Tài liệu Giáo án mần non lớp mần nhà trẻ soan bai thang 10 mgb tài liệu mới cập nhật

Tên hoạt động Mục đích yêu cầu 1.KiÕn thøc: TrÎ biÕt tªn bµi Âm nhạc -h¸t, tªn t¸c gi¶, néi dung bµi h¸t NDTT: “Tay thơm tay Dạy múa: ngoan”. Tay thơm 2.Kü n¨ng: tay ngoan. - TrÎ thuéc lêi bµi h¸t, h¸t ®óng NDKH: giai ®iÖu cña bµi - Nghe h¸t. hát: Năm - TrÎ biÖt vËn ®éng theo lêi bµi ngón tay h¸t ngoan - TrÎ thÓ hiÖn - Trò chơi: c¶m xóc khi h¸t Xướng âm vµ nghe h¸t. theo đàn. 3. Th¸i ®é: - TrÎ biÕt gi÷ g×n c¬ thÓ s¹ch sÏ. - TrÎ høng thó tham gia ho¹t ®éng vµ nghe lêi c«. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC ( Tuần 1) Giáo viên: Bùi Thị Tươi. Chuẩn bị Cách tiến hành * §Þa ®iÓm: Trong líp häc. * §å dïng cña c«: - Đĩa nhạc Tay thơm tay ngoan, Năm ngón tay ngoan. - HÖ thèng c©u hái. * §å dïng cña trÎ: -TrÎ ®ưîc lµm quen víi bµi h¸t qua nhiÒu h×nh thøc 1. Ổn định tổ chức: C« trß chuyÖn víi trÎ vÒ c¸c bé phËn trªn c¬ thÓ cña trÎ. - Cho trÎ nghe l¹i 1 ®o¹n dai ®iÖu bµi h¸t : Tay thơm tay ngoan do chú Bùi Đình Thảo sáng tác. 2. Phương pháp,hình thức tổ chức: a.D¹y múa: Tay thơm tay ngoan - C« bËt 1 ®o¹n nh¹c bµi: Tay thơm tay ngoan. C¶ líp h¸t 1 - 2 lÇn. Chóng m×nh võa ®îc hát bài hát g× nhØ ? bµi h¸t nãi vÒ ®iÒu g× ?Bµi h¸t nói về 2 bàn tay của các con muốn thơm ,muốn ngoan thì các con phải giữ gìn vệ sinh tay cho sạch sẽ. Muốn tay sạch sẽ thì các con phải làm gì? (Không chơi dơ, phải rửa tay…)Bài hát: “Tay thơm tay ngoan” có điệu múa rất là hay, các con chú ý xem cô múa nhé! – Cô múa lần 1. ( Trẻ xem). – Cô múa lần 2. Nội dung bài múa. + Câu 1:” Một tay…bông hoa”. Tay trái chống nạnh, tay phải đưa ra trước từ từ. Khi hát đến chữ “xa” thì lật bàn tay rồi từ từ đưa tay phải lên cao uốn cong cánh tay vào chữ “hoa”. Câu 2: “Hai tay…bông hoa”. Hai tau đưa ra phía trước, vẫy nhẹ một cái, lật bàn tay. Khi hát đến chữ ” ra” rồi từ từ đưa 2 tay lên cap uốn cong cánh tay.Câu 3: ” Mẹ khen … thơm” vỗ tay 2 bên, đầu hơi nghiêng, đưa 2 tay ra phía trước vẫy nhẹ 1 cáo, lật bàn tay kết hợp với nhún chân. Câu 4: ” Mẹ khen… ngoan ” 2 tay bắt chéo úp lên ngực kết hợp nhún chân vào chữ ” quá” rồi từ từ đưa 2 tay lên cao sang hai bên lắc cổ tay vào chữ ” ngoan”. – Cô cho cả lớp múa cùng cô 3 lần + sửa sai cho trẻ đúng động tác. – Cho từng tổ múa đội hình hàng ngang-> nhóm-> cá nhân ( Cô là chỗ dựa). b. Nghe h¸t: “ N¨m ngãn tay ngoan" - C« h¸t lÇn 1: Hái trÎ tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶ - C« h¸t lÇn 2: C« më ®Üa bµi h¸t “N¨m ngãn tay ngoan” vµ h¸t cho trÎ nghe. c.TC¢N: Trß ch¬i “Xướng âm theo đàn.” 3. KÕt thóc: C« nhËn xÐt tiÕt häc. Tên hoạt động LQVT Nhận biết hình tam giác Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành 1. KiÕn thøc : - Trẻ nhận biết và gọi đúng tên hình tam giác trẻ biết được đặc điểm, hình dạng màu sắc của hình tam giác - Biết cách chơi trò chơi. 2. Kü n¨ng : - Rèn khả năng quan sát,ghi nhớ có chủ định. - Trẻ chọn hình đúng theo yêu cầu của cô. - Trẻ trả lời đúng các câu hỏi của cô rõ ràng. 3. Th¸i ®é : - Trẻ ngoan,hứng thú tham gia hoạt động - Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi * §Þa ®iÓm: Trong líp häc. * §å dïng cña c« : - Giáo án điện tử - §å dïng h×nh tam gi¸c to h¬n cña trÎ - Vµ mét sè ®å ch¬i cã h×nh d¹ng tam gi¸c * §å dïng cña trÎ: - Gièng c« nhng nhá h¬n. 1.¤n ®Þnh tæ chøc : - Cô kể chuyện trẻ nghe : “ Ngôi nhà của bác gấu”. - еm tho¹i víi trÎ vÒ ng«i nhµ ®ó. 2.Phương ph¸p , h×nh thøc tæ chøc: a. Nhận biết hình tam giác - Cô và các con chúng ta cùng khám phá xem món quà mà bác gấu tặng cô và các con là gì nhé? - Hình gì đây ? gọi 2-3 trẻ =>Đây là hình tam giác cả lớp đọc “Hình tam giác” . Các con tìm trong rổ hình tam giơ lên nào! - Tay các con đang cầm hình gì? Gọi 2-3 trẻ và cho cả lớp nhắc lại. - Hình tam giác có màu gì ? (Cho trẻ sờ vào xung quanh hình tam giác) - Các con có nhận xét gì về hình tam giác? =>Hình tam giác có đường bao thẳng, có 3cạnh, cả lớp cùng đếm kiểm tra xem đúng là hình tam giác có 3 canh không nhé! 1...3 tất cả có 3 cạnh. Và có các góc. - Cô con mình cùng chơi trò chơi “ Lăn hình ” nào.Hình tam giác có lăn được không ? gọi 2 -3 trẻ - Vì sao hình tam giác lại không lăn được? hình tam giác v× cã 3 gãc, c¹nh b»ng nhau nªn khi l¨n hình tam giác kh«ng l¨n ®îc. b. Trß ch¬i «n luyªn: * TC1 : “Ai nhanh h¬n” C« nãi tªn h×nh trÎ gi¬ lªn vµ nãi tªn h×nh ®ã. C« nãi ®Æc ®iÓm h×nh trÎ nãi tªn h×nh. * TC2 : “Ai tinh h¬n” C« cho trÎ t×m xung quanh líp ®å ch¬i cã d¹ng h×nh hình tam giác. 3. KÕt thóc: C« nhËn xÐt giê häc vµ cho trÎ cÊt ®å dïng. Tên hoạt động Tạo hình Tô màu trang phục mà bé thích ( Đề tài) Tên hoạt động Mục đích yêu cầu Chuẩn bị 1. KiÕn thøc : - Trẻ biết cách chọn màu và di màu từ trái qua phải. - Biết trang phục phù hợp với bản thân mình. 2. Kü n¨ng : - Trẻ tô màu không chờm ra ngoài hình vẽ. - Biết sử dụng màu hợp lý - Trẻ cầm bút đúng tư thế, tô được các đồ dùng nhiều màu sắc, phối hợp màu hợp lý 3 . Th¸i ®é : - Høng thó t« bµi vµ gi÷ g×n ®å dïng . * §Þa ®iÓm: Trong líp häc. * §å dïng cña c« : + Gãc b¸n hµng: Cã quÇn ¸o, v¸y... + Tranh vÏ c¸c trang phôc kh¸c nhau víi nhiÒu chÊt liÖu kh¸c nhau. * §å dïng cña trÎ : - S¸p mµu , mµu nước, bót d¹, vë vÏ. Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành 1. ¤n ®Þnh tæ chøc: C« vµ trÎ cïng nhau ®i siªu thÞ vµ cïng trß chuyÖn ( Cho trÎ ®Õn gãc b¸n hµng ).C« ®µm tho¹i víi trÎ: C« vµ c¸c con ®i ®Õn ®©u? ë ®©y b¸n nh÷ng mÆt hµng nµo? §©y lµ c¸i g×? H×nh d¸ng ra sao? Mµu s¾c? C«ng dông? - C« KQ: §©y lµ cöa hµng thêi trang b¸n nhiÒu ®å như quÇn, ¸o, mò, tÊt....®Ó cho mäi ngêi ®i mua s¾m. 2. Phương ph¸p , h×nh thøc tæ chøc a. Quan s¸t 2-3 tranh. - Tranh 1: Bức tranh được tô bằng bút sáp màu. - C« cã bøc tranh g× ®©y? - Bøc tranh ®îc t« như thÕ nµo ? - Cô sử dụng màu gì để tô? - Tranh 2: Bức tranh được tô bằng màu nước. - Ai cã nhËn xÐt g× vÒ bøc tranh nµy cña c«? - Bøc tranh cña c« gåm cã g×? - Mµu s¾c ra sao? Dïng chÊt liÖu g× ®Ó t«? - Tranh 3: Phối hợp màu sắc. - Bức tranh này có điều gì khác? - Phần thân áo cô tô màu gì?Chiếc nơ cô tô màu gì? b. Hái ý tưởng cña trÎ. - Hái trÎ con sö dông chÊt liÖu g× ®Ó t«? - Con t« nh thÕ nµo? Con sÏ t« mµu g× cho bøc tranh cña m×nh ? c. TrÎ thùc hiÖn: - TrÎ thùc hiÖn c« bao qu¸t vµ hướng dÉn trÎ cßn yÕu. d. Trưng bµy s¶n phÈm + C« mêi trÎ mang bµi lªn ®Ó trưng bµy s¶n phÈm + Cho trÎ giíi thiÖu bµi cña m×nh vµ nhËn xÐt bµi cña b¹n + Con thÝch bµi cña ai?- V× sao con thÝch? 3. KÕt thóc: C« nhËn xÐt l¹i vµ cho trẻ cất đồ dùng. Cách tiến hành KPKH Bé là ai? Tên hoạt động 1. KiÕn thøc : - TrÎ biÕt giíi thiÖu tªn m×nh. - TrÎ biÕt mét sè bé phËn trªn c¬ thÓ. 2.Kü n¨ng: - TrÎ cã kh¶ n¨ng ph©n biÖt m×nh víi c¸c b¹n kh¸c như tªn, h×nh d¸ng. -TrÎ tr¶ lêi ®óng, ®ñ c©u. 3. Th¸i ®é: - TrÎ biÕt gi÷ g×n c¬ thÓ - TrÎ høng thó tham gia ho¹t ®éng vµ nghe lêi c«. Mục đích yêu cầu *§Þa ®iÓm: Trong líp häc. * §å dïng cña c«: - HÖ thèng c©u hái. * §å dïng cña trÎ: - §ược trß chuyÖn víi c« nãi vÒ b¶n th©n qua c¸c giê ®ãn, tr¶ trÎ. Chuẩn bị 1.¤n ®Þnh tæ chøc: - C« vµ trÎ hát “ Bạn có biết tên t«i” - Các con vừa hát bài hát gì? - Bài hát nói về điều gì? 2. Phương ph¸p, h×nh thøc tæ chøc: a.Kh¸m ph¸ : - H«m nay líp C2 tæ chøc héi thi" Thi xem ai th«ng minh". - C¸c con h·y chia líp thµnh 3 ®éi nµo! - Xin mêi ®éi 1 h·y giíi thiÖu vÒ c¸c b¹n tham gia héi thi cña ®éi m×nh - §éi 2 vµ ®éi 3. TrÎ tù giíi thiÖu vÒ tªn, h×nh d¸ng, tãc, trang phôc....) * §Ó tham gia vµo phần thi thø 2 xin mêi c¸c b¹n trai ®øng sang bªn ph¶i, c¸c b¹n g¸i ®øng sang bªn tr¸i. - V× sao con biÕt m×nh lµ con g¸i? - V× sao con biÕt m×nh lµ con trai?( Dùa vµo dÊu hiÖu bªn ngoµi) - PhÇn thi thø 2 : Mỗi đội cử ra một bạn nằm lên trên tờ giấy trắng to, cô giáo sẽ vẽ hình bạn xuống , các bạn trong đội chơi sẽ phải nói các bộ phận của bạn ấy cô giáo ghi lại và cho điểm. - Phần thi thứ ba: C« sÏ mêi mét sè b¹n lªn tù giíi thiÖu vÒ b¶n th©n vµ gia ®×nh vµ së thÝch cña m×nh. b. Trß ch¬i: "T×m b¹n th©n" - C¸ch ch¬i: C« cho trÎ h¸t khi cã hiÖu lÖch t×m b¹n th©n, 2 trÎ cã ®Æc ®iÓm gièng nhau sÏ cÇm tay nhau + LÇn 1: T×m b¹n tãc ng¾n, ¸o ®á.... + LÇn 2: T×m b¹n tãc dµi, mÆc v¸y... - C« nhËn xÐt trÎ 3. KÕt thóc: C« ®éng viªn, khuyÕn khÝch trÎ Cách tiến hành PTVĐ Đi kiễng gót. TC: Bắt bướm 1. KiÕn thøc : TrÎ lµm theo sù hướng dÉn cña c«, Đi theo đường thẳng bước qua chướng ngại vật. - Trẻ biết nghe nhạc và tập bài tập PTC. - Trẻ biết chơi TCVĐ. 2. Kü n¨ng : -TrÎ Đi theo đường thẳng bước qua chướng ngại vật - RÌn sù khÐo lÐo vµ nhanh nhÑn cho trÎ . 3. Th¸i ®é : - §oµn kÕt kh«ng x« ®Èy b¹n - TrÎ høng thó tham gia ho¹t ®éng vµ nghe lêi c«. * §Þa ®iÓm: Trong líp häc. * §å dïng cña cô: - Trang phôc gän gµng , c¸c ®éng t¸c vµ bµi tËp ®óng nhÞp chÝnh x¸c. * §å dïng cña trÎ : - Trang phôc gän gµng 1. ¤n ®Þnh tæ chøc: C« vµ trÎ cïng ®äc th¬ “Bµn tay c« gi¸o”. C« vµ trÎ cïng ®µm tho¹i vÒ néi dung bµi th¬ 2. Phương pháp , hình thức tổ chức: a.Khëi ®éng : C« cho trÎ ®i thµnh vßng trßn kÕt hîp c¸c kiÓu ch©n vÒ hµng b. Träng ®éng: - BTPTC - §T tay : H¸i hoa (2lx4n) - §T bông : Giã thæi c©y nghiªng (2lx4n) - §T ch©n : C©y cao cá thÊp (4lx4n) - §T bËt : BËt vÒ phÝa trước (2lx4n) *.VËn ®éng c¬ b¶n : Đi kiễng gót. - C« lµm mÉu lÇn 1- kh«ng ph©n tÝch ®éng t¸c. - Hái trÎ tªn bµi tËp V§CB. - Cô làm mẫu lần 2: phân tích động tác TTCB: hai tay chống hông, khi có hiệu lệnh “đi” trẻ đi kiễng gót đi thẳng về đích, mắt nhìn phía trước. * Trẻ thực hành ( cô sửa sai cho trẻ nếu có) - 1 trẻ khá lên tập thử - 2 trẻ ở hai hang lần lượt lên tập * Tăng độ khó: - 2 Trẻ ở hai hàng lần lượt lên tập * Củng cố: + Các con vừa thực hiện vận động cơ bản gì? - Nhận xét tuyên dương *. TCV§ : TC: Bắt bướm C¸ch ch¬i: C« ®Ó con bướm lªn phÝa trªn, phÝa dưới ®Ó trÎ b¾t vµ hái trÎ con bướm ®ang ë phÝa nµo cña c¸c con c.Håi tÜnh: C« cho trÎ lµm chim bay ®i l¹i nhÑ nhµng 1-2 vßng quay chç tËp. 3. KÕt thóc : C« nhËn xÐt tiÕt häc KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC ( Tuần II) Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Thủy. Tên hoạt động Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành 1. KiÕn thøc : - Trẻ nhận biết định PTVĐ hướng để đi đúng Đi thay đổi theo hiệu lệnh của tốc độ theo cô, biết cùng cô tập hiệu lệnh. các động tác của TC: Tung BTPTC. 