Trường Mẫu Giaó Bình Minh
Chủ Đề: Động Vật
CHỦ ĐỀ ĐỘNG VẬT
Thời gian thực hiện: Từ ngày 19/12/2016 đến ngày 13/1/2017
MỤC TIÊU
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG
Lĩnh vực: PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
- MT6:Tung - Bắt
bóng với người đối
diện khoảng cách
3m.(CS4)
- Trẻ biết cách tung và bắt
bóng nhằm phát triển các cơ
tay và cơ chân cho trẻ cho
trẻ.
Quan sát khi trẻ thực hiện
và chú ý sửa sai cho trẻ.
VĐCB: vượt qua các
chướng ngai vật và lấy
bóng .
- Giúp trẻ biết tác dụng và - Trò chuyện với trẻ về
ích lợi của các chất dinh các món ăn trong các bữa
dưỡng từ các món ăn được ăn hàng ngày.
chế biến từ động vật
- Trẻ biết tên một số loại thức
ăn.
- MT19: Biết một
số thực phẩm , món
ăn có nguồn gốc từ
động vật, ích lợi của
các món ăn từ động
vật với sức khoẻ con
người .
- MT20: Biết tránh
- giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ - cho trẻ nhận biết thông
những mối nguy
sinh chân tay sạch sẽ.
qua các hình ảnh trong
hiểm khi tiếp xúc
- biết tránh xa các vật nguy các tiết học.
với các con vật .
hiểm đối với bản thân trẻ.
Lĩnh vực: PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ QUAN HỆ XÃ HỘI
- MT131: Thể hiện
được cảm xúc qua
các bài hát , vận
động nhịp nhàng
theo nhạc nói về các
con vật
- MT132: Có thể
làm ra các sản phẩm
tạo hình có màu sắc
hài hoà qua vẽ nặn ,
Lớp Chồi 1
- Trẻ biết thể hiện tình cảm - Thông qua các hoạt
và thái độ của mình qua các động âm nhạc, hoạt động
bài hát, vận động các bài hát góc... để giáo dục trẻ.
mà trẻ yêu thích.
- Giúp trẻ có thể tự tay hoàn - Thông qua các giờ học
thiện các sản phẩm của mình tạo hình hoạc hoạt động
và yêu quý nó.
góc..
Và thể hiện tình cảm của
mình đối với những đồ vật
Hồ Thị Tâm
Trường Mẫu Giaó Bình Minh
Chủ Đề: Động Vật
cắt xé, dán , xeeps
xung quanh
hình về các con vật
theo ý thích .
Lĩnh vực: PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ VÀ GIAO TIẾP
- MT80: Biết kể lại
các sự việc đơn giản
theo trình tự thời
gian ( CS25)
-Trẻ biết kể lại các trình tự Thông qua các giờ học
thời gian mà trẻ quan sát hoạt
độngchính,
trò
được trong ngày hoặc trong chuyện với trẻ ở mọi lúc
các buổi học
- MT82: Biết nói lên
những điều trẻ quan
sát được , nhận xét ,
trao đổi , thảo luận
với người lớn , các
bạn về nhữngcon
vật và nói lên những
hiểu biết của mình.
- MT81: Biết sử
dụng các từ , Biết
lắng nghe , biết đặt
câu hỏi và trả lời các
câu hỏi có liên quan.
-Trẻ mạnh dạn hỏi những -Thông qua các giờ học
người xung quanh về các con khám phá, mọi lúc mọi nơi
vât và các các thưc ăn, nơi
sống của chúng mà trẻ chưa
biết
-Trẻ biết sử dụng các từ ngữ Thông qua các giờ học,
rõ ràng lành mạch để hỏi các đón trả trẻ để trò chuyện
bạn xung quanh mình và trả với trẻ.
lời câu hởi của người khác
Lĩnh vực: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
- Trẻ biết yêu quý , chăm sóc
- MT47 : Biết cách và bảo vệ các con vật gần
chăm sóc và bảô vệ
gũi.
con vật gần gũi .
- Trẻ biết gộp 2 nhóm con
- MT48: Biết gộp 2
vật và tách một nhóm con vật
nhóm con vật và tách
thành các nhóm nhỏ hơn
một nhóm con vật
thành các nhóm nhỏ trong phạm vi 4 và đếm
hơn trong phạm vi 4
và đếm.
MT49:So sánh chiều
cao của 2 con vật ,
sử dụng được từ cao
hơn - thấp hơn
- MT50: Nhận biết
Lớp Chồi 1
- Thông qua các giờ học
có chủ đích: khám phá
khoa học.
- thông qua giờ học làm
quen với toán….
- Trẻ nhận biết được chiều - Qua các hoạt động trong
cao của hai con vật, sử dụng làm quen với toán, hoạt
được từ cao hơn tới thấp hơn. động với các đồ vật
- Trẻ biết được lợi ích của
Hồ Thị Tâm
Trường Mẫu Giaó Bình Minh
được một số đặc
điểm nổi bật và ích
lợi của con vật, cây,
hoa, quả gần gũi.
(CS21)
MT51:So sánh nhận
ra sự giống nhau và
khác nhau về độ lớn
của các đối tượng
Chủ Đề: Động Vật
của một số đặc điểm nổi bật
và lợi ích từ các con vật gần
gũi.
-Trẻ nhận biết được sự giống - Trò chuyện với trẻ qua
và khác nhau về độ lớn cuuả các hoạt động học, hoạt
các đối tượng
động góc.
Lĩnh vực: PHÁT TRIỂN THẪM MỸ
MT107:Phát triển
khả năng thể hiện
cảm xúc, sáng tạo
qua các hoạt động
nghệ thuật như:Âm
nhạc, tạo hình, đọc
thơ…
- Trẻ biết thể hiện bộc lộ tình
cảm trạng thái qua các nét
mặt và hành động. Thể hiện
cảm xúc của mình qua các
bài hát.
