Tài liệu Giáo án mần non lớp mần nhà trẻ ke hoach lop 4 tuoi tài liệu mới cập nhật

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ : GIAO THÔNG Thời gian thực hiện : 4 tuần. Từ ngày 14/3-08/4/2016 Nhánh 1: một số phương tiện giao thông đường bộ Từ ngày 14/3-18/3/2016 Nhánh 2: Một số phương tiện giao thông đường thủy. Từ ngày 21/3-25/3/2016 Nhánh 3 :Một số phương tiện giao thông đường sắt , đường không. Từ ngày 28/3/-01/4/2016 Nhánh 4 :Luật lệ giao thông . Từ ngày 04/4-08/4/2016 MỤC TIÊU NỘI DUNG GIÁO DỤC Lĩnh vực Mục tiêu -Thực hiện phối hợp các cơ quan cơ thể trong các vận động Thực hiện một số vận động cơ bản bò dích dắc qua 5 mốc, ném trúng đích thẳng đứng, ném Lĩnh vực phát trúng đích nằm ngang, bật liên tiếp về phía trước triển thể chất qua các vòng -Trẻ biết thực hành đi qua ngã tư đường phố đúng luật giao thông. -Rèn luyện và phát triển tố chất nhanh nhẹn khéo léo cho trẻ Nội dung Trẻ biết tập các động tác thể dục theo hiệu lệnh của cô. -BTPTC :Tập các động tác ghép vào bài : Em đi qua ngã tư đường phố, bạn ơi có biết - VĐCB Bò dích dắc qua 5 mốc, ném trúng đích thẳng đứng, ném trúng đích nằm ngang, bật liên tiếp về phía trước qua các vòng TCVĐ - Dạy trẻ biết trò chơi : Chuyền bóng, ô tô và chim sẻ, kéo co, lái ô tô 1 - Dạy trẻ biết ăn uống hợp vệ GDVSDD : sinh . -Biết vệ sinh cá nhân và sử dụng đồ dùng sinh - Dạy trẻ biết ăn uống điều độ hoạt , giữ gìn bảo vệ rèn luyện các giác quan thân cân đối các khẩu phần ăn phù thể . hợp theo mùa . - Vệ sinh trong sinh hoạt ( ăn uống , quần áo hợp - Dạy trẻ biết tự vệ sinh và mặc thời tiết ). quần áo đảm bảo phù hợp với thời tiết giao mùa KPKH -Nhận biết được đặc điểm nổi bật của một số phương tiện giao thông và luật lệ giao thông . Lĩnh vực phát -Biếtcách di chuyển và vận động bằng các triển nhận thức phương tiện giao thông đa dạng -Biết những người điều khiển và phục vụ trên các phương tiện giao thông . -So sánh sự giống và khác nhau giữ các phương tiện giao thông , biết phân loại các phương tiện giao thông theo nơi hoạt động . - Biết thực hành một số luật lệ giao thông đường bộ Làm quen với toán : - Biết đếm đến 5. Nhận biết số lượng trong phạm vi 5. Nhận biết chữ số 5 - So sánh thêm bớt tạo nhóm bằng nhau trong phạm vi 5 - Trẻ biết nhận biết phân biệt hình tròn, hình vuông, hình chữ nhât *Khám phá khoa học : +Khám phá một số phương tiện giao thông đường bộ . +Khám phá một số phương tiện giao thông đường thủy . +Khám phá một số phương tiện giao thông đường không sắt . + Một số luật lệ giao thông. * Làm quen với toán : - Biết đếm đến 5. So sánh thêm bớt tạo nhóm bằng nhau trong phạm vi 5 - Nhận biết hình tròn, hình vuông, hình chữ nhật 2 -Trẻ phân biệt được âm thanh của một số phương tiện giao thông quen thuộc Lĩnh vực phát - Trả lời và đặt được