2. Kü n¨ng : bóng. - Phát triển tai nghe cho trẻ thông qua thực hiện động tác khi nghe hiệu lệnh của cô. - Củng cố kỹ năng vận động cho trẻ, rèn các tố chat vận động: Nhanh – mạnh – khéo – bền. 3. Th¸i ®é : - TrÎ høng thó tham gia ho¹t ®éng vµ nghe lêi c«. Tên hoạt động Mục đích yêu cầu * §Þa ®iÓm: Trong líp häc. * §å dïng cña cô: - Xắc xô, mũ ếch, mũ voi, đủ cho số trẻ - Trang phôc gän gµng , nhạc bµi tËp ®óng nhÞp chÝnh x¸c. * §å dïng cña trÎ : - Trang phôc gän gµng 1. ¤n ®Þnh tæ chøc: C« vµ trÎ ®äc th¬ ®«i m¾t .C« vµ c¸c con võa ®äc bµi th¬ g× ?Bµi th¬ nãi vÒ ®iÒu g× nhØ ? 2.Phương ph¸p, h×nh thøc tæ chøc a.Khëi ®éng: C¸c con có biết vì sao phải chăm chỉ tập thể dục không? Khi chóng ta ch¨m chØ luyÖn tËp th× sÏ lµm c¬ thÓ khoÎ m¹nh ®Êy. TrÎ ®i theo ®éi h×nh vßng trßn vµ thùc hiÖn c¸c kiÓu ch©n kh¸c nhau, về hàng. b. Träng ®éng: * BTPTC - §T tay : H¸i hoa (2lx4n) - §T bông : Giã thæi c©y nghiªng (2lx4n) - §T ch©n : C©y cao cá thÊp (4lx4n) - §T bËt : BËt vÒ phÝa trước (2lx4n) * VËn ®éng c¬ b¶n : Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh. - C« lµm mÉu lÇn 1- kh«ng ph©n tÝch ®éng t¸c. - Hái trÎ tªn bµi tËp V§CB. - Cô làm mẫu lần 2: phân tích động tác - Cô từ đầu hàng bước lên đứng trước vạch xuất phát, khi có hiệu lệnh bắt đầu cô đi về phía trước, chú ý đi theo hiệu lệnh xắc xô khi xắc xô vỗ chậm thì chúng mình đi chậm , khi xắc xô vỗ nhanh thì chúng mình đi nhanh, đi đến vạch đích thực hiện xong chúng mình đi về đứng cuối hàng để bạn tiếp theo lên thực hiện. Các con chú ý đi chậm là chúng mình bước chân từng bước còn đi nhanh là bước nhanh hơn, bước chân nhanh hơn chứ không phải chúng mình chạy cho nhanh các con nhớ chưa? * Trẻ thực hành ( cô sủa sai cho trẻ nếu có) 1 trẻ khá lân tập thử. 2 trẻ ở hai hang lần lượt lên tập * Tăng độ khó: 2 Trẻ ở hai hàng lần lượt lên tập * Củng cố: Các con vừa thực hiện vận động cơ bản gì? Nhận xét tuyên dương c. TCV§ : TC: Tung bóng. Trẻ đã biết. d.Håi tÜnh: C« cho trÎ lµm chim bay ®i l¹i nhÑ nhµng 1-2 vßng quay chç tËp. 3. KÕt thóc : C« nhËn xÐt tiÕt häc Chuẩn bị Cách tiến hành So sánh chiều cao của 2 đối tượng ( CS 16) 1. KiÕn thøc : - NhËn biÕt 2 ®èi tîng cã sù kh¸c nhau vÒ chiÒu cao. 2. Kü n¨ng : - BiÕt ®Æt 2 ®èi tîng c¹nh nhau ®Ó so s¸nh - Sö dông ®óng tõ : Cao h¬n – thÊp h¬n. 3. Th¸i ®é ; Yªu quý ng«i nhµ cña m×nh Gi÷ g×n ®å dïng * §Þa ®iÓm: Trong líp häc. * §å dïng cña c« : 2 ng«i nhµ . vµ mét sè lo¹i c©y * §å dïng cña trÎ : 1 trÎ / 2 ng«i nhµ gièng c« nhng nhá h¬n. 1. ¤n ®Þnh tæ chøc : - C« vµ trÎ cïng nhau h¸t vµ vËn ®éng bµi : “Nhµ cña t«i” - C« vµ trÎ cïng nhau ®µm tho¹i qua vÒ néi dung cña bµi h¸t. 2. Ph¬ng ph¸p , h×nh thøc tæ chøc a. So s¸nh chiÒu cao cña 2 ®èi tîng. - C« cã c¸i g× ®©y ? C« ®a ra cho trÎ xem 1 ng«i nhµ . - §©y lµ c¸i g× ?mµu g×? - Cßn ®©y lµ c¸i g× ? - C¸c bé phËn dïng ®Ó lµm g× ? - GD trÎ : C¸c con ¹ ai còng cã ng«i nhµ th©n yªu cña m×nh trong ng«i nhµ cã rÊt nhiÒu kiÓu nhµ kh¸c nhau,cã nh÷ng ng«i nhµ gièng nhau nhng l¹i cã ®é cao kh¸c nhau ®Êy. - C¸c con xem c« l¹i cã c¸i g× ®©y ? - C« ®a 1 ng«i nhµ n÷a cho trÎ xem - C« ®Æt 2 ng«i nhµ c¹nh nhau. - C¸c con thÊy 2 ng«i nhµ cña c« nh thÕ nµo ? - C« ®Æt ng«i nhµ thÊp h¬n phÝa tríc ng«i nhµ cao h¬n phÝa sau - C« chØ cho trÎ phÇn thõa ra cña ng«i nhµ cao h¬n. - VËy nh÷ng ®å vËt mµ cã phÇn thõa ra lµ cao h¬n cßn nh÷ng ®å vËt khi ta ®Æt ®å vËt ë phÝa trước mµ kh«ng nh×n thÊy nã ®è lµ thÊp h¬n. b.Luyện tập: TC1: Ai nhanh h¬n : - TrÎ ®Æt 2 c©y tríc mÆt khi cã yªu cÇu cña c«: Cao h¬n – thÊp h¬n ,trÎ lÊy c©y vµ gi¬ lªn ®óng víi yªu cÇu cña c«. TC2: Thi xem ai nhanh : - C« chia trÎ ra lµm 2 ®éi mçi ®éi cã nhiÖm vô h¸i nh÷ng c©y hoa thÊp h¬n hoÆc cao h¬n cho déi cña minh 3. KÕt thóc: C« nhËn xÐt giê häc. Tên hoạt động Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành LQVT Tạo hình Xếp và dán hình tròn trên băng giấy ( Đề tài) Tên hoạt động 1.KiÕn thøc: -TrÎ biÕt chän mµu chän h×nh. - Xếp và dán hình tròn trên băng giấy 2.Kü n¨ng: - Xếp và dán hình tròn trên băng giấy - TrÎ cã kü n¨ng xÕp h×nh, d¸n h×nh. 3. Th¸i ®é: - TrÎ høng thó tham gia ho¹t ®éng vµ nghe lêi c«. *§Þa ®iÓm: - Trong líp häc. *§å dïng cña c«: - C« chuÈn bÞ b¨ng giÊy , h×nh trßn - Tranh hình tròn trên băng giấy d¸n *§å dïng cña trÎ: - Vë tËp d¸n h×nh. - H×nh trßn c¸c mµu, keo d¸n. - Häa b¸o 1. Ôn ®Þnh tæ chøc: - C« cho trÎ ch¬i trß ch¬i “bãng trßn to” vµ dÉn d¾t trÎ vµo bµi - C¸c con võa ch¬i trß ch¬i g× ? trß ch¬i nãi g× ? qu¸ bãng cã d¹ng h×nh g× ? 