Tài liệu Giáo án mần non lớp mần nhà trẻ chu de nghe nghiep tài liệu mới cập nhật

Chñ ®Ò : Gia ®×nh ( TH 3 tuÇn từ 20/10 – 7/11/2014) I, Môc tiªu: 1, Ph¸t triÓn nhËn thøc: - H×nh thµnh ý thøc vµ 1 sè kü n¨ng gi÷ g×n ®å dïng ®å ch¬i trong gia ®×nh s¹ch sÏ,gän gµng, ng¨n n¾p vµ sö dông tiÕt kiÖm ®å dïng trong gia ®×nh . - ¡n uèng ®ñ b÷a, ®óng giê. - TËp luyÖn vµ gi÷ g×n søc kháe cïng ngêi th©n trong gia ®×nh. 2, Ph¸t triÓn nhËn thøc: - TrÎ biÕt tªn c¸c thµnh viªn trong gia ®×nh, biÕt ®îc vi trÝ cña tõng ngêi trong gia ®×nh. - TrÎ hiÓu mèi quan hÖ vµ c«ng viÖc cña mçi thµnh viªn trong gia ®×nh cña m×nh. - TrÎ hiªu vÒ nhu cÇu cña gia ®×nh ( Nhu cÇu ¨n uèng , nhu cÇu ®îc yªu th¬ng , ch¨m sãc ) - TrÎ biÕt 1 sè quy t¾c ®¬n gi¶n trong gia ®×nh: Con nghe lêi bè mÑ , em nghe lêi anh chÞ. 3, Ph¸t triÓn t×nh c¶m x· héi: - H×nh thµnh kü n¨ng giao tiÕp cho trÎ nh: Chµo hái ngêi lín . - Chµo hái phï hîp víi hoµn c¶nh vµ thø tù lín nhá. 4, Ph¸t triÓn ng«n ng÷: - TrÎ biÕt bµy tá nhu cÇu mong muèn cña m×nh b»ng ng«n ng÷. - BiÕt l¾ng nghe, biÕt ®Æt c©u hái vµ tr¶ lêi c©u hái. - H×nh thµnh ng«n ng÷ m¹ch l¹c trong giao tiÕp chµo hái ngêi lín. 5, Ph¸t triÓn thÈm mü: - BiÕt yªu c¸i ®Ñp , biÕt gi÷ g×n vÖ sinh cho ng«i nhµ cña m×nh lu«n s¹ch ®Ñp . - HiÓu vµ t«n träng nÐt ®Ñp trong truyÒn thèng gia ®×nh. - GPGD trÎ t×nh th¬ng yªu g¾n bã víi gia ®×nh , gióp ®ì , quan t©m®Õn c¸c thµnh viªn trong gia ®×nh . - BiÕt t¹o ra c¸c s¶n phÈm : T«, vÏ, nÆn, c¾t ,d¸n II, M¹ng néi dung: Nhánh 1: Gia đình tôi Nhánh 2: GĐ sống Nhánh 3 :Nhu cầu gia ¸c thµnh viªn trong gia ®×nh t«i: T«i, bè,mÑ , «ng, bµ ,anh, chÞ ,em. - Tªn vµ së thÝch cña tõng ngêi. - C«ng viÖc cña c¸c thµnh viªn trong gia ®×nh. -Nh÷ng thay ®æi trong gia ®×nh:Cã ngêi chuyÓn ®i , cã ngêi míi sinh ra. chung 1 ngôi nhà Nhµ , ®Þa chØ, sè ®iÖn tho¹i cña gia ®×nh. - Nhµ lµ n¬i gia ®×nh cïng chung sèng . - Nh÷ng kiÓu nhµ kh¸c nhau. - Nh÷ng nguyªn vËt liÖu ®Ó lµm nhµ. - 1 sè nghÒ nghiÖp lµm ra nhµ. đình §å dïng trong gia ®×nh, ph¬ng tiÖn ®i l¹i cña gia ®×nh . - Gia ®×nh lµ n¬i xum häp , vui vÎ, h¹nh phóc. - C¸c ho¹t ®éng cña gia ®×nh : ngµy sinh nhËt cña c¸c thµnh viªn .. - Nhu cÇu cña gia ®×nh : Mäi ngêi ®îc ¨n mÆc ®Çy ®ñ . - C¸c lo¹i thùc phÈm cÇn thiÕt cho gia ®×nh. - häc c¸ch gi÷ g×n quÇn ¸o s¹ch sÏ. III, M¹ng ho¹t ®éng : ( Dù kiÕn) Môm Thể dục Nhánh 1: Gia đình Nhánh 2: GĐ sống Nhánh 3 :Nhu cầu tôi chung 1 ngôi nhà gia đình PTTC Tung bãng vµ b¾t bãng Trên s¾p vµ trÌo qua ghÕ thÓ dôc PTTC -Btptc: å sao bÐ kh«ng l¾c -V®cb:Bß zÝch z¾c qua 3- 4 hép -Tcv®:Gieo h¹ Môi Trò chuyện về gia trường đình trẻ -Trß chuyÖn víi trÎ vÒ Giíi thiÖu c¸c mãn ng«i nhµ gia ®×nh sèng ¨n vµ c¸c b÷a ¨n xung quanh Âm nhạc Tạo hình D¹y vËn ®éng :C¶ nhµ th¬ng nhau - Nghe h¸t: Cho con -TCAN: Tai ai tinh: DH: mẹ yêu không nào DH: Cháu yêu bà Nghe hát: Ba ngọn nến NH: “Cả nhà lung linh thương nhau” TCAN: Bao nhiêu bạn TCAN:Ai đoán giỏi hát Tô màu: người thân Dán Ngôi Nhà Của Bé Vẽ: Cái làn trong gia đình Văn học Thơ: Thăm nhà bà Truyện : Nhổ Củ Cải Truyện: Tích chu So s¸nh chiÒu cao cña 2 Ph©n biÖt nhãm Làm quen trẻ nhận biết – phân nhiÒu h¬n, it h¬n biệt hình tam giác, thµnh viªn trong G§ với toán hình chữ nhật Ôn nhận biết hình vuông KẾ HOẠCH TUẦN I GIA ĐÌNH TÔI (Thời gian thực hiện 1 tuần: Từ ngày 26/10 - 30/10/2015) Hoạt động Đón trẻ Nội dung - Đón trẻ vào lớp. Cô tạo cho trẻ tâm lí thoải mái. - Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân. - Trò chuyện với trẻ về trường mà trẻ đang học: Các con đang học ở trường nào ? Trường ở đâu ? Các con thấy trường