câu hỏi : Ai đây, Cái gì ; Ở triển ngôn ngữ đâu ; Để làm gì ; để mô tả về các phương tiện giao thông - Sử dụng phù hợp các từ chỉ tên chỉ các hoạt động và có thể diễn đạt những hiểu biết của bản thân về các phương tiện giao thông bằng các câu đơn câu ghép - Đọc thuộc một số bài thơ , kể lại câu chuyện đã được nghe về các phương tiện giao thông rõ ràng diễn cảm * Tạo hình Lĩnh vực phát Biết sử dụng các vật liệu và phối hợp các màu triển thẩm mỹ sắc, đường nét, hình dạng để tạo ra các sản phẩm tạo hình về các phương tiện giao thông quen thuộc - Biết giữ gìn sản phẩm tạo hình *Âm nhạc - Biết ca múa các bài hát về phương tiện giao thông và luật lệ giao thông : em đi qua ngã tư * Thơ : Bé tập đi xe đạp , Con đường của bé ; Bé và mẹ ; Xe cần cẩu ;Thuyền giấy… * Truyện : (Kiến con đi ô tô ; Vì sao thỏ cụt đuôi, Gấu con đi xe đạp; Con yêu mẹ lắm ... ) * Tạo hình + Cắt dán ô tô chở khách Vẽ phương tiện giao thông đường bộ +Vẽ thuyền trên biển. + Vẽ các phương tiện giao thông đường không +Vẽ phương tiện giao thông đường sắt . +Vẽ theo ý thích . * Âm nhạc : - Hát : em đi qua ngã tư đường phố, đường em đi,bạn ơi có 3 đường phố, đường em đi,bạn ơi có biết và các bài nghe hát về phương tiện giao thông và luật lệ giao thông.. -Biết thực hiện các hoạt động hát , minh họa bài hát cùng cô bài : ( Em đi qua ngã tư đường phố , Em đi chơi thuyền ,Đường em đi , anh phi công ơi , bác đưa thư vui tính …) Trẻ yêu quý tôn trọng chú cảnh sát giao thông Lĩnh vực phát - Chấp hành luật lệ giao thông khi tham gia. triển tình cảm, kỹ - Có hành vi văn minh khi tham gia giao thông năng xã hội - Yêu quý chú cảnh sát giao thông mơ ước làm chú cảnh sát giao thông hướng dẫn mọi người đi đúng luật. biết ,anh phi công ơi , bác đưa thư vui tính …) -Dạy hát+VĐ : Em đi qua ngã tư đường phố , Em là công an tí hon ,Đường em đi , Đi đường em nhớ.Bạn ơi có biết, - Nghe hát : Anh phi công ơi , Bác đưa thư vui tính,Ngồi tựa mạn thuyền - Trò chơi : Những nốt nhạc vui , ai nhanh nhất , tai ai tinh , nghe tiếng hát tìm đồ vật , nghe giai điệu đoán tên bài hát . Biết cùng học cùng chơi cùng chia sẻ với bạn , quan tâm đến bạn trong các hoạt động góc - Giáo dục trẻ tính tự tin vui vẻ nhận công việc được giao mà không lưỡng lự hoặc tìm cách từ chối. - Rèn luyện tính kiên trì, tập chung hoàn thành công việc được giao 4 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG THÁNG CHỦ ĐỀ : GIAO THÔNG Thứ 2 3 4 5 6 Tuần 1: Một số phương tiện giao thông đường bộ Từ ngày 14/3-18/3/2016 KPKH: Tìm hiểu về một số phương tiện giao thông đường bộ Toán Đếm đến 5. Nhận biết số lượng trong phạm vi 5. Nhận biết chữ số 5 Tạo hình: Xé dán hình ô tô khách ( mẫu) Thể dục -VĐCB: Ném trúng đích nằm ngang - TC: Lái ô tô Truyện Kiến con đi xe ô tô ÂM NHẠC NDTT.DH: Bạn ơi có biết