2. Ph¬ng ph¸p , h×nh thøc tæ chøc a. Quan s¸t tranh vµ ®µm tho¹i * Tranh 1: Cô xếp xen kẽ các màu xen kẽ 1/1 + Bøc tranh này c« d¸n nh thÕ nµo? + Các hình tròn được xắp xếp như thế nào? * Tranh 2: Cô xếp 1 màu? + Các hình trong này cô đã dán như thế nào? + Màu của chúng ra sao? * Tranh 3: Cô xếp xen kẽ 2 màu nọ lại đến 1 màu kia. + Bức tranh này có điểm gì khác với hai bức tranh trên. + Các hình tròn có sự thay đổi như thế nào về màu sắc? b. Hái ý tëng cña trÎ - Con xếp và dán hình tròn trên băng giấy nh thÕ nµo ? - Con sö dông nguyªn vËt liÖu g× khi d¸n? - Bè côc tranh ra sao? c. TrÎ thùc hiÖn: - Trẻ thực hiện c« quan s¸t vµ gióp nh÷ng trÎ cßn yÕu. - Gợi ý cho trẻ để trẻ đưa ra các cách dán mới hay hơn. d. Trưng bµy s¶n phẩm: - Cô mời một trẻ mang bài lên cho trẻ giới thiệu bài của mình và nhận xét bài của bạn - Con thÝch bµi cña ai? - V× sao con thÝch? 3. KÕt thóc: C« vµ trÎ chuyÓn ho¹t ®éng. Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành KPKH Đôi bàn tay của bé Tên hoạt động 1.KiÕn thøc: -TrÎ biÕt cÊu t¹o cña ®«i bµn tay + TrÎ biÕt c«ng dông cña ®«i bµn tay +TrÎ biÕ nh÷ng vËt dông b¶o vÖ ®«i bµn tay 2.Kü n¨ng: - TrÎ cã kh¶ n¨ng nhËn biÕt ph©n biÖt gi÷a c¸c ngãn tay -TrÎ tr¶ lêi ®óng, ®ñ c©u. 3. Th¸i ®é: - TrÎ biÕt gi÷ g×n ®«i bµn tay sach sÏ. -TrÎ høng thó tham gia ho¹t ®éng vµ nghe lêi c«. * §Þa ®iÓm: Trong líp häc *§å dïng cña c«: - Mét sè h×nh ¶nh vµ video vÒ c«ng dông cña ®«i bµn tay - GADT * §å dïng cña trÎ: - Trang phôc gon gµng Mục đích yêu cầu Chuẩn bị 1. Ôn ®Þnh tæ chøc: - C« cho trẻ ch¬i trß ch¬i ngãn tay gia ®×nh . C¸c con võa ch¬i trß ch¬i g× ? trß ch¬i nãi vÒ bé phËn g×? Cña c¬ thÓ 2. Ph¬ng ph¸p , h×nh thøc tæ chøc a. Ho¹t ®éng kh¸m ph¸ : Đôi bàn tay của bé + C« cho trÎ xem video mét sè ho¹t ®éng cña ®«i bµn tay cña bÐ trong mét ngµy ? + §«i bµn tay cña c¸c con cã thÓ lµm ®îc c«ng viÖc g× ? + §Ó cã ®îc ®«I bµn tay s¹ch sÏ th× chóng m×nh ph¶I lµm gi? * B©y giê c« mêi tÊt c¶ líp m×nh ®øng lªn, C« sÏ mêi mét sè b¹n lªn ch¬i. Yªu cÇu trÎ nh¾m m¾t vµ ®i lªn phÝa c« nãi ( ®i ra gãc x©y dùng, gãc b¸n hµng....) - V× sao chóng m×nh kh«ng ®i chÖch híng nhØ?* ThÓ hiÖn c¶m xóc cña ®«i m¾t - Khi m¾t vui th× nh thÕ nµo? Khi m¾t buån, sî h·i th× nh thÕ nµo? - Khi ng¹c nhiªn ®«i m¾t chóng m×nh nh thÕ nµo? - §«i m¾t cßn ®îc gäi lµ g×?C« kh¸i qu¸t l¹i: Đôi mắt giúp chúng ta nhìn thấy mọi vật xung quanh.gióp chóng m×nh ®i ®óng híng. Vµ ®«i m¾t cßn biÕt thÓ hiÖn c¶m xóc n÷a ®Êy. Vì vậy chúng mình phải chăm sóc và bảo vệ đôi mắt hằng ngày để đôi mắt luôn sạch sẽ, khỏe mạnh.Víi c¸c gi¸c quan kh¸c c« lµm t¬ng tù. b. Më réng: Ngoµi gi¸c quan ®ã ra cßn cã: Tay... c. Trß ch¬i cñng cè: TC “Thi xem ai nhanh” CC: C« nãi tªn c¸c bé phËn trÎ ph¶i chØ nhanh vµo vµ nãi tªn cña c¸c bé phËn ®ã. 3. KÕt thóc: C« nhËn xÐt giê häc. Cách tiến hành LQVH Truyện: Đôi tai tôi dài quá ( CS: 21) ( Loại tiết: Đa số trẻ chưa biết ) 1.KiÕn thøc: -TrÎ biÕt tªn truyÖn, tªn c¸c nh©n vËt trong truyÖn. -TrÎ biÕt c¸c hµnh ®éng cña tõng nh©n vËt. -TrÎ hiÓu tõ: “§«i tµi dµi” 2.Kü n¨ng: -TrÎ nghe vµ thÓ hiÖn c¶m xóc khi nghe. -TrÎ cã kh¶ n¨ng ghi nhí vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái cña c«. -TrÎ biÕt b¾t chíc ng÷ ®iÖu cña nh©n vËt phï hîp. 3.Th¸i ®é: -TrÎ cã tinh thÇn ®oµn kÕt, gióp ®ì b¹n. -TrÎ høng thó tham gia ho¹t ®éng vµ nghe lêi c«. *§Þa ®iÓm: Trong líp häc * §å dïng cña c«: -Tranh truyÖn “§«i tai t«i dµi qu¸” - §Üa truyÖn “§«i tai t«i dµi qu¸” - HÖ thèng c©u hái ®Ó ®µm tho¹i. *§å dïng cña trÎ: -TrÎ ®uîc lµm quen c©u truyÖn qua nhiÒu h×nh thøc. 1. Ổn ®Þnh tæ chøc: - C« vµ trÎ h¸t vµ vËn ®éng bµi h¸t “Líp chóng m×nh”. - Sau khi h¸t xong, c« vµ trÎ ®µm tho¹i vÒ néi dung bµi h¸t. + C¸c con võa h¸t bµi h¸t g×? + Bµi h¸t nãi vÒ ®iÒu g×? 2.Phương pháp , hình thức tổ chức: - Bµi h¸t nãi vÒ t×nh ®oµn kÕt, gióp ®ì nhau cña c¸c b¹n cïng mét líp ®Êy. Vµ h«m nay, c« còng cã mét c©u truyÖn nãi vÒ t×nh ®oµn kÕt gióp ®ì nhau. §ã lµ c©u truyÖn “§«i tai t«i dµi qu¸”. - C« kÓ lÇn 1- hái trÎ tªn truyÖn - C« kÓ lÇn 2 kÕt hîp tranh minh ho¹. - Sau khi kÓ xong c« ®µm thäai víi trÎ vÒ néi dung truyÖn + C©u chuyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo ? + V× sao mà bạn thá n©u l¹i ng¹i như vậy ? + Khi thá n©u ch¬i trèn t×m víi b¹n thá b«ng vµ thá x¸m đã sảy ra chuyện gì? - T¹i sao mµ c¸c b¹n kh«ng t×m ®îc vÒ nhµ ? - Cuèi cïng , b¹n nµo ®· nghe ®îc tiÕng bè gäi mµ c¶ ba b¹n t×m ®îc vÒ nhµ . - Qua truyÖn c¸c con häc tËp ®îc ®iÒu g×? - C« nªu gi¸o dôc trÎ ph¶i biÕt ®oµn kÕt yªu th¬ng lÉn nhau,biÕt b¶o vÖ c¬ thÓ m×nh. - LÇn 3: C« më ®Üa cho trÎ xem 3. Kªt thóc : C« nhËn xÐt giê häc . KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC ( Tuần III) Giáo viên: Bùi Thị Tươi. Tên hoạt động học Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Âm nhạc - NDTT: Dạy hát: Cô và mẹ ( CS 28) - NDKH Nghe hát: Ước mơ xanh Trò chơi: Ai đoán giỏi Tên hoạt động 1.KiÕn thøc: -TrÎ biÕt tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶. -TrÎ thuéc bµi h¸t Cô và mẹ.TrÎ hiÓu néi dung bµi h¸t 2.Kü n¨ng: -TrÎ h¸t ®óng giai ®iÖu cña bµi h¸t. -TrÎ h¸t vµ thÓ hiÖn c¶m xóc khi h¸t. 3.Th¸i ®é: -TrÎ biÕt gi÷ g×n c¬ thÓ s¹ch sÏ -TrÎ høng thó tham gia ho¹t ®éng vµ nghe lêi c«. Mục đích yêu cầu * §Þa ®iÓm: Trong líp häc. * §å dïng cña c«: - §Üa nh¹c : Cô và mẹ, Ước mơ xanh. - HÖ thèng c©u hái - C« tËp h¸t vµ tËp ®¸nh ®µn bµi h¸t. * §å dïng cña trÎ: -TrÎ ®ưîc lµm quen víi bµi h¸t qua nhiÒu h×nh thøc. Chuẩn bị 1.