Tài liệu Giáo án mần non lớp mần nhà trẻ giao an dong vat tài liệu mới cập nhật

Trường Mầầm Non Vĩnh Tần GV: Trà Th ị L ệ KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ: ĐỘNG VẬT CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: Bé yêu cô giáo Thời gian: Từ ngày (14/11-18/11) Tuần/thứ TUẦN 1 Thời điểm Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Đón trẻ, a. Đón trẻ: điểm danh, - Đón trẻ vào lớp, trẻ cất đồ dùng cá nhân. TD sáng. - Trò chuyện với trẻ về chủ đề. b. Điểm danh: + Cho trẻ xếp hàng theo tổ, cô gọi tên từng trẻ, trẻ giơ tay trả lời c. Thể dục sáng: Tập kết hợp bài hát: “Gà trống, mèo con và cún con”. - Hô hấp: gà gáy - Tay: hai tay đưa ra phía trước, sang ngang - Bụng: tay chống hông quay người sang ngang - Chân: đứng đưa một chân ra trước, khụy gối - Bật 1: bật tại chỗ (2 lần/4nhịp) Hoạt động chơi tập Hoạt động chơi tập Hoạt động chơi tập Hoạt động chiều - TCHT: Xem ai nhanh - TCVĐ: Mèo bắt chuột - Chơi tự do - TCHT: Đố biết con gì - TCVĐ: Bắt vịt mắt cạn. PTTC PTNN PTNT Xem bé Cùng làm Nhận biết chạy theo quen chữ u hình hướng thẳng chữ nhật nè * Kỹ sư tí hon: Xây trang trại chăn nuôi. * Bé khéo tay: Tô màu tranh các con vật. * Vườn hoa của bé: Chăm sóc hoa * Ôn thể dục: Ôn xem bé chạy theo hướng thẳng nè * Chơi tự do PTTM Nặn vòng tặng cô * Chơi tự do - Chơi tự do PTNN Bé học thơ: “Bàn tay cô giáo” * Kỹ sư tí hon: Xây trang trại chăn nuôi. * Bé thích vai nào: Cửa hàng bán vật nuôi. * Thư viện của bé: Xem tranh về các con vật. * Ôn toán: PTTC –XH * Ôn âm nhạc: Ôn hình chữ Trò chuyện Cùng lắng nghe: nhật cùng về nghề giáo Cô giáo miền bạn viên xuôi * Chơi tự do * Chơi tự do * Chơi tự do NÊU GƯƠNG – TRẢ TRẺ - VỆ SINH LỚP Chủ đềầ: Động Vật PTTM Nghe hát: Cô giáo miền xuôi Nhánh 1: Bé 1 yều cô giáo Trường Mầầm Non Vĩnh Tần GV: Trà Th ị L ệ Thứ hai, ngày 14 tháng 11 năm 2016 THỂ DỤC SÁNG * Đón trẻ, Thể dục sáng, điểm danh I. Mục tiêu: - Cháu thực hiện được từng động tác theo nhịp bài hát. - Rèn luyện sức khỏe và phát triển các cơ tay,cơ chân cho trẻ. - GD: Cháu tập thể dục mỗi sáng để có sức khỏe tốt. II. Chuẩn bị: - Sân rộng rãi sạch sẽ - Bài hát: “Gà trống, mèo con và cún con” III. Tổ chức hoạt động: stt Cấu trúc Hoạt động của cô và trẻ 1 Hoạt động 1: - Cho lớp đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi chân, đi thường, đi bằng Khởi động mũi bàn chân, đi bằng mép bàn chân, kết hợp với chạy nhanh chạy chậm 2 Hoạt động 2: - Hô hấp : “Gà gáy” (4 lần ) Trọng động + Đưa hai tay khum trước miệng làm tiếng gà gáy ò ó o ..(2-3 lần). Cô nói gà gáy và ngân dài hơn nữa để trẻ hít thở sâu hơn. - Tay : hai tay đưa ra phía trước, sang ngang (2 lần/4 nhịp) + TTCB: Đứng thẳng, hai chân bằng vai + Nhịp 1: Hai tay dang ngang bằng vai + Nhịp 2: Đưa 2 tay ra phía trước + Nhịp 3: Đưa 2 tay sang ngang + Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị - Bụng : Quay người sang bền (2 lần/4nhịp) + TTCB: Đứng thẳng, tay thả xuôi + Nhịp 1: Bước chân trái sang bên rộng bằng vai, 2 tay chống hông + Nhịp 2: Quay người sang trái, tay chống hông + Nhịp 3: Như Nhịp 1 + Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị - Chân: Đứng đưa một chân ra trước, khụy gối (2 lần/4 nhịp) TTCB: Đứng thẳng, tay chống hông + Nhịp 1: Bước chân trái ra phía trước 1 bước, khuỵu gối chân phải, tay đưa ngang lòng bàn tay ngửa. + Nhịp 2: Về tư thế chuẩn bị + Nhịp 3 : Bước chân phải ra phía trước, như nhịp 1 + Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị - Bật : Bật tại chỗ (2 lần/4 nhịp) Chủ đềầ: Động Vật Nhánh 1: Bé 2 yều cô giáo Trường Mầầm Non Vĩnh Tần 3 Hoạt động 3: Hồi tĩnh GV: Trà Th ị L ệ + TTCB: Đứng thẳng, tay thả xuôi + Bật nhảy lên * Cho lớp vun tay hít thở nhẹ nhàng HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP - TCHT: Xem ai nhanh - TCVĐ: Mèo bắt chuột - Chơi tự do