NDKH.NH: Bác đưa thư vui tính TC: Nghe giai điệu đoán Tuần 2: Một số phương tiện giao thông đường thủy Từ ngày 21/3-25/3/2016 KPKH: Tìm hiểu về một số phương tiện giao thông đường thủy Toán Dạy trẻ so sánh thêm bớt tạo nhóm bằng nhau trong phạm vi 5 - Tạo hình Xé dán thuyền trên biển - Thể dục *VĐCB: Ném trúng đích thẳng đứng * TC: Ô tô, chim sẻ Thơ Con đường của bé ÂM NHẠC NDTT. VĐ múa: Em đi chơi thuyền NDKH.NH: Lá thuyền ước mơ TC: Tai ai tinh Tuần 3: Một số phương tiện giao thông đường sắt, đường không Từ ngày 28/3-01/4/2016 KPKH: Tìm hiểu về một số phương tiện giao thông đường sắt, đường không Toán Phân biết hình tròn , hình vuông Tuần 4: Luật lệ giao thông Tạo hình Vẽ tàu hỏa( mẫu) - Thể dục *VĐCB: Bò dích dắc qua 5 mốc * TC: Chuyền bóng Tạo hình Vẽ theo ý thích mẫu) - Thể dục *VĐCB: Bật liên tục qua các vòng * TC: Chuyền bóng Truyện Con yêu mẹ lắm ÂM NHẠC NDTT.DH: Em đi qua ngã tư đường phố NDKH.NH: Anh phi công ơi TC: Nốt nhạc vui Thơ Bé và mẹ ÂM NHẠC NDTT.DVĐ: Đường em đi NDKH.NH: Anh phi công ơi TC: Ô số kỳ diệu Từ ngày 04/4-08/4/2016 KPKH: Tìm hiểu về luật lệ giao thông Toán Phân biết hình vuông, hình chữ nhật 5 tên bài hát KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN I Tên HĐ Đón trẻ - TDS Trò chuyện Hoạt động học Hoạt động góc Nhánh 1: Một số phương tiện giao thông đường bộ( Từ ngày 14/3-18/3/2016) Giáo viên : Nguyễn Thị Thêm Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 - Cô ân cần đón trẻ vào lớp trao đổi với phụ huynh tình hình của trẻ - Cô cho trẻ tập thể dục sáng ngoài sân trường - Cô trò chuyện với trẻ về một số giao thông đường bộ mà trẻ biết MTXQ TOÁN - Tạo hình Truyện ÂM NHẠc Tìm hiểu về một số Đếm đến 5 , Xé dán ô tô khách Kiến con đi xe ô NDTT.DH: Bạn phương tiện giao nhận biết số (mẫu) tô ơi có biết thông đường bộ lương trong - Thể dục NDKH.NH: Bác phạm vi 5, Nhận *VĐCB: Ném đưa thư vui tính biết chữ số 5 trúng đích nằm TC: Nghe giai ngang điệu đoán tên bài * TC: Lái ô tô hát Góc PV:Chơi nấu ăn -Góc XD:Xây dựng bến xe ô tô -Góc học tập: Xếp và đếm từ 1-5 -Góc tạo hình:Vẽ, tô màu các loại PTGT + Chuẩn bị: Gạch , một số PTGT đường bộ, cây cỏ , vỏ hến + Kiến thức : - Trẻ biết thể hiện các vai chơi , biết liên kết các nhóm chơi hướng vào chủ đề - Trẻ biết lắp ghép , xây dựng bến xe ô tô + Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng thao tác thể hiện vai chơi , kĩ năng liên kết các vai chơi và các nhóm chơi - Phát triển khả năng hoạt động cùng tập thể -Rèn kỹ năng : Đi cầu thang cho trẻ. Hoạt động ngoài trời - Quan sát tranh các PTGT -Trò chơi dân gian: Mèo đuổi chuột - Chơi tự do - Quan sát xe đạp - Trò chơi : ô tô và chim sẻ - Chơi tự do -Quan sát và học một số biển báo -Trò chơi: Kéo co - Chơi tự do -Quan sát tranh giao thông -Trò chơi : Mèo đuổi