Tài liệu Giáo án mần non trẻ em the gioi thuc vat

Trường Mầm non Liêm Sơn Năm học 2014-2015 Nhánh 3: Rau củ quả : 2/2 đến 6/2 / 2015 I. Kiến thức: - Trẻ biết tên gọi, ích lợi của một số loại rau, củ, quả gần gũi với trẻ. - Mô tả được đặc điểm nổi bật rõ nét của chúng. - Phát triển óc quan sát, tính ham hiểu biết II. Kỹ năng: - So sánh, phân biệt mốt số đặc điểm giống và khác nhau qua đặc điểm nổi bật của các loại rau xanh. - Phân loại, phân nhóm các loại hrau, củ, quả. -Vẽ, nặn các loại rau, củ, quả. III. Thái độ: - Yêu thích, chăm sóc các loại, rau, củ, quả. - Yêu quý người đã và đang làm ra các sản phẩm đó. Kế hoạch tuần stt 1 2 Các hoạt động ĐÓN TRẺ Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 - Đón trẻ vò lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân. - Cho trẻ quan sát góc nổi bật của chủ đề: “rau, củ, quả” - Cho trẻ chơi theo ý thích. THỂ DỤC - Khởi động: Cho trẻ xếp hai hàng ngang, xoay khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối. SÁNG - Trọng động: trẻ tập cùng cô, tập từ 2-3 lần, tập đều đẹp, động tác ứng với lời ca. + Chơi: Gieo hạt - Hồi tĩnh: Trẻ đi lại nhẹ nhàng như chim bay. - DH: B¾p C¶i Xanh V Tập với vòng . CHƠI TẬP CÓ Thơ : bắp cải xanh - Nghe :Lý cây VĐCB : Đi có CHỦ ĐỊNH Nhận biết tập nói bông mang vật trên đầu . Bắp cải – xúp lơ - TC : Tai ai tinh TCVĐ : Một đoàn Thứ 6 Nặn các loại quả tàu 3 DẠO CHƠI Kế hoạch lớp 24-36 tháng 1. Quan sát: Cây Bắp 1. Quan sát: rau cải 1.Quan sát: vườn 1.Quan sát : Sân 1 1. Quan sát: Người soạn : Trần Thị Minh Xuyến Trường Mầm non Liêm Sơn Năm học 2014-2015 NGOÀI TRỜI cải 2. Hoạt động tập thể: kéo co 3. Chơi tự do: Chơi với đồ chơi 4 HOẠT ĐỘNG GÓC 1. Góc xây dựng: 1. Góc xây dựng: - Xây vườn rau - Xây vườn rau 2. Góc phân vai: 2. Góc phân vai: - Bán hàng rau quả - Bán hàng rau quả 3. Góc nghệ thuật: Hát 3. Góc nghệ thuật: các bài hát trong chủ Hát các bài hát điểm trong chủ điểm 5 HOẠT ĐỘNG CHIỀU * Hoạt động góc. - Góc phân vai - Góc học tập * Chơi ghép hình * Trơi tự do: * Vệ sinh trả trẻ Kế hoạch lớp 24-36 tháng cúc 2. Hoạt động tập thể: Bóng tròn to 3. Chơi tự do: Chơi với đồ chơi -Giải câu đố về các loại rau -Hoạt động góc Góc phân vai Góc tạo hình -Chơi tự do : Chơi với đồ chơi Vệ sinh –Trả trẻ 2 rau trường 2. Hoạt động tập 2.Hoạt động tập thể thể: Chơi ô ăn Thỏ đổi chuồng quan 3.Chơi tự do 3. Chơi tự do: Vẽ Nhặt lá rụng làm đồ các loại quả chơi - Cây nhãn 2. Hoạt động tập thể: Lộn cầu vồng 3 . Chơi tự do: Làm con vật bằng lá. 1. Góc xây dựng: - Xây vườn ăn quả 2. Góc phân vai: - Bán hàng rau quả 3. Góc nghệ thuật: Hát các bài hát trong chủ điểm -Hướng dẫn vệ sinh : Đi tất , quàng khăn -HĐG: chơi tiếp các nội dung chơi chưa hoàn thành của buổi sáng Vệ sinh -Trả trẻ 1. Góc xây dựng: Xây vườn cây của bé. 2. Góc phân vai: Bán hàng thực phẩm 3. Góc thư viện : - Xem tranh về các loại cây ăn quả 1. Góc xây dựng: - Xây vườn câyăn quả 2. Góc phân vai: -Bán hàng rau quả 3. Góc thư viện - Xem tranh về các loại cây ăn quả Bé nghe kể chuyện Cô kể cho trẻ nghe truyện về “ Tuổi thơ của Bác Hồ 2. Hoạt động góc Góc phân vai., tạo hình Chơi tự do * Vui văn nghệ cuối tuần - Nêu gương - Vệ sinh trả trẻ Người soạn : Trần Thị Minh Xuyến Trường Mầm non Liêm Sơn Năm học 2014-2015 Thứ 2 :Ngày 2 tháng 2 năm 2015 Nội dung I. CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH Thơ : Bắp cải xanh Yêu cầu -Trẻ nhớ tên và thuộc bài thơ -Biết được nội dung của bài thơ -Rèn luyện kĩ năng trả lời , diễn dạt mạch lạc mạnh dạn, dứt khoát -Phát triển ngôn ngữ , rèn luyện sự ghi nhớ có chủ định cho trẻ Chuẩn bị Phương pháp , hình thức tổ chức hoạt động Hoạt động 1: .