Tài liệu Giáo án mần non lớp mần nhà trẻ giao an nghe tài liệu mới cập nhật

PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO HUYỆN THANH OAI TRƯỜNG MẦM NON THANH MAI KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ: ĐỘNG VẬT Số tuần thực hiện: 05 tuần từ 16/12/2013- 17/1/2014 Giáo viên thực hiện: Đỗ Thị Nụ Nguyễn Thị Thùy Năm học: 2013 - 2014 PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO HUYỆN THANH OAI TRƯỜNG MẦM NON THANH MAI KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ: ĐỘNG VẬT Số tuần thực hiện: 05 tuần từ 16/12/2013- 17/01/2014 Giáo viên thực hiện: Đỗ Thị Nụ Nguyễn Thị Thùy CHỦ ĐỀ NHÁNH Nhánh 1: Một số con vật nuôi trong gia đình( gia cầm) Từ 16/12 - 20/12/2013 Nhánh 2: Một số con vật sống trong gia đình( gia súc) Từ 23/12 – 27/12/2013 Nhánh 3 Một số con vật sống trong rừng Từ 30 /12 – 03/01/2014 Nhánh 4: Động vật sống dưới nước Từ 06/01 – 10/01/2014 Nhánh 3: Côn trùng- chim Từ 13 /01 – 17/01/2014 Năm học: 2013- 2014 MỤC TIÊU VÀ NỘI DUNG CỦA CHỦ ĐỀ ĐỘNG VẬT L/VỰC MỤC TIÊU NỘI DUNG - Thực hiện được một số vận động cơ bản: Bò theo đường dích dắc qua 3,4 hộp, bật xa 20cm, trườn qua vật cản, bật về phía trước, đi chạy thay đổi theo hướng dích dắc - Trẻ thực hiện thành thạo một số vận đéng cơ bản theo sự hướng dẫn của cô giáo như + Bò theo đường dích dắc qua 3,4 hộp + Bật xa 20cm + Trườn qua vật cản + Bật về phía trước + Đi chạy thay đổi theo hướng dích dắc - Trẻ phối hợp cử động của bàn tay và các ngón tay sử dụng bút, kéo, gấp giấy, xếp hình để tạo ra các sản phẩm về các con vật gần gũi - Biết một số thức ăn từ các con vật nuôi chứa nhiều chất đạm và canxi tốt cho sức khỏe - Trẻ biết đề phòng, tránh khi tiếp xúc với các con vật nguy hiểm như rắn, hổ, chó sói... - Trẻ có một số hiểu biết về các con vật như: -+ Trẻ biết tên gọi, đặc điểm nổi bật của một số con vật như thức ăn, môi trường sống, ích lợi của các con vật. TT 1 Phát triển thể chất - Phối hợp cử động của bàn tay và các ngón tay trong việc sử dụng bút, kéo, gấp giấy, xếp hình - Biết ích lợi của các thức ăn có nguồn gốc từ các con vật với sức khỏe - Biết cách đề phòng khi tiếp xúc với các con vật 2 Phát triển nhận thức - Có một số hiểu biết về các con vật: + Biết tên gọi và một số đặc điểm nổi bật như nơi sống, thức ăn, thói quen vận động của một số con vật quen thuộc và ích lợi của chúng + Phát triển óc quan sát, khả năng nhận xét, phán đoán về một số con vật quen thuộc: Cấu tạo, hình dáng, thức ăn + Chọn đúng các con vật theo 1-2 dấu hiệu cho trước ( môi trường sống, hình dáng, kích thước, màu sắc) + Biết so sánh 2 nhóm con vật theo kích thước ( to- nhỏ, dài - ngắn) - Biết tách gộp trong phạm vi 3 - Nhận biết to hơn- nhỏ hơn, đếm đến 4 nhận biết nhóm đối tượng có số lượng 4 - Biết quan sát, so sánh đặc điểm hình dáng, thức ăn, nơi sống của một số con vật - Biết chọn các con vật theo 1- 2 dấu hiệu cho trước như môi trường sống, hình dáng, kích thước, màu sắc + So sánh 2 nhóm con vật theo kích thước to – nhỏ + Nhận biết dài hơn – ngắn hơn + Tách gộp trong phạm vi 3 + Nhận biết to hơn- nhỏ hơn + Đếm đến 4 nhận biết nhóm đối tượng có số lượng 4 3 4 5 Phát triển ngôn ngữ Phát triển tình cảmxã hội Phát triển thẩm mỹ - Gọi được tên và kể được một vài đặc điểm nổi bật của một số con vật gần gũi - Biết nói lên những điều trẻ quan sát, nhận xét được về con vật với cô và các bạn - Kể được một số câu chuyện có sự giúp đỡ của người lớn, đọc được một số bài thơ đã được nghe về các con vật gần gũi, quen thuộc - Biết gọi