chuột. - Chơi tự do -đọc các bài thơ về giao thông. -Trò chơi: ô tô và chim sẻ - Chơi tự do 6 Hoạt động chiều Tên hoạt động MTXQ Quan sát và trò chuyện về một số phương tiện giao thông đường bộ - Đọc các bài thơ trong chủ điểm Chơi tự do Trả trẻ Mục đích – Yêu cầu 1. KT:Trẻ biết kể tên nêu đặc điểm của một số PTGT đường bộ: ô tô, xe máy, xe đạp, xích lô… 2.KN: Trẻ có kỹ năng gi nhớ có chủ định , kỹ năng quan sát , trả lời được các câu hỏi - Phân biệt và so sánh sự giống và khác nhau giữ các phương tiện giao thông . 3.TĐ: - Giáo dục trẻ ý thức tham gia giao - Hát các bài hát có trong chủ điểm động vật Trả trẻ - Tập bài thể dục buổi sáng Chơi tự do Trả trẻ - Lau dọn đồ dùng đồ chơi - chơi tự do Trả trẻ - Nhận xét nêu gương bé ngoan Chơi tự do Trả trẻ Thứ 2 ngày 14 tháng 3 năm 2016 Chuẩn bị Cách tiến hành *Đồ dùng của cô: - Tranh có hình ảnh: một số phương tiện giao thông . *Đồ dùng của trẻ -Lô tô các phương tiện giao thong - Vòng thể dục để trẻ chơi trò chơi Lưu ý 1. Ổn định tổ chưc- gây hứng thú - Cô cho trẻ hát bài: Đi xe đạp - Cô trò chuyện về nội dung bài hát hướng vàò tiết học 2 . Nội dung chính a) Xe đạp -Cô đọc câu đố : “Xe gì hai bánh Đạp chạy bon bon Chuông kêu kính coong Đứng yên thì đổ” - Đó là xe gì? - Nhìn xem cô có bức tranh gì đây? - Xe đạp gồm có những bộ phận nào? - Dùng để làm gì? - Xe đạp chạy nhanh hay chạy chậm? - Tại sao xe đạp lại chạy chậm? - Ngoài chiếc xe đạp các con vừa thấy cô còn có 1 số loại xe đạp khác các con cùng xem nhé. Trẻ xem hình ảnh mở rộng về các loại xe đạp. 7 thông khi ngồi trên phương tiện . * NDTH: Âm nhạc, toán. - Xe đạp thuộc phương tiện giao thông đường nào? => Cô chốt lại : Xe đạp có những bộ phận đó là khung xe có tay cầm lái, yên để ngồi, có bàn đạp, có 2 bánh xe , chạy chậm, dùng sức mới đi được và là giao thông đường bộ b, Xe máy -Cô làm tiếng kêu xe máy và hỏi trẻ đó là tiếng của xe gì ? - Nhìn xem cô có bức tranh hình ảnh gì đây - Xe máy có những phần nào? - Xe máy thuộc phương tiện giao thông đường nào? - Các con ơi, vậy xe máy dùng để làm gì? - Xe máy chở được mấy người? - Khi ngồi trên xe máy thì mọi người phải thực hiện những qui định gì? - Nó nhờ vào cái gì để chạy? - Tiếng còi của xe máy kêu như thế nào? =Cô chốt lại: Xe máy có 2 bánh chở được ít người, muốn chạy được phải có xăng, còi kêu pin,pin, là PTGT đường bộ *So sánh xe đạp và xe máy - Giống nhau: Đều là PTGT đường bộ, chở được ít người và có 2 bánh -Khác nhau: tên gọi,tiếng kêu, xe đạp dùng sức, xe đạp có bàn đạp, xe máy không có bàn đạp mà phải dùng xăng mới đi được c, Xe ô tô con - Cô có bức tranh xe gì đây? 8 - Ô tô con có đặc điểm như nào?Thuộc PTGT đường nào ? - Ô tô con dùng để làm gì? - Ô tô con nhờ vào cái gì để chạy? Nó có mấy bánh ? = Cô chốt lại : Ô tô con có 4 bánh , 2 bánh trước