I. Mục tiêu: - Rèn cho trẻ sự nhanh nhẹn khéo léo nhận qua thính giác. - Rèn luyện phản xạ nhanh, khả năng chạy nhanh của trẻ. - Giáo dục trẻ biết yêu quý chăm sóc các con vật, thích thú khi chơi. II.Chuẩn bị: - Sân sạch sẽ thoáng mát III. Tổ chức hoạt động: @ HĐ1: TCHT: Xem ai nhanh - Cho trẻ hát “Con gà trống”. - Các bạn từng thấy con gà trống chưa? - Ở nhà các bạn có nuôi không? Các bạn sẽ làm gì để chăm sóc nó? - GD: Các con khi nuôi co gà cũng như các con vật khác các con phải cho ăn, cho uống nước, chăm sóc vật nuôi - TCHT: Xem ai nhanh - Cách chơi: Cô sẽ đưa tranh các con vật lên và các con sẽ nói tên con vật đó. Ngược lại cô nói tên con vật các con đưa tranh con vật đó lên. - Luật chơi: Các con phải chọn nhanh và đúng tranh cô nói. - Giáo dục trẻ biết yêu quý chăm sóc các con vật, thích thú khi chơi. @ HĐ 2 : Trò chơi vận động: “mèo bắt chuột” - Các con rất ngoan, bây giờ cô và các con sẽ chơi một trò chơi. Trò chơi có tên là “mèo bắt chuột”. - Trẻ nhắc lại tên trò chơi - Cách chơi: Cô cho trẻ đứng thành vòng tròn nắm tay nhau lại, 1 bạn làm mèo, 1 bạn làm chuột, chuột chạy mèo đuổi bắt - Luật chơi: trẻ làm mèo phải chạy theo đường chuột đã chạy - Cho trẻ chơi khoảng vài phút tùy theo hứng thú của trẻ - Các con vừa chơi trò chơi gì? @ HĐ3: Cô và cháu chơi tự do - Cho trẻ chơi đồ chơi ngoài trời hoặc đồ chơi tự chọn theo nhóm - Cô quan sát đảm bảo an toàn cho trẻ - Cô chơi cùng với trẻ - Nhận xét tuyên dương. Chủ đềầ: Động Vật Nhánh 1: Bé 3 yều cô giáo Trường Mầầm Non Vĩnh Tần GV: Trà Th ị L ệ HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP Lĩnh vực phát triển thể chất XEM BÉ CHẠY THEO HƯỚNG THẲNG NÈ I. Mục tiêu: - Trẻ thực hiện vận động chạy theo hướng thẳng - Thông qua vận động phát triển cơ chân cho trẻ, rèn luyện sự dẻo dai nhanh nhẹn. - Giáo dục trẻ không được đùa giỡn, cẩn thận khi chạy. II. Chuẩn bị: - Sân bãi rộng bằng phẳng đảm bảo an toàn cho trẻ. - Vạch xuất phát, vạch đích. III. Tổ chức hoạt động: Stt Cấu trúc Hoạt động của cô và trẻ. 1 Hoạt động 1: - Cô cho cháu đi các kiểu đi: bằng mũi bàn chân, gót chân, mép chân, Khởi động chạy nhanh, chạy chậm…. 2 Hoạt động 2: * Bài tập phát triển chung Trọng động - Tay : hai tay đưa ra phía trước, sang ngang (2 lần/4 nhịp) + TTCB: Đứng thẳng, hai chân bằng vai + Nhịp 1: Hai tay dang ngang bằng vai + Nhịp 2: Đưa 2 tay ra phía trước + Nhịp 3: Đưa 2 tay sang ngang + Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị - Bụng : Quay người sang bền (2 lần/4nhịp) + TTCB: Đứng thẳng, tay thả xuôi + Nhịp 1: Bước chân trái sang bên rộng bằng vai, 2 tay chống hông + Nhịp 2: Quay người sang trái, tay chống hông + Nhịp 3: Như Nhịp 1 + Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị - Chân: Đứng đưa một chân ra trước, khụy gối (2 lần/4 nhịp) TTCB: Đứng thẳng, tay chống hông + Nhịp 1: Bước chân trái ra phía trước 1 bước, khuỵu gối chân phải, tay đưa ngang lòng bàn tay ngửa. + Nhịp 2: Về tư thế chuẩn bị + Nhịp 3 : Bước chân phải ra phía trước, như nhịp 1 + Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị - Bật : Bật tại chỗ (2 lần/4 nhịp) + TTCB: Đứng thẳng, tay thả xuôi + Bật nhảy lên * Vận động cơ bản : “Chạy theo hướng thẳng” - Cho trẻ đứng thành 2 hàng ngang đối diện nhau. - Mời 1 cháu lên làm mẫu + Cô sửa trên trẻ giải thích: Đầu tiên chúng ta đứng sau vạch chuẩn bị khi Chủ đềầ: Động Vật Nhánh 1: Bé 4 yều cô giáo Trường Mầầm Non Vĩnh Tần 3 4 GV: Trà Th ị L ệ có hiệu lệnh trống lắc của cô chúng ta sẽ chạy thẳng về phía trước cho đến vạch đích. Khi thực hiện xong chúng ta về cuối hàng đứng. - Mời lớp, tổ, nhóm, cá nhân thực hiện - Cô quan sát chú ý sữa sai cho các cháu động viên các cháu thực hiện tốt. - Cho trẻ chia thành 2 đội thi đua với nhau. - Các con vừa thực hiện vận động gì ? * Trò chơi vận động “Xem ai nhanh hơn” - Cô nói cách