tên các con vật, chỉ được các bộ phận trên cơ thể của một số con vật gần gũi như mèo, chó, gà, lợn.. - Trẻ biết nói lên những điều mình quan sát thấy, nhận xét được về con vật với cô và các bạn - Khi nghe cô kể chuyện hiểu nội dung của câu truyện, các bài thơ trả lời rõ ràng câu hỏi khi cô hỏi như truyện Dê con nhanh trí, Thỏ con ăn gì; qua bài thơ Chim chích bông, Đàn gà con, Con cá chép - Biết nhận xét trao đổi thảo luận với người lớn và các bạn về những điều trẻ quan sát thấy - Biết đọc thơ, đồng giao, kể chuyện về các con vật - Trẻ biết yêu quý các con vật, có ý thức bảo vệ - Trẻ biết yêu quý các con vật, chăm sóc và bảo vệ các con MT, biết tránh một số con vật nguy hiểm và biết vật nói với người lớn giúp đỡ - Có ý thức bảo vệ môi trường và tránh một số con vật nguy - Trẻ có ý thức chăm sóc và bảo vệ các con vật hiểm như rắn, hổ.... - Yêu quý, kính trọng chú bộ đội - Biết yêu quý kính trọng các chú bộ đội - Biết yêu quý vẻ đẹp riêng của từng loài vật( mèo có lông mượt, chim có giọng hót hay..) - Thể hiện hiểu biết của từng loài vật qua: vẽ, màu nặn các con vật) - Hát thể hiện vận động của các con vật qua các bài hát về vận động. - Biết yêu quý vẻ đẹp của từng loài vật - Biết lắng nghe bài hát và hát đúng giai điệu, lời ca bài hát về chủ đề - Thể hiện sắc thái vào bài hát biết vận động nhịp nhàng như nhún nhảy, vỗ tay, giậm chân.. - Biết sử nguyên liệu tạo ra sản phẩm vẽ, nặn,xé dán như Vẽ con gà , Vẽ đàn cá, Nặn con nhím... - Biết nâng nưu sản phẩm của mình tạo ra KẾ HOẠCH THỰC HIỆN TUẦN I CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: MỘT SỐ CON VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH ( GIA CẦM) Thời gian thực hiện: 16/12 đến 20/12/2013 GVTH: Nguyễn Thị Nga Tên hoạt động - Đón trẻ: Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 - Cô đến sớm vệ sinh thông thoáng phòng học, nhắc nhở trẻ chào ông bà bố mẹ…… Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định - Trò chuyện: - Trß chuyÖn với trẻ về chủ đề nhánh một số con vật nuôi trong gia đình - Thể dục sáng: - TD: H« hÊp: Gµ g¸y ß..ã..o Tay: 2 tay ®a tríc, ch¹m vai ( 2lx8n) Ch©n: 2 tay chèng h«ng khuþu gèi ( 2lx8n) Bông: 2 tay lªn cao cói gËp ngêi ( 2lx8n) BËt: Tại chỗ ( 2lx8n) Hoạt động học HDÂN NDTT: Dạy hát: " Đàn gà con" NDKH:Nghe hát: Con gà gáy le te Trò chơi: Ai đoán giỏi PTVĐ V§CB: Bò qua đường dích dắc qua 3,4 hộp TC: Kéo cưa lửa xẻ TH Vẽ con gà trống ( Mẫu) LQVT Tách gộp trong phạm vi 3 HĐKP Làm quen với một số con vật nuôi trong gia đình ( con gà trống, con gà mái) LQVH Dạy trẻ đọc thuộc thơ: " Đàn gà con" Hoạt động ngoài trời MĐ: Xếp hình các con vật bằng hột hạt TC: Kéo co. Chơi tự do. MĐ: Trò chuyện về một số con vật sống trong gia đình TC: Mèo đuổi chuô ̣t Chơi tự do MĐ: Vẽ bằng phấn các con vật TC: Kéo co Chơi với đồ chơi ngoài trời MĐ: Quan sát tranh trâu bò TC: Lợn kêu,mèo kêu Lau đồ chơi MĐ: Quan sát tranh con gà mái , gà trống TC: Gà gáy, vịt kêu Lao động Hoạt động gãc Góc xây dựng,l¾p ghÐp: Xây trang trại chăn nuôi gia cầm + Chuẩn bị: đồ chơi góc xây dựng :Hoa,đc lắp ghép + Kỹ năng: Biết xây dựng mô hình trang trại chăn nuôi gia cầm, lắp ghép đồ chơi Hoạt động chiều Trả trẻ để chơi - Góc nấu ăn: BÕp ¨n cña bÐ + ChuÈn bÞ: Mét sè ®å dïng ®å ch¬i: BÕp ga, nåi , xoong, b¸t, th×a, …… + Kỹ năng: Biết sử dụng đồ dùng góc nội trợ để nấu các món ăn - Gãc nghệ thuật: Tô màu đàn gà, con gà trống + ChuÈn bÞ: Bót ch×, s¸p mµu, giÊy A4 cho trÎ vÏ + Kỹ năng: Biết vẽ, tô màu các nét đơn giản để tạo thành các