và 2 bánh sau, chạy bằng xăng, chở được nhiều người.là loại PTGT đường bộ *So sánh xe máy và ô tô - Giống nhau : đều là PTGT đường bộ và chạy bằng xăng -Khác nhau : tên gọi, xe máy có 2 bánh xe, ô tô có 4 bánh xe, xe máy chở ít người, ô tô chở nhiều người * TC : Nhanh tay,nghe rõ - Cô cho trẻ lấy lô tô các loại PTGT theo hiệu lệnh của cô * TC : Ai nhanh nhất -Cô phổ biến cách chơi và luật chơi 3. Kết thúc Cô nhận xét tuyên dương trẻ 9 Thứ 3 ngày 15 tháng 3 năm 2016 Tên hoạt động Toán Dạy trẻ biết đếm đến 5.Nhận biết các nhóm đồ vật có số lượng là 5. Nhận biết chữ số 5 Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị * KT: - Trẻ biết đếm đến 5 - Trẻ nhận biết các nhóm có số lượng là 5 Nhận biết chữ số 5 * KN: - Biết xếp tương ứng 1-1,xếp từ trái qua phải. - Rèn ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ. - Thông qua trò chơi rèn luyện các giác quan cho trẻ. *TĐ:-Trẻ hào hứng tham gia các hoạt động của giờ học. - Giáo dục trẻ chấp * Đồ dùng của cô: Mô hình bến xe : Ô tô, xe máy, xe đạp -Lô tô : ô tô, xe đạp, thẻ số 5, kích thước to hơn của trẻ, thẻ Cách tiến hành Lưu ý 1. Ổn định tổ chức - Cô cho trẻ hát bài hát “ Bé tập lái ô tô” - Trò chuyện về bài hát hướng vào tiết học 2. Nội dung chinh a) Ôn và luyện đến nhóm có số lượng là 4 * Tổ chức trò chơi: Tham quan bến xe ô tô (trẻ kể tên, đếm khoảng 2 - 3 nhóm PTGT b) Tạo nhóm có số lượng là 5, đếm đến 5 nhận biết số 5 * Cho trẻ xếp 4 ô tô thành hàng ngang ở trước mặt xếp từ trái qua phải - Cô cho trẻ đếm số lượng, -4 ô tô thêm 1 ô tô bằng mấy * Đồ dùng - Cả lớp đếm , tổ, nhóm, cá nhân đếm của trẻ: - Cô cho trẻ xếp nhóm xe đạp - Lô tô hình * So sánh số lượng của 2 nhóm ảnh giống - Lúc này nhóm ô tô và nhóm xe đạp như thế nào như đồ với nhau 10 hành tốt khi tham gia giao thông . * NDTH: Âm nhạc dùng của cô ( kích thước phù hợp ) - 1 số nhóm đồ dùng có số lượng là 5 bày xung quanh lớp. - chấm tròn - Vòng thể dục - Số nào nhiều hơn? Số nào ít hơn -Nhiều hơn là mấy? ít hơn là mấy? -Vì sao con biết?( Vì có 1 chiếc ô tô thừa ra không có xe đạp) - Muốn cho nhóm ô ô tô bằng nhóm xe đạp ta phải làm như thế nào? - Các con hãy lấy 1 chiếc xe đạp cuối cùng trong rổ ra và xếp vào 1 chiếc ô tô nào - Cả lớp đếm lại cả 2 nhóm - Tổ nhóm, cá nhân đếm - Lúc này 2 nhóm như thế nào với nhau? Bằng nhau là mấy? - Để chỉ số lượng của 2 nhóm đều bằng 5 cô có thẻ số 5 - Cô cho trẻ lấy thẻ số 5 đặt bên cạnh 2 nhóm ô tô và nhóm xe đạp -Cả lớp , tổ, nhóm,cá nhân trẻ đọc -Cô cho cả lớp cất nhóm xe đạp, vừa cất vừa bớt dần -Cô cho cả lớp cất nhóm ô tô -Ai có nhận xét gì về số 5 - Cô giới thiệu số 5 gồm có một nét nằm ngang, một nét sổ thẳng bên trái và một nét móc cong bên phải hở bên trái, -Cô cho cả lớp. tổ, nhóm, cá nhân đọc c) Trò chơi: Ô cửa bí mật -Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi 11 * TC: Đôi bàn tay khéo -Cô tổ chức cho trẻ chơi *TC: Chung sức -Luật chơi: Đội nào gắn đúng và nhiều các phương tiện về đúng bến sẽ là đội chiến thằng - Cách chơi: Cô chia thành 3 đội nhiệm vụ của các đội là trong vòng bạn một bản nhạc ba bạn ở ba đội phải nhảy bật qua vòng lấy PTGT gắn đúng lên bến của đội mình 3- Kết thúc Nhận xét tuyên dương trẻ 12 Thứ 4 ngày 16 tháng 3 năm 2016 Tên hoạt động Tạo hình: Dán hình ô tô khách (mẫu) Mục đích – Yêu cầu chuẩn bị Cách tiến hành * KT: - TrÎ biÕt c¸ch d¸n h×nh « t« kh¸ch tõ c¸c h×nh trßn, vu«ng, hình chữ nhật nhỏ * KN: - Cã kü n¨ng lùa chän h×nh trßn, h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt to nhá cã mµu s¾c phï hîp, hµi hßa ®Ó s¾p xÕp vµ chÊm hå d¸n h×nh « t« kh¸ch c©n ®èi trong sách * TĐ:-TrÎ biÕt gi÷ g×n c¸c s¶n phÈm cña m×nh vµ cña b¹n. * NDTH: Âm nhạc ,toán *Đồ dùng của cô:§µn ghi ©m bµi h¸t : “Em tập lái ô tô” - Tranh vẽ ô tô mẫu kích thước to hơn của trẻ * §å dïng cña trÎ: -Hå d¸n , kh¨n lau tay,vë thñ c«ng -Mỗi bàn 1. Ổn định tổ chức C« vµ trÎ h¸t vµ vËn ®«ng bµi h¸t : Em tËp l¸i « t« - C« TC ®Ó híng trÎ vµo tiÕt häc 2.Nội dung chính a.Xem tranh mÉu vµ ®µm tho¹i -C« cho trÎ xem tranh mÉu vµ ®µm tho¹i vÒ néi dung bøc tranh +Bøc tranh d¸n c¸i g× ? +MÇu s¾c vµ c¸ch s¾p xÕp bè côc bøc tranh nh thÕ nµo? b.C« lµm mÉu: -C« lµm mÉu kÕt hîp ph©n tÝch: C« xÕp h×nh « t«, c« chän h×nh ch÷ nhËt to xÕp c¸ch ®êng ®i mét kho¶ng võa ®ñ, chän h×nh ch÷ nhËt nhá xÕp lµm cöa, c¸c h×nh vu«ng lµm cöa sæ , h×nh trßn lµm b¸nh xe. Khi xÕp xong c« b¾t ®Çu d¸n, c« chÊm hå vµo mÆt traÝ vµo tõng h×nh ®Ó d¸n ®Ýnh lªn chç võa xÕp. -C« gîi ý ®Ó trÎ nh¾c l¹i c¸ch s¾p xÕp. c. Cho trÎ thùc hiÖn: C« cho trÎ lÊy vë, chän h×nh , xÕp vµ d¸n. -C« đi quan s¸t vµ gîi ý gióp trÎ yÕu Lưu ý 13 1 tranh vẽ mẫu của cô kích thước nhỏ hơn của cô d. C« cho trÎ trng bµy s¶n phÈm vµ nhËn xÐt: - C« gîi ý cho trÎ giíi thiÖu bµi cña trÎ vÒ c¸ch s¾p xÕp h×nh , mµu s¾c, c¸ch d¸n… -C¸c b¹n nhËn xÐt bµi cña b¹n -C« nhËn xÐt l¹i 3: KÕt thóc: C« nhËn xÐt giê häc vµ chuyÓn ho¹t ®ộng Thứ 4 ngày 16 tháng 3 năm 2016 14 Tên hoạt động Thể dục VĐCB: Ném trúng đích nằm ngang TC: Lái ô tô Mục đích- Yêu cầu Chuẩn bị * KT:- Trẻ biết ném trúng đích nằm ngang. Khi ném trẻ biết đứng chân trước chân sau cầm túi cát cùng phía với chân sau, đưa tay ngang tầm mắt và ném vào đích. * KN: Trẻ có kỹ năng ném trúng đích nằm ngang một cách khéo léo Phát triển các tố chất vận động, phát triển cơ tay cơ chân và khả năng định hướng trong không gian * TĐ: Giáo dục trẻ trật tự trong giờ học biết chú ý lắng nghe cô - Rèn luyện mạnh * §å dùng của cô -6 túi cát thể dục - 2 vòng thể dục * §éi h×nh: - §øng 2 hµng ngang ®èi diÖn. Cách tiến hành Lưu ý 1.