Tài liệu Tuan 1

CHỦ ĐỀ 5 : THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT Thời gian thực hiện 4 tuần (Từ ngày 22/12/2014 đến 16/01/2015) KẾ HOẠCH TUẦN TUẦN 1: MỘT SỐ CON VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH (Từ ngày 22/12 đến 26/12/2014) I. Tiến hành: 1. Đón trẻ: - Trò chuyện với trẻ về một số con vật nuôi trong gia đình. - Nhắc nhở trẻ đăng ký góc chơi, phát hiện ra sự thay thay đổi các góc. - Chơi tự do ở các góc. 2. Thể dục sáng: - Tập theo nhạc toàn khối ngoài sân trường. 3. Hoạt động góc: Tên góc Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị PP tiến hành - Bán hàng bán các - Trẻ biết phân vai - Đồ chơi góc *Thỏa thuận vai con vật nuôi, khám chơi, thể hiện được bán hàng. chơi: Cô tạo 1.Góc bệnh cho các con hành động của các - Đồ chơi nấu tình huống cho phân vai vật. vai. ăn, đồ dùng trẻ hát bài - Bán thức ăn cho bác sỹ. hát“Nào chúng vật nuôi. mình cùng đi - Nấu các món ăn từ chơi” vật nuôi. - Đến trường thật là vui, có cô - Trẻ biết sử dụng - Hàng rào, giáo, có bạn bè 2.Góc xây - Xây dựng lắp ghép các nguyên liệu có cây hoa, thảm và có rất nhiều dựng-Lắp trại chăn nuôi. sẵn, phế liệu, đồ cỏ, mô hình đồ chơi. Hôm ghép - XD chuồng cho chơi để lắp ghép, lớp học. nay cô đã chuẩn vật nuôi xây dựng sáng tạo - Đồ chơi lắp nhiều đồ chơi, thành mô hình cửa ghép ai thích chơi ở hàng. góc nào thì về - Nặn dụng cụ các - Biết sử dụng các - Bút sáp, góc đấy nào. 3.Góc tạo con vật mà trẻ thích. kỹ năng đã học để giấy màu, đất *Quá trình chơi: hình - Vẽ tô màu, dán tô, xé, dán, tranh nặn Cô bao quát trẻ tranh các con vật theo trí tưởng - Hình mẫu chơi ở tất cả các nuôi tượng, sáng tạo của góc. trẻ. 1 4. Góc học tập - Xem tranh, làm sách, kể chuyện về các con vật nuôi trong gia đình,.. - Trẻ biết cách cầm sách và mở sách. - Kể chuyện theo tranh với sự sáng tạo của mình HĐ1: Ổn - Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề Sách, truyện về chủ đề - Tranh ảnh, hoạ báo - Cô đến từng góc đàm thoại và gợi ý để trẻ sáng tạo hứng thú trong khi chơi: - Vẽ tô màu, dán 5. Góc -Trẻ xác định được - Đồ dùng,đồ + Bác đang làm tranh các con vật khoa học- nuôi, so sánh 1 và các vị trí các giác chơi về chủ gì vậy? toán quan các con vật đề . + Cái này dùng nhiều, to nhỏ các để làm gì vậy loài gia cầm, gia bác? súc. *Nhận xét: 6. Góc - Hát và biểu diễn - Hát đúng giai điệu - Đài ,băng, - Cô đến nhận âm nhạc những bài hát dã bài hát, biết kết hợp - Các dụng cụ nhận xét từng thuộc về chủ đề, một số động tác âm nhạc các góc chơi. chơi với các dụng minh hoạ. - Tuyên dương cụ âm nhạc và phân những trẻ chơi biệt các âm thanh. tốt,động viên và khuyến khích 7. Góc - Quan sát cây con - Biết sử dụng một - Chậu cát, những trẻ chơi thiên trong góc thiên số kỹ năng lao dộng nước, dụng yếu để giờ sau nhiên nhiên, chăm sóc đơn giản để chơi cụ đo. trẻ chơi tốt hơn. cây. trong góc - Cây xanh trong góc KẾ HOẠCH NGÀY Thứ 2 ngày 22 tháng 12 năm 2014 I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH - Tạo hình: Vẽ gà con (mẫu) . - HĐKH: Văn học, Âm nhạc 1. Mục đích yêu cầu: a. Kiến thức. - Dạy trẻ biết sử dụng các kỹ năng tạo hình để vẽ. b. Kỹ năng. - Trẻ thực hiện đúng đường nét, màu sắc để tô màu hợp lý. c. Giáo dục. - Giáo dục trẻ biết kính trọng, yêu quý vật nuôi trong nhà. 2. Chuẩn bị : - Đàn organ. - Tranh mẫu về gà con - Giấy và bút màu vẽ. 3.Tiến hành : Nội dung Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ - Trẻ trò chuyện 2 định tổ chức - Hát và vận động : “Đàn gà trong sân” - Dẫn dắt trẻ vào HĐTT - Cho trẻ quan sát tranh mẫu về đàn gà con HĐ2: đang đi kiếm mồi theo mẹ, sau đó đàm thoại về Quan sát bức tranh: tranh và - Bức tranh vẽ gì? đàm thoại - Ngoài ra còn có gì? - Các cn gà đang làm gì? - Con sẽ vẽ như thế nào? - Sau đó gọi 1-2 trẻ lên hỏi ý tưởng vẽ - Cho trẻ về bàn thực hành vẽ sản phẩm. HĐ3: Trẻ - Cô nhắc trẻ cách cầm bút và tư thế ngồi. thực hiện - Cô quan sát và động viên khuyến khích trẻ. cùng cô và hát - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ chú ý,quan sát và đàm thoại. - Trẻ trả lời . - Trẻ vẽ sản phẩm - Chuyển hoạt động - Cho trẻ tự trưng bày sản phẩm lên giá tranh HĐ4: Kêt tạo hình và cho trẻ nhận xét. thúc - Sau đó cô nhận xét khái quát. - Chuyển hoạt động II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1.Quan sát có mục đích : Đàn gà. a .Mục đích: - Trẻ biết tên gọi những con vật nuôi. b. Đàm thoại: - Chúng ta đang đươc xem những con vật gì vậy các con? - Con gà trống gáy như thế nào? - Gà mái kêu như thế nào? - Gà con kêu như thế nào? 2.TCVĐ : Cáo và thỏ - Cách chơi: chọn 1 trẻ làm cáo ngồi góc lớp, số trẻ còn lại làm thỏ và chuồng thỏ, cứ mỗi trẻ làm thỏ có 1 trẻ làm chuồng thỏ. Trẻ làm chuồng thỏ xếp thành vòng tròn, cô yêu cầu các con thỏ phải nhớ đúng chuồng của mình. Khi thỏ đi kiếm ăn, vừa đi vừa giơ bàn tay lên đầu vẫy vẫy và đọc thơ do cô giáo đã hướng dẫn.Khi đọc hết thơ, cáo xuất hiện đuổi bắt thỏ, thỏ phải chạy nhanh về chuồng của mình, những thỏ bị bắt sẽ mất lượt chơi. Sau đó đổi vai chơi cho nhau 3.Chơi tự do : Chơi với đồ chơi ngoài trời. III. HOẠT ĐỘNG GÓC 1. Góc phân vai: Bán thức ăn cho vật nuôi, nấu ăn. 2. Góc tạo hình: Nặn các con vật nuôi trong gia đình. 3. Góc XD-LG: XD, lắp ghép trại chăn nuôi 4. Góc sách: Tô