con vật đáng yêu - Gãc häc tËp: xem tranh ¶nh vÒ nh÷ng con vËt + Chuẩn bị: Tranh ảnh về các con vật như gà, vịt, trâu bò - Góc bán hàng: Bán các loại con giống và thức ăn của các loại gia cầm + Chuẩn bị: Con gà, con vịt , thức ăn chăn nuôi, thóc, gạo… + Kỹ năng: Trẻ biết đóng vai người bán hàng và người mua hàng để bán các loại con giống và thức ăn chăn nuôi - Vận động nhẹ- Ăn phụ chiều - Vệ sinh - Xếp lô tô các động vật sống trong gia đình - Kể chuyện: " Gà trống và vịt" - Híng dÉn trÎ ch¬i trß ch¬i “ Sãi ¬i ngñ µ” - Đọc thơ trong chủ đề "Kể cho bé nghe,Có chú gà con" - Biểu diễn văn nghệ - Nêu gương bé ngoan - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ - Trả trẻ KẾ HOẠCH THỰC HIỆN TUẦN II CHỦ ĐỀ NHÁNH 2 : MỘT SỐ CON VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH ( GIA SÚC) Thời gian thực hiện: từ 23/12 -27/12/2013 Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Kim Chuyên Tên hoạt động - Đón trẻ: - Trò chuyện: - Thể dục sáng: Hoạt động học Hoạt động ngoài trời Hoạt động góc Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 - Cô đến sớm vệ sinh thông thoáng phòng học, nhắc nhở trẻ chào ông bà bố mẹ…… nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định - Trò chuyện với trẻ về một số con vật nuôi trong gia đình, hình dáng, thức ăn và lợi ích của chúng - Hô hấp: thổi bóng bay Tay: 2 tay lªn cao,®a tríc, sang ngang (2lx8n) Ch©n: Ngåi co duçi ch©n (2lx8n) Bông: 2 tay ®a tríc, quay ngêi sang hai bªn (2lx8n) BËt: TiÕn lïi (2lx8n) GDÂN NDTT: Dạy vận động vỗ tay: " Đố bạn biết " NDKH: Nghe hát: Chú voi con Trò chơi: Ai nhanh nhất MĐ: Quan sát tranh đàn lợn TC: Rồng rắn lên mây Chơi tự do. PTVĐ V§CB: Bật xa 20cm TCV§: KÐo co - Tạo hình: Nặn con nhím ( mẫu) LQVT Nhận biết to hơn - nhỏ hơn MĐ: §i d¹o quanh s©n trêng TC: mÌo vµ chim sÎ’ NhÆt l¸ rông ngoµi s©n MĐ: Quan sát tranh các con vật nuôi trong gia đình bò, chó, lợn.. TC: Kéo cưa Chơi với đồ chơi ngoài trời HĐKP LQVH Làm quen với Kể truyện một số con vật "Thỏ con ăn gì" nuôi trong gia đình ( con chó, con mèo) MĐ: X©u vßng b»ng hét h¹t - TC: VÒ ®óng ®êng - Ch¬i tù do víi ®å ch¬i cã s½n ngoµi s©n MĐ: Vẽ các con chó và con mèo TC: Mèo và chim sẻ Lao động xếp dép - Góc xây dựng,l¾p ghÐp: X©y vên b¸ch thó + Chuẩn bị: đồ chơi góc xây dựng :Hoa,đc lắp ghép, mét sè ®å ch¬i ®éng vËt nuôi trong gia đình + Kỹ năng: Biết xây dựng mô hình vườn bách thú, lắp ghép để chơi - Góc bán hàng: B¸n thøc ¨n cho ®éng vËt vµ mét sè ®å ch¬i ®éng vËt nuôi trong gia đình + chuẩn bị: Mét sè ®éng vËt nuôi trong gia đình và thức ăn của chúng + Kỹ năng: Biết đóng vai người bán hàng và mua hàng biÕt nhËn vai ch¬i thÓ hiÖn c¸ch giao tiÕp, th¸i ®é lÔ phÐp cña ngêi b¸n hµng - Góc nấu ăn: BÕp ¨n cña con vËt + ChuÈn bÞ: Mét sè ®å dïng ®å ch¬i: BÕp ga, nåi , xoong, b¸t, th×a, …… - Gãc häc tËp: t« tranh c¸c ®éng vËt nuôi trong gia đình + ChuÈn bÞ: Bót ch×, s¸p mµu, tranh cho trÎ t« + Kỹ năng: Biết xé, dán, tô màu c¸c ®éng vËt nuôi trong gia đình Hoạt động chiều - Vận động nhẹ- Ăn phụ chiều- Vệ sinh Kể chuyện: ''Gà mái tơ đi học" - Hát các bài - Xếp lô tô các hát trong chủ con vật nuôi đề như" Gà trong gia đình trống, mèo con và cún con, Vì sao mèo rửa mặt" - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ - Trả trẻ Tên hoạt động - Đón trẻ: - Trò chuyện: - Đọc thơ trong - Biểu diễn văn nghệ chủ đề như: - Nêu gương bé ngoan Chú bò tìm bạn, Con trâu KÕ HO¹CH ThùC HIÖN TUÇN III CHỦ ĐỀ NHÁNH 3: MỘT SỐ CON VẬT SỐNG TRONG RỪNG Thời gian thực hiện: từ 30/12- 03/01/2014 Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Nga Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 -Cô đến sớm vệ sinh thông thoáng phòng học, nhắc nhở trẻ chào ông bà bố mẹ…… cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ chñ ®Ò nhánh một số con vật sống trong rừng - Thể dục sáng: Hoạt động học Hoạt động ngoài trời Hoạt động gãc -TD: Hô hấp: Tiếng chú gà trống gọi Tay: 2 tay ®a tríc, lªn cao ( 2lx8n) Ch©n: Khôy gèi(2lx8n) Bông: 2 tay lªn cao, cói gËp ngêi (2lx8n) BËt: T¸ch chôm (2lx8n) GDÂN PTVĐ LQVT NDTT: Dạy hát: V§CB: Trườn Đếm đến 4 Chú voi con ở bản qua vật cản nhận biết TCV§: Chim đôn nhóm có 4 đối bay NDKH:Nghe hát: tượng Tạo hình: Chị ong nâu và em Vẽ theo ý thích bé Trò chơi: Ai ra ngoài MĐ: Vẽ theo ý MĐ: Quan sát MĐ: Đọc thích trên sân tranh con hươu đồng dao bài TC: Chim bay TC: Mèo đuổi Con vỏi con Nhặt lá rụng ngoài chuột voi sân Chơi với đồ TC: Thỏ đổi chơi ngoài trời chuồng Chơi tự do HĐKP T×m hiÓu 1 sè ®éng vËt sèng trong rõng ( con voi, con khỉ) LQVH Đọc truyện: "Dê con nhanh trí" MĐ: Quan sát tranh con voi, con hổ TC: Chim bay Lao động xếp dép MĐ: Xâu vòng bằng hột hạt TC: Cáo và thỏ Chơi tự do - Góc xây dựng,l¾p ghÐp: X©y vên b¸ch thó + Chuẩn bị: đồ chơi góc xây dựng :Hoa,đc lắp ghép, mét sè ®å ch¬i ®éng vËt trong rõng + Kỹ năng: Biết xây dựng mô hình vườn bách thú, lắp ghép để chơi - Góc bán hàng: B¸n thøc ¨n cho ®éng vËt vµ mét sè ®å ch¬i ®éng vËt trong rõng + chuẩn bị: Mét sè ®éng vËt trong rõng vµ thøc ¨n cña chóng + Kỹ năng: Biết đóng vai người bán hàng và mua hàng biÕt nhËn vai ch¬i thÓ hiÖn c¸ch giao tiÕp, th¸i ®é lÔ phÐp cña ngêi b¸n hµng - Góc néi trî: BÕp ¨n cña con vËt + ChuÈn bÞ: Mét sè ®å dïng ®å ch¬i: BÕp ga, nåi , xoong, b¸t, th×a, …… + Kỹ năng: Trẻ biết sử dụng các nguyên liệu để tạo ra các món ăn ngon phong phú Hoạt động chiều - Gãc häc tËp: t« tranh c¸c ®éng vËt trong rõng + ChuÈn bÞ: Bót ch×, s¸p mµu, tranh cho trÎ t« + Kỹ năng: Biết xé, dán, tô màu c¸c ®éng vËt ®éng vËt trong rõng - Góc âm nhạc: Hát các bài hát trong chủ đề như Chú voi con ở bản đôn, Trời nắng, trời mưa… + Chuẩn bị: Mũ múa, xắc xô, phách, đài, nhạc lời bài hát + Kỹ năng: Trẻ biết hát thể hiện các bài hát một cách tự nhiên và thuộc lời bài hát - Vận động nhẹ- Ăn phụ chiều- Vệ sinh Rèn nếp vệ sinh Trả trẻ Tên hoạt động - Đón trẻ: - Trò chuyện: - Thể dục sáng: Hướng dẫn trẻ chơi trò chơi " Vuốt hột nổ" Đọc truyện : Đọc thơ , đồng "Vịt con và sơn dao trong chủ ca" đề : " Ngựa con, Con vỏi con voi" - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ - Trả trẻ - Biểu diễn văn nghệ - Nêu gương bé ngoan KÕ HO¹CH ThùC HIÖN TUÇN IV CHỦ ĐỀ NHÁNH 4: ĐỘNG VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC Thời gian thực hiện: từ 06/01- 10/01/2014 Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Kim Chuyên Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 -Cô đến sớm vệ sinh thông thoáng phòng học, nhắc nhở trẻ chào ông bà bố mẹ…… cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ chñ ®Ò nhánh một số động vật sống dưới nước ( cá, tôm, cua) -TD: Hô hấp: Thổi bóng Tay: 2 tay ®a sang ngang mũi tay chạm vai ( 2lx8n) Ch©n: 2 tay chống hông đưa chân ra trước ( 2lx8n) Bông: 2 taychống hông quay sang 2 bên ( 2lx8n) BËt: T¸ch chôm ( 2lx8n) Hoạt động học Hoạt động ngoài trời Hoạt động gãc Hoạt động chiều GDÂN NDTT: Dạy vận động múa minh họa:" Một con vịt" NDKH: Nghe hát: Cò lả Trò chơi: Hát theo hình vẽ MĐ: Quan tranh các con vật sống dưới nước ( cá, tôm, cua) TC: Ếch nhảy Chơi