Ôn ®Þnh tæ chøc: - C« vµ trÎ cïng đọc thơ : Cô và mẹ - Cô và trẻ cùng đàm thoại nội dung bài thơ. 2. Ph¬ng ph¸p , h×nh thøc tæ chøc : a. D¹y h¸t: Cô và mẹ + Cô giới thiệu tên bài hát Cô và mẹ sáng tác phạm tuyên. - C« hát lÇn 1 : Kết hợp cử chỉ điệu bộ hái trÎ tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶ - C« h¸t lÇn 2: Cùng nhạc đệm cô gi¶ng gi¶i néi dung bµi h¸t ( Bµi h¸t nãi vÒ t×nh c¶m của co vµ mÑ ®Òu giµnh cho b¹n nhá rÊt mùc yªu th¬ng - C« ®µm tho¹i víi trÎ vÒ néi dung bµi h¸t - C¸c con thÊy bµi h¸t cã giai ®iÖu như thÕ nµo? - Lóc mÑ ë nhµ th× mÑ lµ ai ? Khi ®Õn trêng c« gi¸o lµ ai ? - C« cho c¶ líp h¸t cho c¶ líp h¸t 2 lÇn sau ®ã c« cho tõng tæ, nhãm, c¸ nh©n trÎ . Gi¸o dôc : chóng m×nh ph¶i biÕt yªu th¬ng nh÷ng ngêi xung quanh chóng m×nh nhÐ b.Nghe hát:Ước mơ xanh - C« h¸t l©n 1: Hái trÎ tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶, giai ®iÖu cña bµi h¸t. - C« h¸t lÇn 2: C« bËt nh¹c vµ h¸t cho trÎ nghe. c. TCAN: Trß ch¬i “Ai ®o¸n giái” C« më mét ®o¹n cña c¸c bµi h¸t vÒ gia ®×nh vµ cho trÎ ®o¸n tªn bµi h¸t ®ã. C« cho trÎ ch¬i 2- 3lÇn. 3.KÕt thóc: C« nhËn xÐt giê häc. Cách tiến hành 1. KiÕn thøc : - Trẻ nhận biết và LQVT gọi đúng tên hình Nhận biết vuông trẻ biết được đặc điểm, gọi tên hình vuông hình dạng màu sắc ( CS 15) của hình vuông - Biết cách chơi trò chơi. 2. Kü n¨ng : - Rèn khả năng quan sát,ghi nhớ có chủ định. - Trẻ chọn hình đúng theo yêu cầu của cô. - Trẻ trả lời đúng các câu hỏi của cô rõ ràng. 3. Th¸i ®é : - Trẻ ngoan,hứng thú tham gia hoạt động - Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi Tên hoạt động T¹o h×nh Mục đích yªu cÇu 1. KiÕn thøc : - TrÎ gäi tªn c¸c * §Þa ®iÓm: Trong líp häc. * §å dïng cña c« : - Giáo án điện tử - §å dïng kh¨n mÆt , h×nh vu«ng to h¬n cña trÎ. * §å dïng cña trÎ : Gièng c« nhng nhá h¬n. ChuÈn bÞ * §Þa ®iÓm: 1. ¤n ®Þnh tæ chøc : - C« vµ cïng h¸t bµi : ChiÕc kh¨n tay - C¸c con võa h¸t bµi g× ? Bµi h¸t nãi vÒ c¸i g× ? - C« còng cã nh÷ng ®å dïng c¸ nh©n rÊt ®Ñp vµ ®Ó xem chiÕc kh¨n, 2.Ph¬ng ph¸p , h×nh thøc tæ chøc: a.Ph©n biÖt phân biệt h×nh vu«ng: - C« cho trÎ lÊy ®å dïng vµ vÒ chç ngåi. Hái trÎ trong ræ c¸c con cã g×? - C« cho trÎ lÊy h×nh vuông ra vµ hái trÎ - §©y lµ h×nh g×? V× sao con biÕt? - Gäi nhiÒu trÎ tr¶ lêi. cho trÎ l¨n h×nh vµ nhËn xÐt. - V× sao c¸c con kh«ng l¨n ®îc? - §óng råi ®©y lµ h×nh vu«ng v× cã 4 gãc, 4 c¹nh b»ng nhau nªn khi l¨n h×nh vu«ng kh«ng l¨n ®îc. - C« kh¸i qu¸t : H×nh vu«ng kh«ng l¨n ®îc v× cã 4 c¹ch b»ng nhau vµ cã 4 gãc. b.Luyện tập: - TC1 : “Ai nhanh h¬n” - C« nãi tªn h×nh trÎ gi¬ lªn vµ nãi tªn h×nh ®ã. - C« nãi ®Æc ®iÓm h×nh trÎ nãi tªn h×nh. - TC2 : “Ai tinh h¬n” - C« cho trÎ t×m xung quanh líp ®å ch¬i cã d¹ng h×nh vu«ng, 3. KÕt thóc: C« nhËn xÐt giê häc vµ cho trÎ cÊt ®å dïng. C¸ch tiÕn hµnh 1. Ôn ®Þnh tæ chøc: - C« vµ trÎ cïng nhau h¸t vµ vËn ®éng bµi :“C¶ nhµ th¬ng nhau” thµnh viªn trong bøc T« mµu bøc tranh. - TrÎ biết chọn mầu tranh gia để t« mµu bøc tranh ®×nh bÐ. ( Tiết đề tài ) gia đình. 2. Kü n¨ng : Ph©n biÖt mµu ,lÊy ®óng mµu t« bøc tranh cho ®Ñp. t« kh«ng chêm ra ngoµi. 3. Th¸i ®é : GD trÎ yªu quý gia ®×nh vµ ngêi th©n. Tên hoạt động học Mục đích yêu cầu Trong líp häc. * §å dïng cña c« : - 1 bøc tranh gia ®×nh , 1 sè ¶nh chôp gia ®×nh PH mang tíi ) - HÖ thèng c©u hái mét sè bµi h¸t vÒ gia ®×nh . * §å dïng cña trÎ : Bút sáp màu bút dạ màu , màu nước ,vë vÏ. Chuẩn bị - C« vµ trÎ cïng ®µm tho¹i qua vÒ néi dung cña bµi h¸t . 2.Phương pháp , hình thức tổ chức: a. Quan s¸t 2-3 tranh. - Tranh 1: C« sö dông bót s¸p mµu ®Ó t«. - Tranh 2: C« sö dông bót d¹ mµu. - Tranh 3 : Cô sử dụng màu nước . - Ai cã nhËn xÐt g× vÒ mµu s¾c cña tranh?(tranh 1, 2, 3 ) - Bè côc cña tranh nh thÕ nµo?