Tài liệu Giáo án mần non lớp mần nhà trẻ ngay tet vui ve tài liệu mới cập nhật

Trường mẫu giáo Sơn Thành Năm học 2016- 2017 CHỦ ĐỀ: NGÀY TẾT VUI VẺ TUẦN 3: HOA NGÀY TẾT (Từ ngày 9/1–13/1/2017) Thứ Tên HĐ Đón trẻ Trò chuyện sáng 6h45 – 7h45h Thể dục sáng 7h45h – 8h Giờ học 8h0 – 8h15 Chơi ngoài trời 8h15 – 8h30 Nội dung hoạt động Thứ 4 Thứ 2 Thứ 3 Trò chuyện với trẻ về chủ điểm mới Trò chuyện về hoa mai ngày tết Trò chuyện về hoa mai ngày tết. Thứ 5 Thứ 6 Trò chuyện về các loại hoa trong ngày tết Trò chuyện về hoạt động của gia đình ngày tết - Tập bài tập phát triển chung theo nhạc. NBTN NBPB Hoa ngày tết ( hoa mai,hoa đào, hoa cúc) Hình tròn Tập dán hoa + TCVĐ : tìm đúng màu + Chơi tự do : chơi với đồ chơi sân trường TẠO HÌNH Vẽ cuốn hoa. VĂN HỌC Thơ: Cây đào ÂM NHẠC Dạy hát Sắp đến Tết rồi Quan sát hoa cúc, hoa hồng + TCVĐ : tìm đúng màu + TCDG: lộn cầu vòng + Chơi tự do : chơi với đồ chơi sân trường Tập cài cúc + TCVĐ : tìm đúng màu + TCDG: lộn cầu vòng + Chơi tự do : chơi với đồ chơi sân trường Chơi các - Bé làm người lớn: Chơi gia đình, cho bé ăn, bán hoa, quả bánh kẹo ngày tết... góc - Bé khéo tay: tô màu hoa, dán hoa.... Sử dụng các NVL mở để tạo ra nhiều các sản phẩm đẹp về tết 8h30 – 9h - Góc hoạt động với đồ vật: xếp chồng làm nhà - Góc xem tranh: xem tranh ảnh về bánh kẹo ngày tết Vệ sinh, - Giới thiệu món ăn, giáo dục trẻ mời trước khi ăn, không đùa nghịch, nói chuyện trong giờ ăn trưa, ăn, không làm rơi vãi thức ăn, ăn nhiều loại thức ăn khác nhau, ăn hết suất… ngủ trưa - Hướng dẫn kỹ năng rửa tay trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh, lau miệng 9h – 14h Vệ sinh ăn Vệ sinh xế Ăn xế 14h – 14h30 Hoạt động Tập cài cúc Nghe hát bé và Tập đọc thơ: tết Xâu vòng theo Tập lại bài hát chiều hoa là bạn nhỏ màu sắp đến tết rồi 14h30 – 14h45 Nguyễn Thị Minh Thúy 1 Trường mẫu giáo Sơn Thành Vệ sinh, ăn chiều 15– 16h15 Trả trẻ 16h30 – 17h Năm học 2016- 2017 - Vệ sinh - Ăn chiều - Vệ sinh, chơi tự do chuẩn bị ra về - Nhắc nhở trẻ chào bố mẹ, chào cô khi ra về Nguyễn Thị Minh Thúy 2 Trường mẫu giáo Sơn Thành Năm học 2016- 2017 Thứ 2 ngày 9 tháng 1 năm 2017 MỞ CHỦ ĐỀ - TRÒ CHUYỆN SÁNG I. Mục đích yêu cầu - Trẻ nhận biết được sự thay đổi của lớp học: có bức tranh lớn về hoa ngày tết - Trẻ biết mình được làm quen chủ đề mới : hoa ngày tết - Trẻ biết được hoa mai, hoa đào. - Biết không tranh giành đồ chơi của bạn. - Rèn kỹ năng trả lời câu hỏi của cô - Phát triển ngôn ngữ, diễn đạt mạch lạc. - Giáo dục trẻ biết “Dạ thưa” khi trả lời người lớn - Trẻ thích thú tham gia tích cực các hoạt động của lớp II. Chuẩn bị - Tranh chủ đề III. Tiến hành hoạt động - Cô nhắc trẻ chào cô, chào bố, mẹ vào lớp. Nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi qui định - Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khoẻ của trẻ. - Cô trò chuyện với trẻ hoạt động của trẻ qua 2 ngày nghỉ. - Cô trò chuyện với trẻ về tranh ảnh hoa ngày tết. + Tranh vẽ gì đây các con? - Cô chỉ vào từng loại hoa và cho trẻ đọc: + Đây là hoa gì? + Hoa mai (hoa đào) có màu gì? + Hoa có đẹp không? - Cô cùng trẻ quan sát tranh xung quanh lớp. - Cô cho trẻ chọn góc chơi và dán thẻ tên của mình vào góc. - Chơi tự do theo ý thích ********************************** THỂ DỤC SÁNG ( Thực hiện từ ngày 26/12 – 31/12/2012) I. Mục đích yêu cầu - Trẻ biết tên bài tập và biết tập các động tác theo cô theo nhạc. - Phát triển các nhóm cơ tay, cơ chân cho trẻ. - Giáo dục trẻ tích cực tham gia các hoạt động. II.Chuẩn bị - Sân tập sạch sẽ. Nguyễn Thị Minh Thúy 3 Trường mẫu giáo Sơn Thành Năm học 2016- 2017 III. Tiến hành hoạt động 1. Khởi động Cô mở nhạc hát bài “sắp đến tết rồi” đi thành vòng tròn, kết hợp đi các kiểu đi khác nhau: đi chậm, đi nhanh, chạy chậm, chạy nhanh. 