Ổn định tổ chức gây hứng thú Cô ra câu đố cho trẻ đoán : “ Cũng gọi là bắp Lá xắp vòng quanh Lá ngoài thì xanh Lá trong thì trắng” Hoạt động 2: Bé thích đọc thơ Cho trẻ quan sát cây bắp cải và giới thiệu bài thơ “ Bắp cải xanh” Cô đọc cho trẻ nghe lần 1: Giới thiệu tác giả , tác phẩm Cho trẻ đọc thơ cùng cô 2-3 lần Cô đọc cho trẻ nghe lần 2 : cho trẻ làm quen chữ viết , giảng nội dung của bài thơ Cho trẻ đọc thơ cùng cô kết hợp chỉ tranh chữ viết của bài thơ *chia tổ đọc, nhóm đọc, cá nhân đọc thơ cùng cô *Cho cả lớp đọc thơ 1-2 lần Sau đó giáo dục dinh dưỡng cho trẻ Hoạt động 3 *Tích hợp : Tô màu cây rau bắp cải -Tranh thơ Bắp cải -Tích hợp : tô màu cây rau bắp cải II.DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI 1. Quan sát: Cây -Trẻ chú ý quan sát, biết Bắp cải được đặc điểm , hình dáng -Cây bắp cải tác dụng của bắp cải với đời sống của con người -Biết được Bắp cải là một loại rau rất cần thiết và quan trọng đối với con người Kế hoạch lớp 24-36 tháng Lưu ý *Hoạt động 1: Quan sát. Cây Bắp cải Cô ra câu đố : “ Cũng gọi là bắp Lá xắp vòng quanh Lá ngoài thì xanh Lá trong thì trắng” Cho trẻ đoán sau đó cô cho trẻ quan sát xem có đúng là cây bắp cải không và đặt câu hỏi đàm thoại cùng với trẻ : Đây là cái gì ? 3 Người soạn : Trần Thị Minh Xuyến Trường Mầm non Liêm Sơn Năm học 2014-2015 -Bắp cải có đặc điểm gì ? -Lá ngoài của bắp cải có màu gì? -Bóc lá ngoài của bắp cải ra lá ở bên trong có màu gì ? => Cô giới thiệu thêm về bắp cải cho trẻ biết và khắc sâu trí nhớ cho trẻ -Hỏi trẻ trong rau bắp cải chứa nhều chất gì , có tác dụng gì với cơ thể con người 2. Hoạt động tập + Giáo dục trẻ ăn nhiều rau xanh. thể: kéo co - Rèn luyện sức khỏe, sức * Hoạt động 2: Cô giới thiệu trò chơi: Cô giới thiệu bèn , sự dẻo dai cho trẻ -dây kéo co tên trò chơi “Kéo co ” + Cô giới thiệu luật chơi, hướng dẫn cách chơi và cho 3. Chơi tự do: Chơi -Đồ chơi cho trẻ trẻ chơi. với đồ chơi - Trẻ chơi theo ý thích của * Hoạt động 3: Cô quan sát trẻ chơi, giải quyết mâu trẻ thuẫn xảy ra nếu có. III.HOẠT ĐỘNG GÓC -Trẻ biết hàmh động theo -Cô giới thiệu với trẻ về đồ dùng, đồ chơi có trong góc 1: Góc phân vai : vai chơi mình đã nhận , có -Một số loại rau , công dụng , cách sử dụng một số kĩ năng đơn giản củ quả bằng -Cô cùng trẻ thảo luận về trò chơi : hôm nay sẽ chơi gì Cửa hàng rau quả -Biết sử dụng đúng chức nhựa , tiền…. , vậy ai sẽ là ngừoi bán hàng …. năng những đồ chơi có -Sau đó cô để cho trẻ tự chơi , cô chú ý quan sát, đặt trong nhóm câu hỏi gợi mở để mở rộng thêm nội dung chơi cho trẻ -Biét giao tiếp xưng hô 2. Góc hoạt động theo vai chơi -Đồ chơi xây -Cô cho trẻ quan sát và trò chuyện với trẻ về một số với đồ vật : xây -Trẻ biết sử dụng các dựng , một số loại rau , cùng đưa ra quyết định sẽ xây dựng gì , sẽ dựng khu vườn nguyên vật liệđể xây dụng loại rau củ làm xây dụng như thế nào … trồng rau khu vườn trồng rau … bằng phế liệu … Cô cùng trẻ xây dựng khu vườn trồng rau -Biết thu dọn gọn gàng sau Ảnh chụp vườn -Tập cho trẻ kể về những gì mình và các bạn vừa làm khi chơi rau được . 