Tài liệu Giáo án mần non lớp mần nhà trẻ giao an toan tài liệu mới cập nhật

PHÒNG GD&ĐT TP BẮC GIANG TRƯỜNG MẦM NON ĐA MAI CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN MẦM NON DẠY GIỎI CẤP TỈNH VÒNG 3 CHU KỲ 2012-2015 Hoạt động: Làm quen với Toán Đề tài: Tách - gộp nhóm đối tượng có số lượng là 7. Chủ đề: Gia đình Loại tiết: Cung cấp kiến thức mới Đối tượng: Trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi Thời gian: 30 phút Ngày soạn: 10/10/2013 Ngày dạy: 15/10/2013 Người soạn và dạy: Nguyễn Thị Hương I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU 1. Kiến thức: - Trẻ biết tách một nhóm đối tượng có số lượng là 7 thành hai nhóm bằng các cách khác nhau (1- 6; 2-5; 3-4) và đếm, trẻ chọn số tương ứng với mỗi nhóm. - Trẻ biết gộp hai nhóm thành một nhóm có số lượng là 7 và đếm. 2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng tách - gộp trong phạm vi 7, kỹ năng đếm, chọn số. - Phát triển khả năng quan sát, ghi nhớ có chủ định. - Rèn cho trẻ thao tác nhanh nhẹn, khéo léo. 3. Thái độ: - Giáo dục trẻ biết yêu quý, kính trọng người thân trong gia đình. - Trẻ yêu thích hoạt động Làm quen với toán. - Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động và trò chơi. II. CHUẨN BỊ 1. Địa điểm: Cô tổ chức cho trẻ tham gia hoạt động trong lớp MG A3, trẻ ngồi trên sàn nhà. 2. Đồ dùng của cô: - Soạn giáo án đầy đủ và hệ thống câu hỏi đàm thoại. - Máy tính; máy chiếu; đàn oocgan ghi âm tiết tấu bài: Cả nhà thương nhau, Cho con, ... - 3 tấm bìa có gắn đồ dùng trong gia đình có số lượng 7, ít hơn7, 3 bảng từ. - 3 rổ đựng một số đồ dùng trong gia đình: nồi, cốc, ti vi, bát... theo số từ 1 -> 7 - 3 ngôi nhà: có ảnh 6 thành viên, 5 thành viên, 4 thành viên trong gia đình. - 3 bàn nhỏ cho trẻ ngồi chơi 3. Đồ dùng của trẻ: - Mỗi trẻ một rổ có 7 cái bát, thẻ số từ 1 đến 7, 1 que tính, 1 băng giấy. - Mỗi trẻ một ảnh có: 1 thành viên, 2 thành viên, 3 thành viên trong gia đình. - Tổ chức chỗ ngồi cho trẻ hợp lý, phù hợp với hạot động. - Tạo tâm thế thoải mái, trang phục gọn gàng. III. CÁCH TỔ CHỨC THỰC HIỆN Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú (2 phút) - Giới thiệu khách - Chào khách - Cô và trẻ đứng thành vòng tròn hát bài - Trẻ đứng thành vòng tròn và hát cùng “Cả nhà thương nhau” cô. + Các con vừa hát bài hát nói về ai? - Bài cả nhà thương nhau. + Gia đình các con có những ai? - Trẻ kể về gia đình mình. + Gia đình con là gia đình nhỏ, gia đình - Trẻ biết gia đình mình là gia đình nhỏ lớn hay gia đình mở rộng? hay gia đình lớn. => Các con ạ: Ai cũng có một gia đình, - Trẻ chú ý lắng nghe. gia đình là tổ ấm hạnh phúc. Trong gia đình ông bà, bố mẹ luôn mong các con chăm ngoan, học giỏi.... 2. Hoạt động 2: Bài mới (27 phút) 2.1. Ôn số lượng trong phạm vi 7 - Các con ơi, hôm nay lớp 5 tuổi A3 tổ - Trẻ trả lời: Có ạ! chức rất nhiều trò chơi đấy, các con có thích tham gia chơi không nào? - Trò chơi “Thử tài quan sát” + Cách chơi: Cô chia các con ra làm 3 - Trẻ chú ý lắng nghe cô phổ biến cách đội. Cô có 3 tấm bìa gắn đồ dùng trong chơi. gia đình có số lượng là 7 và ít hơn 7. Các con hãy nhanh tay, nhanh mắt đếm xem nhóm nào có số lượng là 7 thì gắn số 7, nhóm nào chưa đủ số lượng 7 các con - 3 nhóm tham gia chơi. thêm vào cho đủ 7 và gắn số tương ứng. - Trẻ đếm các nhóm có số lượng 7, thêm Thời gian chơi là một bản nhạc “Cả nhà cho đủ 7 và gắn số 7. đều yêu”. Khi bản nhạc kết thúc thì trò chơi cũng kết thúc, đội nào làm đúng là đội thắng cuộc. + Cô cùng trẻ kiểm tra kết quả. - Trẻ đếm nhóm đối tượng. 