của mình như thế nào ?... - Trò chuyện về các khu vực của trường: Sân, phòng học, nhà bếp. - Giáo dục trẻ: Yêu trường, lớp, chan hòa với mọi người, biết giữ gìn vệ sinh chung, bảo vệ đồ dùng, đồ chơi của trường, lớp. - Chơi với đồ chơi theo ý thích ở các góc. - Tập trung trẻ dưới sân hướng dẫn trẻ khởi động các khớp. - Thứ 2, 4, 6 tập các động tác hô hấp, tay, bụng, lườn, chân, bật Thể dục sáng theo nhạc bài “Ồ sao bé không lắc”. Thứ 3, 5 tập các động tác: hô hấp, tay, bụng, lườn, chân, bật. - Cho trẻ tập các động tác điều hòa và đi nhẹ nhàng lên lớp. Thứ2/26/10/2015 Khám phá khoa học Tìm hiểu về gia đình bé Hoạt động học Thứ3/27/10/2015 Phát triển thẩm mỹ Dạy hát “Đi Học Về” NDKH: Nghe Hát “Bàn tay mẹ” TCAN: Tai ai tinh Thứ4/28/10/2015 Phát triển ngôn ngữ Thơ: Thăm nhà bà Thứ5/29/10/2015 Phát triển thẩm mỹ Tô tranh gia đình Thứ6/30/10/2015 Phát triển thể chất Đi Theo Đường Hẹp- Bò Thấp chui qua cổng về nhà bé Hoạt động góc - Góc phân vai: TC cô giáo; Gia ®×nh; Cửa hàng sách. - Góc học tập: Chọn và phân loại l« t«; Xem tranh truyện, kể chuyện theo tranh về chủ đề. - Góc xây dựng: X©y nhà của bé. - Góc nghệ thuật: Móa h¸t vÒ chñ ®Ò; - Góc tạo hình: VÏ, tô màu theo tranh, nÆn vÒ chñ ®Ò. - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây. Thứ 2/26/10/2015 - QS và trò chuyện về người thân gia đình bé - TCVĐ: “Tìm đúng số nhà” -- Chơi tự chọn. Hoạt động ngoài trời Thứ 3/27/10/2015 - Quan sát các kiểu nhà - TCDG: Dung dăng dung dẻ. - Chơi tự chọn. Thứ 4/28/10/2015 - Quan sát trò chuyện về người thân trong gia đình. - TCVĐ: tìm đúng nhà - Chơi tự chọn. Vệ sinh, ăn trưa Ngủ trưa Ăn phụ Thứ 5/29/10/2015 - Quan sát bồn hoa. - TCVĐ: Gieo hạt. - Chơi tự chọn. Thứ 6/30/10/2015 - Quan sát các kiểu nhà - TCDG: Dung dăng dung dẻ. - Chơi tự chọn. - C« tổ chức cho trẻ đi vÖ sinh, rửa tay trước khi ¨n. - C« giíi thiÖu mãn ¨n, giáo dục dinh dưỡng, trẻ ngồi ngay ngắn, hướng dẫn trẻ mời cô giáo và các bạn trước khi ăn. - Trong khi ăn trẻ xúc ăn một cách gọn gàng, tránh đổ vãi cơm, ăn từ tốn, nhai kĩ, không nói chuyện riêng, không đùa nghịch trong khi ăn. Cô động viªn, khuyến khích trÎ ¨n hÕt suÊt. - Trẻ ăn xong cất bát, thìa, ghế vào nơi quy định, uống nước, dùng khăn lau miệng và rửa tay. - Trước khi trẻ ngủ cô cho trẻ đi vệ sinh. Hướng dẫn trẻ tự lấy gối, chăn. - Phòng ngủ sạch sẽ, thoáng mát về mùa hè, ấm áp về mùa đông. Khi ngủ đóng cửa, tắt bóng đèn để giảm ánh sáng. - Khi trẻ ngủ cô thường xuyên quan sát tư thế ngủ của trẻ, phát hiện kịp thời và xử lý tình huống có thể xẩy ra trong khi ngủ. - Sau khi trẻ dậy, trẻ tự cất chăn, gối. Nhắc trẻ đi vệ sinh và lau mặt, rửa tay trước khi ăn phụ. Thứ2/26/10/2015 - Cô dạy trẻ tô màu gia đình - Cho trẻ chơi tự do ở các góc - Vệ sinh- nêu gương- trả trẻ Chơi và hoạt động theo ý thích buổi chiều Thứ3/27/10/2015 - Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi qui định - Cho trẻ chơi tự do ở các góc - Bình cờ động viên trẻ - Vệ sinh,trả trẻ Thứ4/28/10/2015 Nặn bánh xà phòng tặng bạn - Cho trẻ làm quen bài hát “ Chiếc khăn tay” -Vệ sinh- nhận xét- trả trẻ . Thứ5/29/10/2015 - Cô đọc truyện cho trẻ nghe “ đôi bạn tốt” “ Chú vịt xám” -Vệ sinh- nêu gương- trả trẻ Thứ6/30/10/2015 - Rèn kĩ năng gấp khăn và phơi khăn. - Nhận xét cuối tuần, phát bé ngoan, V. CHUẨN BỊ CHO CHỦ ĐỀ: - Giấy A4 để trẻ vẽ, cắt dán. - Tranh ảnh để giới thiệu về gia đình (có thể lấy từ sách, báo…) - Đồ dùng, đồ chơi về chủ đề GĐ - Tranh thơ, truyện về GĐ - Lựa chọn một số bài hát, bài thơ, trò chơi phù hợp với chủ đề. - Băng các bài hát về GĐ. - Chuẩn bị bút