Tài liệu Giáo án mần non lớp mần nhà trẻ giao an thuc vat mua xuan tài liệu mới cập nhật

Thứ hai ngày 29 thang 1 năm 2111 Kế hoạch hoạt động LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Bật tach chân khép chân qua 7 ô TC “Chuyền bóng qua chân” I. Yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ biết đi bật tách chân khép chân qua 7 ô - Kỹ năng: Rèn kỹ năng nhanh nhẹn của đôi chân, rèn kỹ năng bật - Giáo dục: Trẻ có ý thức kỷ luật. Trẻ hứng thỳ khi tham gia trò chơi, biết được các dấu hiệu khi mùa xuân về. II. Chuân bi: - Đồ dùng: 3 quả bóng, ô bật(2), nhạc thể dục - Địa điểm: Dạy trong lớp III. PHƯƠNG PHÁP - Phương pháp dùng lời; thực hành trải nghiệm; trực quan minh họa; giáo dục tình cảm khích lệ IV. Tổ chức hoạt đô ̣ng: Cho trẻ hát bài “ mùa xuân” Hoạt đô ̣ng c̉a cô DK hoạt đô ̣ng c̉a tre - Các con vừa hát bài hát nói về gì vậy - Mùa xuân - Thế cô đố các con sắp đến lễ hội gì ? - Mừng xuân - Đến với lễ hội mừng xuân chúng ta sẽ được vui chơi thỏa thích vậy để có sức khỏe vui chơi chúng ta phải làm - Thường xuyên tập sao? thể dục - Vậy giờ chúng ta cùng tập thể dục để có sức khỏe tốt nha 1. Khởi đô ̣ng: Cho trẻ xếp 3 hàng dọc, đi vòng tròn, kết hợp các kiểu đi( Trẻ xếp 3 hàng dọc đi kiểng gót, đi thường, đi bằng gót chân, đi thường, chạy nhanh, đi thường, chạy châ ̣m, đi thường rồi trr về 3 hàng dọc) 2. Trọng đô ̣ng: a. Bài tâ ̣p phát triển chung: - ĐT Tay vai: Tay đưa ra phía trước, gâ ̣p trước ngực( 2L8N) - ĐT lưng, bụng: Cúi gâ ̣p người về phía trước, tay chạm ngón chân(2L8N) - ĐT chân: Ngồi khuuu gối( 2L8N) - ĐT bâ ̣t: Bâ ̣t tách khép chân( 2L8N) Bật liên tục( 2L8N) b. Vâ ̣n đô ̣ng cơ bản: Các con nhìn trước mặt mình có gì? - Vạch chuẩn và - Cô giới thiệu tên vận động “ Bật tách chân khép chân vòng qua 7 ô” - Trẻ nhắc lại 1 - Cô làm mẫu: Lần 1: cô bật + Lần 2: Cô phân tích vận động: TTCB: Đứng trước vạch chuẩn hai tay chống hông TH: Khi có hiệu lệnh bật chụm chân vào ô đầu tiên tách chân r ô thứ 2, chụm chân r ô thứ 3 cứ như vậy cô bật chụm chân và tách chân xen kẽ nhau cho đến ô cuối cùng, các con nhớ là phải bật liên tục. - Trẻ thực hiện, - Mời lần lượt 2 trẻ lên thực hiê ̣n cho đến hết lớp, quan mỗi lần 2 trẻ đến sát trẻ để sưa sai kịp thời. hết lớp - Lần thứ hai cho trẻ thi đua giữa các đội.