Thông qua các giờ hoạt
động âm nhạc, hoạt động
góc, liên hoan văn nghệ
cuối tuần.
-Trẻ biết sử dụng các nguyên Qua hoạt động làm quen
MT102:Biết sử dụng vật liệu tạo hình để tạo ra sản tạo hình, hoạt động góc
các nguyên vật liệu
phẩm của mình.
và cho trẻ vẽ mõi lúc mọi
tạo hình để tạo ra sản
nơi.
phẩm (vẽ, nặn, xé
dán). (CS35)
Lớp Chồi 1
Hồ Thị Tâm
Trường Mẫu Giaó Bình Minh
Chủ Đề: Động Vật
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NHÁNH 1: NHỮNG CON VẬT NUÔI TRONG
GIA ĐÌNH
Thời gian thực hiện: Từ ngày 19/12/2016 đến ngày 23/12/2016
ĐÓN TRẺ
- Đón trẻ và hướng dẫn trẻ cất các đồ dùng vào lớp. Nhắc nhở trẻ chào bame ông
bà trước khi đi học. Trò chuyện với trẻ về ngày nghỉ.
- Thể dục buổi sáng theo nhạc “thương con mèo”.
- Điểm danh
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- Quan sát thời tiết, dạo chơi sân trường. Lắng nghe các âm thanh khác nhau ở
sân chơi.
- Vẽ phấn trên sân hình các con vật nuôi trong gia đình
- Nghe kể chuyện, đọc thơ, hát theo chủ đề động vật
- Chơi vận động: mẹ và con, bắt vịt trên cạn….
- Chơi trò chơi dân gian: “ bỏ giẻ, ô ăn quan,”
- Chơi theo ý thích .
+ Làm đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên.
+ Chơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trời, chơi cát, nước.
HOẠT ĐỘNG HỌC
* Cô trò chuyện cùng trẻ
- Trò chuyện với trẻ về những cảm xúc của trẻ trong ngày nghỉ cuối tuần.
- Trò chuyện với trẻ về những con vật nuôi trong gia đình của trẻ
* Thời khóa biểu
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
KPKH: Một LQVH:
LQ VTOÁN LQTH: vẽ gà LQAN: dạy
‘cáo Nhận biết số con ( theo hát: ‘thương
số động vật truyện
thỏ và gà
nuôi trong gia trống’
lượng và chữ mẫu).
con mèo’
đình.
số 5
Nghe hát:‘gà
máy le te’
HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc phân vai: Gia đình, nấu ăn, bán hàng.
- Góc xây dựng: xây dựng trang trại của bé.
- Góc tạo hình: vẽ, tô màu các con vật trong trong gia đình
- Góc thư viên:
̣ Xem sách truyện tranh ảnh về chủ điểm động vật.
- Góc khám pha khoa ḥc: Chăm sóc cây, rau lá. Tưới cây, Nhặt lá khô.
Lớp Chồi 1
Hồ Thị Tâm
Trường Mẫu Giaó Bình Minh
Chủ Đề: Động Vật
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Dạy tiếng việc cho lớp có dân tộc thiểu số
- Ôn bài cũ, làm quen bài mới.
- Trẻ chơi các trò chơi theo chủ đề
- Chơi hoạt động theo ý thích ở các góc: Tổ chức lao động tập thể, lau rửa, cất
dọn đồ chơi
- Nghe đọc truyện hoặc kể lại chuyện, ôn bài hát, bài thơ, đồng dao/ đố vui.
- Biểu diễn Văn nghệ cuối tuần.
- Nhận xét, nêu gương cuối ngày.
TRẢ TRẺ
Vệ sinh cho trẻ sạch sẽ để chuẩn bị cho trẻ ra về
Nhắc nhở trẻ nhớ chào cô, chào bận và ba mẹ khi đi học về.
Trao đổi tình hình của các cháu trong ngày với phụ huynh.
Lớp Chồi 1
Hồ Thị Tâm
Trường Mẫu Giaó Bình Minh
Chủ Đề: Động Vật
HOẠT ĐỘNG ̉ CÁC GÓC
Hoạt động ở cac góc
Hoạt động
1. Góc phân
vai:
-gia đình, nấu
ăn, bán hàng
Yêu cầu
Chuẩn bị
- Thoả mãn nhu cầu - Búp bê
hoạt động vui chơi của - Bánh kẹo đồ
trẻ
chơi
- Trẻ chơi theo nhóm - Bộ đồ dùng nhà
và biết phối hợp hành bếp
động chơi
- Một số đồ
- Biết cùng nhau bàn dùng, đồ chơi cô
bạc, thỏa thuận về chủ giáo, lớp học :
đề chơi, phân vai chơi, sách, vở, bút,
nội dung chơi, tìm
bàn ghế…
được đồ dùng thay thế
để thực hiện ý tưởng
chơi
2. Góc xây
dựng:
- xây dựng
trang trại của
bé.
- Trẻ biết sử dụng
các khối gỗ gạch,
xốp để xây dựng
khuôn viên của bé,
làm đồ chơi, ghế đá,
hàng rào…sắp xếp
theo bố cục mà trẻ
nghĩ ra.
- Các khối gỗ,
xốp, cổng hàng
rào, cây cảnh,
hoa, cỏ.
- Đồ chơi lắp
ráp…
3. Góc tạo
hình:
- vẽ, tô màu
các động vật
trong gia đình
- Trẻ biết sử dụng
các kỹ năng xé dán,
tô, nặn để tạo ra
những sản phẩm liên
quan tới bản thân.
- Giấy, bút, màu,
hồ dán, đất nặn.
Lớp Chồi 1
-Tranh ảnh trong
Thực hiện
- Đóng vai những người thân
trong gia đình.