chì, bút sáp, đất nặn KẾ HOẠCH TUẦN II GIA ĐÌNH SỐNG CHUNG MỘT NGÔI NHÀ (Thời gian thực hiện 1 tuần: Từ ngày 2/11 - 6/11/2015) Hoạt động Đón trẻ Thể dục sáng Nội dung - Đón trẻ vào lớp. Cô tạo cho trẻ tâm lí thoải mái. - Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân. - Trò chuyện với trẻ về trường mà trẻ đang học: Các con đang học ở trường nào ? Trường ở đâu ? Các con thấy trường của mình như thế nào ?... - Trò chuyện về các khu vực của trường: Sân, phòng học, nhà bếp. - Giáo dục trẻ: Yêu trường, lớp, chan hòa với mọi người, biết giữ gìn vệ sinh chung, bảo vệ đồ dùng, đồ chơi của trường, lớp. - Chơi với đồ chơi theo ý thích ở các góc. - Tập trung trẻ dưới sân hướng dẫn trẻ khởi động các khớp. - Thứ 2, 4, 6 tập các động tác hô hấp, tay, bụng, lườn, chân, bật theo nhạc bài “Ồ sao bé không lắc”. Thứ 3, 5 tập các động tác: hô hấp, tay, bụng, lườn, chân, bật. - Cho trẻ tập các động tác điều hòa và đi nhẹ nhàng lên lớp. Thứ2/26/10/2015 Khám phá khoa học Trò chuyện về ngôi nhà của bé Thứ3/27/10/2015 Phát triển thẩm mỹ DH: CHÁU YÊU BÀ NH: “Cả nhà thương nhau” TCAN:Ai đoán giỏi Hoạt động học Thứ4/28/10/2015 Phát triển ngôn ngữ Truyện : Nhổ Củ Cải Thứ5/29/10/2015 Phát triển thẩm mỹ Dán Ngôi Nhà Của Bé Thứ6/30/10/2015 Phát triển thể chất Dạy trẻ nhận biết – phân biệt hình tam giác, hình chữ nhật Hoạt động góc - Góc phân vai: TC cô giáo; Gia ®×nh; Cửa hàng sách. - Góc học tập: Chọn và phân loại l« t«; Xem tranh truyện, kể chuyện theo tranh về chủ đề. - Góc xây dựng: X©y nhà của bé. - Góc nghệ thuật: Móa h¸t vÒ chñ ®Ò; - Góc tạo hình: VÏ, tô màu theo tranh, nÆn vÒ chñ ®Ò. - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây. Thứ 2/26/10/2015 - QS và trò chuyện về người thân gia đình bé - TCVĐ: “Tìm đúng số nhà” -- Chơi tự chọn. Hoạt động ngoài trời Thứ 3/27/10/2015 - Quan sát các kiểu nhà - TCDG: Dung dăng dung dẻ. - Chơi tự chọn. Thứ 4/28/10/2015 - Quan sát trò chuyện về người thân trong gia đình. - TCVĐ: tìm đúng nhà - Chơi tự chọn. Thứ 5/29/10/2015 - Quan sát bồn hoa. - TCVĐ: Gieo hạt. - Chơi tự chọn. Thứ 6/30/10/2015 Vệ sinh, ăn trưa Ngủ trưa Ăn phụ - Quan sát các kiểu nhà - TCDG: Dung dăng dung dẻ. - Chơi tự chọn. - C« tổ chức cho trẻ đi vÖ sinh, rửa tay trước khi ¨n. - C« giíi thiÖu mãn ¨n, giáo dục dinh dưỡng, trẻ ngồi ngay ngắn, hướng dẫn trẻ mời cô giáo và các bạn trước khi ăn. - Trong khi ăn trẻ xúc ăn một cách gọn gàng, tránh đổ vãi cơm, ăn từ tốn, nhai kĩ, không nói chuyện riêng, không đùa nghịch trong khi ăn. Cô động viªn, khuyến khích trÎ ¨n hÕt suÊt. - Trẻ ăn xong cất bát, thìa, ghế vào nơi quy định, uống nước, dùng khăn lau miệng và rửa tay. - Trước khi trẻ ngủ cô cho trẻ đi vệ sinh. Hướng dẫn trẻ tự lấy gối, chăn. - Phòng ngủ sạch sẽ, thoáng mát về mùa hè, ấm áp về mùa đông. Khi ngủ đóng cửa, tắt bóng đèn để giảm ánh sáng. - Khi trẻ ngủ cô thường xuyên quan sát tư thế ngủ của trẻ, phát hiện kịp thời và xử lý tình huống có thể xẩy ra trong khi ngủ. - Sau khi trẻ dậy, trẻ tự cất chăn, gối. Nhắc trẻ đi vệ sinh và lau mặt, rửa tay trước khi ăn phụ. Thứ2/26/10/2015 - Cô dạy trẻ tô màu gia đình - Cho trẻ chơi tự do ở các góc - Vệ sinh- nêu gương- trả trẻ Chơi và hoạt động theo ý thích buổi chiều Thứ3/27/10/2015 - Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi qui định - Cho trẻ chơi tự do ở các góc - Bình cờ động viên trẻ - Vệ sinh,trả trẻ Thứ4/28/10/2015 Nặn bánh xà phòng tặng bạn - Cho trẻ làm quen bài hát “ Chiếc khăn tay” -Vệ sinh- nhận xét- trả trẻ . Thứ5/29/10/2015 - Cô đọc truyện cho trẻ nghe “ đôi bạn tốt” “ Chú vịt xám” -Vệ sinh- nêu