đội nào thắng nhận quà - Cho trẻ bật liên tục theo nhạc Mời 2 trẻ khá lên thực hiện lại, trẻ yếu lên thực hiện. c. Trò chơi: “chuyền bóng qua chân ” - Cách chơi: cô chia lớp làm 3 nhóm bằng nhau. Khi đó cô phát cho 3 bạn đầu hàng mỗi bạn một quả bóng, khi có hiệu lệnh bắt đầu thì bạn đầu hàng sẽ cuối người xuống và chuyền bóng qua chân cho bạn kế tiếp cho bạn tiếp bắt bóng bằng hai tay không chạm vào tay bạn và chuyền qua chân cho bạn tiếp theo, và bạn tiếp theo sẽ chuyền bóng qua chân cho bạn tiếp theo cứ như Dạ hiểu vậy cho đến bạn cuối cùng, bạn cuối cùng sẽ đem bóng lên đây cho cô. - Luâ ̣t chơi: Khi bắt bóng không được chạm vào tay bạn, trong vào 1 bài hát đội nào chuyền nhanh và đúng yêu cầu đội đó sẽ thắng cuộc. Các bạn hiểu cách chơi chưa? Trẻ chơi vài lần 3. Hồi tĩnh: Cho trẻ đi vài vòng hít thr nhẹ nhàng rồi cùng ra ngoài. * Hoạt động nối tiếp: Cho trẻ hát bài “mùa xuân đến rồi” ra ngoài chuẩn bị cho hoạt động tiếp theo. * Những việc cần lưu ý và biện phap khắc phục, phat huy: _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 2 Thứ ba ngày 31 thang 1 năm 2111 Kế hoạch hoạt động LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC TÌM HIỂU VỀ MÙA XUÂN I. Yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ hiểu đặc điểm của mùa xuân, cây cối, thời tiết, hoạt động và thứ tự các mùa. Biết 1 năm khri đầu bằng mùa xuân, đánh dấu con người được thêm 1 tuổi - Kỹ năng : Phát triển khả năng tư duy, cảm nhận sự biến đổi về thời gian - Giáo dục: Trẻ tích cực tham gia các hoạt động, biết chia sẻ kinh nghiệm cùng bạn II. Chuân bi: - Đồ dùng: Hình ảnh về mùa xuân, hoa đào, hoa mai, tranh các loại bánh mứt vào mùa xuân trên máy. - Địa điểm: Dạy trong lớp III. PHƯƠNG PHÁP - Phương pháp dùng lời; thực hành trải nghiệm; trực quan minh họa; giáo dục tình cảm khích lệ IV. Tổ chức hoạt đô ̣ng: Cho tre vận động bài : “Mùa uuân ài” Hoạt đô ̣ng c̉a cô DK hoạt đô ̣ng c̉a tre Hoạt Động 1: Gợi mở tạo hứng thú - Đố các bạn giờ là mùa gì nè? Sao con biết giờ là mùa - Mùa xuân, trời se xuân? lạnh, hoa nr nhiều - Các con ơi, vào mùa xuân thì có trăm hoa đua nr, cây cỏ tốt tươi, và đặc biệt là vào mùa xuân có tết Nguyên Đán nữa đó các con. Hôm nay cô và các con cùng trò truyện về mùa xuân để xem mùa xuân tươi đẹp và đặc biệt như thế nào nhe! Hoạt Động 2: Truyền thụ kiến thức - Các con nhìn xem cô có hoa gì đây? - Hoa mai - Hoa mai nr vào mùa nào? - Mùa xuân - Hoa mai có màu gì? - Màu vàng - Mùa xuân ngoài hoa mai ra các con còn thấy có hoa gì - hoa cúc, vạn thọ, nữa? hoa hồng… - Các con nhìn xem cô có hoa gì nữa đây nè! - hoa đào… - Hoa đào cò màu gì thế các con? - Màu hồng - Thế Hoa đào có r đâu? - Miền Bắc - Các con ơi hoa đào này chỉ nr vào mùa xuân, và chỉ có r miền Bắc đó các con, còn r miền Nam thì không có. - Thế ngoài hoa ra chúng ta còn chuẩn bị gì cho ngày tết nữa? - Quả - Thế vào ngày tết thì nhà chúng ta thường có những loại - Quả dưa hấu, quả gì? mãng cầu, đu đủ… 3 - Quả dưa hấu có vỏ màu gì? Ruột màu gì? Và hạt như thế nào? - Ngoài quả ra cô thấy mọi