3.Góc thư viện : -Trẻ ham thích tìm hiểu -Sưu tầm tranh - Cô cùng trẻ tìm hiểu những cuốn sách truyện mới , Xem tranh ảnh về những hình ảnh, có nhu ảnh , sách cô hướng dẫn trẻ cách xem sách . các loại cây rau cầu hiểu nội dung truyện truyện theo chủ -Cô ngồi cùng với trẻ để giải đáp những thắc mắc của đề trẻ , đọc cho trẻ những đoạn trẻ không tự suy luận được qua tranh vẽ Kế hoạch lớp 24-36 tháng 4 Người soạn : Trần Thị Minh Xuyến Trường Mầm non Liêm Sơn VI, HOẠT ĐỘNG CHIỀU * Hoạt động góc. - Góc phân vai - Góc thiên nhiên * Chơi ghép hình Năm học 2014-2015 - Cô gợi mở để trẻ về các góc của buổi sáng để chơi tiếp và hoàn thành nốt bài chơi của góc minh. Cô - Trẻ về góc chơi buổi sáng - Đồ dùng, đồ khuyến khích trẻ hoạt động tích cực. - Phát triển khả năng sáng chơi ở các góc. + Cô phát các hình khối cho trẻ, trong quá trình trẻ tạo, trí tưởng tượng của trẻ làm cô quan sát, gợi ý cho trẻ ghép theo hình mẫu - Phát triển khả năng sáng - Bộ ghép hình. hoặc các khối hình, các mô hình mà trẻ tự nghĩ ra. tạo, trí tưởng tượng của trẻ - Đồ dùng - Cô quan sát trẻ chơi. Thứ 3 : Ngày 3 tháng 2 năm 2015 Nội dung I.CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH - DH: B¾p C¶i Xanh - Nghe :Lý cây bông - TC : Tai ai tinh Yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động 1. Hoạt động 1:æn ®Þnh tæ chøc - §è trÎ c©u ®è vÒ c©y b¾p c¶i.Cho trÎ xem h×nh ¶nh vµ ®µm tho¹i víi trÎ vÒ c©y b¾p c¶i. 2. Hoạt động 2: Bµi míi a) D¹y h¸t: B¾p c¶i xanh -L1 C« h¸t mÉu : C« giíi thiÖu bµi h¸t “B¾p c¶i xanh” Cho trẻ hát cùng cô 2-3 lần L2: C« h¸t : Gi¶ng néi dung bµi h¸t: B¾p c¶I xanh cã mµu xanh m¸t vµ l¸ s¾p vßng quanh + C¶ líp h¸t 2-3 lÇn C« lu ý söa sai cho trÎ, nh¾c nhë trÎ h¸t ®óng theo nh¹c + C« cho trÎ h¸t thi ®ua theo tæ, nhãm, c¸ nh©n. b) Nghe h¸t: Lý c©y b«ng - Giíi thiÖu tªn bµi h¸t “Lý c©y b«ng”– Lµn ®iÖu d©n ca nam bé - C« h¸t cho trÎ nghe lÇn 1. -> hái trÎ tªn bµi h¸t Gi¶ng néi dung bµi h¸t: B«ng tiÕng miÒn nam lµ hoa: hoa cã nhiÒu mµu s¾c cã mïi th¬m - TrÎ nªu c¶m nhËn cña m×nh khi nghe bµi h¸t. - Cho trÎ nghe h¸t qua b¨ng. c). TC: Tai ai tinh - Giíi thiÖu tªn trß ch¬i - TrÎ nh¾c l¹i c¸ch ch¬i, luËt ch¬i. - Tæ chøc cho trÎ ch¬i 2,3 lÇn. 3. Hoạt động 3:KÕt thóc - TrÎ biÕt tªn bµi h¸t: B¾p -Dụng cụ âm c¶i xanh nhạc - HiÓu néi dung bµi h¸t : §Æc ®iÓm cña c©y b¾p c¶I l¸ s¾p vßng quanh -TrÎ biÕt tªn bµi h¸t nghe:Lý c©y b«ng; hiÓu néi dung bµi h¸t nghe. BiÕt ®©y lµ bµi d©n ca Nam Bé. C¶m nhËn ®îc giai ®iÖu mît mµ cña lµn ®iÖu d©n ca. - H¸t ®óng giai ®iÖu bµi h¸t - Ch¬i trß ch¬i ®óng luËt - TrÎ høng thó nghe c« h¸t, GD trÎ biÕt c¶m nhËn vµ yªu thÝch lµn ®iÖu d©n ca Kế hoạch lớp 24-36 tháng 5 Lưu ý Người soạn : Trần Thị Minh Xuyến Trường Mầm non Liêm Sơn II.DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI -Trẻ chú ý quan sát, biết 1. Quan sát: rau được đặc điểm , hình dáng cải cúc tác dụng của cây rau cải cúc với đời sống của con người -Biết được rau cải cúc cũng là một loại rau rất cần thiết và quan trọng đối với con người 2. Hoạt động tập - Rèn luyện sức, khéo léo. thể: Bóng tròn to 3. Chơi tự do: Chơi với đồ chơi III. HOẠT ĐỘNG GÓC 1. Góc hoạt động với đồ vật Xây dựng khu vườn trồng rau 2. Góc phân vai: Chơi siêu thị - Trẻ vẽ theo ý thích của