tự do PTVĐ LQVT HĐKH LQVH T×m hiÓu vÒ V§CB: Bật về Nhận biết dài Dạy trẻ đọc thuộcthơ: mét sè con vËt hơn - ngắn hơn sèng díi níc Con cá chép phía trước TCV§: Thỏ đổi (c¸, t«m, cua, ) chuồng - Tạo hình: Vẽ đàn cá MĐ: Đi dạo quanh sân trường TC: Mèo đuổi chuột Chơi với đồ chơi ngoài trời MĐ: Quan sát tranh con ốc, con trai TC: Thỏ đổi chuồng Chơi tự do MĐ: Vẽ theo ý thích trên sân TC: Rồng rắn Lao động lau lá cây MĐ: Đọc và giải các câu đố về các con vật sống dưới nước TC: Ếch nhảy Chơi với đồ chơi ngoài trời Góc xây dựng,l¾p ghÐp: Xây ao cá + Chuẩn bị: đồ chơi góc xây dựng :Hoa,đc lắp ghép … + Kỹ năng: Biết xây dựng mô hình ao cá, lắp ghép để chơi - Góc nấu ăn: Các món ăn chế biến từ cá + ChuÈn bÞ: Mét sè ®å dïng ®å ch¬i: BÕp ga, nåi , xoong, b¸t, th×a, …… - Gãc t¹o h×nh: Tô vẽ , nặn các con cá, tôm, cua + Chuẩn bị: Bút sáp, giấy ... + Kỹ năng: Biết xé, dán, tô màu c¸c ®éng vËt sống dưới nước - Góc học tập: Xem tranh ảnh một số động vật sống dưới nước + Chuẩn bị: tranh ảnh động vật sống dưới nước + Kỹ năng: TrÎ høng thó xem vµ hiÓu néi dung 1 sè bøc tranhvÒ động vật sống dưới nước - Góc bán hàng: Cửa hàng bán thức ăn cho cá + Chuẩn bị: Một số cá và thức ăn của chúng + Kỹ năng: Biết đóng vai người bán hàng và mua hàng, biết nhận vai chơi thể hiện vai chơi - Vận động nhẹ- Ăn phụ chiều- Vệ sinh Hướng dẫn trẻ chơi - Kể chuyện: trò chơi " Cắp cua bỏ " Cá đuôi cờ" giỏ" Trả trẻ Tên hoạt động - Đón trẻ: - Trò chuyện: - Thể dục sáng: - Hát các bài hát trong chủ đề : Cá vàng bơi, con chim non" - Xếp lô tô các con vật sống dưới nước - Biểu diễn văn nghệ - Nêu gương bé ngoan - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ - Trả trẻ KÕ HO¹CH ThùC HIÖN TUÇN V CHỦ ĐỀ NHÁNH 5: CÔN TRÙNG - CHIM Thời gian thực hiện: từ 13/01- 17/01/2014 Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Nga Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 - Cô đến sớm vệ sinh thông thoáng phòng học, nhắc nhở trẻ chào ông bà bố mẹ…… cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ chñ ®Ò động vật các loài côn trùng- chim - TD: Hô hấp: Thổi bóng Tay: 2 tay ®a sang ngang mũi tay chạm vai. ( 2lx8n) Ch©n: 2 tay chống hông đưa chân ra trước ( 2lx8n) Bông: 2 tay giơ lên cao mũi tay chạm cổ chân ( 2lx8n) BËt: Bật tiến ( 2lx8n) Hoạt động học GDÂN NDTT: Dạy hát: Con chim non NDKH: Nghe hát: Lý con sáo Trò chơi: Hát theo hình vẽ Hoạt động ngoài trời MĐ: Quan sát tranh một số loại côn trùng TC:Chim bay Chơi tự do Hoạt động gãc PTVĐ V§CB: Đi chạy thay đổi theo đường dích dắc TCV§: Chim bay - Tạo hình: Vẽ con chim ( ĐT) MĐ: Vẽ phấn trên sân trường TC: Mèo đuổi chuột Chơi với đồ chơi ngoài trời LQVT So sánh 2 nhóm con vật theo kích thước to - nhỏ HĐKH LQVH Làm quen với Dạy trẻ đọc thuộc thơ một số loại " Chim chích bông" chim (chim sâu, chim bồ câu) MĐ: Quan sát tranh các loại chim TC: Thỏ đổi chuồng Chơi tự do MĐ: Xâu vòng bằng hột hạt TC: Rồng rắn Chơi tự do MĐ: Giúp chim xây tổ TC: Ếch nhảy Lao động - Góc xây dựng,l¾p ghÐp: Xây trang trại nuôi chim + Chuẩn bị: đồ chơi góc xây dựng :Hoa,đc lắp ghép … + Kỹ năng: Biết xây dựng mô hình trang trại nuôi chim, lắp ghép để chơi - Góc néi trî: Các món ăn chế biến từ các loại chim + ChuÈn bÞ: Mét sè ®å dïng ®å ch¬i: BÕp ga, nåi , xoong, b¸t, th×a, …… - Gãc t¹o h×nh: Tô vẽ , nặn các loại chim, côn trùng + Chuẩn bị: Giấy a4, bút sáp, bút màu + Kỹ năng: Biết xé, dán, tô màu c¸c loại chim, côn trùng - Góc âm nhạc: Hát, múa các bài hát về các loại chim và côn trùng như Con chim non, Chị ong