người còn chuẩn bị rất nhiều bánh mức, ai có thể kể tên 1 số loại bánh mức và ngày tết? - Các con ơi vào ngày Tết thì các con thường được cha mẹ đưa đi đâu chơi? Và các con được mặc quần áo như thế nào? - Trốn cô. Các con có biết ba mẹ dắt các bạn nhỏ đi đâu không? - Cảnh vật mùa xuân như thế nào? - Đúng rồi, vào mùa xuân thì trăm hoa đua nr, cây cối tươi tốt đâm chồi nảy lộc…và còn có mưa xuân nữa đấy các con! - Bây giờ bạn nào giỏi cho cô biết vào mùa xuân thời tiết như thế nào? - À, các con ơi, mùa xuân thì trời nằng nhẹ, ấm áp, có mưa phùn nhẹ bay, và trời còn hơi se lạnh nữa đó các con. - Mùa xuân không chỉ có cảnh đẹp, thời tiết dễ chịu mà còn có tết truyền thống gì nữa các con? - Vậy tết đến thì mọi người như thế nào? - À đúng rồi đó chính là tết Nguyên Đán cổ truyền của dân tộc. Khi tết đến thì mỗi người được thêm 1 tuổi mới - Lớp mình có bạn nào biết mùa xuân thuộc vào những tháng nào trong năm không? -Trong năm ngoài mùa xuân ra các con còn biết mùa nào nữa? - Thế một năm bắt đầu bằng mùa nào? - Các con ơi trong năm thì có 4 mùa: xuân, hạ, thu, đông. Nhưng r miền Nam thì chỉ có 2 mùa thôi, đó là mùa nắng và mùa mưa đó các con! Mùa xuân vào khoảng tháng 10, 11, 12 - Các con ơi, vào mùa xuân thì có ngày Tết Nguyên Đán, và vào những ngày Tết thì các con được ăn rất nhiều loại bánh mức, cho nên các con nhớ là phải ăn uống hợp vệ sinh, không nên ăn nhiều bánh mức dễ bị bệnh và khi được cha mẹ đưa đi chơi hay chúc tết ông bà thì các con nhớ phải biết mặc quần áo dài tay, đội nón mũ để không bị cảm nắng nha các con. Hoạt Động 3: Củng cố - Các con ơi cô thấy lớp mình hôm nay ngoan cô sẽ cho các con chơi trò chơi “ Thi hát mừng xuân” các con có thích không? 4 - Trẻ trả lời, Vị ngọt - mứt dừa, mứt chuối… - Trẻ trả lời -Trẻ trả lời - Đi chợ - Đẹp - Thời tiết dễ chịu - Tết Nguyên Đán - Thêm 1 tuổi -Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - mùa thu, mùa đông, mùa hè. - Mùa xuân - Dạ thích Trẻ chơi trò chơi + Cách chơi: cô chia lớp mình 3 tổ, mỗi tổ sẽ thi nhau hát, tổ nào hát được nhiều bài hát nói về mùa xuân thì tổ đó sẽ được cô tă ̣ng hoa đẹp nhất. + Luâ ̣t chơi: tổ nào không hát được bài hát nói về mùa xuân thì sẽ mất lượt và không được tặng hoa các con đã rõ chưa? - Cho trẻ chơi 2 lần. * HĐNT: Cô thấy các con chơi rất tốt, bây giờ các con cùng hát bài “ Sắp đến tết rồi”, trẻ vừa hát vừa đi ra ngoài * Những việc cần lưu ý và biện phap khắc phục, phat huy: _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 5 Thứ sau ngày 2 thang 2 năm 2111 Kế hoạch hoạt động LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẲM MỸ VẼ HOA MÙA XUÂN (ĐỀ TÀI) I. Yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ biết vận dụng các kỹ năng đã học : vẽ hoa mùa xuân hoa cánh tròn cánh dài - Kỹ năng; Rèn kỹ năng vẽ nét cong tròn, cong dài, thẳng, xiên, bố cục tranh. - Giáo dục: Biết chăm sóc hoa, bảo vệ, biết lợi ích của hoa. II. Chuân bi: - Đồ dùng: +ĐD của cô: Hình hoa cho trẻ xem, Mẫu của cô. +ĐD của trẻ: Tập tạo hình, búp màu, búp chì. - Địa điểm: Dạy trong lớp III. PHƯƠNG PHÁP - Phương pháp dùng lời; thực hành trải nghiệm; trực quan minh họa; Nêu gương – đánh giá; giáo dục bằng tình cảm khích lệ. IV. Tổ chức hoạt đô ̣ng:Tâ ̣p trung tre quanh cô uôm vườn hoa trên may Hoạt đô ̣ng c̉a cô Hoạt đô ̣ng c̉a tre * Hoạt Động 1: Gợi mở hứng thú - Các con nhìn xem trong vườn có hoa gì? - Hoa mai hoa đào, - Trò chuyện về đặc điểm của một số loại hoa cúc - Các con có thích hoa không? - Dạ thích Cô cũng thích hoa nên cô đã vẽ một số hoa xem cô vẽ được hoa gì ? và vẽ như thế nào nhe * Hoạt Động 2: Trò chuyện gợi ý - Cho trẻ xem mẫu vẽ của cô. - Cô vẽ được hoa gì đây?(cô chỉ vào hoa mai), hoa đào - Hoa mai, đào - Hoa mai màu gì? - Màu vàng, - Cánh của hoa mai thế nào? - Tròn - Hoa mai cô vẽ có mấy cánh? - Có 5 cánh - Cô dùng kỹ năng gì để vẽ? - Vẽ nét cong tròn Tương tự cô giới thiệu hoa đào sau đó tóm ý Cô tóm lại: cô vẽ hoa mai hoa đào có 5 cánh cô dùng kỹ năng vẽ nét cong tròn, cô vẽ nhụy hoa nét cong tròn khép kính, sau đó cô vẽ từng cánh hoa bằng nét công tròn hr, cô dùng nét xiên vẽ thân, vẽ nét cong dài làm lá, sau khi vẽ xong cô tô màu, cô bố cục tranh cân đối cô còn vẽ thêm chi tiết ông mặt trời, mây. - Nhìn xem cô có hoa gì nữa? - Hoa cúc - Hoa cúc cô có màu gì? - Vàng - Cánh của hoa cúc thế nào? - Nhỏ dài - Hoa cúc có mấy cánh - Nhiều cánh 6 - Cô dùng kỹ năng gì để vẽ hoa cúc ? - Vẽ nét cong dài - Đúng rồi cô dùng kỹ năng vẽ nét cong dài vẽ cánhcô cũng bố cục tranh cân đối, vẽ hoa xong cô cũng vẽ thân và lá, cô tô màu đều và không lem Các con có muốn vẽ giống cô không? - Dạ muốn - Hỏi trẻ vẽ hoa gì? dùng kỹ năng gì? vẽ như thế nào? - Trẻ trả lời - Cho trẻ mô phỏng kỹ . Hỏi một số trẻ về cách vẽ, nhắc trẻ đặt tên cho sản phẩm. * Hoạt Động 3: Tre thực hành - Mr nhạc bài “Sắp đến tết rồi” - Trẻ đi lấy đồ dùng và thực hiện Cô giúp trẻ phát huy ý tưrng khi tạo sản phẩm và hướng dẫn trẻ thực hiện các kỉ năng, nhắc trẻ vẽ xong đặt tên - Cô gợi hỏi trẻ để thăm dò ý tưrng của trẻ. Gợi ý giúp đỡ những trẻ gặp khó khăn. * Hoạt Động 4: Trưng bày đanh gia sản phâm - Cho trẻ đem SP lên trưng bày Cho trẻ lên chọn sản phẩm trẻ thích, vì sao? - Bạn vẽ đẹp, cánh - Cho chủ nhân sản phẩm lên trình bày cách làm giới hoa đều thiệu sản phẩm - Dùng kỹ năng cong Cô chọn bức tranh đẹp tuyên