trẻ Năm học 2014-2015 Thu dän ®å dïng gióp c« *Hoạt động 1: Quan sát. Cây rau cải cúc Cô cho trẻ quan sát cay rrau cải cúc và đặt câu hỏi - cây rau cải cúc đàm thoại cùng với trẻ : -Đây là cây gì ? -Lá cây rau có màu gì ? -Lá cây có đặc điểm gì ? -Rau cải cúc ăn như thế nào ? -Ăn rau cải cúc có tác dụng gì ? => Cô giới thiệu thêm về cây rau cải cúc cho trẻ biết và khắc sâu trí nhớ cho trẻ -Hỏi trẻ trong rau cải cúc chứa nhều chất gì , có tác dụng gì với cơ thể con người + Giáo dục trẻ ăn nhiều rau xanh. * Hoạt động 2: Cô giới thiệu trò chơi: Cô giới thiệu - Chỗ chơi tên trò chơi “Kéo co ” thoáng, mát. + Cô giới thiệu luật chơi, hướng dẫn cách chơi và cho trẻ chơi. -Đồ chơi cho trẻ * Hoạt động 3: Cô quan sát trẻ chơi, giải quyết mâu thuẫn xảy ra nếu có. -Hướng dẫn: Cô trò chuyện với trẻ về các khu vườn cây. Vườn cây có các cây rau trồng thẳng hàng và đẹp có hàng rào xung quanh để bảo vệ Cô gợi ý cho trẻ xây sáng tạo đẹp hơn khi lối vào có ghế đá và cột đèn. Vườn rau có nhà bảo vệ để bảo vệ rau . -Khi mua cần mua những hàng lương thực cần thiết để phục vụ cho gia đình . Các bác bán hàng cần giới thiệu các loại hàng mà cửa hàng của mình có . Khi mua cần trả giá. Trong khi mua cần giao tiếp lịch sự, và trả tiền, nói lời cảm ơn. -Cô cho trẻ hát các bài hát về thế giới thực vật Cô có thể tham gia cùng với trẻ để gợi ý cho trẻ để trẻ nhớ tên của bài hát, biết hát và vận động cùng cô - Trẻ đã xếp được hàng rào - Bộ lắp ghép, xung quanh bao ở vườn, cây xanh, hàng xếp đường đi ngay ngắn. rào. - Trẻ nhận vai chơi và chơi theo nhóm, biết chơi cùng nhau trong nhóm. 3. Góc âm nhạc : - Trẻ hát thuộc các bài hát hát các bài hát về trong chủ điểm. Hát đúng chủ điểm nhịp của bài hát. Kế hoạch lớp 24-36 tháng - Cửa hàng siêu thị - Xắc sô, trống, mõ 6 Người soạn : Trần Thị Minh Xuyến Trường Mầm non Liêm Sơn VI, HOẠT ĐỘNG CHIỀU -Giải câu đố về các loại rau quả -Hoạt động góc Góc phân vai Góc tạo hình -Chơi tự do : Chơi với đồ chơi Năm học 2014-2015 -Trẻ hứng thú tham gia giải câu đố cùng cô -Phát triển ngôn ngữ cho trẻ -Một số câu đố về các loại rau củ -Cô đọc cho trẻ các câu đố và cho trẻ giải câu đố cùng với cô -Cô hướng trẻ vào các góc chơi , nhắc lại các nội dung chơi của buổi sáng cho trẻ nhớ lại để cho trẻ chơi tiếp -Góc chơi cho các nội dung đó -Trẻ hứng thú tham gia vào trẻ -Cô cho trẻ lấy đồ chơi để chơi theo ý thích , nhắc nhở các góc chơi -Đồ chơi cho trẻ trẻ chơi cùng nhau vui vẻ đoàn kết Thứ 4: Nội dung I.CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH Tập với vòng . VĐCB : Đi có mang vật trên đầu . TCVĐ : Một đoàn tàu Yêu cầu - Rèn sự khéo léo của chân và tay - Giúp trẻ phá triển cơ thể một cách toàn diện - Trẻ thực hiện theo hiệu lệnh của cô , trẻ trườn sát đất không cong lưng, không chạm gậy - Trẻ hứng thú tập giúp cơ thể khoẻ mạnh Kế hoạch lớp 24-36 tháng Ngày 4 tháng 2 năm 2015 Chuẩn bị Phương pháp , hình thức tổ chức hoạt động Lưu ý Hoạt động 1: Khởi động : Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp đi nhanh, chậm, chạy nhanh ,chậm Hoạt động 2: Trọng động BTPTC : Tập với vòng ĐT1 : Đứng tự nhiên hai tay cầm vòng thả xuôi. Giơ vòng lên đầu, để vòng nằm ngang mắt nhìn theo vòng lưng thẳng rồi về TTCB ĐT2 : Đứng tự nhiên hai tay cầm vòng thả xuôi. Cúi người đặt vòng xuống sàn rồi đứng thẳng dậy. Cýi