2. Trọng động Cô giới thiệu các động tác và cho trẻ tập cùng cô. - ĐT 1: Động tác hô hấp: Thổi nơ ( Hai tay đưa lên miệng giả vờ thổi nơ) - ĐT 2: Động tác tay + TTCB: Đứng tự nhiên 2 tay thả xuôi. + N1: Giơ nơ lên cao( Hai tay đưa lên cao) + N2: Về TTCB. - ĐT 3: Động tác bụng + TTCB: Đứng tự nhiên hai tay chống hông + N1: Chạm nơ xuống sàn( Đứng cúi gập người về phía trước) + N2: Về TTCB. - ĐT 4: Động tác chân: + TTCB: Đứng tự nhiên hai tay thả xuôi. + N1: Nhặt nơ ( Ngồi xổm đứng lên) + N2: Về TTCB - ĐT5: Bật tại chỗ + TTCB: đứng tự nhiên hai tay chống hông + Nhún mạnh chân bật tại chỗ 3.Hồi tĩnh: Cô cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng ************************************ MÔN NBTN TRÒ CHUYỆN VỀ HOA MAI, HOA ĐÀO I. Mục đích - yêu cầu: 1/Kiến thức - Kỹ năng: - Trẻ nhận biết và gọi được tên hoa đào, hoa mai. - Trẻ nói được đặc điểm nổi bật của hoa mai, hoa đào: màu sắc. - Trẻ trả lời được các câu hỏi giúp trẻ phát triển tư duy và ngôn ngữ. - Phát triển khả năng quan sát, ghi nhớ có chủ định. 2. Thái độ: - Trẻ tích cực tham gia các hoạt động và nhanh nhẹn, tự tin và hoạt bát. - Giáo dục trẻ biết yêu quý ngày tết cổ truyền của dân tộc, biết yêu quí lễ phép với ông bà, cha mẹ và mọi người xung quanh và biết bảo vệ môi trường. II. CHUÂN BỊ: - Thiết kế giáo án điện tử - Chuẩn bị các gian hàng bán hoa ngày tết. Nguyễn Thị Minh Thúy 4 Trường mẫu giáo Sơn Thành Năm học 2016- 2017 - Lô tô hoa đào, hoa mai nhỏ cho mỗi cháu ( Đồ chơi cho trẻ) - Rổ nhựa, chiếu nhựa III. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức: - Cô và trẻ cùng chơi trò chơi “Dung dăng dung dẻ” để đi - Trẻ chơi chơi hội hoa xuân. + Các con thấy hoa gì? - Trẻ trả lời . + Hoa mai có màu gì? + Còn hoa này thì sao? + Hoa có đẹp không? - Trong hội hoa xuân có rất nhiều các loài hoa, hôm nay cô - Trẻ lắng nghe sẽ cho các con cùng tìm hiểu thêm về hoa đào, hoa mai nhé ! * Hoạt động 2: Nhận thức: * Hoa mai - Cô cho trẻ quan sát màn hình nhận biết hoa mai trên máy - Trẻ quan sát và hỏi trẻ: + Hoa gì đây? - Trẻ trả lời - Cho trẻ tập nói nhiều lần: hoa mai. - Trẻ đọc + Hoa mai màu gì? + Hoa mai có những phần nào? - Trẻ trả lời - Cô cho 3-5 trẻ lên chỉ các phần của hoa mai... - Trẻ cỉ => Cô khái quát lại: Hoa mai có màu vàng, có cánh hoa, - Trẻ lắng nghe nhị hoa, cuống… hoa ưa thới tiết ấm áp của miền nam, thường nở vào dịp tết. Chính vì vậy hoa mai loài hoa đặc trưng cho Tết. *Hoa đào - Trẻ quan sát và trả - Cô cho trẻ quan sát nhận xét: lời. + Cô có hoa gì? - Trẻ trả lời + Hoa đào màu gì? - Cho trẻ tập nói nhiều lần “ hoa đào” - Trẻ đọc + Hoa đào có các phần nào? - Trẻ trả lời - Cho trẻ lên chỉ các phần của hoa đào. - Trẻ lắng nghe => Cô khái quát lại: Hoa đào có màu đỏ, có cánh hoa, nhị hoa, cuống… hoa làm đẹp cho ngày tết của miền bắc. Hoa đào rất nhiều màu. - Cho trẻ quan sát thêm một số hình ảnh về hoa đào: Đào bích; đào phai. - Ngoài hoa đào và hoa mai ra thì các con còn thấy hoa gì - Trẻ trả lời Nguyễn Thị Minh Thúy 5 Trường mẫu giáo Sơn Thành Năm học 2016- 2017 trong ngày tết nữa? - Có rất nhiều hoa trong ngày tết, hoa rất đẹp nên các con nhớ không được ngắt hoa, bẻ cành, nhớ là phải tưới nước cho hoa, để hoa thêm tươi các con nhé! - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ và chuyển hoạt động: * Hoạt động 3: Chơi trò chơi: “Nhanh tay chọn đúng.” - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi. Lần 1: cô nói tên hoa, trẻ chọn trong rổ và giơ lên nói to hoa đào hay hoa mai. Lần 2: Cô nói màu hay đặc điểm nỏi bật của hoa, trẻ chọn và giơ lên nói to hoa đào hay hoa mai. - Giáo dục trẻ. Kết thúc: Hôm nay cô thấy các con học rất giỏi cô thưởng cho các con một bài hát “ sắp đến tết rồi” cô và các con cùng vận động bài này nhé! - Cô mở nhạc cho trẻ vận động 2 -3 lần. - Cô nhận xét, tuyên dương và chuyển hoạt động. - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe và chơi - Trẻ chơi - Trẻ lắng nghe. - Trẻ vận động - Trẻ đi ************************************* HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Tập dán hoa TCVĐ : tìm đúng màu Chơi tự do : chơi với đồ chơi sân trường I.Mục đích yêu cầu. - Nhằm thay đổi trạng thái hoạt động cho trẻ, thoả mãn nhu cầu vận động, vui chơi, hít thở bầu không khí trong lành, góp phần phát triển trí lực cho trẻ - Trẻ dán được hoa dưới sự hướng dẫn của cô. - Trẻ biết được tên và cách chơi của các trò chơi: tìm đúng màu - Phát triển các nhóm cơ tay, cơ chân cho trẻ. - Trẻ tích cực tham gia các hoạt động và nhanh nhẹn, tự tin và hoạt bát. - Giáo dục trẻ biết yêu quý ngày tết cổ truyền của dân tộc, biết yêu quí lễ phép với ông bà, cha mẹ và mọi người xung quanh và biết bảo vệ môi trường, không ngắt hoa, bẻ cành. II. Chuẩn bị. a. Địa điểm: Sân chơi rộng, sạch sẽ, thoáng mát, . b. Đồ dùng: Chuẩn bị các gian hàng ngày tết (Bánh chưng, bánh tét... hoa, quả...) các bông hoa có màu xanh, đỏ, vàng, xắc xô. III. Tiến hành hoạt động. Nguyễn Thị Minh Thúy 6 Trường mẫu giáo Sơn Thành CáchTiến Hành Hoạt động 1: Ổn định, giới thiệu nội dung Cô và trẻ cùng hát và vận động theo bài hát: “Sắp đến tết rồi” + Các con vừa hát bài gì? + Ngày tết các con thấy có nhiều hoa không? - Tết sắp đến rồi đấy các con ạ! Vậy hôm nay cô cho các con đi xem hội chợ xuân nhé! + Khi đi thì đi sao nhỉ? Hoạt động 2: Tổ chức cho trẻ hoạt động a. Hoạt động mục đích Khi tham quan xong cô cùng trò chuyện với trẻ: + Vừa rồi chúng ta cùng xem những gian hàng bán gì nào? - À! Có rất nhiều hoa đúng không các con, hoa đua nhau khoe sắc hương rất là đẹp. Các con có muốn trang trí cho lớp chúng mình đẹp không? Vậy chúng mình cùng nhau dán những bông hoa này nhé! + Các con thấy cô có gì đây? - Cô vừa làm vừa giải thích cho trẻ: cô cầm bông hoa và dùng tay còn lại phết hồ bôi vào mặt sau của bông hoa rồi dán hoa lên giấy. + Cô vừa làm gì? + Cô dán hoa như thế nào? + Các con có muốn dán hoa với cô không? - Cô giáo dục trẻ chơi phải giữ đồ chơi, không giành đồ chơi với bạn, giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn. - Cô tổ chức cho trẻ làm bánh, cô quan sát và hướng dẫn trẻ. - Hôm nay cô thấy các con học rất giỏi nên cô sẽ tặng cho các con một trò chơi. Hoạt động 3. Hoạt động tập thể *TCVĐ: Tìm đúng màu - Cô giới thiệu tên trò chơi và cách chơi: Trẻ đứng xung quanh cô, cô vừa cho trẻ xem hoa, vừa nói cho trẻ biết tên gọi và màu sắc của hoa đó. Sau đó cô đặt hoa rải rác trong phòng rồi yêu cầu trẻ tìm những bông hoa có màu xanh, đỏ hoặc vàng đem lại cho cô. - Cô tiến hành cho trẻ chơi. Nguyễn Thị Minh Thúy Năm học 2016- 2017 Hoạt động của trẻ - Trẻ hát. - Trẻ trả lời - trẻ đi - Trẻ quan sát - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe. - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe 7 Trường mẫu giáo Sơn Thành Năm học 2016- 2017 - Cô động viên, tuyên dương trẻ. - Trẻ chơi *Chơi tự do: Chơi với đồ chơi có sẵn trong sân trường - Trẻ chơi tự do - Cô chú ý theo dõi trẻ chơi. - Trong quá trình trẻ chơi cô chú ý theo dõi và xử lý các tình huống xảy ra. - Kết thúc chuyển hoạt động. - Vệ sinh vào lớp. ********************************** VỆ SINH, ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA, ĂN XẾ ( Thực hiện từ thứ 2 đến thứ 6) -Tập đi vệ sinh đúng nơi quy định. - Dạy trẻ rửa tay trước và sau khi ăn . - Luyện thói quen một giấc ngủ trưa. ******************************** HOẠT ĐỘNG CHIỀU TẬP CÀI CÚC I. YÊU CẦU: - Trẻ cài được cúc áo. - Trẻ thích thú tham gia vào hoạt động. II. CHUẨN BỊ: - Bông hoa, cái nhà, cái thuyền, con cá…(bằng vải, có màu đẹp) được làm từng mảnh, mảnh có cài cúc, mảnh có lỗ khuyết, đủ cho mỗi trẻ có hai mảnh vải có khuyết và có cúc. III. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: - Cô và trẻ hát bài hát “ sắp đến tết rồi” và đàm thoại: + Các con vừa hát bài gì? + Đến tết bạn nhỏ có áo mới không nhỉ? + Thế các con biết cài cúc áo không? - Vậy hôm nay cô sẽ tập cho các con cài cúc nhé! - Cô làm mẫu cho trẻ xem, vừa làm vừa nói cho trẻ biết cách cài cúc như thế nào. - Cô đưa cho mỗi trẻ một cặp mảnh vải để trẻ làm. Trẻ nào chưa làm được, cô hướng dẫn lại hoặc cùng làm với trẻ. - Trong quá trình trẻ chơi, cô thay đổi hình giữa các trẻ. - Cô nhận xét tuyên dương và giáo dục trẻ. ********************************** ĂN XẾ: VỆ SINH, ĂN CHIỀU (Thực hiện từ thứ 2 đến thứ 6) TRẢ TRẺ Nguyễn Thị Minh Thúy 8 Trường mẫu giáo Sơn Thành Năm học 2016- 2017 Nhắc nhở trẻ chào bố mẹ, chào cô khi ra về. ********************************** NHẬN XÉT CUỐI NGÀY Sỉ số nhóm : ...... Vắng: ......bé trai,.....bé gái ,..... Tình trạng sức khoẻ: ................................................................................................................. ........ Trạng thái, cảm xúc, hành vi: ...................................................................................................................... .... ........................................................................................................................... ......................................................................................................................... Kiến thức và kỹ năng của trẻ: ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... * KẾ HOẠCH TIẾP THEO ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... Nguyễn Thị Minh Thúy 9 Trường mẫu giáo Sơn Thành Năm học 2016- 2017 Thứ 3 ngày 27 tháng 12 năm 2016 ĐÓN TRẺ: - Cô nhắc trẻ chào cô vào lớp, chào ba mẹ. - Cô đọc cho trẻ nghe bài thơ tết là bạn nhỏ. - Cô trò chuyện với trẻ về ngày tết. - Cho trẻ chơi đồ chơi tự chọn. ********************************** TRÒ CHUYỆN SÁNG I/ Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết chào cô, chào bố mẹ khi vào lớp. - Trẻ biết một số loại hoa nở vào mùa xuân - Trẻ biết chơi tự do. II/ Chuẩn bị: - Tranh hoa mai. - Một số đồ dùng đồ chơi. III/Cách tiến hành: - Cô đón trẻ ở cửa lớp, cô cất đồ dùng cá nhân vào nơi qui định cho trẻ. - Nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ khi vào lớp. - Cô và trẻ chơi trò chơi “ trời sáng trời tối” xuất hiện tranh hoa mai và đàm thoại: + Cô có tranh gì đây? + Hoa mai có màu gì? - Cô khái quát lại bức tranh và giáo dục trẻ - Cho trẻ chơi tự do ********************************** NBPB: HÌNH TRÒN I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1/Kiến thức – kĩ năng: - Trẻ biết hình tròn - Rèn luyện khả năng chú ý lắng nghe và ghi nhớ không chủ định - Luyện tập nhận biết hình tròn qua các trò chơi - Làm quen kỹ năng phân loại hình tròn - Kết hợp: cháu xếp các hình sát cạnh nhau 2/ Thái độ - Chú ý nhìn cô, không chen lấn xô đẩy. Nguyễn Thị Minh Thúy 10 Trường mẫu giáo Sơn Thành Năm học 2016- 2017 - Giáo dục trẻ tích cực tham gia hoạt dộng cùng cô. - Giáo dục: cháu chú ý lắng nghe. Cháu tự cất đồ chơi vào góc theo yêu cầu cô II/CHUẨN BỊ: - Hình tròn lớn - Hình tròn nhựa - Nhạc: một đoàn tàu III/TIÊN HÀNH HOẠT ĐỘNG Hoạt đông của cô 1.Hoạt động 1: - Các con ơi! Hôm nay cô có một điều đặc biệt cô muốn dành cho chúng mình. Các con có muốn biết đó là gì không? - Bây giờ chúng ta cùng đón chào gia đình nhà rối bằng một tràng pháo tay thật lớn. - Các con hãy cùng cổ vũ cho màn trình diễn của gia đình nhà rối. + Cô diễn rối. * Cô mở một bài nhạc để gia đình nhà rối cùng nhảy theo bài nhạc. - Phần trình diễn của gia đình nhà rối đến đây là hết rồi. * Cô hỏi trẻ: - Ai đây các con ? - Rối bố mặc áo có hình gì? - Còn đây là ai? Rối mẹ mặc áo có hình gì? - Bạn rối mặc áo có hình gì? + Gia đình nhà rối thấy các bạn rất giỏi nên thưởng cho chúng mình một trò chơi. Đó là trò chơi “Ai tinh mắt”. Bây giờ cô cùng các con cùng về lớp nhé. 2. Hoạt động 2: - Cô chuyển đội hình về lớp cho trẻ ngồi hình chữ u + Để chơi được trò chơi các con hãy nhìn lên bảng. * Hình tròn: - Các con học rất giỏi cô sẽ cho lớp mình làm quen với hình tiếp theo đó là hình gì các con cùng nhìn lên bảng nào. + Các con ơi cô có hình gì đây? + Hình tròn có màu gì? - Đây là hình tròn, các con hãy đọc cùng cô nào “hình Nguyễn Thị Minh Thúy Hoạt động của trẻ - Trẻ xem - Trẻ trả lời. - Trẻ vỗ tay. - Trẻ vỗ tay theo nhạc. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ trả lời - Trẻ quan sát - Trẻ trả lời - Trẻ đọc 11 Trường mẫu giáo Sơn Thành Năm học 2016- 2017 tròn” (Cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân đọc) - Các con hãy tìm hình tròn giống hình của cô nào. - Hình tròn có đường cong khép kín, không có cạnh và không có góc. + Hình tròn có lăn được không? - Các con hãy lăn thử nào. + Có lăn được không nhỉ? Vì sao hình tròn lại lăn được? - Cô khái quát lại. * Luyện tập: * TC 1: “ Thi xem ai nhanh” Cô cho trẻ chọn nhanh hình theo yêu cầu của cô giơ lên và gọi tên hình: + Chọn cho cô hình tròn (trẻ cầm hình tròn giơ lên) + Chọn cho cô hình có màu vàng + Chọn cho cô hình có màu trắng + Chọn cho cô hình lăn được Lớp mình học rất giỏi cô sẽ thưởng cho lớp mình một trò chơi nữa đó là trò chơi“nhảy vào vòng” Cách chơi: Cô có rất nhiều vòng mỗi vòng có chứa hình tròn và hình vuông các con vừa đi vừa hát khi có hiệu lệnh của cô nhảy vào vòng có hình gì thì các con nhảy vào vòng có hình đó nhé. 3. Kết thúc: - Nhận xét kết thúc – chuyển hoạt động - Trẻ lắng nghe. - Trẻ trả lời. - Trẻ lăn - Trẻ trả lời. - Trẻ gọi. -Trẻ giơ hình tròn và nói. - Trẻ chơi cùng cô. - Trẻ đi ******************************** HOẠT ĐỘNG CHIỀU: NGHE HÁT BÉ VÀ HOA I.Yêu cầu: - Trẻ biết tên bài hát, trẻ chú lắng nghe và lắc lư khi nghe hát. II.Chuẩn bị: - Phòng sạch sẽ, nhạc bài hát. III.Hướng dẫn : 1.Ổn định giới thiệu : - Sắp đến tết rồi đấy các con! Đến tết các con sẽ được ba mẹ mua quần áo mới này, đến tết thì các con sẽ lớn thêm một tuổi nữa rồi. Các con có thấy vui không? Đến tết thì sẽ có rất nhiều hoa nữa đấy các con. - Cô có một bài hát cũng nói về ngày tết đấy, có con có thích nghe không? 2.Hoạt động nhận thức: Nguyễn Thị Minh Thúy 12 Trường mẫu giáo Sơn Thành Năm học 2016- 2017 - À! Đó là bài hát “ Bé và hoa” của chú Thu Hiền, bây giờ các con chú ý lắng nghe cô hát nhé! - Cô hát lần 1 và hỏi trẻ: Cô vừa hát bài gì? - Cô hát lần 2 kết hợp với nhạc. - Cô giảng giải nội dung bài hát: Bài hát nói về việc sắp đến tết và bạn nhỏ đi học rất vui, bạn nhỏ được mẹ may quần áo mới và sé lớn thêm một tuổi. + Cô vừa hát bài gì? + Đến tết các con sẽ lớn hơn một tuổi vì vậy các con phải học ngoan, nghe lời ba mẹ và cô giáo nhé. - Cô hát lần 3, khuyến kích trẻ vận động cùng cô. - Cô nhận xét tuyên dương trẻ, thu dọn đồ dùng * Kết thúc : Dăn dò rồi cô và trẻ hát bài “Bé và hoa” *********************************** TRẢ TRẺ -Vệ sinh chơi tự do chuẩn bị về. -Nhắc nhở trẻ chào cô, chào bố mẹ khi ra về. *********************************** ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Sỉ số nhóm : ...... Vắng: ......bé trai,.....bé gái ,..... Tình trạng sức khoẻ: ................................................................................................................. ........ Trạng thái, cảm xúc, hành vi: ...................................................................................................................... .... ........................................................................................................................... ......................................................................................................................... Kiến thức và kỹ năng của trẻ: ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... * KẾ HOẠCH TIẾP THEO ........................................................................................................................... .......................................................................................................................... Nguyễn Thị Minh Thúy 13 Trường mẫu giáo Sơn Thành Năm học 2016- 2017 Thứ 4 ngày 28 tháng 12 năm 2016 ĐÓN TRẺ: - Cô nhắc trẻ chào cô vào lớp, chào ba mẹ. - Cô và trẻ hát bài hát “ sắp đến tết rồi” - Cô trò chuyện với trẻ về ngày tết. + Khi đến tết thì con thấy có gì? + Bạn nào kể cho cô nghe tên những loại hoa mà con biết nào? - Đến tết sẽ có nhiều hoa này, các con có thích không? À! Vậy thì các con không được ngắt hoa bẻ cành các con nhớ chưa nào. - Cho trẻ chơi đồ chơi tự chọn. ********************************** TRÒ CHUYỆN SÁNG I/ Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết chào cô, chào bố mẹ khi vào lớp. - Trẻ biết một số loại hoa nở vào mùa xuân - Trẻ biết chơi tự do. II/ Chuẩn bị: - Tranh hoa mai. - Một số đồ dùng đồ chơi. III/Cách tiến hành: - Cô đón trẻ ở cửa lớp, cô cất đồ dùng cá nhân vào nơi qui định cho trẻ. - Nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ khi vào lớp. - Cô và trẻ chơi trò chơi “ trời sáng trời tối” xuất hiện tranh hoa đào và đàm thoại: + Cô có tranh gì đây? + Hoa đào có màu gì? - Cô khái quát lại bức tranh và giáo dục trẻ - Nghe nhạc thiếu nhi. - Chơi tự do theo ý thích. *********************************** TẠO HÌNH: VẼ CUỐN HOA I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Nguyễn Thị Minh Thúy 14 Trường mẫu giáo Sơn Thành Năm học 2016- 2017 1/Kiến thức – Kỹ năng: - Trẻ vẽ được cuốn hoa. - Trẻ biết cầm bút tô màu dưới sự hướng dẫn của cô. - Trẻ tô màu khéo léo. 2/Thái độ - Trẻ có nề nếp học tập, tích cực tạo ra sản phẩm, giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn. II. Chuẩn bị: 1. Đồ dùng của cô: Xắc xô, bút màu, bức tranh mẫu, bức tranh để cô tô màu 2. Đồ dùng của trẻ: Bút màu, giấy A4, bàn, ghế, giá treo sản phẩm 3. Môi trường hoạt động: Phòng học sạch sẽ thoáng mát III/TIÊN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *Hoạt động 1:Ổn định. - Cô cùng trẻ vừa đi vừa hát bài “ bé và hoa” và đi thăm gian hàng bán hoa. + Các con biết hoa gì đây không? + Có nhiều hoa không các con? + Đây là gì của bông hoa - Cô khái quát lại: Khi đến tết thì trăm hoa đưa nở cùng khoe sắc hương hoa. + Nhưng hôm qua có một trận mưa to đã làm cho những bông hoa bị gãy mất cuốn, các con có muốn giúp những bông hoa này có lại cuốn hoa không? *Hoạt động 2: Tập vẽ cuốn hoa. 1. Quan sát tranh mẫu: - Cô cho trẻ chơi trò chơi “ trời sáng trời tối” xuất hiện tranh mẫu và đàm thoại + Tranh vẽ gì đây các con? + Đây là cái gì của bông hoa? + Bông hoa có màu gì? - Trẻ trả lời theo ý hiểu. - Cô khái quát lại: Đây là tranh vẽ bông hoa, bông hoa có cuốn hoa, hoa có rất nhiều màu khắc nhau. + Các con thấy hoa này có đẹp không? + Thế các con có muốn vẽ những cuốn hoa như thế này không? - Vậy thì bây giờ các con ngồi ngoan chú ý xem cô vẽ nhé. - Cô làm mẫu cho trẻ xem vừa tô vừa giải thích kỹ năng Nguyễn Thị Minh Thúy - Trẻ đi và hát cùng cô. -Trẻ trả lời. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ trả lời. - Trẻ lắng nghe -Trẻ quan sát. - Trẻ trả lời. -Trẻ quan sát và lắng nghe. 15 Trường mẫu giáo Sơn Thành Năm học 2016- 2017 tô. Cô cầm bút bằng tay cầm thìa, không cầm quá cao hay quá thấp, cô cầm bằng 3 ngón tay(ngón trỏ, ngón giữa, ngón cái), tay cầm bát cô giữ tờ giấy, cô đặt bút ở dưới sát bông hoa và vẽ một nét thẳng xuống dưới. Thế là cô đã vẽ xong một cuốn hoa rồi. Cô vẽ cho đến hết. - Khi vào bàn vẽ thì các con không được giành đồ dùng với bạn và phải giữ gìn tranh vẽ của mình và của bạn nữa. - Cô và trẻ hát bài “ bé và hoa” chuyển đội hình vào bàn ngồi. 2. Trẻ thực hiện: - Cô cho trẻ ngồi vào bàn cho trẻ thực hiện, cô quan sát, hướng dẫn, gợi ý thêm cho trẻ. - Cô mở nhạc không lời cho trẻ nghe trong quá trình tô. - Trong quá trình trẻ thực hiện cô quan sát, gợi ý giúp trẻ. - Cô cho trẻ chơi trò chơi “ những ngón tay nhúc nha nhúc nhích”. 