dương và bức tranh chưa tròn... đạt khuyến khích trẻ cố gắng lần sau. - Trẻ thực hiện Hoạt động nối tiếp: cho trẻ hát bài “mùa xuân đến rồi” ra ngoài * Những việc cần lưu ý và biện phap khắc phục, phat huy: _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 7 Thứ tư ngày 31 thang 1 năm 2111 Kế hoạch hoạt động LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ TRUYỆN SỰ TÍCH MÙA XUÂN I. Yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ hiểu nội dung câu truyện thỏ con thương mẹ, biết đoàn kết cùng nhau làm việc,mùa xuân thật đẹp… - Kỹ năng: Phát triển trí tưrng tượng, tư duy và ngôn ngữ văn học cho trẻ…. - Giáo dục: trẻ biết hợp tác, đoàn kết, hoạt động cùng tập thể, tích cực tham gia vào các hoạt động dọn dẹp, trang trí nhà, lớp để đón xuân.… II. Chuân bi: - ĐD: Hình ảnh minh họa truyện trên máy, tranh truyện - Địa điểm: dạy trong lớp III. PHƯƠNG PHÁP - Phương pháp dùng lời; thực hành trải nghiệm; trực quan minh họa; giáo dục tình cảm khích lệ IV. Tổ chức hoạt đô ̣ng: Ổn đinh:Tập trung tre chài trò chài “Bốn mùa” Hoạt động c̉a cô DK hoạt động c̉a tre Hoạt động 1: Gợi mở - Con vưà chơi trò chơi gì ? - Bốn mùa - Con thích mùa nào ?Vì sao ? - Trẻ trả lời theo ý thích - Bây giờ đang là mùa nào ? Vì sao con biết ? - Mùa xuân, thời tiết ấm áp, cây cối đâm chồi Cô tóm lời và giới thiệu: Ngày xưa một năm chỉ có 3 mùa: hạ, thu, đông mà lại không có mùa xuân. Các - Trẻ nói theo suy nghỉ con có biết gì sao không ? Các con hãy nghe cô kể câu truyện “Sự tích mùa xuân” sẽ biết nhé! Hoạt động 2: Kể diễn cảm * Cô kể diễn cảm: - Cô kể 1lần kết hợp tranh minh họa trên máy thật diễn cảm. Cô giới thiệu tên câu truyện cho trẻ đọc. - Trẻ chú ý nghe cô kể. nhắc Nói nội dung: Câu truyện nói về bạn thỏ hiếu thảo lại tên truyện với mẹ nên đã đoàn kết với các bạn đón mùa xuân về để mẹ khỏi bệnh. Hoạt động 3: Đàm thoại diễn giải - Cô vừa kể cho con nghe câu truyện gì ? - Sự tích mùa xuân. - Ngày xưa trên trái đất có bao nhiêu mùa ? Thời tiết - có 3 mùa, mùa hạ nóng, các mùa như thế nào ? nắng, mùa thu lá rụng nhiều; mùa đông lạnh, gió, không có nắng… - Khi thời tiết thay đổi, mẹ thỏ bị ốm, thỏ đã bàn với - làm 1 chiếc cầu vòng để bác Khỉ làm gì ? đón mùa xuân.. - Thỏ đã phải làm gì để đón mùa xuân ? ai đã giúp - làm cầu vòng, nhờ hoa nr, thỏ ?(Gợi hỏi trẻ) muôn thú, chim sâu, gió, 8 * Giảng tranh: Một năm chỉ có 3 mùa, thỏ nghỉ phải làm một chiếc cầu vòng để đón mùa xuân cho mẹ khỏi bệnh nhờ lòng hiếu thảo, những người bạn giúp đỡ nên thỏ đã đón được mùa xuân - Mùa xuân đến các loài hoa như thế nào ? - Thỏ đã được nàng tiên mùa xuân tặng vật gì ? Vì sao ? * Giảng tranh: Đúng rồi! Thỏ đã đón được mùa xuân và thỏ mẹ đã khỏi bệnh …: “ mẹ của thỏ khỏi bệnh, thỏ được tặng…..hiếu thảo của mình..”