màu, nối số lượng tương ứng 3 IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1. Làm quen bài mới : Văn học: thơ: Đàn gà con. Mục đích : a. Kiến thức. - Giúp trẻ hiểu nội dung bài thơ b. Kỹ năng. - Trẻ biết kỹ năng trả lời câu hỏi - Trẻ biết kỹ đọc thơ diễn cảm c. Giáo dục. - Giáo dục trẻ hứng thú hoạt động 2. Chơi vận động. 3. Chơi tự do. *)Đánh giá: ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... .************************************************************* KẾ HOẠCH NGÀY Thứ 3 ngày 23 tháng 12 năm 2014 I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH - Văn học: Thơ: Đàn gà con - HĐKH: ÂN,tạo hình. 1. Mục đích : a. Kiến thức. - Giúp trẻ hiểu nội dung bài thơ b. Kỹ năng. - Trẻ biết kỹ năng trả lời câu hỏi - Trẻ biết kỹ đọc thơ diễn cảm c. Giáo dục. - Giáo dục trẻ hứng thú hoạt động. 2. Chuẩn bị : - Tranh minh hoạ bài thơ. - Đàn cài giai điệu các bài hát về chủ điểm. 3.Tiến hành : Nội dung Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Ổn định tổ chức - Cho trẻ nghe hat : “Đàn gà con” - Hỏi trẻ : Các con vừa nghe bài hát nói về con gì? - Dẫn dắt trẻ vào hoạt động - Trẻ trò chuyện cùng cô HĐ2: Đọc thơ cho trẻ nghe Cô giới thiệu tên bài thơ : Đàn gà con”. - Trẻ lắng nghe cô - Lần 1 đọc diễn cảm, nói tên bài thơ, tên tác giả. đọc thơ - Lần 2 cô đọc kết hợp tranh minh hoạ bài thơ. * Cô trích dẫn làm rõ ý, giảng giải từ khó : “ Ấp ủ, 4 cái mỏ tý hon, cái chân bé xíu” HĐ3:Tìm hiểu nội dung thơ - Có bao nhiêu quả trứng tròn? - Chân gà thì làm sao? - Trẻ trả lời - Lông gà có màu gì? - Trẻ trả lời - Còn mắt gà như thế nào? - Trẻ trả lời - Tình cảm của bạn nhỏ như thế nào? - Trong gia đình các con có nuôi gà không? - Trẻ trả lời - Sau đó cô khái quát lại nội dung bài thơ.Kết hợp giáo dục trẻ . - Trẻ đọc thơ Dạy trẻ đọc thơ bằng nhiều hình thức khác nhau HĐ4: Dạy trẻ đọc thơ - Cả lớp đọc . - Tổ đọc . - Chuyển hoạt động - Nhóm đọc. - Cá nhân đọc. - Kết thúc cô nhận xét khái quát, tuyên dương trẻ. II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1.Quan sát có mục đích: Con mèo. a.Mục đích: - Trẻ biết tên gọi, tiếng kêu, thức ăn,.. b.Đàm thoại: - Các con thấy con mèo thường kêu như thế nào? - Mèo thích ăn thức ăn gì nhất. - Mèo có thích bắt chuột không? 