- Gợi ý HD cho trẻ thể hiện vai
chơi các thành viên trong gia
đình, các bác bán hàng,nấu ănbếp
ăn
- Chơi mẹ đưa bé đến trường, đi
khám bệnh, đi chợ nấu ăn…
- Cô vào góc chơi cùng với trẻ,
giúp trẻ nhận vai chơi, hướng dẫn
trẻ một số kỹ năng của vai chơi
- Biết liên kết với nhau trong khi
chơi, có sự giao lưu, quan tâm
đến nhau trong lúc chơi
- Cô trò chuyện với trẻ về công
việc của các bác xây dựng.
- Cho trẻ tự nhận vai chơi, tự bầu
ra một nhóm trưởng, một bạn làm
kỹ sư thiết kế nhóm xây dựng
- Cả nhóm cùng hợp tác để xây
khu vui chơi mơ ước của bé, có
cây cảnh ,vườn hoa, cây xanh,
ghế đá đồ chơi, hàng rào…
- Cô bao quát cùng tham gia, đă ̣t
câu hỏi tình huống như bác ơi
sao nơi vui chơi của các cháu ít
đồ chơi vâ ̣y, bác phải làm thế
nào để các cháu chơi vui vẻ,
thích thú chứ… gợi ý cùng trẻ.
- Trò chuyện cho trẻ tự nhận
nhóm chơi cô khơi gợi giao
nhiệm vụ cho mỗi trẻ,vẽ nặn…
làm ra những sản phẩm đẹp để
tặng ông bà và những người thân
Hồ Thị Tâm
Trường Mẫu Giaó Bình Minh
Chủ Đề: Động Vật
-Phát triển khả năng
sáng tạo của trẻ.
báo, ảnh chụp cá
nhân
- Trẻ biết lật sách,
4.Góc thư
biết xem tranh ảnh
viên:
về chủ điểm, không
̣
-Xem sách
làm quăn sách.
truyện tranh
- Biết để sách đúng
ảnh về chủ
nơi quy định khi đã
điểm động vật xem xong
- Sách truyện,
tranh ảnh về chủ
điểm
- Lô tô đồ dùng
đồ chơi về chủ
điểm.
5. Góc khám - Hứng thú tham gia
pha khoa ḥc hoạt động : lau lá
Chăm sóc
cây và chăm sóc cây
cây,rau lá.
- Tưới cây
- Nhặt lá khô
- Chuẩn bị cho trẻ - HD trẻ tỉa cây, tưới cây, chăm
không gian rộng
sóc cây hàng ngày cho sạch bụi
để quan sát
trong góc thiên nhiên
- Thau nước, - Hướng dẫn trẻ nhặt lá vàng ,
bình nước ca,để nêu được ý nghĩa của cây xanh
trẻ tự chăm sóc đối với cuộc sống .
cây
Lớp Chồi 1
trong gia đình.
- Bô ̣ tranh ảnh đóng thành tâ ̣p
theo thứ tự và cô giáo ghi tên trẻ
lên .
- Cô cho trẻ về góc chơi cô gợi ý
hỏi trẻ nội dung một số tranh để
khai thác trẻ trả lời. Cho trẻ nhìn
hình đoán nội dung…
- Cô hướng dẫn các cháu tìm
sách theo chủ đề
Hồ Thị Tâm
Trường Mẫu Giaó Bình Minh
Chủ Đề: Động Vật
Thứ hai ngày 19 tháng 12 năm 2016
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG “MỘT NGÀY CỦA BÉ”
I. ĐÓN TRẺ:
- Trao đổi, trò chuyện với phụ huynh về tình hình sức khỏe, ăn uống, vệ sinh
của trẻ…
- Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi qui định.
II. THỂ DỤC SÁNG:
- Bài tập thể dục nhịp điệu:' thương con mèo”.
- Điểm danh lớp.
III.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
- Quan sát bầu trời , thời tiết, dạo chơi sân trường.
- Nghe hát đọc thơ, kể chuyện theo chủ đề
- Chơi vận động: mèo và chim sẽ, bắt vịt trên cạn
- Chơi trò chơi dân gian: mít mật mít dai, mèo đuổi chuột….
- Chơi theo ý thích: Chơi với đồ chơi, chơi cát, chơi nước
- Vẽ phấn trên sân hình các con vật trong gia đình.
IV.
HOẠT ĐỘNG HỌC:
KHÁM PHÁ KHOA HỌC
Đề tài: MỘT SỐ ĐỘNG VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ gọi đúng tên và biết được những điễm rõ nét về cấu tạo , môi trường sống của
một số con vật nuôi trong gia đình.
- Trẻ biết kể tên các món ăn được chế biến từ thịt và trứng. Hiểu giá trị dinh dưỡng
của chúng
2.Kỹ năng:
-Trẻ biết so sánh và nhận ra những điểm giống và khác nhau giữa các con vật.
3.Thai độ:
- Giáo dục trẻ biết cách ăn nhiều đủ các chất dinh dưỡng để cho cơ thể khỏe mạnh
II. Chuẩn bị
1.Đồ dùng của cô:
- Tranh ảnh vẽ các con vật.
- Đĩa ghi các bài hát theo chủ đề
- Rổ đựng…
- Xắc xô.
III. Cach tiến hành:
Hoạt động 1:Vận động theo nhạc “ vì sao chim hay hót'
- Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề
- Ngoài những con vật trên, trong gia đình mình còn những con vật gì nữa.
Lớp Chồi 1
Hồ Thị Tâm
Trường Mẫu Giaó Bình Minh
Chủ Đề: Động Vật
- Cô quan sát, và giáo dục trẻ.
Hoạt động 2: nội dung
Là́m quen cac con vật:
Là́m quen con gà ́mai:
- Cho trẻ quan sát mô hình trại chăn nuôi.