3. Trưng bày sản phẩm: - Cho trẻ đưa sản phẩm treo lên kệ trưng bày sản phẩm và cùng nhận xét. - Cho trẻ nhận xét sản phẩm của bạn, của mình. Cô nhận xét lại, khen ngợi, động viên trẻ tô màu đẹp, khuyến khích, đông viên các cháu thực hiện chưa đẹp - Kết thúc cô nhận xét, tuyên dương trẻ - Trẻ trả lời. - Trẻ lắng nghe và quan sát. - Trẻ di chuyển -Trẻ thực hiện. - Trẻ chơi - Trẻ nhận xét -Trẻ lắng nghe. ******************************* HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát hoa cúc, hoa hồng TCVĐ : Tìm đúng màu TCVĐ: lộn cầu vòng Chơi tự do : chơi với đồ chơi sân trường I.Mục đích yêu cầu. - Nhằm thay đổi trạng thái hoạt động cho trẻ, thoả mãn nhu cầu vận động, vui chơi, hít thở bầu không khí trong lành, góp phần phát triển trí lực cho trẻ - Trẻ nói được tên gọi vf màu sắc của hoa cức, hoa hồng. - Trẻ biết được tên và cách chơi của các trò chơi: tìm đúng màu, lộn cầu vòng - Phát triển các nhóm cơ tay, cơ chân cho trẻ. Nguyễn Thị Minh Thúy 16 Trường mẫu giáo Sơn Thành Năm học 2016- 2017 - Trẻ tích cực tham gia các hoạt động và nhanh nhẹn, tự tin và hoạt bát. - Giáo dục trẻ biết yêu quý ngày tết cổ truyền của dân tộc, biết yêu quí lễ phép với ông bà, cha mẹ và mọi người xung quanh và biết bảo vệ môi trường, không ngắt hoa bẻ cành. II. Chuẩn bị. a. Địa điểm: Sân chơi rộng, sạch sẽ, thoáng mát, . b. Đồ dùng: Chuẩn bị các gian hàng ngày tết (Bánh chưng, bánh tét... hoa, quả...) các bông hoa có màu xanh, đỏ, vàng, xắc xô. III. Tiến hành hoạt động. CáchTiến Hành Hoạt động của trẻ Hoạt động 1: Ổn định, giới thiệu nội dung Cô và trẻ cùng hát và vận động theo bài hát: “bé và hoa” + Các con vừa hát bài gì? - Tết sắp đến rồi đấy các con ạ! Vậy hôm nay cô cho các con đi xem hội chợ xuân nhé! Hoạt động 2: Tổ chức cho trẻ hoạt động a. Hoạt động mục đích Khi tham quan xong cô cùng trò chuyện với trẻ: + Vừa rồi chúng ta cùng xem những gian hàng bán gì nào? - À! Các con có biết không, có rất nhiều hoa trong ngày lễ tết đấy. - Vậy hôm nay cô sẽ cho các con tìm hiểu về hai loại hoa đó là hoa cúc và hoa hồng nhé! + Cô cho trẻ xem hoa cúc và đàm thoại: - Các con nhìn xem cô có hoa gì đây? - Cho cả lớp đọc, cá nhân đọc + Thế các con thấy hoa cúc này như thế nào? - Cô khái quát: Hoa cúc có màu vàng, ngoài ra còn cos màu trắng nữa… - Cô cho trẻ xem hoa hồng và đàm thoại: + Các con nhìn xem cô có hoa gì đây? - Cho cả lớp đọc, cá nhân đọc + Thế các con thấy hoa hồng này như thế nào? + Thân cây hoa hồng ra sao? - Cô khái quát: Hoa hồng có rất nhiều màu sắc, và đây là hoa hồng màu đỏ, thân của hoa hồng có rất nhiều gai. Nên khi đụng vào sẽ rất đau. Nguyễn Thị Minh Thúy - Trẻ đi - Trẻ chú ý lắng nghe và lắc lư. - Trẻ trả lời - Trẻ quan sát - Trẻ trả lời. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ trả lời - Trẻ đọc - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe. - Trẻ trả lời - Trẻ quan sát - Trẻ trả lời. - Trẻ lắng nghe. 17 Trường mẫu giáo Sơn Thành - Giáo dục trẻ: Hoa rât đẹp, dùng để trang trí nen các con không được ngắt hoa, bẻ cành nhé! Hoạt động 3. Hoạt động tập thể *TCVĐ: Tìm đúng màu - Cô giới thiệu tên trò chơi và cách chơi: Trẻ đứng xung quanh cô, cô vừa cho trẻ xem hoa, vừa nói cho trẻ biết tên gọi và màu sắc của hoa đó. Sau đó cô đặt hoa rải rác trong phòng rồi yêu cầu trẻ tìm những bông hoa có màu xanh, đỏ hoặc vàng đem lại cho cô. - Cô tiến hành cho trẻ chơi. - Cô động viên, tuyên dương trẻ. TCDG: Lộn cầu vòng: - Cô phổ biến cách chơi cho trẻ chơi. + Cách chơi: Từng đôi trẻ đứng cầm tay nhau đu đưa sang hai bên theo