(tranh 1, 2, 3 ) - Tranh 1 cô tô như thế nào? - Cô đã dùng chất liệu gì để tô và khi tô cần chú ý điểm gì? - Muốn cho bức tranh mình đẹp thì các con phải tô như thế nào? - Cô khái quát lại: Khi tô phải tô cẩn thận không chờm ra ngoài cô chú ý cho màu sắc tô phù hợp. t« kÝn h×nh kh«ng chêm ra ngoµi , kh«ng lµm lem vë. b. Hái ý tưởng của trẻ : - Con sö dông chÊt liÖu g× ®Ó t«? - C« t« nh thÕ nµo ?... c. TrÎ thùc hiÖn: - C« ph¸t vë cho trÎ thùc hiÖn,c« quan s¸t vµ híng dÉn trÎ cßn yÕu. d. Trng bµy s¶n phÈm: C« mêi trÎ mang bµi lªn ®Ó trng bµy s¶n phÈm ,c« cho trÎ tù nhËn xÐt bµi cña m×nh vµ nhËn xÐt bµi cña c¸c b¹n . - Con thÝch bµi cña ai? - V× sao con thÝch? - Sau ®ã c« nhËn xÐt l¹i vµ cho trÎ cÊt ®å dïng. 3. KÕt thóc: Cô nhận xét giờ học và tuyên dương. Cách tiến hành KPKH Cô và mẹ Tên hoạt động học 1. KiÕn thøc : - Trẻ kể được mô ̣t số thông tin về mẹ của mình (họ tên, tuổi, công viê ̣c, sở thích,..) - Trẻ biết được tên các cô trong lớp. - Trẻ biết được công việc hàng ngày cô làm ở lớp - Trẻ nói được những công việc hàng ngày bé giúp cô, biết những điều bé làm cô vui, cô buồn 2. Kü n¨ng - Trẻ trả lời đủ câu, diễn đạt ý mạch lạc. - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc. - Phát triển khả năng ghi nhớ có chủ định. 3. Th¸i ®é - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động. Mục đích yêu cầu *§Þa ®iÓm: Trong líp häc. * §å dïng cña c«: - HÖ thèng c©u hái. - Ảnh chôp gia ®×nh cña c¸c ch¸u , hÖ thèng c©u hái , c¸c bµi h¸t vÒ gia ®×nh về cô giáo -Hình ảnh các bé hoạt động ngoan, chưa ngoan. * §å dïng cña trÎ: - §ược lµm quen víi c¸c bøc ¶nh c¸c bµi h¸t vÒ gia ®×nh cña m×nh . Chuẩn bị 1. On ®Þnh tæ chøc: - Cô và trẻ cùng hát bài hát cô và mẹ - Đàm thoại cùng trẻ về nội dung bài hát đó . 2.Ph¬ng ph¸p , h×nh thøc tæ chøc: a. H§KP: Cô và mẹ - C« cho trÎ xem hình ảnh của mẹ ®ang ch¨m sãc bÐ và video những công việc mà mẹ phải làm hàng ngày - Ngêi trong bøc tranh, video lµ ai ? - C¸c con thÊy ngêi mÑ ®ang lµm nh÷ng c«ng viÖc g× nhØ ? - C¸c con h·y kÓ vÒ mÑ cña m×nh nhÐ ? - Ai có thể giới thiệu cho cô và cả lớp cùng nghe về mẹ của mình? - Chóng m×nh yªu mÑ th× chóng m×nh ph¶i lµm g× ? - C« cho trÎ xem bøc tranh thø 2 h×nh ¶nh c« gi¸o ®ang d¹y häc - §©y lµ ai ? Ai cã nhËn xÐt g× vÒ bøc tranh nµy ? - Khi ®Õn trêng ai lµ ngêi ®· ch¨m sãc c¸c con ? - VËy chóng m×nh ph¶i nh thÕ nµo th× míi lµm c« vui ? - Gi¸o dôc c« vµ mÑ lµ ngêi rÊt mùc th¬ng c¸c con v× vËy c¸c con ph¶i lu«n yªu th¬ng kÝnh träng mÑ vµ c« nhÐ b. Më réng: - Ngoµi c« gi¸o vµ mÑ ra cßn cã nh÷ng ngêi th©n ruét thÞt nh cã c¸c b¸c lµ anh chÞ cña bè mÑ con ,c¸c c« c¸c chó lµ em cña bè mÑ con ,... c.Luyện tập : Trß ch¬i vÒ ®óng nhà - CC: C« treo bøc tranh cã mÑ vµ c« gi¸o (ë 2 gãc) råi chia líp thµnh 2 ®éi vµ ph©n c«ng mét ®éi sÏ t×m nhµ cã mÑ ,1 ®éi sÏ t×m nhµ cã h×nh ¶nh c« .Cho trÎ h¸t khi c« h« t×m nhµ,th× ph¶i t×m ®óng nhµ . 3. KÕt thóc: C« nhËn xÐt ®éng viªn trÎ Cách tiến hành PTVĐ Bật tiến về phía trước TC: Quả bóng nảy 1. KiÕn thøc: -TrÎ biÕt giữ thăng bằng để thực hiện động tác bật tiến về phía trước -TrÎ biÕt ®i c¸c kiÓu ®i vµ tËp ®óng c¸c ®éng t¸c cña bµi tËp ph¸t triÓn chung. -TrÎ bật tiến về phía trước -TrÎ ch¬i tèt TCV§ 2.Kü n¨ng: -TrÎ biÕt giữ thăng bằng để thực hiện động tác bật tiến về phía trước 3. Th¸i ®é: - TrÎ høng thó tham gia ho¹t ®éng vµ nghe lêi c«. * §Þa ®iÓm: Trong líp häc. * §å dïng cña cô: S©n tËp s¹ch sÏ -Trang phôc gän gµng. * §å dïng cña trÎ: -Trang phôc gän gµng, s¹ch sÏ. 1. ¤n ®Þnh tæ chøc: C« vµ trÎ cïng ®äc th¬ “ C« vµ mÑ” - §µm tho¹i vÒ néi dung bµi th¬ ®ã 2. Phương pháp , hình thức tổ chức: a.Khëi ®éng : H«m nay c¶ nhµ m×nh cïng tham gia vµo mét trß ch¬i rÊt hay nhng tríc khi tham gia vµo trß ch¬i c¶ nhµ ph¶i tËp thÓ dôc cho nguêi kháe m¹nh ®· nhÐ ! Cho trÎ ®i ch¹y theo hiÖu lÖnh cña c« kÕt hîp ®i c¸c kiÓu ch©n tay,sau ®ã vÒ ®éi h×nh hµng ngang. b. Träng ®éng: * BTPTC - §éng t¸c 1: Tay “C¸ b¬i” ( 4 l x 2N) - §éng t¸c 2: Bông “Cói gËp ngêi hai tay ch¹m ®Çu ngãn ch©n” ( 4l x 2N) - §éng t¸c 3; Ch©n “C©y cao cá thÊp” ( 4l x 2N) - §éng t¸c 4: BËt “BËt vÒ t¹i chç” 4 l x 2N). * VËn ®éng c¬ b¶n : - C« lµm mÉu lÇn 1- kh«ng ph©n tÝch ®éng t¸c. - Hái trÎ tªn bµi tËp V§CB. - Cô làm mẫu lần 2: phân tích động tác TTCB: TrÎ ®øng tù nhiªn, hai tay chèng h«ng. Khi cã hiÖu lÖch bËt. TrÎ nhón ch©n bËt th¼ng vÒ phÝa tríc ch¹m ®Êt b»ng 2 nöa bµn ch©n trªn. - C« gäi 1-2 trÎ lªn lµm m½u cïng c«. C¸c trÎ nhËn xÐt. * Trẻ thực hành ( cô sủa sai cho trẻ nếu có) - 1 trẻ khá lân tập thử - 2 trẻ ở hai hang lần lượt lên tập * Tăng độ khó: - 2 Trẻ ở hai hàng lần lượt lên tập * Củng cố: Các con vừa thực hiện vận động cơ bản gì? *. TCV§: Qu¶ bãng n¶y : C¸ch ch¬i luËt ch¬i trÎ ®· biÕt c. Håi tÜnh :C« cho trÎ lµm chim bay, cß bay ®i l¹i nhÑ nhµng 1-2 vßng quay chç tËp. 3 . KÕt thóc:C« nhËn xÐt tiÕt häc KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC ( Tuần IV) Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Thủy. Tên hoạt động học Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành PTVĐ Đi ngang bước dồn. TC: Nhảy qua suối nhỏ Tên hoạt động 1. Kiến thức: - Trẻ biết tên bài tập “ đi bước dồn ngang” - Nắm vững cách chơi, luật chơi của trò chơi vận động và hiểu cách tuân thủ luật chơi giúp giữ gìn an toàn cho bản thân và cho bạn. 2. Kỹ năng: - Trẻ có kĩ năng đi ngang bước dồn. - Trẻ thể hiện sức mạnh, sự khéo léo khi tham gia vận động. 3. Thái độ. - Trẻ tự tin hứng thú, tích cực khi tham gia các hoạt động - Tôn trọng luật chơi, hợp tác đoàn kết với bạn. * §Þa ®iÓm: Trong líp häc. * §å dïng cña c«: - Nhạc không lời, hồi tĩnh, nhạc BTPTC - Vạch xuất phát, đường kẻ thẳng. * §å dïng của trẻ: - Trang phục gọn gang, phù hợp với thời tiết. Mục đích yêu cầu 1.