. * Các con ơi! Câu truyện nói về bạn thỏ hiếu thảo với mẹ nên đã đoàn kết với các bạn đón mùa xuân về để mẹ khỏi bệnh. - Qua câu truyện, con học tập r thỏ và các bạn của thỏ đức tính gì ? - Con thư tưrng tượng xem nếu không có mùa xuân, con cảm thấy như thế nào ? - Nếu con là thỏ con sẽ làm gì sẽ làm gì để các bạn, gia đình đón mùa xuân ấm áp, đầy niềm vui ? Các con ơi bạn thỏ rất hiếu thảo với mẹ vì vậy các con cũng nhớ học theo bạn thỏ vâng lời ông bà cha mẹ thì mới ngoan và là người con có hiếu nhe các con Hoạt động 4: kể truyện thôo tranh - Cho trẻ kể truyện theo tranh nhân vật * HĐTN : Cho trẻ ra đọc bài thơ “Cây đào” ra ngoài 9 các loài hoa…. - khoe sắc màu rực rỡ - áo và lời khen, vì thỏ hiếu thảo, thương mẹ - Hiếu thảo, vượt khó, đoàn kết - Không vui vì không có tết, suốt ngày sẽ lạnh, nóng - Cùng các bạn dọn dẹp , trang trí lớp, nhà …đón tết.. - Thứ năm ngày 1 thang 2 năm 2111 Kế hoạch hoạt động LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 9 I. Yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ biết thêm bớt tạo nhóm trong phạm vi 9, biết so sánh - Kỹ năng: Rèn kỹ năng xếp, đếm, so sánh, thêm bớt. - Giáo dục: Giáo dục trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định, biết một số hoa mùa xuân II. Chuân bi: - Đồ dùng: + Đồ dùng của cô giống trẻ trên máy + Đồ dùng của trẻ: Mỗi trẻ có thẻ số từ 1-9; Một số rau, củ quả để xung quanh lớp: bắp cải, su hào ..…có số lượng từ 10,8,7; Mỗi trẻ có 9 bông hoa và 9 chậu hoa - Địa điểm: Dạy trong lớp III. Phưàng phap: - Phương pháp dùng lời; thực hành trải nghiệm; trực quan minh họa; giáo dục bằng tình cảm khích lệ IV. Tổ chức hoạt đô ̣ng: * Ổn định: Thăm vườn hoa mùa uuân Hoạt đô ̣ng c̉a cô DK hoạt đô ̣ng c̉a tre * Hoạt Động 1: Ôn tập đếm đến 9, nhận biết số lượng trong phạm vi 9 Các con nhìn xem trong vườn hoa có những loại hoa gì? - Hoa mai, đào, cúc Cô yêu cầu chọn hoa có số lượng 9 đếm, đặt thẻ số vào - Trẻ thực hiện và đọc số. Trẻ đi lấy đồ dùng về chỗ ngồi. Cô hỏi trẻ trong rỗ có những đồ dùng gì? - Có hoa, chậu và * Hoạt Động 2: nhận biết mối quan hệ hàn kém trong thẻ số phạm vi 9 - Cho trẻ xếp 9 cái hoa ra xếp theo hàng ngang, cho trẻ đếm lại - Trẻ thực hiện - Ngoài hoa ra còn có gì nữa? - Chậu - Trẻ xếp 8 chậu, xếp tương ứng 1:1 dưới mỗi hoa là 1 một chậu. - Trẻ so sánh 9 hoa với 8 chậu, xem nhóm nào nhiều - Nhóm hoa nhiều hơn? Nhiều hơn bao nhiêu? hơn nhiều hơn 1 - Để SL chậu nhiều bằng SL hoa và cùng bằng 9 ta phải - Thêm 1 chậu nưa làm sao? - 8 chậu thêm 1 chậu tất cả là mấy chậu? Cho trẻ đếm - 8 chậu thêm 1 lại, 8 thêm 1 là 9.