gương- trả trẻ Thứ6/30/10/2015 - Rèn kĩ năng gấp khăn và phơi khăn. - Nhận xét cuối tuần, phát bé ngoan, V. CHUẨN BỊ CHO CHỦ ĐỀ: - Giấy A4 để trẻ vẽ, cắt dán. - Tranh ảnh để giới thiệu về gia đình (có thể lấy từ sách, báo…) - Đồ dùng, đồ chơi về chủ đề GĐ - Tranh thơ, truyện về GĐ - Lựa chọn một số bài hát, bài thơ, trò chơi phù hợp với chủ đề. - Băng các bài hát về GĐ. - Chuẩn bị bút chì, bút sáp, đất nặn KẾ HOẠCH TUẦN III NHU CẦU GIA ĐÌNH (Thời gian thực hiện 1 tuần: Từ ngày 9/11 - 13/11/2015) Hoạt động Đón trẻ Thể dục sáng Nội dung - Đón trẻ vào lớp. Cô tạo cho trẻ tâm lí thoải mái. - Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân. - Trò chuyện với trẻ về trường mà trẻ đang học: Các con đang học ở trường nào ? Trường ở đâu ? Các con thấy trường của mình như thế nào ?... - Trò chuyện về các khu vực của trường: Sân, phòng học, nhà bếp. - Giáo dục trẻ: Yêu trường, lớp, chan hòa với mọi người, biết giữ gìn vệ sinh chung, bảo vệ đồ dùng, đồ chơi của trường, lớp. - Chơi với đồ chơi theo ý thích ở các góc. - Tập trung trẻ dưới sân hướng dẫn trẻ khởi động các khớp. - Thứ 2, 4, 6 tập các động tác hô hấp, tay, bụng, lườn, chân, bật theo nhạc bài “Ồ sao bé không lắc”. Thứ 3, 5 tập các động tác: hô hấp, tay, bụng, lườn, chân, bật. - Cho trẻ tập các động tác điều hòa và đi nhẹ nhàng lên lớp. Thứ2/9/11/2015 Khám phá khoa học Trò chuyện về một số đồ dùng trong gia đình Thứ3/10/11/2015 Phát triển thẩm mỹ DH: Mẹ yêu không nào NH: “Cho con TCAN:Ai đoán giỏi Hoạt động học Thứ4/11/11/2015 Phát triển ngôn ngữ Truyện : Tích chu Thứ5/12/11/2015 Phát triển thẩm mỹ Vẽ cái làn Hoạt động góc Thứ6/13/11/2015 Phát triển thể chất Trườn sấp kết hợp trèo qua ghế TCVĐ: Về đúng nhà - Góc phân vai: TC cô giáo; Gia ®×nh; Cửa hàng sách. - Góc học tập: Chọn và phân loại l« t«; Xem tranh truyện, kể chuyện theo tranh về chủ đề. - Góc xây dựng: X©y nhà của bé. - Góc nghệ thuật: Móa h¸t vÒ chñ ®Ò; - Góc tạo hình: VÏ, tô màu theo tranh, nÆn vÒ chñ ®Ò. - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây. Thứ 2/9/11/2015 - QS và trò chuyện về người thân gia đình bé - TCVĐ: “Tìm đúng số nhà” -- Chơi tự chọn. Hoạt động ngoài trời Thứ 3/10/11/2015 - Quan sát các kiểu nhà - TCDG: Dung dăng dung dẻ. - Chơi tự chọn. Thứ 4/11/11/2015 - Quan sát trò chuyện về người thân trong gia đình. - TCVĐ: tìm đúng nhà - Chơi tự chọn. Thứ 5/12/11/2015 - Quan sát bồn hoa. - TCVĐ: Gieo hạt. - Chơi tự chọn. Thứ 6/13/11/2015 - Quan sát các kiểu nhà - TCDG: Dung dăng dung dẻ. - Chơi tự chọn. Vệ sinh, ăn trưa Ngủ trưa Ăn phụ - C« tổ chức cho trẻ đi vÖ sinh, rửa tay trước khi ¨n. - C« giíi thiÖu mãn ¨n, giáo dục dinh dưỡng, trẻ ngồi ngay ngắn, hướng dẫn trẻ mời cô giáo và các bạn trước khi ăn. - Trong khi ăn trẻ xúc ăn một cách gọn gàng, tránh đổ vãi cơm, ăn từ tốn, nhai kĩ, không nói chuyện riêng, không đùa nghịch trong khi ăn. Cô động viªn, khuyến khích trÎ ¨n hÕt suÊt. - Trẻ ăn xong cất bát, thìa, ghế vào nơi quy định, uống nước, dùng khăn lau miệng và rửa tay. - Trước khi trẻ ngủ cô cho trẻ đi vệ sinh. Hướng dẫn trẻ tự lấy gối, chăn. - Phòng ngủ sạch sẽ, thoáng mát về mùa hè, ấm áp về mùa đông. Khi ngủ đóng cửa, tắt bóng đèn để giảm ánh sáng. - Khi trẻ ngủ cô thường xuyên quan sát tư thế ngủ của trẻ, phát hiện kịp thời và xử lý tình huống có thể xẩy ra trong khi ngủ. - Sau khi trẻ dậy, trẻ tự cất chăn, gối. Nhắc trẻ đi vệ sinh và lau mặt, rửa tay trước khi ăn phụ. Thứ2/9/11/2015 Chơi và hoạt động theo ý thích buổi chiều - Cô dạy trẻ tô màu gia đình - Cho trẻ chơi tự do ở các góc - Vệ sinh- nêu gương- trả trẻ Thứ3/10/11/2015 - Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi qui định - Cho trẻ chơi tự do ở các góc - Bình cờ động viên trẻ - Vệ sinh,trả trẻ Thứ4/11/11/2015 Nặn bánh xà phòng tặng bạn - Cho trẻ làm quen bài hát “ Chiếc khăn tay” -Vệ sinh- nhận xét- trả trẻ . Thứ5/12/11/2015 - Cô đọc truyện cho trẻ nghe “ đôi bạn tốt” “ Chú vịt xám” -Vệ sinh- nêu gương- trả trẻ Thứ6/13/11/2015 - Rèn kĩ năng gấp khăn và phơi khăn. - Nhận xét cuối tuần, phát bé ngoan, V. CHUẨN BỊ CHO CHỦ ĐỀ: - Giấy A4 để trẻ vẽ, cắt dán. - Tranh ảnh để giới thiệu về gia đình (có thể lấy từ sách, báo…) - Đồ dùng, đồ chơi về chủ đề GĐ - Tranh thơ, truyện về GĐ - Lựa chọn một số bài hát, bài thơ, trò chơi phù hợp với chủ đề. - Băng các bài hát về GĐ. - Chuẩn bị bút chì, bút sáp, đất nặn Ngày tháng năm 2015 Người duyệt kế hoạch D¬ng ThÞ Dung NH¸NH 1: GIA §×NH T¤I ( Thùc hiÖn tõ ngµy 26- 30 th¸ng 10 n¨m 2015) A. Đón trẻ: - Cô vui vẻ niềm nở đón trẻ ,nhắc trẻ chào bố mẹ ông bà - Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi qui định - Trao đổi với phụ huynh để biết ngày sinh sở thích của trẻ trong ăn mặc ,hoạt động - Trò chuyện với trẻ về 1 số bộ phận và chức năng của chúng - Giáo dục trẻ vệ sinh sạch sẽ… B.Thể dục sáng: Tập trung trẻ dưới sân hướng dẫn trẻ khởi động các khớp. - Thứ 2, 4, 6 tập các động tác hô hấp, tay, bụng, lườn, chân, bật theo nhạc bài “Ồ sao bé không lắc”. - Thứ 3, 5 tập các động tác: hô hấp, tay, bụng, lườn, chân, bật. - Cho trẻ tập các động tác điều hòa và đi nhẹ nhàng lên lớp C. Hoạt động góc: - Góc phân vai: Chơi mẹ con ,bác sĩ, bán hàng, cô giáo - Góc xây dựng: Xếp ngôi nhà của bé - Góc nghệ thuật : Trẻ múa hát,vẽ, tô màu nặn người thân trong gia đình… - Góc học tập: xếp số lượng đồ dùng tương ứng với các thành viên - Góc thiên nhiên: Tập lau lá, tưới cây. I. Mục Tiêu: 1. Kiến thức: - Trẻ biết sử dụng các đồ dùng có sẵn để xếp ngôi nhà của bé - Trẻ biết nhập vai chơi và thể hiện được 1số hành động phù hợp với vai chơi: Mẹ và con, bác sĩ khám bệnh, người bán và mua hàng… - Trẻ biết vẽ, tô màu nặn người thân trong gia đình. - Trẻ biết xếp số lượng đồ dùng tương ứng với các thành viên trong gia đình 2. Kỹ năng: - Rèn khả năng chơi theo nhóm cho trẻ, chơi cạnh nhau và hỗ trợ nhau khi chơi. - Phát triển óc quan sát, khả năng phán đoán. - Rèn kỹ năng tô màu, kỹ năng lăn dọc cho trẻ. - Trả lời các câu hỏi theo gợi ý của cô 3. Thái độ: - Trẻ chơi đoàn kết, biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi - Trẻ biết cất đồ dùng cùng cô và các bạn II. Chuẩn bị: - Sắp xếp các góc chơi phù hợp vơi chủ đề - Búp bê các loại, đồ chơi năú ăn, Các loại hoa quả thực phẩm… - Tranh vẽ hình ảnh gia đình có sẵn để trẻ tô - Đất nặn, sáp màu, giấy gam - Vật liệu xây dựng: ghạch, sỏi, cây cỏ… III. Tổ chức hoat động : 1. Gây hứng thú, thỏa thuận trước khi chơi. - Cô cùng chơi trò chơi: “Tập tầm vông” - Tay cô có gì đây? Đồ chơi - Các con thấy đồ chơi này có ở góc nào? - Ở góc xây dựng còn có đồ chơi gì nữa? - Các con đã được chơi trò chơi gì ở góc xây dựng rồi? - Hôm nay bạn nào thích chơi ở góc xây dựng? - Tương tự với các góc khác… - Hỏi trẻ thích chơi ở góc nào thì về góc đó. cô chú ý cân bằng trẻ - Giáo dục trẻ trong khi chơi các con phải chơi như thể nào + Không tranh giành đồ chơi, khi chơi song cất đúng nơi qui định.. 2. Bước 2: Quá trình chơi. - Khi trẻ về góc chơi, cô nhanh chóng đến từng góc chơi quan sát cách trẻ lấy đồ chơi và sắp xếp số trẻ trong từng nhóm chơi cho hợp lý. - Nếu chưa thấy hợp lý thì bằng những câu hỏi gợi ý cô dẫn dắt trẻ sang nhóm chơi khác một