Ôn ®Þnh tæ chøc:Cô làm tiếng gà gáy, hỏi trẻ chú gà gáy vào lúc nào? - Để có cơ thể khỏe mạnh thì mỗi sáng thức dậy các con phải làm gì? 2. Ph¬ng ph¸p , h×nh thøc tæ chøc : a. Khởi động: - Cho trẻ khởi động vận động toàn bộ thân thể theo nhạc. - Trẻ về đội hình theo sơ đồ hình tháp tập BTPTC b. Trọng động: *BTPTC: - Tay: Hai tay đưa ra trước. song song mặt đất, lên cao (4 l x 2N) - Bụng- lườn: Đưa hai tay lên cao, nghiêng người sang 2 bên(4 l x 2N) . - Chân: Hai tay lên cao đưa xuống ngang ngực kết hợp khụy gối (4 l x 2N) - Bật tách, khép chân (4 l x 2N) * Vận động cơ bản: Đi bước dồn ngang. - C« lµm mÉu lÇn 1- kh«ng ph©n tÝch ®éng t¸c. - Hái trÎ tªn bµi tËp V§CB. - Cô làm mẫu lần 2: phân tích động tác TTCB: Đứng tự nhiên trước vạch xuất phát, 2 tay chống hông, sau đó chuyển đứng 1 chân qua vạch, sau đó bước nối tiếp chân sau khi đi hai bàn chân luôn luôn đặt thẳng nhau theo hàng ngang, khi bước đầu tiên đi thì bước tiếp theo sẽ đặt vào vị trí bước đầu, cứ như thế cho hết quãng đường. - C« gäi 1-2 trÎ lªn lµm m½u cïng c«. C¸c trÎ nhËn xÐt. * Trẻ thực hành ( cô sủa sai cho trẻ nếu có): - 1 trẻ khá lên tập thử. 2 trẻ ở hai hàng lần lượt lên tập * Tăng độ khó: - 2 Trẻ ở hai hàng lần lượt lên tập * Củng cố: Các con vừa thực hiện vận động cơ bản gì? * Trß ch¬i vËn ®éng:TC: "nh¶y qua suèi : C¸ch ch¬i luËt ch¬i trÎ ®· biÕt c. Håi tÜnh :C« cho trÎ lµm chim bay ®i l¹i nhÑ nhµng 1-2 vßng quay chç tËp. 3 . KÕt thóc:C« nhËn xÐt tiÕt häc Chuẩn bị Cách tiến hành LQVT Dạy trẻ tạo thành nhóm đồ vật.Tiếp tục cho trẻ nhận biết hình tam giác hình tròn. Tên hoạt động 1. Kiến thức: - Trẻ nhận biết dấu hiệu các nhóm đối tượng và nêu được dấu hiệu của nhóm. - Nhân biết các tính cách cơ bản của hình tròn, hình tam giác, hình có các góc, hình có cạnh hay không có cạnh, thông qua các kĩ năng sờ, đếm theo cô. - Phát hiện những đồ vật khác có cùng nhóm theo dấu hiệu. 2. Kỹ năng: - Trẻ biết tìm các đồ dùng đồ chơi có cùng dấu hiệu - Luyên kỹ năng tìm các đồ dùng, đồ chơi có cùng dấu hiệu - Rèn khả năng quan sát, sự nhanh nhẹn cho trẻ thông qua việc tham gia các trò chơi. 3. Thái độ - Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động. Mục đích yªu cÇu * §Þa ®iÓm: Trong líp häc. * §å dïng cña c« : - Ngôi nhà được tạo ra từ các hình hình học (hình tròn, hình tam giác) - Rổ đựng các hình tròn, hình tam giác đủ màu sắc xanh, đỏ, vàng. * §å dïng cña trÎ : - Mỗi trẻ 2 rổ đựng các hình tròn , tam giác đủ màu sắc xanh, đỏ, vàng. ChuÈn bÞ 1. ¤n ®Þnh tæ chøc : - C« vµ cïng h¸t bµi : ChiÕc kh¨n tay - C¸c con võa h¸t bµi g× ? Bµi h¸t nãi vÒ c¸i g× ? 2.Ph¬ng ph¸p , h×nh thøc tæ chøc: a. Ôn nhận biết gọi tên hình tròn hình tam giác. - Ngôi nhà này được tạo ra từ các hình mà các con đã được học cô sẽ đố các con xem các con có nhớ không nhé? - Cô chỉ lần lượt vào các phần của ngôi nhà và hỏi trẻ hình? - Cho một hai trẻ lên chỉ theo cô yêu cầu. - Nhận xét và cho trẻ lấy rổ đồ dùng đựng các hình đủ màu sắc. b. Dạy trẻ tạo thành nhóm đồ vật theo dấu hiệu cho trước. - Các con hãy nhìn vào trong rổ xem có những gì trong đó? Cô cho trẻ gọi tên hình và màu có trong rổ của trẻ? Các con hãy nhìn thật kỹ và nhặt tất cả các hình tròn lên tay. + Còn hình tròn nào trong rổ không? Các hình tròn đâu cả rồi? - Các con hãy nhặt tất cả các hình tam giác lên tay? + Tìm thật kỹ các hình vuông xem còn hình nào trong rổ không?Các hình tam giác đang ở đâu rồi? - Các con hãy bỏ hình tam giác vào rổ và tìm cho cô tất cả các hình tròn có màu đỏ lên tay. Nhặt tất cả các hình tam giác màu xanh lên tay => Các con rất giỏi các con hãy cất rổ đồ dùng lên bàn và cùng cô tham gia trò chơi nhé. c. Luyện tập - TC1 : Cất quần áo giúp cô + CC: Cô có 2 giá phơi quần áo cô phơi rất nhiều quần áo.Cô chia lớp làm 2 đội nhiệm vụ của 2 đội là cất những quần áo mà cô yêu cầu. + LC : Đội nào không cất hết cất sai là thua cuộc. - TC 2: Đi siêu thị - Tương tự TC1 3. KÕt thóc: C« nhËn xÐt giê häc vµ cho trÎ cÊt ®å dïng. C¸ch tiÕn hµnh 1. Kiến thức: Tạo hình - Trẻ biết tên các màu sắc đã học và Tô màu các vật dụng mà nhà những đồ bé có dùng mà nhà - Biết cách tô màu bé có đồ dùng mà trẻ ( Đề tài) thích. 2.Kỹ năng2: - Trẻ cầm bút đúng cách và cầm bút bằng tay phải. -Trẻ tô được 1 số đồ dùng mà gia đình bé có,tô không bị trườm ra ngoài . -Trẻ có thể phối hợp được các màu để tô đồ dùng được đẹp hơn. * §Þa ®iÓm: Trong líp häc. * §å dïng cña c« : - Tranh mẫu của cô, giá treo tranh, thước chỉ. - Vở tạo hình, bút chì, bút sáp cho trẻ. * §å dïng cña trÎ : S¸p mµu , mµu níc, bót d¹, vë vÏ. 3.Thái độ: - Trẻ hứng thú vẽ, biết yêu quý sản phẩm của mình Tên hoạt động học Mục đích yêu cầu Chuẩn bị 1. Ổn định tổ chức. Cô và trẻ cùng đọc bài thơ “ Chổi ngoan ” và đi đến chỗ triển lãm tranh. 