( Cho trẻ tìm đồ dùng xung quanh ít hơn chậu là 9 chậu. 9 thêm đủ số lượng 9) - Trẻ đếm đặt thẻ - Cô tặng bạn nhỏ 2 chậu, con đếm xem còn lại bao nhiêu số 10 chậu( trẻ đếm cho trẻ đặt thẻ số vào) 9 bớt 2 còn mấy? - 9 bớt 2 còn 7 - Con nhìn xem số lượng hoa và chậu giờ như thế nào với - Không bằng nhau nhau. Nhóm nào nhiều, nhiều hơn mấy? hoa nhiều hơn nhiều hơn 2 - Để hai nhóm bằng nhau cô phải làm sao?(cho trẻ đếm - Thêm 2 chậu nữa, lại chậu) 7 thêm 2 bằng mấy? 7 thêm 2 bằng 9 - Cho trẻ thêm bớt nhóm chậu (3, 5, 6) Sau mỗi lần thêm bớt, cho trẻ so sánh nhóm hoa với nhóm chậu nhóm nào ít hơn? Ít hơn là mấy? muốn nhóm chậu nhiều bằng - Trẻ thực hiện nhóm hoa phải thêm bao nhiêu quả chậu nữa, mỗi lần thêm cho trẻ nhắc lại vd: 9 bớt 3 còn 6, 6 thêm 3 bằng 9, …( Cho trẻ tìm số lượng trong lớp nhiều hơn 9 bớt bằng 9) * Hoạt Động 3: Luyện tập Cô sẽ cho các con chơi TC “ xếp hoa”, cách chơi là như thế này: - Chia làm 3 đội. Cô sẽ phát cho mỗi đội 2 bức tranh Hai đội thi nhau thêm bớt số hoa trong các tranh sao cho mỗi tranh có số lượng là 9 - Đội nào thực hiện đúng yêu cầu sẽ là đội thắng cuộc. Dạ hiểu Các con đã hiểu cách chơi chưa? Trẻ thực hiện trò Cho trẻ chơi, mỗi lượt chơi cô có kiểm tra và tuyên chơi dương những bạn chơi đúng. * HĐ nối tiếp: Trẻ vừa đi vừa hát bài “trái bầu xanh trái bí xanh” rồi đi ra ngoài. * Những việc cần lưu ý và biện phap khắc phục, phat huy: _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 11 Kế hoạch hoạt động 2(Chiều) LĨNH VỰC RÈN KĨ NĂNG XÃ HỘI ĐỀ TÀI : RÈN KỸ NĂNG ỨNG XỮ VỚI MỌI NGƯỜI I. Mục đích – Yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ biết ứng xữ đúng đắn với mọi người.Trẻ biết chào hỏi, nói lời cám ơn, xin lỗi với người thân phù hợp với tình huống khi giao tiếp - Kỹ năng: Phát triển tư duy, trí tưrng tượng, phân biệt của trẻ, ứng xư lễ phép với mọi người - Giao dục: Giáo dục trẻ có thói quen ứng xữ lễ phép với mọi người. II. Chuân bi: - Đồ dùng + Nhạc bài hát: Chim vành khuyên + Các đoạn phim: “Bé chào hỏi, xin lỗi”; “Bé biết cám ơn” +Các hình ảnh về tình huống: Bé bể chén, Bé được bố tặng quà; khách đến nhà + Các hình ảnh về tư thế, thái độ trẻ khi chào, cám ơn, xin lỗi + Các bông hoa xanh, đỏ. + Tranh: + Bé chào hỏi + Bé cảm ơn, xin lỗi + Bé nhận quà - Địa điểm: Trong lớp. III. Phưàng phap: - PP dùng lời nói, thực hành - trải nghiệm, giáo dục tình cảm –khích lệ, trực quan minh họa. IV. Tiến hành: * Ổn đinh: Cho trẻ hát bài “chim vành khuyên” HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1. Hoạt động 1: Gợi mở gây hứng thú: Các con có nhận xét gì về hành vi của chim vành - Rất lễ phép, gọi dạ, bảo khuyên? vâng, biết