người nhặt vòng lên rồi đứng thẳng về TTCB ĐT3 : Đứng tự nhiên hai tay chống hông đứng gần sát vòng . Đặt mũi chân vào trong vòng , không chạm vòng. Về TTCB rồi đổi chân VĐCB :Đi có mang vật trên đầu - Cô giới thiệu tên vận động sau đó vận động mẫu cho trẻ xem 2 lần + Lần 1 cô làm mẫu không phân tích + Lần 2 cô làm mẫu + phân tích : Cô đứng trước vạch - Vòng cho trẻ - Túi cát cho trẻ 7 Người soạn : Trần Thị Minh Xuyến Trường Mầm non Liêm Sơn Năm học 2014-2015 sau đó nhặt túi cát đặt lên đầu mắt nhìn thẳng về phía trước lưng thẳng khi có hiệu lệnh cô đi thật khéo sao cho túi cát trên đầu không bị rơi… - Cô cho 1 trẻ tập thử sau đó cho cả lớp lần lượt lên tập( Cô bao quát và giúp đỡ trẻ khi cần thiết , động viên khuyến khích trẻ tập ) TCVĐ : Một đoàn tàu - Cô giới thiệu tên trò chơi cách chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần Hoạt động 3: Hồi tĩnh : - Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng Hoạt động 1: - Cô cho trẻ ra ngoài và đứng trước vườn rau và đặt câu hỏi đàm thoại: + Chúng ta đang quan sát vườn rau của ai? Hãy quan sát và cho cô biết trong vườn rau có những loại rau nào? Tác dụng của các loại rau? + Các con có nhận xét gì về cách trồng rau của các cô? Nếu con là những bác thợ làm vườn thì con sẽ trồng rau như thế nào? Tại sao? + Trong rau có chưa chất gì? Giáo dục trẻ ăn nhiều rau xanh. * Hoạt động 2: Cô giới thiệu tên trò chơi “Ô ăn quan” + Cô nêu luật chơi, cách chơi và cho trẻ chơi. .* Hoạt động 3: Cô cho trẻ vẽ những loài hoa mà trẻ thích trên sân trường, cô quan sát và giải quyết những thắc mắc của trẻ. II.DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI 1.Quan sát: vườn - Trẻ biết đặc điểm của - Chỗ đứng rau vườn rau, chú ý quan sát và thuận tiện để trả lời các câu hỏi của cô. quan sát. 2. Hoạt động tập - Yêu thích trò chơi dân thể: Chơi ô ăn quan gian biết chơi có tập thể. - Quân sỏi. 3. Chơi tự do: Vẽ - Vẽ quả trên sân trường các loại quả III. HOẠT ĐỘNG GÓC 1. Góc hoạt động với đồ vật : Xây dựng khu vườn trồng rau - Phấn vẽ. - Hàng rào, mô - Hướng dẫn: Cô trò chuyện với trẻ về các khu vườn - Trẻ xây dựng hàng dào hình nhà, cây rau . Vườn cây có các nhiều loại rau jkhác nhau trồng xung quanh, ghép và xếp trang trí. thẳng hàng và đẹp có hàng rào xung quanh để bảo vệ nhiều rau , có các vườn hoa Cô gợi ý cho trẻ xây sáng tạo đẹp hơn. Vườn rau có để trang trí. nhà bảo vệ để bảo vệ - Biết nhập vai, thể hiện - Khi mua cần mua những hàng lương thực cần thiết Kế hoạch lớp 24-36 tháng 8 Người soạn : Trần Thị Minh Xuyến Trường Mầm non Liêm Sơn Năm học 2014-2015 hành động của vai: Người 2. Góc phân vai: bán hàng, người mua hàng, Bán các lọai rau củ biết chọ các loại lương thực để mua -Trẻ hứng thú xem sách , 3.Góc thư viện: thích tìm hiểu nội dung Xem tranh ảnh về sách truyện các loại cây ăn quả -Biết giữ gìn sách VI, HOẠT ĐỘNG CHIỀU -Hướng dẫn vệ sinh : Đi tất , quàng khăn -HĐG: chơi tiếp các nội dung chơi chưa hoàn thành của buổi sáng Vệ sinh -Trả trẻ - Bộ đồ chơi để phục vụ cho gia đình . Các bác bán hàng cần giới bán hàng, tiền thiệu các loại hàng mà cửa hàng của mình có . Khi giả, làn mua cần trả giá. Trong khi mua cần giao tiếp lịch sự, và trả tiền, nói lời cảm ơn. -Sách , tranh -Cô hướng trẻ vào góc chơi , cho trẻ láy sách truyện ra truyện về các xem , cô có thể