cách khéo léo, tránh áp đặt trẻ. - Cô chú ý bao quát, giúp đỡ trẻ chơi ở các góc khi thấy trẻ chơi chưa hợp lý ( cách troa đổi với bạn chơi, cách giao tiếp, cách sử dụng đồ dùng và cách lấy đồ dùng đồ chơi) - Cô cần tạo tình huống cho trẻ để trẻ tự giải quyết - Những trẻ còn nhút nhát chưa có kỹ năng cô khuyến khích và chơi cùng trẻ - Cô đưa ra những gợi ý để trẻ biết thể hiện mối liên kết giữa các nhóm chơi với nhau 3. Bước3: Nhận xét buổi chơi - Cô nhận xét ngay trong quá trình chơi - Cô đi quan sát thấy góc nào hoàn thành trước cô cho trẻ nhận xét trước - Cô gợi ý để trẻ tự nhận xét mình và bạn về buổi chơi - Cô hướng dẫn trẻ thu dọn đồ dùng .. - Sau đó cô tổng hợp nhận xét chung nhằm khắc sâu ấn tượng ch + Hôm nay con chơi có vui không? + Con thích chơi ở góc nào nhất - Cô giới thiệu đồ chơi của buổi sau sau đó chuyể hoạt đông khác D. Hoạt động ăn – ngủ trưa. - Giáo viên chuẩn bị đầy đủ đồ dùng ăn ngủ cho trẻ - Cho trẻ vệ sinh cá nhân, kê bàn ăn, tổ chức cho trẻ ăn - Giới thiệu món ăn và giá trị dinh dưỡng - Động viên trẻ ăn hết xuất - Giáo dục trẻ không nói chuyện trong khi ăn, ho biết lấy tay che miệng - Tổ chức cho trẻ ngủ đủ giấc, mở nhạc không lời hoặc các bài hát ru cho trẻ ng Thứ hai ngày 26 tháng 10 năm 2015 A. HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH Phát triển nhận thức TÌM HIỂU VỀ GIA ĐÌNH BÉ A. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - BiÕt nh÷ng thµnh viªn trong gia ®×nh m×nh vµ kÓ ®îc c«ng viÖc cña tõng ngêi. 2. Kü n¨ng: - Ph¸t triÓn kü n¨ng kÓ vÒ gia ®×nh m×nh cã nh÷ng ai? C«ng viÖc cña bè, mÑ trÎ lµm g×? 3. Th¸i ®é: - - TrÎ høng thó häc - Gãp phÇn gi¸o dôc trÎ yªu quÝ ngêi th©n trong gia ®×nh. II. Chuẩn bị - Tranh ảnh về gia đình. - Tranh vẽ gia đình nhiều thế hệ, gia đình ít người, gia đình đông người. III. Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Tạo hứng thú - TrÎ h¸t. - Cô cho trể hát bài hát “Cả nhà thương nhau” - TrÎ tr¶ lêi. - Các con vừa hát bài hát gì? - TrÎ chó ý l¾ng nghe. - Bài hát nói về ai? - C¸c con ¹ !Ai còng cã mét gia ®×nh, c« còng cã mét gia ®×nh. Gia ®×nh c« cã bè, mÑ c« vµ có anh, chị, em c« ®Êy. C« rÊt yªu quÝ gia ®×nh cña c«. ThÕ cßn c¸c con cã yªu gia ®×nh cña m×nh kh«ng ? - TrÎ tù kÓ vÒ gia ®×nh, c«ng - H«m nay chóng m×nh cïng t×m hiÓu vÒ c¸c viÖc mµ trÎ gióp ®ì bè mÑ. thµnh viªn trong gia ®×nh m×nh nhÐ! - C« cho trÎ kÓ vÒ gia ®×nh m×nh. - Gia ®×nh con cã nh÷ng ai? - Con lµ con thø mÊy cña gia ®×nh ? - ë nhµ con thêng lµm nh÷ng c«ng viÖc g× ®Ó gióp bè mÑ? - TrÎ tr¶ lêi. 2. §µm tho¹i tranh - TrÎ tr¶ lêi. Cho trÎ xem tranh vÒ gia ®×nh ®«ng con vµ gia - TrÎ tr¶ lêi. ®×nh Ýt con: - C¸c con nh×n xem c« cã tranh g×? - Gia ®×nh Ýt con.V× chØ cã 1 - Trong tranh cã nh÷ng ai? con - Bè, mÑ ®ang lµm g×? - RÊt yªu th¬ng nhau. - C¸c con ®ang lµm g× ? - TrÎ tr¶ lêi - §©y lµ gia ®×nh g×? v× sao con biÕt ? - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ tr¶ lêi - Mäi ngêi trong gia ®×nh nh thÕ nµo víi nhau? - C« cho trÎ xem tranh gia ®×nh ®«ng con vµ hái: - C¸c con nh×n xem c« cã tranh g×? - Tranh gia ®×nh ®«ng con ¹, v× - Trong tranh cã nh÷ng ai? cã 3 ngêi con. - Bè, mÑ ®ang lµm g×? - Cã nhiÒu ngêi h¬n, Ýt ngêi - C¸c con ®ang lµm g× ? h¬n. - Bøc tranh vÏ vÒ gia ®×nh g×? v× sao con biÕt ? - Cuéc sèng cña gia ®×nh ®«ng con nh thÕ nµo? - C¸c con võa ®îc quan s¸t 2 bøc tranh vÒ 2 gia - TrÎ ®a ra nh÷ng nhËn xÐt cña ®×nh, c¸c con h·y nhËn xÐt xem 2 gia ®×nh nµy m×nh. cã ®iÓm g× gièng nhau vµ kh¸c nhau ? - C¸c con ¹ !Gia ®×nh lµ n¬i mäi ngêi cïng chung sèng. Mäi ngêi trong gia ®×nh ®Òu rÊt yªu