chơi: Các con đứng sau vạch chuẩn bị khi có hiệu lệnh Hoạt động 3: trống lắc của cô thì các con chạy nhanh về phía trước, ai chạy nhanh tới Trò chơi vạch đích thì bạn đó sẽ thắng. - Luật chơi: ai chạy nhanh về đích sẽ được cô khen - Cho trẻ chơi khoảng vài phút tùy theo hứng thú của trẻ - Các con vừa chơi trò chơi gì? - Nhận xét tuyên dương Hoạt động 4: Cho trẻ đi vung tay hít thở nhẹ nhàng vài vòng Hồi tĩnh - Nhận xét – tuyên dương trẻ HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP * Kỹ sư tí hon: Xây trang trại chăn nuôi. * Bé khéo tay: Tô màu tranh các con vật. * Vườn hoa của bé: Chăm sóc hoa I. Mục tiêu: - Trẻ hiểu được nội dung của các góc chơi và chơi theo sự hướng dẫn của cô - Trẻ biết thỏa thuận vai chơi, nhường nhịn trong lúc chơi, trẻ biết thử mình vào vai chơi, rèn kĩ năng tái tạo, bắt chước hành động của người lớn. - Giáo dục: Trẻ không phá đồ chơi, không tranh dành đồ chơi, khi chơi xong cất đúng nơi qui định. II. Chuẩn bị: - Đồ chơi cho các góc chơi III. Tổ chức hoạt động: * HĐ1: Ổn định - Lớp hát bài: ”Một con vịt”. - Các con vừa hát bài hát gì? - Trò chuyện về bài hát. * HĐ2: Thỏa thuận trước khi chơi: - Hôm nay các con rất ngoan cô sẽ tổ chức một số góc chơi cho mấy bạn cùng nhau thỏa sức trong các vai của mình nha! Bạn nào kể lớp mình có những góc chơi nào? + Kỹ sư tí hon: Hôm nay cô sẽ cho các con cùng nhau xây trang trại!Chúng ta sẽ dùng gạch xây trang trại, và để các con vật vào nữa nhe. Xây xong chúng ta sẽ trồng cây xanh nữa nha!....Ở góc này bạn nào muốn tham gia? Cô cần một số bạn chơi nè! + Bé khéo tay: Các con sẽ tô màu tranh các con vật mà cô đã chuẩn bị sẵn để trang trí lớp mình cho đẹp nha. Chủ đềầ: Động Vật Nhánh 1: Bé 5 yều cô giáo Trường Mầầm Non Vĩnh Tần GV: Trà Th ị L ệ + Vườn hoa của bé: Ở góc này các con sẽ chăm sóc và tưới cây nhé? Góc này bạn nào muốn tham gia? Cô cần vài bạn chơi nè! * HĐ3: Quá trình chơi - Sau khi thỏa thuận xong cho trẻ về chổ chơi và cô phân vai cho trẻ. - Trẻ chơi cô đi quan sát và hướng dẫn trẻ chơi (trong quá trình chơi cô hướng dẫn trẻ chơi) * HĐ4: Nhận xét sau khi chơi - Cô đi từng góc chơi nhận xét và rút kinh nghiệm trong quá trình chơi. Sau đó tập trung trẻ lại ở góc xây dựng để nhận xét và cho trẻ ở góc này giới thiệu về nhóm chơi của mình. - Kết thúc: nhận xét-tuyên dương. HOẠT ĐỘNG CHIỀU Lĩnh vực phát triển thể chất ÔN: XEM BÉ CHẠY THEO HƯỚNG THẲNG NÈ I. Mục tiêu: - Trẻ thực hiện được vận động cùng cô - Rèn kỹ năng chạy theo hướng thẳng. Nói được tền vận động - Trẻ trật tự trong giờ học, thích tập thể dục II. Chuẩn bị: - Phòng sạch sẽ thoáng mát, vạch III. Tổ chức hoạt động: stt Cấu trúc Hoạt động của cô và trẻ 1 Hoạt động 1: Cho cả lớp khởi động đi vòng tròn, đi các kiểu chân, chạy nhanh, Ổn định-giới chạy chậm thiệu 2 Hoạt động 2: - Các bạn ơi! Buổi sáng cô đã dạy cho các bạn vận động gì nè? ôn vận động - Cho cả lớp nhắc lại tên vận động - Bây giờ cô mời 1 bạn lên nhắc lại tư thế chuẩn bị cho cả lớp thực hiện nha - Cô mời 1 trẻ lên thực hiện cho cả lớp xem - Cô mời lần lượt 2 trẻ lên thực hiện (cô chú ý sữa sai cho trẻ) - Lớp mình vừa thực hiện vận động gì? 3 Hoạt động 3: - Trò chơi: xem ai nhanh hơn Trò chơi - Các bạn ơi lúc sáng cô đã cho lớp mình chơi trò chơi gì? - Cô mời bạn nào nhắc lại cách chơi nè? 4 Hoạt động 4: Hồi tĩnh Chủ đềầ: Động Vật - Luật chơi bạn nào nhớ nhắc lại cho lớp cùng nhớ nè? - Lớp mình cùng chơi nha. - Cho trẻ chơi vài lần - Cô nhận xét trẻ chơi và tuyên dương - Cho cả lớp chơi vài lần rồi đi nhẹ nhàng xung quanh lớp - Cô nhận xét trẻ và tuyên dương Nêu gương - trả trẻ - vệ sinh Nhánh 1: Bé 6 yều cô giáo Trường Mầầm Non Vĩnh Tần GV: Trà Th ị L ệ Thứ ba, ngày 15 tháng 11 năm 2016 * Đón trẻ, điểm danh, Thể dục sáng (giống thứ 2, ngày 14/11/2016) HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP (giống thứ 2, ngày 14/11/2016) - TCHT: Xem ai nhanh - TCVĐ: Mèo bắt chuột - Chơi tự do HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ Cùng làm quen chữ u I. Mục tiêu: - Trẻ phát âm đúng cùng cô. - Trẻ biết cách tô màu không lem ra ngoài.. - Giáo dục: trẻ chú ý trong giờ học II. Chuẩn bị: Tranh,vở làm quen chữ cái... III. Tổ chức hoạt động: Stt Cấu trúc Hoạt động của cô và trẻ. 1 HĐ1: Ổn định - Cả lớp cùng hát với cô bài hát “Cô và mẹ” - Các con vừa hát bài hát gì? - Bài hát nói về ai? - GD: Các con phải yêu quý kính trọng cô như mẹ, mẹ cũng như cô 2 HĐ2: Bé vui học - Cho trẻ xem tranh - Các con nhìn xem cô có tranh gì đây? - Cho trẻ phát âm lại từ món quà. - Các con nhìn xem trong tranh này có nhiều chữ cái, nhưng có một chữ cái có màu xanh, để biết chữ đó là chữ gì thì hôm nay chúng ta làm quen với chữ u nha - Cô đưa chữ cái u lên phát âm chữ u vài lần và cho trẻ nhắc lại. - Cô mời tổ, nhóm, cá nhân phát âm lại. - Chữ cái u có màu gì? - Cô giới thiệu chữ u in thường, u viết thường tuy cách viết khác nhau nhưng đều phát âm là chữ u. 3 HĐ3: Trò chơi - Hôm nay các con học rất ngoan cô sẽ cho các con chơi trò chơi: “Xem ai nhanh” + Cách chơi: Cô đưa thẻ chữ cái lên trẻ phát âm lại chữ cái đã học, ngược lại cô phát âm chữ cái trẻ tìm chữ cái và giơ cao lên. + Luật chơi: phát âm nhanh đúng sẽ được cô khen - Cho trẻ chơi vài lần. - Bây giờ cô sẽ cho các con chơi một trò chơi nữa đó la trò chơi: “ Về đúng tranh”. Chủ đềầ: Động Vật Nhánh 1: Bé 7 yều cô giáo Trường Mầầm Non Vĩnh Tần GV: Trà Th ị L ệ + Cách chơi: Cô dán tranh có chữ cái trẻ đã học xung quanh lớp và phát cho trẻ thẻ chữ cái, trẻ vừa đi vừa hát khi cô nói về đúng tranh thì trẻ cầm chữ cái nào thì nhanh chạy về tranh có chữ cái đó, ai về không đúng tranh thì sẽ mất lượt chơi tiếp theo. + Luật chơi: Về nhanh đúng sẽ được cô khen - Cho trẻ chơi vài lần. - Nhận xét tuyên dương HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP (như thứ 2, ngày 14/11/2016) * Kỹ sư tí hon: Xây trang trại chăn nuôi. * Bé khéo tay: Tô màu tranh các con vật. * Vườn hoa của bé: Chăm sóc hoa HOẠT ĐỘNG CHIỀU Hoạt động chơi tập Phát triển thẩm mĩ NẶN VÒNG TẶNG CÔ (mẫu) 1. Mục tiêu: - Trẻ biết nặn nặn vòng để tặng cô. - Trẻ biết chia đất, xoay tròn, lăn dọc viên đất và tạo thành sản phẩm hoàn chỉnh - Giáo dục: trẻ yêu quý cô giáo, vâng lời cô. 2. Chuẩn bị: Đất nặn, bảng con, bảng tên dĩa sản phẩm, mẫu của cô III. Tổ chức hoạt động : STT 1 CẤU TRÚC HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ VÀ TRẺ Hoạt động 1: - Hát bài hát: “cô và mẹ” Ổn định – Giới - Các con vừa hát bài hát gì? thiệu bài - Bài hát nói về ai? - Giáo dục: trẻ yêu quý cô giáo, vâng lời cô. 2 Hoạt động 2: Quan sát, làm mầẫu Chủ đềầ: Động Vật - Trời tối – trời sáng - Các con xem cô có mẫu nặn gì đây? Nhánh 1: Bé 8 yều cô giáo Trường Mầầm Non Vĩnh Tần GV: Trà Th ị L ệ - Vòng có màu gì? - Vòng có dạng hình gì? - Thế các con thích nặn nhiều vòng đẹp như cô không? - Hôm nay cô cháu mình sẽ nặn vòng để tặng cô nhé! - Các con xem cô nặn mẫu: cô lấy đất nặn lăn tròn dài rồi dùng ngón tay cái và ngón trỏ miết 2 đầu lại. Như vậy mình có sản phẩm đẹp và hoàn chỉnh. 3 Hoạt động 3: Trẻ thực hiện - Phát đất nặn, bảng con để trẻ thực hiện. - Cô theo dõi giúp đỡ trẻ, sửa sai cho trẻ, gợi ý trẻ sáng tạo.... - Nhắc trẻ gần hết giờ 4 Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm - Cô vừa cho các con làm gì? - Các con thích sản phẩm nào nhất? - Bạn nặn giống mẫu của cô không? - Giáo viên nhận xét sản phẩm chưa hoàn chỉnh... để trẻ khắc phục ở lần sau Nhận xét – tuyên dương trẻ Nêu gương - vệ sinh - trả trẻ ********************************************************** Thứ tư, ngày 16 tháng 11 năm 2016 * Đón trẻ, điểm danh, Thể dục sáng (giống thứ 2, ngày 14/11/2016) HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP (giống thứ 2, ngày 14/11/2016) - TCHT: Xem ai nhanh - TCVĐ: Mèo bắt chuột - Chơi tự do HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP Lĩnh vực phát triển nhận thức NHẬN BIẾT HÌNH CHỮ NHẬT I. Mục tiêu: - Trẻ biết hình chữ nhật và gọi đúng tên chữ nhật. - Qua bài học này trẻ biết những vật xung quanh vật nào có hình chữ nhật. - Giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc vật nuôi.... II. Chuẩn bị: - Hình chữ nhật, giáo án…. III.Tổ chức hoạt động: Chủ đềầ: Động Vật Nhánh 1: Bé 9 yều cô giáo Trường Mầầm Non Vĩnh Tần stt 1 2 3 GV: Trà Th ị L ệ Cấu trúc HĐ1: Ổn định Hoạt động của cô và trẻ. - Hát: “gà trống, mèo con và cún con” - Các con vừa hát bài gì? - Bài hát nói về con gì? - Giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc vật nuôi.... - Hôm nay cô sẽ cho các con nhận biết hình, để biết hình đó là hình gì các con chú ý nhìn xem nha! HĐ2: Nhận biết - Nhìn xem! Nhìn xem! hình chữ nhật - Các bạn ơi! Cô có hình gì đây?( Hình chữ nhật) cùng cô - Cho cả lớp nhắc lại - Hình chữ nhật có màu gì? - Có lăn được không? - Có cạnh và góc như thế nào? HĐ3: Trò chơi - Hôm nay các con học rất ngoan cô sẽ cho các con chơi trò chơi: - TC1: Ai nhanh hơn + Cách chơi: Cô sẽ nói tên hình trẻ đưa hình lên hoặc cô đưa hình lên trẻ phát âm nhanh, ai nhanh và đúng sẽ được cô khen. + Luật chơi: Trả lời nhanh đúng sẽ được cô khen + Cho trẻ chơi vài lần. - TC2: Kết bạn + Cách chơi: Cô phát hình cho trẻ, trẻ vừa đi vừa hát khi cô nói kết bạn kết bạn thì trẻ cầm hình nào thì nhanh chạy về bạn có hình đó đứng + Luật chơi: Ai về không đúng tranh sẽ bị mất lượt chơi tiếp theo. + Cho trẻ chơi vài lần. - Hôm nay cô cho các con nhận biết hình gì? - Kết thúc: Nhận xét tuyên dương. HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP (như thứ 2, ngày 14/11/2016) * Kỹ sư tí hon: Xây trang trại chăn nuôi. * Bé khéo tay: Tô màu tranh các con vật. * Vườn hoa của bé: Chăm sóc hoa Hoạt động chiều Lĩnh vực phát triển nhận thức Ôn hình chữ nhật cùng bạn I. Mục tiêu: - Trẻ biết được hình chữ nhật - Phát triển khả năng ghi nhớ cho trẻ. - Giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc vật nuôi.... II. Chuẩn bị: - Giáo án, đồ vật có hình chữ nhật… III. Tổ chức hoạt động: Chủ đềầ: Động Vật Nhánh 1: Bé 10 yều cô giáo Trường Mầầm Non Vĩnh Tần stt 1 GV: Trà Th ị L ệ Cấu trúc Hoạt động 1: Ỗn định giới thiệu Hoạt động của cô và trẻ - Hát: “gà trống, mèo con và cún con” - Các con vừa hát bài gì? - Bài hát nói về con gì? - Giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc vật nuôi.... 2 Hoạt động 2: - Các bạn ơi! Buổi sáng cô dã dạy cho các bạn học gì nè? Ôn nhận biết -Vậy chiều nay cô cùng các bạn ôn lại nha? hình chữ nhật - Cô mời tổ, nhóm, cá nhân nhắc lại vài lần. cùng bạn - Nhìn xem! Nhìn xem! - Cô đã chuẩn bị cho các bạn rất nhiều hình có dạng hình chữ nhật nè. - Các bạn nhìn xem xung quanh lớp mình còn có hình nào là hình chữ nhật nữa? 3 Hoạt động 3: * Các bạn khi sáng cô đã cho các bạn chơi trò gì nè? Bé học mà - Cô mời bạn nào lên nhắc lại tên trò chơi cho cả lớp nghe nha! chơi - TC1: Ai nhanh hơn + Cách chơi: Cô sẽ nói tên hình trẻ đưa hình lên hoặc cô đưa hình lên trẻ phát âm nhanh, ai nhanh và đúng sẽ được cô khen. + Luật chơi: Trả lời nhanh đúng sẽ được cô khen + Cho trẻ chơi vài lần. - TC2: Kết bạn + Cách chơi: Cô phát hình cho trẻ, trẻ vừa đi vừa hát khi cô nói kết bạn kết bạn thì trẻ cầm hình nào thì nhanh chạy về bạn có hình đó đứng + Luật chơi: Ai về không đúng tranh sẽ bị mất lượt chơi tiếp theo. + Cho trẻ chơi vài lần. - Cô cho ôn cho các con hình gì? - Kết thúc: Nhận xét tuyên dương. Nêu gương - vệ sinh - trả trẻ ********************************************************** Thứ năm, ngày 17 tháng 11 năm 2016 * Đón trẻ, điểm danh, Thể dục sáng (giống thứ 2, ngày 14/11/2016) HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP - TCHT: Đố biết con gì - TCVĐ: Bắt vịt mắt cạn. - Chơi tự do 1. Mục tiêu: - Trẻ biết tuân thủ cách chơi, luật chơi - Rèn kỹ năng phát triển ngôn ngữ, trau dồi óc quan sát - GD: Các con khi nuôi gà cũng như các con vật khác các con phải cho ăn, cho uống nước, chăm sóc vật nuôi Chủ đềầ: Động Vật Nhánh 1: Bé 11 yều cô giáo Trường Mầầm Non Vĩnh Tần GV: Trà Th ị L ệ 2. Chuẩn bị: - Sân chơi rộng rãi, thoáng mát, sạch sẽ - Đồ chơi tự do: bóng, vòng, phấn, giấy 3.Tổ chức hoạt động: @ HĐ1: Trò chơi học tập: “Đố biết con gì” - Cho trẻ hát “Con gà trống” - Ở nhà các bạn có nuôi không? Các bạn sẽ làm gì để chăm sóc nó? - GD: Các con khi nuôi gà cũng như các con vật khác các con phải cho ăn, cho uống nước, chăm sóc vật nuôi - Cách chơi: cô làm động tác mô phỏng các con vật kết hợp với tiếng kêu và trẻ phải nói nhanh xem đó là con gì? Ai nói đúng cô cho mô phỏng lại động tác của con vật - Luật chơi: bạn nào biết thì giơ tay lên trả lời - Cho trẻ chơi vài lần @ HĐ2: Trò chơi vận động: “Bắt vịt mắc cạn” - Cách chơi: tất cả trẻ nắm tay nhau đứng vòng tròn làm hàng rào ”nhốt vịt”. Hai trẻ làm người đi “bắt vịt”. Vài trẻ làm ”vịt” đứng ở trong vòng tròn, vừa đi vừa kêu ”cạc, cạc”. Khi có hiệu lệnh chơi, người đi ”bắt vịt” chú ý lắng nghe tiếng ”vịt” kêu để bắt được”vịt”, . Ai bắt được ”vịt” thì được cô và các bạn tuyên dương. Còn ”vịt” bị bắt thì phải đóng vai người ”bắt vịt” - Luật chơi: trẻ làm ”vịt” không được đi ra khỏi hàng rào - Cho trẻ chơi vài lần - Luật chơi: ai chấp hành đúng luật sẽ được tuyên dương - Các con vừa chơi trò chơi gì? @ HĐ3: Chơi tự do - Cho trẻ chơi đồ chơi ngoài trời - Cô quan sát đảm bảo an toàn cho trẻ - Cô chơi cùng với trẻ - Nhận xét tuyên dương. Hoạt động chơi tập Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ Bé học thơ: Bàn tay cô giáo I. Mục tiêu: - Trẻ hiểu nội dung bài thơ, nhớ tền bài thơ và tền tác giả - Cháu biết ngồi ngoan lắng nghe cô đọc. hiểu được nội dung bài thơ. - GD trẻ biết nghe lời cô giáo, yêu mến, kính trọng cô II. Chuẩn bị: Giáo án điện tử,... III. Tổ chức hoạt động: stt Cấu trúc Chủ đềầ: Động Vật Hoạt động của cô và trẻ. Nhánh 1: Bé 12 yều cô giáo Trường Mầầm Non Vĩnh Tần 1 2 HĐ1: Ổn định và giới thiệu bài HĐ2: Trích dẫn đàm thoại giảng từ khó GV: Trà Th ị L ệ - Cô cho trẻ hát bài “cô và mẹ” - Các con vừa hát xong bài hát gì? - GD trẻ biết nghe lời cô giáo, yêu mến, kính trọng cô - Hôm nay cô sẽ dạy cho các bạn 1 bài thơ đó là bài thơ bàn tay cô giáo, của tác giả Định Hải - Cho cả lớp nhắc lại - Lần 1: Cô đọc diễn cảm cùng cử chỉ động tác. - Lần 2: Cô đọc kết hợp tranh+Nội dung: - Cô vừa đọc cho các bạn nghe bài thơ gì? - Cô đọc trích dẫn và giảng nội dung, từ khó : - Nội dung: Bài thơ nói về bàn tay cô cột tóc cho bé về nhà được mẹ khen. - Bài thơ được chia làm 2 đoạn : + Đoạn 1 : Từ: “Bàn tay....cho em” - Bàn tay cô tết tóc cho em * Từ khó “tềết tóc” : thắc bính + Đoạn 2: Từ: “về nhà......đềến khéo” - Đoạn này nói về em bé về được mẹ khen cô cột tóc đẹp 3 4 - Đàm thoại: + Các bạn vừa đọc bài thơ gì ? + Bài thơ nói về ai? + Cô đã làm gì cho bé? + Khi về mẹ khen như thế nào? *Giáo dục: trẻ biết nghe lời cô giáo, yêu mến, kính trọng cô. HĐ3: Trẻ đọc - Dạy trẻ đọc diễn cảm: một cách chậm rãi, vừa phải thơ - Cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân - Các con vừa đọc bài thơ gì? Của tác giả nào? HĐ4 : Trò * Trò chơi: “chim bay cò bay” chơi - Cách chơi: khi cô nói chim bay, cò bay trẻ làm động tác bay cô nói heo bay, chó bay trẻ nói không bay - Luật chơi: trẻ làm đúng theo yêu cầu của cô được cô khen - Cho trẻ chơi. * Kết thúc: Nhận xét tuyên dương. Hoạt động chơi tập * Kỹ sư tí hon: Xây trang trại chăn nuôi. * Bé thích vai nào: Cửa hàng bán vật nuôi. * Thư viện của bé: Xem tranh về các con