2.TCVĐ :Bịt mắt bắt dê - Cách chơi : cho trẻ đứng thành vòng tròn. Mỗi lần chơi chọn 2 trẻ, một trẻ làm dê, một trẻ làm người bắt dê, cô bịt mắt 2 trẻ lại. Khi chơi, cả 2 trẻ cùng bò, trẻ làm dê vùa bò vừa kêu “ be,be,be”, trẻ kia chú ý nghe để bắt được dê, nếu bắt được dê là thắng cuộc. 3.Chơi tự do : Chơi với các đồ dùng trong sân trường. III. HOẠT ĐỘNG GÓC 1. Góc phân vai: Bán thức ăn cho vật nuôi, nấu ăn. 2. Góc tạo hình: Nặn các con vật nuôi trong gia đình. 3. Góc XD-LG: XD, lắp ghép trại chăn nuôi 4. Góc sách: Tô màu, nối số lượng tương ứng IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1. Làm quen bài mới : MTXQ : Một số con vật nuôi trong gia đình.. Mục đích: 5 a.Kiến thức. - Giúp nhớ tên một số con vật nuôi b.Kỹ năng. - Rèn kỹ năng quan sát cho trẻ. - Phát triển ngôn ngữ. c.Giáo dục. - Giáo dục trẻ biết về những con vật 2. Chơi vận động. 3. Chơi tự do. *)Đánh giá: ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... *************************************************************. KẾ HOẠCH NGÀY Thứ 4 ngày 24 tháng 12 năm 2014 I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH - KPKH : Một số con vật nuôi trong gia đình. 1. Mục đích: a.Kiến thức. - Giúp nhớ tên một số con vật nuôi b.Kỹ năng. - Rèn kỹ năng quan sát cho trẻ. - Phát triển ngôn ngữ. c.Giáo dục. - Giáo dục trẻ biết về những con vật 2.Chuẩn bị : - Đài các sét, tranh ảnh về các con vật nuôi trong gia đình. 3. Tiến hành : Nội dung Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Ổn định tổ chức - TËp trung trÎ, C« vµ trÎ cïng h¸t bµi: Gà trống ,mèo con và cún con? - §µm tho¹i: Trong bµi h¸t nh¾c ®Õn nh÷ng con vËt nµo? - Ngoµi nh÷ng con vËt ®ã ra trong nhµ cßn nu«i nh÷ng con g× n÷a? - H«m nay cã rÊt nhiÒu ngêi b¹n ®Õn th¨m líp m×nh, h·y gäi ®óng tªn c¸c b¹n Êy nhÐ! - Cho c¸c trÎ ®éi mò móa c¸c con vËt ra chµo c¸c b¹n. - Giíi thiÖu trß ch¬i: GhÐp tranh, c« nªu c¸ch ch¬i, luËt ch¬i. - Tæ chøc cho trÎ chơi, sau ®ã nhËn xÐt kÕt qu¶ ch¬i. - giíi thiÖu víi trÎ vÒ c¸c bøc tranh. - Nh÷ng con vËt nµy sèng ë ®©u? - TËp trung, h¸t vµ ®µm tho¹i vÒ bµi h¸t. - Ch¬i trß ch¬i: ghÐp tranh. - Quan s¸t bøc tranh võa ghÐp. 6 HĐ2 : Trò chuyện và quan sát HĐ3 : So sánh HĐ4 : Cho trẻ chơi : - Mêi trÎ ®Õn th¨m trang tr¹i cña mét gia ®×nh. *) Lµm quen víi con gµ m¸i: - Cho trÎ quan s¸t trang tr¹i, sau ®ã c« ®äc c©u ®è vÒ con ga m¸i: “ Cã c¸nh mµ ch¼ng bay xa §Î trøng côc t¸c côc ta tõng håi Êp trøng, khi trøng në råi Suèt ngµy côc côc kiÕm måi nu«i con” Lµ con g×? + Cho trÎ quan s¸t gµ m¸i, vµ ®µm tho¹i: - Ai biÕt g× Ò con gµ m¸i? - Con gµ m¸i cã mÊy ch©n? - Cã mÊy c¸nh? - Sau ®ã c« kh¸i qu¸t l¹i c¸c bé phËn cña con gµ m¸i. *) Lµm quen con gµ trèng: + §µm tho¹i víi trÎ: §©y lµ con g×? - Gµ trèng vµ gµ m¸i cã ®iÓm g× gièng nhau? - Cã ®iÓm g× kh¸c nhau? - Cho trÎ nh¾m m¾t, c« cÊt gµ trèng vµ hái trÎ con g× ®É biÕn mÊt? .