Tài liệu Giáo án mần non lớp mần nhà trẻ truong mam non tài liệu mới cập nhật

Thư 4 ngay 31 thang 8 năm 2016 Chu đề : Lơp minh co nhiều đồ chơi Linh vưc: PTTM Hoat đông : Tạo Hình Đề tài : Cắt dán bâ ̣p bnnh GVTH : Nguyễn Thị Thanh Thả I.Muc đich, yêu cầu. 1. Kiến thưc - Biết cach cắt, dan bâp bênh. - Cung cố về chu đề trương mầm non. 2.Ki năng. - Ren ki năng bôi hồ ơ măt sau hinh bâp bênh,va cach cầm keo đ ê cắt b âp bênh. - Biết sắp xếp va dan bâp bênh ơ vi tri phu hơp tao sư cân đối cho b ưc tranh. - Phat triên sang oc sang tao cua tre. 3.Thai đô - Giao duc tre biết giư gin đồ dung đồ chơi trong tr ương h oc. - Hưng thu tham gia vao cac hoat đông. II. Chuân bi -Đia nhac cac bai hat về trương mầm non. - May vi tinh,may chiếu - Tranh mẫu hinh bâp bênh - Keo, hồ dan, giấy a4 - Hinh bâp bênh cắt sẵn cho tre. - Khăn lau tay. III.Tiến hành hoat đông * Hoạt động 1: Ổn định, tạo hứng thú. - Ca lơp hat, vân đông theo nhac bai “ trương chung chau la tr ương mầm non” va đi đến may chiếu. - Cô quan sat, tro chuyên về hinh anh bâp bênh trên may tinh. - Giao duc tre biết yêu quy, giư gin đồ dung đồ ch ơi trong tr ương h oc. * Hoạt động 2: Quan sat, đam thoại về tranh mẫu. - Cho tre quan sat tranh dan bâp bênh. - Con thấy trong tranh co hinh gì (Trẻ trả lời) -Mau sắc cua hinh bâp bênh như thế naò (Trẻ trả lời) - Đê cắt va dan đ ươc hinh bâp bênh lên giấy, ph ai lam nh ư thế naò (Trẻ trả lời) - Lam thế nao đê đươc môt bưc tranh cân đốì (Trẻ trả lời) - Cô cho tre nhắc lai kỹ năng cắt va dan bâp bênh. * Hoạt động 3:Tre thưc hiên - Cho tre về chỗ cac nhom lấy đồ dung thưc hiên cắt, dan b âp bênh. - Cô chu y nhắc tre ngồi đung tư thế khi thưc hi ên. - Cô quan sat, theo doi va giup đ ơ tr e lam k ip thơi, đồng th ơi nhắc tr e chu y bố cuc dan tranh cân đối. - Cô mơ nhac cho tre vưa nghe vưa thưc hiên. * Hoạt động 4:Trưng bay va nhân xet san phâm - Cho tre mang san phâm lên trưng bay. * Kết thuc: Cô nhân xet tuyên dương lơp hoc. Đánh giá cuối ngày * Những biểu hiện về sức khỏe - Giơ ăn:........................................................................................................ - Giờ ngủ: ……………………………………………………………………………....... * Cảm xúc hành vi thái độ trong các hoạt động - Trẻ tích cực:………………………………………………………………............ - Trẻ chưa tích cực :……………………………………………………………...... * Kiến thức kỹ năng của trẻ so với yêu cầu đặt ra của từng hoạt động: - Hoạt động có chủ đích :…………………………………………………………... ………………………………………………………………………………………. - Vui chơi :………………………………………………………………………….. - Vệ sinh :…………………………………………………………………………… - Những lưu ý cho hoạt động tiếp theo:…………………………………………… ………………………………………………………………………………………