nâu và em bé, Chim chích bông... + Chuẩn bị: Mũ múa, đài nhạc, đĩa, phách xắc xô.... + Kỹ năng: Trẻ thuộc lời bài hát, biết thể hiện sắc thái và hát các bài hát trong chủ đề Hoạt động chiều - Vận động nhẹ - Ăn phụ chiều - Vệ sinh Kể chuyện: "Chuyện chàng gà trống" Trả trẻ - đọc thơ trong chủ đề :Chim chích bông, Chim én Hướng dẫn trẻ chơi trò chơi : Chim bay, cò bay - Hát các bài hát trong chủ đề" Con chim non, Một con vịt, Chú voi con ở bản đôn" - Biểu diễn văn nghệ - Nêu gương bé ngoan - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ - Trả trẻ HOẠT ĐỘNG HỌC THEO NGÀY Thứ hai ngày 16/12/2013 TÊN HĐ MĐ - YC CHUẨ CÁCH TIẾN HÀNH N BỊ GDAN: 1.Kiến thức 1. Địa * Hoạt động 1: æn ®Þnh: cho trÎ ®äc th¬ " ®µn gµ con" D¹y h¸t: - TrÎ biÕt tªn bµi h¸t điểm: - C« trß chuyÖn víi trÎ vÒ nh÷ng con vËt nu«i trong gia ®×nh §µn gµ “®µn gµ con” cña Trong - C« cã bµi h¸t g× nãi vÒ con vËt nu«i trong gia ®×nh mµ hôm nay t¸c gi¶ “NguyÔn con lớp học Nghe h¸t: V¨n Hiªn”, cô sẽ dạy lớp mình đó là bài " Đàn gà con" Gµ g¸y le - Trẻ hiểu nội dung 2. Đội - B©y giê c« ch¸u m×nh cïng h¸t bµi ®µn gµ con nhÐ. te hình bài hát TC: Ai *H§2:D¹y h¸t: ®µn gµ con ®o¸n giái - Trẻ biết cách chơi Trẻ - C« giới thiệu tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶ ngồi trò chơi - Cô hát cho trẻ nghe lần 1 không nhạc hình 2. Kỹ năng - Hỏi tên bài hát, tên tác giả cho cả lớp nhắc lại tên bài hát, tên - Trẻ hát rõ lời của chữ U 3. Đồ tác giả bài hát dùng - Cô hát lần 2 có nhạc, giảng nội dung bài hát - Trẻ hát đúng giai điệu - Thực hiện tốt trò chơi 3.Thái độ - Gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý vµ ch¨m sãc b¶o vÖ vËt nu«i Lưu ý của cô - Băng nhạc ghi lời bài hát - Xắc xô 4. Đồ dùng của trẻ - Mũ chóp - Cho c¶ líp h¸t tiÕp 3 lÇn (C« chó ý söa sai cho trÎ) - Tæ h¸t 1 lÇn. - Nhãm h¸t,- C¸ nh©n h¸t - Hái trÎ tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶ - C¶ líp h¸t l¹i 1 lÇn n÷a. * H§3: Nghe h¸t: "Gµ g¸y lete” - C« giíi thiÖu tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶ - C« h¸t lÇn 1 - C« h¸t lÇn 2 kÕt hîp lµm ®iÖu bé - LÇn 3 cho trÎ ®øng dËy hëng øng cïng c«. - Hái trÎ tªn bµi h¸t , tªn t¸c gi¶ * H§4: T/C: ai ®o¸n giái - Cách chơi: Cô mời 1 bạn lên đội mũ chóp, sau đó mời bạn ở dưới hát một bài, nhiệm vụ của bạn đội mũ là phải đoán được tên bạn vừa hát nếu đoán đúng thì bạn bị đoán phải lên đội mũ chóp và đoán, nếu đoán sai thì tiếp tục đội mũ - C« nh¾c l¹i c¸ch ch¬i, luËt ch¬i vµ cho trÎ lªn ch¬i . * KÕt thóc: Cho trÎ h¸t ®i ra TÊN HĐ MỤC ĐÍCHYÊU CẦU PTVĐ: 1. Kiến thức -VĐCB: TrÎ biÕt tên Bò qua vận động, hiểu đường dích cách thực hiện dắc qua 3,4 vận động " Bò hộp qua đường TCVĐ: dích dắc qua Kéo cưa lửa 3,4 hộp" xẻ - Trẻ biết tên trò chơi, cách chơi trò chơi Kéo cưa lửa xẻ 2. Kỹ năng - Trẻ phối hợp chân, tay, mắt CHUẨN BỊ 1. Địa điểm - Ngoài sân 2. Đội hình tập: + Khởi động: Vòng tròn + VĐCB: 2 hàng đối diện 3. Đồ dùng của cô: Bài Thứ ba ngày 17/12/2013 CÁCH TIẾN HÀNH * Hoạt động 1: ổn định tổ chức, khởi động * Ho¹t ®éng 2: Néi dung - Khởi động: Cho trẻ đi và khởi động theo nhạc bài “Gà trống, mèo con và cún con” đi vòng tròn và đi các kiểu đi, chạy theo hiệu lệnh… và chuyển đội hình thành 3 hàng ngang dãn cách đều theo tổ - Trọng động:TËp bµi PTC: H« hÊp: Thæi n¬ + §T tay: 2 tay lªn cao, ch¹m vai ( 2lx8n) + §T ch©n: 2 bµn ch©n ®Ó sau g¸y, nhón xuèng, ®Çu gèi khuþu. ( 2lx8n) + §T bông: 2 tay ®a tríc, quay ngêi sang hai bªn ( 2lx8n) + §T bËt : BËt chôm t¸ch ( 2lx8n) - V§CB: C« giíi thiÖu tªn