Ổn định tổ chức - Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề hướng vào giờ học 2. Nội dung chính a)Khởi động Cho trẻ hát bài hát trong chủ điểm động vật kết hợp các kiểu đi nhanh, đi chậm, đi gót chân, đi mũi bàn chân, cúi đầu...sau đó về 4 hàng để tập BTPTC b) Trọng động * BTPTC: - ĐT tay: 2 tay đưa lên cao ( 3x 4 nhịp) - ĐT chân : Đứng đưa chân ra phía trước ( 3 x 4 nhịp) - ĐT bụng: Đứng nghiêng người sang 2 bên ( 2 x4 nhịp) - ĐT bật: Bật tách khép chân ( 2 lần 4 nhịp) * VĐCB: Ném trúng đích nằm ngang - Cho trẻ tập theo sơ đồ x x x x x x x x x x x x x x x x - Cô làm mẫu lần 1 : không phân tích - Cô làm mẫu lần 2 : phân tích động tác 15 dạn tự tin * NDTH: Âm nhạc ,toán Tư thế chuẩn bị: Cô đứng chân trước chân sau tay cầm túi cát cùng phía với chân sau đồng thời giơ tay cầm túi cát ngang tầm mắt, mắt nhìn thẳng vào đích. Khi có hiệu lệnh ném cô gập khỷu tay và ném mạnh vào đích. Sau đó nhặt túi cát đi về chỗ. - Cô mởi 2 trẻ khá lên làm thử cả lớp nhận xét , cô nhận xét - Cô cho lần lượt cả lớp tập 2lần - Cô bao quát và sửa sai cho những trẻ tập chưa đúng - Cô ®éng viªn nh÷ng trÎ tËp tèt, nh¾c trÎ ®øng sau lªn tríc v¹ch khi b¹n tríc ®øng tËp. * TCVĐ: L¸i xe « t« C« nªu tªn TC, giíi thiÖu c¸ch ch¬i cho trÎ ch¬i 2-3 lÇn, sau mçi lÇn ch¬i cho trÎ nhËn xÐt * Hồi tĩnh : Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng theo cô 3. Kết thúc Cô nhận xét và khen trẻ chuyển hoạt động 16 Thứ 5 ngày 17 tháng 3 năm 2016 Tên Mục đích – Yêu hoạt câu động TruyÖn * KT: TrÎ nhí tªn truyÖn: KiÕn con ®i KiÕn xe « t«, do c« Ph¹m con ®i Mai Chi su tÇm. xe « t« +TrÎ hiÓu néi dung truyÖn nãi vÒ c¸c (Ph¹m b¹n ®· biªt nhêng Mai nhÞn, quan t©m ®Õn Chi su ngêi lín tuæi khi ®i tÇm) trªn xe « t«. * KN: TrÎ tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái cña c« theo néi dung c©u chuyÖn. +TrÎ diÔn ®¹t ý kiÕn cña m×nh m¹ch l¹c ,râ rµng *TĐ: Gi¸o dôc trÎ biÕt nhêng nhÞn gióp ®ì mäi ngêi xung quanh . Chuẩn bị Cách tiến hành * §å dïng cña c«: Bé tranh minh häa néi dung c©u chuyÖn. - Nh¹c bµi :Em tËp l¸i « t« 1. æn ®Þnh tæ chøc: C« cho trÎ xem clip 1 em nhá ®ang tËp l¸i « t« TC víi trÎ ®Ó híng trÎ vµo bµi : +Em bÐ ®ang lµm g×? Giíi thiÖu truyÖn: C« cã mét c©u chuyÖn kÓ vÒ mét b¹n kiÕn ®i ch¬i b»ng « t« , c©u chuyÖn diÔn ra thÕ nµo ,mêi c¸c con nghe c« kÓ c©u chuyÖn: KiÕn con ®I xe « t« 2. Nội dung chính a.C« kÓ diÔn c¶m : -C« kÓ lÇn 1 kÕt hîp ®iÖu bé minh häa. + Hái tªn c©u chuyÖn , tªn tác giả - C« kÓ lÇn 2 kÕt hîp tranh minh häa : + Hỏi trẻ tên truyện, tên tác giả, các nhân vật trong câu chuyện b.§µm tho¹i ,trich dẫn gióp trÎ hiÓu néi dung c©u chuyÖn:: - KiÕn con ®i vµo rõng vµ ®i b»ng ph¬ng tiÖn g×? Trªn « t« cã nh÷ng ai? + C« kÓ trÝch : KiÕn con lªn xe buýt…..tiÕng h¸t rén rµng - Khi b¸c GÊu lªn xe th× cã chuyÖn g× x¶y ra ? - Cón con , thá vµ kiÕn ®· lµm g× ? - B¸c gÊu ®· ngåi vµo ghÕ cña ai? C« kÓ trÝch: “Mét b¸c GÊu….chç cña kiÕn con” - Sau khi nhêng ghÕ cho b¸c GÊu kiÕn con ®· ngåi ®©u? Lưu ý 17 C« kÓ trÝch : ”B¸c GÊu ¬i…..