Mô tả:
GIÁO ÁN
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH
HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI TOÁN
Chủ đề: Phương tiện giao thông
Đề tài: Nhận biết số lượng trong phạm vi 5, nhận biết chữ số 5
Đối tượng: Mẫu giáo nhỡ (4 - 5tuổi). Lớp B1
Thời gian: 25 – 30 phút
I. Mục đích – yêu cầu.
1. Kiến thức
- Trẻ biết số lượng trong phạm vi 5 và nhận biết chữ số 5.
- Trẻ nhận biết nhóm có số lượng là 5.
2. Kĩ năng
- Trẻ tìm và tạo được các nhóm có số lượng là 5 theo yêu cầu của cô.
- Trẻ đếm thành thạo từ 1 – 5 đếm từ trái sang phải.
- Trẻ nhận biết được chữ số 5 tìm và đọc được số 5.
- Rèn luyện và phát triển cho trẻ khả năng quan sát, tư duy, chú ý và ghi nhớ
có chủ định.
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú tích cực tham gia vào các hoạt động.
- Trẻ biết tập trung lắng nghe, tích cực tham gia hoạt động và vâng lời cô.
- Đoàn kết, biết giữ gìn trật tự và giúp đỡ bạn bè.
II. Chuẩn bị
1. Đồ dùng của cô
- Nhạc bài em đi qua ngã tư đường phố.
- Quần áo chú cảnh sát giao thông.
- Mũ bảo hiểm và thẻ số năm.
- Mô hình ngã tư đường phố.
- Ngôi nhà để chơi trò chơi
2. Đồ dùng của trẻ
- Thẻ số 3, 4 và 5 đủ số lượng trẻ.
III. TỔ CHỨC HOAT ĐỘNG
Hoạt động của cô
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức
Hoạt động của trẻ
- Cho trẻ hát bài “Em đi qua ngã tư đường phố”
- Trẻ hát và vận
- Lớp mình hát rất hay, cùng khen lớp mình nào!
động theo nhạc bài
- Các con ơi! Bây giờ chúng ta sẽ cùng chào đón 1 vị
hát
khách đặc biệt nhé!
- Chào chú cảnh sát giao thông. Vì lớp mình ai cũng giỏi
- Trẻ lắng nghe
nên chú đã đến lớp mình tổ chức cuộc thi “Bé với an
toàn giao thông”. Các con có thích không nào?
- Cuộc thi gồm có 3 phần:
+ Phần thứ nhất: Khởi động
+ Phần thứ hai: Tăng tốc
+ Phần thứ ba: Về đích
Hoạt động 2: Dạy trẻ nhận biết số lượng 5. Nhận biết
chữ số 5
2. 1. Ôn số lượng trong phạm vi 4
- Chào mừng các bé đã đến với Phần khởi động:
Để xem chú
+ Trên đường có bao nhiêu chiếc ô tô? (4 ô tô)
+ Có tất cả mấy cột đèn giao thông?( 4 cột đèn)
+ Có bao nhiêu chiếc xe đạp? (3 chiếc xe đạp)
- Chú cảnh sát ơi! Chúng ta hãy cùng kiểm tra xem các
bạn lớp B1 đã trả lời đúng chưa nhé! ( cô cho cả lớp
cùng đếm các nhóm đối tượng và chọn thẻ số phù hợp).
- Xin chúc mừng tất cả các bạn nhỏ lớp B1 đã vượt qua
thử thách đầu tiên.
- Trẻ trả lời
2. 2. Nhận biết số lượng trong phạm vi 5. Nhận biết
chữ số 5
- Tiếp theo chương trình là: Phần thi “ Tăng tốc”
Chú cảnh sát muốn tìm một số vận động viên đua xe mô
tô. Ai muốn tham gia? (Cô mời 5 trẻ lên)
- Trẻ trả lời
- Trước khi ngồi trên xe, chúng ta phải làm gì? (Đội mũ
bảo hiểm)
- Mời chú cảnh sát phát mũ bảo hiểm cho các vận động
- Trẻ trả lời
viên nào!
- Lớp mình phát hiện ra điều gì? (Thiếu 1 chiếc mũ bảo
- Trẻ quan sát và
hiểm)
trả lời
- A! Đúng rồi, vẫn còn thiếu một chiếc mũ.
- Thế số bạn và số mũ như thế nào?