cùng ngồi với trẻ để hướng dẫn cho trẻ loại cách giở sách và giải thích cho trẻ những gì mà trẻ Cây ăn quả chưa biết Cô hướng dẫn cho trẻ cách đi tất và các quàng khăn cho đúng , cho trẻ làm theo cô . -Bí tất , khăn Qua đó giáo dục trẻ khi mùa đông đã đến trơi giá lạnh quàng thì chúng ta phải đi tất, quàng khăn để giữ ấm cho cơ -Trẻ hứng thú tham gia vào thể để không bị ốm các góc chơi Góc chơi cho trẻ -Hoạt động góc : Cô cho trẻ vào góc chơi để chơi tiếp các nội dung chơi của buổi sáng -Trả trẻ tận tay người nhà, troa đổi với phụ huynh tình -Trẻ sạch sẽ trước khi ra về -Đồ chơi, hình sức khoẻ của trẻ trong ngày -Trẻ biết khi trời lạnh phải đi tất, quàng khăn cho ấm Thứ 5 : Ngày 5 tháng 2 năm 2015 Nội dung I.HOẠT ĐỘNG HỌC Nhận biết tập nói Bắp cải – Xúp lơ Yêu cầu - Trẻ biết tên gọi của Bắp cải , Súp lơ - Trẻ nhận biết được súp lơ, bắp cải thông qua đặc điểm đặc trưng của từng loại rau củ - Trẻ biết được lợi ích của từng loại rau củ Kế hoạch lớp 24-36 tháng Chuẩn bị Phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động Hoạt động 1 :ổn định tổ chức – gây hứng thú Cô và trẻ cùng trò chuyện về các loại rau và dất dắt vào bài dạy Hoạt động 2 : nội dung Cô đưa bắp cải ra và hỏi trẻ đây là cái gì ? Bắp cải hình gì ? Cho trẻ đọc 3-4 lần “Bắp cải” Cô tách lá ra và hỏi trẻ đây là cái gì ? Lá bắp cải màu gì ? lá màu xanh đậm là lá đã già rồi đấy còn lá non có -Bắp cải , Súp lơ - Tranh lô tô cho trẻ 9 Lưu ý Người soạn : Trần Thị Minh Xuyến Trường Mầm non Liêm Sơn Năm học 2014-2015 - Trẻ quan sát và trả lời câu hỏi của cô to rõ ràng, rành mạch - Giáo dục trẻ biết yêu quý và bảo vệ các loại rau II.DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI 1.Quan sát : Sân trường 2.Hoạt động tập thể Thỏ đổi chuồng 3.Chơi tự do Nhặt lá rụng làm đồ chơi màu màu trắngLá bắp cải xếp với nhau thật chặt thành vòng tròn và nằm chính giữa là búp cải non đấy . Khi ăn chúng mình chỉ ăn phần lá non thôi -Cô đưa súp lơ ra và hỏi trẻ cái gì đây ? Cho trẻ đọc 34 lần “Súp lơ” -Chúng mình thấy súp lơ giống cái gì ? ( cô để trẻ tưởng tượng và trả lời ) súp lơ giống như một bông hoa đấy . Các con nhìn này súp lơ chính là những bông hoa rất nhỏ mọc sít nhau tạo thành một bông hoa to đấy ( cô chỉ cho trẻ xem ) Súp lơ màu gì ? Ngoài súp lơ màu xanh ra còn có súp lơ màu trắng nữa đấy ( cô cho trẻ xem ) cô bổ dọc súp lơ ra và cho trẻ xem cuống của súp lơ… Giáo dục : súp lơ và bắp cải chứa rất nhiều vitamin bổ dưỡng cho cơ thể như vitamin C, D vì vậy chúng mình nên ăn nhiều rau bắp cải , súp lơ và các loại rau khác để cơ thể được khoẻ mạnh nhé ! Hoạt động 3 : Cho trẻ chơi trò chơi lô tô : + Cô nói tên trẻ tìm tranh giơ lên và nói tên + Cô nói đặc điểm trẻ tìm tranh giơ len và nói tên -Trẻ chú ý quan sát và trả lời được câu hỏi của cô -Sân trường sạch sẽ -Hứng thú tham gia trò chơi -Khoảng sân rộng -Trẻ biết nhặ lá rụng trên sân trường để làm đồ chơi Kế hoạch lớp 24-36 tháng Hoạt động 1: Quan sát Cô cùng trẻ dạo chơi quan sát quang cảnh sân trường và đặt câu hỏi đàm thoại cùng trẻ -Trong sân trường có những đồ chơi gì ? -Những đồ chơi đó dùng để làm gì? -Ngoài ra trên sân trường còn có những gì? -Cây trồng để làm gì ? Có tác dụng gì ? … Hoạt động 2: Hoạt động tập thể Cô giới thiệu tên trò chơi : Thỏ đổi chuồng Hướng dẫn cách chơi , nói luật chơi