th¬ng nhau. Nhng nÕu nh gia ®×nh cã Ýt con th× cuéc sèng ®îc sung síng h¬n, cßn nÕu nh gia - TrÎ tr¶ lêi ®×nh cã ®«ng con th× cuéc sèng vÊt v¶ h¬n. - C« ®a bøc tranh cã 2 thÕ hÖ ra vµ hái: C¸c con cã biÕt ®©y lµ gia ®×nh cã mÊy thÕ hÖ kh«ng ? vµ - TrÎ tr¶ lêi. cßn gäi lµ gia ®×nh g×? - TrÎ tr¶ lêi. - C¸c con ¹: Gia ®×nh cã 2 thÕ hÖ lµ gia ®×nh - Gäi lµ «ng bµ. gåm cã bè mÑ vµ c¸c con .vµ cßn gäi lµ gia ®×nh - Gäi lµ bè mÑ. nhá ®Êy. - C« ®a tranh cã 3 thÕ hÖ ra vµ hái: §©y lµ gia ®×nh cã mÊy thÕ hÖ ?Vµ cßn gäi lµ gia ®×nh g×? - Ngêi sinh ra bè mÑ c¸c con th× gäi lµ g×? - TrÎ tr¶ lêi. - Ngêi sinh ra c¸c con th× gäi lµ g×? - Gia ®×nh cã 3 thÕ hÖ lµ gia ®×nh gåm cã «ng - Trẻ chơi. bµ, bè mÑ, c¸c con vµ ®îc gäi lµ gia ®×nh lín ®Êy. - §Ó «ng bµ bè mÑ vui lßng c¸c con ph¶i nh thÕ nµo? - TrÎ h¸t. 3. Trß ch¬i: T×m vÒ ®óng nhµ. - C« vÏ 2 vßng trßn xanh- ®á vµ qui ®Þnh gia ®×nh đông con, ít con, vµ cho vÒ theo yªu cÇu trÎ t×m vÒ ®óng gia ®×nh m×nh (gia ®×nh ®«ng con, gia ®×nh Ýt con) 4. KÕt thóc: H¸t “ Ch¸u yªu bµ”. B.Hoạt động ngoài trời: - HĐCMĐ: - QS và trò chuyện về người thân gia đình bé - TCVĐ: - Chơi “Tìm đúng số nhà” - Chơi tự do với các đồ chơi (cô bao quát trẻ) I. Mục Tiêu: - Trẻ biết quan sát và trò chuyện về những người thân trong gia đình trẻ. - Trẻ được tham gia HĐNT cùng cô và bạn , giúp trẻ thoả mãn nhu cầu chơi - hứng thú tham gia chơi các trò chơi đùng luật và chơi đoàn kết - Tạo điều kiện cho trẻ được tiếp xúc với thiên nhiên, giúp trẻ cảm nhận được vể đẹp của thiên nhiên - Trẻ được chơi đúng khu vực chơi và chơi đảm bảo súc khoẻ của trẻ. - Giáo dục trẻ ý thức tổ chức kỉ luật và tinh thần tập thể. II. Chuẩn bị : - Cô chuẩn bị tốt đồ dùng đồ chơi và khu vực chơi. - Kiểm tra sức khoẻ trẻ, trang phục - Phấn và khăn lau đủ cho trẻ - Thời gian chơi và hệ thông câu hỏi. II. Tổ chức hoạt động. 1. Gây hứng thú. - Cô cho trẻ hát bài “Cả nhà thương nhau” - Bây giờ cô và các con cùng nhau ra sân để quan sát và trò chuyện về những người thân trong gia đình nhé. + Khi ra sân các con đi ntn? Có bạn nào nói chuyện riêng không?... 2. QS có mục đích”QS gia đình bé” - Các con nhìn xem đây là gia đình bạn nào? + Đây là ai?( Bố) + Bố mặc quần áo màu gì? + Còn đây là ai? Mẹ mặc váy màu gì? Có đẹp không? + Mẹ con có thường mặc váy không ?..... - Còn đây là ông ,bà bạn Trang đấy ? * Tương tự .. *Trß ch¬i vËn ®éng: Tìm đúng nhà; Dung d¨ng dung dÎ - C« giíi thiÖu luËt ch¬i vµ c¸ch ch¬i. - Cho trÎ ch¬i 2- 3 lÇn. - C« nhËn xÐt sau khi ch¬i. * Ch¬i tù chän díi sù quan s¸t cñ c«. c. Ho¹t ®éng chiÒu - LQB hát “đi học về”. - Chơi các góc. - VÖ sinh- B×nh cê - Tr¶ trÎ. D.Nhận xét cuối ngày: …………………………………………………………………………………… …... …………………………………………………………………………………… …... …............................................................................................................................ ................................................................................................................. Thứ ba, ngày 27 tháng 10 năm 2015 A. HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH Phát triển thẩm mỹ NDTT: Dạy hát “Đi Học Về” NDKH: Nghe Hát “Bàn tay mẹ” I. Mục tiêu: 1. kiến thức - Trẻ nhớ tên bài hát “ Đi học về”, tên tác giả, hát thuộc lời bài hát cùng cô. 2. Kỹ năng - Rèn khả năng phát âm rõ ràng; ghi nhớ có chủ định; phát triển tai nghe…. 3. Thái độ - Giáo dục biết vâng lời ông bà bố mẹ và người lớn. II. Chuẩn bị : - Đài, máy tính - Một số hình ảnh về gia đình bé III. Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô 1.Gây hứng thú - cô cho trẻ đọc bài thơ “ Thăm nhà bà” trò chuyện về nội dung bài thơ dẫn dắt vào bài. + Các con vừa đọc bài thơ gì? + Em bé đến thăm bà bà có ở nhà không? + Em bé đã thấy gì? + Em bé đã làm gì giúp bà? + Các con thấy em bé có ngoan không? 2. Dạy hát “Đi Học Về” - Có một bạn nhỏ cũng rất ngoan bạn được bố mẹ khen và yêu quý, để biết bạn nhỏ ấy vì sao lại được bố mẹ khen và yêu quý các con cùng lắng nghe bài hát “ Đi học về” sáng tác nhạc và lời của 2 chú Hoàng Long và Hoàng Lân nhé. - Cô hát lần 1 cho trẻ nghe song giới thiệu Hoạt động của trẻ - trẻ đọc thơ cùng cô - Trẻ hát cùng cô - Thăm nhà bà - không - đàn gà - cho gà ăn - có ạ - Trẻ đứng lên hát - Trẻ qs cô làm. - Cả lớp làm. - Trẻ thể hiện theo tổ, nhóm, cá nhân. - Trẻ làm theo cô. tên bài hát tên tác giả - Cô hát cho trẻ nghe lần 2 kết hợp nhạc - Trẻ lắng nghe. Giảng nội dung bài hát :.... - Cô cùng trẻ hát 2 lần - Trẻ hưởng ứng cùng cô - Cô mời trẻ đứng lên hát cùng cô (2Lần) - Hướng dẫn trẻ hát kết hợp vỗ tay theo nhịp -Trẻ hát đi theo cô. (2 lần) - Cho trẻ thực hiện (2 lần) - Cho trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô + tổ , Nhóm, Cá nhân - Cô chú ý sửa sai cho trẻ. - Cho cả lớp thực hiện 1 lần 3. Nghe hát bài “Bàn tay mẹ” - Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả ….. - Cô hát lần 1 diễn cảm - Hát lần 2 cô kết hợp minh hoạ động tác - Lần 3 cô mở đài cho trẻ minh hoạ cùng cô 4. Kết thúc : - Cô nhận xét tuyên dương trẻ - Cô cùng trẻ hát múa bài “Đi học về” và đi ra sân B. ho¹t ®éng ngoµi trêi: - H§CC§: Quan s¸t tranh gia ®×nh ®«ng con vµ gia ®×nh Ýt con + Yªu cÇu: - TrÎ biÕt gia ®inh ®«ng con vµ gia ®×nh Ýt con + ChuÈn bÞ: - VÞ trÝ quan s¸t: - S©n trêng - Tranh ¶nh gia ®×nh ®«ng con gia ®×nh Ýt con + TiÕn hµnh: - Cho trÎ quan s¸t tranh gia ®×nh ®«ng con: - C¸c con ¬i! c« cã bøc tranh g× ®©y? (trÎ tr¶ lêi) - C¸c con ®Õm xem trong bøc tranh nµy cã mÊy ngêi? (trÎ ®Õm) - Cã bè mÑ vµ cã mÊy con? - Gia ®×nh nµy lµ gia ®×nh ®«ng con hay Ýt con? - C« kh¸i qu¸t l¹i: + Cho trÎ quan s¸t tranh gia ®×nh Ýt con: - C« cã bøc tranh g× ®©y? - Bøc tranh nµy cã mÊy ngêi? (trÎ ®Õm) - Lµ gia ®×nh ®«ng con hay Ýt con? ,Sao con biÕt? (trÎ tr¶ lêi) - C« kh¸i qu¸t l¹i vµ gi¸o dôc trÎ yªu quÝ ngêi th©n trong gia ®×nh… * TCV§: “MÌo ®uæi chuét” - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i, luËt ch¬i, c¸ch ch¬i, cho trÎ ch¬i 2-3 lÇn.( c« ch¬i cïng trÎ lÇn ®Çu). *. §äc ca dao ®ång dao: * Ch¬i tù chän: KÐo co, cÇu trît… (díi sù d¸m s¸t cña c«). C. Ho¹t ®éng chiÒu: - Lµm quen bµi häc míi: Thơ thăm nhà bà” - Ch¬i tù chän - Nªu g¬ng- b×nh cê- vÖ sinh- tr¶ trÎ. D. Nhật ký cuối ngày: ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ............................................................................................................................ Thø tư ngµy 28 th¸ng 10 n¨m 2015 A. Ho¹t ®éng häc cã chñ ®Ých: Ph¸t triÓn ng«n ng÷ THƠ :THĂM NHÀ BÀ i.Mục Tiêu 1. KiÕn thøc: - D¹y trÎ ®äc thuéc th¬ - TrÎ biÕt ®ươc néi dung bµi th¬. 2. Kü n¨ng: - Ph¸t triÓn kh¶ n¨ng c¶m thô t¸c phÈm v¨n häc, ph¸t triÓn thÝnh gi¸c cho trÎ. 3. Th¸i ®é: - Gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý, v©ng lêi vµ gióp ®ì «ng bµ. ii. chuẩn Bị: - Tranh minh häa néi dung bµi th¬. - Ræ ®Ó ®ng h¹t thãc. III.Tổ Chức Hoạt Động: Ho¹t ®éng cña c« 1. Gây hứng thú - Cho trÎ h¸t bµi : Ch¸u yªu bµ. - C¸c con võa h¸t bµi h¸t g×? - Bµi h¸t nãi vÒ ai? - C¸c con ¹ trong mçi chóng ta ai còng cã mét gia ®×nh, gia ®×nh lµ c¸i n«i ®Çu tiªn nu«i dưìng c¸c con nªn ngêi, c« biÕt Ho¹t ®éng cña trÎ. - TrÎ h¸t. - Bµi “Ch¸u yªu bµ”. - Nãi vÒ bµ. - Trẻ lắng nghe.