- Cô cho trẻ quan sát con gà mái. Cô hỏi trẻ:
- Ai biết gì về con gà mái?
- Cô dùng thước chỉ vào từng bộ phận của mô hình con gà mái và hỏi trẻ:
- Con gà mái có mấy chân?
- Nó có mấy cách.
Là́m quen con gà trống:
- Cô cho trẻ quan sát mô hình con gà trống
- Còn đây là con gì?
- Gà trống và gà mái có điểm gì khác nhau.
- Cô cho trẻ nhắm mắt xem con gì biến mất.
- Cô cất con gà trống và hỏi trẻ:
- Con gì đã biến mất.
Là́m quen con vịt:
- Các con hãy lắng nghe xem tiếng kêu của con gì đây nhé.
- Cô bắt chước tiếng kêu của con vịt.
- Cô đưa con vịt ra cho trẻ quan sát.
- Cô cho trẻ kể đặc điểm của con vịt, cô tổng kết các đặc trưng của con vịt.
So sánh sự giống và khác nhau của các con vật.
Hoạt động 3: trò chơi
Trò chơi 1: ‘ nêu đặc điể́m đoan tên con vật’
- Cô nêu cách chơi và luật chơi
- Cô cho trẻ chơi, cô chú ý sửa sai cho trẻ.
Trò chơi 2: thi kể tên cac ́món ăn được chế biến từ thịt và trứng của cac
con vật.
- Cô nêu cách chơi và luật chơi
- Cô cho trẻ chơi, cô chú ý sửa sai cho trẻ.
* Kết thúc: cô nhận xét và tuyên dương trẻ
V. HOẠT ĐỘNG GÓC: (Chơi và hoạt động ở cac góc)
- Góc phân vai: Gia đình, nấu ăn, bán hàng.
- Góc xây dựng: xây dựng trang trại của bé.
- Góc tạo hình: vẽ, tô màu các con vật trong trong gia đình
- Góc thư viên:
̣ Xem sách truyện tranh ảnh về chủ điểm động vật.
- Góc khám pha khoa ḥc: Chăm sóc cây, rau lá. Tưới cây, Nhặt lá khô.
VI. VỆ SINH, TRẢ TRẺ
VII. HOẠT ĐỘNG CHIỀU (Chơi và hoạt động theo ý thích)
- Ôn bài cũ: KPKH: một số động vật nuôi trong gia đình.
- Là́m quen bài ́mới: LQVH: Truyện ‘cáo thỏ và gà trống’
Lớp Chồi 1
Hồ Thị Tâm
Trường Mẫu Giaó Bình Minh
Chủ Đề: Động Vật
- Cho trẻ chơi tự do ở các góc chơi.
* Chơi trò chơi: “Đố biết con gì”:
+ Cô làm động tác mô phỏng vận động của các con vật kết hợp với những tiếng
kêu của chúng và để trẻ biết đó là con gì.
- Bình cờ cuối ngày.
VIII: TRẢ TRẺ
- Vệ sinh cho trẻ
- Cho trẻ chơi tự do, khi trẻ về nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ
- Giáo viên trao đổi với phụ huynh các cháu trong ngày.
IX. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
………………………………………...........…………………………………..……
………………………………………………..……..........…………………………
………………………………………………..……...........…………………………
*****************************
Thứ 3 ngày 20 tháng 12 năm 2016
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG “MỘT NGÀY CỦA BÉ”
I. ĐÓN TRẺ:
- Trao đổi, trò chuyện với phụ huynh về tình hình sức khỏe, ăn uống, vệ sinh
của trẻ…
- Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi qui định.
II. THỂ DỤC SÁNG:
- Bài tập thể dục nhịp điệu:' thương con mèo”.
- Điểm danh lớp.
III.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
- Quan sát bầu trời , thời tiết, dạo chơi sân trường.
- Nghe hát đọc thơ, kể chuyện theo chủ đề
- Chơi vận động: mèo và chim sẽ, mẹ và con
- Chơi trò chơi dân gian: mít mật mít dai, mèo đuổi chuột….
- Chơi theo ý thích: Chơi với đồ chơi, chơi cát, chơi nước
- Vẽ phấn trên sân hình các con vật trong gia đình.
IV.
HOẠT ĐỘNG HỌC:
LÀM QUEN VĂN HỌC
Đề tài: TRUYỆN: CÁO THỎ VÀ GÀ TRỐNG
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:
Lớp Chồi 1
Hồ Thị Tâm
Trường Mẫu Giaó Bình Minh
Chủ Đề: Động Vật
- Trẻ hiểu nội dung câu chuyện, biết tên tác giả tác phẩm
2.Kỹ năng:
-Trẻ đọc diễn cảm, rõ ràng, mạch lạc, phát âm chuẩn.
- Phát triển khả năng ghi nhớ cho trẻ
3.Thai độ:
- giáo dục trẻ biết yêu quý và chăm sóc các con vật trong gia đình
II. Chuẩn bị
1.Đồ dùng của cô:
- Tranh ảnh vẽ các con vật.
- Đĩa ghi các bài hát theo chủ đề
- Rổ đựng…
- Xắc xô.
III. Cach tiến hành:
Hoạt động 1: ổn định tổ chức:
- Cô diễn rối tay nhân vật thỏ.
- Cô cho cả lớp hát bài trời nắng trời mưa.
- Đố các con biết gà trống gáy như thế nào.
- Cô đố trẻ. Chúng ta hãy xâu chuỗi các sự kiện; mùa xuân, thỏ con, anh gà
trống thì nhớ đến câu chuyện gì.
- Cô quan sát, và giáo dục trẻ.
Hoạt động 2: nội dung
Kể diễn cảm và đàm thoại;
- Cô kể diễn cảm lần 1.