chào hỏi cô, bác, Bạn vành khuyên rất lễ phép cô cũng có câu anh, chị chuyện nói về bạn nhỏ lễ phép các con cùng xem nhe 2. Hoạt động 2: Đàm thoại về câu chuyện: * Cho trẻ xem tiếp đoạn phim: mẹ dạy bạn phải biết chào hỏi khi có khách đến nhà, bạn nhỏ đã chào khách. + Bạn nhỏ trong đoạn phim vừa rồi như thế nào - Biết chào hỏi, lễ phép khi có các con? khách đến nhà - Khi chào hỏi người lớn thì con phải chào như - Khoanh tay lại đầu hơi cúi thế nào? xuống và nói lời chào. - Khi chào hỏi bạn bè thì con chào như thế nào? - Giơ tay thẳng, gương mặt 12 (Mời 1-2 trẻ thực hành chào người lớn, chào bạn) vui vẻ và nói mình chào bạn * Cho trẻ xem đoạn phim nói về bé không biết chào hỏi khách đến nhà. + Các con có nhận xét gì về hành vi của bạn nhỏ trong phim? - Không biết chào khách đến + Nếu là con con phải làm gì? nhà - Cho xem đoạn phim bé nói lời xin lỗi - Khi có khách đến nhà con - Con có nhận xét gì về đoạn phim vừa xem. phải biết chào hỏi lễ phép - Theo con, khi nào con nói lời xin lỗi? Con đã - Bạn ấy làm bể chén và bạn làm sai điều gì? đã biết xin lỗi mẹ - Nếu như con làm sai, con nói lời xin lỗi như thế - Trẻ trả lời nào? Mời 2 – 3 trẻ thực hành. - Vòng tay lại và nói lời xin - Giáo dục trẻ tự giác nhận lỗi, mạnh dạn nói lời lỗi xin lỗi, không nên đổ lỗi cho người, cố gắng không mắc lỗi. - Cho trẻ xem hình ảnh biểu hiện hành vi đúng và sai khi bé nhận quà, tặng quà. + Các con có nhận xét gì về hành vi nhận quà của bạn - Cám ơn ạ + Con đoán xem bạn đã nói như thế nào? 3. Hoạt động 3: cũng cố * Chài: “Ai nhanh nhất” - Cách chơi: Cô và trẻ vừa đi vừa hát, khi nghe hiệu lệnh “Tìm tranh”. Mỗi bạn sẽ chọn cho mình 1 bức tranh về hành vi ứng xư, bạn nào chọn tranh hành vi đúng đứng bên phải, bạn nào chọn hành vi sai đứng bên trái của cô - Luật chơi: bạn nào về sai vị trí phải nhảy lò cò + Trẻ thực hiện chơi, cô hỏi trẻ vì sao cọn biết đây là hành vi đúng (Sai) + Nhận xét sau khi chơi HĐNT: Cho trẻ rưa tay, rưa mặt. * Những việc cần lưu ý và biện phap khắc phục, phat huy: _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 13 ĐỒ DÙNG DẠY HỌC TUẦN 22 14 TÊN ĐỒ DÙNG SỐ LƯỢNG Bóng, vòng tròn Hình ảnh: lễ hội 2 Đủ hoạt LĨNH VỰC LVTC NGÀY DẠY 2/1/2016 Tự làm x Cấp phat mùa xuân, công việc chuẩn bị đón xuân, hoa mùa xuân Bảng con, đất nặn cho trẻ, mẫu nặn của cô, Tranh thơ trên máy Hoa, thẻ số cho trẻ, bài giảng trên máy Hình ảnh truyện trên máy 15 động PTNT 3/1/2016 x Đủ hoạt động LVTM+ PTNN 4/1/2016 x x Đủ hoạt động LVNT 5/1/2016 x x Đủ hoạt động LVNN 6/1/2016 x Kí duyệt tuần 22 16 .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... Ngày thang 1 năm 2111 TỔ TRƯỞNG Đỗ Thoại Mi 17