2.2. Tách - gộp nhóm đối tượng có số lượng 7. Cô thấy các con chơi rất giỏi cô sẽ thưởng cho các con thêm một trò chơi nữa đó là trò chơi “Kiến thức giỏi” - Cho trẻ xếp bát ra và đếm. - Trẻ xếp bát từ 1->7 và đếm. - Các con cùng quan sát xem trên màn - Trẻ đếm từ 1 đến 7. hình của cô có bao nhiêu cái bát? - Cô muốn tách 7 cái bát ra 2 phần theo - Trẻ nêu cách tách. các con có cách tách nào? (nếu trẻ không nêu được, cô đưa ra cách tách) - Các con cùng quan sát cô tách nhé. - Trẻ chú ý quan sát + Cô tách một cái bát xuống dưới. Hàng trên cô còn mấy cái bát? Tương - Có 6 cái bát, tương ứng với số 6. ứng với số mấy? + Phần ít hơn có mấy cái bát? Tương ứng - Có 1 cái bát, tương ứng với số 1. với số mấy? - Các con hãy tách theo cách của cô nhé! - Trẻ tách một phần có 1, một phần có 6. + Phần nhiều hơn có mấy cái bát? Tương - Trẻ đếm từ1 đến 6 cái bát, tất cả có 6 cái ứng với số mấy? bát, số 6. + Bây giờ các con gộp hai phần lại “6 cái - Trẻ gộp hai phần với nhau và nói kết bát với 1 cái bát tất cả là mấy cái bát? quả. (Cô gộp trên máy) + Cho trẻ đếm bát. - Trẻ đếm 1 đến 7, tất cả là 7 cái bát, tương ứng số 7. * Theo các con còn có cách tách nào khác - Trẻ nói cách tách của mình. nữa không? - Tách một phần có 2, phần còn lại có 5 cái bát. + Các con hãy tách theo cách của bạn - Trẻ tách thành một phần 2 và một phần xem nào! 5 cái bát - gắn số tương ứng. + Nếu gộp hai phần vào với nhau ta sẽ - Trẻ gộp hai phần lại, đếm và gắn số được mấy cái bát? tương ứng. - Tách một phần có 3, một phần có 4 cái - Trẻ thực hiện việc tách thành hai phần bát. trong đó một phần có 3 và một phần 4. + Nếu gộp hai phần vào với nhau ta sẽ Rồi gộp lại; sau mỗi lần tách - gộp trẻ được mấy cái bát? đếm và gắn số tương ứng. * Bạn nào giỏi nhắc lại cho cô xem có mấy cách tách một nhóm có số lượng là 7 ra hai nhóm khác nhau nào? Đó là những - 1-2 trẻ nói các cách tách. cách nào? (Cô dùng phấn viết lên bảng 3 cách tách: (tách 1- 6, 2-5, 3-4). 1-6, 2-5, 3-4) * Bây giờ các con hãy tách 7 cái bát - Trẻ tách theo ý thích. thành hai phần theo ý thích của mình nhé. (Cô đến từng trẻ hỏi cách tách của trẻ. Trẻ nêu cách tách của mình. Cho trẻ gộp lại, cất bát vào rổ đồ dùng). Trẻ gộp lại và cất lần lượt đồ dùng vào - Về nhà các con hãy thử tách những rổ. nhóm đồ dùng khác nhau trong gia đình mình theo nhiều cách khác nhau nhé. Vâng ạ. 2.3. Luyện tập: * Trò chơi 1: Bây giờ cô sẽ thưởng cho các con một trò chơi. Trò chơi có tên: “Ai tinh mắt”. (Chơi trên vi tính). Cách chơi: Trên màn hình của cô có đồ - Trẻ chơi trò chơi trên máy vi tính (2-3 dùng trong gia đình có số lượng là 7. Bạn trẻ chơi ) nào tinh mắt sẽ lên đếm và gắn số tương ứng. Sau đó tách 7 đồ dùng đó ra hai phần, gắn số tương ứng ở hai phần và gộp lại, cả lớp sẽ kiểm tra kết quả. * Trò chơi 2: “Gia đình xum họp” Cách chơi: Mỗi bạn có một ảnh về các thành viên trong gia đình. Cô có ba ngôi - Trẻ chú ý nghe cô phổ biến cách chơi và nhà gắn hình ảnh của các thành viên luật chơi. trong gia đình. Các con sẽ hát theo nhạc một bài hát khi cô có hiệu lệnh “Gia đình xum họp” thì các con sẽ phải tìm nhanh về một ngôi nhà. Luật chơi: Số lượng thành viên trong bức Cả lớp tham gia chơi. Trẻ có tranh lô tô ảnh các con cầm gộp với số lượng thành có 2 thành viên thì tìm về nhà có 5 thành viên có trong ngôi nhà có số lượng là 7. viên gộp lại để thành 7. Nếu bạn nào về không đúng ngôi nhà của mình sẽ phải nhảy lò cò. - Cô kiểm tra kết quả của trò chơi. 3. Hoạt động 3: Kết thúc (1 phút) - Trẻ cùng kiểm tra cùng cô. - Các con ơi, các thành viên trong gia - Trẻ chú ý nghe cô nhận xét. đình đã được xum họp cùng nhau rồi. - Trẻ hát “Cả nhà thương nhau” Mọi người ai cũng thương yêu nhau, cô cùng các con hát bài “Cả nhà thương nhau” Hiệu trưởng Đa Mai, ngày 10 tháng 10 năm 2013. Người thực hiện Nguyễn Thị Hương