- Cô và trẻ cùng nhau đàm thoại về nội dung câu chuyện.
- Cô vừa kể chuyện gì.
- Trong chuyện có những nhân vật nào.
- Vì sao cáo không ở nhà mình mà phải sang nhà thỏ sưởi nhờ.
- Bị cướp mất nhà thỏ ngồi khóc ai đã đến an ui thỏ.
- Bầy chó, bác gấu, anh gà trống đã hỏi thỏ như thế nào.
- Thỏ trả lời như thế nào.
- Bầy chó và bác gấu đuổi thỏ ra sao.
- Bày chó và bác gấu có đuổi được thỏ không.
- Cáo làm gì để bầy chó và bác gấu bỏ chạy.
- Cô giáo dục trẻ.
- Trong câu chuyện này các con yêu ai, ghét ai.
- Các con có nên bắt nạt các bạn khác như nhân vật cáo không.
Dạy trẻ đóng kịch:
- Cô cho trẻ mặc trang phục đội mũ nhân vậttheo vai và diễn vỡ kịch gà trống
thông minh.
- Cô nhận xét và tuyên dương trẻ.
Kết thúc: cho trẻ hát bài hát; gà gáy.
V. HOẠT ĐỘNG GÓC: (Chơi và hoạt động ở cac góc)
- Góc phân vai: Gia đình, nấu ăn, bán hàng.
- Góc xây dựng: xây dựng trang trại của bé.
Lớp Chồi 1
Hồ Thị Tâm
Trường Mẫu Giaó Bình Minh
Chủ Đề: Động Vật
- Góc tạo hình: vẽ, tô màu các con vật trong trong gia đình
- Góc thư viên:
̣ Xem sách truyện tranh ảnh về chủ điểm động vật.
- Góc khám pha khoa ḥc: Chăm sóc cây, rau lá. Tưới cây, Nhặt lá khô.
VI. VỆ SINH, TRẢ TRẺ
VII. HOẠT ĐỘNG CHIỀU (Chơi và hoạt động theo ý thích)
- Ôn bài cũ: LQVH: Truyện ‘cáo thỏ và gà trống’
- Là́m quen bài ́mới: LQVT: nhận biết số lượng và chữ số 5
- Làm quen với tiếng việt:
Đề tài :là́m quen từ: tí hon, bé xíu, ́mat rượi
1/ Mục đích yêu cầu.
- Kiến thức : Trẻ đọc đúng các từ tí hon, bé xíu, mát rượi
- Kỹ năng : Luyện đọc đúng,rõ ràng chính xác.
- Phát triển : Ngôn ngữ, mở rộng vốn từ tiếng việt cho trẻ.
- Giáo dục : Trẻ có ý thức trong giờ học.
2. Chuẩn bị : gấu,thỏ,quả bóng
3. Phương phap : Trực quan hành động với đồ vật .
4. Cach tổ chức:
a. Mở đầu hoạt động : Lớp đọc bài thơ" đàn gà con'
- Lớp mình vừa đọc bài thơ gì?
- Đúng rồi! Cô trẻ một số con vật nuôi trong nhà mà trẻ biết
- Hôm nay cô sẽ dạy lớp mình làm quen với ba từ tiếng việt đó là từ: tí hon, bé
xíu, mát rượi
- Các con chú ý quan sát và nghe cô đọc để tí nữa đọc theo cô cho đúng nhé
b. Hoạt động tṛng tấm:
* Quan sat đà́m thoại.
- Cô cho trẻ xem tranh hình chú gà con, và hỏi trẻ.
- Bây giờ các con nghe cô đọc từ bé xíu nhé .
- Cô đọc 3 lần.
- Lớp đọc 4,5 lần .
- Lần lượt cho các tổ đọc 3,4 lần .
- Mời 4,5 nhóm đứng lên đọc .
- Lần lượt mời từng cá nhân đứng lên đọc.
- Cô chú ý quan sát sửa sai cho trẻ .
- Cô cho lớp đọc lại 1 lần.
- Các từ: tí hon, mát rượi cô cũng tiến hành như trên.
* Trò chơi: tìm những con các giống nhau
- Cách chơi: trẻ quan sát và tìm ra những con các giống nhau. Cô gọi lần lượt từng
trẻ lên dùng phấn nối trúng lại với nhau. Có thể chơi tương tự với trò chơi ‘ tìm
những bông hoa giống nhau.
- Cho lớp đọc lại các từ vừa học 1 lần.
c. Kết thúc hoạt động.
- Lớp đọc thơ đàn gà con
Lớp Chồi 1
Hồ Thị Tâm
Trường Mẫu Giaó Bình Minh
Chủ Đề: Động Vật
- Cho trẻ chơi tự do ở các góc chơi.
- Bình cờ cuối ngày.
VIII: TRẢ TRẺ
- Vệ sinh cho trẻ
- Cho trẻ chơi tự do, khi trẻ về nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ
- Giáo viên trao đổi với phụ huynh các cháu trong ngày.
IX. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
………………………………………...........…………………………………..……
………………………………………………..……..........…………………………
………………………………………………..……...........…………………………
*****************************
Thứ 4 ngày 21 tháng 12 năm 2016
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG “MỘT NGÀY CỦA BÉ”
I. ĐÓN TRẺ:
- Trao đổi, trò chuyện với phụ huynh về tình hình sức khỏe, ăn uống, vệ sinh
của trẻ…
- Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi qui định.
II. THỂ DỤC SÁNG:
- Bài tập thể dục nhịp điệu:' thương con mèo”.
- Điểm danh lớp.
III.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
- Quan sát bầu trời , thời tiết, dạo chơi sân trường.
- Nghe hát đọc thơ, kể chuyện theo chủ đề
- Chơi vận động: mèo và chim sẽ, bắt chước tạo dáng
- Chơi trò chơi dân gian: bỏ giẻ, mèo đuổi chuột….
