tất cả chậu hoa ra xếp thành hành ngang trước mặt. - Xếp 3 bông hoa vào chậu, số chậu nhiều hơn số hoa. - Thêm 1 bông hoa, hoặc bớt 1 cái chậu. - Thêm 1 cấy hoa hoặc bớt 1 cái chậu - Trẻ đếm và lên đặt thẻ số - Trẻ đi tìm ( 2 – 3 trẻ) - Trò chơi xếp rau lên xe - “ Cô chia trẻ làm 3 đội cùng thi đua nhau, mỗi đội có 3 xe, mỗi xe chở từng loại rau an lá, ăn - Cá nhân trẻ lên chơi. củ, ăn quả, trẻ chuyển rau lên xe, mối xe chỉ - Trẻ đúng thành 3 đội 3 hàng dọc chở đúng 4 thứ rau, đội nào chuyển rau lên xe cùng vui chơi. nhanh, đúng là đội đó thắng cuộc”. Kết thúc: Đọc bài đồng dao “ Họ rau”  HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Quan sát rau ăn lá ( Rau cải) - Trò chơi: Mèo đuổi chuột - Chơi tự do  HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc XD: Xếp vườn hoa của bé; Xếp rau củ quả - Góc khoa học: Xem sách tranh, làm 1 số sách về rau, củ, quả; phân loại rau theo nhóm; ghép số trong phạm 5. - Vệ sinh, ăn trưa, ngủ trưa  HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Trò chơi hoa nào, quả nấy - Chơi tự do - Trả trẻ - Vệ sinh , nêu gương trả trẻ