*) Lµm quen con vÞt: - C« b¾t chíc tiÕng kªu cña vÞt, vµ cho trÎ ®o¸n. - §a con vÞt cho trÎ quan s¸t: - Cho trÎ nªu ®Æc ®iÓm cña con vÞt, sau ®ã c« kh¸I qu¸t l¹i. *) So s¸nh: + VÞt vµ gà cã ®iÓm g× gièng nhau, kh¸c nhau? - Sau ®ã hái trÎ , cÊc con vËt võa ®îc lµm quen cã ®iÓm g× gièng nhau? - Lîi Ých cña chóng ®èi víi con ngêi? - Gi¸o dôc trÎ biÕt ch¨m sãc, ¨n nh÷ng thøc ¨n nhiÒu chÊt dinh dìng. + MR:Ngoài những con vật mà cô cho các con biết các con còn biết thêm con vật gì nữa - Lµm quen víi con gµ m¸i - Quan s¸t vµ ®µm tho¹i cïng c« vÒ gµ m¸i. - Quan s¸t vµ ®µm tho¹i vÒ con gµ trèng. - So s¸nh gµ trèng vµ gµ m¸i. - Quan s¸t vµ ®µm tho¹i vÒ con vÞt - Trẻ kể tên một số con vật khác. *) Trß ch¬i: ai nhanh nhÊt. - C« phæ biÕn cách ch¬i, luËt ch¬i: Khi c« nªu ®Æc - Trẻ chơi ®iÓm , hoÆc tiªng kªu cña mét con vËt nµo ®ã th× trÎ ph¶i gi¬ l« t« con vËt ®ã lªn. - Cho trÎ lÊy ®å dïng, - tæ chøc cho trÎ ch¬i 4-5 lÇn. *) Trß ch¬i: kÓ tªn c¸c mãn ¨n - yªu cÇu c¸c ®éi kÓ tªn c¸c mãn ¨n ®îc chÕ biÕn - Trẻ chơi tõ thÞt vµ trøng - Sau khi trÎ ch¬i xong c« nhËn xÐt kÕt qu¶ cña c¸c ®éi. - KÕt thóc c« vµ trÎ cïng h¸t bµi: §µn vÞt con” vµ ®I ra ngoµi. . II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1.Quan sát có mục đích: nhặt lá làm con trâu. 7 a .Mục đích: - Trẻ biết xếp thành hình con trâu, chơi xong biết nhặt lá vào thùng rác. b. Đàm thoại: - Các con biết con trâu có mấy sừng? - Nó giúp ích gì cho con người chúng ta? - Các con hãy xếp lá tạo ra những con trau nhé? 2.TCVĐ: Mèo đuổi chuột - Cách chơi: Chon một cháu làm mèo ngồi góc lớp. Các cháu khác làm chột bò ở trong ổ của mình ra ( Bò trong vòng tròn ). Cô nói “ Các con chuột đi kiếm ăn”. Các con chuột vừ bò vừa kêu “ chít, chít”. Khoảng 20 giây mèo xuất hiện và kêu “meo meo” , vừa bò vừa bắt chuột. Các con chuột phải bò nhanh về tổ của mình. Con nào bị bắt phải ra ngoài 1 lần chơi. Sau đó đổi vai chơi và trò chơi tiếp tục. 3. Chơi tự do : Chơi với các đồ dùng trong sân trường. III. HOẠT ĐỘNG GÓC 1. Góc phân vai: Cửa hàng bán các con vật, bán thức ăn cho vật nuôi. 2. Góc học toán : tô tranh ảnh các con vật trong gia đình. 3. Góc XD-LG: XD , lắp gép chuồng trại vật nuôi 4. Góc tạo hình: Nặn các con vật nuôi IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1. Làm quen bài mới: Toán: D¹y trÎ nhËn biÕt, ®Õm ®óng nhãm cã 4 ®èi tîng. Môc ®Ých yªu cÇu: a. KiÕn thøc. - TrÎ biÕt ®Õm ®Õn 4. - TrÎ nhËn biÕt nhãm cã 4 ®èi tîng b .Kü n¨ng: RÌn kü n¨ng ®Õm, so s¸nh, t¹o nhãm. - Ph¸t triÓn kh¶ n¨ng ghi nhí cã chñ ®Þnh cho trÎ. c. GD: TrÎ høng thó ho¹t ®éng. 2. Chơi vận động. 3. Chơi tự do. *)Đánh giá: ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ************************************************************* KẾ HOẠCH NGÀY Thứ 5 ngày 25 tháng 12 năm 