- Chơi theo ý thích: Chơi với đồ chơi, chơi cát, chơi nước
- Vẽ phấn trên sân hình các con vật trong gia đình.
IV.
HOẠT ĐỘNG HỌC:
LÀM QUEN VỚI TOÁN
Đề Tài: NHẬN BIẾT SỐ LƯỢNG VÀ CHỮ SỐ 5
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ biết được chữ số 5, và nhóm có 5 đối tượng
2.Kỹ năng:
-Trẻ đọc diễn cảm, rõ ràng, mạch lạc, phát âm chuẩn.
Lớp Chồi 1
Hồ Thị Tâm
Trường Mẫu Giaó Bình Minh
Chủ Đề: Động Vật
- Phát triển khả năng ghi nhớ cho trẻ
3.Thai độ:
- Trẻ có ý thức học tập và làm theo các yêu cầu của cô.
II. Chuẩn bị
1.Đồ dùng của cô:
- Mỗi trẻ 5 con gà , 5 con chim, 5 chú thỏ, 5 củ cà rốt, các thẻ số từ 1-5
- Đĩa ghi các bài hát theo chủ đề
- Rổ đựng…
- Xắc xô.
III. Cach tiến hành:
Hoạt động 1: ổn định tổ chức
- Cô mở máy vi tính cho trẻ quan sát và trò chuyện về các con vật cung cấp
thực phẩm cho con người.
- Cô quan sát, và giáo dục trẻ.
Hoạt động 2: nội dung
- Ôn số lượng 4, Cô chuẩn bị xung quang lớp có các nhóm lợn, gà là 4, cho
trẻ tìm, đếm và gắn số tương ứng.
- Trẻ tìm xung quanh lớp đếm và gắn số tương ứng.
- Giới thiệu bài: Hôm nay cô cùng các con đếm đến 5 và nhận biết các nhóm
có 5 đối tượng.
- Trẻ lắng nghe.
- Một buổi sáng đẹp trời những chú chim bay đến đậu trên cành cây. Cô vừa
nói vừa xếp 5 con chim ra bảng.
- Trẻ thực hiện
- Thấy chim, 4 chú cá bèn bơi lại gần. Này bạn chim ơi, chim có biết bơi
xuống đây cùng chơi (Cô xếp 4 con cá ra bảng).
- Trẻ xếp 4 con cá ra bảng.
- Những chú cá rủ chim đi chơi, chúng mình đếm xem có đủ 4 con cá chưa?
- Không bằng nhau
- Nhóm cá và nhóm chim như thế nào so với nhau?
- Không bằng nhau
- Tại sao biết là không bằng nhau?
- Vì 1 chú chim chưa có bạn cá.
- Muốn cho nhóm cá bằng nhóm chim thì chúng mình phải làm thế nào?
- Thêm một chú cá
- Vậy 4 thêm 1 là mấy? ( thêm 1 chú cá)
- 4 thêm 1 là 5
- Cô cùng trẻ đếm nhóm chim và cá.
- Trẻ đếm
- Để tương ứng với 5 con chim và 5 con cá thì phải dùng số mấy?
- Số 5
- Cô đưa số 5 ra giới thiệu và cho cả lớp và cá nhân phát âm.
- Trẻ phát âm
- Thấy làn nước trong xanh 1 chú cá bơi lượn phía trước.
Lớp Chồi 1
Hồ Thị Tâm
Trường Mẫu Giaó Bình Minh
Chủ Đề: Động Vật
-
Trẻ cất 1 con cá
5 bớt 1 còn mấy?
5 bớt 1 còn 4
4 chú cá tương ứng với số mấy?
Số 4
Thấy vậy 2 chú cá lại bơi theo.
cất 2 chú cá
4 bớt 2 còn mấy? Tương ứng với số mấy?
4 bớt 2 còn 2, Số 2
Còn 2 chú cá cũng bơi theo sau. Trên bảng còn chú cá nào không? cất số 2
Không, cất số 2
chim bay trên trời thấy Cá bơi dưới nước đã đi xa cùng bay theo, cô cùng trẻ
cất 5 con chim và đếm.
- Trẻ cất và đếm.
- Trên bảng còn số mấy? Cả lớp phát âm và cất số 5.
- Số 5 trẻ cất số.
- Sắp đến sinh nhật Thỏ con, Thỏ mẹ gọi các con đến và bảo( cô xếp 5 chú
thỏ.) các con ngoan ngoãn ở nhà mẹ mua quà cho các con.
- Trẻ xếp thỏ ra bảng.
- Thỏ mẹ đã về mua 4 củ cà rốt cho mỗi chú một củ.
- Cô và trẻ đếm 4 củ cà rốt.
- Hai nhóm thỏ và cà rốt bằng nhau không?
- Không bằng nhau
- Vì sao con biết nhóm
- Thở mẹ đã nấu xong thức ăn rồi mời các thỏ con hãy thu xếp và chuẩn bị
vào dư tưc snào.
Hoạt động 3: trò chơi: luyện tập ; “Thi gắn thức ăn cho các con vật”
- Cô nêu cách chơi và luật chơi
- Cô cho trẻ chơi
- Cô quan sát và động viên trẻ chơi.
V. HOẠT ĐỘNG GÓC: (Chơi và hoạt động ở cac góc)
- Góc phân vai: Gia đình, nấu ăn, bán hàng.
- Góc xây dựng: xây dựng trang trại của bé.
- Góc tạo hình: vẽ, tô màu các con vật trong trong gia đình
- Góc thư viên:
̣ Xem sách truyện tranh ảnh về chủ điểm động vật.
- Góc khám pha khoa ḥc: Chăm sóc cây, rau lá. Tưới cây, Nhặt lá khô.