vËn ®éng: Bò qua đường dích dắc qua 3,4 hộp + C« tËp mÉu lÇn 1: Kh«ng ph©n tÝch + C« tËp mÉu lÇn 2: Cô phụ tập, cô chính giải thích Hai tay chống xuống đất, chân khuỵu vào vạch xuất phát và bắt đầu phối hợp bàn tay, cẳng chân để bò qua đường dích dắc qua 3,4 hộp một cách khéo léo. + C« mêi 1-2 trÎ lªn tËp thö + Cho lÇn lît trÎ lªn tËp ( Cho trÎ tËp 2-3 lÇn) để thực hiện vận động bò dích dắc mà không chạm vào hộp - Trẻ biết phối hợp tay với bạn để chơi trò chơi Kéo cưa lửa xẻ 3. Thái độ - Trẻ hứng thú tham gia tiết học hát Gà trống, mèo con và cún con 4. Đồ dùng của trẻ: Đường dích dắc, + 3,4 hộp + Cho thi ®ua 2 ®éi + C« chó ý bao qu¸t híng dÉn söa sai cho trÎ + KiÓm tra kÕt qu¶ cña 2 ®éi + Khen ngîi trÎ - Trò Ch¬i “ Kéo cưa lửa xẻ ” + Cô phổ biến cách chơi, luật chơi: Cô chia nhóm mỗi nhóm có 2 bạn, 2 bạn có nhiệm vụ nắm tay nhau và ngồi xuống dưới sàn vừa kéo vừa đọc bài đồng dao " Kéo cưa lửa xẻ"đọc hết bài tay bạn nào nghiêng về phía của bạn kia thì bạn đó là người thua cuộc - Hồi tĩnh: Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1- 2 vòng * KÕt thóc: C« nhËn xÐt tuyªn d¬ng trÎ Lưu ý Tạo hình: Vẽ con gà trống ( mẫu) 1. KiÕn thøc : BiÕt m« t¶ ®Æc ®iÓm cña gµ trèng: h×nh d¸ng (C¸c bé phËn), vËn ®éng (Gµ g¸y, gµ ®i kiÕm måi, gµ mæ thãc). TrÎ biÕt kÕt hîp kü n¨ng c¬ b¶n ®Ó t¹o thµnh s¶n * §Þa ®iÓm : Trong líp häc §éi h×nh: Kª 6 bµn chuÈn bÞ s¸p mµu, 3 bµn chÈn bÞ mµu níc, 3 bµn chuÈn bÞ bót d¹. 2 ch¸u 1 bµn . æn ®Þnh tæ chøc : - Cho trÎ h¸t vµ vËn ®éng theo bµi h¸t: “Con gµ trèng” - Cho trÎ xem ®Üa h×nh vÒ con gµ trèng. - Trß chuyÖn vÒ h×nh ¶nh trÎ võa xem: T thÕ, vËn ®éng, h×nh d¸ng. 2. TiÕn hµnh: * Quan s¸t vµ ®µm tho¹i : - C« cho trÎ xem tranh mÉu vµ cho trÎ nhËn xÐt vÒ tranh mÉu. - C« ®Æt c©u hái gîi ý trÎ tr¶ lêi. + Ai cã nhËn xÐt g× vÒ bøc tranh con gµ trèng? + Con gµ trèng trong bøc tranh c« vÏ nh thÕ nµo? + Con gµ trèng cã nh÷ng bé phËn g×? + Gµ trèng cã ®Æc ®iÓm g× næi bËt? + Chó gµ trèng ®ang lµm g× ? phÈm. TrÎ biÕt mét sè t thÕ, vËn ®éng nh: gµ g¸y, gµ kiÕm måi. D¹y trÎ c¸ch bè côc bøc tranh. 2. Kü n¨ng : TrÎ biÕt phèi hîp c¸c nÐt vÏ ®Ó vÏ ®îc h×nh con gµ trèng b»ng c¸c nÐt: Cong trßn khÐp kÝn, nÐt cong, nÐt th¼ng, nÐt xiªn. BiÕt thÓ hiÖn ®îc ®Æc ®iÓm cña gµ trèng ë mµo, ®u«i, ch©n, mµu l«ng. BiÕt t« mµu vµ bè côc tranh hîp lý. LuyÖn kü n¨ng sö dông c¸c lo¹i mµu: mµu níc, mµu s¸p, mµu d¹. H¸t vµ vËn ®éng bµi “Con gµ trèng”. 3. Th¸i ®é: - Yªu quý c¸c con vËt * §å dïng cña c«: §Çu ®Üa. §Üa néi dung vÒ h×nh ¶nh con gµ trèng vµ c¸c ho¹t ®éng cña nã nh lµ g¸y, mæ thãc. Tranh mÉu gåm 2 tranh: + Tranh 1: vÏ gµ trèng ®ang g¸y (mµu níc). + Tranh 2: vÏ gµ trèng ®ang mæ thãc (mµu s¸p). * §å dïng cña trÎ : Bót s¸p, mµu níc, bót l«ng, bót d¹. Mçi trÎ 1 khung tranh + C« sö dông nÐt vÏ g× ®Ó vÏ ? + C¸c con thÊy mµu s¾c bøc tranh thÕ nµo? + Bøc tranh nµy c« lµm tõ chÊt liÖu g×? + C¸c con cã nhËn xÐt g× vÒ bè côc bøc tranh? - C« kh¸i qu¸t l¹i: gµ trèng gåm ®Çu, m×nh ®u«i. §Çu gµ lµ mét h×nh trßn nhá, m×nh gµ lµ mét h×nh trßn lín. §Çu ®îc nèi víi th©n bëi 2 nÐt cong t¹o thµnh cæ gµ, c¸nh ë gi÷a m×nh gµ, ®u«i gµ. C« nhÊn m¹nh 1 sè chi tiÕt næi bËt: mµo to ®á, ch©n vµ cæ dµi, ®u«i cong dµi. * C« vÏ mÉu: - Muèn lµm häa sÜ vÏ ®îc con gµ trèng thËt ®Ñp nh×n c« vÏ mÉu nhÐ. + Muèn cho bøc tranh c©n ®èi tríc tiªn c« vÏ m×nh gµ ë gi÷a trang giÊy. M×nh gµ lµ h×nh ovan gièng h×nh qu¶ trøng. Sau ®ã c« vÏ ®Çu gµ, ®©y lµ t thÕ cña gµ ®ang ®øng g¸y nªn c« ph¶i vÏ ®Çu gµ ë ®©u? §Çu gµ lµ mét h×nh trßn nhá, nèi ®Çu