Mô tả:
Hoạt động chính: Khám phá khoa học:
Trò chuyện tìm hiểu về trường mầm
non
Hoạt động bổ trợ : Trẻ đọc những bài thơ về trường mầm non
Trẻ hát những bài hát về trường mầm non
I. MỤC TIÊU- YÊU CẦU :
1. kiến thức:
- Trẻ Biết tên gọi, địa chỉ các khu vực của trường, Trẻ hiểu về các hoạt động
của trường
- Biết về công việc của những người trong trường như : Cô hiệu trưởng, cô
giáo, cô cấp dưỡng, bác bảo vệ
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ định
- Rèn kỹ năng phân biệt so sánh
- Rèn luyện khả năng diễn đạt ngôn ngữ rõ ràng, mạch lạc
3. Giáo dục:
- Giáo dục trẻ yêu trường, yêu lớp quý trọng bạn bè
- Lễ phép với các cô, các bác trong trường. Bảo vệ đồ dùng đồ chơi
II.CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng- đồ chơi:
- Một số tranh ảnh của trường, của lớp
- bút màu của trẻ
2. Địa điểm:
- Trong lớp
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1. ổn định tổ chức- Trò chuỵện gây hứng thú
- Cô cho trẻ hát “ Trường chúng cháu là trường mầm
Hát vận động bài “
non”
trường chúng cháu là
- Các con vùa hát bài hát nói về cái gì ?
trường mầm non”
- Trường mầm non của các con là trường gì?
- Trò chuyện cùng cô
- ở trưòng con được làm những gì ?
2. Giới thiệu bài:
Hôm nay cô và các con sẽ cùng tìm hiểu về trường mầm
Trẻ lắng nghe
non ngôi trường mà các con đang học nhé.
3. Hướng dẫn:
- Cho trẻ quan sát tranh về trường mầm non
- Quan sát tranh và
- Trong tranh có những ai?
đàm thoại
- Cô giáo đang làm gì?
- Cô giáo và các bạn
- Các bạn đang làm gì?
- Đón học sinh
- Trường các cháu tên là gì?
- Đến trường mầm non
- Tên lớp cuả con là lớp nào?
- Mầm non
- Địa chỉ của trường con ở đâu?
- Trường mầm non việt
-Trong trường con có những ai?
Dân- Lớp 4 tuổi A
- Công việc của từng người trong trường ?
- Nói theo ý hiểu
- Còn con hàng ngày con làm gì?
- Trẻ kể
- Tại sao con phải đến trường ?
-Xem tranh ảnh
Cho trẻ xem tranh, ảnh một số hoạt động của nhà trường
- Nói tên các bạn trong
* Quan sát các bạn trong lớp và nhận xét
lớp.
- Cô cho trẻ nói tên các bạn trong lớp của trẻ
Nói về sở thích của trẻ
- Hình dáng trang phục của bạn
Quan sát và đàm thoại
- Nói về sở thích của mình
* quan sát sân trường, lớp học và các đồ dùng, đồ chơi
trong lớp
- Hỏi trẻ tên đồ dùng, đồ chơi ngoài trời
- Trong lớp học có đồ dùng, đồ chơi gì?
- Lớp mình có mấy góc chơi? đó là những góc nào?
Gợi trẻ nói đồ dùng, đồ chơi của từng góc
Hát đọc thơ về trường mầm non
Hát “ ngày vui của bé”;
_- Gợi trẻ nói về tình cảm của cô với trẻ và tình cảm của
“Cháu đi mẫu giáo-
trẻ với cô giáo dẫn dắt cho trẻ biểu diễn hát , đọc thơ tặng Đọc thơ “ bàn tay cô
cô và các bạn
giáo”
- Cho trẻ vẽ, tô màu trường mầm non của bé
- Vẽ tô màu trường
mầm non
4. Củng cố hoạt động:
- Yêu trường mầm non yêu quý thầy cô và bạn bè, kính
trọng lễ phép với cô giáo với các cô ,bác trong trường
- Giữ gìn vệ sinh chung của trường , lớp, cất đồ dùng đồ
chơi đúng nơi quy định, có ý thức bảo vệ đồ dùng,
đồchơi
5. Nhận xét , tuyên dương. kết thúc
Lắng nghe
- Xem thêm -