2014 I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH To¸n: D¹y trÎ nhËn biÕt, ®Õm ®óng nhãm cã 4 ®èi tîng. - H§KH: Âm nhạc, MTXQ 1.Môc ®Ých yªu cÇu: a. KiÕn thøc. - TrÎ biÕt ®Õm ®Õn 4. - TrÎ nhËn biÕt nhãm cã 4 ®èi tîng b .Kü n¨ng: 8 - RÌn kü n¨ng ®Õm, so s¸nh, t¹o nhãm. - Ph¸t triÓn kh¶ n¨ng ghi nhí cã chñ ®Þnh cho trÎ. c. GD: TrÎ høng thó ho¹t ®éng. 2. ChuÈn bÞ: - §µn ghi bµi: Gµ trèng, mÌo con vµ cón con, Trêi n¾ng, trêi ma - Mét sè nhãm con vËt cã sè lîng lµ 4 ®Ó xung quanh líp. - Mò c¸c con vËt mÌo, gµ trèng, chã. - Mçi trÎ 4 con thó, 4 con rïa. - Mçi trÎ 1 tÊm b×a tr¾ng. - B¶ng cµi, c¸c con vËt, c¸c lo¹i rau, cñ b»ng xèp cã sè lîng tõ 1- 4 - 2 con thó nhón. 3. TiÕn hµnh. Néi dung Ho¹t ®éng cña c« Ho¹t ®éng cña trÎ - H§1: æn ®Þnh tæ chøc. - H§2: «n kü n¨ng ®Õm ®Õn 3 - H§3: T¹o nhãm cã sè lîng lµ 4, ®Õm ®Õn 4. - TËp trung trÎ: cho trÎ h¸t bµi: Gµ trèng, mÌo con vµ cón con - võa h¸t c« võa cµi c¸c con vËt cã trong bµi h¸t lªn b¶ng. - §µm tho¹i : Trong bµi h¸t cã nh÷ng con vËt g× ? - Cã tÊt c¶ bao nhiªu con vËt ? - C« vµ trÎ cïng ®Õm sè lîng c¸c con vËt ®ã. - Giíi thiÖu ngµy héi cã c¸c con vËt vÒ tham dù - Cho c¸c trÎ ®éi mò móa ®i ra, ®øng thµnh hµng däc. - Hái trÎ cã nh÷ng con vËt g× ®Õn dù thi ? - TÊt c¶ cã mÊy nhãm con v©t ? - Mçi nhãm cã mÊy con v©t ? - §Õm cïng trÎ c¸c nhãm con vËt ®ã. - Sau ®ã, c« xÕp 4 chó thá ra, vµ xÕp 3 chó rïa cho ®øng sau thá, - Cïng trÎ ®Õm sè lîng rïa. - Yªu cÇu trÎ so s¸nh sè rïa vµ sè thá. + V× sao sè biÕt sè thá nhiÒu h¬n, nhãm rïa Ýt h¬n ? + Muèn cho nhãm rïa vµ nhãm thá b»ng nhau th× lµm thÕ nµo ? + Cã 3 b¹n rïa råi, giê thªm 1 b¹n n÷a th× b»ng mÊy b¹n rïa ? - C« giíi thiÖu thÎ sè t¬ng øng. - Sau ®ã cho trÎ ®Õm sè rïa vµ sè thá.,rïa vµ thá b»ng nhau cha vµ ®Òu b»ng mÊy ? - C« cÊt bít 1 con rïa, hái trÎ 4 bãt 1 cßn mÊy ? - Cêt 2 con rïa, hái trÎ 3 bít 2 cßn mÊy ? - T¬ng tù cho ®Õm sè thá. - Yªu cÇu trÎ t×m c¸c nhãm con vËt cã sè lîng lµ 4 ë xung quanh líp. *) Ch¬i trß ch¬i : B¾t chíc tiªng kªu cña c¸c con vËt. - C« nªu luËt ch¬i, c¸ch ch¬i : + mÌo kªu 4 tiÕng- trÎ : meo, meo, meo, meo. + Vit kªu 4 tiÕng : TrÎ b¾t chíc tiÕng vÞt kªu. ...... - C« thay ®æi yªu cÇu vÒ sè lîng. - TËp trung vµ h¸t. - Trß chuyÖn cïng c«. - §Õm sè lîng c¸c con vËt cã trong bµi h¸t. - ®Ðm c¸c con vËt tham dù héi thi. - §Õm sè lîng rïa. - So s¸nh sè lîng rïa vµ thá. - nhËn xÐt khi c« bít sè lîng c¸c con vËt. - T×m c¸c con vËt cã sè lîng lµ 4 quanh líp. - Ch¬i trß ch¬i. 9 - H§4: LuyÖn tËp *) Trß ch¬i : G¾n thøc ¨n cho c¸c con vËt : - LuËt ch¬i : trong thêi gian lµ 1 b¶n nh¹c ®«ij nµo g¾n ®óng thøc ¨n cña con vËt cã sè lîng lµ 4 