2.Nội dung a.Quan sát tranh. *Tranh1: Tô màu cái bát và thìa. -Các con ơi! Các con hãy quan sát kỹ xem tranh vẽ gì đây? Cho trẻ nói lên công dụng của những đồ dùng đó và cho trẻ nhận xét xem những đồ dùng đó được tô bằng màu gì?Bát và thìa là đồ dùng để làm gì? Và khi sử dụng chúng mình phải sử dụng chúng như thế nào? =>GD: Đây là những đồ dùng để ăn rất cần thiết trong gia đình khi sủ dụng các con phải sử dụng nhẹ nhàng và giữ gìn các đồ dùng cẩn thận ! *Tranh 2: Tô màu bộ ấm chén. - Các con ơi!Còn bức tranh này vẽ về gì đây?Cho trẻ nói lên công dụng của chúng và cho trẻ nhận xét xem đồ dùng đó được tô màu gì? Và hỏi trẻ đồ dùng đó để làm gì? Và phải giữ gìn chúng như thế nào? *Tranh 3: Tô màu nồi cơm điện ,cái phích,cái xô xách nước bằng màu nước.Cô cho trẻ gọi tên từng dồ dùng trong tranh,nói lên công dụng của chúng.Cô dung màu gì để tô ? b.Hỏi ý tưởng của trẻ - Con sẽ tô như thé nào?Con dùng màu gì để tô? c.Trẻ thực hiện. – Cô bao quát và hướng dấn trẻ còn yếu. d.Trưng bày sản phẩm. - Cô cho trẻ tự giới thiệu bài của mình và nhận xét bài của bạn. 3. KÕt thóc: C« nhËn xÐt l¹i vµ cho trÎ cÊt då dïng. Cách tiến hành 1. KiÕn thøc : - TrÎ gäi ®óng tªn KPXH nh÷ng ®å dïng ®Ó ¨n uèng , biết §å dïng được Ých lîi, chÊt ®Ó ¨n uèng liÖu ... (CS:12) 2. Kü n¨ng : - TrÎ tr¶ lêi c« to , râ rµng. - Ph©n biÖt ®å dïng ®Ó ¨n vµ ®Ó uèng . 3. Th¸i ®é : - TrÎ biÕt gi÷ g×n vµ dïng ®å cÈn thËn , cÊt ®óng n¬i quy ®Þnh . Tên hoạt động Mục đích yêu cầu * §Þa ®iÓm: Trong líp häc. * §å dïng cña c« : - 1 sè ®å dïng ®Ó ¨n ; b¸t , ®Üa , xoong, ch¶o. ®Ó uèng : cèc , chai , Êm , ly, B¨ng h×nh cã néi dung vÒ bµi gi¶ng. * §å dïng cña trÎ : Trang phôc gän gµng. Chuẩn bị 1. ¤n ®Þnh tæ chøc : - C« vµ trÎ cïng nhau h¸t vµ vËn ®éng bµi : “T«i lµ c¸i Êm trµ” . - C¸c con võa h¸t bµi g× ? - Bµi h¸t nãi vÒ c¸i g× ? 2.Phương pháp, hình thức tổ chức: a. Ho¹t ®éng kh¸m ph¸. - Trong gia ®×nh nµo còng cã nh÷ng ®å dïng ®Ó ¨n uèng , rÊt nhiÒu lo¹i, nhiÒu mµu s¾c vµ nhiÒu chÊt liÖu kh¸c nhau .H«m nay, c« vµ c¸c con cïng t×m hiÓu nh÷ng ®å dïng ®ã nhÐ ? - Cho trẻ xem video về các đồ dùng trong gia đình ( Xoong nồi, bát đũa,...) - C« cho trÎ xem : Bé Êm chÐn : §©y lµ c¸i g× ? Mµu g× ? Dïng ®Ó lµm g× ? C« gâ tiÕng kªu vµ cho trÎ ®o¸n xem bé Êm chÐn lµm b»ng chÊt liÖu g× ? Bé cèc nhùa, ly, ... - C« cho trÎ xem : B¸t , ®Üa , th×a + §©y lµ c¸i g× ? - B¹n nµo biÕt g× vÒ nh÷ng ®å dïng nµo ? Dïng ®Ó lµm g× ? Lµm b»ng chÊt liÖu g× ? Nhµ con cã nh÷ng ®å dïng nµo ?TÊt c¶ nh÷ng ®å dïng nµy ®Òu phôc vô cho sinh ho¹t trong gia ®×nh chóng rÊt cã Ých . -Vµ b©y giê , c¸c con h·y quan s¸t kü , 2 chiÕc b¸t nµy nhÐ ( to h¬n – nhá h¬n ) c« ®Æt chiÕc b¸t nhá vµo lßng chiÕc b¸t to kiÓm chøng, 2 c¸i ly( cao h¬n – thÊp h¬n), 2 c¸i kh¨n ( dµi h¬n – ng¾n h¬n ). b. Më réng: Ngoµi nh÷ng vËt ®ã ra cßn cã rÜa ... GD trÎ : Khi dïng ph¶i cÈn thËn , dïng xong röa s¹ch sÏ vµ cÊt ®óng n¬i quy ®Þnh. c.Luyện tập: TC Chän ®å dïng: C C : §éi 1 : Chän vµ g¾n ®å dïng ®Ó ¨n . §éi 2 : Chän vµ g¾n ®å dïng ®Ó uèng . 3. KÕt thóc : C« nhËn xÐt tiÕt häc. Cách tiến hành 1. Kiến thức Văn học - Trẻ nhớ tên bài thơ, tác giả và hiểu Thơ: Cô nội dung câu bài giáo của thơ. em ( Loại tiết: - Trẻ biết đọc thơ cùng cô. Đa số trẻ chưa biết) 2. Kỹ năng - Trẻ biết đọc thơ diễn cảm bài thơ cô giáo của em. - Trẻ trả lời câu hỏi rõ rang mạch lạc. 3. Thái độ - Yêu quý kính trọng cô giáo. * §Þa ®iÓm: Trong líp häc. * §å dïng cña c«. - Tranh minh họa thơ - Nhạc bài hát cô giáo * §å dïng cña trÎ: - Trang phôc gän gµng, s¹ch sÏ. 1. Ổn định tổ chức : - C« vµ trÎ cïng vËn ®éng bµi h¸t : C« vµ mÑ - §µm tho¹i vÒ néi dung bµi h¸t .DÉn d¾t trÎ vµo bµi 2.Ph¬ng ph¸p , h×nh thøc tæ chøc: a. D¹y trÎ ®äc th¬ : : Cô giáo của em – Tác giả nguyệt mai - C« ®äc lÇn 1 : KÕt hîp cö chØ ®iÖu bé - Hái trÎ tªn bµi th¬ ? Tªn t¸c gi¶ bµi th¬ ? - C« ®äc lÇn 2: KÕt hîp tranh minh häa - Giảng nội dung : Hàng ngày đến lớp cô giáo dạy chúng mình rất là nhiều điều, dạy chúng mình ngồi ghế, xếp hàng, dạy dùng thước, rồidạy viết chữ, và còn kể chuyện cho chúng mình nghe nữa đấy .Vậy hàng ngày đến lớp chúng mình được dạy dỗ và học nhiều điều như vậy thì các con phải như thế nào? - Giáo dục: Trẻ có ý thức đi học chuyên cần, yêu trường, yêu lớp, yêu cô giáo và bạn bè. b.§µm tho¹i gi¶ng néi dung bµi th¬ - Cô vừa đọc xong bài thơ gì?Do ai sáng tác? - Trong bài thơ nói về ai? - Cô giáo đã dạy bé những gì? - Các bạn ngồi thành hàng để làm gì? - Cô giáo đã kể cho cả lớp nghe những chuyện gì - Bạn nhỏ yêu Cô giáo như yêu ai? Bạn đà thì thầm điều gì? - Các con thấy bạn nhỏ trong bài thơ có đáng yêu không? Vì sao? - Qua bài thơ các con học tập được điều gì? c. Dạy trẻ đọc thơ - C¶ líp ®äc 3 - 4 lÇn ( C« söa sai cho trÎ ) - Cho trẻ đọc thơ theo cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân. - Cô chú ý sửa sai và dạy trẻ cách đọc thơ diễn cảm. * Giáo dục: Trẻ có ý thức đi học chuyên cần, yêu trường, yêu lớp, yêu cô giáo và ban bè. 3 KÕt thóc : C« nhËn xÐt tuyªn d¬ng trÎ