VI. VỆ SINH, TRẢ TRẺ
VII. HOẠT ĐỘNG CHIỀU (Chơi và hoạt động theo ý thích)
- Ôn bài cũ: LQVT: nhận biết số lượng và chữ số 5
- Là́m quen bài ́mới: LQTH: vẽ gà con( theo mẫu)
* Chơi trò chơi: “ Năm chú vịt”
Lớp Chồi 1
Hồ Thị Tâm
Trường Mẫu Giaó Bình Minh
Chủ Đề: Động Vật
- Cho trẻ hát bài hát: một con vịt và chơi với con vịt đồ chơi. Hát đến câu cuối
cùng thì cô dấu một con vịt đi và hỏi các cháu còn mấy con vịt. cuối câu hai trẻ
chayj lên trước cả lớp quay về đàn gọi cạc.. cạc. Trẻ sẽ đếm xem trong đàn còn
mấy chú vịt.
- Cô cho trẻ chơi tự do ở các góc.
- Bình cờ cuối ngày.
VIII: TRẢ TRẺ
- Vệ sinh cho trẻ
- Cho trẻ chơi tự do, khi trẻ về nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ
- Giáo viên trao đổi với phụ huynh các cháu trong ngày.
IX. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
………………………………………...........…………………………………..……
………………………………………………..……..........…………………………
………………………………………………..……...........…………………………
-
*****************************
Thứ 5 ngày 22 tháng 12 năm 2016
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG “MỘT NGÀY CỦA BÉ”
I. ĐÓN TRẺ:
Trao đổi, trò chuyện với phụ huynh về tình hình sức khỏe, ăn uống, vệ sinh
của trẻ…
Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi qui định.
II. THỂ DỤC SÁNG:
Bài tập thể dục nhịp điệu:' thương con mèo”.
Điểm danh lớp.
III.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
Quan sát bầu trời , thời tiết, dạo chơi sân trường.
Nghe hát đọc thơ, kể chuyện theo chủ đề
Chơi vận động: Bắt chước tạo dáng, bắt vịt trên canj
Chơi trò chơi dân gian: lộn cầu vồng
Chơi theo ý thích: Chơi với đồ chơi, chơi cát, chơi nước
Vẽ phấn trên sân hình các con vật trong gia đình.
IV.
HOẠT ĐỘNG HỌC:
LÀM QUEN TẠO HÌNH
Đề Tài: VẼ GÀ CON
Lớp Chồi 1
Hồ Thị Tâm
Trường Mẫu Giaó Bình Minh
Chủ Đề: Động Vật
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ biết một số đặc điểm bên ngoài của con gà .
- Trẻ biết vẽ hình dạng của con gà trống bằng những nét cong tròn , nét thẳng, nét
xiên.
2.Kỹ năng:
-Trẻ có kĩ năng về những nét cong tròn, nét thẳng, nét xiên.
- Trẻ biết cầm bút đúng và tô màu đều, không lem và có sáng tạo them cac schi
tiết.
3.Thai độ:
- Trẻ tham gia vẽ cùng bạn và chăm sóc các con vật nuôi trong gia đình.
II. Chuẩn bị
- Bàn ghế, giá treo bảng, tranh.
- Tranh mẫu của cô.
- Các màu nước, giấy vẽ…..
III. Cach tiến hành:
Hoạt động 1: ổn định tổ chức:
- Trẻ ngồi quây quần bên cô trò chuyện. một bạn đóng giả chú gà con đang
ngồi khóc.cô dắt trẻ lại gần gà con và hỏi tại sao trẻ khóc.
- Cô gợi ý để trẻ cùng nghĩ cách giúp bạn, sau đó cô gợi ý là sẽ vẽ tranh bạn
gà gửi khắp nơi để tìm mẹ cho bạn gà.
Hoạt động 2: nội dung
Cô vẽ mẫu:
- Cô vẽ lần 1 không giải thích
- Cô vẽ lần 2 và phân tích.
- Đầu gà có hình dạng gì.
- Trên đầu gà có gì?
- Mắt gà màu gì?
- Trên mình gà có gì, đuôi gà như thế nào?
- Các con thích vẽ gà con không
Trẻ thực hiện:
- Trẻ thực hiện cô nhắc nhở trẻ tư thế ngồi và cầm bút. Nhắc trẻ sáng tao.
- Cô bao quát trẻ nếu trẻ chưa làm được.
- Cô nhắc trẻ dán them các chi tiết như thóc, gao… và trang trí bài cảu mình
sao cho đẹp.
Hoạt động 3: trò chơi
- Cô và trẻ bắt chước gà trống gáy : miệng nói ò ó o lòng hai bàn tay hướng vào
nhau rồi đưa ra lần lượt về hai phía.
V. HOẠT ĐỘNG GÓC: (Chơi và hoạt động ở cac góc)
- Góc phân vai: Gia đình, nấu ăn, bán hàng.
- Góc xây dựng: xây dựng trang trại của bé.
- Góc tạo hình: vẽ, tô màu các con vật trong trong gia đình
- Góc thư viên:
̣ Xem sách truyện tranh ảnh về chủ điểm động vật.
- Góc khám pha khoa ḥc: Chăm sóc cây, rau lá. Tưới cây, Nhặt lá khô.
Lớp Chồi 1
Hồ Thị Tâm
Trường Mẫu Giaó Bình Minh
Chủ Đề: Động Vật
VI. VỆ SINH, TRẢ TRẺ
VII. HOẠT ĐỘNG CHIỀU (Chơi và hoạt động theo ý thích)
- Ôn bài cũ: LQTH: vẽ gà con
- Là́m quen bài ́mới: LQAN: dạy hat: thương con mèo
- Là́m quen tiếng việc: ôn lại cac từ đã ḥc: bé xíu, tí hon, ́mat rượi
* Chơi trò chơi: “ Năm chú vịt”
- Cho trẻ hát bài hát: một con vịt và chơi với con vịt đồ chơi. Hát đến câu cuối
cùng thì cô dấu một con vịt đi và hỏi các cháu còn mấy con vịt. cuối câu hai trẻ
chạy lên trước cả lớp quay về đàn gọi cạc.. cạc. Trẻ sẽ đếm xem trong đàn còn mấy
chú vịt.