và tổ chức cho trẻ chơi Hoạt động 3 : Chơi tự do : Cô cho trẻ nhặt lá rụng 10 Người soạn : Trần Thị Minh Xuyến Trường Mầm non Liêm Sơn Năm học 2014-2015 trên sân trường để làm một số đồ chơi đơn giản như : con nghé ọ , cái bồ đài … III. HOẠT ĐỘNG GÓC 1. Góc xây dựng: - Trẻ xây dựng hàng dào Xếp vườn rau xanh xung quanh, ghép và trồng - Hàng rào, mô nhiều loại rau trong vườn hình nhà, canh rau các loại 2. Góc phân vai: - Biết nhập vai, thể hiện Bán hàng các loại hành động của vai: Người quả bán hàng, người mua hàng, biết chọn loại quả mình cần để mua - Hướng dẫn: Cô trò chuyện với trẻ về các khu vườn rau. Vườn rau có các nhiều loại rau thẳng hàng và đẹp có hàng rào xung quanh để bảo vệ Cô gợi ý cho trẻ xây sáng tạo đẹp hơn khi lối vào - Khi mua cần mua những hàng lương thực cần thiết để phục vụ cho gia đình . Các bác bán hàng cần giới - Bộ đồ chơi thiệu các loại hàng mà cửa hàng của mình có . Khi bán hàng, tiền mua cần trả giá. Trong khi mua cần giao tiếp lịch sự, giả, làn và trả tiền, nói lời cảm ơn. 3 Góc âm nhạc: Hát - Trẻ hát thuộc các bài hát - Trống, phách... -Cô cho trẻ hát cá bài hát về thế giới thực vật các bài hát chủ trong chủ điểm, hát đúng Cô có thể tham gia cùng với trẻ để gợi ý cho trẻ để trẻ điểm giai điệu của bài hát. nhớ tên của bài hát, biết hát và vận động cùng cô VI, HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1Bé nghe kể chuyện Cô kể cho trẻ nghe truyện về “ Tuổi thơ của Bác Hồ 2. Hoạt động góc Góc phân vai., tạo hình Chơi tự do: chơi theo ý thích -Hứng thú nghe cô kể chuyện và trả lời được các câu hỏi của cô -Trẻ hứng thú tham gia trò chơi -Biết thể hiện vai chơi của mình -Sách truyện Bác Hồ với các cháu tuổi mầm non -Cô kể chô trẻ nghe chuyện và đặt câu hỏi để ttrẻ trả lời theo nội dung của từng truyện -Cô hướng trẻ vào các góc chơi, nhắc lại các nội dung -Góc chơi cho chơi của buổi sáng để trẻ nhớ lại sau đó cho trẻ chơi trẻ tiếp các nội dung đó .Cô động viên , khuyến khích trẻ chơi -Đồ chơi cho trẻ -Cô cho trẻ chơi theo những ý thích của trẻ Thứ 6 : Ngày 6 tháng 2 năm 2015 Nội dung Kế hoạch lớp 24-36 tháng Yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động 11 Lưu ý Người soạn : Trần Thị Minh Xuyến Trường Mầm non Liêm Sơn I.CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH Bé nặn quả. II.DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI 1. Quan sát: - Cây nhãn Năm học 2014-2015 - Quả thật: Khế, -Rèn kĩ năng lăn đất , xoay cam, chuối, ổi, tròn .,.. cho trẻ táo... -Trẻ nặn được bắp ngô theo - Đát nặn, bảng sự hướng dẫn của cô đen. -Phát triển cơ tay cho trẻ , rèn sự khéo léo của đôi bàn tay . 1. Hoạt động 1: Ổn định tổ chức- Gây hứng thú cô và trẻ hát bài: Quả. Trò truyện về các loại quả. Hoạt động 2: Quan sát, đàm thoại mẫu vật thật + Cô cho trẻ quan sát quả khế. Cho trẻ nêu những nhận xét của trẻ về hình dáng , màu sắc của quả khế (khi chin, khi xanh) + Quả táo: Cô gợi ý cho trẻ nhận xét hình dáng, màu sắc của quả táo. + Quả chuối, quả ớt... tương tự. - Cho trẻ quan sát mẫu đất nặn mà cô đã nặn sẵn để trẻ quan sát. + Cô có thể lăn mẫu 1,2 quả cho trẻ quan sát cách nặn Hoạt động 3 : Hỏi trẻ nêu ý tưởng và thực hiện - Ý tưởng của trẻ. Cho trẻ tự chọn và nêu lên ý định sẽ nặn gì? Nặn như thế nào? - Trẻ thực hiện: Cô nhắc trẻ tư thế ngồi, cách chọn đất để nặn, cách