vật. I. Mục tiêu: - Trẻ hiểu được nội dung của các góc chơi và chơi theo sự hướng dẫn của cô . Chủ đềầ: Động Vật Nhánh 1: Bé 13 yều cô giáo Trường Mầầm Non Vĩnh Tần GV: Trà Th ị L ệ - Trẻ biết thỏa thuận vai chơi, nhường nhịn trong lúc chơi, trẻ biết thử mình vào vai chơi, rèn kĩ năng tái tạo, bắt chước hành động của người lớn. -Giáo dục: Trẻ không phá đồ chơi, không tranh dành đồ chơi, khi chơi xong cất đúng nơi qui định . II. Chuẩn bị: - Đồ chơi cho các góc chơi III. Tổ chức hoạt động: * HĐ1: Ổn định - Lớp đọc bài thơ: “ bàn tay cô giáo”. - Các con vừa đọc bài thơ gì? - Trong bài hát nhắc đến ai? * HĐ2: Thỏa thuận trước khi chơi: - Hôm nay các con rất ngoan cô sẽ tổ chức một số góc chơi cho mấy bạn cùng nhau thỏa sức trong các vai của mình nha! Bạn nào kể lớp mình có những góc chơi nào? * Kỹ sư tí hon: Xây trang trại chăn nuôi. * Bé thích vai nào: Cửa hàng bán vật nuôi - Hôm nay cô có thêm 1 góc chơi mới đó là góc + Thư viện của bé: Các con sẽ xem tranh về chủ đề, khi xem tranh các con không giành tranh với nhau không được xé tranh của cô nha. *HĐ3: Quá trình chơi - Sau khi thỏa thuận xong cho trẻ về chổ chơi. - Trẻ chơi cô đi quan sát và hướng dẫn trẻ chơi. * HĐ4: Nhận xét sau khi chơi: - Cô đi từng góc chơi nhận xét và rút kinh nghiệm trong quá trình chơi. Sau đó tập trung trẻ lại ở cùng hát lên nào để nhận xét và cho trẻ ở góc cùng hát lên nào giới thiệu về nhóm chơi của mình. - Kết thúc: nhận xét-tuyên dương. Và đọc bài thơ: “Cô dạy” rồi thu dọn đồ chơi về chổ quy định. HOẠT ĐỘNG CHIỀU Hoạt động chơi tập Lĩnh vực phát triển tình cảm – xã hội TRÒ CHUYỆN VỀ NGHỀ GIÁO VIÊN . I. Mục tiêu: - Trẻ biết và hiểu về nghề giáo viên. - Phát triển khả năng ghi nhớ ,chú ý có chủ định ,trẻ biết sử dụng ngôn ngữ để trả lời câu hỏi của cô. - Giáo dục: trẻ biết yêu quý, kính trọng nghề dạy học II. Chuẩn bị: - Đồ dùng của cô: tranh cô giáo. III.Tổ chức hoạt động: Chủ đềầ: Động Vật Nhánh 1: Bé 14 yều cô giáo Trường Mầầm Non Vĩnh Tần STT 1 2 3 GV: Trà Th ị L ệ Cấu trúc *Hoạt động 1: Ổn định gây hưng thú Hoạt động của cô và trẻ - Cho trẻ hát bài “cô và mẹ”. - Các con vừa được hát bài gì? - Bài hát nói về ai? - GD: Để thể hiện lòng biết ơn của mình đối với cô thì các bạn phải cố gắng học thật giỏi, ngoan, lễ phép và vâng lời cô nhé. - Các con đến trường được gập rất nhiều thầy cô, hôm nay cô và các con cùng trò chuyện về nghề giáo viên nhé! * Hoạt động 2: Nhìn xem(2), xem gì(2) Bé tìm hiểu cùng cô - Các con nhìn xem cô có tranh gì đây? À đúng rồi! Tranh cô giáo. - Vì sao các con biết đây là tranh cô giáo? - Bạn nào cho cô biết đồ dùng của cô giáo có những gì? - Nhiệm vụ của cô giáo khi đến trường tới lớp là phải làm gì? - Đúng rồi! Đồ dùng của giáo viên gồm có: phấn, giáo an, và một số đồ dùng khác phục vụ cho nghề giáo viên. - Các con phải biết yêu và tôn trọng nghề giáo viên đấy. Nếu không có nghề giáo viên thì cũng không có nghề khác. - Để ghi nhớ công ơn của thầy cô giáo người ta lấy ngày 20-11 làm ngày nhà giáo Việt Nam - Bạn nào cho cô biết xem ngoài ngành giáo viên ra trong xã hội của mình còn có nghề náo khác nữa? À đúng rồi! Ngoài nghê giáo viên ra con có rất nhiều nghề trong xã hội đấy. Các con phải biết tôn trong yêu quý nghề trong xã hội của chúng nhé! - Cô thấy các con học với bạn rất ngoan và giỏi giờ cô sẽ thưởng cho các bạn trò chơi nhé! * Hoạt động 3: - Trò chơi: “thi xem ai nhanh” Bé cùng thi tài + Cách chơi: cô nói công việc của cô, trẻ đưa tranh lô tô. + Luật chơi: bạn nào đưa đúng và nhanh được cô tuyên dương *Kết thúc: Cô nhận xét giờ học. Chủ đềầ: Động Vật Nhánh 1: Bé 15 yều cô giáo Trường Mầầm Non Vĩnh Tần GV: Trà Th ị L ệ NÊU GƯƠNG-TRẢ TRẺ-VỆ SINH ******************************************************** Thứ sáu, ngày 18 tháng 11 năm 2016 * Đón trẻ, điểm danh, Thể dục sáng (giống thứ 2, ngày 