- Cô cho trẻ chơi tự do ở các góc.
- Bình cờ cuối ngày.
VIII: TRẢ TRẺ
- Vệ sinh cho trẻ
- Cho trẻ chơi tự do, khi trẻ về nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ
- Giáo viên trao đổi với phụ huynh các cháu trong ngày.
IX. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
………………………………………...........…………………………………..……
………………………………………………..……..........…………………………
………………………………………………..……...........…………………………
*****************************
-
Thứ 6 ngày 23 tháng 12 năm 2016
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG “MỘT NGÀY CỦA BÉ”
I. ĐÓN TRẺ:
Trao đổi, trò chuyện với phụ huynh về tình hình sức khỏe, ăn uống, vệ sinh
của trẻ…
Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi qui định.
II. THỂ DỤC SÁNG:
Bài tập thể dục nhịp điệu:' thương con mèo”.
Điểm danh lớp.
III.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
Quan sát bầu trời , thời tiết, dạo chơi sân trường.
Nghe hát đọc thơ, kể chuyện theo chủ đề
Lớp Chồi 1
Hồ Thị Tâm
Trường Mẫu Giaó Bình Minh
Chủ Đề: Động Vật
- Chơi vận động: mèo và chim sẽ, thi xem con vật nào nhanh
- Chơi trò chơi dân gian: mít mật mít dai, mèo đuổi chuột….
- Chơi theo ý thích: Chơi với đồ chơi, chơi cát, chơi nước
- Vẽ phấn trên sân hình các con vật trong gia đình.
IV.
HOẠT ĐỘNG HỌC:
LÀM QUEN ÂM NHẠC
Đề Tài: DẠY HÁT: THƯƠNG CON MÈO
NGHE HÁT: GÀ GÁY LE TE
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả.
- Biết được các con vật nuôi trong nhà.
xiên.
2.Kỹ năng:
- Trẻ hát theo tiết tấu chậm nhịp nhàng với bài hát thể hiện cảm xúc khi hát
- Biết sáng tạo một số vận động theo tiết tấu chậm.
3.Thai độ:
- Trẻ hứng thú tham gia trò chơi.
- giáo dục trẻ không được leo trèo nghịch ngợm như chú mèo trong bài hát
II. Chuẩn bị
- trống, xắc xô, phách tre...
- Mũ múa, một số bài hát theo chủ đề…
- Mũ múa.
III. Cach tiến hành:
Hoạt động 1: ổn định tổ chức
- Cô cho cả lớp mô phỏng động tác và tiếng kêu của con mèo, theo một đoạn
nhạc và đi vào lớp.
- Cô và trẻ trò chuyện.
- Cô và các con vừa làm động tác và tiếng kêu của con vật gì.
- Có bài hát nào nói về con mèo nói cho cô nghe nào/
- Bài hát do ai sáng tác….
Hoạt động 2: nội dung
Dạy hat: “ thương con ́mèo”.
- Cô hát lần 1
- Cô hát lần 2+ giảng nội dung
- Dạy trẻ hát từng câu một
- Cả lớp cùng hát theo cô 2-3 lần
- Cô mời tổ, cá nhân, bạn trai bạn gái hát
- Cô giáo dục trẻ.
Nghe hat: chú ́mèo con
- Cô giới thiệu bài hát “ con gà gáy le te”
- Cô hát lần 1
Lớp Chồi 1
Hồ Thị Tâm
Trường Mẫu Giaó Bình Minh
Chủ Đề: Động Vật
- Giảng nội dung bài hát.
- Cô hát lần 2.
- Cô cùng trẻ vận động theo bài hát.
Hoạt động 3: trò chơi: ‘ giai điệu con vật’
- Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi.
- Cô cho trẻ chơi.
- Cô chú ý và sửa sai cho trẻ.
Kết thúc: cô và trẻ làm hình dáng con mèo đi sưởi ấm và hát theo giai điệu
bài hát: ‘thương con mèo’
V. HOẠT ĐỘNG GÓC: (Chơi và hoạt động ở cac góc)
- Góc phân vai: Gia đình, nấu ăn, bán hàng.
- Góc xây dựng: xây dựng trang trại của bé.
- Góc tạo hình: vẽ, tô màu các con vật trong trong gia đình
- Góc thư viên:
̣ Xem sách truyện tranh ảnh về chủ điểm động vật.
- Góc khám pha khoa ḥc: Chăm sóc cây, rau lá. Tưới cây, Nhặt lá khô.
VI. VỆ SINH, TRẢ TRẺ
VII. HOẠT ĐỘNG CHIỀU (Chơi và hoạt động theo ý thích)
- Ôn bài cũ: LQAN: dạy hat: “thương con ́mèo”
- Chơi trò chơi: “ tìm những con vật cùng nhóm”
- Cô cho trẻ chơi tự do ở các góc.
- Liên hoan văn nghệ cuối tuần.
- Bình cờ cuối ngày.
VIII: TRẢ TRẺ
- Vệ sinh cho trẻ
- Cho trẻ chơi tự do, khi trẻ về nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ
- Giáo viên trao đổi với phụ huynh các cháu trong ngày.
IX. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
………………………………………...........…………………………………..……
………………………………………………..……..........…………………………
………………………………………………..……...........…………………………
*****************************
Lớp Chồi 1
Hồ Thị Tâm
- Xem thêm -
.DOCX 
74 
10 
143 