®«i m¾t l¾ng nghe” *Gi¸o dôc: TrÎ biÕt nhêng nhÞn , quan t©m ®Õn mäi ngêi xung quanh. 3.KÕt thóc: C« nhËn xÐt giê häc. Thứ 6 ngày 18 tháng 3 năm 2016 Tên hoạt động Mục đích Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lưu ý 18 Âm nhạc NDTT DH: Bạn ơi có biết NDKH NH: Bác đưa thư vui tính TC: Nghe giai điệu đoán tên bài hát *. Kiến thức: - Trẻ biết tên bài hát và tên tác giả các bài hát: " Bạn ơi có biết", nhạc và lời : Hoàng Văn Yến ; ". Bác đưa thư vui tính Nhạc và lời : Hoàng Lân * Kỹ năng: - Trẻ thuộc lời bài hát, hát đúng giai điệu của bài hát: " Bạn ơi có biết". - Trẻ chơi thành thạo trò chơi, qua đó phát triển thính giác cho trẻ. * Giáo dục: Trẻ biết ích lợi của các phương tiện giao thông 1. Chuẩn bị cho cô: - Bức tranh có các PTGT như: ô tô, xe máy, tàu, thuyền, máy bay và nơi hoạt động của chúng. - Đàn ghi âm bài hát: "Bạn ơi có biết"; " Bác đưa thư vui tính " 2. Chuẩn bị cho trẻ: Trang phục gọn gàng. 1.Ổn định tổ chức, gây hứng thú: - Cô cho trẻ xem tranh vẽ. ( Trong tranh có hình ảnh của tàu thuyền, ô tô- xe máy, máy bay và nơi hoạt động của các phương tiện đó) 2. Nội dung: a) Dạy hát: Bạn ơi có biết - Cô hát lần 1. - Cô vừa hát xong bài hát có tên là gì nào? Bài hát do nhạc sĩ nào sáng tác? - Cô hát lần 2 :kết hợp nhạc - Cô giảng nội dung tính chất giai điệu bài hát" Bạn ơi có biết". *Cô dạy trẻ hát . -Cô bắt nhịp trẻ hát 2-3 lần cho thuộc Trẻ hát ( Cô sửa những chỗ trẻ hát chưa đúng). - Thi đua luân phiên tổ, nhóm cá nhân hát . b) Nghe hát: Bác đưa thư vui tính - Cô giới thiệu tên bài hát tên tác giả - Cô hát lần 1 không đàn . - Cô hát lần 2 theo nhạc đệm - Cô giảng nội dung bài hát . - Cô hát lần 3 cùng nhạc đệm trẻ hưởng ứng theo cô c) Trò chơi âm nhạc : Nghe giai điệu đoán tên bài hát - Cô phổ biến luật chơi . -Cô phổ biến cách chơi. -Khi cô bật nhạc không lời các con sẽ lắng nghe và đoán nhạc của bài hát nào , đội nào đoán nhanh đúng 19 sẽ giành chiến thắng . -Cô tổ chức cho trẻ chơi 3 Kết thúc : Hỏi trẻ tên bài học , nhận xét chuyển hoạt động . KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN II Tên HĐ Đón trẻ - TDS Trò chuyện Hoạt động học Nhánh 2: Một số phương tiện giao thông đường thủy( Từ ngày 21/3-25/3/2016) Giáo viên : Nguyễn thị Thành Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 - Cô ân cần đón trẻ vào lớp trao đổi với phụ huynh tình hình của trẻ - Cô cho trẻ tập thể dục sáng ngoài sân trường - Cô trò chuyện với trẻ về một số giao thông đường thủy mà trẻ biết MTXQ TOÁN - Tạo hình Thơ ÂM NHẠc Tìm hiểu về một số Dạy trẻ so sánh Xé dán thuyền trên Con đường của NDTT. VĐ múa: 20