14/11/2016) HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP (giống thứ 5, ngày 17/11/2016) * Kỹ sư tí hon: Xây trang trại chăn nuôi. * Bé thích vai nào: Cửa hàng bán vật nuôi. * Thư viện của bé: Xem tranh về các con vật. Hoạt động chơi tập Lĩnh vực phát triển thẩm mĩ Nghe hát: CÔ GIÁO MIỀỀN XUÔI 1. Mục tiêu: - Trẻ nắm được nội dung bài hát, nhận ra giai điệu bài hát “Cô mẫu giáo miền xuôi ”. - Luyện tai nghe âm nhạc, khả năng biểu diển diển cảm, nhịp nhàng - Giáo dục: Trẻ biết chú ý lắng nghe cô hát, hứng thú khi chơi trò chơi. 2. Chuẩn bị: - Trống lắc. - Máy hát - Mũ chóp nón 3. Tổ chức hoạt động: STT CẤU TRÚC HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ VÀ TRẺ 1 Hoạt động 1: - Cho cả lớp chơi trò chơi “Con thỏ” Ổn định – Giới - Nhìn xem !nhìn xem thiệu bài - Nhìn xem cô có tranh gì đây? - À! đúng rồi. - Cô giáo dạy các bạn rất nhiều: đọc thơ, kể chyện, múa hát... - Cô cũng có một bài hát rất hay nói về cô giáo, để biết bài hát như thế nào thì các con ngồi ngoan lắng nghe cô hát nhe! 2 Hoạt động 2: Nghe hát: ”Cô mẫu giáo miến xuôi” - Hôm nay cô sẽ hát cho các con nghe, đó là bài hát “Cô giáo miền xuôi“ nhạc và lời của Mộng Lân - Cô hát lần 1 diễn cảm - Bài hát nói lên sự tận tâm và yêu thương của cô giáo đối với các bạn, cô dạy các bạn múa hát dạy những điều hay lẽ phải còn các bạn nhỏ lúc nào cũng yêu thương cô giáo. - GD: Vì vậy các con phải thương yêu cô giáo như các bạn nhé! Chủ đềầ: Động Vật Nhánh 1: Bé 16 yều cô giáo Trường Mầầm Non Vĩnh Tần GV: Trà Th ị L ệ + Lần 2 kết hợp cô minh hoạ + Lần 3 ca sĩ hát 2 lần + L1: cô và trẻ ngồi lắc lư + L2: cô mời trẻ lên vận động cùng cô 3 4 Hoạt động 3: Bé - Bây giờ cô mời cả lớp mình cùng hát lại với cô bài hát em biểu diễn tập múa, em tập hát nhe! - Mời trẻ hát theo nhóm, cả lớp Để bài hát thêm hay hơn chúng ta vừa hát kết hợp vận động nhé Hoạt động 4: - Hôm nay các bạn học rất ngoan, cô sẽ cho các bạn chơi trò Trò chơi âm chơi mới. Đó là trò chơi “Bạn nào hát” nhạc “Bạn nào - Cách chơi: cô mời 1 bạn lên đội mũ chụp, cô mời 1 bạn lên hát“ hát, bạn đội mũ chụp phải đoán xem bạn hát nào vừa hát - Luật chơi: không được lấy mũ chóp ra để lén coi bạn hát - Tổ chức trẻ chơi vài lần - Kết thúc cho trẻ đọc bài thơ “Bàn tay cô giáo” - Nhận xét – tuyên dương trẻ HOẠT ĐỘNG GÓC (giống thứ 5, ngày 17/11/2016) * Kỹ sư tí hon: Xây trang trại chăn nuôi. * Bé thích vai nào: Cửa hàng bán vật nuôi. * Thư viện của bé: Xem tranh về các con vật HOẠT ĐỘNG CHIỀU Phát triển thẩm mĩ Ôn nghe hát: CÔ GIÁO MIỀN XUÔI I. Mục tều: - Trẻ nói được tên bài hát. - Biết vỗ tay hoặc múa theo nhịp. - Giáo dục trẻ biềết nghe lời cô, hào hứng tham gia các hoạt động văn nghệ của lớp II. Chuẩn bị: Nhạc không lời, nhạc có lời, mũ chóp... III.Tổ chức hoạt động: st 1 Cầếu trúc Hoạt động của cô và trẻ Hoạt động 1: - Đọc thơ: “Bé ngoan” Ổn định- Giới - Các bạn vừa đọc bài thơ gì? thiệu - Bài thơ nói về ai? - Giáo dục trẻ biềết nghe lời cô, hào hứng tham gia các hoạt động văn nghệ của lớp - Các con ơi buổi sáng cô đã cho các bạn nghe hát bài gì vây? Hoạt động 2: - Bây giờ các bạn cùng cô ôn lại nha? Chủ đềầ: Động Vật Nhánh 1: Bé 17 yều cô giáo Trường Mầầm Non Vĩnh Tần 2 3 GV: Trà Th ị L ệ - Cô cho trẻ nhắc lại tên bài hát. - Bây giờ cô và các bạn múa minh họa cho bài hát nha! - Mời lớp tổ nhóm cá nhân vận động cùng cô * Trò chơi “Tai ai tinh” - Cách chơi : Cô mời 1 bạn lên đứng trước lớp đội mũ chóp, sau đó cô Hoạt động 3: sẽ mời 1 bạn ở dưới lớp đứng lên hát bất kì một bài hát nào đó, sau khi Trò chơi âm bạn hát xong thì cô tháo mắt kính của bạn ra và yêu cầu bạn đoán xem nhạc bạn nào vừa mới hát? - Cô cho trẻ chơi vài lần. KẾT THÚC NHẬN XÉT TIẾT HỌC Ôn nghe hát NÊU GƯƠNG-TRẢ TRẺ-VỆ SINH ******************************************************** Chủ đềầ: Động Vật Nhánh 1: Bé 18 yều cô giáo