víi m×nh gµ b»ng 2 nÐt xiªn h¬i cong c« ®îc cæ gµ. TiÕp theo c« vÏ ®u«i gµ, ®u«i gµ trèng dµi vµ cong nªn c« sÏ vÏ c¸c nÐt cong liªn tiÕp tõ trªn xuèng díi. Con gµ cßn thiÕu bé phËn g×? Gµ cã mÊy ch©n? C« vÏ ®ïi gµ b»ng 2 nÐt cong, ch©n gµ vÏ 2 nÐt th¼ng vµ c¸c nÐt xiªn nhá vµ ng¾n lµm ngãn ch©n. §Ó hoµn thµnh bøc tranh c« vÏ tiÕp ®Çu gµ: Mét mµo ®á rÊt to ë trªn ®Çu vµ mét mµo nhá ë díi cæ gµ. C« vÏ nèt má gµ, m¾t gµ. + §Ó cho bøc tranh thªm ®Ñp c¸c con cã thÓ vÏ thªm cá c©y ,hoa l¸, «ng mÆt trêi. §©y lµ nh÷ng chi tiÕt phô c¸c con chØ vÏ nhá. + VÏ xong c¸c con sÏ lùa chän mµu s¾c phï hîp ®Ó t« cho bøc tranh thËt ®Ñp. * Hái trÎ ý ®Þnh vÏ gµ trèng ntn? * TrÎ thùc hiÖn: (Treo tranh mÉu cho trÎ xem trong qu¸ tr×nh trÎ vÏ) - C« cho ch¸u vÒ bµn vÏ theo sù lùa chän cña trÎ. - C« ®i bao qu¸t gîi ý trÎ vÏ thªm chi tiÕt. (nh¾c trÎ t thÕ ngåi , c¸ch cÇm bót) * Trng bµy vµ nhËn xÐt s¶n phÈm: - C« treo tÊt c¶ s¶n phÈm lªn vµ treo tranh mÉu cña c« ra. - Cho trÎ nhËn xÐt bµi ®Ñp nhÊt. (2 trÎ) - Cho trÎ giíi thiÖu tranh cña m×nh (2 trÎ) - Hái trÎ v× sao bµi ®Ñp, ®Ñp nh thÕ nµo? - Tranh nµo gièng mÉu cña c« nhÊt? - RÌn tÝnh cÈn b»ng b×a thËn vµ tr×nh gµi giÊy bµy s¹ch sÏ. vÏ. Gi¸ treo tranh cña trÎ. Kh¨n kh«, kh¨n Èm, cèc níc röa bót. TÊN HĐ MĐ - YC - C« nhËn xÐt chung, chó ý nhËn xÐt nhiÒu ®Õn s¶n phÈm cã sù s¸ng t¹o vÒ mµu s¾c, vÒ t thÕ, bè côc, c¸ch t« mµu... 3. NhËn xÐt, kÕt thóc giê häc: - C« nhËn xÐt giê häc.. CHUẨN BỊ Thứ tư ngay 11/12/2013 CÁCH TIẾN HÀNH LQVT: Tách gộp trong phạm vi 3 1.Kiến thức  Trẻ biết nhóm có số lượng 3 là số lượng ban đầu, trẻ biết tách số lượng 3 thành 2 nhóm bằng nhiều cách khác nhau, khi gộp lại thì trở về số lượng ban đầu. 2. Kỹ năng Giúp trẻ phát triển tư duy, phát triển ngôn ngữ toán học: nhiều hơn- ít hơn, bằng nhau, tách gộp 3. Thái độ - Trẻ hứng thú tham gia tiết học 1. Địa điểm: trong lớp học 2.Đồ dùng, phương tiện: Mỗi trẻ 1 rổ đồ dùng có 3 con vật, chữ số từ 1-3 Đèn chiếu, laptop, đĩa hình. Bảng, các nhóm con vật cho trẻ chơi trò chơi * Hoạt động 1: ổn định tổ chức gây hứng thú - Trẻ hát: gà trống mèo con và cún con - Hôm nay cô sẽ cho các con cùng nhau chơi với các con vật đáng yêu nhé * Hoạt động 2: Nội dung + Ôn so sánh trong phạm vi 3 Tham quan trang trại các vật nuôi trong gia đình và đàm thoại về các vật nuôi. Tìm các con vật có số lượng là 3 So sánh số lượng các con vật trong trang trại. Lấy tương ứng đặt vào các nhóm. Trò chơi: về đúng chuồng + Tách gộp trong phạm vi 3: Trò chơi: bướm bay về chỗ ngồi. Cho trẻ cùng nhau quan sát và thực hiện cùng cô trên máy. Có 3 con chim bay trên trời. Cho trẻ đếm và nói số tương ứng. Cô chia 1 nhóm có 2 còn nhóm kia là mấy? Đặt số tương ứng cho 1 nhóm. So sánh với số lượng ban đầu, muốn trở về số lượng ban đầu ta phải làm thế nào? Cô gộp lại bằng bao nhiêu? Bé nào biết cách tách khác ( cho trẻ đưa ý kiến của mình) và chia nhóm có số lượng 3 thành các nhóm: 1-2,0-3 Cho trẻ nhận xét theo ý của mình là: khi số lượng ban đầu tách ra kết quả tách ở 2 nhóm so với số lượng ban đầu thì thế nào? nếu gộp lại thì sao? Trẻ hát: con voi và lấy đồ dùng về chỗ ngồi theo hình chữ u cùng chơi theo yêu cầu của cô. Trẻ xếp 3 con vật vừa xếp vừa đếm. Trẻ đặt số tương ứng. Trẻ tách 2 nhóm theo ý của cô, chọn chữ số tương ứng cho mỗi nhóm. Cô cho trẻ so sánh với số lượng ban đầu, muốn trở về số lượng ban đầu ta phải làm thế nào? Muốn 2 nhóm trở về số lượng ban đầu phải làm thế nào? Vừa rồi các con tách theo ý cô bây giờ các con hãy cùng nhau chia theo ý