lăn ở trong bảng. - Trong khi trẻ vẽ cô cho trẻ nghe nhạc bài hát: Đố quả + Cô giúp trẻ yếu kém, Hoạt động 4 : Trưng bày sản phẩm : Cô cho trẻ trưng bài sản phẩm của mình lên bàn , cho trẻ nhận xét các bài, sau đó cô nhận xét lại, động viên tuyên dương trẻ. - Kết thúc: Cô cho trẻ ra ngoài. - Chỗ đứng -Hoạt động1: Quan sát - Biết được đặc điểm của thuận tiện để - Cô cho trẻ nhớ lại các cây xanh trong vườn trường, cây nhãn. Trẻ chú ý quan quan sát. Sau đó cô cho trẻ đi ra ngoài quan sát cây nhãn và đặt sát câu hỏi đàm thoại. + Đây là cây gì? Đọc cụm từ “ Cây nhãn” + Cô cho trẻ tự nhận xét đặc điểm , tác dụng của từng phần của cây: Phần gốc cây? Phần thân cây? Phần Kế hoạch lớp 24-36 tháng 12 Người soạn : Trần Thị Minh Xuyến Trường Mầm non Liêm Sơn Năm học 2014-2015 cành và phần lá của cây? + Hỏi trẻ về qua trình phát triển từ khi ra hoa và thành quả của cây - Giáo dục: Yêu quý và bảo vệ cây xanh 2. Hoạt động tập - Yêu thích trò chơi dân - Chỗ chơi. - Hoạt động2: Cô giới thiệu tên trơi: “Lộn cầu vồng” thể: Lộn cầu vồng gian + Cô nói tên luật chơi, cách chơi và cho trẻ chơi trò chơi này. - Hoạt động 3: Cô hướng dẫn trẻ làm các con vật 3 . Chơi tự do: Làm bằng lá cây, lá đa có thể làm con trâu, lá chuối làm con vật bằng lá. - Lá đa, lá mít, con mèo,... - Trẻ làm được con vật mà lá chuối. - Cô quan sát trẻ chơi, giải quyết những thắc mắc xảy trẻ thích. ra khi chơi. III. HOẠT ĐỘNG GÓC - Hướng dẫn: Cô trò chuyện với trẻ về các khu vườn 1. Góc xây dựng: - Trẻ xây dựng hàng dào cây. Vườn cây có các cây xanh trồng thẳng hàng và Xây dựng vườn cây xung quanh, ghép nhiều - Hàng rào, mô đẹp có hàng rào xung quanh để bảo vệ Cô gợi ý cho xanh cây xanh, thẳng hàng và hình nhà, cây trẻ xây sáng tạo đẹp hơn khi lối vào có ghế đá và cột đẹp, xếp đường đi, trang trang trí. đèn. Vườn cây xanh có nhà bảo vệ để bảo vệ cây trí hoa, cây xanh. xanh. - Khi mua cần mua những hàng lương thực cần thiết 2. Góc phân vai: - Trẻ nhập vai và thể hiện để phục vụ cho gia đình . Các bác bán hàng cần giới Bán hàng thực hành động của vai: Người - Các loại thực thiệu các loại hàng mà cửa hàng của mình có . Khi phẩm bán hàng, người mua phẩm, tiền, mua cần trả giá. Trong khi mua cần giao tiếp lịch sự, hàng... làn ... và trả tiền, nói lời cảm ơn. -Cô cho trẻ hát cá bài hát về thế giới thực vật 3. Góc âm nhạc - Trẻ hát thuộc các bài hát. Cô có thể tham gia cùng với trẻ để gợi ý cho trẻ để Hát múa theo chủ nói về ngề sản xuất. Hát - Sắc sô, phách trẻ nhớ tên của bài hát, biết hát và vận động cùng cô . điểm đung giai điệu của bài hát VI, HOẠT ĐỘNG - Trẻ được hát các bài hát - Trống, phách, * Hoạt động 1: Cô có thể giới thiệu tên của buổi văn CHIỀU trong tuần mà trẻ thích. xác sô. nghệ. Tổ chức như một buổỉ biểu diễn văn nghệ. * Vui văn nghệ cuối + Sau khi trẻ biểu diễn xong thì cô giáo sẽ hát tặng tuần các cháu bài hát: Mùa xuân + Cô và trẻ cùng múa biểu diễn bài:Ra vườn hoa Kế hoạch lớp 24-36 tháng 13 Người soạn : Trần Thị Minh Xuyến Trường Mầm non Liêm Sơn Năm học 2014-2015 - Hoa bé ngoan. - Kết thúc buổi văn nghệ cô khen, động viên trẻ * Hoạt động 2: Cho trẻ nêu ưu, khuyến điểm trong tuần của mình, của bạn. Sau đó cô nhận xét lại và phát phiếu bẽ ngoan cho trẻ. - Trẻ hồ hởi, phấn khởi - Nêu gương Kế hoạch lớp 24-36 tháng 14 Người soạn : Trần Thị Minh Xuyến