- Số bạn nhiều hơn số mũ là mấy?
- Số mũ như thế nào với vận động viên?
- Trẻ trả lời
- Chúng ta cùng đếm số vận động viên và số mũ nhé!
- Trẻ trả lời
- Để số mũ và số bạn bằng nhau, ta cần làm gì?
- Trẻ trả lời
- Bây giờ số mũ và số vận động viên như thế nào? ( Bằng - Trẻ đếm
nhau)
- Trẻ trả lời
- “Bốn chiếc mũ thêm một chiếc mũ là năm chiếc mũ”
- Để chỉ số lượng 5, ta dùng thẻ số mấy? (Thẻ số 5)
- Trẻ đọc
Chúng ta hãy cùng nhắc lại theo cô nào! “ Số năm”
- Trẻ trả lời
- Cho trẻ nhắc lại theo lớp, tổ, theo cá nhân.
- Có ai nhận xét gì về đặc điểm của chữ số 5 này?( Gồm
- Trẻ đọc
1 nét ngang, 1 nét sổ thẳng và một nét cong bên .
- Trẻ trả lời
Tiếp tục thử tài trong phần thi Tăng tốc, mời tất cả các
- Trẻ vừa đi vừa
đội chơi đến nhận đồ dùng , vừa đi vừa hát bài “Em tập
hát.
lái ô tô”
- Trẻ trả lời
- Tất cả đã có đủ đồ dùng chưa?
- Trẻ trả lời
- Chúng mình cùng xem đồ dùng có những gì nào?
(thuyền, lá cờ, số 5).
- Trẻ thực hiện
- Chúng ta sẽ xếp tất cả thuyền ra để chuẩn bị hội đua
thuyền nhé!
- Để phân biệt với các đội thi khác, chúng ta sẽ chọn 4 lá
cờ, cắm tương ứng mỗi chiếc thuyền 1 lá cờ.
- Trẻ quan sát và
- Số thuyền và số lá cờ như thế nào với nhau?
trả lời
- Số nhiều hơn là mấy?
- Để mỗi chiếc thuyền có 1 lá cờ thì chúng ta cần làm gì? - Trẻ trả lời
(Thêm 1 lá cờ)
- Các con cùng đếm số thuyền và số lá cờ.
- Trẻ đếm
- “4 lá cờ thêm 1 lá cờ là 5 lá cờ.
2.3. Trò chơi củng cố
- Trẻ lắng nghe
- Cuối cùng, là phần thi về đích. Phần thi này sẽ quyết
định ai giỏi sẽ được nhận những phần quà hấp dẫn của
chương trình.
* Trò chơi 1: “Ai nhanh hơn”
- Trẻ lắng nghe
- Cách chơi: Trẻ tìm và đếm tranh hoặc đồ vật có số
lượng 5. Đồng thời, đặt thẻ số thẻ số 5.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
- Trẻ chơi
* Trò chơi 2: “ Thuyền cập bến”
- Cách chơi:
- Trẻ lắng nghe
Chú cảnh sát thấy lớp mình rất ngoan, học giỏi nên chú
đã tặng cho chú g ta mỗi bạn 1 chiếc vé du lịch có gắn
chữ số đã học.
Mỗi trẻ có 1 thẻ số ( số 3 hoặc số 4, số 5) . Cô và trẻ đi
- Trẻ trả lời
vòng tròn khi nghe hiệu lệnh: “Thuyền cập bến” , trẻ
- Trẻ lắng nghe
phải về đúng bến có số lượng tương ướng với thẻ số trẻ
cầm.
- Cô và trẻ cùng kiểm tra kết quả sau mỗi lần chơi.
- Nhận xét trẻ chơi.
- Trẻ quan sát và
- Cho trẻ đi xung quanh lớp học và tìm các đồ vật có số
trả lời
lượng 5
Phần 3: Kết thúc hoạt động
- Hôm nay, đến thử tài lớp mình, chú cảnh sát giao thông
đã rất bất ngờ vì lớp ta giỏi quá. Cùng vỗ tay khen cả lớp
nào. Lần sau, chú sẽ tới thăm và tổ chức nhiều cuộc thi
hơn nữa. Chú có nhắn tất cả chúng ta nhớ phải tìm hiểu
và chấp hành đúng theo luật an toàn giao đấy.
- Trẻ lắng nghe
- Xem thêm -