th× th¾ng cuéc. - C¸ch ch¬i : trÎ ®µu hµng lªn ngåi thó nhón , bËt vÒ phÝa tríc, lÊy thøc ¨n phï hîp víi con vËt cña ®éi m×nh , sau ®ã chËy vÒ cuèi hµng. - Tæ chøc cho trÎ ch¬i 3-4 lÇn. - kÕt thóc nhËn xÐt kÕt qu¶ ch¬i, tuyªn d¬ng, khuyÕn - ChuyÓn ho¹t ®éng. khÝch trÎ. - ChuyÓn ho¹t ®éng. II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1.Quan sát có mục đích: Quan sát con mèo. a. Mục đích: Trẻ biết tên gọi, tiếng kêu, thức ăn,.. b. Đàm thoại: - Các con thấy con mèo thường kêu như thế nào? - Mèo thích ăn thức ăn gì nhất. - Mèo có thích bắt chuột không? 2.TCVĐ : Bịt mắt bắt dê - Cách chơi : cho trẻ đứng thành vòng tròn. Mỗi lần chơi chọn 2 trẻ, một trẻ làm dê, một trẻ làm người bắt dê, cô bịt mắt 2 trẻ lại. Khi chơi, cả 2 trẻ cùng bò, trẻ làm dê vùa bò vừa kêu “ be,be,be”, trẻ kia chú ý nghe để bắt được dê, nếu bắt được dê là thắng cuộc. 3.Chơi tự do : Chơi với các đồ dùng trong sân trường. III. HOẠT ĐỘNG GÓC 1. Góc phân vai: Bán thức ăn cho vật nuôi. 2. Góc tạo hình: Tô màu các con vật nuôi. 3. Góc XD-LG: XD , lắp ghép trại chăn nuôi 4. Góc âm nhạc: hát những bài hát đã biết về các con vật IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1. Làm quen bài mới : Hát VĐ : “Gà trống, mèo con và cún con” Mục đích: a. Kiến thức. - Giúp nhớ tên bài hát, biết vân động bài hát, chú ý nghe hát, biết cách chơi trò chơi. b. Kỹ năng. - Trẻ biết hát đúng nhạc, thuộc bài hát, hát đúng lời c. Giáo dục. - Giáo dục trẻ hứng thú hoạt động 2.Chơi vận động. 3.Chơi tự do. *)Đánh giá: ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... 10 ************************************************************* KẾ HOẠCH NGÀY Thứ 6 ngày 26 tháng 12 năm 2014 I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH - Hát VĐ : “ Gà trống, mèo con và cún con” - Nghe hát: “ Gà gáy” - TC; Tự chọn 1. Mục đích: a. Kiến thức. - Giúp nhớ tên bài hát, biết vân động bài hát, chú ý nghe hát, biết cách chơi trò chơi. b. Kỹ năng. - Trẻ biết hát đúng nhạc, thuộc bài hát, hát đúng lời c. Giáo dục. - Giáo dục trẻ hứng thú hoạt động 2. Chuẩn bị : - Đài các sét, tranh ảnh về bài hát. 3.Tiến hành : Nội dung Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Ổn định tổ chức - Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề và cho trẻ hát bài hát nói về chủ đề, dẫn dắt trẻ vào hoạt động - Trẻ trò chuyện cùng cô và hát HĐ2: hát VĐ Gà trống, mèo con và cún con” - Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả - Lần 1 cô hát múa. - Lần 2 : Cả lớp hát vang bài hát VĐ : “Gà trống, mèo con và cún con”, chuyển đội hình thành 2 vòng tròn. - Lần 3 : 2 vòng tròn thi nhau hát, múa. - Lần 4 : Cho trẻ đưa ra các ý tưởng. - Chuyển đội hình về hình chữ u. - Nhóm hát. - Cá nhân hát -Trẻ hát và vỗ tay HĐ3:Nghe hát“ Gà gáy” - Cô giới thiệu bài hát “Gà gáy” - Lần 1: cô hát cùng đàn. - Lần 2: Cô hát và thể hiện một số động tác minh hoạ. - Lần 3: Cho trẻ nghe băng - Trẻ chú ý lắng nghe - Trẻ chú ý lắng nghe HĐ4: - Trò - Trò chơi : “ Chim mẹ, chim con” chơi âm - Cô giải thích cách chơi, luật chơi cho trẻ : Cô nhạc 11 cho trẻ cầm tay đứng thành vòng tròn và thực hiện động tác theo câu hát. + Câu 1 : Cô và trẻ cầm tay nhau đi theo vòng tròn - Trẻ chơi trò chơi ngược kim đồng hồ. Đến chữ “ con “ thì dừng lại. + Câu 2 : Cô và trẻ cầm tay nhau đi theo vòng tròn chiều kim đồng hồ. Đến chữ “ Nhàng “ thì dừng lại. + Câu 3 : Cô và trẻ cầm tay nhau đi theo vòng tròn và chụm vào giữa. + Câu 4 : Hai bàn tay úp vào nhau để cạnh bên má, mắt lim dim, đung đưa người như đi ngủ. Thực hiện động tác tới khi hết bài hát thì mở mắt, thả tay xuống. - Trẻ chơi 3-4 lần - Chuyển hoạt động - Kết thúc cô nhận xét, nêu gương. - Chuyển hoạt động II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1.Quan sát có mục đích: Nhặt lá làm con trâu. a .Mục đích: - Trẻ biết xếp thành hình con trâu, chơi xong biết nhặt lá vào thùng rác. b. Đàm thoại: - Các con biết con trâu có mấy sừng? - Nó giúp ích gì cho con người chúng ta? - Các con hãy xếp lá tạo ra những con trau nhé? 2.TCVĐ: Mèo đuổi chột - Cách chơi: Chon một cháu làm mèo ngồi góc lớp. Các cháu khác làm chột bò ở trong ổ của mình ra ( Bò trong vòng tròn ). Cô nói “ Các con chuột đi kiếm ăn”. Các con chuột vừ bò vừa kêu “ chít, chít”. Khoảng 20 giây mèo xuất hiện và kêu “meo meo” , vừa bò vừa bắt chuột. Các con chuột phải bò nhanh về tổ của mình. Con nào bị bắt phải ra ngoài 1 lần chơi. Sau đó đổi vai chơi và trò chơi tiếp tục. 3.Chơi tự do : Chơi với các đồ dùng trong sân trường. III. HOẠT ĐỘNG GÓC 1. Góc phân vai: Cửa hàng bán các con vật, bán thức ăn cho vật nuôi. 2. Góc học toán : tô tranh ảnh các con vật trong gia đình. 3. Góc XD-LG: XD , lắp gép chuồng trại vật nuôi 4. Góc sách: xem tranh, làm sách về các con vật nuôi IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1. Ôn bài cũ : Hát VĐ : “ Gà trống, mèo con và cún con” Mục đích: a. Kiến thức. - Giúp nhớ tên bài hát, biết vân động bài hát, chú ý nghe hát, biết cách chơi trò chơi. 12 b. Kỹ năng. - Trẻ biết hát đúng nhạc, thuộc bài hát, hát đúng lời c. Giáo dục. - Giáo dục trẻ hứng thú hoạt động 2. Chơi vận động. 3.Nêu gương cuối tuần *)Đánh giá: ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ************************************************************* 13