nhịp thơ mỗi lần đưa tay sang là ứng với một tiếng. Lộn cầu vòng Nước sông nước chảy Có cô mười bảy Có chị mười ba Hai chị em ta Ra lộn cầu vòng - Đọc đến câu cuối cả hai cùng giơ tay lên đầu, chui qua tay nhau về một phía, quay lưng lại vào nhau, hạ tay xuống dưới rồi tiếp tục đọc lần hai, cách vung tay cũng giống như lần một, đọc đến tiếng cuối cùng lại chui qua tay nhau, lộn trở lại tư thế ban đầu. - Cho trẻ chơi cô quan sát nhắc nhở sửa sai cho trẻ. *Chơi tự do: Chơi với đồ chơi có sẵn trong sân trường - Cô chú ý theo dõi trẻ chơi. - Trong quá trình trẻ chơi cô chú ý theo dõi và xử lý các tình huống xảy ra. - Kết thúc chuyển hoạt động. Năm học 2016- 2017 - Trẻ trả lời - Trẻ đọc - Trẻ lắng nghe. - Trẻ chơi. - Trẻ chơi. - Trẻ chơi tự do - Vệ sinh vào lớp. ***************************** HOẠT ĐỘNG CHIỀU TẬP CHO TRẺ ĐỌC BÀI THƠ: TẾT LÀ BẠN NHỎ I. Yêu cầu: - Trẻ biết tên bài thơ và tên tác giả. Nguyễn Thị Minh Thúy 18 Trường mẫu giáo Sơn Thành Năm học 2016- 2017 - Trẻ đọc được theo cô một vài chữ của bài. - Trẻ thích thú khi tham gia hoạt động II. Chuẩn bị: - tranh dạy bài thơ “ tết là bạn nhỏ”. III. Tiến hành hoạt động: - Cô tập trung trẻ và giới thiệu: Bây giờ cô tập cho các con đọc bài thơ “tết là bạn nhỏ” của tác giả Phan Trọng Bảo Viên. - Cô đọc mẫu cả bài cho cả lớp nghe. - Lớp đọc cùng cô từng câu 1 đến hết bài. + Cô và các con vừa đọc bài thơ gì? - Cô tập cho từng tổ đọc. - Trẻ đọc cô bao quát lắng nghe, sửa sai cho trẻ kịp thời. - Cô nhận xét tuyên dương và giáo dục trẻ. ************************************* TRẢ TRẺ - Vệ sinh chơi tự do chuẩn bị về. - Nhắc nhở trẻ chào cô, chào bố mẹ khi ra về. *********************************** ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Sỉ số nhóm : ...... Vắng: ......bé trai,.....bé gái ,..... Tình trạng sức khoẻ: ................................................................................................................. ........ Trạng thái, cảm xúc, hành vi: ...................................................................................................................... .... ........................................................................................................................... ......................................................................................................................... Kiến thức và kỹ năng của trẻ: ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... * KẾ HOẠCH TIẾP THEO Nguyễn Thị Minh Thúy 19 Trường mẫu giáo Sơn Thành Năm học 2016- 2017 ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... Thứ 5 ngày 29 tháng 12 năm 2016 - Cô nhắc trẻ chào cô vào lớp, chào ba mẹ. - Cô và trẻ hát bài hát “ sắp đến tết rồi” - Cô trò chuyện với trẻ về ngày tết. + Khi đến tết thì con thấy có gì? + Bạn nào kể cho cô nghe tên những loại hoa mà con biết nào? - Đến tết sẽ có nhiều hoa này, các con có thích không? À! Vậy thì các con không được ngắt hoa bẻ cành các con nhớ chưa nào. - Cho trẻ chơi đồ chơi tự chọn. ********************************** TRÒ CHUYỆN SÁNG I/ Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết chào cô, chào bố mẹ khi vào lớp. - Trẻ biết một số loại hoa nở vào mùa xuân - Trẻ biết chơi tự do. II/ Chuẩn bị: - Tranh hoa mai. - Một số đồ dùng đồ chơi. III. Tiến hành: - Cô đón trẻ ở cửa lớp, cô cất đồ dùng cá nhân vào nơi qui định cho trẻ. - Nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ khi vào lớp. + Các con biết những loại hoa nào? - Cô và trẻ chơi trò chơi “ trời sáng trời tối” xuất hiện tranh hoa hồng, hoa cúc, hoa lay ơn... và đàm thoại: + Cô có tranh gì đây? + Hoa đào (cúc, hồng, mai, lay ơn...) có màu gì? - Cô khái quát lại bức tranh và giáo dục trẻ - Nghe nhạc thiếu nhi. - Chơi tự do theo ý thích. *********************************** TIẾT VĂN HỌC: Nguyễn Thị Minh Thúy 20